第一篇：民主生活會會序

“立師德、正師風、治庸問責”

專題民主生活會會議程序

一、主持人宣布開會。

二、主持人介紹班子和個人查擺“四風”問題、開展談心談話基本情況。

三、校長代表支部宣讀“黨的群眾路線教育實踐活動征求意見和建議統計表”的統計情況并對此剖析原因提出整改措施，以及對(1)你對學校最不滿意的是什么？（2）你對學校最希望解決的是什么？（3）你對學校改革發展的要求是什么？三個問題所征求到的意見作出回答。

四、主持人帶頭發言，自我剖析、自我批評，其他人對主持人進行批評。以此類推。

五、樹立正面典型，示范引領。

六、主持人總結發言，宣布閉會。

第二篇：班子專題民主生活會會序(包含兩主持詞)

班子專題民主生活會會序

1、單位一把手主持專題民主生活會，介紹參加會議的領導、與會同志；

2、單位一把手代表領導班子作對照檢查；

3、單位一把手和班子成員（按排序）依次對照檢查，每人對照檢查發言后，其他同志對其開展批評，一輪結束后被批評同志簡單表態發言；

4、請旗委督導組負責人對專題民主生活會情況進行評價；

5、請旗領導講話（為聯系本單位的旗領導或分管旗領導）；

6、單位一把手作表態發言。

★★★民主生活會結束，領導離席，隨即召開通報會。群教辦的模板《在XXX班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會通報會上的講話》已傳給各單位。

通報會參會人員：旗委督導組成員，班子成員，“兩代表一委員”和干部職工代表。通報會上，由旗委督導組組織參會人員采取書面評議的方式，對班子專題民主生活會情況進行評議。督導組擇時向班子主要領導反饋。

注意事項：

1、會前的評估、請示《關于召開XXXX領導班子專題民主生活會的請示》，報群教辦審核批復（時間緊張可電話請示后補手續）；

2、督導組的評價材料由所在單位完善（數據）后電子版傳給督導組聯絡員。

3、對照檢查發言裝訂成冊，發至參會人員人手一冊；

莫旗xxx班子專題民主生活會

主 持 詞

同志們: 按照中央、自治區黨委、市委和旗委的部署要求以及旗委督導組的指導意見，根據《莫旗xxx班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會實施方案》要求，我們利用半天時間召開xxx班子專題民主生活會。

出席今天會議的領導有: ……………………同志（旗領導）（沒有聯系本單位的旗領導參加這項可不寫）;原單位職務、旗委教育實踐活動第X督導組組長（副組長）XXX同志；

原單位職務、旗委教育實踐活動第X督導組成員XXX同志。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導在百忙之中專程到會指導表示歡迎!參加會議的還有xxx班子成員。

這次專題民主生活會的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，主題是“為民務實清廉”，原則是堅持問題導向、嚴肅認真、實事求是、民主團結，重點是反對“四風”、服務群眾。目的是通過專題民主生活會有效解決“四風”問題、關系群眾切身利益問題和聯系服務群眾“最后一公里”問題，切實提高XXX班子和班子成員解決

自身存在問題的能力，進一步增強局班子的凝聚力和戰斗力。

教育實踐活動開展以來，XXX（聯系本單位的旗領導）、第X督導組的各位領導高度重視并真切關心xxx的活動開展情況，認真審閱了我們班子和班子成員的對照檢查材料和“四風”問題清單，為我們高質量召開專題民主生活會給予了有力指導。督導組各位成員不辭辛勞、嚴格督導、熱情支持幫助，嚴格審核把關，為我們開好這次專題民主生活會提供了重要保證。借此機會，我代表xxx班子對旗領導及旗委第五督導組的各位領導和同志們表示衷心的感謝!Xxx(本單位)對這次專題民主生活會高度重視，會前我們做了大量認真細致的準備工作。一是扎實開展學習教育，會前組織學習了劉云山、趙樂際同志在中央黨的群眾路線教育實踐活動視頻會議上的講話、李克強總理在翁牛特旗旗委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神、自治區黨委王君書記在呼和浩特市委常委班子專題民主生活會上的講話精神、呼倫貝爾市黨委羅志虎書記在莫旗旗委常委班子專題民主生活會上的講話精神等必讀篇目，觀看了影片《焦裕祿》等專題影片。通過學習我們進一步提高了認識、端正了態度。二是廣泛征求意見建議，班子成員聚焦查擺“四風”方面存在的突出問題、群眾反映強烈的切身利益問題、聯系服務群眾“最后一公里”問題，班子共征求到意見建議xxx條，梳理歸納為xxx大類共xx個問題，為深入查擺剖析提供了可靠依據。三是深入開展談心交心，我與各位班子成員開展了3輪談心交心;各位班子成員之間開展了一對

一、面對面的談心交心，都在3輪以上，消除了隔閡，達成了共識。四是認真進行對照檢查，我主持起草了xxx班子對照檢查材料，各位班子成員親自撰寫了個人對照檢查材料，并按要求反復認真修改，班子和班子成員的

對照檢查材料普遍修改xxx次以上，先后順利通過了旗委第五督導組，旗委教育實踐活動辦公室的審核，為開好專題民主生活會打下了良好基礎。

今天的會議上，我要代表xxxxx班子作對照檢查，各位班子成員作對照檢查，并開展相互批評，同時班子成員分別作表態發言;旗委督導組要對生活會情況進行評價，XXX發表重要講話，最后由我代表班子作表態發言。

下面我提以下幾點要求。一是為成功召開此次專題民主生活會，大家要認真對待，克服思想障礙、放下思想包袱、打消思想顧慮，不要因怕丟面子、怕傷和氣、怕穿小鞋而不敢正視問題，不敢開展批評和自我批評。二是自我批評要緊盯問題、抓住要害，不評功擺好，不遮掩問題，不回避矛盾，有什么問題就說什么問題、什么問題突出就重點擺什么問題，真正做到揭短亮丑，觸及實質。三是互相批評要直奔主題、直面問題，敞開心扉、坦誠相見，既要毫不避諱地提出批評意見，也要虛心接受其他同志的批評，確保民主生活會“辣味”十足、風清氣正。希望通過大家共同努力開出一個高質量的專題民主生活會。請旗領導和督導組的領導、同志們監督指導。

會議共有五項內容，下面依次進行: 首先由我代表旗xxxx班子作對照檢查。…………

下面，按照會議日程安排，進行會議的第二項內容，請各位班子成員對照檢查，發言后其他同志依次對其開展批評。下面依次進行。

1、首先我自己作對照檢查，請同志們開展批評…… 請大家依次提出意見。………… 本人作表態發言。…………

2、由xxx同志作對照檢查…………

我對xxx同志提出5條批評意見：第一，………… 請大家依次提出意見…………

請xxxx同志表態發言(兩句話)。…………

3、下面，由xxxx同志作對照檢查;………… 我先提出意見，…………

請大家依次提出意見…………………… 請xxxx同志表態發言(兩句話)………… …………

同志們，今天的民主生活會上，大家認真開展了批評與自我批評，既有紅臉、出汗的緊張和嚴肅，又有力口加油、鼓鼓勁的激勵和鞭策，充滿了民主團結和諧的氣氛。大家都認真深刻地進行了自我批評，準確找出了自身存在的問題，深刻剖析了問題根源，每位同志都找出了20條以上問題，充分體現出共產黨人敢于正視問題、勇于修正錯誤的寬闊胸襟。在互相批評環節，大家都真心提出批評意見、真誠幫助提高，充分體現出對同志政治上的關心和愛護。盡管相互批評意見在會前談心交心中進行了充分溝通，但會上的批評“辣味”十足，被批評的同志都紅了臉、出了汗、坐不住，并且對大家的批評意見，每位同志都能虛心接受。通過此次民主生活會大家都有針對性地明確了努力方向和整改措施，下一步，大家要認真制定整改措施，早動手、見實效，讓我們的工作服務對象感受到新變化、新氣象。

下面，進行會議的第三項內容: 請xxxxx（職務）、旗委教育實踐活動第八督導組xxxx同志對xxxx班子專題民主生活會作點評，大家歡迎。…………

下面，請（單位職務姓名）XXX同志做重要講話，大家歡迎………… 下面，由我代表旗xxxx班子及全體班子成員作表態發言，不足之處，請XXX（聯系本單位的旗領導）及督導組各位領導和同志們批評指正。

……………………………………… 各位領導，同志們：

xxxx班子專題民主生活會完成了各項議程，現在就要結束了。首先，我代表xxxx班子向索旗長一段時期以來，對xxxx班子專題民主生活會給予的關心，旗委第五督導組的各位領導對我們群眾路線教育實踐活動的全程督導、嚴格把關，表示感謝！

剛才，XXX（聯系本單位的旗領導）做了重要講話，xxx（督導組領導）代表旗委第X督導組對xxxx班子專題民主生活會作了總體評價，認為xxxx班子思想認識到位、會前準備充分，查擺聚焦“四風”、剖析根源深刻，批評嚴肅認真、心靈受到觸動，努力方向明確、整改措施具體，使領導干部受到了一次嚴格的黨內生活鍛煉，達到了“團結—批評—團結”的目的，是一次高質量的民主生活會。對下一步開展好活動，提出了明確要求和希望。

各位領導的講話，充分體現了旗委對xxxx單位工作的關心，對xxxx班子的信任和期待，對于我們進一步做好工作是很好的鞭策和鼓勵，更加堅定了我們反“四風”、轉作風的信心和決心。

下面，我就如何貫徹落實好XXX（聯系本單位的旗領導）的講話精神和其為督導組的要求，進一步轉化會議成果，進一步做好各項工作，作表態發言。第一，堅決克服過關松勁的思想，不斷把教育實踐活動引向深入。

作風建設永遠在路上，專題民主生活會僅僅是一個新的起點，我們堅決防止會后產生“過關”和“松勁”思想，進一步發揚“釘釘子”的精神，善始善終地抓好教育實踐活動各環節各步驟的工作，始終堅持自覺、認真、嚴肅的態度，著力鞏固和擴大會議成果，把教育實踐活動和整個作風建設不斷引向深入。

第二，要抓緊研究制定整改方案，集中力量進行整改落實。我們將組織召開班子成員和及相關站所負責人參加的專門會議，再次專題研究部署部班子和個人的整改工作，從更加具體、更加細化的角度對組織部民主生活會上提出的努力方向和整改措施制定出整改方案，明確整改內容、目標、措施、時限和責任，把整改任務落實到每個領導和相關站所，各位班子成員要在抓好自身問題整改的同時，按照責任分工，分頭抓好班子整改方案的落實，做到真改、實改、徹底改，以此進一步提高班子的創造力、凝聚力、戰斗力。

第三，通過建章立制。。。。。。（結合本單位實際）第四，要始終堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進”。我們要把開展教育實踐活動與推動本單位工作開展、深化作風建設有機統一起來，深入貫徹總書記系列重要講話，特別是考察內蒙古時的重要講話精神，全面落實自治區“8337”發展思路、旗委十三屆四次全委擴大會議精神，全力推進各項工作，確保年初提出的各項目標任務圓滿完成，確保為加快建設美麗文明、富裕平安、和諧幸福的莫力達瓦提供堅強的組織保障。

最后，讓我們再次感謝XXX（聯系本單位的旗領導）和督導組同志一段時期以來的辛苦工作！

莫旗xxx班子專題民主生活會到此結束，散會!

第三篇：開學典禮大會會序

開學典禮大會會序

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：南充市職業培訓學院開學典禮現在開始！

一、首先舉行升旗儀式。

：出旗。

：奏國歌、升國旗。（請全體起立，向國旗行注目禮）。

升旗儀式結束。（請領導就坐）

二、在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學期開始了。

下面請容我介紹今天到會的各位領導。

1、學校管委會副主任、管委會辦公室主任冷庭清主任

2、北校區副校長江萬金校長。

3、學校管委會后勤辦公室主任、北校區后勤科長廖先順

4、。北校區教務科科長殷敏科長

5、北校區分管教育工作的周生國老師

6、北校區團委書記林勝男書記

7、我是分管校區行政辦公室工作的曹圣。謝謝大家

三、回首剛剛過去的一學期，我院全體師生在學校管委會的正確領導和關心下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步，校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。我們取得的每一個進步、每一份成績都離不開學校管委會的正確領導，離不開全體教師和同學們的共同努力。

首先我們請學校管委會副主任、管委會辦公室主任冷庭清主任致辭。

四、新的形勢、新的機遇和挑戰，需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。

五、學院引以為驕傲的是我們擁有一支高水準的教育教學團隊，能夠讓我們的每一位學生接受到最好的教育，實現它的教育教學理念-----教育照亮人生，技能立足社會。

下面掌聲有請北校區副校長江萬金校長講話。

六、教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業，是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭。他們為了別人而無怨無悔地奉獻自己。面對著一張張熟悉的和陌生的面孔，老師的內心在沸騰。

下面掌聲有請教師代表馬欣余老師發言。

七、老師們，讓我們繼續發揚愛生敬業、甘于奉獻的優良作風，堅持科學發展觀，以為社會培養適用性技能人才為目標，創新教學模式，改革教育方法，重視育人成果，增強教書責任，積極推進尊師重教和文明和諧的校園建設。徹底轉變管理觀念，把教書育人，管理育人，服務育人貫穿于學校全年工作過程，營造團結、友善、勤學、上進的工作氛圍，以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言。

下面請學生代表發言：

掌聲有請10級學生代表劉中華同學發言。掌聲有請

下面有請2011級學生代表2011級高起大專1班王彥杰同學發言。掌聲有請

同學們，作為莘莘學子，你們一定要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異的成績回報父母、回報學校。

老師們、同學們，新的學期里，學校希望每位老師、每位同學都能繼續發揚過去認真工作、努力學習的良好作風，謙虛謹慎、銳意進取，共同攜手，為開創學院美好明天而共同努力！

祝老師們在新學期里工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長。

2011-2012學年上期新學期開學典禮到此結束。（請領導退場，下面請周生國科長指揮同學們有序退場）

第四篇：匯報會會序（范文模版）

《徜徉書海，品味書香》讀書匯報會

-----四年二班會序

男1（李奕峰）：尊敬的老師 女1（劉芳邑）：親愛的同學們 男女：大家好。

女1：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書

男1： “讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”

女2（韓璐）：讀一些好書，不僅能開闊知雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！

男女合：是啊，讀書人就是幸福人！

男2（王梓鑒）：花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

女1：同學們，幾個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的匯報吧！男1：現在，四.二中隊班“徜徉書海，品味書香”讀書匯報會正式開始。請全班同學起立，吟誦班級主題詩。

1、男：顏真卿《勸學》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”

2、女：《長歌行》青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。

? ? 常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲！

3、合：《觀書有感》--朱熹）半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。

男2：當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。

女2：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。現在我們就來聽聽大家對讀書的認識和感受吧。1.說起讀書我有許多感受，可以用一些詞語來形容。比如：驚訝，高興等。我就先說說驚訝吧！記得有一次，我正在讀《小學生最想知道的十萬個為什么》這本書。當我讀到為什么非洲的饑荒特別多這個問題時，上面的答案令我非常驚訝，非洲居然有40%的地區是沙漠，而且無垠的撒哈拉沙漠占據了北非的大部分地區，這就是人們過度的砍伐樹木造成的后果。我覺得讀書是一種樂趣，是書讓我在書中找到了樂趣，是書讓我的生活更加燦爛，是書讓我的大腦更充實。

2.我覺得讀書的好處有很多第.1.讀書可以使我們增長見識,不出門,便可知天下事.第2.讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作水平.第3我認為讀書可以使我們變的有修養.3.讀書，讓我知道了做人的道理。當我讀了《夏洛的網》這本書后，我深深地被夏洛那偉大的無私奉獻的精神感動了。它雖然是一只小小的蜘蛛，但是它為了朋友甚至于付出了自己的生命。我雖然不能像夏洛那樣，但是至少在學校里，我會比以前更加積極地幫助別人，主動幫同學們解決困難。

4.在讀書的時候，我沒有煩惱，也沒有憂愁，像是走進了美麗的感覺，和著這美麗的景色，我感覺讀書就是一種感受，一種快樂。

5.書是知識的海洋，讀書對每個人來說都非常重要，它甚至可以影響一個人的一生。通過讀書，讓我們學會了本領，掌握了技能，得以在這個世界上有了生存的資本，通過讀書，讓我們懂得了做人的道理，陶冶了情操。

6.讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？為了實現這個共同的目標，我們只有從現在開始努力讀書，長大后才能夠成為國家的棟梁。

女1：同學們說得真好，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。我想：同學們徜徉在書的海洋里、讓知識伴隨同學們走好人生的每一步，這是我們每位學子的衷心愿望。

男1：閱讀對于一個人一生的成長和發展都至關重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。下面就請同學們暢談自己喜歡的書。（1.長襪子皮皮 2.愛的教育 3.時代廣場的蟋蟀 4.夏洛的網 5.爭奪巧克力獎杯 6.魔幻夏令營 7.即將融化的神秘城堡 8.活了一百萬次的貓）

1.《長襪子皮皮》

主人公皮皮是個奇怪而有趣的小姑娘。她有一個奇怪的名字：皮皮露達·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達·埃弗拉伊姆·長襪子。她滿頭紅發、小辮子翹向兩邊、臉上布滿雀斑、大嘴巴、牙齒整齊潔白。她腳上穿的長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她的鞋子正好比她的腳大一倍。她力大無比，能輕而易舉地把一匹馬、一頭牛舉過頭頂，能制服身強力壯的小偷和強盜，還降服了倔強的公牛和食人的大鯊魚。她有取之不盡的金幣，常用它買糖果和玩具分送給孩子們。她十分善良，對人熱情、體貼入微。她好開玩笑、喜歡冒險，很淘氣，常想出許許多多奇妙的鬼主意，創造一個又一個的奇跡……

今天我把這本書帶來了，想借給也喜歡這本書的同學們。哇，這么多同學呀，請大家不要著急，我會陸續接個大家的。

2.《時代廣場的蟋蟀》 作者簡介： 喬治·賽爾登（1929-1989）出生于美國康涅狄格州，從康州的耶魯大學畢業后，去羅馬留學過一年，此后一直居住在紐約。熱愛音樂。

1956年出版第一本書，但真正使他一舉成名的，是1961年獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎的《時代廣場的蟋蟀》。賽爾登回憶說：“一天晚上，我坐地鐵回家，經過時代廣場時，突然聽到一只蟋蟀的鳴叫……”正是這聲蟋蟀的鳴唱，喚起了賽爾登對于故鄉——康涅狄格州鄉村生活的懷念與向往。幾分鐘后，一個故事雛形便在他腦海里出現了。

本書插畫作者是鼎鼎大名的插畫大師蓋斯·威廉姆斯（1912-1996），他曾為《精靈鼠小弟》《夏洛的網》等經典童書配圖，他自寫自畫的《黑土和白兔》同樣征服了不同國度的無數讀者。

3.《活了100萬次的貓》 內容簡介

這幾天，我看了《活了一百萬次的貓》這本書，這本書非常有趣！這只貓竟然能死后復生，真神奇！有一回，它是國王的貓，不幸的是，在打仗的過程中被箭射死了；有一回，他是水手的貓，不幸的是，它不小心掉到了海里被淹死了；有一

回他是魔術師的貓，不幸的是，他被鋸子鋸成了兩半；有一回，他是小偷的貓，不幸的是，他被狗咬死了；有一回他是孤獨老太太的貓，最后它老死了；還有一回，它是一個小女孩的貓，不幸的是，被小女孩不小心給勒死了......它的這些主人，它一個也不喜歡。最后它成了一只小野貓，它終于屬于它自己了，它開心極了！它還認識了一只小白貓，而且它們成為了最好的朋友。最后小白貓老死了，貓傷心極了，整整哭了100萬次然后也死去了，再也沒有醒過來。讀完這本書，我非常感動，對于我們來說“愛”真的很重要，所以，我們應該好好愛我們的親人，愛我們周圍的每一個人！

這是一部有關生命意義的偉大寓言，在日本被贊譽為“被大人和孩子愛戴，超越了世代的圖畫書，是讀了100萬次也不會厭倦的永遠的名作”。希望同學們能積極閱讀這本書。

這本書的插圖我非常喜歡，也帶來幾幅給同學們欣賞。

4.《爭奪巧克力獎杯》

我喜歡的書是《爭奪巧克力獎杯》，在這本書中，有許多故事情節特別吸引我，現在，我來選取一段，和大家一起分享： “真牛！”牛一拍拍大炮筒說。

“一般一般，天下第三！”棒棒老師美滋滋地說，“不要太崇拜我哦！” “我說的是老爺爺真牛，都改用大炮爆玉米花了。”牛一看著棒棒老師。棒棒老師也看看牛一，好半天才憋出一句話：“高科技時代，爆米花大爺比我牛！” 怎么樣，喜歡這本書的內容吧，快來和我一起閱讀吧，保管你開心得不得了……

5.《夏洛的網》內容簡介 在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天年的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……在《精靈鼠小弟》的作者、美國大作家E.B懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起我們心中無盡的愛與溫情。

讀完這本書，我收集了一些好詞佳句，現在請同學們與我一起分享。

6.《愛的教育》 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所著的一部極富感染力的兒童小說，不僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物，還被稱為是“一部人生成長的必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已。同學們，你們有誰對這本書有一定的了解呢？

有這么多同學呀，其實我們們對這本書真的應該是不陌生，我們曾經學過一篇選自《愛的教育》的一篇課文《卡羅納》，同學們還記得嗎？

文章中那些情節很令你感動呢？

同學們說的真好，真心的希望，我為大家介紹的這本書，能教會我們真正的把愛心獻給需要的人，從小事做起，換位思考，學會理解，寬容別人。現在我個大家欣賞的是讀完本文我制作的采蜜卡。誰愿意與大家分享一下其中的內容。

7.《即將融化的神秘城堡》

《即將融化的神秘城堡》讀后感

自從我讀了《即將融化的神秘城堡》后，心情一下子開朗了許多，感受頗多。

這本書中有許多好看的故事，如《打掃日》、《我們的冰淇凌啊》、《跟蹤冰淇凌小溪》、《一聲嘆息》等等。好多好看故事不計其數。這本書已經傳遍了全國。

段立欣筆下的主人公棒棒老師，是一個聰明、熱愛魔術的好老師，有時連最淘氣的學生，都被她教得乖乖的，雖然成績不怎么樣，但是最起碼不像以前那么淘氣，那么討人厭了。對于同學來說，保持一顆探索、好奇的心，對成長很有好處，棒棒老師棒就棒在她充滿奇思妙想，把孩子們帶進探索知識的海洋，讓孩子長出會發現的眼睛，會思索的大腦，所以她的學生都很棒。

讀了這本書，讓我深深地領悟到了，一個學生，要想讓自己的成績好起來，讓自己的成績上升，就必需要保持一顆探索、好奇的心，讓自己長出會發現的眼睛，會思索的大腦，這樣自己的成績才會有所好轉，成績才會慢慢上升。

親愛的同學們，如果你也喜歡這本書的，就趕快來讀一讀吧。讀后，我們會有更多的內容進行交流呢！8.《魔幻夏令營 》

我喜歡的書是《魔幻夏令營 》，現在我給大家讀一篇其中的文章，來跟代價一起分享這本書的魅力！聽了我的朗讀，你對這本書也動心了吧，那就趕快讀一讀吧！

男2：天地悠悠，歲月匆匆，仿佛流水從指縫滑過；

女2：時光的駿馬，踏遍少年的荒原，從身邊悄悄溜走；讓我們珍惜現在憧憬美好的未來，男2：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。自古中國浩瀚文化中，流傳不少經典讀書名句，激勵世人發奮圖強。讀書的人不一定成功，成功的人一定讀了很多書。（下面請聽大家聽，名人讀書的故事）

1.懸梁刺股

東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關

起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就時孫敬懸梁的故事。

2.戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。

3李白小時候很貪玩，經常逃學。一次，他從學堂跑出來，到河邊玩，看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來磨去，李白很驚訝，就問老婆婆磨鐵棒做什么。老婆婆說：“我在磨針。”李白又問“這么粗的鐵棒何時能磨成針呢？”老婆婆說：“只要有恒心，鐵棒一定能磨成針。”李白聽完很慚愧，從此刻苦學習，終于成為偉大的詩人

4魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

男1：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。女1：中國是詩人的國度，我們與中國文學史上的眾多名流巨匠擦肩而過。男1：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。女1：下面請欣賞王梓鑒等幾名同學的愛上經典古詩文，我為大家講古詩活動。

男2：都說沒有讀過名著的心靈是粗糙的 , 沒有被感動過的情懷是苦澀的 , 沒有被厚重的經典名著洗禮過的人 , 也許無法擁有細膩的心靈。

女2：我們從朗朗上口的語言里體會到了先人們優秀的文化精髓，家喻戶曉的四大名著更給予我們無限的精神享受。無論大觀園興盛與衰亡；還是唐玄奘九九八十一難；無論是劉關張的桃園三結義，還是水滸一百單八將。經典名著為我們稚嫩的心田注入了豐富的養分，讀經典我們需要，誦經典我們自豪。

男2：那么，關于這些名人名著你知道多少呢？接下來，我們進入下一個環節，名人名著知多少？同學們課前已經設計采蜜卡，寫上作者，名著，以及里面的主人公或者有名的人物，現在我們分組進行交流或與同學互換采蜜卡。來增加我們的讀書知識。

女1：三百六十條道路，是您送我們遠行。男1：中華文明五千載，華光四射垂青史。女1：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。男1：讓我們乘著名作的翅膀，飛向美好的未來。

女1：讓我們在童話的王國里，汲取永不枯竭的精神力量。下面請欣賞童話故事《解救王子的公主》

男2：故事中勇敢的公主幫助王子獲得了自由，同時也使自己收獲到了幸福。助人為樂是中華民族的美德。同學們，如果你身邊的人遇到了困難，相信善良的你一定會全力幫助他的。

女1：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，男1：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強； 女2：奔騰不息的黃河是她的血脈，男2：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，齊：這就是我們的祖國——中國！

女1總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往?? 女2總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚??

男1：只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你。

男2：今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。

男1：讓我們尋找感動中國的優秀人物；尋找改變中國的文化經典；

女1：讓我們尋找影響中國的文化經典；尋找中華民族強有力的聲音； 合：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園！女2：今天的報告會到此結束。謝謝大家！再見

第五篇：中隊會會序

中隊會會序

各小隊整隊報告（主持人宣布開會）

一、全體立正

二、出旗（敬隊禮）

三、唱隊歌（放錄音）

四、中隊長講話

五、活動開始（活動到此結束）

六、輔導員講話

七、呼號

八、退旗

九、宣布閉會

例：第一小隊的整隊報告：

小隊長口令：第一小隊全體起立，立正。（報告中隊長，第一小隊原有少先隊員XX名在這次主題中隊會中全部出席，報告完畢。中隊長口令：接受你的報告。小隊長口令：（跑回原地）全體稍息。四個小隊整隊報告結束后，中隊長口令：全體立正（跑步到輔導員面前敬禮，報告 輔導員 老師：我xx中隊原有少先隊員XX名在這次主題中隊會中全部出席，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝隊會圓滿成功。中隊長跑回原地口令：全體稍息

中隊會會序

主持人：各小隊整隊，向中隊長報告人數。（中隊長上前）

小隊長：第（）小隊起立，稍息，立正！（跑到中隊長面前，敬禮）說：報告中隊長，第（）小隊共有少先隊員（）名，全部出席，報告完畢！

中隊長：接受報告，請繼續報告！（小隊長聽后返回小隊隊伍前，喊：稍息！）

（所有小隊報告完畢后，中隊長喊：全體立正！跑到輔導員老師面前，敬禮）說：報告輔導員老師，（）中隊共有少先隊員（）名，全部出席，隊會一切工作準備就緒，邀請輔導員老師參加我們的活動！輔導員：（回禮）說：很高興參加你們的活動，我預祝（）隊會開得圓滿成功！

中隊長：（跑回前面）說：輔導員老師說很高興參加我們的活動，并預祝（）隊會開得圓滿成功！現在我宣布：（）中隊（）主題隊會，開始開會！（可換主持人）

第一項：出隊旗（可由門開始，走到講臺另一側，注意拐彎處甩旗，全體隊員應向隊旗敬禮）

第二項：唱隊歌（可唱一段，指揮要精神）第三項：中隊長講話

第四項：隊旗歸位，活動開始（把隊旗放到一邊，旗手參加活動）活動結束后，主持人說：隊旗歸位

第五項：請中隊輔導員老師講話（自始至終都戴著紅領巾，講話前，面向隊旗莊嚴地打個隊禮，講話結束后，仍面向隊旗打隊禮）

第六項：呼號（由中隊輔導員老師帶領學生呼號，全體應起立，呼號時，全體舉起右拳，輔導員老師和同學都應面向隊旗，師：準備著，為共產主義事業而奮斗！生：時刻準備著！然后放下右拳）

第七項：退隊旗（按原路返回，同學仍舊向隊旗敬禮，旗手要非常精神）

第八項：主持人宣布隊會結束