第一篇：熱愛祖國,唱響和諧

熱愛祖國，唱響和諧

愛國，是你我共有的責任；愛國，要從我們的身邊做起。同學們，當你聆聽孩子歌唱“世上只有媽媽好”時，你可會感覺到母親對孩子的重要？當你欣賞潘美辰的《我想有個家》時，你可會體會到家庭在你心目中的位置？可是同學們，當你聽到殷秀梅的《祖國啊，我永遠熱愛您》的時候，你可曾掂量祖國在你心中的分量？因為愛國，所以，蘇武可以忍辱負重，牧羊風雪；霍去病可以為將報國，有家不還；譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢；孫中山也可以百折不回，上下求索??循著歷史的源頭，走到今天，我們不難發現，一部中國史，其實就是一部愛國史！祖國的命運也就是每一個中國人的命運，祖國的發展與富強要靠我們每一個中華兒女的貢獻與奮斗。孩子熱愛母親，是因為母親給予了他偉大的母愛；我們熱愛家庭，是因為家庭給予我們暴風雨后的寧靜；我們熱愛祖國，則是因為祖國給了我們更為珍貴的東西——尊嚴。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們擁有的一切。熱愛祖國，是每一位中國公民應盡的職責，但愛國決不能只靠一句空話，作為一名新時代的中學生，我們一定要把愛祖國的滿腔熱情落實到自己的日常生活、學習中。

首先、作為一名中學生，我們要認真學習、宣傳、踐行社會主義榮辱觀，深入學習胡錦濤總書記關于“八榮八恥”的講述：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦勞動為榮，以驕奢淫逸為恥。

以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，這是作為一個中國人的最低道德底線。近期來，法輪功邪教組織及西藏、甘肅南部極端的藏獨分子在我國開展了反人性、反人道、反社會、反科學的暴行，企圖顛覆政府，尤其是３月１４日在西藏拉薩發生藏獨分子的暴行，他們大肆縱火，毆打、毆傷執勤人員，沖擊新聞、金融、學校、公安機關等要害部門，搶劫并燒毀商店、學校、汽車、賓館，更駭人聽聞的是暴徒還慘無人道地殺害群眾，連孩子也不放過，甚至還效仿舊西藏農奴主的“點天燈”酷刑，把無辜群眾澆上汽油活活燒死，更甚至暴徒們還從被石塊擊昏的士兵臀部割下碗大的肉。在此次暴行中，共有１８名無辜群眾被殘害致死，３８２名群眾受傷，２４２名公安民警、武警官兵在值勤中傷亡，對于這些反人道、反政府的極端分子的解決辦法就是切實履行國家的專政職能進行專政，才能最大限度維護祖國的安定團結和統一，才能最大限度地維護廣大人民的根本利益和權益。

其次，作為一名中學生，我們應以誠實守信為榮，以欺騙作弊為恥，我們中的個別同學在家里欺騙家長，在學校欺騙老師，考試作弊等這都是缺乏誠實守信的具體體現，也是缺乏愛國精神的一種體現。誠信是個人的立身之本，民族存亡之根，翻開我們中華民族五千年的文明史，你就會發現，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是，以史為鑒，誠信是我們立身、修德、處事的根本，是社會文明程度的標志。

第三，作為一名中學生，以遵紀守法為榮，以無故違紀為恥，這也是我們愛國的一種具體體現，我們中的個別同學，無視學校的校紀校規，隨意遲到、曠課，在校吸煙、喝酒、賭博、混出校門、翻墻外出、隨意曠宿、通宵上網等，作為一名中學生我們應該遵紀守法，養成良好的行為規范和道德修養。遵紀守法，是尊重社會公德的具體體現。

再次，作為一名中學生，我們應以文明禮儀為榮，以愛護、美化環境為榮，以隨口臟話、隨地亂扔垃圾為恥。現在我們學校儀表儀容及公共環境衛生的保持是一個較為嚴重的問題，部分同學的頭發、穿著、言談舉止等非常不符合中學生的儀表儀容規范要求，而且學校領導、班主任等三番五次的督促不見整改，盲目的趕時髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿，還有些同學毫無環保衛生意識，在校園內隨地亂扔垃圾、紙屑、包裝袋等，這些都是缺乏個人審美情趣、缺乏個人修養、缺乏個人素質的具體體現。要知道，良好的儀表儀容及個人的衛生習慣是展示我們中學生精神面貌的外在表現，也是展示我們學生道德修養、文化水平、審美情趣、文明程度的具體表現。

第四，最重要的是，作為一名中學生，我們應以刻苦讀書為榮，以荒廢學業為恥，這是我們愛國的一個重要體現，切莫以為只有生在亂世才能為國分憂，欲報國何須生于亂世，又何止拼死沙場？同學們，我們的戰場便是這足下的土地，我們的校園便是那沒有硝煙的戰場，用我們百倍的努力，學得知識，夯實能力，然后用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業，如果我們每一個人都能如此，都能把自己的事業、理想和我們的民族相融，與我們的國家的命運相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

同學們，談到愛國，使我們想起了志在維新、視死如歸的譚嗣同，想起了孤身一人、手舉炸藥包的董存瑞，使我們想起了奮不顧身、用胸膛堵住槍口的黃繼光，想起了棄醫從文、療救民心的魯迅，使我們想起了所有為我們中華的崛起，執著地探索、奉獻的人們，正是他們這些以天下事為已任的仁人志士，組成浴血奮戰的洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新紀元。

同學們，愛國，讓我們從現在做起，從身邊的點點滴滴做起，讓我們賦予我們國家興旺、富強的責任感及使命感，勵志圖強，刻苦努力，共同開創我們中華民族不朽的未來！

西關中學，雙語學校初二:孫玥，周一鴻

第二篇：熱愛祖國 唱響和諧

熱愛祖國 唱響和諧

泰安市實驗學校 八年級一班 李方正 最近一段時間，我們大家都在關注著兩件事情，一是王家嶺礦 難，再就是玉樹大地震。王家嶺礦難發生后，救援隊及時趕到現場，在 8 天 8 夜之后救出了大部分被困礦工，讓世界再一次見證了“中 國救援”的速度，我們清楚地記得，在事故發生當天，胡錦濤總書記 記、溫家寶總理作出重要指示，要求采取有力措施，調動一切力量 和設備，千方百計搶救井下人員，嚴防發生次生事故，這讓我看到 了背后那個強大的祖國。玉樹大地震發生后,胡錦濤總書記、溫家 寶總理親赴災區，指導抗震救災,并且指出，抗震救災第一位的工 作是救人，只要有一絲希望，就要盡百分努力，堅持下去，決不放 棄，這讓我感受到祖**親對兒女的深切關懷。海涅曾經說過：“熱愛自己的祖國是理所當然的事。”沒有祖 國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴； 沒有祖國，就沒有我們生活的安寧和幸福；沒有祖國，就沒有我們 所擁有的一切。正是因為祖國給了我們最為珍貴的東西，我們才更 加熱愛自己的祖國，也正因為祖國與個人是這樣息息相關，所以，霍去病可以不滅匈奴，誓不為家；蘇武可以忍辱負重，牧羊風雪； 譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢；孫中山也可以百折不回，上下求 索......無數的仁人志士用生命和熱血表達了對祖國的熱愛，許多的 科學家也在用智慧踐行“報效祖國”的誓言，錢學森就是一個典范。

作為一名偉大的科學家，當年在美國留學時，他就已經顯示出了卓 越的才能，美國對他的評價是他至少超過五個師的力量，而且一定 會成為諾貝爾獎獲得者，但他知道，科學雖然沒有國界，但科學家 有國界，他要把自己的知識獻給偉大的祖國，當新中國成立后，他 沖破層層阻力，不顧坐牢、恐嚇甚至生命的危險，放棄在美國優越 的科研條件，毅然決然的回到了祖國的懷抱。回到祖國后，他不嫌 棄國內艱苦的條件，和其它科學家一道，從最原始的工具開始，成 功制造出了“兩彈一星”，中國從此步入軍事強國和航天強國之門，外國也因此不再敢小瞧中國。循著歷史的源頭，走到今天，我們不 難發現，一部中國史，其實就是一部愛國史！我們作為新時期的中 學生，更應該懂得感恩，更應該懂得回報，更應該熱愛我們的祖國。歌德這樣說過：“我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。”我們現在還不能像那些仁人志 士和偉大的科學家一樣為祖國建功立業，但為建設和諧社會做出貢 獻同樣是熱愛祖國的表現。記得 08 年南

方雪災，同學們進行了捐 款，5.12 大地震后，同學們再次獻出自己的愛心，從今年開始，我 們學校每年都有了一個捐款日，同學們可以在這一天慷慨解囊。這 就是一種和諧，是我們每個人力所能及的。俗話說：“家和萬事 興。”同樣，一個國家只有和諧，才能興旺發達；相反，如果一個 國家沒有和諧，那么這個國家就會衰敗，就會破裂，甚至走向滅亡。從歷史上看，如漢唐一類的強盛時期，無不建立在和諧的社會基礎 上；反之，如五代十國的動蕩社會，都不能長久存在。由此可見，

和諧是國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。因此，我們要 從身邊做起，建設和諧家庭、和諧班級、和諧校園、和諧社會；我 們要從小事做起，在家中孝敬父母、尊重長輩，在學校熱愛老師、團結同學，在社會上懂法守法、保護環境。只要我們各盡所能、唱 響和諧，我們的社會就能安定有序、充滿活力，我們的國家就會健 康發展、日益強大。蘇霍姆林斯基說過：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴酷的感情。一個 真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。”就讓我們熱 愛祖國、唱響和諧，為祖國的繁榮富強貢獻出自己的力量！

第三篇：熱愛祖國唱響和諧

祖國，唱起和諧的歌

臨沂市河東區湯頭街道中心小學五年級一班殷姍姍

中國是中華民族的搖籃，中國是中華民族文化的故鄉，中國是盛開在神州大地的一朵燦爛的鮮花。

我的祖國—中華人民共和國，是一個非常響亮、非常動聽的名字。她是那么的雅俗共賞，那么的莊嚴神圣。不由得讓人民為她肅然起敬！我們的祖國是一個擁有五千年歷史文化涵養的國家，她是那么神秘，那么富饒。中國文化遺產，不僅是祖國人民的驕傲，也是世界人民的驕傲！中國，是一個溫暖的大家庭，在這個繁榮富強的21世紀，其發展速度令人驚嘆。中國，成功舉辦了奧運會和世博會，給世界人民做出了巨大的貢獻。四川、青海大地震，全國人民萬眾一心，眾志成城，頑強奮斗，重建家園。在國際金融危機面前，中國人民不氣餒，勇敢面對，繼續拼搏，成功的度過難關，實現了國民經濟的繼續增長。中國，是多么的偉大，她蘊育了一代代偉人：毛澤東，鄧小平，江澤民，胡錦濤??他們帶領著中國人由富強走向富強，譜寫了一篇又一篇完美的歷史詩篇和現代頌歌。

和祖國密不可分的，還有一個元素是“和諧”。如果祖國是靜謐的天空，和諧就是天空中最耀眼的明星。與和諧水火不相容的，那就是戰爭。因為戰爭的炮火會劃破寧靜的天空，會讓母親失去兒女，會讓世界失去和平。打破和諧，雖然已成往事，但是往日的悲痛不能讓它隨風而去。我們要記住悲傷，留住和諧，決不讓能它也隨風而去。

看著祖國美好的藍圖，我想起了一句話：“龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，我們的家園。”面對美好的大好河山，我心潮澎湃，信心百倍。我多么想一下子完成學業，投身于祖國的建設中去。和諧的中國，我一定會帶著最優秀的成績投向您的懷抱

評：本文主題鮮明，謳歌了祖國的偉大，書寫了和諧給中國帶來的巨大發展，抒發了為祖國努力學習的堅強決心。文章語言豪放，用詞生動，讀后能讓人產生共鳴。

輔導老師韓文生

湯頭街道中心小學

郵編276032

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第四篇：熱愛祖國 唱響和諧

熱愛祖國 唱響和諧

五千年前，在古老而神秘的東方，長江與黃河咆哮著、怒吼著，用驚天動地的吶喊宣告了中華文明的誕生。

我于這孕育了璀璨中華文化的江河之源漂流而下，從《詩經》“坎坎代擅”的江邊，來到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從《水經注疏》“猿鳴三聲淚沾裳”的巫峽，來到《使至塞上》“大漠孤煙直，長河落日圓”的荒漠......我看青藏高原脈動的祖國，看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國，看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國……

我在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀出祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀出祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的天空之上，讀出祖國壯年的成熟......我也曾看到祖國的孱弱：一灘灘烏黑的血跡在圓明園燒焦的廢墟上是那樣刺眼；一團團烈火在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上是那樣醒目......但我的祖國沒有沉沒：哪怕是只能用茅草和土磚修復殘缺的歲月；哪怕是只能用野菜和稀粥煮喂養了饑餓的生活......她都沒有放棄。她的智慧照亮了中國前進的道理：孫中山，在漆黑的暗夜里規劃治國方略；毛澤東，在貧瘠的土地上支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，在世紀的風雨中開拓奔向富強的光明之路！

祖國風雨交加、血淚交融的生命歷程，引無數中華兒女潸然淚下，激無數炎黃子孫涌出對她熾熱的愛。祖國給予了我們生命，她是一切

文明的創造者。蘇霍姆林斯基曾經說：“熱愛祖國，這是一種最純潔、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最嚴酷的感情。”對祖國的熱愛是至高無上的！每個炎黃子孫都應該、也必須熱愛我們共同的母親——中華人民共和國。也許有人會好奇：“中國經歷了無數的苦難，為何仍能屹立東方呢？”這是因為全國人民的團結與堅定。正是這種團結與堅定，勾出了“和諧”的輪廓。因為“和諧”，中國站了起來；因為“和諧”，中國取得了奪目的成就！

《說文》中解釋：和,相應也。《爾雅》中解釋：諧,和也。古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。2007年10月，胡錦濤總書記在黨的第十七次代表大會上，代表黨中央向全國人民發出了莊嚴的號召：“推動科學發展，促進社會和諧！”國家的和諧來自社會的和諧、來自人與人的和諧。我們作為新時代的中學生，更應清楚地知曉和諧對社會、民族和祖國的重要。但“和諧”究竟是什么呢？和諧是朋友之間的相互體諒與包容；是陌生人之間的相互關心與幫助；是在災難面前不離不棄、共度難關。中華兒女的行為完美的詮釋了“和諧”：南方冰災被我們的愛心融化，那寒冷冰雪上的鮮血暈染出“和諧”的無畏；汶川地震因我們的堅強平息，那殘磚斷瓦下的雙臂勾勒出“和諧”的勇敢；西南旱情因我們的團結正在退縮，那干裂土地上送去的杯杯清水倒映出的是“和諧”的樂章！

現在，祖國正致力于建設民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會主義和諧社會。而真正實現這一目標，必須要全國人民身體力行，從身邊做起，學會尊重、寬容、幫助、關心，這樣才能使祖國法制更加健全、經濟更加發達、科教更加進步、社會更加和諧。

“天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒”是對我們古老而偉大祖國的贊頌，“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”更是我們對祖國將來的暢想。祖國的未來就是我們的未來，“熱愛祖國 唱響和諧”是我們的責任，讓我們從我出發，從小事做起，為創造和諧社會貢獻自己的力量！

第五篇：熱愛祖國,唱響和諧

熱愛祖國，唱響和諧

和諧——什么才是和諧呢？

校園中有和諧，當老師講課聲音沙啞，我們遞上一杯水時；當同學不小心碰了你一下說：“對不起，你要說：“沒關系”時；當你和同學發生誤會或矛盾，要有一顆寬容的心時；當同學們有困難，盡量去幫助他時??等等，雖然，只是小小的三個字，雖然，只是小小的愛心，卻能使同學感受到溫暖，使老師感到開心。

家庭中有和諧，當你和父母生氣頂撞時，應該好好想想，父母工作了一天，已經很累了，疲憊地回到家后，我們還氣父母，父母該多傷心啊，我們應該多多體諒父母，努力學習，好讓父母放心。

鄰里間、社會中有和諧，當鄰居老奶奶提不動東西，我伸手幫她，老奶奶說：“真是個懂事的孩子時；當一個小孩子摔倒，我扶他起來他說：“謝謝時；當我們過馬路，司機叔叔停下車來，讓我們先通過，我們沖他揮手致謝時，等等。雖然，這也許是一個不經意的小動作，一個不引人注意的小手勢，一句關心的話語，卻能讓人感受像似春天???

由此可見，和諧就在我們身邊，雖然看似微小，卻蘊含著無窮無盡、強大的力量。只要我們在別人困難的時候，伸出一雙關心、幫助、體貼的手，在自己困難的時候，別人也會盡自己最大的力量來幫助你。

春雨綿綿，滋潤萬物，冬雪飄飄，蘊含生機，正是因這四季的變換交替，才促成了這個五彩的世界。只有與自然和諧相處，與人和諧，我們才能生活的更美好！

六年級:李當然