第一篇：班會主題：軍訓(xùn)---人生的起點

【班會主題】：軍訓(xùn)

【教學(xué)目標(biāo)】：通過軍訓(xùn)反思總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進而推展到（介紹學(xué)習(xí)方法），增強同學(xué)們的集體榮譽感，增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望與自信心，增強自我控制能力及責(zé)任感。

【班會時間】：2011年9月13日星期二

【班會地點】：薊縣第四中學(xué)八年級2班

【主 持 人】：蘇長庚陳尚澤

一、開場白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入八年級后的第一次班會。

主持人2：回想剛剛結(jié)束的五天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都歷歷在目。

主持人1：忘不了那嚴格的軍訓(xùn)，和藹的教官……

主持人2：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

二人合： 軍訓(xùn)―人生的起點，高一2班主題班會現(xiàn)在開始。

二、串詞：

主持人1：在短暫而又漫長的三天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅強的品質(zhì)，發(fā)揚了軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，就讓我們聽聽大家的軍訓(xùn)感言吧！

三、軍訓(xùn)總結(jié)或感想（學(xué)生發(fā)言）

主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué);怎能忘卻，那不辭辛苦的教官;怎能忘卻，那軍訓(xùn)生活中的點點滴滴。現(xiàn)在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

四、互動：交流感想

主持人1：還記得我們在軍訓(xùn)時學(xué)習(xí)的那首《團結(jié)就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！唱歌：《團結(jié)就是力量》

主持人2：回想起我們和其他班拉歌時，我心里就無比激動。我們喊得那么大聲，一定要把另一個班比下去。

主持人1；是啊，教官雖然很嚴厲，但是這樣也給我們帶來無限的快樂。

主持人1：艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)歷，一點厲煉，一些升華，而這些，將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，我們在新學(xué)校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。主持人2：先請同學(xué)們看看關(guān)于成功的小故事。

主持人2：看完柏拉圖的小故事。請同學(xué)們捫心自問：我和班上和級里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比，我差在哪里？

主持人2：請大家看大屏幕。

主持人1：學(xué)習(xí)刻苦是取得優(yōu)異成績的根本原因，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)一定在某一方面比我們做得好，想一想，當(dāng)有些同學(xué)在努力學(xué)習(xí)時，我們在干什么？別人的成績是與別人的努力與汗水成正比的。我們要想取得好的成績，我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短。

主持人2:想想我們之間存在著哪些問題？我們應(yīng)該怎樣解決這些問題來提高成績？請同學(xué)們前后左右討論一下。

主持人1:請同學(xué)代表發(fā)表意見。

主持人2：我們就要進行周考了。我們要制訂一份詳細的學(xué)習(xí)計劃，打一個有準(zhǔn)備之仗！（請一些同學(xué)說出他自己的計劃和目標(biāo)）

效率法則：讓每一分鐘都實現(xiàn)最大價值

效率法則要點導(dǎo)讀

善于利用時間

在學(xué)習(xí)中，你不僅要懂得珍惜時間，更要學(xué)會運籌時間，使自己在最短的時間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。

合理分配精力

在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)會排除干擾

在學(xué)習(xí)中，來自外界和自身的一些干擾都會影響你的學(xué)習(xí)效率，你必須要學(xué)會排除和隔離這些學(xué)習(xí)中的消極因素，將它們的負面效應(yīng)降到最低。

如何提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)得時間長并不一定有用，問題的關(guān)鍵是：你的單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率有多高。??看著同學(xué)們一天到晚都在學(xué)習(xí)，但為什么效果不佳？這是一個學(xué)習(xí)中的老大難問題，也是最令家長、老師、學(xué)生感到困惑的問題。解答這個問題的鑰匙就是利用效率法則——高效利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。

五、名言警句

把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培 根聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根

當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什幺東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。——孔丘（春秋時代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》

少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

——劉向（西漢經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家）引自〈說苑〉

多見者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。

——桓寬 引自《鹽鐵論。制議》

人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)不成。

——張載（北宋哲學(xué)家）引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》

世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。

六、結(jié)束語

主持人1：我們有信心打贏下一仗。從今天開始，我們要履行我們自己的學(xué)習(xí)計劃，向著我們訂的目標(biāo)而前進。預(yù)祝各位同學(xué)在周考中取得好的成績，也祝我們2班在年級中脫穎而出！下面請由班主任總結(jié)這次班會。

七、班主任總結(jié)

八、班會結(jié)束

主持人2：薊縣四中八年級2班班會到此結(jié)束！謝謝大家！

軍訓(xùn)主題班會

年級：八年級 班級：二班 班主任：李然

時間：2011年9月日13

第二篇：軍訓(xùn)班會主題

班會主題：軍訓(xùn)---人生的起點

一、教學(xué)目標(biāo)

1通過軍訓(xùn)反思總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進而推展到（介紹學(xué)習(xí)方法），增強同學(xué)們的集體榮譽感，增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望與自信心，增強自我控制能力及責(zé)任感。

班會時間：2010年10月25日星期一

班會地點：天津市第十四中學(xué)高一2班

開場白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入高中后的第二次班會；

主持人2：回想剛剛結(jié)束的五天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都歷歷在目；

主持人1：忘不了那嚴格的軍訓(xùn)，整齊的宿舍，綠色的軍營……

主持人2：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

二人合： 軍訓(xùn)―人生的起點，高一2班主題班會現(xiàn)在開始。

串詞：

主持人1：在短暫而又漫長的五天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅強的品質(zhì)，發(fā)揚了軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，就讓我們聽聽大家的軍訓(xùn)感言吧！

演講：軍訓(xùn)總結(jié)或感想

主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué)；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓(xùn)生活中的點點滴滴。現(xiàn)在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

幻燈片： 播放幻燈片，約5分鐘。

互動：交流感想

主持人1：還記得我們在軍訓(xùn)時學(xué)習(xí)的那首《當(dāng)那天真的來臨》嗎？讓我們再次唱響它吧！唱歌：《當(dāng)那一天來臨》

主持人2：回想起我們歌詠方隊在一起唱歌時，我心里就無比激動。我們唱得那么大聲，一定要把另一個歌詠方隊比下去。

主持人1；是啊，教官雖然很嚴厲，唱不好罰我們做蹲起，蛙跳和鴨子步。但是這樣也給我們帶來無限的快樂。

主持人1：艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)歷，一點厲煉，一些升華，而這些，將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，我們在新學(xué)校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。讓我們總結(jié)一下剛過不久的月考吧。

主持人2：先請同學(xué)們看看關(guān)于成功的小故事。

主持人2：看完柏拉圖的小故事。請同學(xué)們捫心自問：我和班上和級里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比，我輸在哪里？我還會重蹈以往失敗之覆轍嗎？

下面請同學(xué)們看大屏幕。了解一下我們同學(xué)在哪些學(xué)科成績優(yōu)異，哪些同學(xué)在這次月考中進步最大。

主持人1:請取得各學(xué)科第一名的同學(xué)講講自己的學(xué)習(xí)方法，和自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。主持人2：請大家看大屏幕。

主持人1：學(xué)習(xí)刻苦是取得優(yōu)異成績的根本原因，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)一定在某一方面比我們做得好，想一想，當(dāng)有些同學(xué)在努力學(xué)習(xí)時，我們在干什么？別人的成績是與別人的努力與汗水成正比的。我們要想取得好的成績，我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短。

主持人2:想想我們之間存在著哪些問題？我們應(yīng)該怎樣解決這些問題來提高成績？請同學(xué)們前后左右討論一下。

主持人1:請同學(xué)代表發(fā)表意見。

主持人2：月考已經(jīng)過去了，迎接我們的將是下個月的期中考試。我們要吸取月考成績不佳的教訓(xùn)，訂一份詳細的學(xué)習(xí)計劃和期中考試目標(biāo)，打一個有準(zhǔn)備之仗！（請一些同學(xué)說出他自己的計劃和目標(biāo)）

效率法則：讓每一分鐘都實現(xiàn)最大價值

效率法則要點導(dǎo)讀

善于利用時間

在學(xué)習(xí)中，你不僅要懂得珍惜時間，更要學(xué)會運籌時間，使自己在最短的時間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。

合理分配精力

在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)會排除干擾

在學(xué)習(xí)中，來自外界和自身的一些干擾都會影響你的學(xué)習(xí)效率，你必須要學(xué)會排除和隔離這些學(xué)習(xí)中的消極因素，將它們的負面效應(yīng)降到最低。

如何提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)得時間長并不一定有用，問題的關(guān)鍵是：你的單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率有多高。??看著同學(xué)們一天到晚都在學(xué)習(xí)，但為什么效果不佳？這是一個學(xué)習(xí)中的老大難問題，也是最令家長、老師、學(xué)生感到困惑的問題。解答這個問題的鑰匙就是利用效率法則——高效利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。

把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培 根聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根

當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什幺東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。——孔丘（春秋時代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》

少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

——劉向（西漢經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家）引自〈說苑〉

多見者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。

——桓寬 引自《鹽鐵論。制議》

人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)不成。

——張載（北宋哲學(xué)家）引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》

世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。

主持人1：我們有信心打贏下一仗。從今天開始，我們要履行我們自己的學(xué)習(xí)計劃，向著我們訂的目標(biāo)而前進。預(yù)祝各位同學(xué)在期中考試中取得好的成績，也祝我們2班在年級中名次提升！下面請由班主任總結(jié)這次班會。

主持人2：天津市十四中高一2班班會圓滿結(jié)束。

第三篇：起點與人生

起點與人生

人們總說“讓孩子贏在起跑線上總以為一個引人入勝的開頭總能帶來令人回味無窮的尾音，一個天雷地火的相遇總能帶來相濡以沫的結(jié)局，一個天資聰穎的少年總能擁有富有成功的晚年。

但是，人生并非幾秒定輸贏的短跑。相反，人生是一場曠日持久的馬拉松，善始不一定第一個抵達終點。

起點低人一等也可以出類拔萃。

兩歲就喪失視力，聽力的海倫凱勒在旁人看來是個悲劇，但是出發(fā)晚一步，她用加倍的汗水澆灌慢慢滋長的優(yōu)勢。起點低人一等，她用執(zhí)著的心靈換取豐盈的匯報。正是因為先天的劣勢，她更加堅強，更加努力，更加勇往直前。起點高人一等，也可以碌碌無為。

天賦異稟的方仲永曾為鄉(xiāng)里人折服，最終卻是“泯然眾人笑”才華橫溢的江郎，最終才盡，只是被人用以警示后人。那些在好萊塢電影中早早上鏡，在鎂光燈下長大的童星們常常卷入負面新聞中。過早顯露鋒芒的人生往往會被人群的喝彩擾亂，最終偏離準(zhǔn)確的方向。縱觀歷史長河，數(shù)風(fēng)流人物，多少豪杰不曾在少年時出類拔萃。以聞雞起舞美談聞名于世的東晉著名將領(lǐng)祖狄十六歲開始讀書，一鳴驚人的齊威王成為霸主之前碌碌無為，治國無方，及鋒而試的劉邦曾是一個游手好閑的街頭霸王······

若是依照他們在起點的表現(xiàn)恐怕只能令人搖頭嘆息“朽木不可雕也”。然而脫離了平庸的起點，他們奔跑的姿勢卻愈發(fā)矯健，信念越發(fā)堅定，當(dāng)行至終點時，吳下阿蒙不復(fù)，他們成為了當(dāng)之無愧的勝者。也許正是因為對自己在起點的表現(xiàn)不滿意，他們的進取心才被激發(fā)，原本平凡的軌跡也變得偉大。成功的人生不在于起點的好壞，善始不一定善終，成功需要的并不是“虎頭”更需要秣馬厲兵，站在起點上譜出一曲精彩的生命華章。

第四篇：人生的起點

人生的起點

人生是一張純凈的紙，調(diào)好色，拿起筆，你可以繪出多彩的畫；人生是一首歌，人間的悲歡離合可以譜出壯美，凄美的樂章；人生亦是一條崎嶇的山路，路上的景色是你寶貴的財富．從你決定走這一條路的那一刻起，你的人生開始了

亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔是屈原的人生；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂是范仲淹的人生；人生自古誰無死，留取丹心照汗青是文天祥的人生．那我的人生呢？我人生的追求是什么？我的起點在哪兒？

十六年光陰似箭，白駒過隙，現(xiàn)在我已步入了花季，在這個迷惘的季節(jié)我找到了自己人生的追求成功，而我的起點卻與追求背道而馳失敗．

從呱呱墜地的那一刻，我失敗了，因為那時的我給別人帶了麻煩；上了小學(xué)，我失敗了，因為我不是令老師滿意的學(xué)生；上中學(xué)了，我還是失敗了，因為我的信心逐漸被時間磨光了．但我從沒放棄過我的追求，因為有一句話給了我前進的動力：失敗是成功之母！是啊！

人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一辦法是從這些荊棘上迅速踏過．在這過程中也許會很痛，會流淚，甚至流血，但人生就是這樣現(xiàn)實，在每一次的挫折中讓你跌倒，然后自己爬起每一次的失敗都為了使最后的成功更輝煌．

每一次面對自己的成績，那鮮紅的數(shù)字對我宣布：失敗！別灰心，繼續(xù)努力！擦干淚，別忘了自己還有人生的追求呢！運動場上跑個倒數(shù)第一，沒事兒，終點就在前面了，再拼一次吧！重在參與，這不是我們的口號嗎？

成功是一株嬌艷的花，失敗便是陽光和雨露．人生就像是百米賽跑一樣，短暫，令人興奮，沖向終點頭的那一瞬間，會覺得整個太陽的光都聚集在了自己的身上．

人生像東流的一江春水，冰雪是它的前身．它聚集著許多涓涓細流，形成一股有力的洪濤，它曲折地穿過了懸崖峭壁，沖走了河沙泥土，挾卷癥滾滾的沙石，快樂勇敢地流著，最后到達成功的大洋．它為什么成功？從一開始就是成功的嗎？當(dāng)然不是．它的起點的失敗，因為失敗讓它變得更堅強，更有力，更加勇敢地朝自己的夢想奔去．來，認清前進的方向，意識到自己又要從起點開始奮斗．

夜幕已經(jīng)降臨，窗外已是華燈初上，也許明天我又要面對一次失敗了，但我并不會流淚，因為我知道，每離開起點一步，我就會接近自己的追求一分．

第五篇：軍訓(xùn)主題班會PPT

軍訓(xùn)的光輝照耀新起點

----高一（1）班主題班會

活動主題：“品位軍訓(xùn)、傳遞火花、發(fā)揚光大”

活動形式：課件、演講、展示圖片、交流

活動目的：全班共同回味軍訓(xùn)時候的酸甜苦辣，從中學(xué)習(xí)一種吃苦耐勞、堅持不懈的精神，一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，與一種團結(jié)友愛、互幫互助的品質(zhì)，從軍訓(xùn)中汲取力量，以頑強的心面對高中生活。

活動過程：

開場白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入高中后的第二次班會；

主持人2：回想剛剛結(jié)束的五天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都歷歷在目；

主持人1：忘不了那嚴格的軍訓(xùn)，整齊的宿舍，綠色的軍營?? 主持人2：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

二人合： 軍訓(xùn)的光輝照耀人生的新起點，高一（1）班主題班會現(xiàn)在開始。串詞：

主持人1：在短暫而又漫長的五天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅強的品質(zhì)，發(fā)

揚了軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)。

主持人2：每當(dāng)想起軍訓(xùn)會操時班級展示的情形，我心情澎湃。同學(xué)們，借此次班

會課的機會，讓我們再來展示一下我們的班集體吧！

班級面貌展示：體委迅速帶領(lǐng)同學(xué)們排行隊列展示。（約3分鐘。）

主持人2：軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué)；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那

軍訓(xùn)生活中的點點滴滴。現(xiàn)在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

（播放幻燈片，約6分鐘。）

主持人1：難忘軍訓(xùn)，感謝軍訓(xùn)。下面請同學(xué)們談?wù)勛约涸谲娪?xùn)中最大的收獲是什

么，軍訓(xùn)給自己最大的幫助或鼓勵是什么，學(xué)到了什么品質(zhì)。

互 動：交流感想

（請５位同學(xué)準(zhǔn)備講述感受，６位同學(xué)表演小品。此為交流互動環(huán)節(jié)，每位同學(xué)都應(yīng)參與并做好準(zhǔn)備工作，可以根據(jù)拍的照片來講，時間控制在每人3分鐘以內(nèi)，總時間控制在２５分鐘以內(nèi)，為重點環(huán)節(jié)。）

主持人1：艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)歷，一點厲煉，一些升華。

主持人2：而這些，將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，我們在新學(xué)校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。

主持人1：感謝軍訓(xùn)，讓我們一起從心底里喊出來----主持人2：軍訓(xùn)是一種充實（預(yù)備讀！）

全班齊讀：軍訓(xùn)是一種充實，它填充了我們青春的一道空白，在我們的人生道路上，寫下了燦爛的一筆。

軍訓(xùn)是一種磨練，一種考驗，磨練了我們的意志、考驗了我們的毅力。

軍訓(xùn)是一筆財富，教會我們?nèi)绾稳ッ鎸щy，如何去戰(zhàn)勝困難，開闊了

我們的胸襟，幫助我們樹立了正確的人生方向。

主持人1：下面請我們的班主任為我們此次班會作小結(jié)。

班主任發(fā)言：

主持人2：還記得我們在軍訓(xùn)時學(xué)習(xí)的那首振奮人心的軍歌《團結(jié)就是力量》嗎？

最后讓我們再次唱響它吧！全體起立，齊唱《團結(jié)就是力量》。篇二：軍訓(xùn)主題班會

軍訓(xùn)讓我成長

一、活動目的：同學(xué)們在軍訓(xùn)期間，刻苦訓(xùn)練，團結(jié)友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。然而，自從正式上課以來，我發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符：同學(xué)之間漠不關(guān)心，生活迷茫，學(xué)習(xí)動力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，遲到、早退現(xiàn)象嚴重。為了進一步加強同學(xué)之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學(xué)們的集體榮譽感，找回軍訓(xùn)中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。

二、三、活動形式：討論及上臺發(fā)言

活動意義：主題班會通過討論的形式，充分調(diào)動每一名同學(xué)的積極性和參與意識，增強同學(xué)、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質(zhì)和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責(zé)任。從不同層次和角度使同學(xué)們認識到團結(jié)同學(xué)、努力拼搏、奮發(fā)進取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態(tài)投入到美好的高中生活當(dāng)中，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

四、活動過程 ：

1、開場語

主持人:各位同學(xué)，歡迎參加我們12國貿(mào)四班主題班會現(xiàn)場。

主持人（王寧）：同學(xué)們，為期一周的軍訓(xùn)結(jié)束了。首先，我對你們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)表示肯定。通過七天的軍訓(xùn)，不管是紀律意識還是精神面貌都發(fā)生了巨大的改變。

主持人（袁野）：不錯。我想，對于這次軍訓(xùn)，在大家身邊一定都發(fā)生了許多難忘的故事。下面有請同學(xué)們談?wù)勛约涸谲娪?xùn)期間的趣聞趣事。

2、軍訓(xùn)期間的趣聞趣事

游修嵐：在練習(xí)停止間轉(zhuǎn)法的時候，劉教官說：向右。轉(zhuǎn)還沒說的時候，很多同學(xué)就齊刷刷地向右轉(zhuǎn)。這時，教官就說“ju”(第一聲。湖南的方言，豬的意思)。引發(fā)同學(xué)們的一陣歡笑。

在這七天的軍訓(xùn)期間，劉教官經(jīng)常這樣做，百試不厭。陳凱：在會操彩排的時候，院長在前面的連隊喊：同學(xué)們好！教官在我們

身邊小聲的說：吃不飽~ 當(dāng)院長喊同學(xué)們辛苦了的時候，教官則接上一句習(xí)慣了~ 這使正在站軍姿的我們不由的笑了起來。

陳佳慧：在軍訓(xùn)休息的時候，劉教官帶我們?nèi)テ渌倪B拉歌。我們兩個連隊面對面盤腿而坐。教官教給我們一些拉歌的口號。像什么“叫你來你就來，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么——大姑娘。他們不唱我們唱。我的心在等待永遠在等待~~ 我的心在等待~~~在等待~”我們兩個連說著不一樣的拉歌詞，各連的聲音都在努力的壓過對方。拉歌的情緒都到了最高點，那場景十分的high。

3、與教官的感情

袁野：開始軍訓(xùn)的時候，看到教官感覺挺煩的。但在后面的日子里慢慢的從厭煩變成開心。在軍訓(xùn)結(jié)束的那天，看著教官的離去，內(nèi)心無比的失落。特別的不舍。

陳海瓊：教官人好好，講話很逗，不經(jīng)意的一句話就能帶給我們快樂。本來很嚴肅的事情，經(jīng)他的嘴一講，就變成了件幽默的事。我們教官是最棒的，我們最愛他。

周玲玲：雖然相處僅有七天的時間，但教官的幽默深深的感染了我們。讓我們一點都不會覺得軍訓(xùn)是苦的。

王寧：時間短暫，回憶很美，教官的颯爽英姿永遠留在我們心中。教官對我們的好總是用行動來表明，默默的付出。七天，讓我們認識了教官，多想讓時間倒回。教官，是最棒的！葉萍：在最后的分別的時候，教官說讓我們向后轉(zhuǎn)，看我們最后一遍的齊步踏步，聽我們最后一遍口號。我們很開心的向后轉(zhuǎn)，這時有人反應(yīng)過來，轉(zhuǎn)頭看了看，發(fā)現(xiàn)教官正迅速的跑開。那人說了句原來教官讓我們向后轉(zhuǎn)，只是為了方便他的離開，不想讓我們看見。我聽見后眼淚吧嗒吧嗒的掉。現(xiàn)在想想還是特心酸，好想念教官。

陳凱：響亮的口號仍然回蕩在耳畔，整齊的步伐依然閃現(xiàn)在眼簾。7天的軍訓(xùn)是一次不可磨滅的記憶，我們的教官英姿颯爽，在他的訓(xùn)練下，我們將優(yōu)秀連隊的稱號穩(wěn)穩(wěn)收入囊中，劉教官的認真、執(zhí)著我們看在眼里，同時也記在心里，7天的軍訓(xùn)和劉教官的英姿我們不會忘懷。

肖若歡：劉教官是一個很親切的教官，在軍訓(xùn)的七天里總是為我們著想，讓我們?nèi)〉谩败娪?xùn)先進連隊”的稱號，也讓對大學(xué)軍訓(xùn)有了另一種看法，在私下的生活里，我們就像兄弟一樣。

4、尾聲 全班齊

唱《團結(jié)就是力量》。

五、總結(jié)

軍訓(xùn)很苦，苦到讓我們覺得已經(jīng)脫離了社會，苦到讓我們覺得世界都變得黑暗。軍訓(xùn)很累，累到我們連喘氣都難受，累到我們想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓(xùn)也很美，美到我們愛上這身綠裝不愿脫下，美到我們寧愿在這里受苦也不愿意回家。

軍訓(xùn)這幾天，我們學(xué)到了很多，我們真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責(zé)任感，對自己所做的事情負責(zé)任。

雖然在軍訓(xùn)中我們也有不足之處，在站軍姿的時候喜歡偷偷小懶，東摸摸西弄弄。但是，我們在最后取得了不錯的成績。我們是軍訓(xùn)先進連隊。我們班也有寢室獲得了“軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)優(yōu)勝寢室”的稱號。

青春是美麗的，青春也是多彩的。我們都帶著自己對人生的憧憬來到這里，面對自己青春的選擇，相信我們會不斷努力，永遠珍惜。希望在座的每一位同學(xué)都能夠珍惜步這段寶貴的時光，充分發(fā)揮出我們學(xué)習(xí)的熱情，朝著我們的理想努力努力再努力！篇三：軍訓(xùn)班會主題

班會主題：軍訓(xùn)---人生的起點

一、教學(xué)目標(biāo) 1通過軍訓(xùn)反思總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進而推展到（介紹學(xué)習(xí)方法），增強同學(xué)們的集體榮譽感，增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望與自信心，增強自我控制能力及責(zé)任感。

班會時間：2010年10月25日星期一

班會地點：天津市第十四中學(xué)高一2班

開場白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入高中后的第二次班會；

主持人2：回想剛剛結(jié)束的五天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都歷歷在目；

主持人1：忘不了那嚴格的軍訓(xùn)，整齊的宿舍，綠色的軍營??

主持人2：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

二人合： 軍訓(xùn)―人生的起點，高一2班主題班會現(xiàn)在開始。

串詞：

主持人1：在短暫而又漫長的五天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅強的品質(zhì)，發(fā)揚了軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在，就讓我們聽聽大家的軍訓(xùn)感言吧！

演 講：軍訓(xùn)總結(jié)或感想

主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué)；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓(xùn)生活中的點點滴滴。現(xiàn)在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

幻燈片： 播放幻燈片，約5分鐘。互 動：交流感想

主持人1：還記得我們在軍訓(xùn)時學(xué)習(xí)的那首《當(dāng)那天真的來臨》嗎？讓我們再次唱響它吧！唱 歌：《當(dāng)那一天來臨》

主持人2：回想起我們歌詠方隊在一起唱歌時，我心里就無比激動。我們唱得那么大聲，一定要把另一個歌詠方隊比下去。

主持人1；是啊，教官雖然很嚴厲，唱不好罰我們做蹲起，蛙跳和鴨子步。但是這樣也給我們帶來無限的快樂。

主持人1：艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)歷，一點厲煉，一些升華，而這些，將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，我們在新學(xué)校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。讓我們總結(jié)一下剛過不久的月考吧。

主持人2：先請同學(xué)們看看關(guān)于成功的小故事。

主持人2：看完柏拉圖的小故事。請同學(xué)們捫心自問：我和班上和級里品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)相比，我輸在哪里？我還會重蹈以往失敗之覆轍嗎？

下面請同學(xué)們看大屏幕。了解一下我們同學(xué)在哪些學(xué)科成績優(yōu)異，哪些同學(xué)在這次月考中進步最大。

主持人1:請取得各學(xué)科第一名的同學(xué)講講自己的學(xué)習(xí)方法，和自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。主持人2：請大家看大屏幕。

主持人1：學(xué)習(xí)刻苦是取得優(yōu)異成績的根本原因，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)一定在某一方面比我們做得好，想一想，當(dāng)有些同學(xué)在努力學(xué)習(xí)時，我們在干什么？別人的成績是與別人的努力與汗水成正比的。我們要想取得好的成績，我們應(yīng)該向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補短。

主持人2:想想我們之間存在著哪些問題？我們應(yīng)該怎樣解決這些問題來提高成績？請同學(xué)們前后左右討論一下。

主持人1:請同學(xué)代表發(fā)表意見。

主持人2：月考已經(jīng)過去了，迎接我們的將是下個月的期中考試。我們要吸取月考成績不佳的教訓(xùn)，訂一份詳細的學(xué)習(xí)計劃和期中考試目標(biāo)，打一個有準(zhǔn)備之仗！（請一些同學(xué)說出他自己的計劃和目標(biāo)）

效率法則：讓每一分鐘都實現(xiàn)最大價值

效率法則要點導(dǎo)讀

善于利用時間

在學(xué)習(xí)中，你不僅要懂得珍惜時間，更要學(xué)會運籌時間，使自己在最短的時間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。

合理分配精力

在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。

學(xué)會排除干擾

在學(xué)習(xí)中，來自外界和自身的一些干擾都會影響你的學(xué)習(xí)效率，你必須要學(xué)會排除和隔離這些學(xué)習(xí)中的消極因素，將它們的負面效應(yīng)降到最低。

如何提高學(xué)習(xí)效率

學(xué)得時間長并不一定有用，問題的關(guān)鍵是：你的單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率有多高。??看著同學(xué)們一天到晚都在學(xué)習(xí)，但為什么效果不佳？這是一個學(xué)習(xí)中的老大難問題，也是最令家長、老師、學(xué)生感到困惑的問題。解答這個問題的鑰匙就是利用效率法則——高效利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。

把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。——培 根 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。——狄慈根

當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什幺東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡 學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。——孔丘（春秋時代思想家，教育家）引自《禮記。學(xué)記》

少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。

——劉向（西漢經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家）引自〈說苑〉

——桓寬 引自《鹽鐵論。制議》

人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)不成。

——張載（北宋哲學(xué)家）引自《經(jīng)學(xué)理窟。義理篇》

世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。

主持人1：我們有信心打贏下一仗。從今天開始，我們要履行我們自己的學(xué)習(xí)計劃，向著我們訂的目標(biāo)而前進。預(yù)祝各位同學(xué)在期中考試中取得好的成績，也祝我們2班在年級中名次提升！下面請由班主任總結(jié)這次班會。

主持人2：天津市十四中高一2班班會圓滿結(jié)束。篇四：軍訓(xùn)班會主持稿 1408班班會：軍訓(xùn)---人生的起點

開場白：

a：金秋的九月，我們迎來了升入職專后的第一次班會；回想剛剛結(jié)束的五天軍訓(xùn)生活，那一件件往事都歷歷在目； b：忘不了那嚴格的教官，整齊的站姿，嚴明的紀律。一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

合： 軍訓(xùn)——人生的起點，1408班主題班會現(xiàn)在開始

（主持人帶頭鼓掌）

a：聽著軍人唱著軍歌，羨慕那樣的磅礴； b：聽著軍人喊著口號，羨慕那樣的鏗鏘； a：看著軍人穿著迷彩，羨慕那樣的莊嚴； b：看著軍人敬著軍禮，羨慕那樣的神圣，我們開始了職專的第一堂課——軍訓(xùn) a：首先，讓我們一起回顧軍訓(xùn)。

（幻燈播放軍訓(xùn)視頻《1408軍訓(xùn)回憶》—點擊圖片）

看完視頻，你是否有很多感觸！軍訓(xùn)生活，有甜，有苦，有酸，有辣。在軍訓(xùn)中，有哪些情節(jié)，讓你記憶深刻呢？請同學(xué)們說一說：（幻燈片切換到該字幕）

（主持人輪流點名讓學(xué)生自由發(fā)言）b：剛才同學(xué)們說了很多，我也想說說我印象最深的一幕，就是現(xiàn)在我想給大家看的這張照片，（幻燈切換到楊易照片），同學(xué)們，你怎樣看待這個畫面，請大家自由發(fā)言 我想說“這不是恥辱，這叫堅強！”（主持人飽含激情大聲地說）（幻燈片切換字幕）

讓我們給楊易等諸多這樣堅持走過來的同學(xué)熱烈的掌聲！a：下面歡迎丁莉、何書豪帶給大家的軍訓(xùn)詩朗誦。（幻燈片切換字幕）a：在短暫而又漫長的五天軍訓(xùn)生活中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了軍人堅強的品質(zhì)，發(fā)揚了軍人的優(yōu)良傳 統(tǒng)。現(xiàn)在，就讓我們聽聽大家的軍訓(xùn)感言吧！（幻燈片切換字幕）

（主持人輪流點名讓學(xué)生自由發(fā)言）

大約發(fā)言7、8個同學(xué)后，（根據(jù)每個人時間長短確定發(fā)言人數(shù)）b：軍訓(xùn)生活著實難忘，軍訓(xùn)中的歌聲同樣讓人難以忘懷，下面有請張默涵為大家演唱：《愛警習(xí)武歌》（幻燈切換歌曲視頻—點擊圖片）（張默涵邀請大家一起唱）b：聽了感言，聽了歌，又讓我們回想起了軍訓(xùn)生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓(xùn)練的同學(xué)；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓(xùn)生 活中的點點滴滴。a:在這次軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出了許許多多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們班選出了五名軍訓(xùn)標(biāo)兵，他們是（幻燈切換照片）（主持人看屏幕一個個說）楊明錫、劉騰宇、蔣珊珊、滕雙、王佳晨，讓我們?yōu)檫@些同學(xué)送上熱烈的掌聲。b：（幻燈片切換）艱苦而又愉快的軍訓(xùn)生活已經(jīng)成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經(jīng)歷，一點厲煉，一些升華！a:而這些，將對我們今后的學(xué)習(xí)和生活，發(fā)揮著一種潛移默化的影響，我們在新學(xué)校的新生活從此開始了，讓我們暢想一下今后的學(xué)習(xí)生活吧！（幻燈片切換字幕）

（主持人輪流點名讓學(xué)生自由發(fā)言）a:同學(xué)們，前方將是一片陽光，充滿希望，讓我們一起努力吧！。

下面有請老師進行總結(jié)。（幻燈片切換字幕）b:感謝老師的教誨，我們會銘記于心。（幻燈片切換字幕）a:雖然沒有橄欖綠的軍裝，但那青春活潑的稚臉是我們的經(jīng)典，雖然沒有涼爽的天氣，但充滿朝氣的面容是我們的色彩。b:操場上的空氣散發(fā)著自信與拼搏的氣息，操場上的每一個點滴，都震撼著我們的心靈。a:一個人的生活是否精彩，并不在于他擁有過多少時間，而在于他擁有過多少想留而留不住的美好時刻。b:（幻燈片切換字幕）請大家跟我做，并跟我說：張開雙臂，敞開心胸，擁抱那想留而留不住的美好的時光。好，請閉上眼睛再享受片刻吧！

請同學(xué)們回復(fù)原位。感謝大家的合作！

合：（幻燈片切換字幕）同學(xué)們！讓我們借著軍訓(xùn)的激情，去努力實現(xiàn)我們?nèi)松睦硐氚桑∥倚迹?408班主題班會到此結(jié)束。（幻燈片切換字幕）篇五：“難忘軍訓(xùn)”主題班會計劃書

“難忘軍訓(xùn)”主題班會計劃書

一、活動主題

“難忘軍訓(xùn)”之軍訓(xùn)回憶錄

二、活動目的及意義

通過此次的活動晚會，令我院所有學(xué)生反思總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進而推進到今后同學(xué)們的技能學(xué)習(xí)，增強同學(xué)們的集體榮譽感，增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)欲望與自信心，增強自我控制能力及責(zé)任感。

三、活動時間、地點及參與人員

1、時間：2011年09月21日晚6點30分

2、地點：4447

3、參與人員：軍訓(xùn)教官，工程學(xué)院11屆全體新生

四、人員分配

1、第一組：籌備組

組 員：許強 陳炳陽

任務(wù)安排：（1）9月19日上午 準(zhǔn)備晚會的邀請函

（2）9月19日中午 小禮品及獎品的購買

（3）9月19日中午 準(zhǔn)備晚會道具

（4）9月20日 完成晚會場地的布置及裝飾

（5）9月21日中午 完成觀眾座位的安排

2、第二組：節(jié)目組

組 員：韓明智 陳奕豪 任務(wù)安排：（1）9月20日前定出晚會節(jié)目表

（2）9月20日前準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計及主持詞（3）9月20日安排演出同學(xué)及主持人彩排

3、第三組：安全組

組 員：各班班長

任務(wù)安排：晚會期間，負責(zé)維持會場紀律、會場后勤保障以及處理緊急情況，保障晚會取得圓滿成功。

4、第四組：軟件組

組 員：金超 李家棟

任務(wù)安排：（1）9月20日制作好晚會的ppt（2）9月20日在晚會會場調(diào)試ppt（3）9月21日負責(zé)晚會的ppt操作

五、活動過程 1、18:25分觀眾入場完畢、晚會一切準(zhǔn)備工作就緒 2、18:30主持人宣布晚會開始

3、介紹領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓

4、表演節(jié)目

5、主持人宣布晚會結(jié)束

6、觀眾退場（工作人員留下）

六、活動注意事項

1、冷場可以讓演出人員準(zhǔn)備一些可以互動的小節(jié)目 觀眾是很難左右的

2、各項目組成員從正式成立后立即開始工作，晚會期間各司其職，晚會結(jié)束后自動解散

七、預(yù)期效果

此次“難忘軍訓(xùn)”主題晚會讓大家回憶起11天的軍訓(xùn)生活，是怎么一點一滴走過來的的，讓同學(xué)們認識到付出終有回報，從而引起了同學(xué)們對今后的人生去努力拼搏奮斗的熱情，和慷慨激昂的斗志，為即將開始的大學(xué)生活做好準(zhǔn)備。