第一篇：主題班會《篤實(shí)好學(xué),愛校如家》主持稿

主題班會《篤實(shí)好學(xué)，愛校如家》主持稿

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學(xué)們！

主持人（合）：大家晚上好！

音樂響起

主持人（男）：下面有請我們的班主任講話。

講話完畢后

主持人（合）：謝謝我們班主任，現(xiàn)在宣布，篤實(shí)好學(xué)，愛校如家主題班會正式開始。主持人（男）：時(shí)間過得真快，眨眼間，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過了一大半了。

主持人（女）：是啊，今天，我們在這里開展主題班會《篤實(shí)好學(xué)，愛校如家》，希望大家可以互相配合，積極發(fā)言。在開始之前我希望大家可以和我一起說‘篤實(shí)好學(xué)，愛校如家’好不好？

主持人（男）：自古以來，關(guān)于學(xué)習(xí)，先哲的箴言猶如燈塔指引，尊師的教誨仿佛雨露春風(fēng)。主持人（女）：我們蕩舟無涯學(xué)海，我們揮汗寒窗十年，為了心中花開的彼岸。

主持人（男）：有人說過，“愛學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)好的人，不是因?yàn)樗麄冇兄揭话闳说奶熨x，而是擁有了好的學(xué)習(xí)方法”。

主持人（女）：每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法可以讓你在學(xué)習(xí)上事半功倍，那你是否有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法呢？下面有個(gè)小小的測試，請同學(xué)們自己來測評一下自己的學(xué)習(xí)方法等級。請按實(shí)際情況, 用“是”，“不一定”，或“否”回答下列題目。2-3分鐘后

主持人（男）：相信同學(xué)們都已經(jīng)有答案了，看看記分規(guī)則，計(jì)算一下自己的總分。2分鐘后

主持人（女）：結(jié)果都出來了吧，你是否有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法呢？有沒有小組將你們的成績展示出來？

（第一個(gè)把自己小組成績展示出來的小組獲得一分）

主持人（男）：如果你的學(xué)習(xí)方法存在問題，主要表現(xiàn)在那些地方呢？有沒有同學(xué)知道的，搶答的機(jī)會來了。

（第一個(gè)搶答到的小組獲得一分）

主持人（女）：那么什么才是正確的學(xué)習(xí)方法？同學(xué)們心中是否有答案呢？（第一個(gè)回答的小組獲得一分）

主持人（男）：在一定意義上，學(xué)習(xí)方法是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則：循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得、博約結(jié)合、知行統(tǒng)一。為什么這么說呢？有科學(xué)根據(jù)的。

主持人（女）：那么大家怎么理解循序漸進(jìn)呢？

（各個(gè)小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）

主持人（男）：那么熟讀精思呢？

（各個(gè)小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）

主持人（女）：自求自得

（各個(gè)小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）

主持人（男）：博約結(jié)合（各個(gè)小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）

主持人（女）：知行統(tǒng)一

（各個(gè)小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。）

主持人（男）經(jīng)過了一系列緊張的搶答，大家可謂是八仙過海各顯神通，為了舒緩緊張的氣氛，我們接下來玩一個(gè)有趣的游戲。

主持人（女）：好啊，什么游戲呢？

主持人（男）：游戲名叫合力吹氣球，大家先看游戲規(guī)則。同樣要搶，最先兩組站起來的那兩組同學(xué)上來玩。

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務(wù)。

準(zhǔn)備：主持人準(zhǔn)備每組各五張簽，上寫：嘴巴、手、腳（2張）、屁股；汽球（每組一個(gè)）方法：

1、人員選五名一組，分兩組同時(shí)進(jìn)行比賽，兩組共十人。

2、每組每人抽簽。

3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助

來把汽球吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹

起汽球）；然后兩個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球坐破。

4、比一比，看哪一組最先完成任務(wù)。

（玩游戲的組各得1分，最先完成的可得3分）

主持人（女）：非常有趣的游戲，那么這個(gè)游戲告訴我們一個(gè)什么道理呢？大家能不能結(jié)合學(xué)習(xí)這個(gè)主題來說一說呢？哪一組能回答這個(gè)問題呢？（搶答）

主持人（男）：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、記筆記、做作業(yè)、考試等把握好這些環(huán)節(jié)，就能為進(jìn)一步獲取知識打下良好的基礎(chǔ)。

主持人（女）：原來精彩的游戲也能聯(lián)系到學(xué)習(xí)上來的，同學(xué)們，生活處處皆可學(xué)習(xí)啊。主持人（男）：是啊，學(xué)習(xí)方法有千種萬種，只要是適合自己的，那就是好的學(xué)習(xí)方法，或許還有些同學(xué)覺得這都很抽象，那么接下來我們一起來聽聽我們自己班同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。主持人（女）：掌聲有請陳述敏同學(xué)給我們分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

陳述敏講話完畢后

主持人（男）：陳述敏同學(xué)優(yōu)良的學(xué)習(xí)方法，精辟的見解，讓我們受益匪淺。那么下面掌聲有請陳民偉同學(xué)給我們分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

主持人（女）：陳民偉同學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談閃爍著智慧的火花，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法可供我們借鑒。主持人（男）：學(xué)海浩蕩滔波涌，寧神靜氣勤求知

主持人（女）：捷報(bào)頻傳見水平，擊掌相慶人人行

主持人（男）：學(xué)習(xí)不是單純的記憶問題，更大程度上是一種個(gè)人能力的提升，是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來的過程。

主持人（女）：下面我也給大家分享一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，大家可以參考一下。

主持人（男）：接下來繼續(xù)有精彩刺激的游戲？

主持人（女）：沒看錯(cuò)吧，又有游戲啊，什么游戲？

主持人（男）：沒錯(cuò)，游戲的名字叫誓言串讀，我們輪著來每組讀6句話，讀不好的組要出來為大家表演一個(gè)節(jié)目。其他三組當(dāng)裁判。我們先起個(gè)頭，登一登，進(jìn)山門，這里不需要豪言壯語，需要有戰(zhàn)勝自我的勇氣；

主持人（女）：拼一拼，過山岡，這里拒絕懶惰浮躁，需要有百折不回的信念；

主持人（男）：搏一搏，上山頂，這里排斥驕傲自滿，需要有勇攀高峰的意志，我們一定能在山頂相聚。

主持人（女）：每句話都是學(xué)習(xí)的誓言，每組讀6句。以最快的速度傳讀下去哪一位組讀得不好就給大家表演一個(gè)節(jié)目？

誓言串讀以及節(jié)目表演

主持人（男）：感謝同學(xué)們的配合以及精彩的表演。接下來我們進(jìn)入我主題班會的第二個(gè)篇章，愛校如家，看我行動(dòng)

主持人（女）：同學(xué)們，我們的校園是美麗、和諧的，當(dāng)早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園是，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞詞美文。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成了我們溫中每個(gè)學(xué)生的追求。

主持人（男）：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我。

主持人（女）：那么美好的一個(gè)大家庭，我們有什么理由不愛我們的學(xué)校呢？

主持人（男）：咦，我有一個(gè)疑問，就是愛校如家的“愛”字我們怎么去理解？

主持人（女）：同學(xué)們，你們知道嗎？

各小組搶答：愛是分享，愛是力量，愛是承擔(dān)，愛是榮譽(yù)

主持人（男）：美麗的校園人人愛，但是美麗的東西，總有些人不懂得珍惜，不懂得愛護(hù) 主持人（女）：是啊，我們卻經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上、桌上亂涂亂畫，有的同學(xué)不懂得節(jié)約用水用電，不愛護(hù)公物，更有甚者，在校園內(nèi)外吸煙、打架、等以恥為榮的行為。

主持人（男）：看到這些行為真的令人很氣憤，同學(xué)們，看到這些你有什么感受？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？大家一起討論一下。

主持人（女）：我們該為學(xué)校做些什么？

(組織小組討論然后搶答：“我們該為學(xué)校做些什么？”并自由發(fā)言，發(fā)言的小組加一分。)主持人（女）：：自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，我們義不容辭。

主持人（男）：以自身行動(dòng)為學(xué)校增光添彩，我們責(zé)無旁貸。

主持人（女）：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛。

主持人（男）：明天，母校必將以我們?yōu)闃s。

主持人（女）：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

主持人（男）：好啦，歡樂的時(shí)間總是特別快，天下沒有不散之筵席。（播放音樂）主持人（女）： 班會無限好，只是近鈴聲。

主持人（男）：我想，大家通過這次班會，同學(xué)們都掌握了好的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上有所建樹，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。同時(shí)我相信同學(xué)們也會以自身行動(dòng)為學(xué)校增光添彩。主持人（合）：現(xiàn)在我宣布，班會《篤實(shí)好學(xué)，愛校如家》圓滿結(jié)束，謝謝大家。

班主任講話：通過本次活動(dòng)，使同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮，不能投機(jī)取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。同時(shí)同學(xué)們也要熱愛我們的學(xué)校，使班級學(xué)校形成一個(gè)良好的氣氛，懂得一個(gè)人的健康成長離不開學(xué)校的教育和良好的校園環(huán)境，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧美麗校園。今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。

活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長處 這是青年人的活力的體現(xiàn)，是人的聰明才智的表露。快樂學(xué)習(xí)，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習(xí)效率會高效。但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí)，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度 “同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

第二篇：愛校如家主題班會

《愛校如家，從我做起》主題班會設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過班會課中的欣賞照片、知識競賽等，讓學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)歷程、硬件設(shè)施、辦學(xué)理念、師資群體、發(fā)展前景等有全面的了解；讓學(xué)生知道校標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)等一系列校園文化。

2、通過小組討論、詩歌朗誦、各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、報(bào)答母校的決心，以自身的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添彩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、通過收集閱讀資料，對學(xué)校的歷史、現(xiàn)狀作深入了解；

2、、搜集有關(guān)學(xué)校的錄像、圖片、資料，選好伴奏音樂；

三、活動(dòng)過程

（伴著《校園的早晨》的樂曲，主持人走向講臺。）

甲：你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的船。乙：你是知識的殿堂，你是學(xué)生的搖籃。甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹。乙：你是如椽的畫筆，繪出國畫被人稱贊。合：你是我們美麗的校園。五年級二班，“我愛我校，合：你是我們美麗的校園。五年級二班，“我從我做起” 主題班會，現(xiàn)在開始！愛我校，從我做起” 主題班會，現(xiàn)在開始！

第一篇章：知我學(xué)校，說我學(xué)校。

甲：學(xué)校綠樹成蔭，繁花似錦，環(huán)境幽靜，空氣 清新，是一所花園式學(xué)校 乙：這里有著優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境、有著優(yōu)秀的師資隊(duì)伍

甲：這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好家園！乙：下面就讓我們一起了解我們學(xué)校的基本情況。（展示照片）。

甲：青山綠水掩映下的校園，遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)的喧囂，綠草、花卉錯(cuò)落有致，景點(diǎn)小品相映成趣，乙：雖不能與花園相比美，但卻也彰顯出農(nóng)村學(xué)校快速發(fā)展的勃勃生機(jī)。（展示圖片）

甲：這些景點(diǎn)與小品的寓意按照自我修身—自我修正—自我反省—自我探求—自我提升—自我總結(jié)的順序，以充分體現(xiàn)我校自主發(fā)展教育特色內(nèi)涵，乙：這一美化景區(qū)已經(jīng)成為學(xué)生課余時(shí)間休息、思考、品味的美好去處。甲：這里有著優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境、有著優(yōu)秀的師資隊(duì)伍；

乙：這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好家園！

甲：我校以“以人為本、以德塑校、以質(zhì)強(qiáng)校、創(chuàng)辦特校”為辦學(xué)理念，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務(wù)優(yōu)質(zhì)化；

乙：以“為上級學(xué)校輸送優(yōu)秀生源、為地方培養(yǎng)優(yōu)秀勞動(dòng)力、為社會培養(yǎng)合格公民”為辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生未來發(fā)展奠基；

甲：以“安全工作常態(tài)化、常規(guī)工作精細(xì)化、教書育人目標(biāo)化、業(yè)績考評數(shù)據(jù)化”為管理理念，著力打造“精細(xì)化管理”品牌校；

乙：以“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知、學(xué)會生存”為育人目標(biāo)，創(chuàng)建自主發(fā)展教育內(nèi)涵式發(fā)展育人特

色。

甲：認(rèn)真貫徹國家的教育方針，以德育為主線，以教學(xué)為中心，以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé)。

乙：努力規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展（圖片展示）

甲：學(xué)校的校訓(xùn)“ ————————————————————” 乙：學(xué)校的校風(fēng)“——------” 甲：我們的學(xué)風(fēng)“————————————————————” 甲： 仰首是春，俯首為秋。

乙：風(fēng)雨歷程，在黃這塊沃土上培育了成千上萬名優(yōu)秀人才。甲：他們無論走到那里，都以是松甸九年制學(xué)校的學(xué)生而感到驕傲。乙：他們無論身在何處，都對母校寄托著深深的思念與祝福。乙：請聽詩朗誦：獻(xiàn)給母校的詩

《我會永遠(yuǎn)愛你》

甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已長成參天大樹 乙：我們也正在母校的懷抱里茁壯成長

甲：校園是展示才能的舞臺，老師則是培育花朵的辛勤的園丁。乙：是他們教給了我們?nèi)松恼芾恚屛覀兪芤娼K生

甲：老師是我們的學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，在我們彷徨不前時(shí)，給我們指明方向，激勵(lì)我們前進(jìn)。乙：學(xué)校有了他們才更有凝聚力和感召力。

甲：同學(xué)們，在我們?nèi)松耐ㄓ嶄浬希埥o我們的老師一個(gè)位置。乙：在我們心靈的手機(jī)存號中，請儲存下我們每位老師的姓名和笑容。合：讓我們代表全體同學(xué)衷心說一聲：謝謝您，老師。

甲：老師和我們一起在知識的海洋中遨游，盡情地享受獲得知識的快樂； 乙：同學(xué)和我們一起度過難關(guān)，享受著大家庭的溫暖。甲：在溫暖中，我們享受著春天里最明媚的一縷陽光。乙：走在一起，是緣分；一起在走，最幸福。

合：黃松甸九年制學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來為學(xué)校增添光彩吧。

第二篇章：愛我學(xué)校，看我行動(dòng)

甲：看，雪白的墻壁和干凈的教室，這樣的環(huán)境，哪里不能和我們的小家相比？！

乙：仔細(xì)想一想這些成果，不正是那些學(xué)校教工們用自己的汗水和辛勤勞動(dòng)換來的嗎？所以，我們就更加要保護(hù)好學(xué)校的一草一木。

甲：保護(hù)好我們 學(xué)校的一花一草，正是“愛我校園”的具體表現(xiàn)之一。

乙：讓我們從此刻做起，用我們真真切切的實(shí)際行動(dòng)來珍愛我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，珍愛我們學(xué)校的榮譽(yù)吧。甲：今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校學(xué)要以我為榮！

乙：歷史的接力棒即將傳到我們的手中，我們作為21世紀(jì)的新中國的建設(shè)者，我們又有什么志向呢？ 甲：現(xiàn)在我們能做哪些力所能及的事，來表達(dá)我們這份愛校之情呢？ 乙：請把你的想法告訴大家。請我們的小記者隨機(jī)采訪一下吧。有請。

記者小結(jié)：我們愛我們的校園，我們愛我們的家，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓愛滿校園。甲：同學(xué)們這份濃濃的愛校之情催人奮進(jìn)，我們是幸福的一代，也是責(zé)任重大的一代。

乙：同學(xué)們，讓我們一道偕起手來，為我們美麗的學(xué)校而努力學(xué)習(xí)！我們一定不會辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的殷切期望。

第三篇章：祝愿我校，明天更美

甲：我們愛我們的校園，愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪。

乙：更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

甲：當(dāng)早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園時(shí)，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。

乙：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。

合：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂、幸福的大家庭。

甲：它感動(dòng)著我們，溫暖著我們。我們對它有了一份特殊的濃濃的感情。請欣賞快板《夸夸我們的校園》

乙：建設(shè)中校園振奮我們，我們將和母校一起騰飛。甲：同學(xué)們，拿起你手中的筆，寫下你對學(xué)校的真誠祝福吧。（展示學(xué)生書法、圖畫）

甲：快樂的時(shí)間總是這么快過去，這次活動(dòng)也即將結(jié)束，希望同學(xué)們不要忘記這次的活動(dòng)。更不要忘記它所帶給我們的最深沉的東西——無論何時(shí)愛校總是我們內(nèi)心最深處永遠(yuǎn)的感情。乙：感謝各位同學(xué)的積極參與，也感謝老師的親臨觀摩指導(dǎo)。

甲：“熱愛學(xué)校”這個(gè)將永恒流行的話題，總會引起無數(shù)人的共鳴，而在我們的共同的努力下，和諧校園的樂章也終究會響起。

乙：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)。甲：花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。乙：花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。甲：團(tuán)結(jié)、互助、友愛，共建和諧校園，乙： 文明的舉止，坦蕩的胸懷，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，這一組組校園美景更需要我們每一個(gè)人用心去塑造。合： 讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園。甲：《愛校如家，從我做起》主題班會到此結(jié)束！下面請班主任總結(jié)發(fā)言：

第三篇：九“愛校如家”主題班會

愛校如家,從我做起

主題班會：愛校如家,從我做起

時(shí)間：2011-9-1

4班級：九（2）班

型式：演講

主持人：李舒婷

主持人：家是我們成長的搖籃，是我們的加油站，我們每個(gè)人都愛自己的家。漳平三中，則是我們另一個(gè)家，除去休息時(shí)間，一天之中我們有一半的時(shí)間是在學(xué)校里度過的。在這里，我們學(xué)習(xí)著、工作著。有開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)，有和藹可親、熱情友好的同事朝夕相處。所以，這個(gè)整潔、可愛的校園是我們的另一個(gè)家，我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)它，從我做起，從身邊的小事做起。

曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：某公司招聘職員，應(yīng)聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去公司問老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了許多“介紹信”：他在門口蹭掉腳下的泥土；進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門；離開時(shí)將他坐的椅子放回了原處；他隨手扶正了墻上傾斜的畫；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起它并放回桌子------這些細(xì)節(jié)讓我感受到他是一位有責(zé)任感、會把公司當(dāng)成家的人，把工作交給這樣的人不是很放心嗎？

看了這個(gè)故事，我們有什么感觸嗎？學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的工作生活環(huán)境；為我們提供了展示自我、完善自我的廣闊舞臺。我們每一個(gè)人都應(yīng)該從心底深深地感謝她，熱愛她，呵護(hù)她，愛護(hù)她的每一寸肌膚，愛護(hù)她的每一處設(shè)施，積極參與學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)。我們更要熱愛溫暖集體中活潑可愛的學(xué)生。

愛校如家并不是壯麗的口號，無微不至地默默關(guān)心、習(xí)慣成自然的愛校的小事更讓人感動(dòng)。當(dāng)我們彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；當(dāng)我們拿起抹布擦掉墻上的污跡；當(dāng)我們擦除課桌椅上亂涂亂畫的印記；當(dāng)我們拿起掃帚掃去樓梯上的灰塵；當(dāng)我們隨手?jǐn)Q緊水籠頭，關(guān)掉日光燈；當(dāng)我們主動(dòng)貼起墻上掉落的版報(bào)；當(dāng)我們自豪地說出我們來自“長興中心校”，這就是我們對學(xué)校的愛。愛校如家，就是要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，真誠的愛護(hù)我們共同的家。

除了在學(xué)校里，當(dāng)我們走出學(xué)校，我們又仿佛化身成一張張漳平三中的“名片”，我們的一言一行正展示著我們漳平三中教師的風(fēng)貌。因此，我們應(yīng)該處處舉止文明，談吐優(yōu)雅，規(guī)范自己的行為，例如：旅游時(shí)愛護(hù)環(huán)境，自覺整理垃圾；在公共場合輕聲交談，不影響他人；過馬路不闖紅燈等等，我們要用優(yōu)秀的做人、優(yōu)異的工作成績，來建設(shè)我們共同的家。

愛校如家，讓我們將這濃濃的真情注入每個(gè)行動(dòng)中；愛校如家，讓你、讓我、讓每個(gè)人都融入美麗的家中，讓所有人為她爭光添彩！讓我們每一位家庭成員更健康、更快樂、更優(yōu)秀！

學(xué)生1：家是我們成長的搖籃，是我們的加油站，我們每個(gè)人都愛自己的家，而學(xué)校則是我們另一個(gè)家。我們在這里學(xué)習(xí)知識、汲取營養(yǎng)。許多快樂的事情也都在校園里，有和藹可親的老師、熱情友好的同學(xué)與我們朝夕相處。所以這個(gè)綠樹成萌、生機(jī)勃勃的學(xué)校是我們的另一個(gè)家，我們應(yīng)該像愛護(hù)自己的家一樣受護(hù)學(xué)校。

但是，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，最近我們的校園時(shí)常有一些不和諧的音符出現(xiàn)，早晨打掃得干干凈凈的校園，一到放學(xué)時(shí)便有紙屑出現(xiàn)，原本該是綠油油的草坪，也被同學(xué)們踐踏得光溜溜的，看了真是讓人心疼。

愛校如家并不是一個(gè)壯麗的口號，無微不至默默的關(guān)心學(xué)校的小事情也是讓人感動(dòng)的。當(dāng)我們彎一下腰輕輕撿起身邊的一張小廢紙，當(dāng)我們拿起抹布擦掉墻上的污跡時(shí)；當(dāng)我們擦除課桌椅上亂涂亂畫的印記時(shí)；當(dāng)我們拿起掃帚掃去樓梯上的灰塵；當(dāng)我們輕輕地關(guān)上每扇

門時(shí)，當(dāng)我們主動(dòng)貼起墻上掉落的版報(bào)時(shí)；當(dāng)我們能自豪地說出我們是來自漳平三中時(shí)。這才是我們對學(xué)校的愛。

在此，我要向大家發(fā)現(xiàn)倡議。

愛校如家，從我做起。挪動(dòng)桌椅、小心翼翼開門開窗。

愛校如家，從我做起。不要隨便踐踏草坪。

愛校如家，從身邊的小事做起。不要在雪白的墻上亂畫；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

讓我們將這濃濃的真情注入每個(gè)行動(dòng)中，讓你、讓我、讓每個(gè)人都融入美麗的家中，讓我們每個(gè)人為她爭光添彩。

愛校如家，我愛我家！

學(xué)生2：校園，我們的第二個(gè)家。

家，是生我養(yǎng)我的地方。家里有勤奮的母親與能干的父親。是他們生我養(yǎng)我，給予我一個(gè)溫暖的家。我真誠的感謝他們。沒有他們也就沒有我。

校園，教我育我的地方。校園有辛勤的老師與可愛的同學(xué)，是他們教育我、給我快樂、給我一個(gè)完美的童年。我真誠的感謝他們，沒有他們也就沒有今天的我。

一些孩子在家里不體量他們的父母，就像一個(gè)個(gè)小皇帝、小公主。衣來伸手、飯來張口。一點(diǎn)也不體量父母，甚至還有一些對父母進(jìn)行埋怨，或是打罵。像這樣的人是沒有人看得起的。

其實(shí)學(xué)校和家一樣，我們都應(yīng)該愛護(hù)，在家尊敬父母，在校尊敬老師；在家主動(dòng)勞動(dòng)，在校積極參加勞動(dòng)；在家愛護(hù)家里，在校愛護(hù)桌椅。只有這樣才能更值得別人的愛，才能更好的愛校如家。

家就是學(xué)校，學(xué)校就是家。讓我們愛校如家吧！

學(xué)生3：家是一個(gè)多么溫馨的家眼。家是我們躲避煩惱、挫折、失敗，尋找快樂、自信、成功的港灣，這是自古不變的道理。

父母把我們帶到這個(gè)世界上，盡他們最大的努力給予我們最好的疼愛，呵護(hù)我們健康快樂的成長，他們的青春年華都給了我們。父母不辭辛苦的工作，用汗水和淚水換來了我們今天這來之不易的殷實(shí)的生活和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為回報(bào)，我們理應(yīng)努力學(xué)習(xí)、天天向上。有些同學(xué)認(rèn)為自己是家里的一份子。在家里自然會孝順父母，做個(gè)懂事聽話的好孩子，諸不知其實(shí)在學(xué)校也是一樣！

不能說我們大家來自五湖四海，但至少可以說我們來自不同的天和地！有些同學(xué)是家里的少爺、小姐。可有些同學(xué)卻是弟弟、妹妹的免費(fèi)保姆。然而為了一個(gè)相同的目標(biāo)，我們起到了一起，都為日后學(xué)有所成，在告別童年后的十幾年時(shí)間里我們大部分都奉獻(xiàn)給了學(xué)校，學(xué)校就像我們的第二個(gè)家，亦或是我們第二位。母親，它教會了我們數(shù)數(shù)；教會了我們與書報(bào)名字；教會我們?nèi)绾巫鋈耍蝗绾闻c別人交流；教會我們許多許多……

誠然，這些道理我們大家都懂，那么接下來我們應(yīng)該做的就是遵守校規(guī)，愛護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)！把校園當(dāng)成自己的家，把自己當(dāng)成校園的一份子，奉著“今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我自豪”的信條，放飛自己的夢想，過去的過去早已成了明日黃花，明天的明天還在繼續(xù)。讓你我從今天開始，共同努力創(chuàng)建學(xué)校更美好的未來！

主持人：在此，我提議，讓我們共同宣誓：愛校如家從我起，果皮紙屑不亂棄，作息時(shí)間有規(guī)律，安全事項(xiàng)要牢記，問候當(dāng)做見面禮，團(tuán)結(jié)互助同進(jìn)取！

老師們，同學(xué)們，宣誓完畢，但我們的行動(dòng)還遠(yuǎn)沒有結(jié)束，請記住我們的誓言，讓我們攜起手來，用真心、真情、真誠，鑄就大小又一道靚麗的風(fēng)景！讓我們小手?jǐn)y大手，走出金錢至上，物欲橫流，親情冷漠的陰霾，讓文明之花處處開放，讓親情、友情、真情重塑浪漫與溫馨！讓師生情誼，比山還高，比海還深，萬古長青！有語云：小事不為，無以成大器；

不積跬步，無以至千里。為了幸福的明天，讓我們共勉：愛校如家，從我做起！

第四篇：觀《愛校如家》主題班會有感

觀《愛校如家》主題班會有感

現(xiàn)在在我們的學(xué)校中，有不少好的學(xué)生，他們不僅學(xué)習(xí)成績上出色，而且在道德方面也不遜色。他們節(jié)約每一滴水、每一度電；他們愛護(hù)公物；他們?yōu)閷W(xué)校、為同學(xué)出力而毫不叫苦。但是，有好就有壞：我們當(dāng)中的一些同學(xué)肆意損壞公物而毫不害羞；有的同學(xué)只關(guān)注個(gè)人的利益，不關(guān)注團(tuán)體的利益。為此，我們學(xué)校特意召開了道德講壇——愛校如家！

這次的講壇分5個(gè)部分，分別是：1.誦經(jīng)典2.學(xué)模范3.談感悟4.送吉祥5.唱校歌。其中對我最有感悟的是誦經(jīng)典和學(xué)模范。

我們朗誦的是我們的校訓(xùn)：誠勤和毅。我明白了：

誠——誠實(shí)為人，誠信處事；

勤——勤奮學(xué)習(xí)，勤儉生活；

和——與人為善，團(tuán)結(jié)協(xié)作；

毅——堅(jiān)持真理，百折不撓。

通過學(xué)習(xí)我們班的幾位同學(xué)后，我懂得了：熱愛學(xué)校并不是要干什么驚天動(dòng)地的大事，而只是愛學(xué)校的一花一木，只是做好學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。例如：關(guān)掉教室未滅的電燈、擰緊依然在滴水的水龍頭、用心做好值日工作、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)、不講有損人格的粗話。

同時(shí)我也勸告那幾位同學(xué)：每一個(gè)細(xì)小的行為都彰顯著我們的文明程度。比如亂丟亂扔現(xiàn)象，也許在某些人的眼中，那就是一件不起眼的小事，可是“隨手一扔，扔掉尊嚴(yán)”！相反，我們彎腰拾起來，那么“俯身一拾，拾起文明”！我想，從這些不起眼的小事做起，正是我們作為列東中學(xué)的學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)！

為此，我提出以下呼吁：

1.作為學(xué)生干部、團(tuán)員要起帶頭模范作用；

2.愛校從我做起、從小事做起；

3.維護(hù)學(xué)校的形象、榮譽(yù)，積極自覺的參與愛校教育活動(dòng)。

希望我們的同學(xué)們?nèi)巳硕寄軌蜃龅綈坌Ｈ缂遥?/p>

第五篇：主題班會主持稿(完整)

四年級一班《安全伴我行》主題班會主持稿

（合）尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，這里是四年級一班《安全伴我行》主題班會的現(xiàn)場，我僅代表四年級一班全體師生歡迎你們的到來。

（甲）隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活越來越豐富多彩，可因?yàn)橛行┤巳狈Π踩庾R，我們身邊經(jīng)常都有血的教訓(xùn)。

（乙）根據(jù)有關(guān)調(diào)查的顯示，我國中小學(xué)生因意外死亡的人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個(gè)班級的學(xué)生消失！觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘!（甲）警鐘長鳴，這些觸目驚心的數(shù)字在提醒我們，安全無小事，我們需要樹立安全意識，從我做起，從小事做起，可具體來說，我們到底該怎么做呢？先請大家欣賞一首童謠。

（乙）童謠一曲，余音不絕，字字句句都在我的心頭回蕩。安全，生活中，我們還可能會遇到更多的突發(fā)情況，那么，下面的安全知識你又知道多少呢？

（甲）面對同一個(gè)問題，卻有著不同的見解，可見大家都有著豐富的安全知識，不過，安全可不僅僅是能從嘴上說出來就可以，關(guān)鍵還要看在生活中，怎么運(yùn)用這些知識，讓我們看看接下來的這群還在遇到觸電中毒等緊急情況，他們是怎么做的？請大家和我一起來欣賞系列小品《我們?nèi)ソ加巍贰?/p>

1.擦傷系列小品，在郊游途中，有位同學(xué)不小心擦傷了。2.觸電，走著走著，一位同學(xué)不小心碰到一根帶電的線。3.燙傷，在野炊做飯時(shí)，有位同學(xué)不小心燙傷啦 4.中暑，天氣真熱，一位同學(xué)出現(xiàn)了中暑情況

5.煤氣中毒，回到家中，小杰發(fā)現(xiàn)自己的奶奶煤氣中毒了（乙）感謝同學(xué)們的精彩表演，安全涉及生活的方方面面，讓我們從下面的《安全教育知識三句半》中具體了解，生活中，安全具體涉及了哪些方面？

（甲）安全教育的范圍這么廣泛，那么現(xiàn)場的各位老師同學(xué)們，在我們身邊，一定有很多安全小故事，都對我們起著教育的作用，誰愿意給大家分享一下這樣的小故事嗎？

（乙）這一個(gè)個(gè)小故事就是一個(gè)個(gè)活生生的例子擺在我們眼前，其實(shí)，只要我們防患于未然，發(fā)生這些事故的幾率就會小很多。（甲）當(dāng)你一個(gè)人在家的時(shí)候，你會怎么保護(hù)自己呢？讓我們用熱烈的掌聲請出《家庭AB劇》。

（乙）小朋友，沒有大人在身邊的時(shí)候，也要學(xué)會保護(hù)自己，記住下面這首《安全拍手歌》里提到的交通規(guī)則，對我們獨(dú)自出行很有幫助。

（甲）當(dāng)安全的警鐘敲響時(shí)，我們需要提高警惕，樹立強(qiáng)烈的安全意識，下面視頻里的小朋友，就是因?yàn)榉婪兑庾R低，被壞人盯上了。

（乙）任何時(shí)候，安全都能得到保障，這，是我們的夢，請大家聆聽我們的心聲，《種子的夢》

（合）感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間聆聽我們的心聲，到現(xiàn)場感受我們對安全之夢的深切呼喚，我們也真誠地祝愿每一個(gè)人一生都能平平安安！（音樂響起，全班齊唱《祝你平安》）