第一篇：具體化解情況和七個一(參考模式)

具體化解情況和“七個一”落實情況

(參考模式)

一、具體化解情況

該矛盾糾紛發生后，xxx主要領導高度重視。由xxx組織協調下，成立了專案工作組，對xx所反映的問題做了詳細的調查。根據調查，xx反映的自留地已屬歷史遺留問題，沒有實質性的證據證明該土地權屬歸于哪一方。經過xxx及社區兩委成員對xxx及xxx進行溝通、疏導和勸解，對該土地所涉及征用部分，每人各占一半的方式進行化解，最終達成協議，xx和當事人對該征用土地各占一半。該矛盾糾紛得到了成功化解。

二、“七個一”落實情況

1．包案領導：姓名、職務

2．工作班子：xxx任組長，xx、xx等人組成工作專班。

3．化解方案：XXX村兩委怎樣做，最終XXX村民選擇XXXXX。

4、穩控措施：XXX鎮XX村xx負責穩控，采取思想疏導，親情化解和法制教育的措施。

5、化解時限：長期

6、化解結果：由于反映人反映問題沒有政策和法律支撐，我無法滿足其訴求，僅能落實穩控措施。

7、后評效益評估報告：由于反映人反映問題沒有政策和法律支撐，只能對其進行解釋疏導、思想教育工作。但反映人長期在貴陽務工，穩控難度大，反映人有可能發生越級上訪。

第二篇：七個一工作總結（本站推薦）

七個一工作計劃

清水學校 三年組

時間飛逝，不知不覺這一學期又過去了，為了把學生的養成教育扎扎實實的開展起來，使學生的個人素質很好的提高，我們帶領孩子學習了魏書生的教育思想，開展每天“七個一”活動，深入推進素質教育，努力培養學生的良好習慣，讓學生們在“簡單事，天天做”中大大提高了學生的認知水平和文明素養。

本學期完成了以下這幾項活動：

1.一分鐘閱讀，每天利用下自習前10分鐘進行朗讀，學生們對課文內容做到正確，流利，有感情地朗讀，回家時讀些課外讀物，豐富學生課外知識。

2.一分鐘踏步，利用體活和課間操的時間進行練習，學生步伐一致，有了很大提高。

3.一分鐘家務，本學期除了安排學生在學校認真清理班級，分擔區的衛生外，還安排學生回家為家里做一些力所能及的活，使他們養成熱愛勞動，關心他人的好習慣。

4.一分鐘日記，今年為了提高學生的寫作能力，每周安排學生寫兩篇日記，要聯系生活實際，寫出自己看到、想到、聽到的事，有的學生寫得比較好，進步也很快。

5.一分鐘注意力。6.一分鐘演講。

7.每天帶中外名著或好人傳記上學，至少讀一分鐘。

總的來說，本學期對上述內容，把“七個一”活動紅紅火火的開展好,通過這幾項活動的開展，使同學的能力有力很大的提高，這對于以后的發展

大有益處。這讓我在教學工作和班級工作中碰到的問題，茅塞頓開，并從中得到意想不到的效果。以后我將會多看一些名師的書，多聽一些名師的講座，多學習他們的教學和管理經驗。為自己的教學和管理工作，汲取豐富的營養，提高自己的教學水平和班級管理工作水平。

第三篇：七個一實施方案

城界學校“七個一”活動實施方案

一、每天做好一件家務

學生每天以“家務小記錄”的形式展現，內容具體寫清每天做什么家務，如何做的，家長是如何評價的，你的心理感受如何等，寫完以后由家長簽“情況屬實”的字樣，第二天由班主任老師協助班級小班主任檢查或督促。學校由“小校長”、“副小校長”隨機抽查每班一生來記錄各班級分數。每周各班評選“我是乖孩子”，在學校光榮榜張榜表揚。

二、每天做好一件班務

按班內分工，小班主任和副小班主任督促檢查，每周評選“盡職星”，并在學校光榮榜張榜表揚。

三、每天唱一支（軍）歌

由各班音樂委員組織，時間定在上、下午第一節課之前五分鐘進行，任課教師在五分鐘之前進教室，協助音樂委員組織落實。

四、每天寫一篇日記

由語文老師檢查或督促。

五、每天一分鐘踏步

放在上午第二節課間操時實施，由體育委員組織落實，每天由紀律檢查委員督促并打分。

六、每天一分鐘注意力訓練

放在上午課前一支歌之后。落實要求：全體學生閉目靜心想一件有意思的情景，然后指一名學生把自己想的情景用語言描述出來，這樣既落實了每天一分鐘注意力訓練，又能提高學生的口語表達能力。

七、每天一分鐘文明禮儀訓練

訓練時間定在下午第二節大課間，每班學生在“文明使者”的帶領下讀文明禮儀訓練歌。記入紀律檢查。

八、每天一分鐘寫字

時間定在下午課前一支歌之后，每生在自己“一分鐘寫字”本上認真寫字，第一節課的老師督促糾正姿勢等。每周評選“小小書法家”，并在學校光榮榜張榜表揚。

城界學校

2013年9月

第四篇：七個一活動

“七個一”活動傳遞“十八大”正能量

“實現*****科學發展，產量穩升是重中之重。當前，我們要統一思想，凝聚共識，用創新驅動去豐富實踐，用求真務實來保證成效??”12月24日，*****組織基層黨組織書記和黨員職工代表，深入學習領會黨的十八大精神。近期，該廠黨委以“七個一”活動開展為主線，在全廠不斷掀起深入學習領會黨的十八大精神熱潮。

為使全廠干部職工深刻領會黨的十八大精神，保證學習宣傳黨的十八大精神有序運行，見到成效，該廠黨委著眼實際，作出了“組織一次集中學習，召開一場專題討論，開展一次學習體會文章征集活動，舉行一次黨的十八大精神知識測試，上好一堂大黨課，開展一次主題實踐活動，制訂一批科學發展措施”的學習工作安排。截至目前，該廠兩級領導班子成員共參加中心組學習22次；各基層單位舉辦專題輔導講座10場次，分層次、分系統召開討論會6場次；全廠共征集“學習十八大，理清新思路”學習心得體會文章260余篇；全廠副科級以上干部全部參加了黨的十八大精神和新黨章知識測試，測試合格率達到100%。

為更好地凝心聚力，促進上產，該廠黨委把學習宣傳領會黨的十八大精神與“兩學兩提升”行動、“一轉雙創”、“基層組織建設年”等活動緊密結合起來，與研究工作、解

決問題、理清思路、推動發展緊密結合起來，采取積極措施，引導干部職工牢固樹立統籌發展、創新驅動、以人為本和綠色低碳的理念，扎實推進油氣規模總量提升、技術創新、管理提升、人才興企、文化發展等“五大戰略”，真正把學習領會黨的十八大精神凝聚起的共識和力量轉化為謀發展、促和諧的強大動力，不斷提高濮城油田科學發展的質量和效益。同時，該廠黨委還在廠網站、櫥窗、簡報上開辟專欄，及時總結和宣傳各單位在學習領會黨的十八大精神過程中的典型做法和先進經驗，宣傳各單位理論聯系實際，創造性解決發展問題的新成效、新進展。

第五篇：七個一工作總結

七個一工作總結

2010-2011學下學期

轉眼間一個學期又將劃上句號，在這學期里，我們班開展了七個一活動。現在我就把我們的活動情況做一下簡單的總結。

一分鐘名人傳記：一分鐘名人傳記活動在這學期同學們做得也很好。他們通過閱讀大量的名人傳記，即擴大了自己的知識面，又可以拉近自己與名人之間的距離。學生們可以從名人身上學到很多東西，取他人之長補自己之短。

一分鐘軍歌：在每天的上，下午的第一節課前，我班的文藝委員都為大家起一首軍歌。通過唱軍歌，可以振奮學生的勢氣，是他們上課是有精神。在著學期中我班從來沒有因為軍歌唱得不好而扣分。

一分鐘即興演講：在平時的教學中，我利用每一節課的前兩分鐘讓學生進行一分鐘即興演講。題目是我臨時給的。著能鍛煉學生的隨機應變能力。我要求演講的內容必須是積極向上的。在演講的過程中我班涌現了像史力男，郭一星那樣的“小演說家”。

一分鐘記憶：本學期，我班的一分鐘記憶開展得最紅火，幾乎每堂課我們可以開展一分鐘記憶活動。在課上，我們讓學生進行一分鐘記公式，定理，單詞，詞組，解詞等等。它不僅培養了學生的瞬時記憶的能力，而且有些知識學生可以當堂學，當堂會。現在一分鐘記憶已經成為我們授課必不可少的一步。

一分鐘日記：我是一名英語教師，我要求學生每天都要記日記。日記可以說是師生之間溝通的橋梁。通過閱讀學生的日記，我可以洞察學

生的內心世界。另外，學生可以通過記日記來提高自己的寫作水平。

一分鐘家務：現在的學生大多數是沉浸在父母的溺愛中，往往是衣來伸手，飯來張口。作為班主任，我要求我的學生每天都要做一分鐘的家務。讓學生在做家務的過程中體會到父母的艱辛。并要學會感恩。

一分鐘踏步：在每天的間操時間，我校要求利用一分鐘對學生進行踏步訓練。每到這時我都嚴格要求我的學生必須步伐整齊，擺臂一致。每天的一分鐘踏步能夠教會學生團隊協作精神和集體的榮譽感。

總之，在這一學期中，我班的七個一活動開展得有聲有色的。同學們在此類活動中都受益匪淺。即提高了自己的各種能力，又培養自己的良好的行為習慣。我會在下一學期的教育工作中堅持對學生這些方面的培養，使他們在原有良好的行為習慣的基礎上，再有所提高和進步。