第一篇：團員活動感想

義工活動的感想

從來沒有做過義工，不知道其的辛苦。寒假我與同班的幾個同學到天河圖書館當義工，為的是體會勞動人民的辛苦，更好的做到預備團員的責任。

雖然我們以前都沒有做過義工，但是在平時的電視新聞中也見過不少人們出去做義工的場景，在生活中也見到過志愿者默默無聞地付出，他們不求回報，為他人服務的精神鞭策著我們。

今天，我放棄了睡懶覺的時間，在冰冷的微風和薄霧的陪伴下，我們五個人來到學校圖書館做義工。到達圖書館后，詢問了負責人我們需要做的工作，管理員給我們分配了工作便上去工作了。我們負責的是二樓的兒童圖書，因為我們之中有人來過這里干活，所以她就是我們的“老師”。王梓雁告訴我們如何整理書架，如何給這些書本上架，她耐心示范，還幫我們分好類，我們認真的聽著。每份雜志都有一個編號，每一個編號都是一種雜志。但是有些書就不同了，它是以每一本書名的第一個字的拼音或英文字母的開頭來分類：分別是“A-Z”,書籍上還貼有字母和色標，先要找到架標的位置，真正決定書放在哪里，還要取決于書在同類的書中的開本大小，這要多么細致啊。

雖然只有半天的工作，但我卻受益匪淺。整理圖書館的工作量大，可我忙得不亦樂乎。因為在自己的工作下，圖書的放置變得井然有序，方便讀者的取閱，節約了他們尋找圖書的時間。自己也收獲了許多，我收獲的不僅是知識，而且是在實踐中得到發揮。我會更加認真地對待以后的義工活動，在義工活動中不斷提升自我的實踐能力，更好地做預備團員。

義工活動讓我我學到了很多，收獲了很多，相信這一次當義工的經歷，會讓我以后的生活更加精彩，讓我們人人都來獻出一份愛，共建美好和諧社會！

初二五班

盧怡婧

第二篇：團員活動 感想

團員活動—孤兒院

成為團員的我已習慣了一有空就參加些有益的團員活動。我第一次參加團員活動時，便是去孤兒院獻愛心。之前對這個活動很感興趣，甚至抱著有趣的態度，而活動過后，我隱隱地感受到了我們肩上的責任和這個社會對我們的期望。

孤兒可以說是殘疾兒的代名詞，因為生下來有缺陷就被遺棄，命運比較好的被送入孤兒院。這里的孩子大部分是殘疾及各種腦病，還有少數的四肢發育畸形和聾啞兒，我也不知道他們是什么病.第一次見到這些孩子，我的心情是復雜的，從小生活在比較安定的環境中，心中有的全是美呀、好呀，當一大群殘疾的“孤兒”站在我面前，我驚呆了，我的心被震撼了，不全是可憐那些孩子，是討厭自己的一點所謂善舉不能改變他們一切。那些殘疾兒童也給我們這些生活在現代社會中的人們上了最生動的也是最寶貴的一課。

我第一個給的零食是一個有腦問題的女孩，生平第一次近距離地接觸這種孩子，著實有點觸目驚心，本該是天真活潑的年代，可是無情的病魔就一直陪伴著她.在另個房間我見了幾個臉色特別白,其中一個坐在輪椅上,雙臂沒有了,我不想再形容他的面貌,我說他感覺自己帶著很大的罪過,就像他們不準拍照一樣,自己沒有能力改變他們,我感覺自己沒有權利說他們.那一整天，我腦子里都在想著這個小男孩，思考著他未來的命運。很奇怪，人的本性也許真是惡的，在這樣一個孤兒院里，智障的孩子也會被智力正常的孩子看不起，雖然那些智力正常的孩子身體也有著這樣那樣的殘疾。

我在此時才發現人的生命多么脆弱，多么無助，我們無法真正了解他們生活的世界，他們也許也還不會知道外面的世界有多么豐富多彩，當時我就想，上帝創造生命是多么的不公平，既然讓他們來到了這個世界，可為什么要讓他們那么弱小的心靈去承受這么大的痛苦---天生殘疾，父母遺棄。。他們是需要關心的，他們是需要溫暖的，他們更是需要我們愛護的，因為他們也是我們未來的一部分，雖然經歷的風風雨雨的挫折，但是沒有理由不讓我們相信，正是經歷了這些挫折才使他們的未來更加燦爛美好；他們在頑強地生存，努力地生活，為自己，為了創造奇跡，而看看我們這些健康的人，都在做些什么呢？真不知道該為我們這些健康的人感到慶幸呢，還是感到悲哀，我們活著的意義是什么？我并沒有教育大家的意思，每個人都有自己的生活方式，只是想對身邊的朋友們說：請尊重自己生活的意義，為自己，也為了這個美好的世界！希望大家能夠多多關心一下這些比我們正常孩子要缺少關愛的孩子！！

今天的孤兒院經歷給我留下了美好的回憶。我不愿意稱自己去看望他們、陪他們玩的舉動是“獻愛心”，因為這樣就看高了自己。我寧愿把此種行為解釋成一種心靈上的放松，能有一次敞開心扉陪孩子們玩耍是件愜意的事，同時也讓我看清世間萬象，從而更加深刻地思考生命。上天造人，有美有丑，有智有愚有健全有殘疾，有勇敢有懦弱，上天不會告訴人這是為什么！

凡人無法過問。但既然是一條生命，就應該被尊重，即使是一條卑微的生命！

接受命運，認認真真地生活，才不失一個人的本分。

我為他們祈禱：雖然你們生來不同，但同樣是孩子，尊重自己，努力生活吧

第三篇：團員活動感想

團員活動感想

清風吹拂著柳樹，萬條絲絳飄飄蕩蕩得如少女散開的長發。陽光明媚，高二七班的團員們來到了紫竹院公園。一進公園，就是一汪湖，碧綠的湖水倒映出岸邊的垂柳，仿佛在水面下還有著另外一個世界，湖邊的堤岸如同盤子下的餐巾一般，把湖嵌在中間。碧綠的草地上，小麻雀一蹦一跳地啄著東西吃。

我們在這里，幫助撿起了路邊的垃圾，幫助清潔工大叔掃了地面，欣賞了晨練的老爺爺的八卦拳，還觀看了路邊老爺爺老奶奶的合唱。幾個小時的勞動后，雖然我們已經腰酸背痛，有的同學還不小心劃破了手掌，可是我們仍然覺得十分滿足，十分快樂，我們作為共產主義青年團的一員，我們為社會做出了自己的貢獻。

經過這一次的團員活動，我深刻意識到了作為一名共青團員的職責。我們生活在美好的二十一世紀，徜徉在祥和的和平年代，我們可以自由地追逐自己的理想，這一切，都離不開共產黨對人民的領導，領導著中國人民從陰霾中走出。我們理應為國家貢獻出自己的綿薄之力，為共產主義事業而奮發圖強。

我驕傲，我是共青團員。

第四篇：黨團活動-團員活動感想

黨團活動——團員感想

作為一名中國共產主義共青團團員，同時作為一名新入職的員工，非常有幸能有這次機會跟隨同事們一起來到劉鄧大軍千里挺進大別山革命根據地，參與“重溫入團誓詞，緬懷革命先驅”的活動。

2012年的7月，烈日當空，我們帶著青春的活力，沿著革命先輩的步伐，來到了如今看來風景迷人，祥和寧靜的大別山地區；聆聽著導游的介紹，看著周圍隨處可見的紅色革命印記，我們不難想象，同樣是烈日炎炎的時候，同樣是這樣一個7月，65年前，1947年時，還處于水生火熱中的大別山地區人民，看到了一絲絲的曙光。

進入劉鄧大軍千里躍進大別山前沿指揮部舊址，聆聽了劉鄧大軍千里躍進大別山前后的歷史史實，參觀了劉伯承、鄧小平等首長在大別山期間的生活起居場景，感受到那時的條件艱苦，但老一輩革命家們不畏艱辛的精神，看著那些承載著厚重歷史意義的圖片、文字、以及實物，想象著劉伯承、鄧小平等革命前輩在這個指揮部運籌帷幄，決勝千里，為中國人民解放戰爭史上寫下了輝煌燦爛、彪炳千秋的英雄篇章。

如今的我們難以真正體會到革命時代先輩們的艱辛，爬山和徒步行走的辛苦是一時的，漂流的振奮和激動也會轉瞬即逝，但是，在革命舊址前的莊嚴宣誓，那聲聲誓言將會久久回響在耳側。

這次團員活動時間雖短，但它是積極、快樂而有意義的，每個人的體會不同，感悟不同，收獲也不同。作為一名共青團員，我們重溫了入團誓詞，堅定了擁護黨的領導的信念；作為新入職的員工，此次的活動，我們消除了隊員間的陌生感，培養了團隊間的默契和凝聚力，相信在今后的工作和學習中，我們會不斷發揚團的精神，勤奮學習，積極工作。

第五篇：團員感想

團員總結

班級：學號：姓名：

在上個學期，我們每個團員都認真學習了團支部工作的指導思想，聽取并討論了本學期團的主要工作和具體措施，首先要端正思想，提高思想覺悟水平。我自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成組織交給的各項任務。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

在學習之后，我懂得了科學的生涯規劃，認真鉆研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課余時間，我也進行一些文體活動。平時在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關于禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主

義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。作為先進的青年，我堅持通過讀報、上網等途徑了解國內外大事，這些都一次次震撼這每一個中國人的心靈，我自然也不例外。

作為一名團員我積極配合團組織的工作學習隊章，遵守隊章。在日常隊的教育與活動中，我學習到了主人翁意識。老的團員經常在學習、生活上的各個方面幫助我，在我遇到困難的時候，她們就像一盞明燈，照亮我前方的路。她們經常問我們在生活上有什么困難，之后，她們一一認真的解決，而且，從精神上鼓勵我們：面對困難，要學會堅強，要相信風雨過后總會有彩虹。在個人教學素養方面，我注重平時課程學習，努力學習，堅持科學的態度。除此之外我還積極參加課外活動,豐富自己的課余生活。假期中我到公司進行實習在這個過程里我體會到工作重在服務與真誠。這次實踐不僅促使我提高了業務水平、加強組織能力，更重要的是，它生動地教會我如何樹立一種服務意識。并把課堂中所學的東西靈活的運用到實際中來。在實際的工作中我學會了與人相處，樹立服務的意識，科學處事，真誠待人。也因此，對他人的工作多了一份理解，少了一份抱怨。在這個標新立異的年代，不斷學習和創新是我要努力的重點。

回顧過去，我們激情滿懷，展望未來，我們任重而道遠。在新的學年里，我將一如既往、與時俱進做好一個團員。

當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。當然我的政治思想覺悟還有待提高；對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的學期里，我一定認真要向優秀的同學學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。