第一篇：團員感想

團員感想

時不我待，奮起直追

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時間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠，永不停留，走過秒、分、時、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發，兩手空空。”我們不能讓時間停留，但可以每時每刻做些有意義的事。東漢文學家崔瑗，官至濟北相。當他40多歲任郡吏時，不幸因事被捕入獄。當他聽說有一位獄吏精通《禮》學，便抓緊一切時間向他學習，當獄吏審訊時，他也趁機請教有關問題。他的這種對待學習的精神，給我們每個人樹立了榜樣。時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間比別人多做許多事情。美國的大發明家愛迪生一生忘我工作，成了有2000多項發明的發明大王。當他在79歲生日時自豪地宣布；“按常人的工作

量計算，我已經135歲了。”

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。現在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經成年，還是給父母增加了許多負擔，這些人一不小心就掉進了犯罪的深淵，成為社會的“危險人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認為自己現在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個“今天”值兩個“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

有時我總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。”當你愁眉不展的時候，時間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。

對一個人來說，時間就是生命，時間有限，當失去它時，生命也走到了盡頭。你是想把它當作日歷一天天撕去，到最后只留下一個生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實現價值的，為什么有些人生命的價值大、有些人生命的價值小呢？仔細看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價值在學習工作中就體現出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價值就越大；反之，一個人不斷地浪費時間，他的生命價值就會少得可憐。

你熱愛生命嗎？那么就請珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。那么在有限的生命里

讓我們奮起吧！

楊海霞

第二篇：團員感想

團員總結

班級：學號：姓名：

在上個學期，我們每個團員都認真學習了團支部工作的指導思想，聽取并討論了本學期團的主要工作和具體措施，首先要端正思想，提高思想覺悟水平。我自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成組織交給的各項任務。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

在學習之后，我懂得了科學的生涯規劃，認真鉆研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課余時間，我也進行一些文體活動。平時在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關于禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主

義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。作為先進的青年，我堅持通過讀報、上網等途徑了解國內外大事，這些都一次次震撼這每一個中國人的心靈，我自然也不例外。

作為一名團員我積極配合團組織的工作學習隊章，遵守隊章。在日常隊的教育與活動中，我學習到了主人翁意識。老的團員經常在學習、生活上的各個方面幫助我，在我遇到困難的時候，她們就像一盞明燈，照亮我前方的路。她們經常問我們在生活上有什么困難，之后，她們一一認真的解決，而且，從精神上鼓勵我們：面對困難，要學會堅強，要相信風雨過后總會有彩虹。在個人教學素養方面，我注重平時課程學習，努力學習，堅持科學的態度。除此之外我還積極參加課外活動,豐富自己的課余生活。假期中我到公司進行實習在這個過程里我體會到工作重在服務與真誠。這次實踐不僅促使我提高了業務水平、加強組織能力，更重要的是，它生動地教會我如何樹立一種服務意識。并把課堂中所學的東西靈活的運用到實際中來。在實際的工作中我學會了與人相處，樹立服務的意識，科學處事，真誠待人。也因此，對他人的工作多了一份理解，少了一份抱怨。在這個標新立異的年代，不斷學習和創新是我要努力的重點。

回顧過去，我們激情滿懷，展望未來，我們任重而道遠。在新的學年里，我將一如既往、與時俱進做好一個團員。

當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。當然我的政治思想覺悟還有待提高；對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的學期里，我一定認真要向優秀的同學學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

第三篇：團員感想

自己作為一名團員，就必須嚴格的要求自己，不斷加強學習，完善自己，不斷要求進步，向黨組織靠攏,這樣才能提升自己的價值。樹立正確的人生價值觀，其目的在于為人們提供人生的價值導向，使人們創造有價值的人生。只有既尊重并依據社會所提供的客觀環境，又充分發揮了自己的能動性和創造性，才能很好的實現價值。

選擇人生價值目標是創造和實現人生價值的首要條件，而要充分實現人生價值，首先必須樹立正確的人生價值觀念，確定最優的人生價值目標。馬克思說：“歷史承 認那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大的人物。”雖然我現在還不是一個大人物，但是為了這個目標，我會在生活和學習中不斷的要求自己向這一偉大 的目標靠攏。

有人說過，環境可以成就一個英雄。雖然我們沒有優越的環境，但是我們同樣也可以在平凡的環境中創造自己的價值。

在思想上，我們要跟著學校走，例如，教室非飯堂，因為我們可以在飯堂里把早餐吃完之后在去上課的。在要求的停車位置，將自己的車停好，不能將車隨便的放。學校的環境是我們大家的，因此我們要好好的愛護環境，首先最低的要求就是不要亂扔廢物，這樣不僅可以提升自己的休養，同是也是尊重別人一種表現啊。在行動 上，我們也有必要積極的去參加活動，這樣不僅有機會得到友誼，同時也可以幫助自己積累一定的經驗，為今天的活動計劃積累一定的素材。我們生活的環境主要是 和同學們在一起，我們有必要多多的關心一下自己的同學，將我們無私的心拿出來，有困難應該做到處處的體貼，這種付出的機會是很少的，讓我們感覺到有家的溫 暖，感到有兄弟般的情誼，使我們能夠做到無話不談的好朋友。

平常我們也在必要去學習他人的良好的品德，可以提升一下自己的道德休養。學生主要的任務就是學習，學習馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要 思想反思自己的言行舉止，做到有錯就改，積極的聽取正確的思想，并且在今后的生活和學習中加以用之來提升魅力。

我相信只要真誠的去做好每一件事，每一個人都會成為一個優秀的人。行動是最好的發言權，讓我們一起的努力，一起的飛翔在快樂的天空中。

洪戰輝說過：“活著就是幸福。”

彭書記在新團員宣誓大會上也說了這句話：“活著就是幸福。”的確，對于因為疾病早逝的人，被天災人禍奪走生命的人，沒有生存能力被迫死的人等人來說，活著確實是一種幸福。這種幸福是父母給予我們的，應當珍惜，但我覺得更重要的是創造幸福。

“生存還是毀滅，這是個值得思考的問題。”莎士比亞筆下的哈姆萊特曾經這般痛苦的呻吟。有多少徘徊在生與死的邊沿上的人向靈魂最深處發出無力的疑問：“我為什么活著？”

有的人活著，為的只是存在。存在一個肉體，一個軀殼，既然來到了世上，不妨走一遭。花天酒地，燈紅酒綠，渾渾噩噩，只為吃喝玩樂四樣，都享受一番。他們沒有痛苦，神經中樞已經麻木。他們只是活著，行尸走肉一般。有的人活著，他已經死了。

有的人活著，是為了需求。需求友誼，需求愛情，需求成就，需求尊重??需求自我人生價值的實現。他們努力追求著自己的需求，生活向他們呈現出斑斕的色彩。生命的火焰正灼灼地燃燒，生命的意義將最終體現。

有的人活著，為的是責任。他們真的很累。不但要擔著自己，還要背負著別的，小到一個人，大到集體、民族乃至整個世界。然而，當大汗淋漓的母親看到襁褓中熟睡的嬰兒，綻出滿意的微笑：“我很幸福。”魯迅先生用滿腔的熱情，無畏的氣概，匕首投槍般的文字，擔負起喚醒一個民族靈魂的責任。有的人死了，他還活著。

不論是需求也好，責任也罷，為的只是生活幸福。我為什么活著？為了創造幸福的生活。需求，是為了更加幸福而追求；責任，是為了身邊的人都幸福而負責。

作為中國共產主義這個先進青年組織中的一份子，我不能虛度了我這一生。我要在鍥而不舍、永無止境的追求中，一步步履行責任中，創造我所要的幸福。

第四篇：團員感想

團員感想

想想光榮的加入中國共產主義青年團已經1年多了，在這期間團部對我的成長起了不可估量的作用。

共青團在我的生活中一直不斷的激勵和支持著我，讓我在困境中堅持決不放棄的希望，成就了今天早已不再幼稚而卻成熟的我。

在生活上，我牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模范。團員應發揚當家作主的精神, 研究和討論團的各項工作，從分發表自己的意見和建議，使團的工作在集中集體智慧的基礎上不斷得到改進。

作為一名名副其實的共青團員，應該始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自己，而決不能在團員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標準、自欺欺人。

學習團章是增強團員意識教育活動的一部分，而增強團員意識教育活動是對保持黨員先進性教育活動的延拓。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義何共產主義的學校，是中國共產黨的助手何后備軍。共青團員是作為黨的后備軍而存在的，要想使黨員先進性教育活動取得完滿成功，就必須要使這次活動進行得更徹底：不止是要保持黨員先進性，還要增強團員意識，只有在增強了團員意識并保證了黨員先進性的前提之下，黨的先進性才最終得以保證。如果黨的后備軍意識不能得到增強，黨的發展就會受到影響。

在學習團章的過程中，我開展批評和自我批評，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，根據團章規定保持自己在思想上、組織上的純潔性。學習黨的基礎知識。我們要通過學習黨章、黨內有關文件、黨的光輝歷史，使自己比較全面的理解黨的性質、人、奮斗綱領和最終目標，牢固樹立共產主義遠大理想，鑒定為黨的事業奮斗終身的崇高信念，使共青團無愧于黨的后備軍的稱號。我要增強做一個共青團員的光榮感和責任感，在實踐中按照團章的規定嚴格要求自己，做一名真正合格的共青團員。

第五篇：團員反思感想（定稿）

團員反思感想

在上個學期，我們每個團員都認真學習了團支部工作的指導思想，聽取并討論了本學期團的主要工作和具體措施，首先要端正思想，提高思想覺悟水平。我自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成組織交給的各項任務。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結合的原則。再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

在學習之后，我懂得了科學的生涯規劃，認真鉆研專業知識，刻苦學習，積極投身社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發展。所以，在課余時間，我也進行一些文體活動。平時在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關于禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現一個人的基本素質，所以我在這方面也培養自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發展的要求。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發揚團結友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養成過程。從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。作為先進的青年，我堅持通過讀報、上網等途徑了解國內外大事，這些都一次次震撼這每一個中國人的心靈，我自然也不例外。

作為一名團員我積極配合團組織的工作學習隊章，遵守隊章。在日常隊的教育與活動中，我學習到了主人翁意識。老的團員經常在學習、生活上的各個方面幫助我，在我遇到困難的時候，她們就像一盞明燈，照亮我前方的路。她們經常問我們在生活上有什么困難，之后，她們一一認真的解決，而且，從精神上鼓勵我們：面對困難，要學會堅強，要相信風雨過后總會有彩虹。在個人教學素養方面，我注重平時課程學習，努力學習，堅持科學的態度。除此之外我還積極參加課外活動,豐富自己的課余生活。假期中我到公司進行實習在這個過程里我體會到工作重在服務與真誠。這次實踐不僅促使我提高了業務水平、加強組織能力，更重要的是，它生動地教會我如何樹立一種服務

意識。并把課堂中所學的東西靈活的運用到實際中來。在實際的工作中我學會了與人相處，樹立服務的意識，科學處事，真誠待人。也因此，對他人的工作多了一份理解，少了一份抱怨。在這個標新立異的年代，不斷學習和創新是我要努力的重點。

回顧過去，我們激情滿懷，展望未來，我們任重而道遠。在新的學年里，我將一如既往、與時俱進做好一個團員。

當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。當然我的政治思想覺悟還有待提高；對學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的學期里，我一定認真要向優秀的同學學習，勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

九（6）

蔡冰雨