第一篇：關于開展義務教育普及率的工作情況匯報料

關于開展義務教育普及率的工作情況匯報 根據學生入學人數的普及率來看，義務教育已經取得很大成績，具體總結：

一、實施九年制義務教育的準備工作

按照我省實施九年制義務教育規劃的步驟，全省城鄉絕大部分地區的絕大部分小學都開始實施小學階段的義務教育。在準備實施九年制義務教育的過程中，省委、省人大、省政府對這項工作非常重視。就各地貫徹實施義務教育法的情況，修訂普及九年制義務教育規劃，普及義務教育的各項準備工作、提高鞏固普及小學教育成果等問題進行了多次視察。省人大副主任，除在視察中進行深入細致的調查研究外，還多次召集會議，聽取匯報，指導義務教育法的實施和規劃的論證修訂工作。副省長多次主持召集教育和各有關部門負責同志會議，討論研究規劃的修訂工作。今年六月，省政府專門召開省長辦公會，聽取匯報，討論規劃的可行性和實施規劃的保證條件。

幾年來，特別是國家義務教育法和《河南省九年制義務教育條例》頒布以來，我們在實施九年制義務教育過程中，主要做了以下幾個方面的準備工作。

１、宣傳貫徹執行國家義務教育法和《河南省九年制義務教育條例》，為實施九年制義務教育做好思想輿論準備。結合義務教育的實施，報紙、電臺、電視臺等輿論工具，通過電視講話、電視采訪、答記者問、評論員文章和組織發表專題文章等多種形

式，進一步宣傳貫徹實施義務教育法和《河南省九年制義務教育條例》。

２、堅持實事求是，從實際出發的指導思想，抓好全省普及九年制義務教育的規劃。

３、抓好師資的準備工作。與此同時抓了現有教師的培訓提高。中小學教師不斷進修學習，提高了教師的思想和文化業務水平。

４、抓好校舍等辦學條件的準備工作。

５、進一步鞏固和發展普及小學教育成果，加強和辦好現有初中，深化教育教學改革，大力提高教育質量。普及九年制義務教育應以鞏固提高普及小學教育成果為主要任務，同時做好普及初中的準備工作。工作中絕不能放下小學去普及初中，更不能用擠占小學師資、校舍、經費等辦法去普及初中教育。

６、進一步落實分級辦學、分級管理的責任制，調動社會各方面辦學積極性。

二、實施義務教育法取得的顯著成績

1、領導重視實施義務教育法，全社會增強了普及義務教育的法制觀念。

政府把實施義務教育法作為社會主義現代化建設的奠基工程，提上了重要的議事日程，并通過多種形式廣泛深入地進行宣傳，基本上做到了家喻戶曉，在全社會逐步樹立起依法普及義務教育的觀念。

2、教育經費不斷增長，辦學條件明顯改善。

為了依法保障義務教育經費，國家確立了以政府投入為主、多渠道籌措教育經費的體制。由于義務教育經費投入增加，改善了中小學的辦學條件。我校實驗儀器設備和體育器材配備，已基本達到了國家規定的二類或者一類標準。

3、教師隊伍建設上了一個新臺階。

為了穩定教師隊伍，吸引優秀人才任教，政府在提高教師待遇方面抓了幾件大事：一是，努力提高教師的工資水平。二是，教師住房條件有了較大改善。

為了提高教師素質，國家制定了《中小學教師職業道德規范》，普遍進行了教師資格制度和教師聘任制試點。教育行政部門加強了師范院校的建設，并對在職教師進行有計劃的培訓。

4、義務教育普及率有了較大提高。

經過各級政府和全社會的努力，普及義務教育取得了顯著的成績。如我校，基本入學率達到了95%以上。

總的看來，實施義務教育法，確實有力地推動了義務教育的發展。所以，義務教育在教育工作中“重中之重”的地位不能動搖，進一步完善義務教育經費投人機制，強化政府責任，重點要加強國務院和省、地市級政府對義務教育的責任。從體制上保證教師工資按時足額發放，努力提高教師質。這樣才能保證義務教育普及率的不斷上升。我們會為此不斷的努力。

二七區政通路小學

二○一一年六月十五日

第二篇：殷都區2007年開展衛生監督稽查工作匯報材 料

殷都區2007年衛生監督稽查工作匯報

材 料

根據“河南省衛生廳關于開展衛生監督專項稽查工作的通知”和“安陽市衛生局關于開展衛生監督專項稽查工作的通知”的精神，為規范我區衛生監督執法行為，做到依法行政，確保廣大人民群眾身體健康，促進有效規范衛生行政執法行為，靈活開展衛生監督稽查工作，強化內部制約機制，促進衛生監督隊伍建設，完善衛生監督機制，提高衛生監督執法質量，樹立良好的衛生監督執法形象。

三、衛生行政許可

依據《行政許可法》和《衛生行政許可管理辦法》等有關法律、法規和規章規定，現我區的所有行政許可，都設在殷都區行政便民中心衛生局窗口，真正做到公正、公開、高效、便民。

四、衛生行政處罰

依據《行政處罰法》和《衛生行政處罰程序》等有關法律、法規和規章規定，我局在衛生行政處罰相關工作制度建設、行政處罰的合法性、執法文書使用情況等方面做了大量而詳細的工作，進一步健全了制度，完善了相關體制，使我局所屬執法人員在工作中做到溫馨執法、文明執法、亮證執法。

五、衛生監督員風紀及行為規范

1、建有衛生監督員統一著裝管理制度，并能夠認真執行相關的規定。

2、建有衛生監督員風紀風貌管理制度，并按照制度要求定期進行檢查，所有的衛生監督員均能按規定較好的執行。

3、衛生監督員能較好按照衛生部辦公廳下發《全國衛生監督機構工作規范》（2001版）的職業道德行為規范的要求自已。

4、衛生監督人員出現吃、拿、卡、要現象嚴加處理，并調離監督隊伍。

通過開展衛生行政許可、衛生行政處罰和衛生監督員管理情況的專項稽查工作，全面了解開展衛生監督稽查的工作模式，探索建立衛生監督稽查工作的長效機制，進一步推進執法責任制的貫徹落實，規范衛生監督執法行為，強化衛生監督隊伍管理。

附：

第三篇：關于開展專項督查義務教育均衡發展建設工作匯報

關于開展專項督查義務教育均衡發展建設

工作匯報

我校在不斷規范辦學行為，加強教師隊伍建設，實施素質教育,開足開齊課程，深化教育改革，走特色辦學之路等各方面做了大量工作。根據《XX市XX區推進區域義務教育均衡發展工作實施方案》的通知要求，我校大力推進義務教育均衡發展工作，促進教育公平，XX年12月13日我校高分通過自治區義務教育均衡發展督導評估驗收，為迎接今年12月份國家級的督導評估，市人民政府教育督導組、區教育局督導組多次到我校開展專項督查工作，督查組在充分肯定我校義務教育均衡發展工作取得成績的同時，指出了工作中存在的問題和薄弱環節，提出了具體的工作意見與建議。針對市督導組提出的存在問題、督查意見與建議，我校高度重視，就全力抓好各項整改工作任務作了全面部署，提出具體工作要求，堅決把整改工作按時保質保量完成，現將我校義務教育均衡發展工作情況向領導匯報如下：

一、學校基本情況

蒙村鎮中心小學本部始建于1937年，位于XX市XX區東南部，我校現有兩所校區，教學班24個，在校學生1040人，教師82，學歷合格率100%。校園占地面積66667平方 米,校舍建筑面積14097平方米。當前擁有教學樓2棟，綜合樓5棟，教師宿舍樓4棟。學生宿舍樓3棟。

二、主要措施及取得的成效

近年來，我校著眼于學生的終身發展，確立了“創新學校管理，創建綠色學校，加快學校發展，共享教育資源”的辦學理念，以培養“從小立好志，在校讀好書，長大做好人”的學生為目標，以“和而不同，樂學成才”的“和樂”文化為突破口，全面推進義務教育均衡發展，堅持“校有特色，師有特點，生有特長”的文化思路，不斷打造特色文化，創建品牌學校，讓學校和諧發展，讓師生們快樂地工作與學習！

如今，我校校容校貌煥然一新，教育教學成績斐然，學校先后被評為 自治區國培優秀項目學校；XX市常規管理市級優秀學校；XX市衛生優秀學校；XX市師資培訓先進集體；XX市先進職工之家；XX區關心下一代工作先進集體；XX區先進職工之家；XX區青少年愛科學活動先進集體；XX區校園建設先進學校；多次被評為蒙村鎮基層先進黨組織。

一直以來，我校上級主管部門的直接領導，在鎮黨委、政府的大力支持下，學校領導班子與時俱進，全體教師忠于職守，敢于擔當，團結協作，全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質教育，學校教育教學質量穩步提高。學生德、智、體、美、勞等方面得到全面發展，學校布局合理、環境幽雅，充滿濃郁的育人氣息，得到上級部門的肯定和廣大群眾的好 評。

學校項目建設情況

XX年以來，我校基建項目有：1.本部教學綜合樓和寄宿部教學綜合樓各一棟；2.寄宿部學生宿舍樓一棟；3.寄宿部學生食堂項目；4.本部、寄宿部、龍南教學點、思畔教學點、XX教學點學生廁所；5.本部、寄宿部圍墻；6.本部、寄宿部運動場項目；7.本部、寄宿部以及所轄的16所教學點的教學及教學輔助用房的內外墻工程。

目前，已經竣工的項目有：寄宿部教學綜合樓和學生宿舍樓。未竣工的項目有：本部寄宿部圍墻項目基本完工；內外墻項目還有盤龍、歌朗、桂枝三所教學點各有30%左右未施工，其余各點都已完成。運動場項目本部還有綜合樓前放料場約200㎡未做，寄宿部有主運動場周邊綠地也未進行施工。廁所項目：本部已澆筑好天棚混凝土；龍南點已裝模；寄宿部和思畔點已砌完磚，準備裝模。完全沒有開工地有寄宿部學生食堂項目和XX教學點廁所項目。

圖書儀器裝備情況

本部目前學校共有10個功能室，還有兩個功能室安排在新建的綜合樓，現綜合樓正在裝修中；寄宿部有10個功能室，還有少隊活動室、衛生室、心理咨詢室布局在已建成等待交付使用的綜合樓；教學點有長叨有4個功能室，其他教學點功能室在落實中，學校現有功能室布局合理，室內布 置規范，賬冊齊全，本部所有裝備均已到位，寄宿部及教學點功能室裝備還有部分未到位，目前各校點圖書和儀器正在緊張的上架。

(三）學校沒有存在使用D級危房的現象

目前學校不存在D級危房，但中心小學本部有高壓線通過學生的籃球場，寄宿部變壓器在校園內無護欄，存在安全隱患；XX教學點有墳墓在校園內，影響校園文化建設。

師資配備情況學

校教職工配備基本達標，學校于XX年以來均按上級課程設置標準開齊開足課程。

控輟保學工作情況

我校狠抓控輟保學工作，多年來沒有學生輟學現象發生。我校服務轄區內共有三殘兒童14 人，在校就讀6人，送教上門服務6人。

(六）學校常規工作情況

1.教學及教學輔助用房內外墻干凈整潔，室內物品擺放整齊。

2.校園環境整潔，廁所、宿舍、飯堂保持每天進行衛生清理，衛生較好。學校重視美化綠化工作，規劃投資10萬元的綠化項目已完成設計，三、當前存在的主要問題

１．學校在建項目緩慢，不能按時交付使用，對學校各 項工作開展影響很大。

２．全鎮各個教學點功能室布局調整都較落后，原因是沒有閑置的房子或有房子但年久失修比較破爛，功能室器材配備幾乎沒有。

3.部分教學點教學設備簡陋，大部分教學點學生使用的課桌椅是傳統的雙人桌且殘缺破損嚴重，校園內還存在破舊平房等待推到，各校點綠化美化相對也比較落后，影響了校園的美觀。

4.馬探、桂枝、福堂、歌朗等教學點學生的運動場沒有資金硬化，大部分教學點校園內沒有修建師生廁所，基礎設施陳舊破爛，有待急需解決。

5.優秀教師調往城區，鄉村學校學科專職教師緊缺,教學點教師老齡化嚴重。

四、今后努力方向

一年來，我校隨著義務教育均衡發展工作的深入推進，我們將以此為契機，按照上級迎國檢的相關工作要求，針對我校在義務教育均衡發展中存在的問題進行全面的整改，加快推進學校各項工作的發展步伐，我們有信心，有決心把學校的各項工作頂在最前沿！

XX市XX區蒙村鎮中心小學

XX年6月16日

第四篇：義務教育均衡發展工作匯報

更多精彩范文點擊主頁搜索

義務教育均衡發展工作匯報

義務教育均衡發展工作匯報

推進四大工程建設 構建教育美好藍圖

從“十一五”到“十二五”，xx教育實現由傳統型向現代型、由粗放型向集約型、由規模型向精品型、由合格型向標準型之蝶變，其版本升級與經濟社會發展相諧適，彰顯行業魅力。

眾所周知，社會經濟發展以教育為基礎，教育水平之提高又促進經濟進一步發展。因此，教育適度超前規劃對經濟社會發展有一定的幫襯促進作用。xx區區委、區政府依據區情，超前謀劃，科學統籌，推進教育系統四大工程建設，構建教育發展區域綜合體系，對大河西先導區兩型社會建設和經濟快速發展起到巨大助推作用，教育經濟成為xx區實現區域經濟跨越趕超發展的特有名詞和獨特現象。

xx教育系統的四大工程為均衡發展、內涵發展、科研與信息化發展以及人才庫建設四個方面。均衡發展為目標與方向，內涵發展為核1

更多精彩范文點擊主頁搜索

心和根本，科研與信息化建設和發展為平臺和途徑，人才庫建設則為關鍵和保障。四大工程構成區域教育發展之四極，又共為一體，互為支撐，聯動推進。

（一）優化配置，科學布局，統一標準，促進教育均衡發展

教育公平乃基本國策。xx區委、區政府大刀闊斧，實施三項舉措，突破城鄉、校際差距瓶頸，促區域教育均衡發展。一是超前規劃，科學布局。近五年用于新建、改擴建、提質改造項目總投資約50億元，其中社會投資約40億元用于配套學校建設，財政投資10億元用于農村學校和薄弱學校建設。科學布局促使區域內形成一個5分鐘的小學就學圈、10分鐘的中學就學圈。以梅溪湖片區為例，xx區實驗小學、長郡梅溪湖中學先后成為周邊樓盤建設與開發的直接誘因，而新規劃的4所學校明顯帶動了周邊樓盤銷售，帶活了周邊的人氣和商業消費。二是整合資源，統一標準。重點加強寄宿制學校、開發商配套學校、農村薄弱學校和校安工程的改造和建設，并逐步實現經費投入、辦學條件、師資配置和教育信息四個方面建設的標準化。三是品牌輻射，捆綁發展。按照區域教育生態均衡的理念，xx區已形成了以全省最大、普惠功能最齊全的幼教體系為基礎；一批知名中小學為枝干，實行城鄉、校際聯動捆綁發展的教育網絡，實現教育品牌集團化發展。

（二）夯實基礎，創新方法，深化改革，實現教育內涵發展

更多精彩范文點擊主頁搜索

內涵發展是強教之路。xx教育豐富德育內容，創新德育方法；深化課程改革，促進課堂高效；堅持教育生活化，構建健康生活教育平臺，提升品位，促持續發展。德育內容方面，以學科德育為主體并緊貼時代發展脈搏。語文學科崇尚國學經典，數學學科知識生活化，英語學科培養國際視野；理化生學科重視創造發明，還有政史學科開展“圖說歷史”“圖說時政”、“我的成長夢”演講等，培育學生時代精神。創新活動方面，“禮儀教育”、“環保教育”、“藝術教育”等主題教育促使學生健康成長，科技節、體育節、環保節、藝術節、讀書節等學科活動成為學生快樂節日。課程設置方面，強化區域課程和校本課程開發與管理，立足傳統優勢，發展特色課程，堅持“特色興校”打造個性校園文化，安全教育、環境教育、心理健康教育、傳統文化教育等成為經典課程。課堂教學方面，倡導啟發式教學和探究性學習，改進方法，提高效益，減輕師生負擔。同時，通過運用社區環境教育資源和學校課堂的強化訓練，實現“學校與社區共成熟”、“ 學生與社會共成長”。

（三）完善框架，構建空間，強化研訓，形成教育新的生產力

科研興教是教育發展的必由之路。xx教育著力健全科研體系，促框架形成。就全區而言，借助區內高校優勢，確立“高校—學校”教育科研共同體，構建“區—鄉（鎮）—校”教育科研網絡，建立健全3

更多精彩范文點擊主頁搜索

研訓一體的校本研究制度，建設以青年骨干教師為主體的教育科研隊伍；就一校而言，實現校級課題研究為主導，學科子課題研究為有效補充，齊頭并進立體框架。教育信息化為教育科研提供強有力的平臺支撐。xx教育完善信息化建設頂層設計，逐步完成涵蓋學校、社會、家庭的學習型城區教育信息化建設；建成涵蓋全區中小學（含幼兒園）師生、教育教學資源和校產的三大基礎數據庫，逐步實現網上數據采集、網上智能分析統計和網上查詢，教學科研交流與探討、師生學習在網絡空間進行。

當前，xx教育立足研究義務教育均衡發展、管理創新、高效課堂建設等重點領域的研究，其中，《以城鄉教育一體化促義務教育均衡發展》、《xx》等課題研究成果正轉化成有效的教育教學生產力。

（四）德技兼修，培育骨干，打造名師，確保教育持續發展

人才工程是發展之保障。師德建設、全員培訓、教師文化構建是xx教師隊伍建設的三個法寶。

師德建設方面，從理論、活動、制度和管理四個方面加強創新，開展“十佳”師德標兵評比，堅持“一票否決”制度。隊伍建設方面，建立全員培訓體系，完成新一輪教師全員輪訓；向“211”工程大學引進優秀人才，面向社會公開招聘骨干教師，培訓省市級骨干教師；4

更多精彩范文點擊主頁搜索

開展“名師工作室”“青年教師促進會”建設，發揮名師引領作用。人才配備方面，統籌和促進城鄉教師隊伍的比列搭配，教師編制向農村學校傾斜；選派城市優秀青年骨干教師赴農村開展掛職鍛煉、送課下鄉，支持農村學校校長、教師定向到城市學校交流服務；設置農村教師崗位津貼，提高農村學校中、高級職稱比例，表彰在農村地區長期從教、貢獻突出的優秀教師，<課~件 >選送農村骨干教師參加“國培計劃”。

xx教育特色何在？正如晚報記者所說，其一是構建城鄉教育生態平衡體系，形成政府、開發商、居民共贏之局面；其二是構建校區融合的立體化教育體系，培養學生合作精神和公益意識，學做社會合格公民；其三是構建健康生活教育平臺，為學生終身發展奠基。

xx教育道在何方？依我看來，推進四大工程建設，精細打造，縱深發展，美好藍圖即將實現。

第五篇：義務教育均衡發展工作匯報材料

哈爾腦初中創建義務教育均衡發展基本均衡縣工作

匯報材料

北票市哈爾腦鄉初級中學

2016.3

哈爾腦初中創建義務教育均衡發展基本均衡縣工作

匯報材料

一、基本情況：

北票市哈爾腦鄉初級中學，始建于1970年，2004年11月遷入現校址，位于哈爾腦鄉哈爾腦村接家溝組，桃萊線西側13公里處，是哈爾腦鄉中心地段。校園占地面積20010平方米；運動場面積10400平方米；建筑面積3752平方米；綠化面積2086平方米。

按教育均衡發展的要求，學校現有物理實驗室，化學實驗室，生物實驗室，音樂教室，美術教室，書法教室，信息技術教室，綜合實踐活動教室，多媒體多功能教室，圖書室，心理輔導室，安防監控室，衛生保健室，網絡控制室。按要求缺少地理教室和語言教室。學校現有藏書14520冊，人均達到40冊；計算機57臺，每百名學生16臺；儀器設備值132.8萬元，生均3658.5元；固定資產總值612.19萬元。

近年來，特別是實施均衡發展以來，學校加大設備投入力度和校園文化建設力度：2012年上級投入5萬元做樓房防水、多媒體投影機和校園廣播建設。2013年上級投入5萬元更換取暖鍋爐，投入4萬元的體育器材，投入100萬元建設了教工周轉宿舍。2014年共投入23萬元裝備多媒體電腦、圖書、線型編輯機等，投入4萬元裝備理、化、生實驗室和音、體、美裝備；2015年投入6萬元進行了電路改造和場地硬化，12萬元安裝太陽能路燈、一體印刷機和圖書添置，24萬元更換學生桌凳和班班通白板一體機，2016年計劃34萬元薄弱校改造資金，用于理化生音體美儀器裝備，進而提高學校的辦學能力。

二、我們的做法

學校提出了以提高全體學生綜合素質為核心、以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，以尊重學生個性、全面發展為特色目標的辦學思路。在近幾年特色學校創建中，我校彰顯了“藝體塑人，特色育人，全面發展，張揚個性”的辦學特色。

第一是高度重視藝體教育，以“體育節、藝術節”傳統節目為支柱，組織師生開展健康有益的藝體活動，寓教于樂，凈化學生的心靈，陶冶學生的情操，用環境育人。

（一）、開展體育節系列活動

我校每學期以體育節為契機，積極開展大課間比賽、匯操比賽、冬季長跑、田徑運動會等活動，著力突出我校特色，發揮優勢，為學生的身體健康護航。

大課間活動分為集合、跑步、操前活動、部頒操、校操、隊列等幾項內容，通過大課間活動和評比，提高了學生大課間質量，增強了學生體質。學校每學期學校都開展一次全校性的匯操比賽，以此來提高兩操及隊列的質量，使學生養成良好的行為習慣。冬季長跑活動，每年11月上旬開始，到次年4月結束。通過長跑活動，切實提高了學生的運動能力，在每年中考體育加試時，我校報名考生的及格率為95%，優秀率達10%，取得了較好效果。學校認真組織學生體質健康測試工作，測試、統計、上報工作有序進行，學生達標率85%以上。

我校每年都定期召開秋季田徑運動會，學生積極訓練，教師認真指導，涌現出很多優秀的運動員。學校積極參加上級運動會，在2014年取得男女團體第六名和體育道德風尚獎的好成績，創歷史新高。在參加2015年市運動會時取得團體第十二名的成績，獲得精神文明獎。

（二）、開展藝術節系列活動

我校以藝術教育為依托打造學校特色，每年五六月份，學校都會如期舉行藝術節，開展豐富多彩的活動。六七月份七年級學生參加夏令營活動，文藝表演形式多樣，如歌曲、舞蹈、器樂、雙簧、小品、合唱、詩朗誦、三句半等，通過活動，陶冶了學生情操，提高了學生對藝術美的感受、鑒賞、表現和創造能力。

（三）、開展社團系列活動

我校成立了藝術“三隊兩組”（即合唱隊、舞蹈隊、器樂隊；書法組、繪畫組）、體育訓練隊和《蓓蕾》文學社。這幾個社團分別由音樂、美術、體育和語文學科的訓練教學專長的教師負責，教師科學合理地安排內容、時間、地點，加強學生的課余學習、訓練和指導，定期進行成果展示。學生在學習、訓練、比賽過程中，逐漸增加了學習興趣，掌握了專項技能，促進了學生全面發展。在2015年9月學校組織學生積極參加了上級“三隊兩組”的比賽，取得良好成績。在2015年中考時，體育特長學生考入高中兩名。

學校通過特色定位、學生利用平臺展示，開展特色藝體活動，提高了學生整體素質，走出了一條特色辦學、助推發展、提升質量的道路，真正實現“藝體塑人，特色育人，全面發展，張揚個性”的特色學校。

第二是學校根據實際，加大投入建設校園文化。學校積極推進以“和諧”為主題的校園文化建設，張貼走廊宣傳板40余套，形式多樣，內涵豐富。各班級根據本班實際，集思廣義制作板報，通過師生共同努力，呈現出形式新穎、設計完美的板報。學校投入5000多元，在一樓大廳安裝了液晶平板電視，利用這個平臺，滾動播出各類視頻，包括安全教育、專題片、活動視頻和照片，使師生在業余時間不僅學到了知識，而且還能回憶過去精彩的瞬間，增添了和諧氛圍。

三、取得的成績

在教育局的正確領導和大力支持幫助下，我校在教育教學工作中取得較好成績，在去年教育局組織的綜合評估中，我校榮獲全市農村初中組先進單位榮譽稱號，創歷史最好成績。

四、存在的問題和今后努力的方向

目前我校主要存在的問題是沒有地理教室和語言教室、有個別的功能室面積未達到標準、儀器設備按標準有所缺少、圖書室未建成數字化、學校文化建設需要加強等。

學校下一步計劃是利用薄弱校改造之機，購置所需要的儀器設備設施，合理地布署空間，爭取建成地理教室，把語言教室和信息技術教室進行整合，投入財力把圖書室建成數字化，積極開動腦筋，解放思想，在校園文化建設上有所建樹，努力高標準達到均衡發展評估驗收要求。

我們將以義務教育均衡發展工作的深入開展為契機，加快發展步伐。我們有信心也有決心，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源，把學校辦出水平，辦出特色，辦出人民滿意的學校。

哈爾腦初中

2016.3