第一篇：烏丹鎮中心小學勤工儉學工作計劃

烏丹鎮中心小學勤工儉學工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，突出科學發展觀，深入學習貫徹十七大精神，緊緊圍繞學校教育工作目標，根據中心學校的工作思路，結合我校具體實際，實現勤工儉學工作的“三個效益”。以人為本，與時俱進，和諧發展，開拓創新，為我校勤工儉學工作再上新臺階而努力。

二、工作目標

1、結合學校教育教學工作和加強小學生思想道德建設這一主線開展勤工儉學工作。

2、牢牢把握校園商機，挖掘校園潛力，占領校園市場，夯實基礎，加大內部市場統籌力度，瞄準市場，開發新項目、新產業。

3、繼續抓好原有項目，主體開發養豬業，進一步規范住宿班管理，提高辦班品位，進一步規范食堂的經營管理，和豬廠管理，擴大其規模，加大其投入，確保本學期勤工儉學純收入過萬元。

4、進一步落實教學設備、辦公和教學用品的采購供應和歸口管理，做到統籌到位。

三、主要措施

1、提高認識，統一思想，加強領導，明確任務，落實責任。

2、提高管理隊伍素質，發揮管理水平，加強指導工作。

3、健全財務專帳，公開經費收支，做到公開透明。

4、制訂效益評價方案和獎勵辦法，促進勤工儉學工作的開展。

2011年3月1日

第二篇：烏丹鎮中心小學學生乘車情況調查報告

烏丹鎮中心小學學生乘車情況調查報告

烏丹鎮中心小學就學生上下學交通情況，學校進行了一次比較全面的調查。烏丹鎮中心小學在校生1450人，其中走讀生1081人，住宿生369人。每天上放學走讀生步行人數638人，乘公交車人數14人，騎自行車166人，家庭驕車接送人數31人，摩托車接送人數81人，電動三輪車接送人數67人，電動二輪車95人。住宿生放假時乘公交車人數62人，合租車量人數48人（租車不固定），家庭自用車59 人，乘客車人數有189人。其中大興線有46人，廣德公億合公線的有65人，北五分地線有32人，花督石有10人。據調查，隨著農村學校布局的調整，農村撤并了部分學校，一部分學生家庭為支持子女的學業，舉家搬遷，租住學校附近；另一部分學生基本上通過公交車等交通工具，利用時間差接送學生。

針對上述情況，為確保學生乘車安全，學校采取如下措施：

一、學校在確保完成規定教學活動時間的前提下，合理調整學生上下學時間，以錯時、錯日、錯班級等方式放學、放假，分散學生流，以減輕客運班車的運輸壓力，避免超載現象發生，確保運輸安全有序。二學校要加強學生的交通安全教育，引導學生、家長拒乘“三無”車輛、超載車輛和拖拉機、三輪車、摩托車等“黑車”。

第三篇：平林鎮中心小學2010年勤工儉學工作計劃

平林鎮中心小學2010年勤工儉學工作計劃

一、指導思想：

認真學習科學發展觀重要思想，全面貫徹黨的教育方針，努力提高和改善教職工福利待遇及辦學條件，為廣大師生服好務。

二、工作目標：

1、全面完成勤工儉學任務。

2、加強學校素質教育勞動實踐場所――蔬菜基地的建設，創建合格的勞動實踐場所，督促學校開足開齊勞動實踐課。

3、進一步加強校園經濟建設，做強做大生豬養殖業、改善校園商店條件，辦出規模力爭效益上一個新的臺階；繼續做好學前班工作，使校園經濟更好地為教育教學服務。

4、嚴格執行教育局勤工儉學精神，切實做好做強原有項目，力爭有新的項目如：抓好蔬菜的種植、桔園的管理等。

三、主要措施：

1、認真學習貫徹落實市局勤工儉學工作的有關文件精神和會議要求，積極探索和開拓勤工儉學的新路子，力爭超額完成市局下達的勤工儉學目標任務。

2、認真貫徹實施國家勤工儉學條例，加強學校勞動實踐場所建設，推進學校素質教育，發揮勤工儉學的育人功能。

3本著有利于提高服務質量的宗旨，大膽引進競爭機制，全力推進學校后勤服務社會化管理工作。校園“豬場”實行公開招標承包。擬定好方案，張貼招標公告。

4、利用現有的資源，本著“能發展什么，就發展什么”的思想。利用一切可利用的條件為勤工儉學服務。

第四篇：大有中心小學勤工儉學工作計劃

大有中心小學勤工儉學工作計劃

一、指導思想

我們將以黨的十七大精神為指導思想，堅持以《教育法》和教育部教財《關于貫徹落實全面推進素質教育決定，堅持勤工儉學為素質教育服務的正確方向和可持續發展戰略，大力發展校辦企業，重點規范和開發教育市場，建立支持教育改革與發展的社會化服務體系，不斷提高發展的質量與水平。進一步深化改革，加大技術創新、體制創新和管理創新的力度、增強校辦產業的活力，促使勤工儉學工作積極、健康、快速、穩定地向前發展。

二，工作目標

1、進一步規劃勤工儉學制度，統一管理。

2、大膽起用能人，知人善用，任人唯賢。

3、擴大勤工儉學開展面，從小學三年級起，開設勞動課和勞動技術課；讓學生接受勞動教育和勞技訓練。

三、具體措施

1、進一步爭取各級黨政領導、有關部門、教育行政對勤工儉學工作的重視和支持，優化外部環境，用足用活有關勤工儉學的優惠政策。

2、加強勤工儉學機構隊伍的建設，建立健全的機構網絡。大膽啟用能人，知人善用，任人唯賢，獎勵從事勤工儉學工作有突出貢獻的有功之臣，年初簽訂目標責任狀，年終落實兌現，對工作業績平平凡凡，辦事拖拖拉拉，甚至坐著位置不做事的有關人員協助學校予以變換，認真研究，探索發展我校勤工儉學的工作思路。

四、領導小組

組長：陳叢華

副組長：南進華

管理員：張漢榮

成員：陳勇林華李德林周文友許曉松陸立志

五、要求

1、各成員必須相互配合，認真完成安排的任務。

2、有較高的忠誠度,工作認真負責。

響水縣大有中心小學

2011年2月

第五篇：烏丹鎮東甸子小學簡介222

烏丹鎮東甸子小學簡介

烏丹鎮東甸子小學始建于1958年，校園占地面積13898平方米，校舍建筑面積1103平方米，綠化地6418平方米，體育用地6464平方米。現有小學教學班6個，幼兒園一所，在校生總數203名，幼兒在園人數為54名,教職工35名，其中高級教師28人，大專以上學歷30人，旗級教學能手1人。

烏丹鎮東甸子小學始終把校園文化建設和教育教學改革當做首要任務來抓，并形成了自己的做法和特色。學校還把民間藝術引進課堂，把剪紙、十字繡、布貼納入到學校的校本課程之中，這既鍛煉了學生的動手操作能力，又培養了學生對美的鑒賞能力。在上級領導的支持下，學校多渠道籌措教育經費，積極改善學校的辦學條件，新建起了標準化的校舍52間，磚圍墻500余沿長米，花墻190沿長米，花壇四座，并對所有的教室進行了裝修。為保障教學，學校配備了多媒體教學設備、實驗器材、少先隊器材、圖書資料等。幾年來，經過全體教師的不懈努力，東甸子小學先后被評為旗級“花園式學校”、旗級“義務教育示范校”、旗級合格小學、旗級校園文化建設先進學校。2007年至2010年教育教學工作在全鎮始終居前三名。

我們深信在“張揚學生個性、塑造品格、展現自我、成就未來”這一辦學目標的引領下，東甸子小學必將迎來教育發展的一個又一個輝煌！