第一篇：漯河醫專勤工助學考核辦法

漯河醫專勤工助學考核辦法

學生處資助中心對參加勤工助學的學生進行考核：

一、對勤工助學學生的考核：參加勤工助學的學生主要接受用人單位和資助中心的雙重考核，通過者可繼續留在該部門參加勤工助學工作，未通過者資助中心有權中止勤工助學的資格。

二、在崗的學生有權提出退出原崗位并參與其它崗位的招聘，但需提前一周。

三、勤工助學學生的考核，由勤工助學用工單位和指導老師負責。

四、考核的內容和標準。

對勤工助學學生的考核，將從勞動紀律、工作態度及工作質量和效率等方面進行?？己嗽u分標準（共五項，滿分50分），具體各項考核分值如下：

（1）上班不遲到、不早退評5分；無故遲到或早退一次扣2分，超過兩次扣5分（請假并

獲批準者除外）。

（2）按時參加勤工助學機構組織的各項活動評5分，缺勤一次扣1分，缺勤兩次扣5分。

（3）服從用工單位的安排評5分，按質量完成任務評10分；不服從安排扣5分，工作質

量未達到要求扣10分。

（4）工作中對師生熱情周到，服務態度好評5分，對用工單位或指導老師尊重、有禮貌評

5分；態度惡劣，無理取鬧扣10分。

（5）工作積極肯干，樂于奉獻評5分，工作效率高、有創新意識評10分，否則評零分。

五、學生勤工助學工作評定：考核結果分為優秀、良好、中等、差四個等級，41—50分為優，31—40分為良，25—30分為中等，25分以下為差，兩次考核為差，取消勤工助學崗位資格，連續兩次考核為優，給予通報表揚。

六、學生勤工助學的考核每月（次）進行一次。

本辦法解釋權在學生處資助管理中心。

二00九年十月二十九日

第二篇：醫專主持詞

開幕詞：

1.蕩盡塵埃，給力而犀利的2011年隨著中國的樓價實現了平穩的回落

2.瑞雪豐年，祥瑞且澎湃的2012年伴著進口關稅的下調又帶給我們無限的憧憬

1.追溯歷程，我們以匆匆的腳步送走了忙碌的工作，從大峽谷實習接待到全國醫護英語考前會議，從部門文化建設到綠色英語大賽，這里無處不傾注著外培人的汗水和堅韌

2.是啊，這些事實一次又一次的印證了外語培訓中心是個能打大仗、打硬仗的隊伍，在這個年輕部門的成長中我們也得到了各位姊妹部門的支持和厚愛，下面請允許我向大家介紹我們的嘉賓

（輪流）

1.再一次歡迎大家的到來，在這里我們兩位主持人也要向大家送出新春的祝福

12.祝大家身體健康、笑口常開、闔家歡樂、萬事如意

結束語：

1.冬去春來，斗轉星移，2011年伴隨著時間的流逝，已經向我們揮手告別

2.回顧既往，令人歡欣鼓舞，展望未來，更感重任在肩

1.在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐

2.在新的一年里，我們努力奮斗自強，勇敢向前

12.因為我們相信——明天會更好

2012年新年聯歡晚會到此結束，再次祝大家新年快樂！

幕間串詞：

1.尋寶：（寫獎品）

酒過三巡，菜過五味，下面我們進入游戲環節，我們不僅為大家準備了豐盛的酒宴，還在我們的現場遍灑了神秘的禮物彩紙，現在就請大家用敏銳的目光搜尋吧！

2.模仿秀：

經過神秘的探索，看來大家都是奪寶奇兵，接下來讓我們進行一項特殊難度的活動——超級模仿秀，規則是由我們德高望重的姜老師抽取出六名參賽選手，兩名一組，每組的選手要向對手展示一個高難度動作，由同組的另一名選手模仿，看誰難道誰（臺下的模仿）

3.抽獎：

經過模仿我們的老師不僅是教學的精英，更是具有特殊技能的古墓麗影。我們的晚會不僅為大家設計了刺激的游戲，還為諸位準備了三個等級大獎，下面就由我為大家抽取三等獎的獲得者，不過請大家注意，在我抽取的過程中，請大家將手機調至鈴聲，因為我們的獎品會以手機的形式通知大家

4.字母模仿

恭喜？？？今天與會的老師可以說對英語十分熟悉，對英語的26個字母更是耳濡目染，但是你們能用身體模仿出他們么？下面的游戲模仿三個

5.拍賣

1.劉洋，你看，咱們到場的老師大部分都是女同志，那我想問問你們女同志閑暇時最喜歡干什么？

2.當然是逛街了！

1.歐！那你們一定是講價的高手了？！下面我們要進行一場特殊的拍賣，它的特殊之處就看誰能說出我們商品的最接近價格，有請禮儀小姐

首先，為我們展示的是清代出土水晶玉凈瓶一只，此瓶曾供于南海觀音大士駕前，是乾隆大帝專用于承裝玉泉山圣水之瓶，據說用此瓶侍養的花朵能四季常青，八節不謝。好開始拍賣

下一樣展品為林肯總統御用圣杯一只，飲用此杯之水，可明目醒腦，提神清心，林肯也就是就是飲用此杯之水，發表了著名的葛底斯堡演講，簽署了奴隸解放宣言，統一了南北美國

最后一件拍賣品是明代江南四大才子之首唐伯虎贈與秋香的訂情之檀香玉照架一支，此架曾鑲有秋香倩影置于唐寅書臺之上，唐寅就是在此架的伴隨下終于獲得了詩畫雙絕的雅號，這不僅是唐秋二人愛情的象征，更是事業騰飛的推進劑

6.摸人

如果說猜價格是一種運氣，那么下面的游戲則是對觀察力的考驗，可以說除了我們的家人，我們的同事是最熟悉我們的人，（眼罩）

7.抽獎

大家好，我又來了，我的到來將預示著新一輪抽獎即將開始

8.恭喜恭喜，這是我們在節日最常說的一句話，下面請系辦的同志們為我們帶來外培版的恭喜發財，請留意歌詞

9.鉆桿活力的隊伍充滿著活力的血液，請大家運動起來大海航行靠舵手（小丹）

第三篇：漯河醫專新校區一期工程公共教學樓變壓器防護方案

漯河醫專新校區一期工程C-2公共教學樓

變壓器防護方案

一、工程簡介：

本工程為由中建七局有限公司出資60%，漯河市醫學高等?？茖W校出資40%，建設的漯河市醫學高等?？茖W校新校區工程，工程位于漯河市召陵區，位于召陵區政府北2公里，新校區西臨中山路，北依北環路，周圍環境優美。本工程位于新校區一期工程的北部，本工程由華南理工大學建筑設計研究院設計，鄭州中興工程監理有限公司監理，中國建筑第七工程局有限公司總承包施工。根據施工用電需要，建設單位在工程B區對應13軸線，距離B區外墻南側約30M位置安裝一臺200KVA變壓器一臺，離地高度約4m，電線桿高度約8m，提供臨時施工用電。因變壓器位置距離B區塔吊(QTZ4807)的距離最短為35m，在塔吊的旋轉半徑內，故此，必須進行防護。

二、防護部署：

此變壓器的進線為自南向北方向，故此，防護設施的防護范圍主要是變壓器周邊三面1.5m范圍及變壓器頂部。計劃采用8m高鋼管腳手架加4m高毛竹，外側固定阻燃密目安全網及頂部固定木跳板和竹芭的雙層防護方法，連同變壓器頂部進線一并進行防護。

三、施工工藝：

3.1、搭設鋼管腳手架：

鋼管腳手架按照四排立桿設置，立桿縱距2.1m，橫距1.8m，橫桿間距1.5m，搭設高度8m；頂部以大橫桿拉結后鋪設木跳板和竹芭進行雙層頂部防護。3.1.1參數信息:（1）構造參數: 立桿橫距lb(m)：1.8 ； 立桿縱距la(m)：2.1 ； 防護棚高度H(m)：8 ；

上下防護層間距h1(m)：0.6 ； 立桿步距h(m)：1.5 ；

斜撐與立桿連接點與地面的距離h2(m)：1.6 ； 斜撐與立桿連接點到下防護層的距離h3(m): 1.5； 水平鋼管搭設方式：鋼管沿縱向搭設 ； 水平鋼管間距a(m)：0.3 ； 鋼管類型：Φ48 × 3.5 ；

扣件連接方式：雙扣件 ,雙扣件抗滑承載力調整系數: 0.8 ；（2）荷載參數: 高空墜落物最大荷載標準值N(kN)：1 ； 腳手板自重(kN/m2)：0.35 ；

欄桿及擋腳板自重(kN/m)：0.15 ；（3）地基參數: 地基土類型:素填土；

地基承載力標準值(kPa): 120； 立桿基礎底面面積(m2): 0.25； 地基承載力調整系數: 1。3.1.2縱向水平支撐鋼管計算: 縱向鋼管按照三跨連續梁計算，承受腳手板自重、墜落物沖擊集中荷載。由于防護棚有雙層防護，故只按照承載能力極限狀態設計，不考慮正常使用極限狀態。截面幾何參數如下： 截面抵抗矩 W = 5.08 cm3;截面慣性矩 I = 12.19 cm4;

縱向鋼管計算簡圖（1）荷載的計算：(1)腳手板自重(kN/m)：

q1 = 0.35×0.3 = 0.105 kN/m；

(2)高空墜落物最大荷載標準值(kN)： N= 1 kN；

（2）強度驗算: 縱向支撐鋼管按三跨連續梁計算； 最大彎矩計算公式如下: M = 0.08ql2 + 0.2Fl 均布恒載：q = 1.2 ×0.105 = 0.126 kN/m； 沖擊荷載：F = 1.4×1 = 1.4 kN；

最大彎距 M = 0.08×0.126×2.12 + 0.2×1.4×2.1= 0.632 kN.m； 最大應力 σ = M / W = 0.632×106 /(5.08×103)= 124.499 N/mm2； 支撐鋼管的抗壓強度設計值 [f]=205 N/mm2；

支撐鋼管的計算應力 124.499 N/mm2 小于 鋼管的抗彎強度設計值 205 N/mm2，滿足要求！

3.1.3橫向支撐鋼管計算: 橫向水平鋼管按照承載能力極限狀態設計，按照集中荷載作用下的簡支梁計算；沖擊荷載按最不利情況作用于跨中，上部鋼管傳遞的恒載按等間距步置。沖擊荷載: F= 1.4 kN；

上部鋼管傳遞恒載：P=1.2×0.35×0.3×2.1 = 0.265 kN；

支撐鋼管計算簡圖

支撐鋼管計算彎矩圖(kN·m)

最大彎矩 Mmax = 0.987 kN·m ；

最大應力 σ= Mmax / W = 0.987×106 /(5.08×103)= 194.265 N/mm2； 支撐鋼管的計算應力 194.265 N/mm2 小于 橫向鋼管的抗壓強度設計值 205 N/mm2，滿足要求！3.1.4扣件抗滑移計算: 水平鋼管傳遞最大支座力N=1.4+ 1.8 / 0.3×0.265/2=2.194；

按照《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規范培訓講座》劉群主編，P96頁，雙扣件承載力設計值取16.00kN，按照扣件抗滑承載力系數0.80，該工程實際的旋轉雙扣件承載力取值為12.80kN，扣件抗滑移按下式 ： R ≤Rc 其中 Rc--扣件抗滑承載力設計值,取12.8 kN； 水平桿傳給立桿的豎向作用力設計值 R= 2.194 kN；

R < 12.80 kN,所以雙扣件抗滑承載力的設計計算滿足要求!3.1.5立桿的穩定性驗算: 立桿荷載計算：

作用于立桿的荷載包括防護棚結構自重、構配件自重、沖擊荷載。（1）防護棚結構自重NG1：

鋼管自重取0.04kN/m,扣件自重取0.015kN/個 ；

鋼管長度：L=[1.8/2+2.1×1.8/(2×0.3)] ×2+(8－0.6)/1.5 ×2.1+8= 32.9 m ；

扣件數量：n=2×2+(8－0.6)/1.5= 9 個 ； NG1=0.04×32.9 + 0.015×9 = 1.451 kN；（2）防護棚構配件自重(kN)：

欄桿、擋腳板自重：0.15×2.1= 0.315 kN； 腳手板自重：0.35×1.8×2.1/2= 0.662 kN； NG2=0.315+0.662=0.977 kN；

經計算得到，靜荷載標準值 NG = 1.451+ 0.977 = 2.428 kN；（3）沖擊荷載NQ(kN)： NQ = 1 kN ；

立桿荷載設計值 N = 1.2NG + 1.4NQ = 1.2×2.428 + 1.4×1 = 4.313 kN；（4）立桿的穩定性驗算: 立桿的穩定性計算公式: σ = N/φA ≤ [f] 其中 N----立桿的軸心壓力設計值(kN)：N =4.313 kN；

φ----軸心受壓立桿的穩定系數,由長細比 lo/i 查表得到； i----計算立桿的截面回轉半徑(cm)：i = 1.58 cm； A----立桿凈截面面積(cm2)：A = 4.89 cm2；

W----立桿凈截面模量(抵抗矩)(cm3)：W= 5.08 cm3；

σ-------鋼管立桿最大應力計算值(N/mm2)；

[f]----鋼管立桿抗壓強度設計值 ：[f] =205 N/mm2； l0----計算長度(m)；

參照《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規范》(JGJ130-2001)： l0 = kμh ；

k----計算長度附加系數，取值為1.155； μ----計算長度系數，參照《建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規范》(JGJ130-2001)表5.3.3；取μ= 1.8； h----立桿自由長度； 防護棚不同于落地腳手架，一般的落地架在主節點處有橫向水平桿支撐，故立桿自由長度取立桿步距；而防護棚在主節點處大多無橫向水平桿支撐，立桿自由長度h取值如下；

斜撐與立桿的連接點到地面的距離為1.6 m，；斜撐與立桿的連接點到下層防護層的距離為1.5 m；

h取上述兩者的最大值 1.6 m。

立桿計算長度 l0 = kμh = 1.155×1.8×1.6 = 3.326 m； λ＝l0/i =3.326×103 /(1.58×10)= 211 ；

由長細比λ查表得到軸心受壓立桿的穩定系數φ= 0.163 ；

鋼管立桿受壓應力計算值 ； σ =4.313 ×103/(0.163×4.89×102)= 54.111 N/mm2；

鋼管立桿穩定性驗算 σ = 54.111 N/mm2 小于 抗壓強度設計值 [f] = 205 N/mm2，滿足要求！

3.1.6立桿的地基承載力計算: 立桿基礎底面的平均壓力應滿足下式的要求： p ≤ fg 地基承載力設計值: fg = fgk×kc = 120×1 = 120 kPa ；

其中，地基承載力標準值：fgk= 120 kPa ； 腳手架地基承載力調整系數：kc = 1 ；

立桿基礎底面的平均壓力：p = N/A =4.313 / 0.25 = 17.252 kPa ； 其中，上部結構傳至基礎頂面的軸向力設計值 ：N =4.313 kN； 基礎底面擴展面積 ：A = 0.25 m2。

p= 17.252 kPa≤ fg= 120 kPa。地基承載力滿足要求！3.1.7毛竹架搭設

（1）鋼管腳手架搭設完畢后，靠近變壓器的內側立桿必須高出鋼管腳手架頂部1m，以備綁扎毛竹。

（2）選用成材的毛竹。不得有蟲眼、破損、劈裂等傷害，毛竹必須風干。（3）首先立毛竹立桿，將毛竹大頭朝下，根部座與下部鋼管腳手架的頂部橫桿上，與高出的鋼管緊挨在一起后使用12#鐵絲間隔200mm擰緊，毛竹不予截斷。（4）使用3m長毛竹，在立桿毛竹外側做斜撐，斜撐毛竹底部頂在鋼管腳手架立桿與橫桿的交接處，頂部與立桿毛竹綁扎牢固。

（5）立桿毛竹上部使用阻燃迷目網進行封閉，并在頂部綁扎旗繩及照明進行警示。

（6）防護完成后，使用紅白相間的油漆將所有鋼管及毛竹全部進行刷漆警示。（7）施工期間及惡劣天氣前后，應及時檢查防護，如有損壞立即停工整改，保證安全。

四、安全要求:（1）施工人員開始操作前，必須進行技術安全交底，明確施工方法及措施，并對施工環境及所需防護用具做全面、認真的檢查，必須消除隱患。

（2）施工人員必須持證上崗，凡有高血壓、心臟病、暈高癥等不適合高處工作的人員，不得從事高層架子作業；非架子工不許從事架子作業。

（3）架子工在高處（距地2m 以上）作業時，必須佩帶安全帶，安全帶應高掛低用。所用的工具應放在工具袋內，釬子、棍扳子應用2m 釬子繩栓在身上。（4）操作時架子工應戴好安全帽，穿防滑鞋。

（5）嚴格按照安全技術操作規程進行架子的搭設工作，架設材料應隨用隨上，每次收工前，架上的材料應使用完畢，不要存留在作業面上。已搭設的架子應形成穩定的結構，不穩定的應進行臨時加固。

（6）架子工作業時，應精神集中，禁止打鬧，不得酒后操作。

（7）氣候惡劣時（五級以上大風、高溫天氣）應停止高空作業。在大風、大雨等惡劣天氣過后，施工人員要全面檢查防護架的穩定情況，保證安全使用。（8）任何人不得任意拆改防護架的基本構件，以免影響架體的穩定，因作業需要不得不拆除某些桿件時，應征得施工負責人的同意，并采取可靠的彌補加固措施。

（9）架子拆除時應以“后搭的先拆，先搭的后拆”為原則由上而下按層按部的拆除，平穩落地，不準隨意扔下。拆下的杉槁運到指定地點，碼放整齊，交材料部門驗收保管。

（10）拆除防護架時，應有專人看護，禁止非操作人員進入危險區，并在危險區外搭設圍欄，禁止人員入內。

第四篇：汽車學院勤工助學工作考核辦法

汽車學院勤工助學崗位考核辦法

第一條 考核目的為科學、公正、公平、高效地開展勤工助學工作，提高勤工助學的服務質量，制定勤工助學學生考核辦法。

第二條 考核對象

參加勤工助學的學生。

第三條 考核負責人

勤工助學學生的考核，由勤工助學用工單位和指導教師負責，由勤工助學專任教師總負責。

第四條 考核原則

一致性，客觀性，公平性，公開性。

第五條 考核機制

參加勤工助學的學生要接受用人單位和學生工作辦公室的雙重考核。通過者可繼續留在該部門參加勤工助學工作，未通過者學生工作辦公室有權中止其勤工助學的資格。在崗的學生有權提出退出崗位，但需要提前一周向學生工作辦公室遞交辭職報告。

第六條 考核內容及標準

對勤工助學學生的考核，將從勞動紀律、工作質量、工作態度、工作效率和班級表現等方面進行測評。具體各項考核標準如下：

(1)勞動紀律：按時到崗，不曠工、不遲到、不早退。

(2)工作質量：服從用工單位的安排，按質按量完成任務。

(3)工作態度：工作中對師生熱情周到、服務態度好，對用工單位和指導教師尊重、有禮貌。

(4)工作效率：工作積極肯干、工作效率高、有創新意識、樂于奉獻。

(5)班級表現：在平時的學習生活中，遵守校規校級、成績優良、團結同學、熱心班集體建設。

第七條 制約措施

為加強對勤工助學學生的監管，制定以下制約措施：

(1)考核不合格者，停發當月工資；兩次考核不合格者，取消其勤工助學崗位資格。

(2)上學期成績有2門及以上不及格者，取消其勤工助學崗位資格。

(3)上學期專業綜合測評排名在70%以后者，取消其勤工助學崗位資格。

(4)經用工單位及學生工作辦公室討論，確認為其他惡劣行為，情節嚴重者，取消其勤工助學崗位資格。

第八條 考核表于每月最后一周進行匯總，考核結果于次月第一周公布。對考核結果有異議者，自公示之日起三個工作日內可向指導教師反映問題。（聯系人：郭詠梅老師 聯系電話：83135299）

第九條 本辦法由汽車學院學生工作辦公室負責解釋。

第十條 本辦法自下發之日起施行。

2010年10月27日

附件1：汽車學院勤工助學考核表

附件2：汽車學院勤工助學考核結果公示表

第五篇：菏澤醫專簡介及

菏澤醫專簡介

菏澤醫學?？茖W校創建于1950年，1978年經國務院批準成為具有高等學歷教育招生資格的省屬公辦全日制普通高等學校，隸屬于山東省衛生廳。學校座落在馳名中外的中國牡丹城——山東省菏澤市。建校60年來，形成了結構合理的師資隊伍；具備了功能齊全、條件完善的教學設施；營造了幽雅舒適的校園環境；樹立了“嚴謹、求實、團結、奮進”的優良校風。學校占地面積48.32萬m2。校舍面積25.78萬m2，教學儀器設備總值達4695.64萬元?，F有專任教師411人，教授、副教授189人，碩士研究生及以上學歷102人，全日制在校生9625人。

現有臨床醫學系等7個教學系部；設有公共基礎實驗教學中心、機能學實驗教學中心、形態學實驗教學中心、臨床技能中心、護理技能中心、藥學實驗教學中心等6個實踐教學中心以及針炙推拿研究所、特色醫療研究所等。附屬醫院3所，教學醫院、實踐教學醫院68所，實習病床35000余張，另有藥廠、藥檢所等藥學專業實習基地5處，醫療保險實務專業實習基地5處。

學校設有臨床醫學、護理、麻醉學、口腔醫學、藥學、醫藥營銷、助產、醫學檢驗技術、醫療保險實務等9個專業，其中臨床醫學專業含全科醫學方向和超聲診斷方向，護理專業含ICU方向和涉外護理方向。

學校自建立以來，已為國家培養各類醫療、衛生技術人才4萬余人，有上千名畢業生考取了國內外碩士、博士研究生，一大批畢業生已成為醫療衛生戰線上的業務骨干，很多已成為醫學界知名專家，許多畢業生擔任了各級醫療衛生單位領導職務，為我省乃至全國醫療衛生、保健事業做出了應有貢獻。

學?！叭锣l”情況

“三下鄉”是文化、科技、衛生“三下鄉”的簡稱。1995年11月27日，中宣部、農業部、文化部、廣播電影電視部、新聞出版署、團中央、全國婦聯、中國科協等部門聯合發出《關于開展組織文化下鄉活動的通知》，決定在1995年冬天到次年春天，集中開展一次組織文化下鄉的活動。1996年4月5日，中宣部、農業部、新聞出版署、中國科協作出《關于在文化下鄉活動中突出抓好科技下鄉的通知》。

由于各地各部門開展的文化下鄉活動，促進了農村文化建設，改善了農村社會風氣，密切了黨群干群關系，受到農民普遍歡迎，在社會上引起強烈反響。

1996年12月19日，中宣部、國家科委、農業部、文化部、廣電部、衛生部、國家計委、新聞出版署、團中央、中國科協等部門發出《關于開展文化科技衛生“三下鄉”活動的通知》，決定在全國農村開展文化科技衛生“三下鄉”活動。

十多年來，學校團委在校黨委的領導下，一直非常重視大學生暑期“三下鄉”活動的開展，并取得了很好的實踐效果。我們本著“立足曹州大地，造福菏澤人民”的宗旨，先后共有500多名學生，40多位老師參加暑期“三下鄉”活動，足跡遍及菏澤市50多個鄉鎮、300多個村莊。他們在活動中為農民朋友進行義診，向農民朋友宣傳疾病的預防知識，發放有關常見病防治的小冊子，接受農民

朋友的健康咨詢等等，受到了農民朋友的熱烈歡迎。農民朋友在咨詢中增長了知識，在防治疾病中增強了健康意識，在積極參與中享受到了文明的成果。

今年我校共派出35人的服務隊，其中學生33名，帶隊老師2名，將分為兩隊奔赴東明縣的武勝橋鄉和菜園集鄉進行為期10天的活動。這次選拔的學生大都是班干部，他們成績好、能力強、素質高、不怕苦、不怕累。這次選派的兩位帶隊老師都是碩士研究生，他們學歷高、業務精、能力強、知識面廣、年富力強。今年“三下鄉”活動的主要內容為糖尿病的防治和眼科疾病的診療。今年的最大特點是帶隊老師還將攜帶一些貴重的大型儀器設備開展活動。相信今年的暑期“三下鄉”活動一定會取得滿意的效果。