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剖析總結

時間:2019-05-12 23:01:42下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《剖析總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《剖析總結》。

第一篇:剖析總結

一直以來,我局始終堅持大事著眼,小事做起,把作風紀律建設融入個人學習、生活和工作的方方面面,在認真執行上級指示、領導干部帶頭做表率、建立和完善規章制度的基礎上,注重抓思想、抓習慣,于無聲中筑起勤政廉政的壁壘,取得了明顯的效果。尤其是近年來,隊伍中沒有發生一起黨員干部違法違紀案件,各項工作也取得了顯著成績:被省司法廳評為2001-2005年度全省司法行政系統先進集體;榮立集體二等功一次、集體三等功二次,獲得省市各類獎勵三十多項。我們的主要做法是:

一、注重文化積淀,提高思想品位,使勤政廉政成為一種境界我局堅持把提高黨員干部職工的文化素養作為推動廉政勤政工作的基礎工程常抓不懈,用先進的文化武裝頭腦、提高品位,使自覺勤政廉政逐步成為大家的一種思想境界,解決了不想為的問題。具體是做到“五個定位”:在動力上,定位一個“需”字,即“需什么、學什么,缺什么、補什么”,堅持對新招聘的大學生上一堂“勤政廉政、服務為民”的課,在每年的“八·一”建軍節都以座談會的形式對新調進的轉業干部進行“走好第二個萬里長征”教育;在內容上,定位一個“精”字,政治學習突出理論精髓,思想教育突出職業道德,知識灌輸突出專業特點;在方法上,定位一個“活”字,積極開展征文比賽、文藝匯演、聽取職務犯罪人員現身說法等活動,培養黨員干部和職工健康的愛好和正確的是非觀念;在態度上,定位一個“實”字,局每季、科室每月都結合黨員干部和職工的日常表現,組織一次學習體會交流活動,檢查和講評大家的學習態度以及學習收獲;在制度上,定位一個“嚴”字,對局制定的勤政廉政制度,做到嚴格執行,不搞變通。曾有一名司法所副所長因年度考核不稱職,被降為科員,這對全局干部起到了激勵鞭策的作用。今年春節前,局領導得知值班員接電話時語言生硬、態度不好的情況后,隨即對有關同志進行了嚴厲批評,并要求機關全體黨員干部和職工堅持文明用語。通過學習教育,增強了全局黨員干部和職工勤政廉政的自覺性和干好工作的責任感,我局也因此被市司法局評為2006年“創建學習型組織”先進單位。

二、注重常抓不懈,功夫下在平時,把勤政廉政養成一種習慣近一兩年,廣州市司法行政系統陸續發生了黨員干部違法違紀案件。我局在抓隊伍的勤政廉政建設中注意吸取這些教訓,堅持從廉政建設日常小事中做文章,努力使黨員干部職工養成“不以惡小而為之”的習慣。一是利用工作中發生的事情,教育干部珍惜自己的職業,學會感恩。對每年招錄的大學生,我們都召集他們召開一個座談會,請他們談感想,談報考公務員的過程,讓他們領悟到找工作難,找好的工作更難,能在司法局工作確實是來之不易,必須好好珍惜。二是利用身邊發生的案例,開展警示教育,強化不敢為的畏懼心理。我們充分利用近一兩年我區和廣州市勞教系統的個別黨員干部因濫用職權、玩忽職守、收受賄賂等行為而被判刑的案例,教育大家吸取教訓,警鐘長鳴,引導大家算好政治生命帳、經濟生活帳和家庭幸福帳,提醒大家“莫伸手,伸手必被捉”。三是針對黨員干部身上出現的不法苗頭,警示干部“千里之堤毀于蟻穴”。今年3月份,我們發現局機關有個別干部接受基層宴請的現象,馬上予以制止,并在機關干部大會上提出嚴厲批評,起到了很好的教育和警醒作用。四是用慰問困難黨員、貧困家庭的機會,讓干部了解群眾疾苦。我們的服務對象基本上都是困難群眾,所以,我們要求全體黨員干部和職工都參加局每次組織慰問貧困黨員、困難群眾的活動,目的就是讓他們親眼目睹和親身體會群眾疾苦,激起同情心,使之在工作中不好意思伸手向群眾要財物。

三、注重人文關懷,和睦同志關系,為勤政廉政編織一條紐帶在勤政廉政建設中,我局注重把人文關懷作為一種情感投入,大力營造積極向上、氣順心齊的工作環境。在日常生活中,堅持做到“四個必訪”:一是在重大節日期間必訪。我們每遇重大節日都組織局機關工作人員分期分批地到同事家里坐坐,拉拉家常,聊聊天,既增添了節日氣氛,也增進了同志之間的友誼。二是對新調進的工作人員必訪。局領導經常利用出差、開會、學習和節假日等時機,對新調進的工作人員進行家訪,向其家長通報其子女在單位的思想工作表現,聽取家長的意見和建議,拉近單位、家庭和個人之間的距離。三是有婚喪嫁娶情況時必訪。當干部職工個人結婚生子時,及時送去全局同志的祝福,當直系親屬病故時,及時送去親切的慰問和關懷。四是在生病住院時必訪。當我們局的干部職工自己或者親人生病住院時,局領導無論工作有多忙,都會抽時間甚至犧牲休息時間前去看望,送去溫馨和關懷。通過真心實意的人文關懷,使大家覺得在這樣的集體里工作和生活心情舒暢,對局機關有高度的認同感,不想給這樣的組織抹黑。幾年來,在黨風廉政建設方面,我局雖然做了一些有益的探討,也取得了一些成績,但與上級的要求還有一定差距。在今后的工作中,我們將戒驕戒躁,以百倍的信心和熱情繼續做好勤政廉政工作,打造一支讓黨和人民放心的司法干部隊伍。

第二篇:個人總結剖析

個人總結剖析

徐勝富

2019年12月3日

一、工作報告

回首過去一年,工作時所發生的風風雨雨時時在眼前若隱若現,但是現實是要去面對的,在工作的時候達到忘我的境界,從不怠慢工作上的每一個細節,即使是回頭的時候,也能清清楚楚的回到每個細節中來盡自己最大的努力縮短工作時間,不斷提高工作效率,讓自己的工作程序化、條理化、系統化、流水化。讓自己的工作達到了一個新的境界,開創一個新的篇章。為了在今后的工作中做到更加出色,在此總結一下自己的經驗,同時找出自己的缺點與不足。本人特就這一年的工作總結如下:

1.思想工作方面

工作以來,在單位領導的精心培育和教導下,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發展和巨大的收獲。思想上,積極參加政治學習,擁護黨的各項方針政策,自覺遵守各項法律法規及各項規章制度。

2.工作上

能吃苦耐勞、認真、負責、在同事的熱心幫助下很快了解到電力工程的工作重點,明白到電力系統的重要性。不管遇到什么問題,不管出現了什么問題,都需要虛心誠懇的請教,隨時筆記、隨時總結、隨時反省,絕對不允許出現自欺欺人,讓別人以為你是一個很聰明的人,電力行業是不需要這樣的聰明,在這個行業對自己不認真就是對生命不負責。工作在不同的時間段要有不同的側重點,這是必然的也是必需的。我不但要了解而且要積極的配合。我要拋棄個人的利益,把我的聰明運用到學習技術上,把我的能力以團隊的形式發揮出來,不搞個人的表現主義,這樣既損害公司,也傷害了自己。為了工作的順利進行,我們的分工也明確了,不是意味著埋頭苦干,恰是因為這樣我們更加要互相幫助互相檢查。公司需要有干勁的人,但一個人的力量永遠是不夠的。

只要有能力,大家是有目共睹的,不但要發揮自己的特長,還要知道別人的特長。用行動證明自己,用成績征服大家。俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。為能保質保量地完成工作任務,我在過去的基礎上對電力工程的相關知識進行重學習,加深認識。使之更加系統化,從而融會貫通,使電力系統等專業水準提到了一個新的起跑線。

經過這樣緊張有序的煅練,我感覺自己工作技能上了一個新臺階,做每一項工作都有了明確的計劃和步驟,行動有了方向,工作有了目標,心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了過去只顧埋頭苦干,不知總結經驗的現象。

就這樣,我從無限繁忙中走進這一年,又從無限輕松中走出這一年,盡管做了大量的工作,取得了一定的成績,但與領導的要求和自己的目標相比,仍存在一定的差距,我將在今后的工作中不斷努力克服和改進。

二、檢視剖析發現的突出問題

對照黨章找差距

1、在踐行入黨誓詞上存在一定差距。比如,理論素質和業務本領還有待進一步提高,尤其是對電表的維修速度和對群眾的服務態度還要更熱情。

2、對照黨員基本條件還有做得不夠好的地方。比如,在調查研究上存在不經常深入的問題,沒有真正用馬克思主義的立場。觀點、方法分析和解決工作中存在的實際問題。

三、根源分析

一是對加強黨的政治建設認識不夠,在提高自身的政治能力和政治本領上有所欠缺。

自己對政治建設的認識站位不夠,在提高自身的政治能力和政治本領上有所欠缺。自己對政治建設的認識上站位不高,單純的認為自己只是一名普通職工,因而政治能力強弱關系不大,導致不能把政治與業務很好的融合起來。

二是理想信念有待加強。

四、整改措施

(一)提高政治站位,進一步增強政治敏銳性,保持政治上的清醒,始終做政治上的明白人。

(二)加強學習研究,一是認真學習先進的理論知識,以此武裝自己的頭腦,解決認識的問題。二是認真鉆研業務知識,解決本領恐慌的問題。

(三)改進工作作風,堅決克服“學歸學、說歸說、做歸做”的現象,切實做到既要學得深更要做得好。加強調查研究,主動到群眾

中去,了解當前工作中的問題,點對點解決問題,切實把涉及到群眾利益的事兒辦實辦好。

第三篇:個人黨性剖析總結(最新)

自我黨性分析總結

XXXX黨支部

**** 按照段黨委和黨支部的部署要求,我通過學習《讀本》、參加集中培訓、交流,提高了思想認識,懂得作為一名黨員就要在工作、學習和生活中充分發揮先鋒模范作用;加強了黨性觀念,對照黨員先進性標準,看到了個人距離合格共產黨員還有很大差距;增強了宗旨意識,明確了今后努力方向,就是要把為人民服務當作自己一切工作的唯一目的。隨著思想覺悟的提高,自我認識和反省的不斷加深,我充分認識到黨員和群眾在民主測評中對我提出的57條意見和建議,是客觀公正、實事求是的,是對自己成長的關心、愛護和督促,我將虛心接受,并積極進行整改,請組織監督?,F將個人自2001年8月入段以來的現實表現情況作如下剖析總結:

一、存在的主要問題

1、理想信念不堅定。具體表現在雖然知道共產黨員的遠大理想就是實現共產主義,但是總認為中國特色社會主義只是彌補我國社會制度在資本主義階段發展的不足。覺得社會主義國家同發達資本主義國家相比,國民生產總值和人民生活水平都存在明顯差距,看不到社會主義制度的優越性,感到非常困惑。

2、宗旨意識弱化。具體表現在一是不能正確對待身邊老職工在工作中對自己提出的意見和建議,對他們的意見和建議不重視,總認為自己對。在日常工作中,當車間主任或工長要求自己多承 1 擔一些工作時,心里很不情愿,在多吃苦,多吃虧,多為工區服務方面做得還不夠,有時多干了,心里總覺得很不平衡,甚至有時認為錢不多拿,多干活、多吃苦不值得。二是在利益問題上,雖沒有去與別人爭利益,但思想深處還是對個人得失考慮較多,一事當前,為自己想的多,為集體和他人想的少。對集體的事雖然能夠去做,但是存在干點就行的思想,還做不到全心全意。

3、組織紀律觀念不強。具體表現在一是對組織和車間的政策、決定,自己贊成的做起來比較情愿,反之就不情愿,甚至不分場合亂發議論,忘記了《黨章》規定的組織觀念,也沒有考慮到群眾影響。二是有時把參加組織生活和黨內學習看作是一種負擔,不得不參加,人雖坐下來,心卻沒進去,思想上有開小差的現象。在組織生活會上,不愿意開展相互批評,覺得自己黨齡和參加工作的時間都太短,說話沒有什么分量,怕得罪老職工,所以有什么事情就得過且過了,即使開展了相互批評也是避重就輕,隔靴搔癢,有好人主義思想。三是在工作中有時認為是車間和工區交辦的事,不辦不行,態度不夠認真。有時不能從黨性觀念出發,不能以大局利益為重,對有利于小團體和個人利益的事情贊成,反之就不贊成,甚至有時表面上贊成,心里并不情愿。

4、工作作風不扎實。具體表現在一是對信號崗位的業務知識僅僅滿足于一般的學習,在求深求細上有差距,導致個人業務水平不高,在對設備進行維修和處理故障時,存在盲目性。工作缺少責任感,滿足于領導叫怎么干,自己就怎么干,干不好也不是 2 自己的責任。二是缺乏吃苦耐勞,任勞任怨的精神。對領導交代的工作,有很強的任務思想,不愿意多干,特別是自己認為難度較大、較麻煩的事情,總想一推了事,不愿意承擔重任。三是平時雖能與周圍黨內的同志打成一片,但閑聊多,有目的地進行思想交流少,也不注意征求他們的意見。對身邊的同事們在思想方面存在的問題,感到無從下手,抱著“多一事不如少一事”的思想,不愿意去過問和解決。

5、黨員先鋒模范作用發揮不夠。具體表現在一是自我要求不嚴,不是以黨員先進性標準嚴格要求自己,也不向優秀黨員和先進人物看齊,而是滿足于不比別人差,能完成任務就行,不愿意當先進,認為那是出風頭,也不愿意當后進,覺得丟人,工作滿足于現狀,沒有體現出黨員的先進性。這也是黨員群眾對我意見反映最集中的一條。二是理論和實踐脫節。在支部對我的“上級點”意見中提到了這一點。但我對自己存在的本職業務不能獨當一面的缺點,不是努力學習,迎頭趕上,而是給自己找客觀理由,覺得自己的理論水平還是可以的,主要原因是沒有在現場干過多長時間,理論和實踐的脫節是很正常的。三是存在無過就是有功的思想,在急難險重的任務面前產生畏難情緒,工作中不能充分發揮黨員先鋒模范作用,混同于一般群眾。

二、產生問題的原因

1、理想信念淡薄的原因分析:對政治理論學習不重視,從思想上始終覺得學習政治理論是領導干部的事,自己作為一名普通 3 黨員,組織和上級叫怎么干就怎么干,學不學政治理論無所謂,缺乏學習的自覺性和主動性。由于長期放松學習,使自己對黨的基本理論知識的了解和掌握不準確、不到位,對中國特色社會主義特別是初級階段理論認識模糊,概念不清,不能運用科學的立場、方法去分析、看待當前社會出現的新問題和面臨的新形勢,導致在對社會主義和共產主義的認識上出現迷茫,分辨不清是非,理想信念發生搖擺。

2、宗旨意識淡化的原因分析:一是沒有真正樹立起全心全意為人民服務的宗旨意識,缺乏自覺當好群眾利益的忠實代表的責任感,忘記了我們黨一切工作的出發點和落腳點都是為了人民群眾的根本利益,認為管好自己,干好工作,不讓群眾有意見就夠了,沒有真正理解“三個代表”重要思想的深刻內涵,錯誤地將為車間和工區的同事們多辦實事和好事當作額外的負擔,沒有將“三個代表”重要思想貫穿于工作始終。二是沒有正確認識和處理好個人利益與群眾利益的關系,存在以個人利益為重和在多做與少做上患得患失的思想,不做怕別人說自己不像黨員,多做又覺得沒必要多付出,認為說得過去就行,存在多做吃虧的思想。三是沒有真正樹立起虛心向身邊老黨員和老師傅們學習的意識,不注意在有經驗的老師中汲取豐富的營養,存在盲目自滿和自以為是的思想。

3、組織紀律觀念不強的原因分析:一是對《黨章》學習不夠,了解不深。過去也學習過《黨章》,但是沒有象這次教育活動 4 學習的這么全面、系統和深入,對一個黨員到底在黨性觀念和組織紀律方面應該怎么做不是十分清楚。二是自身黨性修養不夠。認為組織上入黨了就是一個黨員了,而對怎樣爭取在思想上完全入黨想的不多,做的不夠。三是沒有認識到黨員必須參加組織生活,而把參加組織生活看成一種任務,甚至是一種負擔,更沒有認識到參加組織生活是鍛煉和增強自己黨性的有效途徑。四是沒有正確認識和處理好個人利益與黨的利益的關系。為了不得罪人,就對黨員隊伍中和黨組織內的一些不良思想傾向視而不見,不敢大膽開展批評和進行斗爭。

4、工作作風不扎實的原因分析:一是沒有正確認識和擔負起黨員應有的政治責任,只滿足于平時干好工作,完成任務就行,不注重自身思想水平的提高和工作方法的改進,導致了思想觀念轉變緩慢,思路呆板,方法機械,遇到問題只會就事論事,影響了處理問題的效果。二是思想浮躁,干工作、做事情風風火火,往往只浮在面上,不能沉下心來全面細致的思考問題,認為干工作只要能完成任務就行了,而在求深求精上做地不夠。三是在處理好與群眾關系的認識上有偏差。認為與車間、工區的同事們打成一片就是與大家處好關系,加深感情,就是為他們解決一些工作、生活中的困難,而沒有意識到一個黨員還負有宣傳黨的路線、方針政策,為他們解疑釋惑的責任。

5、不能充分發揮先鋒模范作用的原因分析:一是對新時期黨員先進性的認識有差距。認為在社會主義市場經濟條件下,特 5 別是在當今社會大環境下,黨員先進性的標準不宜過高,對黨員要求過嚴不現實,放松了對自己的要求。二是責任意識不強。入黨前,自己決心很大,但因為自己是在學校入黨的,激情有余,理性不足,經過在單位上遇到的一些與自己的最初想法相出入的事情,自己在思想上一時承受不了,就產生了認為許多時候沒正事、沒真事、人心隔肚皮的思想,覺得人太能干了是犯傻,自己社會經驗太少,還是別太冒尖,才不會招致別人的誤會和白眼,忘記了自己作為一名黨員的責任。三是進取意識逐漸淡化。覺得女孩子在電務行業中發展空間不大,加上自己學歷又不高,看上去沒有什么發展的機會,能有個安穩的工作就很滿足了,忘記了黨員應該始終保持旺盛的革命斗志和強烈的進取意識,始終保持先進性。

三、今后的整改措施

1、加強自身政治修養,提高政治意識,進一步堅定理想信念。要加強自身政治理論的學習。江澤民同志指出,思想政治工作的實踐說明,我們的陣地如果無產階級不去占領,非無產階級思想就必然會去占領。那么,我們共產黨人的無產階級思想不去鞏固和提高,也必然會逐漸被非無產階級思想擠占,失去黨員資格,導致難以估量的后果。所以自己要加強政治理論學習,特別是要加深對中國特色社會主義和初級階段理論的學習,以解決自己概念不清的問題為重點,制訂個人學習計劃,堅持按計劃自學,同時積極參加黨組織各項學習和黨性實踐活動。切實提高自己運 6 用科學立場和方法看待問題的能力。

2、把樹立全心全意為人民服務的宗旨意識與實踐“三個代表”重要思想結合起來。胡錦濤總書記在西柏坡講話中指出,不論我們黨取得什么樣的成就,都必須長期艱苦奮斗,始終堅持馬克思主義的政黨和宗旨,不斷維護和實現最廣大人民的根本利益,這樣我們黨才能始終保持同人民群眾的血肉聯系,始終得到廣大人民群眾的擁護和支持,始終立于不敗之地。實踐我們黨的宗旨,不能喊口號,說空話,而是要實實在在地落實在崗位上,落實在行動中。所以自己一是要在這次教育活動系統學習的基礎上,繼續加強對《黨章》和“三個代表”重要思想的學習,加深對黨的宗旨和“三個代表”深刻內涵的認識,重點使自己搞清楚新時期共產黨員在履行黨的宗旨時應該干什么的問題,明確個人努力方向。二是結合自己從事的電務維修工作,按照《黨章》和“三個代表”重要思想的要求,給自己制定嚴格的工作標準,精檢細修,把堅決保證設備運用安全作為自己實踐“三個代表”重要思想的有效途徑。三是要正確處理好個人利益與同事們的利益的關系。在工作中時時處處為大家著想,為大家服務,對身邊老黨員和老師傅們的正確的意見,要虛心聽取,不斷改進提高自己的工作水平和質量,做到時時處處以車間和工區同事們的利益為重,決不與他們爭利益。

3、加強自身的黨性修養和組織紀律觀念。黨員要不斷加強自己的黨性修養,增強組織紀律觀念,通過保持自身先進性,來 7 維系黨的先進性。一是要加強對《黨章》的學習,堅決克服過去不求甚解的學習態度,爭取在現有基礎上,通過進一步深入、認真的學習,重點加深對黨員應有的黨性修養、黨的政治紀律、組織紀律等的理解和掌握。二是要加強自身黨性鍛煉。積極參加組織生活和各項活動,主動接受黨組織的教育幫助,自覺貫徹、堅決落實黨組織和各項決議,在實踐中不斷增強黨性觀念和組織紀律觀念,重點解決好組織上入黨,思想上還沒完全入黨的問題。三要正確認識和處理好個人利益與黨的利益的關系,事事處處以黨的利益為重,切實做到個人利益服從和服務于黨的利益,不利于黨的利益的話不說,不利于黨的利益的事不做,為黨的利益竭盡全力,堅決同損害黨的利益的行為做斗爭。

4、端正自身思想作風和工作作風。黨員的思想和工作作風的好壞將直接影響黨在群眾中的形象和地位,所以黨員一定要按照黨員先進性標準的要求,不斷端正自身思想作風,夯實工作作風。今后,我一是要增強自身政治責任意識,努力克服“普通黨員就要聽從指揮,服從安排,干好工作,管好自己就是合格黨員”的模糊認識,要站在忠實實踐“三個代表”重要思想的高度,加強自身政治學習,提高政治素質,轉變思想觀念,不斷改進工作方法。二是要克服浮躁作風。把主動為同事們排憂解難與解決他們的思想問題結合起來。今后要做到定期找身邊的老師們談心,交流思想,及時了解他們有何困難,在想什么,需要什么幫助,主動協助黨支部和車間做好群眾工作。三是要在實際工作中培養 8 自己扎實、果斷的工作作風,堅持做到任勞任怨,主動在艱苦工作中鍛煉自己,使自己早日具備一名共產黨員應有的扎實過硬的作風。

5、努力發揮先鋒模范作用?!饵h章》對黨員應盡的8條義務做了明確的規定,每個黨員都要做遵守和履行黨員義務的模范,在今后的學習和工作中,我一是要以這次教育活動為有利契機,認真抓好個人學習,積極參加各項活動,廣泛征求黨內外群眾意見,深刻剖析自己,大膽開展批評和自我批評,切實解決自己在新時期共產黨員先進性認識上的偏差,進一步明確合格黨員和黨員先進性標準,明確自己努力方向。二是以《黨章》為標尺、為鏡子,經常對照檢查自己,用黨員條件嚴格要求自己,按照“三個代表”重要思想的要求,時時處處發揮黨員的先鋒模范作用,當好群眾的表率。三是增強進取意識。努力克服認為自己沒有前途的思想,以只爭朝夕的精神,投入到工作和學習中。加強對本職業務的學習,盡快適應電務新設備、新技術的發展要求,確保安全生產。

以上是我對自己2001年8月入段以來,在工作和學習方面情況所做的黨性剖析,如有不正確、不全面、不深刻的地方,請組織和同志們給予批評、指導和幫助。

二OO三年六月十六日

第四篇:黨員總結剖析材料

以更強的責任感推動公司更好發展

學習“強黨性、重品行、當先鋒、促發展”活動總結剖析

近日,通過學習市委下發的關于開展“強黨性、重品行、當先鋒、促發展”活動倡議書和局黨委關于開展本次活動的實施方案和文件精神,使我在思想上得到了洗滌與啟發,工作上有了明確的目標與干勁,行動上有了前進的方向與指南。在全局面臨新一輪發展機遇,公司處于一個上升期但面臨較多困難的大環境下,開展此次活動,對于指導我下步工作具有很大的幫助,對于公司的發展也是大有裨益。通過活動的開展,使我認識到作為一名黨支部書記,離一名優秀黨員的標準還有差距,與局黨委的期盼與要求還有一定距離,通過對照先進找差距,對照標準找不足,我充分認識到自己在黨員先鋒示范、政治思想學習、統籌協調發展、提升企業管理方面還有很大的提升空間,這也是我下步努力的方向,現將近期學習情況總結剖析如下:

一、存在的不足

1、黨員先鋒示范作用與影響輻射能力還需進一步加強。作為公司黨支部書記,我時刻注意以身作則、率先垂范,時時刻刻、方方面面告誡自己作名一名黨支部書記要以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己,通過近幾年的工作,對個人的嚴格要求和自己的不懈努力得到了局黨委的認可,幾年來連續被市委、市直機關工委評為優秀黨員,榮譽的取得沒有使我驕傲自滿,通過與周圍優秀同志的對比,使我充分認識到,作為一名黨支部書記,不僅要提升個人綜合素質,更重要的是要通過個人能力的提高來帶動和輻射支部黨員和干部職工整體素質的提高。在工作中,我認為深入基層時間和次數還不夠,更多的深入基層一線才能更好的發揮示范帶動作用;關心群眾的力度不夠,只有更多的與職工交流,才能在無形中感染帶動著每一名員工更好的工作。

2、政治思想學習與業務學習有機的結合還需加強。根據局黨委全年學習培訓計劃,公司黨支部高度重視,按時組織支部黨員和全體職工進行了認真、系統的學習,但是學習形式、學習內容上創新意識還不夠,沒有更好的結合公司實際生產工作展開學習,不管是思想政治學習還是業務技術學習,最終目的都是為了提高干部職工的綜合素質,進而促進公司更好的發展。

3、企業提升管理方面還需要進一步加強。進入圣井熱源公司兩年來,公司經濟效益得到了顯著提升,并逐年呈現遞增態勢。但是現在的生產模式、經營模式、管理模式能不能把減虧增效的良好勢頭發展下去,能不能把公司帶入一個新的更高的層面,這些都擺在了公司領導班子的面前,下步應在創新管理、創新發展、統籌協調上下功夫,來適應公司發展需要。

二、存在問題的原因

1、黨員先鋒示范作用還需進一步加強,主要是在工作、生活、學習中單單對個人的嚴格要求是不夠的,如何加強對公司黨員、干部群眾的帶動、示范作用,如何更好的把黨員群眾帶動起來,把他們的工作積極性帶動起來,這些都需要通過一些工作的方式、方法來解決,需要下更大的力氣,在這些方面應該說我的重視程度還不夠,也是需要進一步改進的地方。

2、政治學習與業務學習聯系不夠,主要原因是一方面學習上不能帶著問題去深研細學,不能做到全面、深入學習與工作實際相關的理論知識;另一方面,政治學習與業務學習區分對待,沒能有機聯系起來,重業務、輕政治的思想依然存在,在業務學習與政治學習時沒能融會貫通,相互促進。

3、在企業提升管理方面還有一定的不足。主要是在生產經營管理中創新意識不夠,認為各方面都比較完善了,缺乏更強的壓力感、緊迫感和危機感,不進則退是社會發展的必然規律,在新形式、新任務、新要求下,只有不斷摒棄舊的思想觀念,用新的思維方法和新的設備、工藝、技術才能真正解決問題,使公司的經濟效益不斷提升。

三、改進措施及今后努力的方向

1、加強示范引領、加強與群眾交流。一是進一步嚴以律已、以身作則、加強示范。群眾看黨員,黨員看干部。作為公司黨支部書記,在學習上要起到榜樣作用,要帶頭深入細致的研究上級黨委和局黨委的各項文件精神、通知要求,吃透精神、領會內涵,創造性地應用于工作中;工作中要起到標桿作用,要繼續發揚碰見困難迎難而上、發現問題靠上解決、艱難險阻沖鋒在前的工作精神,充分發揮示范引領作用。二是堅持“從群眾中來到群眾中去”的工作方針。要把群眾當親人,當老師,當朋友,群眾來自基層、生產一線,要踏下身子向群眾學技術、學業務、學本領,掌握一線生產狀況、思想狀態、困難矛

盾,及時解決群眾困難,在為群眾辦實事、解難題過程中,擴大黨員干部輻射力。加強與群眾交流,虛心聽取群眾的意見和建議,在與群眾心與心交流過程中,增強黨員干部感染力,使基層群眾自覺成為遵章守紀、愛崗敬業的先鋒。

2、強化學習質量,保證學習效果。一是加強對學習的認識,把學習作為增強認識、把握規律、推進工作的重要手段,作為破解難題、提升自我、創新發展的重要舉措,使學習真正成為學以立德、學以增智、學以創業的重要途徑。要合理分配好工學時間,統籌協調好工學關系,做到學習、工作兩不誤,增加個人自學時間,尤其加強對十八大精神的學習、貫徹落實,提高個人政治素質。二是提高學習效率,堅持理論聯系實際,圍繞“缺什么就補什么”的思路,緊扣“提升工作水平、促進企業發展”這一主線,做到目標明確、思路對頭、效果顯著。堅持帶著發展中的問題去學習,帶著破解難題的思想去學習,做到學以致用、學用結合,通過深入學習,切實提高個人綜合素質,促進企業良好發展。

3、履行“一崗雙責”職責,強化“以人為本”理念。在下步工作中,我將嚴格履行“一崗雙責”職責,既要做好企業的“當家人”,也要當好支部的“領路人”。以兩個“務必”作為提升企業管理、強化以人為本管理理念的重要手段。一是務必嚴格執行局及總公司各項規章制度,嚴格監督考核,保證落實制度不打折扣,把“靠制度管人、靠制度管事”的理念滲透到每一個職工心中;二是務必把嚴格管理與多多觀察、細心交流結合起來,嚴格管理不能一刀切,對待個別同志

在嚴格管理的基礎上加強幫扶與交流,本著“治病救人”的原則加強溝通、教育、感化,使其能夠走上一條正確的道路。用“以人為本”的理念來管理好、帶動好、發展好我們的職工隊伍,使他們干的出色、干的出彩、干的帶勁。

總之,我將以本次學習活動為契機,把查找到的不足作為今后努力的方向,把剖析自我、檢查分析的過程貫穿于今后的工作學習中,把制定的改進措施作為今后的工作目標,把這次學習活動成果徹底轉化為促進工作、轉變作風、提升自我的催化劑。在今后的學習、工作、生活中時刻做到“自重、自省、自警、自勵”,把求真務實的精神落實到每個工作環節中,牢固樹立大局意識,提高宗旨意識、服務意識,不斷自我加壓、奮力拼搏,為公用事業又好又快發展作出更大的貢獻。

二0一三年三月三十日

第五篇:自我總結及剖析

自我總結與剖析

實驗小學王利君

時光飛逝,在平平常常、忙忙碌碌中,轉眼間我進實小已經進三個年頭了?;仡欉@三年的工作,有一點我感到無比欣慰,就是不管社會多么紛繁、復雜,我始終沒有放棄做為一名教師的基本原則:以誠待人,以誠感人,以誠育人,在自己力所能及的范圍內,努力做好每件事,教好每一位學生。但同時,我深知自己在教書育人以及工作方面存在的種種問題,經過這段時間自我的深刻反思,我對自已在工作、生活等方面存在的問題剖析如下:

一、在政治思想方面:

本人高度自覺,長期堅持政治學習,寫讀書筆記,努力提高自身的思想政治素質,學習<<教育法>>、<<教師法>>、<<中小學教師職業道德規范>>,按照各種法律法規嚴格要求自己,從不違法亂紀,遵守社會公德,實踐社會主義榮辱觀,忠誠黨的教育事業,為人師表。

存在問題:學習總是不夠深入。

改進方向:提高認識,加強學習。

二、日常工作方面:

存在問題:

第一、創新意識淡薄,教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。

第二、在教學環節的設置和媒體設備的運用上,使用不當。第三、教學理論研究和教學實踐的結合不夠。

第四、學習知識不夠全面.總喜歡看與自己有關的教學方面的書籍, 1

其他書看得較少。

第五、與學生以及家長之間的交流不夠,學生管理方面比較粗放。第六、對自己的課堂要求還不夠嚴格。

第七、外出聽課太少了。

改進方向:

第一、要從思想上、行動上提高學生的創新意識,加強學生的“四動”即動腦、動眼、動手、動嘴訓練。認真鉆研,不要遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭的思想和作風。

第二、對教學流程,即“自主學習——小組討論——展示反饋——拓展延伸”加強學習,把握好教學時機,提高教學質量。注重多媒體教學設備的使用。

第三、認真備好課、上好課,認真批改作業,不敷衍塞責。在平時多向有經驗的教師請教,多聽課,多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗??炭嚆@研業務知識,做到政治、業務兩過硬。

第四、嚴謹治學,刻苦鉆研業務,樹立優良作風,不但學習新知識,探索新規律,改進教學方法,提高教學水平。

第五、熱愛學生,關心和愛護學生,尊重學生的人格平等、公正對待每一位學生,對學生嚴格要求,耐心教學生,保護學生的合法權益。團結協作,尊重他人,虛心學習,關心集體,維護學校聲譽,共創文明校風。

第六、關注每堂課,每一個學生,每一分鐘,每一秒學生的動態,確保每一個學生都在認真學習。

第七、加強外出學習,進行思想和業務上的交流,切實自身提高教

育教學水平。

總之,在教育教學過程中,嚴格要求自已,志存高遠,不斷加強師德修養,甘為人梯,樂于奉獻,做一個受學生愛戴、尊重、人民滿意的合格教師。

個人總結與剖析

實驗小學賴春艷

自我校開展師德師風的學習教育活動,通過參加我校師德師風的學習教育,使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對中小學教師職業道德規范內容更加熟悉。現對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求,結合自己多年來的教育工作表現,作自我問題剖析

一、存在的主要問題

1、在熱愛教師的職業方面表現要更加突出。我平時扎實工作,愛崗敬業,認真上課,努力學習,勇于創新。雖然我很清楚地知道,熱愛教師的職業是做好教育工作的前提,但是在教育工作中與有經驗的教師相比自己做的還不夠.2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經常學習教育教學理論,天天學習新課程理念,積極參與實驗活動,經常與本組教師探討相關的問題。同時,還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計,以便不斷提高自己的教學業務水平。而這些都不是經常性和自覺性的,這都是為了完成任務?,F在深入剖析起來,要想不斷適應教育形勢的發展,成為一名合格的新時代教師,就得必須不斷地加強教育教學理論學習,使自己的業務水平能盡快的提高起來。

3、在關心學生,熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的一個關鍵,教師與學生是平等的,這一點大家都認同。但是,我自己有時上課時,學生不聽話,因缺乏耐心民主,也常訓學生,現在仔細回想起來,對待學生(特別是調皮學生)確實要再耐心

4、在教學工作方面不敢勇于創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,探索科學的教學方法,提高自己的教學能力。但是,目前自己的教學思想和方法還是有點滯后,課堂上還是為能完成教學進度,而突略對學生各方面發展的訓練和培養,沒能真正地做到放手給學生,讓學生真正地成為課堂的主人。同時,自己思想認識還放不開,總是顧慮太多。另外,對待學生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學生的錯誤,再多些循循善誘的教育,使其改正錯誤.二、存在以上問題的思想根源

1、思想認識不太高,對學習教育教學理論不夠深入、堅持,對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合,對理論聯系實際的精神實質認識不足,在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。

2、愛崗敬業精神不夠,缺乏刻苦專研精神和態度,工作中不善于總結經驗和反思,服務意識不高缺乏耐心和責任心,思想懶惰,缺少時代的使命感和高度的責任感。

3、愛心沒有很好的培養和樹立,因而缺乏愛心的激發、永保愛心不夠而出現敷衍塞責現象。

4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的工作不夠主動,與家長聯系、溝通得比較少。

三、今后的努力方向

1、端正學習態度,自覺、主動加強理論學習。

第一是要加強對教育經典著作的學習,不斷充實自身的教育理論意

第二是要加強對新課程理論的學習,切實轉變教育觀念,不斷適應時代教育形勢發展的需

第三是要在學習中做到結合實際深入思考,并能利用理論來指導實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態,不要過于急燥。在對待學生方面,要做到平等、公正的態度。特別是對待困難學生要有耐心,有恒心,對待不聽話的學生,可以采用一些比較隨和的辦法,別讓師生關系僵化,因為這樣的效果就不大好。因此,要時刻為人師表。

3、在工作過程中,虛心聽取學生們的意見和建議,提高自身的教育意識,增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

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