第一篇:學生八榮八恥公眾演講
升旗時:以穿齊校服、高唱國歌為榮,以站姿歪扭、逗鬧嘻笑為恥。
上課時:以認真思考、積極發(fā)言為榮,以做小動作、荒廢時間為恥。
課間時:以正當游戲、不擾他人為榮,以追跑打鬧、高聲尖叫為恥。
活動時:以遵守紀律、服從安排為榮,以違反規(guī)定、自由散漫為恥。
勞動時:以積極主動、不怕臟累為榮,以逃避勞動、拈輕怕重為恥。
交友時:以誠實守信、互幫互助為榮,以不守承諾、背后議論為恥。
作業(yè)時:以書寫工整、正確率高為榮,以字跡零亂、抄襲作業(yè)為恥。
衛(wèi)生時:以個人整潔、座位干凈為榮,以亂扔紙屑、隨地吐痰為恥。
第二篇:“八榮八恥”感想公眾演講
我認為“榮”就是光榮或榮譽,“恥”就是指恥辱簡短、樸實、易記的八個為容和八個為恥,就像一盞明亮的燈,懸掛在前進的道路上,使得我們對創(chuàng)造美好的未來充滿了激情,不因找不到思想的基點而感到迷茫與自卑;又像一位學高八斗的白發(fā)老人,把自己成功的經(jīng)驗娓娓道來,使我們明白人生的哲理,懂得如何去有意義的生活,達到“君子之志于道也,不成章不達。在我們這個社會里,是非、善惡、美臭的界限是不能混淆的,否則,社會各個領(lǐng)域和各個社會將難以和諧起來,經(jīng)濟的發(fā)展速度將變的緩慢,特有的民族精神振作不起來,國家的完全強盛將難以實現(xiàn)?!鞍巳莅藧u”以其通俗易懂的格調(diào)指出我們在當今時代應該堅持什么,應該反對什么,倡導什么,抵制什么,極大程度地提高了全社會的凝聚力,數(shù)立了正確的價值取向和行為準則。
我時常想,作為一個即將步入社會的大學生,僅僅儲備了專業(yè)知識是不夠的,應該對自己的思想進行升級,最起碼使起成人化。擁有了這些,才算一個合格的畢業(yè)生。然而,當今社會,隨著新型事業(yè)的不斷涌現(xiàn),同時也帶來了新的價值理念、新的文化、新的評判標準,使社會的各個領(lǐng)域處于多元型并存。無外乎,我們周圍的信息將更加錯綜復雜,這就要求我們靈活的運用自己年輕的頭腦來處理即將面對的各種“急遇事件”(一般指事先不知其會在何時何地發(fā)生在自己的面前,并且需要自己參與解決的事件),可是,對于大學生這個特殊的群體,基于其社會閱歷少,價值觀、人生觀等處于波動之中,急需一個可以作為常識的思想準則在不知不覺中來優(yōu)化自己的人生,使其成功化?!鞍巳莅藧u”正如雨后春筍,為我們這些人當了思想的導師,使年輕氣少而風華正茂的我們在心里不自覺的懂得當一個人以它為鏡子的時候就認識自己更多些,當一個人終身以它為鏡子的時候就能達到“從心所欲不逾矩”的境界。比如下面這些閃著時代光輝的名字:
周恩來,在他七歲時就立下“為中華崛起而讀書”的誓言,用自己的一生踐行著,鞠躬盡瘁,死而后已。錢學森,我國導彈之父,在新中國誕生之后毅然回到祖國,把自己當一支蠟燭燃燒在科學的道路上,推動著祖國的科學事業(yè)一直在前進。邱少云,為了大部隊的行動,堅守紀律,強忍著烈火燒身直到犧牲。魯迅,為了拯救整個民族的思想根基,棄醫(yī)從文,用“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!卑慵捌渚傧恼Z言來充實祖國的錚錚烈骨,與反動派斗爭了一生。
雷鋒,一雙襪子補了又補,卻寄錢救濟戰(zhàn)友的家人。
……
他們公而忘私,助人為了,無私奉獻,張揚著道德的大旗,聳立著一座座人格的豐碑。這樣的事例在我們的周圍時常發(fā)生,枚不勝舉,旗幟鮮明地告訴我們,中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。不管是在過去,今天還是將來,“八榮八恥”的初衷就是教我們這些即將步入社會的新人,如何作一個自強不息、堂堂正正的人,可以撐起“中國天”的民族精英。
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第三篇:八榮八恥讀后感公眾演講
八榮八恥新童謠 [集錦] 八榮八恥拍手歌
“八榮八恥”新童謠,文明伴你一路行
①“八榮八恥”新歌謠
你拍一,我拍一,八榮八恥要牢記
你拍二,我拍二,為了祖國要出勁
你拍三,我拍三,鋪張浪費要揭穿
你拍四,我拍四,做人不能自顧自。
你拍五,我拍五,好逸惡勞是恥辱
你拍六,我拍六,我們尊老也愛幼
你拍七,我拍七,崇尚科學屬第一
你拍八,我拍八,誠實守信人人夸
你拍九,我拍九,法律法規(guī)要遵守
你拍十,我拍十,爭做文明小衛(wèi)士!
威海市鯨園小學深入貫徹胡錦濤主席提出的在青少年中樹立“八個為榮,八個為恥”的社會主義道德觀,強調(diào)每個教師都要明確了解“八榮八恥”榮辱觀的深刻內(nèi)涵,然后把道德觀的內(nèi)容引入課堂、引入教材、引入社會實踐活動等各個教育環(huán)節(jié)中,創(chuàng)建新的校園文化,潛移默化地對學生進行榮辱觀的教育。號召孩子們從身邊小事做起,從小處著眼,能明辨是非,分清善惡,識別美丑,爭做一個合格的小公民。《綠色童謠我傳唱》校本課程組的同學則把胡爺爺?shù)摹鞍藰s八恥”編成了童謠,用了他們喜聞樂見的拍手游戲歌表達了心中的道德準則,瑯瑯上口,好記易學。現(xiàn)在孩子們都能熟練演唱。圖為《綠色童謠我傳唱》校本課程組的老師在和孩子們一起演唱“八榮八恥”道德歌謠。
②八榮八恥拍手歌
你拍一,我拍一,八榮八恥要明晰。
你拍二,我拍二,愛國愛校愛伙伴。
你拍三,我拍三,服務(wù)人民記心間。
你拍四,我拍四,崇尚科學立大志。
你拍五,我拍五,團結(jié)友愛講互助。
你拍六,我拍六,做事誠實不能丟。
你拍七,我拍七,參加勞動要積極。
你拍八,我拍八,自覺遵紀又守法。
你拍九,我拍九,克服困難爭上游。
你拍十,我拍十,知曉榮辱會做事。
北京市宣武區(qū):“衣著整潔領(lǐng)巾飄,高唱國歌多驕傲?!弊蛱煜挛?宣武區(qū)康樂里小學校園里傳來朗朗的讀書聲,同學們正在誦讀反映“八榮八恥”的新童謠。五年級5班的陳玥昕同學自豪地說:“通過和老師一起編寫新童謠,我覺得‘八榮八恥’其實離我很近?!?/p>
和陳玥昕一樣,宣武區(qū)有很多同學參與編寫、傳唱“八榮八恥”新童謠,僅在康樂里小學就有4個班的孩子和他們的老師一起,在短短11個小時里,編寫了8首。
拿著圖文并茂的新童謠手冊,王冠洲同學對記者說,以前同學們?yōu)榱舜┟菩ハ嗯时?所以自己編寫了“不攀比、不炫耀,艱苦樸素記心中”的新童謠。康樂里小學教育處王宏老師說,由于新童謠里寫的都是孩子身邊的事情,一下子拉近了“八榮八恥”與孩子們的距離?!艾F(xiàn)在,一下課就可以看見孩子們聚在一起,自發(fā)地背誦新童謠,不少孩子還將‘明是非,知榮辱,立志向,修言行’作為自己的行為準則。”王宏老師說。
“希望同學們不僅能理解、領(lǐng)會社會主義榮辱觀,更要落實到實際行動當中,從小做個明是非、知榮辱的好少年?!标惈h昕在校園網(wǎng)站上還向小伙伴們發(fā)出倡議。參與新童謠編寫的張新艷老師告訴記者,自從學生拿到新童謠,在日常生活中就常聽到學生用“在家不當小皇帝,家務(wù)勞動多參加”“珍惜資源愛生命,自主勞動最光榮”互相激勵。
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第四篇:八榮八恥演講稿(一)公眾演講
八榮八恥演講稿(一)公眾演講
榮辱觀:一個古老而嶄新的時代話題
汲取傳統(tǒng)的精華,才擁有牢固的根基;反映時代的精神,才能引領(lǐng)時代的風尚。
胡錦濤同志關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述,明確了我國社會當前基本的價值取向和行為準則,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時代要求,具有很強的思想性和現(xiàn)實針對性。
榮辱觀古已有之,榮辱心人皆有之。不同的時代,不同的民族,持有不同世界觀、人生觀、價值觀的人們,其榮辱觀是不同的。恩格斯說,“每個社會集團都有他自己的榮辱觀”。社會主義榮辱觀,回答的是社會主義社會中,什么是光榮,什么是恥辱。樹立社會主義榮辱觀,既要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),又要體現(xiàn)時代精神;既要立足本國,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未來。
每個時代、每個民族的榮辱觀,歸根結(jié)底是由那個時代那個民族生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的,同時也極大地作用于經(jīng)濟社會的發(fā)展。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,具有鮮明的時代特征。它對榮恥的界定,對是非的判斷,對美丑的區(qū)分,立足中國的現(xiàn)實國情,著眼現(xiàn)代化的發(fā)展要求,體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。
“八榮八恥”體現(xiàn)了社會主義初級階段的特征。社會主義榮辱觀內(nèi)含著社會主義思想道德建設(shè)的指導思想、方針原則和公民的基本道德規(guī)范,堅持了以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。“八榮八恥”既有先進性的導向,又有廣泛性的要求,引導人們擺正個人、集體、國家的關(guān)系,正確處理個人與社會、競爭與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟效益與社會效益等關(guān)系,確立了在社會主義社會,全體公民普遍認同和自覺遵守的行為準則。
“八榮八恥”反映了市場經(jīng)濟的特點。社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,大大增強了人們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創(chuàng)新精神,但市場自身的缺陷和消極因素也會反映到人們的思想道德和人與人的關(guān)系上來。市場經(jīng)濟是利益經(jīng)濟、效益經(jīng)濟,更是信用經(jīng)濟、法制經(jīng)濟。“八榮八恥”針對拜金主義、享樂主義、見利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會公害,提出鮮明的是非、善惡界限。它所包含的豐富內(nèi)涵,為保證社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展,為建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應的道德體系,提供了思想基礎(chǔ)。
“八榮八恥”展現(xiàn)了現(xiàn)代社會的特性。隨著科技發(fā)展和社會進步,人們的公共生活領(lǐng)域不斷擴大,相互交往日益頻繁,社會分工日益細密,“八榮八恥”在維護公眾利益、公共秩序,保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出,成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)?!鞍藰s八恥”在公共生活、公共利益等方面,確立了公民應當遵循的行為準則,有利于促進社會的全面進步和人的全面發(fā)展。
在我們的社會里,是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則,社會和諧不起來,經(jīng)濟發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來。胡錦濤同志提出的“八榮八恥”,旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,應當成為我們每個共產(chǎn)黨員和每個公民應有的價值取向和行為準則。
一個時代有一個時代的精神風尚?!鞍藰s八恥”在全社會蔚然成風,我們的民族就能夠在思想道德建設(shè)上,站在時代前列,領(lǐng)引時代風尚,推動時代進步。
八榮八恥演講稿(二)
八榮八恥的根本是什么呢?我常常想,當一個人以八榮八恥為鏡子的時候就明白自己更多些;當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候,他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高!請看這一串光輝的名字:
周恩來,他一生服務(wù)人民,鞠躬盡瘁,死而后已。錢學森,中國導彈之父,美國說他抵三個師,在新中國誕生后毅然回到自己的祖國。
李四光,當外國專家定論中國沒有石油時,他自信地說:科學證明中國有儲量豐富的油氣。
李瑞環(huán),熱愛本職崗位,從一個普通的建筑工人成長為黨和國家領(lǐng)導人。
焦裕祿,將災難中的蘭考人民緊緊團結(jié)起來,與風沙鹽堿戰(zhàn)斗到生命最后一刻。
孔子,早在2000多年前就教育他的弟子要誠實。在學習中,知道的就說知道,不知道的就說不知道。他認為這才是誠實守信對待學習的正確態(tài)度。
邱少云,為了大部隊的行動,堅守紀律,強忍著烈火燒身直到犧牲。
雷鋒,一雙襪子補了又補,卻寄錢救濟戰(zhàn)友的家人。
這些鮮明的事例告訴我們,不管是過去,今天還是將來,八榮八恥的根本就是如何學會做人,做一個對社會負責,對祖國人民有貢獻的人。反之,那些遺臭萬年的八恥類人物將會永遠被人民和時代唾棄,踩在腳下……
八榮八恥演講稿(三)
胡錦濤同志關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述,明確了我國社會當前基本的價值取向和行為準則,體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)和改革開放的時代要求,具有很強的思想性和現(xiàn)實針對性。
榮辱觀古已有之,榮辱心人皆有之。不同的時代,不同的民族,持有不同世界觀、人生觀、價值觀的人們,其榮辱觀是不同的。恩格斯說,“每個社會集團都有他自己的榮辱觀”。社會主義榮辱觀,回答的是社會主義社會中,什么是光榮,什么是恥辱。樹立社會主義榮辱觀,既要發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),又要體現(xiàn)時代精神;既要立足本國,又要面向世界;既要把握今天,又要面向未來。
每個時代、每個民族的榮辱觀,歸根結(jié)底是由那個時代那個民族生產(chǎn)力的發(fā)展水平?jīng)Q定的,同時也極大地作用于經(jīng)濟社會的發(fā)展。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,具有鮮明的時代特征。它對榮恥的界定,對是非的判斷,對美丑的區(qū)分,立足中國的現(xiàn)實國情,著眼現(xiàn)代化的發(fā)展要求,體現(xiàn)了繼承與創(chuàng)新的統(tǒng)一。
“八榮八恥”體現(xiàn)了社會主義初級階段的特征。社會主義榮辱觀內(nèi)含著社會主義思想道德建設(shè)的指導思想、方針原則和公民的基本道德規(guī)范,堅持了以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求?!鞍藰s八恥”既有先進性的導向,又有廣泛性的要求,引導人們擺正個人、集體、國家的關(guān)系,正確處理個人與社會、競爭與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟效益與社會效益等關(guān)系,確立了在社會主義社會,全體公民普遍認同和自覺遵守的行為準則。
“八榮八恥”反映了市場經(jīng)濟的特點。社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,大大增強了人們的自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識和開拓創(chuàng)新精神,但市場自身的缺陷和消極因素也會反映到人們的思想道德和人與人的關(guān)系上來。市場經(jīng)濟是利益經(jīng)濟、效益經(jīng)濟,更是信用經(jīng)濟、法制經(jīng)濟?!鞍藰s八恥”針對拜金主義、享樂主義、見利忘義、損公肥私、不講信用、欺騙欺詐等消極現(xiàn)象和社會公害,提出鮮明的是非、善惡界限。它所包含的豐富內(nèi)涵,為保證社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展,為建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應的道德體系,提供了思想基礎(chǔ)。
“八榮八恥”展現(xiàn)了現(xiàn)代社會的特性。隨著科技發(fā)展和社會進步,人們的公共生活領(lǐng)域不斷擴大,相互交往日益頻繁,社會分工日益細密,“八榮八恥”在維護公眾利益、公共秩序,保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出,成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)?!鞍藰s八恥”在公共生活、公共利益等方面,確立了公民應當遵循的行為準則,有利于促進社會的全面進步和人的全面發(fā)展。
在我們的社會里,是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則,社會和諧不起來,經(jīng)濟發(fā)展不起來,民族精神振作不起來,國家也強盛不起來。胡錦濤同志提出的“八榮八恥”,旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么,反對什么,倡導什么,抵制什么,應當成為我們每個共產(chǎn)黨員和每個公民應有的價值取向和行為準則。
一個時代有一個時代的精神風尚?!鞍藰s八恥”在全社會蔚然成風,我們的民族就能夠在思想道德建設(shè)上,站在時代前列,領(lǐng)引時代風尚,推動時代進步。
八榮八恥演講稿(四)
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤4日下午在政協(xié)民盟民進聯(lián)組會上指出,社會風氣是社會文明程度的重要標志,是社會價值導向的集中體現(xiàn)。并且具體提出了以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以誠實守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥的八“榮”八“恥”標準。胡錦濤同志的談話精神,是社會主義價值觀的集中體現(xiàn),是凝聚人心的堅強紐帶,是實現(xiàn)宏偉目標的強大精神動力,是全體公民為人處世的精神指南。我們要按照胡錦濤同志的要求,牢固樹立社會主義榮辱觀,大力弘揚社會主義榮辱觀,明于榮辱之分,做當榮之事,拒為辱之行。
誠實守信是我們民族的傳統(tǒng)美德。敬愛的周恩來總理一貫提倡,“說老實話,辦老實事,做老實人”,并身體力行,把此提到為人處世的一個規(guī)范和準則。一代哲人陶行知先生,曾稱贊“傻瓜種瓜,種出傻瓜,惟有傻瓜,救得中華”。當今,在這個充滿金錢物質(zhì)誘惑的世界面前,有部分原本坦誠純凈的目光開始變異,或迷
第五篇:學習八榮八恥演講稿公眾演講
總書記同志提出的“八榮八恥”,著眼當代中國發(fā)展的全局,面向中華民族的未來,緊密聯(lián)系當前社會風氣中存在的突出問題,汲取了我國傳統(tǒng)榮辱觀的精華,具有很強的民族性、時代性和實踐性,輿論稱“八榮八恥”為我國公民道德建設(shè)樹起了新的標桿。
這些年來,在市場經(jīng)濟的大潮中,有些人亂了方寸,奉行拜金主義、享樂主義、極端個人主義,道德缺失,混淆了是非、善惡、美丑。一些人兜里有了錢,就有恃無恐,為所欲為,作威作福,恃富欺貧,總之是以為有錢就能把一切搞定。一些人為了弄到錢,蠅營狗茍,坑蒙欺詐,損人利已,損公肥私,總之是利令智昏,不擇手段。這些現(xiàn)象,猶如滋生在社會機制上的牛皮癬,影響了經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。
沉渣的泛起,損害了社會風氣,對社會道德體系造成了沖擊。這個沖擊最明顯的危害之一,就是使人們的道德觀念從當初的嫉惡如仇而漸次麻木,潛移默化由量變而質(zhì)變,猶如那只在溫水中被慢慢煮熟的的青蛙。今天社會上一些丑惡現(xiàn)象,當初出現(xiàn)時哪一個不像過街老鼠,引起人人喊打的同仇敵愾。但是在老鼠一次又一次的過街中,終于不再有大驚小怪而只剩下見怪不怪了——這老鼠登堂入室的過程,和人們道德觀滑落的軌跡其實不正是同步的嗎?
當然,與其說這是人們的姑息養(yǎng)奸容忍了老鼠上街,不如說是老鼠用上街完成了對人們道德觀的演變。然而不管怎么說,倘若能認真審視問題的來龍去脈,是足以讓我們出一身冷汗的。前不久杭州警方查獲一起賣淫嫖娼案,10名賣淫女中,有半數(shù)竟是在杭各高校的在讀大學生。這些女大學生并不缺錢,家中每月給她們的生活費都在千元左右,有的甚至更多。她們要操皮肉生意賺錢,只是為了滿足奢侈的消費。這些女大學生的墮落,再一次給我們敲響了警鐘。
社會風氣是社會文明程度的重要標志,是社會價值導向的集中體現(xiàn)。沒有規(guī)矩無以成方圓。在道德領(lǐng)域,無論是堅持什么、提倡什么,反對什么、抵制什么,都要旗幟鮮明。總書記同志說,在我們的社會主義社會里,是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆。我們有理由相信,樹立社會主義榮辱觀,大力弘揚“八榮”,從善如流;對“八恥”堅決說“不”,針鋒相對,寸步不讓,我們的精神家園就一定會有美麗的風景。
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