第一篇：音樂(lè)組節(jié)目串詞

1、合唱串詞

兒童的成長(zhǎng)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，花兒的綻放離不開(kāi)雨水的滋潤(rùn)。聽(tīng)，沙沙沙，沙沙沙，下雨了，有一群可愛(ài)的小雨點(diǎn)正踩著節(jié)拍向我們走來(lái)。請(qǐng)欣賞合唱《小雨點(diǎn)的歌》《朝霞之歌》

2、葫蘆絲串詞：

甲：月上柳梢頭，人約黃昏后，清幽的樂(lè)曲飄起，把我們帶到瀾滄江邊青翠欲滴的鳳尾竹林。乙：你聽(tīng)，竹林里傳來(lái)陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng)，在靜謐的夜晚更加纏綿，少男少女正彼此傾訴心中的愛(ài)戀。

乙：請(qǐng)欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》，一定會(huì)把我們帶進(jìn)那如詩(shī)如畫的優(yōu)美境界。

3、歌伴舞《老師》串詞

追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光

擁抱著花與果的芳香，今天，我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱；

是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光？

是誰(shuí)，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。請(qǐng)聽(tīng)歌伴舞《老師》

4、民樂(lè)演奏《旱天雷》串詞

月圓花好今良時(shí) 歡歌笑語(yǔ)舞蹁躚，聽(tīng)，笛子的激揚(yáng)悠揚(yáng)、高胡的悅耳動(dòng)聽(tīng)、揚(yáng)琴的空靈美妙、古箏的輕靈優(yōu)美。絲竹雅韻、裊裊清音縈繞耳旁，下面由我校民樂(lè)隊(duì)帶來(lái)《旱天雷》

5、管樂(lè)合奏：《解放軍進(jìn)行曲》串詞

男：無(wú)論是戰(zhàn)火紛飛的日子，還是和平祥和的歲月，是我們的軍人用生命書寫著榮耀和剛強(qiáng)女：無(wú)論是槍林彈雨中，還是在抗震抗災(zāi)的危險(xiǎn)環(huán)境中，是我們的軍人用正氣和膽識(shí)鑄就了巍巍長(zhǎng)城

男：總想用手，編一項(xiàng)花環(huán)，用誠(chéng)摯的心表達(dá)對(duì)你們的敬仰

女：總想沏一杯醇香的茶，讓這一分暖意，來(lái)為你抵擋寒風(fēng)冷雪

男：總想寫一首詩(shī)，用淳樸的話語(yǔ)，來(lái)表達(dá)濃濃的情意

女：總想唱一首歌，用溫暖的真情，來(lái)歌頌?zāi)阄易钣H愛(ài)的解放軍叔叔

第二篇：節(jié)目串詞

節(jié)目串詞

在中國(guó)共產(chǎn)黨追尋勝利的道路上，總結(jié)了國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷的摸索適合中國(guó)發(fā)展的道路，在我們不斷努力和國(guó)際友人的幫助下，最終找出了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，這條追尋之路凝聚了中國(guó)共產(chǎn)黨人的智慧。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《尋》

美好的回憶令人陶醉，令人振奮，讓我們永遠(yuǎn)最在不眠之中，在巍峨的崖畔上，生長(zhǎng)著圣潔的雪蓮蓉，在蒼茫的雪域里，流傳著美麗的高原紅，請(qǐng)欣賞歌曲《高原紅》

古箏獨(dú)奏曲《赫哲人的春天》改編于東北民歌“烏蘇里船歌”描寫生活在黑龍省的少數(shù)民族——赫哲族人民的美好生活。下面請(qǐng)欣賞由我們旅藝學(xué)院的林潔晶老師為大家演奏《赫哲人的春天》

ok，大家在剛才看過(guò)街舞過(guò)后都還有點(diǎn)沒(méi)看過(guò)癮呢。接下來(lái)呢同樣是跟街舞同一種文化的說(shuō)唱不僅讓我們看的過(guò)癮，還能聽(tīng)的過(guò)癮。他們是海口hiphop團(tuán)體（恐嚇）也是本校學(xué)生將給我們帶來(lái)《Like a g6 remix》

當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅轿ｋU(xiǎn)或?yàn)?zāi)難時(shí)，我們首先最容易想到的一個(gè)號(hào)碼是110，110這個(gè)工作是真不容易呀，所謂雞毛蒜皮無(wú)小事，正是他們的辛勞才有我們現(xiàn)在舒適平安的生活。下面請(qǐng)欣賞相聲《我是110》

珠圓玉闊，星光璀璨，珠光寶氣等這一串詞都是用來(lái)形容五彩珠寶的，珠寶一直都在人們心中詮釋著一個(gè)又一個(gè)永恒的經(jīng)典神化現(xiàn)在有那么一群帥氣美麗的珠寶男孩女孩們，他們即將為我們呈現(xiàn)出一場(chǎng)絕倫的珠寶視覺(jué)盛宴，瞧！他們來(lái)了

諸葛亮的名字婦孺皆知，《空城計(jì)》的故事家喻戶曉，但是添加了搞笑元素的現(xiàn)代版《空城計(jì)》它的風(fēng)趣幽默，你一定不曾領(lǐng)略過(guò)，請(qǐng)欣賞《新空城計(jì)》

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。美哉我少年中國(guó)，與蒼天不老！壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆。請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)少年說(shuō)》

第三篇：節(jié)目串詞

好學(xué)生和壞學(xué)生是怎么定義的呢？ 這個(gè)問(wèn)題大家一直都看法不一

下面我們聽(tīng)聽(tīng)他們眼里的好學(xué)生與壞學(xué)生是什么樣的。

請(qǐng)欣賞四一班的相聲《好學(xué)生壞學(xué)生》

社會(huì)上有一種人，他們總想不勞而獲，想盡了各種歪門邪道，但是我們的社會(huì)是充滿了正能量的社會(huì)，他們的計(jì)謀都沒(méi)有得逞，我們的社會(huì)總能給他們沉重的打擊，下面請(qǐng)欣賞四一班為我們帶來(lái)的小品《碰瓷》

童年是快樂(lè)的、童年是幸福的，童年的歌聲是動(dòng)聽(tīng)的，讓我們一起來(lái)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的歌曲《童年》

第四篇：節(jié)目串詞

《少年少年祖國(guó)的春天》 少年，寫不盡的題材；少年，書不盡的情懷！因?yàn)椋倌晔亲鎳?guó)的未來(lái)，少年是人類的花朵，少年是世界的希望。請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生表演的大合唱《少年少年祖國(guó)的春天》

《我愛(ài)洗澡》 暖暖的春天走過(guò)，迎接我們的是炎炎的夏日，小朋友們是個(gè)個(gè)愛(ài)干凈，個(gè)個(gè)愛(ài)漂亮，接下來(lái)請(qǐng)欣賞幼兒中班小朋友為大家?guī)?lái)的一段活潑可愛(ài)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》

《牛背上的小姑娘》 廣闊的田野上，走來(lái)一位小姑娘，她背著小書包，坐在牛背上，春風(fēng)吹亂牛角辮，瑯瑯書聲會(huì)放羊，請(qǐng)欣賞三年級(jí)夏梅笑同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞《牛背上的小姑娘》

《彎彎的月亮》 遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，小橋的旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠是那童年的阿嬌接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)李文靜同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)舞《彎彎的月亮》

首先請(qǐng)欣賞舞蹈《魅力無(wú)限》，表演者四（2）班張?zhí)烊弧埿韧瑢W(xué)。祝愿我們的母校東高姚小學(xué)永遠(yuǎn)年輕！魅力無(wú)限！《春江花月夜》（男）悠悠古箏曲，濃濃翰墨香（女）暖暖春江水，深深游子情（男）望月懷遠(yuǎn)，記取亙古不移的情懷（女）憂思難忘，洞穿千年不落的塵埃（男）一輪明月慰藉江畔的冷寂（女）霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩

（男）請(qǐng)欣賞四年級(jí)、劉家寶 劉思齊 趙榮進(jìn) 蘇夢(mèng)迪表演的配樂(lè)詩(shī)朗誦《春江花月夜》古箏伴奏、師秀麗老師。《大坂城的姑娘》

大坂城的姑娘美，大坂城的小伙棒，讓我們一起走進(jìn)心中的大坂城，跳起歡快的舞蹈，唱起甜美的歌，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《大坂城的姑娘》 《吹牛》

我今天來(lái)學(xué)校的路上只用了1分鐘，你吹牛吧，我這也算吹牛，下面讓你見(jiàn)識(shí)一下，什么是真正的吹牛，請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)趙峰磊 李天陽(yáng)帶來(lái)的相聲《吹牛》

《中國(guó)風(fēng)》

一支歡快熱烈的舞蹈給我們帶來(lái)了喜慶祥和的氣氛，我們都是祖國(guó)赤誠(chéng)的兒女，我們都是龍的傳人。一張張燦爛的笑臉，一朵朵盛開(kāi)的鮮花，都凝聚著我們對(duì)偉大祖國(guó)的祝福。下面，請(qǐng)欣賞四年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的大型舞蹈：《中國(guó)風(fēng)》

2、《最炫民族風(fēng)》

快動(dòng)感的樂(lè)曲和著輕快優(yōu)美的舞姿是表達(dá)我們美好心情的方式，今天他們依然用這美麗的身姿表達(dá)美好的心情，下面大家將看到的是由六年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》 〈學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣〉

有一個(gè)名字銘記在我們心中——雷鋒；有一種精神激勵(lì)著我們前進(jìn)——；雷鋒精神！

我們學(xué)習(xí)雷鋒，我們要做新時(shí)代的活雷鋒；請(qǐng)欣賞二年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

〈對(duì)數(shù)歌〉

接下來(lái)新欣賞幼兒小班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌莸摹磳?duì)數(shù)歌〉 《美人吟》

中國(guó)自古出美女，最美女孩在東高姚，看！今天我們東高姚小學(xué)也來(lái)了幾個(gè)小美女，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們表演的舞蹈《美人吟》

《種太陽(yáng)》幼兒大班的小朋友們有一個(gè)美好的愿望，長(zhǎng)大后能播種一顆太陽(yáng)，讓世界變得溫暖明亮。”哇，多么美好的愿望！請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》。

春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的蓬勃。春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富;春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂(lè)的享受和人生的追求。西游記

第五篇：節(jié)目串詞

八年級(jí)四班《少女時(shí)代》

甲：一群青春少女，她們奮發(fā)向上，斗志昂揚(yáng)，她們笑容燦爛，美麗動(dòng)人； 乙：她們激情飛躍，如一輪朝陽(yáng)；她們展現(xiàn)自我，舞出動(dòng)人的旋律；請(qǐng)欣賞舞蹈少女時(shí)代。

三五年級(jí)《我們是鮮花》

我們是新世紀(jì)的鮮花—絢麗芬芳 我們是新世紀(jì)的太陽(yáng)—蓬勃凈朗

這是花的世界，在藝苑里盡情綻放，這是花的音符，譜寫出萬(wàn)紫千紅的交響。

無(wú)數(shù)個(gè)追夢(mèng)的天使，千百朵燦爛的鮮花，張開(kāi)花蕊，向著陽(yáng)光讓激情蕩漾的夢(mèng)想—艷麗—芬芳

八年級(jí)三班《高原紅》

祖國(guó)的江山如此多嬌，濃濃的民族風(fēng)情讓我們陶醉，青藏高原的風(fēng)光令人神往。讓我們一起去感受茫茫雪域的萬(wàn)丈豪情。

二年級(jí)《開(kāi)門紅》

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)！悠揚(yáng)的鑼鼓聲揚(yáng)起一片歡樂(lè)的海洋，我們?cè)谶@片歡樂(lè)中自由的翱翔，快看，小朋友們都已經(jīng)等不及了，請(qǐng)欣賞舞蹈開(kāi)門紅。

四年級(jí)《春曉》

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。童年就像一首詩(shī)，描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)舞蹈《春曉》

幼兒小班舞蹈《數(shù)鴨子》

在這歡快的節(jié)日里，小鳥(niǎo)在歌唱、蝴蝶在飛舞。小昆蟲(chóng)在演奏，就連活潑可愛(ài)的小鴨子都來(lái)湊熱鬧了。有請(qǐng)幼兒園小班小朋友表演《數(shù)鴨子》

幼兒大班舞蹈《最炫民族風(fēng)》

新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，新世紀(jì)的鮮花也是我們的。讓我們拖起太陽(yáng)，擎起鮮花，讓世界隨著陽(yáng)光飛翔！讓民族風(fēng)最炫！請(qǐng)欣賞幼兒園大班的小朋友帶來(lái)舞蹈《最炫民族風(fēng)》

七年級(jí)詩(shī)歌朗誦 古國(guó)文明熏陶了東方的文化，先輩精神滋養(yǎng)著龍的傳人，騰起的巨龍已向世界發(fā)出振聾發(fā)聵的吼聲：我驕傲，我是中國(guó)人！請(qǐng)欣賞由七年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《我驕傲，我是中國(guó)人》。