第一篇：字畫書寫內容

1、以和為貴

2、海納百川，有容乃大

3、宰相肚里能撐船

4、握手言和情誼深，低頭不見抬頭見

5、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空

6、事不三思終有后悔，人能百忍自無憂

7、得撒手時須放手，得饒人處且饒人

8、予人玫瑰，手留余香

9、以責人之心責已，以恕已之心恕人

10、海內存知己，天涯若比鄰

11、朋友一生一起走，矛盾過去不再有

12、本是同根生，相煎何太急

第二篇：教案書寫內容

教案的一般內容和要求

一、教案內容

教案的內容詳略不一，有經驗的教師可以寫簡案，新教師要寫詳案。一般說來，教案包括以下幾個方面：(1)教學題目；(2)教學目的；(3)課時分配；(4)授課類型；(5)教學重點及難點；(6)教學手段、教具；(7)教學方法；(8)教學過程；(9)板書和板畫的設計。

二、教案主要內容的闡述

（1）教學目的。所謂教學目的是指教師在教學中所要達到的最終效果。教師只有明確了教學目的，才能使“教”有的放矢，使“學”有目標可循。教學目的在教案中要明確、具體、簡練。一般應選定1～3個教學目的。

（2）教學重點和難點。教學重點和難點是整個教學的核心，是完成教學任務的關鍵所在。重點突出，難點明確，有利于學員掌握教學總體思路，便于學員配合教師完成教學任務。

（3）教學方法和教學過程設計。教學方法雖然多種多樣，但每次課的教學方法必須依據教學內容和學員的接受能力來確定。教師的教學藝術如何，很重要的是看其教學方法的運用是否巧妙得當。教學過程也稱教學步驟，即用于指導和規范教師課堂活動的步驟。只有安排好教學過程，教師才能在課堂上有條不紊地圓滿地完成每一個教學環節。

（4）教學內容的引入。教學內容的引入就是上課的導語。教師應該根據確定的教學目的、內容，針對學員的心理，精心設計上課的導語，巧妙地導入新課，以激發學員的興趣，使學員能全身心地投入到學習中。

（5）教學內容。教學內容是課堂教學的核心，因為備課的其他環節都是為它服務的。寫教案時，必須將教學內容分步驟分層次地寫清楚，必要時還應在每一部分內容后注明所需的時間。這樣，可以使所講授的內容按預計時間穩步進行，不至于出現前松后緊或前緊后松的局面。

三、編寫教案的一般要求

（1）要處理好教與學的關系: 教學過程是在教師指導下，學員將所學內容納入自己的認知結構的過程。因而編寫教案并不是知識的羅列，而是設計好教法與學法、處理好教與學的關系。特別是教師要創造良好的學習情境，使師生共同置身于情境之中。如我們在教學督查中，發現一個教學點在上《果樹栽培》課時課堂設在果園里，教學效果特別好，學員易學易懂，受到大家的歡迎。

（2）要求教書育人相結合 :教案不能僅重視傳授教學大綱規定的知識和技能、技巧，還要開發和提高學員智力、培養學員靈活運用所學知識去解決實際問題的能力。

（3）要求環節完整、結構合理、思路清晰、繁簡得當、時間分配科學，使教案能對課堂教學活動真正起到指導作用。

自我介紹：

各位評委老師，上午好，我是_____號考生。

說課：

今天我說課的題目是《____________》。首先我們來進行教材分析。教材分析：

本節課出自______________出版社出版的高中《________》第__冊第__章第__節。

1、本節課分____個部分內容，分別是：___________________

2、本節課貫穿了______以后的整個教學，是學生進一步順利、快捷操作____的基礎，也是形成學生合理知識鏈的重要環節。(這條基本上通用)

3、本節課聯系了________和_________，在以后學習______具有重要意義。

4、本節課是在學習______的基礎上，進一步學習___________的關鍵。（以上4條，靈活運用，不用全部說上就行。可以參考序言中的句子，主要是說學習本節課的意義。）接下來說一下本節課的教學目標。教學目標 知識目標：

1、2、（只要說出本節課要講的知識點，也是重點難點就行）

能力目標；

1、通過講練結合，培養學生處理____、解決問題的能力。

2、分組學習方式，培養學生與他人溝通交流、分工合作的能力。

3、通過設置問題情境，提高學生分析和解決問題的能力。（根據需要選擇能力目標）

情感目標：

1、培養學生認真、細致的學習態度。

2、通過發現問題、解決問題的過程，培養學生合作精神，增強學生的求知欲和對學習計算機的熱情。

（對于教學目標，因為時間短，不一定要分成這三個目標，只要說出3點就行。）

當我們對教材進行了分析并且了解了教學目標之后，就不難理解本節課的重點與難點 重點難點 重點： 難點：

（對于重點、難點，依然是說出本節課的內容就行，可以參考本節課的題目和各部分的標題）

那么，究竟應該怎樣來完成本節課的任務呢？下面說一下本節課的教法和學法。教法：

1、范例、結合引導探索的方法，激發學生的學習興趣。

2、教師精講、學生多練，體現了以學生為主體、教師為主導的教學原則。

3、采用類比法，引導學生發現問題，自主學習，從而體驗到獨立獲取知識的喜悅感。

4、通過“教”“學”“放”“收”突破重點和難點。

（根據需要任意選取教法。2-3個就行。根據時間自行安排。）

教學相長，本節課我所采用的學法主要有兩個。學法：

1、主動學習法：舉出例子，提出問題，讓學生在獲得感性認識的同時，教師層層深入，啟發學生積極思維，主動探索知識，培養學生思維想象的綜合能力。

2、反饋補救法：在練習中，注意觀察學生對學習的反饋情況，以實現“培優扶差，滿足不同。” 最后我們說一下本節課的教學過程。教學過程：

本節課在多媒體教室進行，所需教具是教師機---學生機、投影儀、黑板、等。

我將本節課分為三個部分。

用約5分鐘時間進行導入部分，主要是復習和引入新課。

用約20分鐘時間進行正體部分。主要是通過講練結合的方式完成對_____、______、______、________幾部分的學習。最后，用約5分鐘的時間進行尾聲部分，主要是小結和作業。或者說是，對本節課進行總結以及布置作業。

（1、關于講練結合，如果是理論課，練就表示做習題，如果是操作課，就表示上機實際操作

（2、我是按一節課40分鐘分配，待考證。

（3、大概模式是這樣的，你根據時間要求自行取舍吧。

（4、聲音一定要大，語速不能太快。對于教學目標、重點、難點等表示你說課流程的詞匯要突出。但是，不要板書，浪費時間。

（5、注意，偶爾要看一下評委，眼神交流。最后要說“說課完畢”

對于試講，引出這節課，之后順手把本節課的題目寫黑板上。要用力寫清楚。

如果覺得整節課講不完，你可以說我今天主要講____幾部分。因為沒有學生,所以講的不要太散,要有思路.如果能顯出你跟學生交流的過程就顯一次,不然的話,就直接講自己的。

試講完畢

答辯如果是評委直接提問，簡單想想回答即可。

如果是給你紙條自己看，你就不要讀題了，普通話一般，呵呵`思考半分鐘，說首先我來回答第一題。

答辯完畢，請老師多多指導。（鞠躬）

說課的整體思路，按這個，就是記不住，也能順著說出來點東西。教材分析 教學目標

重點難點（有時根據需要也會說上關鍵點）教法和學法 導入（5分鐘）教學過程 正體（20分鐘）尾聲（5分鐘）

第三篇：思想匯報書寫格式及內容

思想匯報書寫格式及內容

⑴標題。居中寫“思想匯報”。

⑵稱謂。即匯報人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。

⑶正文。寫思想匯報，是結合自己的學習、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實思想情況。具體內容根據每個人的不同情況而定。如果對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學習有所收獲，便可以通過思想匯報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向黨組織說明;如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務有什么看法，可以在思想匯報中表明自己的態度，闡明自己的觀點;如果參加了重要的活動或學習了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織;如果遇到國內外發生重大政治事件時，則要通過學習提高對事件本質估認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場;如果在自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益、國家利益產生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報;為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題以及今后提高的打算寫清楚，等等。⑷結尾。思想匯報的結尾可寫上自己對黨組織的請求和希望。一般用“懇請黨組織給予批評、幫助”或“希望黨組織加強對自己的培養和教育”等作為結束語。

在思想匯報的最后，要署名和注明匯報日期。一般居右書寫“匯報人***”。下一行寫上“****年*月*日”。

⒈思想匯報應是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章。⒉寫思想匯報應根據不同時期的思想認識狀況，集中新體會和認識深刻的一、二個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題泛泛而談。

⒊寫思想匯報要密切聯系自己的思想實際，不要長篇大段地抄錄黨章、報告、領導講話和報刊文章的內容，防止形式主義。

⒋寫思想匯報要實事求是，對自己做一分為二的評價，不僅要對自己的成長進步進行肯定，而且要找準存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點和問題。

尊敬的黨組織：

身為當代的大學生，我深知自己的時代使命，在好好學習專業課知識外，我還要積極要求進步。面對兩會的召開，我想向敬愛的黨組織匯報一下我自己的想法，希望得到黨組織的指正和幫助。一年一度的“兩會”，是國家政治生活中的一件大事，舉國關心，萬眾矚目。“兩會”的代表和委員，順應人民期待，肩負人民重托，齊聚一堂，共議大計，責任重大，使命光榮。“兩會”的議題，事關國計民生，事關改革發展大局;開好“兩會”，意義重大，影響深遠。30年的改革開放，給我國經濟社會發展帶來了前所未有的巨大成就，極大地提高了我國的經濟實力、綜合國力、人民生活水平;中國的面貌發生了歷史性變化，中國同世界的關系發生了歷史性變化。同時，我們也應清醒地看到，我國仍然是世界上最大的發展中國家，實現現代化還有很長的路要走。特別是當前，國際金融危機已從局部發展到全球，從發達國家傳導到新興市場國家，從金融領域擴散到實體經濟領域，給我國經濟發展和人民生活帶來了嚴峻考驗。在此形勢下，今年“兩會”任務尤重，既要充分剖析世界經濟環境急劇變化給我國經濟發展提出的新問題新挑戰，又要充分認識我國經濟社會發展的基本態勢和長期向好趨勢，從而作出正確的應對決定和措施。

20XX年是中華人民共和國成立60周年。歲月過一甲子，人間何其多姿。60年來，中國人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的奮斗，實現了翻天覆地的巨變，社會主義現代化事業蒸蒸日上，成就卓著，舉世矚目。60年來，中國人民當家做主，人民民主政權不斷鞏固，人民代表大會制度和中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度不斷完善，決策的科學化、民主化不斷加強，中國特色社會主義政治發展道路越走越寬。今年“兩會”的勝利召開，正是中國特色社會主義政治建設不斷前進的生動展現。

面對困境，我們從來不曾退縮，光榮屬于偉大的祖國，成就歸于偉大的人民，領導我們事業的核心力量是偉大的中國共產黨。我們堅信 信，在代表和委員們的共同努力下，今年的“兩會”，一定能開成民主、求實、團結、鼓勁的大會。廣大知識界和全國各族人民一定會在以xx同志為總書記的黨中央領導下，堅定必勝信心，勇敢面對挑戰，銳意進取，扎實工作，奮力把改革開放和現代化建設推向前進。預祝“兩會”取得圓滿成功。

此致

敬禮!匯報人：XXX 20XX年XX月XX日

第四篇：書寫內容及要求

淄博世紀英才英語推廣學校

尊敬的家長們：

世紀英才建校十八年以來，感謝各位家長的一路陪伴。同時我校活潑有趣的教學，嚴謹有序的管理，貼心細致的服務，只希望換來更多孩子與家長的支持和認可。我校增設課程，試聽課活動火熱進行中，歡迎家長和孩子們熱情加入！

★ 《KB劍橋國際少兒英語》

★ 小學二、三、四、五年級的閱讀寫作班

★ 小學三、四、五年級精品數學班

★ 初中一、二、三年級數學班

★ 小中考史地生集訓班

★ 初四中考沖刺班

★ 暑期特色班

“第十九屆英文規范書寫比賽”英文書寫比賽

各教材決選參賽內容及要求

同學們，在你們通過比賽的初選后，老師會發放比賽決賽的統一紙張，請按照以下要求規范書寫，參加最后的決選。

一、NIE兒、KB教材：書寫字母或單詞

1.書寫字母：第一行書寫8-9個字母，下面每行內容與第一行保持一致。

2.書寫單詞：第一行書寫5-6個單詞，下面每行內容與第一行保持一致。

二、TOP、NSE、NIE少、培優小學、JNCE教材：書寫諺語

1.每行書寫一句諺語；

2.諺語內容書寫以下六句話；只書寫英文部分，不加漢語

★ Humility often gains more than pride.謙遜往往比驕傲獲益更多。

★ Deliberate in counsel, prompt in action.考慮要仔細,行動要迅速.★ All rivers run into sea.海納百川

★ He that promises too much means nothing.承諾過多等于零

★ For man is man and master of his fate.人就是人，是自己命運的主人

★ Do one thing at a time, and do well.一次只做一件事，做到最好

三、MSE、SBS、培優中學、NIE（初）教材：書寫短文

1.短文內容自選，以寫滿整張紙為準；

2.短文書寫無須加入“短文題目”

注意事項：

1.請保持紙張的完整和整潔；

2.決選作品統一用黑色中性筆書寫；

3.“家長寄語”由家長填寫。

世紀英才教學部二0一四年三月

第五篇：“自薦書”書寫格式及內容

“自薦書”書寫格式及內容：

1、寫作格式一般由七部分組成：即標題、稱呼、開頭、正文、結尾、署名、日期、附件。

2、內容一般有：

（1）求職緣起——開頭，從何處得悉招聘信息；你求得該職位的動機，加入該企業的原因。重點說明你了解企業的文化、價值與與理念，吸引你加入團隊以得到學習、成長與貢獻價值的機會。

（2）求職目標——你要申請什么職位。

（3）求職條件——做自我介紹：說明你適合申請的職位的情況，提出你能為未來雇主做些什么，而不是他們為你做什么；扼要突出你的相關特點，即為什么你比別人更適合這個位置，強調你所受過的培訓、你的經歷、技能或成就。

（4）求職附件——材料。附上相應的獲獎證書復件、學歷證書、技能證書等，結尾處或醒目處留下你可以隨時聯系到你的電話或地址，并表示感謝。

在內容的布局上，應以（1）和（3）為重點，有特色、條理清晰、針對強的書寫。