第一篇：勤工儉學管理制度

翼城縣職業技術學校勤工儉學管理制度

我校勤工儉學協會服從后勤處的領導和管理，主要負責校內勤工助學崗位人員的配備和管理。通過設立該中心，既可為我校部分經濟有困難的同學做一些實事，又可為我校廣大學生提供鍛煉實踐能力的平臺，同時也進一步規范了我校學生管理工作。

一、勤工儉學中心職責：

（一）負責對勤工儉學的學生勞動態度和思想表現進行考核，根據規定和協議發放勤工助學報酬；

（二）給特困生優先安置勞務崗位，確保學生和用人部門合法權益，同時保證學生身心健康和專業課學習；

（三）為學生與用人單位牽線搭橋，協調學生和用人單位之間的矛盾糾紛。

二、為了維護學生的合法權益，保證學生身心健康和人身安全，要加強以下工作：

（一）勤工助學活動不能與學校正常教學相沖突。

（二）擅自外出參加勤工助學活動，發生問題及嚴重后果的由本人負責。

（三）不得安排學生參加高空作業、受嚴重污染等極易造成傷害和危害的崗位勞動。

三、對參加勤工助學活動學生的要求：

（一）必須遵守學校規章制度，不影響教學及正常學習、生活秩序；

（二）由于校內崗位有限，我們將優先安排學習成績優異、工作能力強、家庭經濟情況確有困難的同學。一般經濟情況很好的、成績差的同學我們不提倡申請校內勤工儉學崗位。

四、勤工儉學的崗位安排

勤工儉學工作主要依托各種人脈關系，為各部門提供固定的學生勤工助學崗位。勤工儉學崗位安排是以貧困生、品學兼備生優先為原則，盡可能為廣大的貧困學生提供勤工助學的機會。

“勤工儉學協會”聘用同學的條件是：、貧困的同學優先；、學習態度端正，行為習慣良好；、做事積極主動并且有責任感；、有一定的耐挫能力；、能服從組織或崗位老師的安排。

五、勤工儉學工作的申請

1、每學期開學一周內學生向勤工儉學協會提出申請，按要求認真詳細填寫申請表后給協會，協會認真審核后決定是否給予批準。、崗位經審批后勤工儉學協會將按要求選拔或推薦合適人員上崗；3、被安排的學生根據勤工儉學協會辦公室具體規定參加崗位工作。4、對在工作中不負責任的同學，我們將給予批評和教導，若屢教不改者，勤工儉學協會將取消其勤工儉學崗位。

六、校內勤工助學工作的幾點說明

1、勤工助學將本著公平、公正的原則安排學生勤工助學崗位，接受全校師生的監督；、學工處有責任及義務對勤工助學工作實行監督和考核。

翼城縣職業技術學校

2012年10月11日

第二篇：勤工儉學管理制度

勤工儉學工作管理制度

1、積極做好宣傳，正確認識和理解學勤工儉學的實際意義。利用多種渠道，廣泛宣傳，讓社會、學校、廣大學生認識到勤工儉學是 學生健康成長成才過程中所具有的不可替代的作用。

2、學校勤工儉學的發展思路是立足校園，加強外聯，拓寬勤工儉學的渠道。

3、學校要求在勤工儉學的概念上和服務的內容上，應該將勤工儉學與學生經商區別開來。學校主持勤工儉學，以誠信和服務獲得收 入，但不提倡參與以贏利為目的的經商活動。

4、嚴禁在校學生在酒店歌廳等娛樂場所進行勤工儉學活動。

5、學校根據不同年級的學生的實際水平，選擇相應的勤工儉學 工作，以達到學以致用和勤工收入雙贏的目地。

6、學校的勤工儉學組織形式轉向主動、規范和整體化。目的上由單純增加收入轉向提高綜合素質轉化，不但不影響學習，而且還可以互為補充。從“立足校園”轉向“面向社會”。因為校園的需求有 限，校外的社會需求量將會不斷加大。

7、學校要求勤工儉學工作必須朝素質化、育人化的方向發展。

陽城初中

第三篇：勤工儉學管理制度

為了全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持“以人為本”、“育人為先”的教育思想，以深化教育改革為動力，加快發展為主題，堅持社會主義辦學方向，堅持教育與生產勞動相結合，積極開展勤工儉學，把勤工儉學作為推進教育改革與發展的一項重要舉措，通過勤工儉學補充學校公用經費，改善辦學條件，救助貧困學生。充分發揮勤工儉學的育人功能，培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，提高學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面發展和健康成長。

1、發展校園經濟，優化育人環境。要發揚自力更生、艱苦奮斗精神，組織學生搞好校園綠化、美化，使花草樹木與經濟作物合理搭配。校園主路兩側以風景樹為主，房前屋后以花卉為主，院墻內外側以成材樹木為主，努力建設“春有花、夏有蔭，秋有果．冬有青”的花園式學校。

2、建立服務教育、服務師生的保障體系，促進后勤工作社會化。中小學要按照“要辦好一個勤工儉學基地，辦好一個食堂，救助一批家庭困難學生”的基本要求，把學生食堂、學生宿舍、校內師生服務部等生活設施，作為勤工儉學的重點工作對象來抓，促進后勤工作社會化，降低學生就學成本，減輕家庭經濟負擔，使學生在校園中健康成長。

3、因地制宜地開展多種形式的勤工儉學活動。開展勤工儉學活動要從學校當地實際出發；堅持“宜工則工，宜農則農，宜商則商，宜林則林”的原則，不因小而不為，不貪大求全。可以利用農忙時間，有計劃、有組織地開展“采、摘、挖、撿”和收舊利廢等多種形式的勤工儉學活動。

4、學校建立健全勤工儉學管理機構。各校要把勤工儉學工作納入學校教育改革與發展的重要議事日程，成立以學校領導和教師為主體的勤工儉學領導小組，領導小組負責學生參加生產勞動實踐的檢查、指導、協調與監督，確保學生參加生產勞動實踐活動能夠依照有關法律和政策規定進行，加強對學生生產勞動實踐活動的管理。

5、加強輿論宣傳。要向社會和家長廣泛宣傳勤工儉學工作在促進“兩基”攻堅、全面推進素質教育方面的重要作用，宣傳勤工儉學工作所取得的成績、經驗和先進典型，充分發揮新聞媒體的導向作用，形成支持、鼓勵勤工儉學工作的正確輿論導向和良好社會氛圍。

7、開展勤工儉學活動前，必須召開學生家長會，通報勞動教育內容和勤工儉學活動地點、時間及要求。取得社會的廣泛理解、支持和參與。活動中，注重對學生進行勞動技能和勞動觀念的教

育，加強對學生勞動的管理和檢查。活動結束后，要通過一定的形式對在活動中表現突出的師生給予精神和物質獎勵。

8、開展勤工儉學活動，必須做到有領導、有計劃，有組織，學校領導和教師都要親自參加，活動前要制定出安全保護方案和應對突發事件的預案，建立明確的責任制。

9、區別不同年級和學齡段，結合本地經濟發展和產業特色組織開展適宜的符合學生身心特點和承受能力的勤工儉學活動，勞動的地點應以學校學農基地或就近為主。堅決禁止學生參加有毒、有害、有危險和有安全隱患的勞動，禁止組織學生參加勞動強度過大，超過學生身體承受能力的勞動。對患病及身體不適等原因不能參加正常勤工儉學的學生，要給予適當的照顧，確因患病不能參加集體活動的，須有縣級以上醫院診斷證明。

10、按照有關政策規定，學校不得向班主任下達勤工儉學創收任務，嚴禁學校向教師、班級和學生攤派勤工儉學創收指標；嚴禁“以錢代勞”的錯誤做法；嚴禁以勤工儉學未完成創收任務為由處罰學生；嚴禁以勤工儉學名義向學生亂攤派、亂收費。

11、嚴格勤工儉學財務管理，保證勤工儉學收入足額及時入帳，確保資金安全和合理使用。勤工儉學收入入帳時，學校要編制收入清單，由參加勤工儉學的學校領導小組成員和各班帶隊教師簽字認可后作為附件記賬。

12、學校在勤工儉學活動結束后，要對勤工儉學的全過程進行認真、全面的總結，并以書面形式報送區教育局。

二、勤工儉學活動的安全管理

1、開展勤工儉學，要做好防護工作，確保學生安全。各學校在勤工儉學活動中，要把勞動安全、交通安全放在第一位。要制定和完善學生生產勞動安全管理的各項制度，建立健全學生勞動安全管理責任制，嚴防各種安全事故的發生。

2、組織學生外出參加勤工儉學活動，首先要做好廣泛深入的動員工作，加強對學生的勞動安全、交通安全教育，學校安全領導小組，負責學生勞動安全、交通安全和組織管理工作，把安全工作的每一個環節都落實到具體責任人。

3、在生產勞動中，要教育學生嚴格遵守勞動紀律，服從指揮，按規程進行操作。嚴禁學生操作各類農用機械和使用有危險的農具，保證勞動安全。

4、要做好后勤保障工作，學校帶隊領導及教師要與學生同吃同住，使學生在生產勞動期間有飯吃、有水喝，確保學生的飲食衛生安全。

第四篇：勤工儉學管理制度

勤工儉學管理制度

為了適應高等教育發展，進一步規范我院學生勤工助學工作，使學生更好地接觸社會、了解社會，增強學生的自立意識，培養學生的勞動觀念和實踐能力，幫助學生、特別是經濟困難學生完成學業，特制定本管理規定。

一、勤工儉學崗位職責

（一）巡視員崗位職責

1、做好食堂考勤工作，負責檢查監督各崗位工作執行情況，并做好勤工儉學學生考勤工作。

2、檢查勤工儉學學生上班穿戴清潔工作服、帽、口罩、圍身布，工作期間務必帶好值勤袖標。

3、搞好區域環境衛生，經常打掃。

4、衣柜每兩人一格，每人配備一把鑰匙。衣柜里的衣物不外露，個人物品不放在桌子、椅子、柜子上，做到個人保管好自己的物品。

5、除填寫勤工儉學考勤表、工資發放單等，須經常在食堂一樓、二樓巡視，檢查人員是否都到齊崗位等。

6、對突發事件的處理，如在學生飯菜中發現蟲子等，應立即聯系總務處老師。

7、檢查并監督各組長的工作情況，不定時的檢查各組長考勤情況。

（二）組長崗位職責

1、帶頭做好本職工作，積極配合并協助巡視員做好食堂勤工儉學工作，并做好時間簽到制的考勤表，無作假現象。

2、合理安排勤工儉學學生的工作任務，分工協作，各司其職，以高

效優質完成。

3、檢查組員務必佩戴值勤袖標。

4、組員請假需上報巡視員，并上交請假單或病假單。組員辭職需提前一星期匯報總務處老師。

5、關心組員的中午就餐情況，聽取意見或建議，寫入每月總結中。

6、每月上交一份工作匯報總結，無任何要求，工作中出現的任何問題、不足之處都可提出，比如人員不夠、餐食不飽等。

（三）勤工儉學學生崗位職責

1、聽從組長的安排，不得擅自離崗、換崗。

2、協助食堂工作人員做好衛生工作。

3、穿戴整潔，務必佩戴袖標，以便檢查。

4、自覺做好自己管轄區域內的本職工作。

5、準時上下班、不遲到、不早退，有事假或病假須按規定履行請假手續，工作時間不隨便離開食堂，穿工作服不能在校園內走動。

6、有任何意見或建議可以上報組長或巡視員。

二、勤工儉學請假制度

1、每個月請假不得超過3次，請假必須有請假條。

2、請假條必須寫清事由，并由班主任簽字。病假須提供病假單。

3、辭職須提前一星期向總務處老師說明，以便及時安排人員工作。

三、薪資標準

勤工儉學學生的薪資標準按照學生處規定發放。

總務處

2012-11-16

第五篇：勤工儉學財務管理制度（本站推薦）

勤工儉學財務管理制度

為了規范學校勤工儉學財務行為，加強財務管理，提高資金使用效果，促進教育事業健康發展，結合我校實際情況制定本制度。

一、勤工儉學財務管理的基本原則

依法理財，勤儉節約，正確處理教育事業發展需要和資金供給的關系，社會效益和經濟效益的關系，國家、集體和個人三者的關系。

二、勤工儉學財務管理的主要任務

合理編制單位預算；依法籌集業資金；如實反映單位財務狀況；建立健全財務制度，加強經濟核算，提高資金使用效益;加強國有資產管理，防止國有資產流失；定期進行財務分析，對學校的經濟活動進行財務控制和監督。

三、勤工儉學財務管理體制

1、勤工儉學財務人員一般情況下包括報賬會計和財產保管員，在校長領導下和財務負責人的直接領導下，管理學校財務活動。

2、勤工儉學財務人員的工作職責、工作權限、枝術職稱、任職資格、交接手續、任免獎罰，應嚴格按照《會計法》的規定執行。學校的財務管理活動由財務負責人具體組織與實施。

四、學校預算管理

1、學校根據事業發展計劃和教學任務編制財務收支計劃，包括收入預算和支出預算。

2、學校執行政府“核定收支(核定預算包干數)、定額 或定項補助、超支不補、結余留用”的管理辦法。

3、學校部門預算的編制，包括正常經費的編制、項目支出 的編制。學校的各項財務收支均要納入預算管理，預算的編制要堅持“保證重點，兼顧一般。量入為此收支平衡”的原則，不編赤字預算。

五、學校收入管理

1、收入是指學校為開展教育教學及其他活動依法取得的非償 還性資金。主要包括:教育經費撥款、教育費附加撥款、上級補助收入、撥入專款、事業收入、捐贈收入、其他收入等。

2、學校各項收費必須嚴格執行物價部門規定的收費范圍和標準，不得隨便擴大收費范圍和提高收費標準。

3、收入要嚴格執行收支兩條線，納入財政專戶管理。不得“坐 收坐支”，不得私設小金庫，不得搞賬外賬。

4、根據物價和主管等有關部門要求，學校每學期開展收費自查工作，發現問題及時整改。

六、學校支出管理

學校開展教學及其他活動發生的各項資金支出。包括:專款 支出、事業支出、上繳上級支出、對附屬單位支出。(一)、具體要求

1、各項支出要按批準的部門預算和規定的經費開支范圍、開支 標準執行，嚴格審批手續，不得以領代報、以撥代支；不虛列虛報；不得以計劃數和預算數代替支出。

2、對所有公用經費、人員經費支出應按有關規定執行，不得隨 意擴大范圍、提高標準。

3、對專項資金要堅持專款專用原則，項目支出要嚴格按政府采 購招標條例執行。

七、結余及其分配

1、學校收入與支出相抵后的余額。包括:一般收支結余和 專項資金結存。其中:專項資金結存是指結轉下繼續使用的財政及教育費附加專項資金和其他專項資金。

2、結余分配。年終結轉時，學校的資金結余除專項資金結轉下 繼續使用外，按規定的比例在結余中的一般結余提取職工福利基金和事業基金，事業基金用于彌補以后學校收支差額。學校應力爭做到收支平衡，略有結余。

八、學校資產管理

1、資產是指學校占有或使用的能以貨幣計量的經濟資源，包 括流動資產、固定資產、無形資產、對外投資等。

2、流動資產包括貨幣資金、各種債權等。貨幣資金包括:備用 金和銀行存款。學校建立健全內部控制制度，執行《現金管理條例》 和銀行結算紀律。債權包括預付款、應收及暫付款項等。

3、固定資產管理按《羅湖區中小學校固定資產管理制度》執行。（1）、學校財產管理由學校分管財產的領導、財務、保管、使 用等部門共同管埋。

（2）、按主管部門要求，使用統一的財產管理軟件進行電算化 管理。

3、定期清查和盤點:每年十一月份學校財務部門應會同有關部門 進行一次全面的財產清查和盤點核對。

4、報廢和轉讓嚴格按照有關規定執行。

九、負債管理

學校所承擔的能以貨幣計量的，需要以資產或者勞務償還的債 務。包括借入款、應付及暫存款項、應繳財政專戶、應繳稅金、代管款項等要加強管理。

十、基金管理

1、基金是指學校資產減去負債后的差額，即凈資產。包括:事業 基金、固定基金、專用基金。

2、事業基金是指無特定用途的凈結余資金，主要用于彌補以后經費超支。

3、固定基金是指學校所擁有的固定資產和無形資產。實行固定資產折舊制度前，采用原值反映。

4、專用基金是指學校按規定提取和設置的有專門用途的資金。包括修購基金、職工福利基金、住房基金、醫療基金、獎教獎學基金和其他專用基金等學校要加強監督管理。

十一、財務報告和財務分析

（一）每年根據財務狀況和事業發展成果寫出學校財務報告。包括資產負債表、收支情況表、事業支出明細表、固定資產分類表、基數表、專用基金表、結余分配表等。

(二)定期編制財務分析報告

1、內容包括:學校事業發展和預算收支執行情況、資產使用管 理、收入、支出和基金結構變動以及財務管理情況、存在問題的主要改進措施等。

2、指標包括:預算收支完成率、經費自給率、人員支出與公用支 出分別占事此支出的比率、資產負債率、有關生均收支指標等。

十二、財務監督

對學校的財務情況要定期實行校務公開。堅持學校財務公開制度，接受群眾監督。學校每月在校務公開欄里對學校叫財務收支狀況要進行公開。張貼學校整套的會計月報表，會計報表中應附項目支出明細表。

流峰鎮中心校 2014年2月