第一篇：團(tuán)員感想

自己作為一名團(tuán)員，就必須嚴(yán)格的要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自己，不斷要求進(jìn)步，向黨組織靠攏,這樣才能提升自己的價(jià)值。樹立正確的人生價(jià)值觀，其目的在于為人們提供人生的價(jià)值導(dǎo)向，使人們創(chuàng)造有價(jià)值的人生。只有既尊重并依據(jù)社會(huì)所提供的客觀環(huán)境，又充分發(fā)揮了自己的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能很好的實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

選擇人生價(jià)值目標(biāo)是創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的首要條件，而要充分實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，首先必須樹立正確的人生價(jià)值觀念，確定最優(yōu)的人生價(jià)值目標(biāo)。馬克思說：“歷史承 認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大的人物。”雖然我現(xiàn)在還不是一個(gè)大人物，但是為了這個(gè)目標(biāo)，我會(huì)在生活和學(xué)習(xí)中不斷的要求自己向這一偉大 的目標(biāo)靠攏。

有人說過，環(huán)境可以成就一個(gè)英雄。雖然我們沒有優(yōu)越的環(huán)境，但是我們同樣也可以在平凡的環(huán)境中創(chuàng)造自己的價(jià)值。

在思想上，我們要跟著學(xué)校走，例如，教室非飯?zhí)茫驗(yàn)槲覀兛梢栽陲執(zhí)美锇言绮统酝曛笤谌ド险n的。在要求的停車位置，將自己的車停好，不能將車隨便的放。學(xué)校的環(huán)境是我們大家的，因此我們要好好的愛護(hù)環(huán)境，首先最低的要求就是不要亂扔廢物，這樣不僅可以提升自己的休養(yǎng)，同是也是尊重別人一種表現(xiàn)啊。在行動(dòng) 上，我們也有必要積極的去參加活動(dòng)，這樣不僅有機(jī)會(huì)得到友誼，同時(shí)也可以幫助自己積累一定的經(jīng)驗(yàn)，為今天的活動(dòng)計(jì)劃積累一定的素材。我們生活的環(huán)境主要是 和同學(xué)們?cè)谝黄穑覀冇斜匾喽嗟年P(guān)心一下自己的同學(xué)，將我們無私的心拿出來，有困難應(yīng)該做到處處的體貼，這種付出的機(jī)會(huì)是很少的，讓我們感覺到有家的溫 暖，感到有兄弟般的情誼，使我們能夠做到無話不談的好朋友。

平常我們也在必要去學(xué)習(xí)他人的良好的品德，可以提升一下自己的道德休養(yǎng)。學(xué)生主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表重要 思想反思自己的言行舉止，做到有錯(cuò)就改，積極的聽取正確的思想，并且在今后的生活和學(xué)習(xí)中加以用之來提升魅力。

我相信只要真誠的去做好每一件事，每一個(gè)人都會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。行動(dòng)是最好的發(fā)言權(quán)，讓我們一起的努力，一起的飛翔在快樂的天空中。

洪戰(zhàn)輝說過：“活著就是幸福。”

彭書記在新團(tuán)員宣誓大會(huì)上也說了這句話：“活著就是幸福。”的確，對(duì)于因?yàn)榧膊≡缡诺娜耍惶鞛?zāi)人禍奪走生命的人，沒有生存能力被迫死的人等人來說，活著確實(shí)是一種幸福。這種幸福是父母給予我們的，應(yīng)當(dāng)珍惜，但我覺得更重要的是創(chuàng)造幸福。

“生存還是毀滅，這是個(gè)值得思考的問題。”莎士比亞筆下的哈姆萊特曾經(jīng)這般痛苦的呻吟。有多少徘徊在生與死的邊沿上的人向靈魂最深處發(fā)出無力的疑問：“我為什么活著？”

有的人活著，為的只是存在。存在一個(gè)肉體，一個(gè)軀殼，既然來到了世上，不妨走一遭。花天酒地，燈紅酒綠，渾渾噩噩，只為吃喝玩樂四樣，都享受一番。他們沒有痛苦，神經(jīng)中樞已經(jīng)麻木。他們只是活著，行尸走肉一般。有的人活著，他已經(jīng)死了。

有的人活著，是為了需求。需求友誼，需求愛情，需求成就，需求尊重??需求自我人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。他們努力追求著自己的需求，生活向他們呈現(xiàn)出斑斕的色彩。生命的火焰正灼灼地燃燒，生命的意義將最終體現(xiàn)。

有的人活著，為的是責(zé)任。他們真的很累。不但要擔(dān)著自己，還要背負(fù)著別的，小到一個(gè)人，大到集體、民族乃至整個(gè)世界。然而，當(dāng)大汗淋漓的母親看到襁褓中熟睡的嬰兒，綻出滿意的微笑：“我很幸福。”魯迅先生用滿腔的熱情，無畏的氣概，匕首投槍般的文字，擔(dān)負(fù)起喚醒一個(gè)民族靈魂的責(zé)任。有的人死了，他還活著。

不論是需求也好，責(zé)任也罷，為的只是生活幸福。我為什么活著？為了創(chuàng)造幸福的生活。需求，是為了更加幸福而追求；責(zé)任，是為了身邊的人都幸福而負(fù)責(zé)。

作為中國共產(chǎn)主義這個(gè)先進(jìn)青年組織中的一份子，我不能虛度了我這一生。我要在鍥而不舍、永無止境的追求中，一步步履行責(zé)任中，創(chuàng)造我所要的幸福。

第二篇：團(tuán)員感想

團(tuán)員感想

時(shí)不我待，奮起直追

——11244

時(shí)間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說過：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽說有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹立了榜樣。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國的大發(fā)明家愛迪生一生忘我工作，成了有2000多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布；“按常人的工作

量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。”

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂，或是呆在家里無所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的“危險(xiǎn)人群”。這些人往往有一種“明天再說”的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時(shí)間嗎？它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說得好：“從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒有工夫抱怨時(shí)間不夠。”當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說法。時(shí)間就像鐵面無私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過。

對(duì)一個(gè)人來說，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎？人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢？仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大；反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。

你熱愛生命嗎？那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。那么在有限的生命里

讓我們奮起吧！

楊海霞

第三篇：團(tuán)員感想

團(tuán)員感想

想想光榮的加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)已經(jīng)1年多了，在這期間團(tuán)部對(duì)我的成長起了不可估量的作用。

共青團(tuán)在我的生活中一直不斷的激勵(lì)和支持著我，讓我在困境中堅(jiān)持決不放棄的希望，成就了今天早已不再幼稚而卻成熟的我。

在生活上，我牢記自己是一名共青團(tuán)員，時(shí)刻注意用團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)要求和鞭策自己，不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，努力成為遵紀(jì)守法的模范。團(tuán)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)當(dāng)家作主的精神, 研究和討論團(tuán)的各項(xiàng)工作，從分發(fā)表自己的意見和建議，使團(tuán)的工作在集中集體智慧的基礎(chǔ)上不斷得到改進(jìn)。

作為一名名副其實(shí)的共青團(tuán)員，應(yīng)該始終能夠做到腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地按照?qǐng)F(tuán)的章程嚴(yán)格要求自己，而決不能在團(tuán)員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標(biāo)準(zhǔn)、自欺欺人。

學(xué)習(xí)團(tuán)章是增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)的一部分，而增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)是對(duì)保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的延拓。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義何共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手何后備軍。共青團(tuán)員是作為黨的后備軍而存在的，要想使黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)取得完滿成功，就必須要使這次活動(dòng)進(jìn)行得更徹底：不止是要保持黨員先進(jìn)性，還要增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，只有在增強(qiáng)了團(tuán)員意識(shí)并保證了黨員先進(jìn)性的前提之下，黨的先進(jìn)性才最終得以保證。如果黨的后備軍意識(shí)不能得到增強(qiáng)，黨的發(fā)展就會(huì)受到影響。

在學(xué)習(xí)團(tuán)章的過程中，我開展批評(píng)和自我批評(píng)，通過思想交鋒分清是非，幫助自己自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，根據(jù)團(tuán)章規(guī)定保持自己在思想上、組織上的純潔性。學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)。我們要通過學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)有關(guān)文件、黨的光輝歷史，使自己比較全面的理解黨的性質(zhì)、人、奮斗綱領(lǐng)和最終目標(biāo)，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，鑒定為黨的事業(yè)奮斗終身的崇高信念，使共青團(tuán)無愧于黨的后備軍的稱號(hào)。我要增強(qiáng)做一個(gè)共青團(tuán)員的光榮感和責(zé)任感，在實(shí)踐中按照?qǐng)F(tuán)章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做一名真正合格的共青團(tuán)員。

第四篇：團(tuán)員感想

團(tuán)員總結(jié)

班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：

在上個(gè)學(xué)期，我們每個(gè)團(tuán)員都認(rèn)真學(xué)習(xí)了團(tuán)支部工作的指導(dǎo)思想，聽取并討論了本學(xué)期團(tuán)的主要工作和具體措施，首先要端正思想，提高思想覺悟水平。我自覺履行團(tuán)員義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成組織交給的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)習(xí)和生活上樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。再者按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi)，不拖后腿，爭取為團(tuán)的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。

在學(xué)習(xí)之后，我懂得了科學(xué)的生涯規(guī)劃，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識(shí)即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問題。除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，在其他方面也應(yīng)該做到全面發(fā)展。所以，在課余時(shí)間，我也進(jìn)行一些文體活動(dòng)。平時(shí)在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學(xué)習(xí)了關(guān)于禮儀和著裝方面的知識(shí)，我認(rèn)為懂得這些是對(duì)別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個(gè)人的基本素質(zhì)，所以我在這方面也培養(yǎng)自己，使自己達(dá)到對(duì)學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求。

在個(gè)人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主

義思想，毛澤東思想鄧小平理論三個(gè)代表重要思想反思自己的言行舉止。作為團(tuán)員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，具有團(tuán)隊(duì)精神，和集體榮譽(yù)感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為！”良好的道德習(xí)慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。從我做起，管好自已。只有這樣才不會(huì)違背于作為新一代光榮的共青團(tuán)員的精神。作為先進(jìn)的青年，我堅(jiān)持通過讀報(bào)、上網(wǎng)等途徑了解國內(nèi)外大事，這些都一次次震撼這每一個(gè)中國人的心靈，我自然也不例外。

作為一名團(tuán)員我積極配合團(tuán)組織的工作學(xué)習(xí)隊(duì)章，遵守隊(duì)章。在日常隊(duì)的教育與活動(dòng)中，我學(xué)習(xí)到了主人翁意識(shí)。老的團(tuán)員經(jīng)常在學(xué)習(xí)、生活上的各個(gè)方面幫助我，在我遇到困難的時(shí)候，她們就像一盞明燈，照亮我前方的路。她們經(jīng)常問我們?cè)谏钌嫌惺裁蠢щy，之后，她們一一認(rèn)真的解決，而且，從精神上鼓勵(lì)我們：面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要相信風(fēng)雨過后總會(huì)有彩虹。在個(gè)人教學(xué)素養(yǎng)方面，我注重平時(shí)課程學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度。除此之外我還積極參加課外活動(dòng),豐富自己的課余生活。假期中我到公司進(jìn)行實(shí)習(xí)在這個(gè)過程里我體會(huì)到工作重在服務(wù)與真誠。這次實(shí)踐不僅促使我提高了業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)組織能力，更重要的是，它生動(dòng)地教會(huì)我如何樹立一種服務(wù)意識(shí)。并把課堂中所學(xué)的東西靈活的運(yùn)用到實(shí)際中來。在實(shí)際的工作中我學(xué)會(huì)了與人相處，樹立服務(wù)的意識(shí)，科學(xué)處事，真誠待人。也因此，對(duì)他人的工作多了一份理解，少了一份抱怨。在這個(gè)標(biāo)新立異的年代，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我要努力的重點(diǎn)。

回顧過去，我們激情滿懷，展望未來，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在新的學(xué)年里，我將一如既往、與時(shí)俱進(jìn)做好一個(gè)團(tuán)員。

當(dāng)然“人無完人”，我也有缺點(diǎn)，相信在不斷反省自己的同時(shí)，我會(huì)盡量做到有錯(cuò)則改，無則加勉。當(dāng)然我的政治思想覺悟還有待提高；對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)律仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)；在工作中，也要彌補(bǔ)不足，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的學(xué)期里，我一定認(rèn)真要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

第五篇：團(tuán)員活動(dòng) 感想

團(tuán)員活動(dòng)—孤兒院

成為團(tuán)員的我已習(xí)慣了一有空就參加些有益的團(tuán)員活動(dòng)。我第一次參加團(tuán)員活動(dòng)時(shí)，便是去孤兒院獻(xiàn)愛心。之前對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣，甚至抱著有趣的態(tài)度，而活動(dòng)過后，我隱隱地感受到了我們肩上的責(zé)任和這個(gè)社會(huì)對(duì)我們的期望。

孤兒可以說是殘疾兒的代名詞，因?yàn)樯聛碛腥毕菥捅贿z棄，命運(yùn)比較好的被送入孤兒院。這里的孩子大部分是殘疾及各種腦病，還有少數(shù)的四肢發(fā)育畸形和聾啞兒，我也不知道他們是什么病.第一次見到這些孩子，我的心情是復(fù)雜的，從小生活在比較安定的環(huán)境中，心中有的全是美呀、好呀，當(dāng)一大群殘疾的“孤兒”站在我面前，我驚呆了，我的心被震撼了，不全是可憐那些孩子，是討厭自己的一點(diǎn)所謂善舉不能改變他們一切。那些殘疾兒童也給我們這些生活在現(xiàn)代社會(huì)中的人們上了最生動(dòng)的也是最寶貴的一課。

我第一個(gè)給的零食是一個(gè)有腦問題的女孩，生平第一次近距離地接觸這種孩子，著實(shí)有點(diǎn)觸目驚心，本該是天真活潑的年代，可是無情的病魔就一直陪伴著她.在另個(gè)房間我見了幾個(gè)臉色特別白,其中一個(gè)坐在輪椅上,雙臂沒有了,我不想再形容他的面貌,我說他感覺自己帶著很大的罪過,就像他們不準(zhǔn)拍照一樣,自己沒有能力改變他們,我感覺自己沒有權(quán)利說他們.那一整天，我腦子里都在想著這個(gè)小男孩，思考著他未來的命運(yùn)。很奇怪，人的本性也許真是惡的，在這樣一個(gè)孤兒院里，智障的孩子也會(huì)被智力正常的孩子看不起，雖然那些智力正常的孩子身體也有著這樣那樣的殘疾。

我在此時(shí)才發(fā)現(xiàn)人的生命多么脆弱，多么無助，我們無法真正了解他們生活的世界，他們也許也還不會(huì)知道外面的世界有多么豐富多彩，當(dāng)時(shí)我就想，上帝創(chuàng)造生命是多么的不公平，既然讓他們來到了這個(gè)世界，可為什么要讓他們那么弱小的心靈去承受這么大的痛苦---天生殘疾，父母遺棄。。他們是需要關(guān)心的，他們是需要溫暖的，他們更是需要我們愛護(hù)的，因?yàn)樗麄円彩俏覀兾磥淼囊徊糠郑m然經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折，但是沒有理由不讓我們相信，正是經(jīng)歷了這些挫折才使他們的未來更加燦爛美好；他們?cè)陬B強(qiáng)地生存，努力地生活，為自己，為了創(chuàng)造奇跡，而看看我們這些健康的人，都在做些什么呢？真不知道該為我們這些健康的人感到慶幸呢，還是感到悲哀，我們活著的意義是什么？我并沒有教育大家的意思，每個(gè)人都有自己的生活方式，只是想對(duì)身邊的朋友們說：請(qǐng)尊重自己生活的意義，為自己，也為了這個(gè)美好的世界！希望大家能夠多多關(guān)心一下這些比我們正常孩子要缺少關(guān)愛的孩子！！

今天的孤兒院經(jīng)歷給我留下了美好的回憶。我不愿意稱自己去看望他們、陪他們玩的舉動(dòng)是“獻(xiàn)愛心”，因?yàn)檫@樣就看高了自己。我寧愿把此種行為解釋成一種心靈上的放松，能有一次敞開心扉陪孩子們玩耍是件愜意的事，同時(shí)也讓我看清世間萬象，從而更加深刻地思考生命。上天造人，有美有丑，有智有愚有健全有殘疾，有勇敢有懦弱，上天不會(huì)告訴人這是為什么！

凡人無法過問。但既然是一條生命，就應(yīng)該被尊重，即使是一條卑微的生命！

接受命運(yùn)，認(rèn)認(rèn)真真地生活，才不失一個(gè)人的本分。

我為他們祈禱：雖然你們生來不同，但同樣是孩子，尊重自己，努力生活吧