第一篇：2013、12.1助學計劃書

2013.12.1助學活動計劃書

一、活動主題：愛心出動，助學調查。

二、集合地點：志愿者之家

三、集合時間：2013年12月1日上午8:00集合四、參加人員：聶志琴 李斌 虞健熊清輝 翁麗云 姜柳柳

白天亮 吳清濤 夏佩玲 楊軍超盧衛平杜樂 敖偉

愛心車主: 皮志壘劉華盛楊國林 李建青沈長春

五、活動內容

一：臨江組（鎮團委聯系人：，電話：）

組長：吳清濤組員:翁麗云敖偉劉華盛（車）

所需物資：筆、申請表、相機衣物若干

主要對臨江鎮的以下7名貧困學生家庭進行貧困調查：

1：高一（5）班 張海彪 ***

臨江鎮紐塘村張家組 余銀嬌

2：高一（23）班 肖稷明

臨江鎮武塘村 肖建華

3：高二（3）班 謝永旗 ***

謝三平、袁喜蘭 ***臨江鎮姜璜村委謝家村18號

4：高二（9）班 熊楊衛 ***

臨江蘆陽村委熊家村 熊幼平、熊幼珍

5：高二（10）班 楊佳欽

臨江鎮河下街3號 ***楊友根、何潤梅

***6：高二（11）班 熊超

臨江鎮武塘村委堎里村 熊芳娣、彭芳秀

7：高三（10）班 付斯琴 “******”

臨江鎮民主居委會萬勝門路30號 廖淼生、方水平

二：洲上組（團委聯系人：，電話：）

組長：李斌組員:姜柳柳白天亮楊國林(車)

所需物資：筆、申請表、相機衣物若干

主要對洲上鄉的以下3名貧困學生家庭進行貧困調查：

1：高一（14）班 黃佳雯

洲上鄉田段黃家村 ***黃海龍

***

楊三偉、陳嬌鳳

***

張武平、楊新娣 2：高二（4）班 楊全 洲上鄉湖西坂山村組1號 3：高二（14）班 張夢霞 洲上鄉逢中村委上帶村68號

三：劉公廟組（團委聯系人：，電話：）

組長：盧衛平組員: 聶志琴李建青（車）

所需物資：筆、申請表、相機衣物若干

主要對劉公廟鎮的以下4名貧困學生家庭進行貧困調查：

1:高一（3）班 黃馨

劉公廟集貿街9號 ***黃華

77227282:高一（4）班 劉翔

劉公廟東塘村 劉享根

3:高一（23）班 金頎雨 ***

劉公廟北坑村委金家村 金小兵

4:高二（12）班 鐘洋

劉公廟鎮雌溪村委貫前村 ***鐘帶根

四：昌付組（團委聯系人：，電話：）

組長：沈長春（車）組員:楊軍超夏佩玲

所需物資：筆、申請表、相機衣物若干

主要對昌付鎮的以下7名貧困學生家庭進行貧困調查：

1:高一（7）班 楊承華 ***

雙金園藝場中亭分場江上村 楊杏斌

2:高一（20）班 李晨

雙金園藝場任家村 ***李滿根

***3:高一（10）班 陳磊

昌付鎮港東下陳村

4:高一（11）班 陳雪平***龔彥雄

昌付鎮孟塘村委藻蒲村 龔志勤

5:高三（10）班 陳嘉琛 ***

昌付鎮成頭街 “陳少青陳欠娥”

6:高三（17）班 鄒偉斌 “******”

昌付鎮孟塘村委 “鄒小華敖小英”

7:高三（18）班 孫一園 “******”

昌付鎮城關街昌茶路39號 “孫建生敖正娣”

五：黃土崗組（團委聯系人：，電話：）

組長：皮志壘（車）組員: 虞健熊清輝杜樂

所需物資：筆、申請表、相機衣物若干

主要對黃土崗鎮的以下4名貧困學生家庭進行貧困調查：

1:高二（7）班 劉洋 ***

黃土崗鎮山里村委關里村22號 劉根林、鄒根紅

2:高二（21）班 付晨輝

黃土崗鎮湖頭村委四言村

3:高二（23）班 胡榮 ***付廣芽、胡林花 ***

黃土崗鎮柘湖村委下胡組75號 胡肆芽、皮清仔

4:高三（24）班 謝章良 “******”

黃土崗鎮獲斜村 謝桂兒、皮英

六、活動目的：

到貧困學生家里進行最詳實的情況調查、核實，小結時評出每個學生貧困等級，力爭做到盡可能幫助最需要幫助的人。

另外：對村中的孤老等特別家庭情況做個調查，并進行登記。備注：帶部分衣物，活動時隨地發到需要的家庭，志愿者工作服、帽子等各18套，相機5架（自配，由組長指定專人照相）。

七、注意事項

1、組長負責各組物資到位情況，安排活動參與人員通行情況；

2、保持紀律，衣服、帽子要穿戴整齊；

3、保證行車和人身安全；

4、活動的表格資料、活動小結和照片等統一交給領隊。

樟樹志愿者協會第一分會助學部

2013.11.27

2013年12月1日助學活動人員名單

領隊：盧衛平***

聶志琴***虞健***

皮志壘***李斌***

熊清輝***翁麗云***

李建青 ***劉華盛***

楊國林***姜柳柳 ***

白天亮***吳清濤***

夏佩玲***楊軍超***

沈長春***杜樂***

敖偉***

分組如下：

臨江組組長：吳清濤組員:敖偉翁麗云劉華盛（車）洲上組組長：李斌組員: 姜柳柳白天亮楊國林（車）劉公廟組組長：盧衛平組員: 聶志琴李建青（車）

昌付組組長：沈長春（車）組員: 楊軍超夏佩玲

黃土崗組組長：皮志壘（車）組員: 虞健熊清輝杜樂 愛心車主: 皮志壘劉華盛楊國林沈長春李建青

備注：1.組長負責制，組員要聽從組長安排，車費、用餐等均AA制。

2.學生家庭調查時，盡量對家庭情況要記錄詳細，如家庭組成，勞動能力，居住條件，收入情況等

第二篇：助學計劃書

鎮江市區、高校巡回“西部助學募捐計劃”

活動名稱及主題

名稱: 紅心閃閃

主題: 愛心公益，我們在行動

活動目的：

今年正值中國共產黨建黨90周年，作為體驗了社會主義新生活的一員，心中留下了許許多多激情影像。社會在進步，教育在推廣，借鑒那些有著崇高理想，秉著為人民服務，為群眾謀福的思想的前輩們，我們決定自發的組織起來來幫助一個個可愛的孩子，讓他們重新回到學校，重新捧起課本。也希望我們能做到那些前輩那樣，將奉獻的精神傳播到全國各地，讓更多的人關注奉獻愛心援助失學兒童之公益事業，關注西部貧困的孩子們。

為了讓更多的人了解我們的愛心奉獻之路，為了讓我們所堅持的奉獻愛心之路能夠讓更多的人知道，我們將通過網絡推廣宣傳和現實募捐同步進行的方式，樹立起新時代青年軍的公益標桿！

開展步驟：

一、聯系相關網站管理人員（例如：翼網，0511?..），獲得他們的理解和支持。

二、公開征集并整理前輩們的“援助失學兒童”的資料以及他們的事跡，通過制作宣傳

展板等方式來宣傳他們的一言一行。

三、現實中（計劃時間是安排在周末，地點在丹陽城市客廳及鎮江的幾所大學）公開征

集并整理各地區黨組織和單位、社會各界人士對“援助失學兒童”工作的支持，并在翼網和0511的宣傳平臺上予以宣傳和報道。

四、整理事跡較為突出的前輩的資料，結合募捐，邀請他們到鎮江各大高校開展講座，講述他們的愛心公益道路

巡展具體安排

考慮高校巡展的一個很重要因素，我們作為校外人員進入宣傳的效果，我的一個想法是和高校內的明星社團聯手進行宣傳。

一、展板制作

巡展展板統一由發起人和組織者共同自費制作，并由組織者保管。

二、人員聯系

各高校負責人的聯系統一由發起人和組織者管理并聯系。

三、巡展要求

1.在人流密集的地方安放展架和展板，同時配發宣傳單。同時也可以到社區，同

學寢室發放傳單，把宣傳海報貼在社區宣傳板上（具體方式可以與義工商議）。2.在放展板的地方同時進行小型的路演活動，路演活動主要由高校內的明星社團

進行表演。

注：此方式可運用到丹陽城市客廳進行現場募捐。講座具體安排

一、前期準備 1.由組織者提前5-7天聯系該階段宣傳高校負責同學，確定具體巡回宣傳方式、時間、地點和內容；

2.由發起人和組織者包括義工提前3-5天聯系宣講人并確定主題和其他相關事宜； 3.由發起人和組織者至少提前1-3天將宣傳材料交付該階段宣傳高校負責同學，并做好后期宣傳、報道的溝通和聯系； 4.每次宣講活動前，至少在該學校進行一天的宣傳海報、宣傳展架的展示和宣傳（具體計劃參看巡展安排）。

二、活動管理 1.活動當天，由發起人提前到場并與該校負責同學做好場地布置和其他事項的溝通問題；

2.由組織者負責接待宣講人，并引導入場； 3.由義工或該校相關負責同學做好拍照、寫稿的工作； 4.活動現場的其他相關事項參見活動前夕的具體安排，如會前參觀、會場布置、會后聚餐等；

三、后期總結報道 1.由發起人和組織者包括義工在當天或第二天整理照片及新聞稿，并根據具體情況決定是否投稿至相關媒體；

一、巡回計劃

(巡展順序及具體時間待各校上報時間后確定)

二、宣講人名單及主題

(宣講人員待征集后完善)ps：目前鎮江區高校巡展的范圍及宣講人正在征集中，望大家多多支持，多多參與。宣講稿

黃金七月，陽光燦爛，綠色滿人間，愛心由我們升起。我們都來自這樣一個

美麗的城市，因此我們有義務將美麗傳遞，所以我們有了這樣一次活動，它旨在推動西部貧困地區的教育事業，改善當地落后的教育現實，獻出我們的愛心——它就是“ 奉獻愛，讓更多的夢想起飛——西部助學募捐計劃”！我們希望得到您的支持和援助！“西部助學計劃”不是一個組織，所以沒有具體的分工和任務。它完全是由網民和社會各界人士自發的一種定期的捐助行為，通過心在同一線的志愿者牽線搭橋，在本城市進行的大規模募捐活動，籌積的資金和物品臨時由組織者監督匯往受助者的帳戶或送達被助者學校、本人，絕不容許有個人侵吞行為。同時資金的使用情況也由捐助者監督使用，盡量作到透明細致。（注：相關的基金會和網站正在籌備中----需要資金）

我們知道，中國的社會在高速發展，我們堅信我們是個偉大的民族。但我們也知道，我們國家不是一個富裕的國家，貧窮和落后在一些地方還普遍存在。一個國家的強盛，一個民族的挺起，都離不開良好的教育，特別國民的基礎教育，它是一個國家強大起來的基礎。因此我們更加關注我們的基礎教育。但現實中我國的一些地區特別是西部地區的基礎教育很是薄弱甚至空白，沒有教室、沒有教師成為貧困地區教育的最大困難。所以我們希望能夠在民間成立一些組織或活動來解決這些問題，讓教育真正的平等起來，讓更多的孩子能實現自己心中陽光燦爛的夢想！

朋友們，也許我們曾經貧窮過，所以我們知道貧窮有多么困難，也許你從來沒有貧窮過，所以請更加關注貧困地區的教育！你注意過那些渴望的眼神嗎？你關注過風雨飄零的困苦嗎？予人玫瑰，手有余香，我們相信這個世界會更美好！七月，我們在美麗的城市廣場，放飛希望的夢想！七月，我們將敲起希望的鐘聲，祈禱幸福長在！七月，我們希望看到你的關注和參與！

謝謝各位的支持與參與！本人謹代表受助兒童向各位說聲謝謝，拳拳情意，一生感動！

捐助：

書本/文具/床/衣物/錢篇二：成長助學金活動計劃書

成長助學金

活動計劃書 1 我們是跨世紀的青年文明使者，志 愿用我們火熱的心和溫暖的手，書寫青春的輝煌，我們將盡己所能，不計報

酬，幫助他人，服務社會。餞行志愿精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。

本人承諾：積極主動參加校內外素質拓展、社會調查、義工服務等能力素質提升和愛心奉獻活動。

1.積極參加實踐活動，鍛煉自我，提升素質，為同學服務； 2.積極參加義工服務，繼續到敬老院，為老人送上歡樂； 3.計劃參加支教活動，去給那些貧困孩子帶去一份希望和關懷。

下面是我的活動計劃書：

“關愛老人”獻愛心——活動計劃書

一、活動主題： 走進敬老院——關愛老人，獻愛心

二、活動策劃人：

三、活動時間： 2013年7月23日

四、活動地點：

五、活動背景：

光陰荏苒，歲月如梭，每個人都將有老去的一天，昔日風華正茂的青年人終會成為年過半百的老人。而在所有的老人中，有這樣一些特殊的老人，更需要我們所有的人去關注，在他們的后半生里，敬老院成為

了他們終身的依靠。此時，歷經滄桑的他們需要的不再是物質上的高度

滿足，更多的是精神上的慰藉。

而中國正悄悄進入老齡化社會，越來越多老年人面臨寡居、獨處現

象，爺爺奶奶們的娛樂活動很單調，只能在狹小的房間看看電視或打打

麻將，這就造成了他們精神生活貧乏，很多老人在此以淚洗面，想念親

人和朋友??他們是最迫切需要關愛的群體！

選擇在暑假去做這件有意義的事情。我們不僅要給老人們送去日常

生活用品，更要送去親人的溫暖、安慰和愛。讓他們感到生活在主愛

中！

六、活動目的： 1.慰問敬老院老人，聆聽老人們的心聲，為他們送去溫馨的問候和真誠的祝福。2.秉承義工“奉獻愛心，服務社會”的宗旨，繼承“懂感恩，送祝福”的精神，弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優良傳統。3.讓我們更了解上一輩的想法，減少我們與長輩之間的代溝，讓我們學會傾聽，學會交流。

4.這次活動讓我們認識到老人對親情的渴望，讓我們明白有些事情是我們必須要做的，不要等到失去之后才猛然想起我們沒有做的還有很多。

七、活動安排： 1.前期準備階段：

1)聯系敬老院，與院方商量好活動的相關工作，確定活動時間。

了解敬老院的基本情況（包括老人的總人數，能夠自由活動的人數，臥床不起的人數）2）確定敬老院的設施（如音響設備及活動室等）3)準備好活動的宣傳單，宣傳海報（撰寫精辟句子作為海報的宣傳標語，并設計制版，制作出有關關心老年人的精美海報）。3 2.活動環節階段：

1）游戲環節： 模擬保齡球 掂兵乓球 套圈圈 2）表演環節: 節目安排： a.歌曲:《感恩的心》、《最美不過夕陽紅》 b.手語:《感恩的心》手語表演 c.講故事：選取一些老一輩人經歷的革命故事 3）打掃衛生環節：

打掃敬老院四周衛生，清潔美化周遭環境，時間控制在一個半小時左

右，清掃房間時注意要將物品放回原處，不改變它們的原來布局。

八、活動實施： 1.活動實施階段：

a.前往敬老院。b.慰問敬老院。1)與院方領導取得聯系，進院。2)按照安排進入老人的臥室進行交流，說明來意（與老人交談時要盡量的去傾聽他們，與老人交流是盡量不要觸及其敏感處，盡量談一些開心的事，對老人要親切，不可煩躁，盡量滿足其和合理的請求）。

3)開始布置好會場把老人們領進會場。4)演出開始，無節目者陪同老人一起觀看，做適當的講解 5)采寫組做好相關的拍照，以及老人的留言 6)安排與老人的互動（游戲環節）。7)獻上慰問品及自制小禮品。8)給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。9)打掃衛生，注意東西需放回原處。4 10）全部活動結束后和老人告別，并合影留念，原路返校，整個活動結束。

暑期支教活動計劃書

一、活動時間: 2013年7月6日——7月20日

二、活動地點:

三、活動目的: 當我們暢游知識海洋的時候是否曾想到有無數雙飽含對知識渴求的眼睛正默默的注視著我們？ 同在一片藍天下，本該同享同一片藍天白云，但是在西部一些教育欠發達的少數民族地區，由于自然條件惡劣，生存發展環境艱難，經濟基礎薄弱，教育資源匱乏、師資力量薄弱、教育質量差等原因，這里的文化教育相對落后，許多孩子上學的愿望依舊未能滿足，特別是一些邊遠村落的兒童。而有幸作為新一代大學生的我們,通過數年的學習，我們擁有一定的科學文化知識，究竟如何把它轉化為一種增值的資源，把它傳播開，用它去改造人發展人、影響人？我們渴望把這種能力發揮出來，把先進的文化帶到傳統閉塞的山區。這要求我們要真正的去體驗山區生活，去感受邊遠山區特有的文化。幫助他們樹立起科學的發展觀，打破傳統宿命的枷鎖，轉變觀念，用現代文化理念培養他們的創新意識，樹立致富的信心。

四 支教內容：

1、開設科目：

學校、社會工作相關的課程（如心理成長、人際溝通技巧等）

社會生活基本常識課（如地震、火災、法律等）語文課、數學課、英語課、體育課、演講與口才課 2 教學活動：

a、具體課程開設的情況與學校商討議定。b、課余空閑時間進行家庭訪問了解學生基本情況掌握學生動態，正常教學活動及支教活動打下基礎。

c、視具體情況開展體育小比賽并設立獎項。d、開展二次小測試，評估支教的效果。e、多渠道，多方式的給學生及家長講授社會生活基本常識。5篇三：助學部計劃書

工作計劃

感謝老師和學長對我的信任，我將盡心完成交給我的任務，履行自己的職責，盡心盡力努力做到最好。決不辜負老師和學長的期望。

在我看來，我們助學部是一個非常重要的部門，它的工作有：獎學金、助學金、助學貸款等，對于系學生信息的核實，以及有關問題的及時反映。還有勤工儉學有關問題的管理工作。我們助學部關系到一些貧困學生的資助工作。所以，助學部是一個非常重要的部門。自此，我更要嚴格要求自己，決不放松對自己的標準。

我認為，不管在哪個部門。都要有一個良好的態度，態度決定一切。所以，我在以后的工作中。一定要有一個良好的態度，并用自己的實際行動證明。我在以后的工作中，一定要多一些耐心、細心和責任心。認真完成交給我的每一項工作。

另外，在以后的工作中，我將認真對待我的錯誤，并虛心接受老師、同學的批評和幫助。絕不在同樣的地方跌倒兩次，改正錯誤，努力做到最好，決不讓學長失望。另外，作為助學部的一員，我應積極開辟勤工助學崗位。進行勤工助學崗位的搜尋、分配，部門各成員積極留意兼職信息，及時傳遞給部長。與本系的社團建立一些聯系，比如可與商業聯盟合作，幫助貧困生，盡可能的幫助他們。

我認為把握貧困學生的思想動態很重要。為切實做好我系貧困生的思想政治工作，我部應該堅持為廣大貧困學生服務的宗旨，努力與貧困同學生交流、溝通，在精神上生活上加強了解并竭力幫助他們，及時掌握其思想動態。以積極健康的思想鼓勵廣大貧困學生，指導貧困生正確認識，參與勤工助學活動，并使其良性發展。

我相信，只要我在吸收各位學長長處的基礎上，與時俱進，大膽創新，助學部的各項工作將會做得更好、更出色。

助學部******* 2012-12-17篇四：創辦助學園計劃書

創辦助學園計劃書

項目名稱：尚藝美術工作室（或xx助學園）

一、創業項目

1、創業項目：日照市尚藝美術工作室（xxx助學園）

2、項目性質：公民個人辦園

3、主要經營范圍：學齡前兒童的看護、學前教育、托管及特長培

訓

二、2012年上半年工作計劃 1、2011年寒假：這段時間主要是以特稱培訓為主，兒童繪畫假期班。基本維持在20—30天 2、2012年上半年：2012年2月—7月

這半年試運營助學園，主要針對高新區實驗小學1—6年級學生

三、助學園概述

1、生源量

1—6年級最多不超過平均每年級8—10人，若有個別年級人數不到8--10人，則從人數較多年級均攤

2、助學園基本配置

桌子（長）20張、凳子30個，餐具30套，液晶顯示器一臺（掛墻）、取暖設備2臺、大白板1塊、床30張、大鍋2個，小鍋2個，灶2個。褥子30套、四、時間具體安排。2012.年1月.1—1月.7 畫室寒假班招生+助學園招生 2012.年1月.9—1月21 寒假班 2012.年1月.21—1月28 購置桌子（長）20張、凳子30個，餐具30套，液晶顯示器一臺（掛墻）、取暖設備2臺、大白板1塊、床30張、大鍋2個，小鍋2個，灶2個。褥子30套、2012年2月—7月

上半年助學園 預算（表1）篇五：助學部個人計劃書

自動化系學生會助學部工作計劃 回首過去，本部門兼著立足本系院，以身作則，以服務每一位貧困學生為宗旨。助學部的每位成員承載著老師和同學們的信任、支持和希望，盡職盡責地做事，不計回報地付出，使助學部一步一個腳印的成長。作為新一屆助學部干事，以飽滿的熱情開展工作，竭心盡力為助學部的成長，為需要幫助的人提供幫助是我們義不容辭的責任。

一·工作目標 1·深入全面了解助學部的日常工作，保持飽滿的工作熱情為本部門、為本系服務，爭取在學生會工作中增添亮點。2·主動和其它部門的成員交往，及時了解各部門信息，認真完成交給我的工作和任務。3·主動承擔工作主力，逐步鍛煉自我能力，增加工作經驗。4·將工作落實到實處，使助學部工作再上新臺階。5·積極參加大型活動，提高交際能力。

二·認真完成本職工作

1·按時參加會議，并做好會議記錄，配合好各部門干事，以保障工作的順利開展。2·在工作中注意禮貌、言行舉止。3·及時了解助學貸款、貧困生學費緩繳、貧困生補助等各方面工作，按時檢查勤工儉學崗位，完善工作體系。4·認真出色完成上級交給我的任務，鍛煉自我、提升自我，在工作中取得大家認可的成績。

三、總結

以上是我本學期的工作計劃書，助學部就像一個大家庭，雖然現在我對它的工作還不是很熟悉，但我會用最短的時間去適應。遇到問題及時請教，并努力把工作做到最好。在此請各位老師、部長們在工作中給予我指導、批評和幫助。

第三篇：工作總結(12.1)

工

作

總 2011-2012第一學期）

龍頭中心學校

201.1.7

結

（

剛剛過去的一學期,是我們與時俱進，開拓創新，各項工作再創佳績的一學期。我們始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以教體局教育工作會議精神為指針，高舉和諧治校的旗幟，堅持“特色立校，民主辦校、科研興校，管理強校，”的主旋律不動搖，以“辦人民滿意學校”為使命，僅僅依靠、團結廣大教師，不斷強化內部管理，積極推進課程改革，全面提高教育教學質量。在教育局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，出色地完成了學校確定的全年工作目標，并取得了顯著的成績：

一、師德師風建設大大加強，隊伍整體素質不斷提高 師德是教師之魂，在師德師風建設工作中，我們從轉變教師教育觀念入手，有序開展學習活動。

我們通過組織全體教師學習落實相關法律法規和上級文件，使廣大教職工樹立什么樣的道德觀、價值觀、教師觀，建立怎樣的新型師生關系，都有了新的認識與提高。師德師風建設工作，得到了扎實有效的開展，教師的施教行為逐步規范。

二、堅持活動育人，和諧校園建設穩步推進

1、積極探索和建立全員德育的工作機制，不斷完善各項德育制度。為此，我們制定了《龍頭中心學校精細化師德考核方案》、《龍頭中心學校班主任精細化考核方案》，切實規范了教師的教育行為。

2、全面構建全員德育網絡，創設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內容”的德育工作大環境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。“管理育人、教書育人、服務育人”的全員德育工作體系已經形成。

3、借助社會有關力量搞好校園周邊環境治理，加強了警校聯系，增強了打擊力度，有效凈化了校園周邊環境，杜絕了扯皮打架事件。

4、做到了“安全第一，警鐘長鳴”。通過不斷完善各項安全規章制度，層層簽訂安全責任狀，扎扎實實開展安全教育，使安全工作落到了實處。本學期我校未發生任何安全事故。安全工作得到切實堅強。9月14日，王麗華、徐鼎國副縣長親率教體局和交警隊有關領導，到我校檢查指導安全工作，鎮黨委、鎮政府以及派出所領導也多次來校檢查指導我校的安全工作，他們都對我校的安全工作給予了高度肯定。

5、以活動為載體，注重體驗，學生道德素養不斷提高。我們始終堅持“以人為本”的思想，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施，注重“三結合”教育，充分發揮德育基地及社會實踐基地的作用，活動講實效，重過程。在政教處一班人的科學謀劃和精心組織下，在全體師生的積極配合下，各項活動都力求讓學生樂于參加、積極參與、開心體驗、受到教育。本學期，共舉行德育、安全教育、文體活動等20余次。成功舉辦了第十九屆中小學生運動會、開學典禮、教師節慶祝等大型活動。積極參加了上級舉辦的各項師生文體競 賽活動，并取得了優異成績。為學生的健康、快樂成長，為和諧校園建設的穩步推進，奠定了堅實的基礎。

三、教研氛圍日益濃厚，課程改革不斷深化，教學質量大幅提升

按照中教股和初教股的部署，在教務處的精心籌劃和統一組織下，我們積極有效地開展了各項教育科研活動。活動中，廣大教師們能積極轉教育觀念，勇于探索新教法，大膽實踐科學的教學模式，收到良好效果。

課改活動中，我們認真學習、大膽實踐永威“先學后教，當堂訓練”教學模式、杜郎口教學經驗和寶清四中“三學一評”教學模式。多渠道、深層次組織教師學習外地先進經驗，努力提高廣大教師的業務水平和執教能力。

小學4—6年級各學科借鑒永威成功教學經驗，將“先學后教，當堂訓練”教學模式引入課堂，并結合實際運用到教學實踐中去，每位教師在9月份講1節“新教法“常態課。通過一段的大膽摸索和努力實踐，逐步形成了適合我校的小學數學“7+1”教學模式。

初中課堂教學逐步體現了杜郎口教學先進教學理念。重點是把“先學后教，當堂訓練”模式及杜郎口教學經驗在借鑒基礎上結合實際落到實處，使其發揮“實效、高效課堂”作用，并結合實際探索出適合我校的“四環八步”教學模式。

教務處卓有成效的工作，為我校課改工作地不斷深入推進 奠定了堅實的基礎。也使一批教學骨干和新人涌現出來。

通過聽課、檢查、驗收、評比，教體局相關部門的領導，對我校的課改推進工作取得的優異成績，給予了高度評價。

校本培訓工作的切實加強和教學、教研活動的有序開展，為迅速轉變教師的教育觀念，提高業務素質和教學成績，打下了堅實的基礎。初三中考成績斐然，我校在錄取分數線以上的就有5人，配額4人，升學率達36%，在全縣同等鄉鎮仍名列前茅，其中孫丹同學進入大榜前100名。其他各年級教學成績也大幅度提高。

四、基礎建設步伐不斷加快

由于各級政府高度重視教育發展，不斷加大資金投入力度，使我校的基礎建設步伐大大加快。9月份，教體局投資10余萬元為我校16套班班通多媒體設備，提高了我校教育教學的科技含量，豐富了教育教學手段，也切實方便了廣大教師們的工作與學習。此外，縣政府還投資122萬余元為我校改擴建了中心幼兒園，并配齊了各種教學、辦公、生活設備設施及各種玩教具，為我鎮幼教事業的快速發展奠定了堅實的基礎。

五、校園文化建設進一步加強

1、校園面貌徹底改觀。我校校園綠化面積不足，學校積極籌措資金，在鎮政府的大力支持下，共植樹20余種，600多棵，學校植物生態園建設也初具規模。種植草坪、花圃800余平方 5 米，順利完成了對校園的綠化工作，校園綠化、美化、香化工作已初見成效。

2、育人環境不斷強化。本學期學校為各班購置宣傳板50余塊，文明公約、師生書畫作品等20余塊。

3、讀書活動深入開展。學校為滿足師生閱讀需求，學校共投資6千余元，新增置圖書600余冊，省共青團捐贈《弟子規新解》800余冊，訂報刊30余種。使讀書活動得以有序、有效開展，促進了書香校園逐步形成。

六、取得成績

回顧上一學年的工作，在教體局的正確領導下、在全體師生的共同努力下，我們播種了希望，同時也收獲了豐碩的成果。

許婷婷老師執教的四年《語文七色光五》，在寶清縣小學語文綜合性學習教學研討活動中榮獲一等獎，被教研部譽為本次活動18課中最優秀的兩節課之一；許婷婷、魯春紅兩位老師在全縣“綜合性知識競賽”活動中，進入前十名（第2和第8名），我校也榮獲團體一等獎；馬愛清老師編導的歌舞《高原藍》在寶清縣慶祝教師節文藝匯演中被評為一等獎，并參加了全縣匯報演出；參加師生書畫展的師生，有5幅作品獲獎；今年我校又被評為縣級先進集體；年底被評為市級課改先進集體；教育支部被評為基層先進黨支部等。

過去的2011年，由于全體師生眾志成城，團結奮斗，銳意進取，我校繼續保持了穩健發展的良好勢頭。我們的教育、科研、管理和發展有了新變化。教學質量不斷提高，教學質量穩步提升；教育管理更加科學，教學科研成果顯著；校園文化創建工作穩步推進。

八、存在問題與不足：

1.個別教師競爭意識、責任意識不強。自我展示欲望不強，新的教育理念滲透的不深，不善于鉆研業務，完成工作任務的質量不高。

2.教師對課堂教學竟技的展示，信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，能積極承擔各類公開課，但水平不高，對評價意見反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高緩慢，對新課程改革觀念理解不深。

3.教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

4.德育活動開展還要進一步系列化、經常化，且要講求實效。

九、今后工作思路：

新學年我校工作的總體思路和目標是：“以改革求發展，以管理促和諧、以課改提質量”。用飽滿的熱情，昂揚的斗志，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，不折不扣嚴管理，撲下身子抓落實。力爭使我校的管理再上新水平，質量再上新臺階，改革再出新舉措，發展再添新亮點。

1、加大投入力度，加快校園“植物生態園”建設步伐，積 極做好校園綠化、美化、香化工作。

2、鞏固“標準化學校”建設成果，爭創省級“標準化建設先進學校”。

3、進一步加強師德師風建設，努力提高教師整體素質。

4、加快特色學校創建步伐，努力構建“和諧書香校園”。

5、修訂完善《教師工作考核實施細則》，逐步實現教師評價規范化、科學化。

6、落實《龍頭鎮中心學校新課改方案》，加大科研力度，進一步提高科研水準。

第四篇：12.1團結就是力量

課題：第12課 團結互助 第1站 團結就是力量

七（）班姓名:授課日期：

一、【前測】（2分鐘）

1.如何合作？（1）（2）（3）（4）

二、【示標】（2分鐘）

1.感受生活中的團結互助，樹立團結互助的意識；

2.明確團結互助是正確處理個人與他人、個人與社會關系的要求； 3.認識團結互助的意義

重點：認識團結互助的意義；難點：理解團結互助、樂于助人有利于我們自己的成長；

三、【導標】（自主學習）（5分鐘）

（閱讀教材P121—P125）,回答以下問題：

1.在生活中應該如何關心和幫助他人？

2.為什么說樂于幫助別人，有利于自己的成長？（難點）

3.團結互助具有什么重要意義

四、【釋標】（探究、展示）（15分鐘）

（合作探究）分析說明題

自習課上，同學們都在認真做作業，王晨被一道數學題難住了，他去向同學請教，遇到了3種情景： 情景一：張穎看了看說：“沒看我正忙嗎？這么簡單的題，自己想去。”說完，又埋頭做自己的作業。情景二：王翔看了看作業本說：“你真笨，這不還有一個隱含條件嗎？”說完后又做起自己的作業來。情景三：李星放下作業，看了王晨的問題，想了一下說：“這道題不難，關鍵是有一個隱含條件你沒有用上，你仔細看看，它在哪兒？”然后耐心幫助王晨弄懂了這個問題。

（1）如果你是王晨，在這三種情景中，你分別會有什么想法？

（2）這三種情景在我們學習中都有可能發生，請你設想一下，張穎、王翔和李星在班級中和同學相處的情況？

（3）請你談談為創建團結互助的班集體應該怎么做？

五、【測標】（10分鐘）

１.關心、幫助他人應該做到（）

①自己心中裝著別人②在自己開心的同時也讓別人開心 ③在自己傷心的同時也讓別人傷心④理解別人

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.在一個團結的班集體中，當他人遇到困難時，同學們應該（）

A.視而不見B.及時伸出自己的援助之手C.靜觀別人的態度D.等待老師的要求

⒊人人都希望生活在一個團結友愛的集體中，這是因為團結友愛的集體可以（）

①營造出輕松愉快的氛圍②使人沒有任何煩惱③使我們更好地發揮聰明才智④減輕心理壓力，增強自信心

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ 4.“贈人玫瑰，手有余香、“給，永遠比拿快樂”。說明（）

A.樂于幫助別人，有利于自己的成長B.我們應該全力付出，不求回報

C.能得到匯報時才去幫助別人D.幫助別人費時費力，對自己沒有好處 5.崔鴻的一句名言“單則易折，眾則難摧”啟示我們（）

①團結就是力量②個人力量是渺小的③許多人凝聚在一起，會形成無堅不摧的巨大力量④在班級中要懂得團結互助 A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③ 6.“人多山倒，力眾海移”、“單絲不成線，獨木不成林”。這些俗語說明了（）

A.競爭的重要性B.團結的重要性C.誠實的重要性D.寬容的重要性

六、【固標】（小結本節課內容）

七、反思

第五篇：12.1團結就是力量

七年級思品下冊學案

第十二課 團結互助第1站團結就是力量

班別：姓名：

一、學習目標：

1、知識目標：生活需要團結友愛、互幫互助。明確團結互助的意義。

2、能力目標：初步形成團結互助的能力。

3、情感態度價值觀：初步體驗自己為他人、社會奉獻付出的同時也得到了他人、社會的關愛和幫助。樹立團結互助的意識和良好品行。

二、學習重難點：

【重點】團結互助的意義

【難點】團結互助，樂于助人，有利于我們自己的成長。

三、學法指導：自主學習、合作探究、展示交流、鞏固提升

四、預習題目、自主學習

1、關心、幫助他人包括哪些內容？

①心中裝著別人

②在自己開心的同時，也讓別人開心。

③理解別人

2、團結互助有什么意義（作用）？

①可以營造良好的氛圍，有利于減輕心理壓力，增強自信心。

②樂于幫助別人，有利于自己的成長。

③個人的力量是渺小的，許多人凝聚在一起，會形成無堅不摧的巨大力量。

五、合作探究

1、閱讀P122“思想驛站”，回答：

（1）這些行為屬于什么行為？有什么危害？

影響團結的不良行為。這些行為對集體和個人都是不利的，不利于個人的健康成長和良好集體的建設，影響集體的凝聚力和戰斗力。

（2）自我檢查，自己身上是否也存在上述不良行為？

（略）

2、當我們身體不舒服時，希望有人關心問候;心情不好時，希望有人可以傾訴交流；學習有困難時，希望得到別人的幫助、分析講解??那么，什么樣的集體中才能滿足我們的愿望呢？

團結友愛的集體。因為它可以營造良好的氛圍，有利于減輕心理壓力，增強自信心。

3、閱讀P124中間“振強的故事”，回答：為什么朋友和伙伴漸漸離他遠去？他應該怎樣做呢？

（1）交往、友誼是相互的，需要互助互愛。幫助別人才會得到別人的幫助。“助人”能“助己”。因此，只有主動關心幫助他人，才能得到別人的幫助和友誼。振強沒有做到這些。（2）他應該克服自私心理，從大家的利益著想，積極參加集體活動，主動關心幫助別人。

4、《螞蟻的力量》一群螞蟻被林火包圍，火圈在迅速地縮小，蟻群瞬間將葬身火海。這時，螞蟻很快地聚集在一起，抱成一個巨大的蟻團，蟻團向火勢較小的地方滾去，熊熊烈火把外圍的螞蟻燒焦了，但蟻團一點兒也沒有松動，繼續迅速滾動??結果，大多數螞蟻得救了。問：螞蟻的行動說明了什么？

許多人凝聚在一起，會形成無堅不摧的巨大力量。“人心齊，泰山移”，相互之間的團結可以產生強大的凝聚力和戰斗力。

5、有人說：“幫助別人，只對他人有利，對自己沒有任何好處。”你認為呢？ ①觀點錯誤。

②助人能助己，在幫助別人的過程中，我們提升了自身的素質，實現了自己的價值。而且，當我們遇到困難時，也會得到別人的友好幫助。

③所以，幫助別人，對己對人都是很有意義的，也有利于和諧社會的形成。

六、鞏固提升：單項選擇題

1、“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，這啟發我們在生活中要（）

A、多交朋友，講“哥兒們義氣”B、團結協作，互相配合C、努力使自己成為英雄好漢D、各做各的，各想各的、下面對團結互助的理解，正確的有（）

①團結互助可以營造良好的氛圍，有利于人們減輕心理壓力，增強自信心

②樂于幫助別人，有利于自己的成長

③團結互助有時會傷害個人利益，所以在有損個人利益時不需要團結互助

④個人的力量是渺小的，但許多人凝聚在一起，會形成無堅不摧的巨大力量

A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④

3、“二人同心，其利斷金。”這句話表明（）

A、個人的力量是渺小的B、沒有合作，會一事無成C、個人離不開集體D、團結合作能夠產生巨大的力量，戰勝困難

4、俗話說：一個‘一’沒有力量，無數個‘一’，創造奇跡。以下表述與它一致的有（）①單絲不成線，獨木不成林②眾志成城③精誠所至，金石為開④眾人拾柴火焰高

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

5、中國有句古語：“贈人玫瑰，手有余香。”這句話告訴我們（）

A、幫助別人，都要求別人回報B、人生的意義，在于滿足自己的需求

C、幫助別人，一定能得到表揚

D、幫助別人也能使自己的心靈得到凈化、精神的滿足和道德的升華