第一篇：復旦大學系際辯論賽

復旦大學系際辯論賽(正方: 戀愛靠勤奮 反方: 戀愛靠緣分)表演賽

正方: 戀愛靠勤奮

反方: 戀愛靠緣分

1.反方一辯陳詞

今天 是月老的紅線讓你我墜入愛河

明天 是丘比特的箭 讓我們奮不顧身

再努力,我們系不上那根線

再努力,我們拔不出,心中的,那根箭

2.正方一辯質詢反方三辯

--對方辯友請聽題

有一天下雨了 有一個女孩子從文科圖書館走出來發現自己沒有帶傘

這時候他的男朋友突然間撐著一把打傘從圖書館門口走過

辯友,是不是緣分

--當然是啊 正好下雨 正好又帶傘

--對阿 對方辯友您知不知道,這個男生在圖書館門口貓了很久,國年路的小販走來走去都覺得很奇怪:

他手里拿著三把不同顏色的傘,來配這個女孩子的衣服

--可是如果他貓了很久,雨不一直下,他不是還是沒有機會促成這么一個浪漫的情緣了嘛--對方辯友不夠勤奮嘛,他等三天就有雨了嘛

3.正方二辯 質詢小結

對方辯友

今天戀愛,她就好比一場籃球賽

有時候靠運氣 我們也能偶爾扔進一兩個球

但是一場真正的戀愛她就好比一場真正的籃球賽

我們要靠進攻、靠防守，有時候,還要靠假動作哦

所以今天當您說我們要靠月老把那一線牽,靠丘比特把那一箭射,但是,我要告訴大家這樣一個事實:

今天我們全國已經有兩萬多家婚姻介紹所,注冊會員已經近千萬人了,大家知道為什么嗎? 就是因為我們已經意識到,月老牽線牽的眼睛都花了,丘比特射箭射的眼手臂都麻了,有人等緣分等的墻角都被挖了

這時候只有靠緣分才能給我們的感情列車來潤滑潤滑嘛

沒錯,愛情中確實很需要緣分 但是需要緣分就說明是靠緣分嗎?

我想說今天緣分它就好像兩塊火石,但是是否要去勤奮的碰一下,才能碰出愛情的火花呢 緣分它就好比一根火柴跟一個火柴盒,但是你是否要去勤奮的擦一下,才能擦出愛情的火苗呢

緣分甚至就像一捆干柴和一團烈火,(笑)

可是你是否要勤奮的讓它們靠近一點.靠近一點,再靠近一點,然后愛情的熊熊烈火才會噴涌而出

今天,因為緣分,球到了我的腳下;而如果不是我的努力,我想,我的愛,也永遠進不了她的心門

主席:“謝謝馬拉多納同學的質詢小結節”

4.反方二辯質詢小結

從小到大我所知道的就是如果愛一個人我們就必須癡心絕對

如果我們付出百分之百的努力千分之千的勤奮,我們就可以抱得美人歸

可是,是不是我們勤奮了之后就一定可以成功?

告訴大家不是的我從小到大每一次,就差成功一步的時候,就會殺出一個程咬金,小黃狗小白兔什么之類的,壞了我的好事

…………

感情的付出有時候就是這樣,你的付出不一定會得到回報

就像剛才那樣,你愛的人,會愛上你的好朋友

就算是愛上了你,你們也是同父異母的兄妹

同父異母的親兄妹你不理,好,沒關系,她也會得白血病,死掉..很多事是勤奮不來勉強不來得

主席: “我覺得反方二辯很有做導演的潛質,以后去拍韓劇好了”

5.自由辯論

--黃醫生告訴我們戀愛就像生孩子

如果客觀不行,那么在努力,也還是不行啊

--戀愛不等于生孩子,戀愛真的不等于生孩子

戀愛是什么?戀愛是嚼QQ糖

它有多Q,有多甜,你得嚼,嚼再嚼,才能知道

--你的女朋友就這樣被你嚼壞了..--白居易告訴我們說,唐明皇自從有了楊貴妃之后天天不早朝

為什么不早朝? 太勤奮啦

--對方辯友,那不是太勤奮了,那是太禽獸了

--對方辯友告訴我們說愛情的緣分不是每個人都有的,只有那么一些人才有

可是我們知道,愛情不是澡堂,不付錢照樣可以跳,跳的響亮

6.反方三辯 結辯

對方辯友今天說了很多,其實很簡單

他們告訴我們說:

只要有勤奮,有志者事竟成只要有勤奮,勤能補拙所以戀愛 靠勤奮

可是現實生活真的是這樣嘛?

我們常常說: 有緣千里來相會無緣對面不不相識

沒有緣分,愛情就是“向左走 向右走”

如果有了緣分,“轉角就能遇到愛”

如果沒有緣分,你愛的人對你回眸一笑時,你卻在挖鼻糞這也是“緣分”

回到家里,還是“寂寞的心夜夜叫”

再如果,你愛的人是一個斷背山,你能怎么辦?勤奮能夠怎么辦?我寧愿斷手斷腳也不要斷背 再來如果今天你喜歡上一個有夫之婦或者有婦之夫,你又能怎么辦勤奮又能怎么辦? 我們常常只能感嘆:

“曾經有一段真摯的感情擺在我的面前,我跟本沒有辦法珍惜.只能眼睜睜看著她離去.如果老天再給我一次機會,我希望對她說三個字:'別結婚'.如果可以加上一個時間,我希望是'早點遇到她'”

沒錯,勤奮是人類美好的品德,我們歌頌勤奮我們贊揚勤奮

通過勤奮我們可以飛天遁地,可是我們無法長驅直入愛人的心

通過勤奮我們可以移山填海,可是我們無法“愛情呼叫轉移”

勤奮,不是萬能的,大方勇敢的承認

如果勤奮真的是萬能的,我們又何必說“問世間情為何物,只叫人生死相許”

正因為有緣無份,我們才“死了都要愛”

世界上就是有這樣一件事是求之不得的.才讓我們明白,要倍加珍惜

所以說今天,你要記得,如果你有機會握緊一個人的手,記得,一定要握的緊緊的是因為緣分,讓我愛上了你

也是因為緣分,讓你,愛上了他

所以,我很勤奮的對你展開了追求.雨天,給你送一把傘.難過的時候,借你一個肩膀.就連晚上睡覺,電話也握在手上

你也很珍惜我的付出,也很勤奮的嘗試和我在一起

可是,故事的結局兩個人還是沒能在一起

朋友看到我憔悴的瘦了一大圈的時候,實在找不到我勤奮不夠的理由

當我聽到你哭紅雙眼對我說“對不起,我對你還是沒感覺,我愛的是他”的時候, 也找不到, 你勤奮不夠的地方

我明白,我們兩之間,就是少了那么一點,讓你心動的緣分

我能做的,就是依舊站在這里,依舊把愛給你.“成全是我最后的溫柔”

7.正方三辯 結辯

所以如果我要開始一場戀愛,不可能像上帝那樣說:“光”,于是就有了光

所以,它一定是要靠實實在在的勤奮,來創造的…………

“你總有愛我的一天

我等著你的愛,慢慢成長

就好像你送我的那盆花,不也是

四月種下的種,六月

才開的嘛”

8.系際辯論賽 其他花絮詞匯(臺詞不是同一場比賽中摘錄的)

謝謝主席,大家好

時代在進步,人,也應該更有才

沖動是魔鬼.長劍是王道.該出手時就出手.留得青山在.欲速則不達.千金散盡還復來……

昨天我路過復旦幼兒園,聽到兩個小孩在吵架

“你是膽小鬼” “你才是膽小鬼呢”

那么我請問對方辯友,他們為什么不說

“你不謹慎” “你才不謹慎呢”

有一位古人曾經這樣說:

“曾經有一份真摯的愛情擺在我的面前,我沒有珍惜,直到失去之后才后悔莫急.人世間最悲痛的事莫過于此”

所以我方大膽的相信,如果上天可以給這位古人再一次機會,做今天的評委,他會對大家說三個字: 正方勝

有人就有恩怨,有恩怨就有江湖(漿糊),你怎么攪的清呢]

…………

常在河邊走,怎么不濕鞋.常在江湖漂,有怎能不挨刀

…………

就是這樣左三刀右三刀,兩肋插刀

開盤之際正是上課之時

所以我們就有“課堂傳腸過,股價心中留”

諸多的經驗也告訴我們: 炒股不息,F不止

<動情地>股票沒有在我們落寞的時候給我們安慰

陪我們喝醉的,是睡在我們上鋪的兄弟

青澀校園里,總有些人讓你我心向往之

<抑揚頓挫氣勢磅礴地>

看完了大盤走勢,做完了收益分析,你就不會知道,誰已把她的長發盤起,誰給她做了嫁衣

今天我作為一個學生,每個月生活費600元,又要養活女朋友又要養活自己(場下:有家的男人真辛苦)

對方辯友說得很好.可是經過統計,人的死亡率是百分之百

--請問對方辯友,為什么說科技是一把雙刃劍呢

--我們要實事求是嘛

現實告訴我們這是不現實的

第二篇：化學化工程系班際辯論賽策劃書

化學化工程系班際辯論賽策劃書

一．活動目的：為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余生活，展現學生的個人風采，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，本著活躍文化生活，鍛煉口才，友誼第一比賽第二的宗旨，提高學生的閱讀、演講等能力以及團隊組織和協作能力。選拔我系辯論隊辯手，為院級辯論賽作準備。

二.辯論主題:應不應該允許名人免試就讀名牌大學

三.活動時間：2011年10月22日晚7：30

四.活動地點：理科樓 509、510、511、512、513、515、609

五.活動流程：（1）.主持人開場（2）.辯手辯論環節

(一)立論環節

1、反方方陣領隊首先針對正方觀點猜測其立論，限時2分鐘

2、正方方陣領隊針對反方觀點猜測其立論，限時2分鐘

3、正反一辯進行立論，限時3分鐘

4、反方一辯進行立論，限時3分鐘

（二）攻辯階段

1、正方二辯任選反方二辯或三辯進行質詢，限時3分鐘

2、反方二辯任選正方二辯或三辯進行質詢，限時3分鐘

3、正方三辯任選反方二辯或三辯進行質詢，限時3分鐘

4、反方三辯任選正方二辯或三辯進行質詢，限時3分鐘

5、正方一辯進行攻辯小結，限時3分鐘

6、反方一辯進行攻辯小結，限時3分鐘

（三）自由辯論環節

自由辯論時間開始時，正方的任何一位隊員先站起來發言，在他結束發言之后，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。限時各5分鐘

（四）總結陳詞階段

1、反方四辯總結陳詞，限時3分鐘

2、正方四辯總結陳詞，限時3分鐘

（3）.評委評論環節

六.獎項設置

每隊選出優秀辯手一名并發證書與獎品，其他辯手都發紀念品。每個教室選出一支優秀辯論團體，并發獎狀予以鼓勵。

大學生辯論賽是提高同學們思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維活動的好機會，望同學們積極參與！預祝本次大賽圓滿成功！

化學化工程系學生分會學習部

2011年10月20日

第三篇：外語系第十一屆班際辯論賽決賽總結

外語系第十一屆班際辯論賽決賽總結

本次我系的辯論賽從10月19日開始，從預賽到決賽為期5天，到24日圓滿落下帷幕。在辯論過程中，辯手們激烈的“雄辯”，贏得了觀眾們一次次的掌聲，每一場辯論賽中都能發現優秀的人才，可見外語系人才輩出，決賽的精彩更是可想而知，每一分每一秒都是一個高潮。本次辯論賽整體工作進展勝利，各項流程按計劃依次進行，總體效果良好。總結本次比賽如下：

1.通過各種方式進行了宣傳，以讓更多同學知悉本次賽事，擴大本次比賽在全校的影響。

2.前期準備比較充分，下發通知給各個班級，邀請各部門成員參加評判團等，各項工作開展起來比較順利，遇到問題也能及時的解決。

3.在比賽正式開始，特別是在初賽進行中，辯手們還不太熟悉比賽流程，這是這次比賽疏忽的地方，但經過第一輪預賽后，與各位負責人商量后，能夠及時對各位辯手進行一次培訓，給了辯手很大的幫助，讓辯手能更好地發揮自己的水平，使接下來的辯論賽更加精彩。

4.比賽由于是在星期四的晚上，同學們比賽時間比較倉促，有時候必要延遲幾分鐘開始比賽，這是在比賽前沒有預想的。

5.本次辯論賽的辯題比較貼近社會，比如“豬八戒和唐僧誰更適合當老公”等，這些辯題具有積極地現實意義，也更能引起觀眾共鳴。

6.評委能夠抓住重點對每場辯論賽進行點評，各位辯手乃至現場觀眾都會認真傾聽，是整場辯論賽的另一大看點，位整場辯論賽畫上一個圓滿的句號。

7.本次辯論賽大家各立其職，分工明確，都想著為本次辯論賽做出自己的一點貢獻，充分調動人員參與的積極性，使大家能團結一致齊心協力做好辯論工作。

外國語言文學系學生分會學習部

2012年10月28日

第四篇：1993年復旦大學參加國際大專辯論賽紀實

開篇 子夜凱旋歸

１９９３年８月３０日，《解放日報》在頭版顯著位置刊載了新華社于８月２９日發自

新加坡的一條消息：上海復旦大學代表隊今天下午在此榮獲第一屆國際（中文）大專辯論會 冠軍。臺灣大學隊獲亞軍。復旦大學蔣昌建同學被評為本屆辯論會“最佳辯論員”。

子夜。虹橋機場。喧鬧了一天的國際航空港漸漸平靜下來了。大廳里，燈光依然是那么

明亮，上書“熱烈歡迎復旦大學辯論隊勝利歸來”一行大字的橫幅分外醒目，橫幅下站著５ 位手持鮮花的女大學生，一派喜氣洋洋。此時此刻，當晚最后一架班機——從香港飛來的 MU536Y已緩緩著陸。

來了，奪冠歸來的將士們走過來了：那走向歡迎人群的步履掩飾不住連日來唇槍舌劍的

疲憊，而勝利的微笑依然洋溢在每個人的臉上。

頃刻間，凱旋歸來的教練和辯手們被鮮花、掌聲、攝像機、話筒、閃光燈所包圍。領隊

兼教練俞吾金教授輕輕地推開了上海電視臺記者伸過來的話筒：“你們還是多采訪我們的隊 員吧。”只見他緊緊地握住了迎上前來的校黨委副書記宗有恒、秦紹德、程天權的手，竟不 知道說什么才好。

細心的嚴嘉從箱子里取出了一束特別包裝的鮮花，穿過人群，來到了辯論隊負責人張靄

珠老師面前，恭恭敬敬地鞠了個躬：“張老師，這束鮮花是我們特意在新加坡為您選的。”

張靄珠接過鮮花，眼眶禁不住濕潤了。

蔣昌建、姜豐，一個是“最佳辯論員”，一個是唯一的女選手，此時此刻，縱然是“雄 辯滔滔”、“詞鋒銳利”，也殺不出記者們輪番進攻的重圍。

在凱旋的隊伍里，細心的人們注意到，顧問王滬寧教授、辯論隊聯絡員、復旦大學人事

處處長張一華沒有露面。悉知內情的人告訴筆者，他們已于１０個小時前返滬：他們把鮮花 和榮譽留給了隊員們。

在橫幅前，隊員們合影留念。

秦紹德宣讀了楊福家校長訪美返滬途中在香港給參賽隊發來的傳真：“熱烈祝賀你們取

得的勝利，盼繼續努力，為振興復旦共獻智慧。”

“復旦人太棒了！”作為一個老復旦人，并曾率領復旦代表團出征第二屆亞洲大專辯論

會的上海市高教局常務副局長伍貽康教授顯得異常激動，“復旦再次奪冠決非偶然。只要埋 頭苦干，復旦一定能向更高的高峰攀登！”

走出機場，上海人民廣播電臺記者把話筒伸向俞吾金：“請問俞教授，復旦這次奪冠最

根本的原因是什么？”

俞吾金回答說：“??這次復旦辯論隊的勝利，是復旦精神的勝利，是復旦凝聚力的表

現??”

呵，復旦精神！每每談起“復旦精神”四個字，復旦辯論隊隊員選拔、訓練和出征新加 坡的１００多個日日夜夜就會在眼前閃過??

第一章 夢尋復旦園

一紙電傳，給復旦帶來了新的機會。楊校長果斷拍板：抓住機遇，迎接挑戰。

１９９３年３月中旬，國家教委一紙電傳，給復旦帶來了新的機遇：

首屆國際華語大專辯論會將于今年８月份在新加坡舉行，受邀國家和地區有美國、中國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、臺灣、香港、馬來西亞等１０個。由于復旦 大學代表隊在１９８８年于新加坡舉行的第二屆亞洲大專辯論會上取得總分第一的好成績，國家教委決定本屆及今后各屆的這一比賽均由復旦大學組隊參賽。

新的機遇已經來臨。復旦，你能抓住機遇嗎？復旦的莘莘學子們，你們能抓住機遇嗎？ “抓住機遇，迎接挑戰”！上任不久充滿自信的校長楊福家果斷地表示。

復旦大學決策中樞快速反應：參賽領導小組成立了，校黨委副書記秦紹德掛帥，副教務

長張靄珠任辯論隊負責人，國際政治系系主任王滬寧教授任顧問、哲學系俞吾金教授任領隊 兼教練，青年教師林尚立任副教練，人事處處長張一華擔任聯絡員，也參加了領導小組，同 時成立了由３０多位中青年骨干教師組成的專家指導團。

黨委副書記秦紹德認為，首屆國際華語大專辯論會在一定程度上是對復旦大學，以至中

國大陸高校培養人才綜合素質的檢驗。為了在新加坡奪冠，擴大復旦在國內外的影響，我們 不可有稍許的懈怠，務必選拔出最優秀的辯論員，進行高水平的訓練，力爭為復旦增光添彩。

３月２６日，３０多位專家指導團成員首次在文科大樓１００４室聚會。

這一天，王滬寧教授好像特別輕松和瀟灑：“這一次我是無官一身輕，顧問顧問，顧顧

問問就可以了??”其實，王滬寧的心情并不比俞吾金輕松。曾任第二屆亞專辯論會復旦隊 “教頭”的王滬寧內心很清楚復旦此次通向奪冠之路的艱難。

“要準備贏，也要準備輸，沒有輸的心理準備，就不可能有贏的希望。”著名歷史學家

朱維錚教授直言相告，一語驚四座。

機會與挑戰并存——專家指導團首次聚會形成了這樣的共識。

“只能贏，不能輸”對辯論隊形成了巨大的心理壓力，而其最大的承擔者，非領隊兼教

練俞吾金教授莫屬。

１９７７年入學復旦大學哲學系的俞吾金，１０多年來發表了６部專著、１００多篇論

文，已經成為中國哲學界的后起之秀。博士生導師辛敬良教授評價俞吾金“長袖善舞，才華 出眾”。然而，在辯論這一新的領域里，俞吾金畢竟還是一個新手。

兩幅引人注目的海報出現在復旦園。選拔賽緊鑼密鼓。

第一、二輪落幕。專家教授品頭論足——問題與希望同在

“光榮與驕傲再次向復旦人走來——１９９３年新加坡國際大專辯論會復旦代表隊隊員 選拔開始??”

３月２８日，兩幅引人注目的海報同時在校門口櫥窗和中央食堂前的宣傳欄出現。

對于亞洲華語大專辯論會，復旦人并不陌生。在５年前的那次比賽中，首次參賽的復旦

代表隊過關斬將一舉奪冠，向世界展示了復旦人形象。至今，伍貽康、王滬寧、顧剛、鮑勇 劍、李光斗、羅潔、呂巍在東南亞一帶仍頗有名氣。那風光的經歷，令一代代復旦人引以為 自豪，難以忘懷。許多來自全國各地的優秀中學生受到復旦辯論隊揚威獅城的感染，從而選 擇了復旦，此次出征新加坡的季翔、嚴嘉就是其中的兩位。

國際政治系教授倪世雄在專家指導團成員首次聚會時，曾深有感慨地談起這樣一件事： 兩年前，他去新加坡參加一個國際會議，也不知什么原因，在過新加坡海關時受阻。在辦理 有關手續時，倪世雄與一位新加坡民航工作人員談起１９８８年復旦大學代表隊在新加坡第 二屆亞專辯論會上奪冠的往事。這位工作人員一聽說倪世雄是復旦大學的教授，竟翹起了大 拇指：復旦大學，真棒！然后示意倪世雄不要排隊辦手續了，跟著他過了海關。就這樣，倪 世雄在新加坡走了一趟“后門”。

今天，首屆國際大專辯論會烽煙再起。“復旦人就是要到國際舞臺上走一走”。同學們

按捺不住興奮的心情，踴躍報名參賽，其中也不乏剛入校的一年級學生。有的同學說，我們 雖未必有進軍新加坡的實力，但參與就是對選拔的支持，也是對自我素質的檢驗和超越。

經過精心準備，在３１０８教室舉行了三場主題為“我看２１世紀”的演講比賽，作為

第一輪選拔，演講現場設有臨時報名處，繼續接受同學報名，三天來共有８６名同學登上講 臺。

專家指導團的老師們對首場選拔賽十分關心、重視。三天里共有２１位專家４５人次出

席擔任評委，此次，評委陣容之強大，水平之高，在復旦是空前的。特別值得一提的是有的 專家教授連續三天到場評審；有的教授帶病出席；有的評委在評分之外還認真寫上對選手的評語，保證第一輪選拔工作的圓滿成功。

競爭需要的是實力。盡管那幾天文科圖書館哲學社會科學書刊的周轉率直線上升，盡管

在復旦園內頗有名氣的一些中青年文科學者一天到晚常有來自參賽學生的電話請教，然而，臨時抱佛腳，畢竟晚矣！

面對４００多名學生及近１００名參賽者，朱維錚教授仍然大潑冷水：美國、加拿大的

一些大學，華裔學生占４０％，精華所在，我看今天演講的學生沒有幾個能與之媲美。

潑冷水，有可能澆滅燃燒之火，也可能使人清醒。

聽朱教授娓娓評說，整個３１０８教室出奇的安靜。

競爭是嚴峻的：８６名參賽者在首輪比賽中淘汰近半。

４月７日、８日，４４名選手以兩人對辯的形式，就“經濟發展必然使社會道德水準提

高”、“綜合國力的提高關鍵是科學技術的發展”兩個辯題展開第二輪角逐。

４月１５日晚，第三輪選拔在３１０８教室舉行。

比賽程序嚴格按照新加坡大專辯論賽規則。２４名同學分成６隊、三組就“傳統文化可

以促進現代化”，“龐大的人口必定導致人口素質的下降”，“第三世界的經濟發展不能避 免環境污染”三個辯題展開激烈的辯論，由于有較充分的準備和教練的指點，各隊在圍繞辯 題拓展的廣度和開掘的深度上都較前二輪比賽有明顯的進步，辯論中的機智與幽默不時激起 同學們的笑聲和掌聲。

１９９３年４月２０日，一個令新一代復旦人

難以忘懷的日子。秦紹德評說：這是重溫復旦夢之熱。錢冬生預言：復旦必勝，復旦必興！

１９９３年４月２０日晚上，國際華語大專辯論賽第四輪選拔賽——也就是決賽在３１

０８教室舉行。這是一個令人激動的時刻。

下午２：３０，所有的座位被大大小小的書本占滿，桌上像鋪著一面面萬國旗。

５：３０，前后門擠得水泄不通。四個角落像假山一樣堆起桌椅疊滿了人。教室里除了

主席臺、評委席已無一寸空地。

５：４５，所有窗臺人滿為患，像掛了幾重厚重的簾子，室內燠熱，空氣混濁，但人人

表情興奮，情緒激動。

６：００，兩個斯文的女孩無法走到同學代占的座位，情急之下，爬上窗臺，從桌子上

走過，滿座皆驚。

６：３０，辯論賽開始，頓時鴉雀無聲。

筆者奮力從后方擠入，置白眼譏諷于不顧，騙到一立錐之地，兩腳只能交替獨立，直至

８：３０結束。所幸視野開闊，縱觀全局，心中也激動起來。近年來，從未見過如此熱烈場 景，從未聽說哪次活動能吸引如此眾多自愿的參與者。選拔賽從３月３１日第一輪演講賽至 今，一場比一場熱，一次比一次沸騰。秦紹德老師如是說：“這是重溫復旦夢之熱；是帶動 復旦沉悶的學術文化發展之熱；是同學力圖在國際舞臺上展現自我之熱。”校黨委書記錢冬 生評價這一輪比賽精彩紛呈，高潮迭起。他激動地說：“復旦必勝，復旦必興！”

緊張的辯論之余，筆者采訪了周圍的同學。問及他們為何來看辯論賽時，他們的回答見

仁見智，但都圍繞兩個方面：一是對“辯論”的濃厚興趣，二是對復旦的殷殷愛心。一位同 學說：“這是展現復旦風采，重振復旦雄風的極好機會，我很關心入選同學的表現，他們不 僅代表自己，更體現復旦學生的素質和水平。”這句話代表了很多復旦人的心聲。請看：當 介紹各位參賽選手時，他們以長時間的掌聲表達著誠摯、熱情的歡迎。當辯論中出現精彩的 辯詞時，他們暴風雨般的掌聲往往淹沒了對方選手的聲音。

過五關，斬六將，６位復旦辯手脫穎而出。俞吾金：通向新加坡之路才剛剛開始

馬不停蹄。４月２１日，參賽領導小組組織８名通過第四輪選拔的同學在文科樓進行了

筆試。他們是：何小蘭（女）、姜豐（女）、嚴嘉、張謙、季翔、蔣昌建、孫強、王琰。筆 試試題包羅各學科知識，分為選擇、填空及綜合分析三部分，主要考察同學的知識積累及分 析判斷、文字能力。

４月２２日上午８：３０，專家面試在文科樓１００４室舉行，８位選手按照抽簽決定 的次序先后逐一接受專家面試。在前五分鐘的時間里，每位同學闡述自己對傳統文化的理解 及對其與改革開放關系的認識，在接下來的十五分鐘時間里，回答專家們從各個領域內提出 的問題。

參賽領導小組在參考筆試和專家面試結果的基礎上，綜合各方面因素，慎重考慮，最終

確定６名同學組成參賽訓練隊。他們是：新聞學院９１級何小蘭（女），中文系二年級碩士 研究生姜豐（女），法律系８９級嚴嘉，管理科學系９０級張謙，法律系９０級季翔，國際 政治系三年級碩士研究生蔣昌建。

至此，選拔賽已經劃上了句號；然而，通向新加坡之路才剛剛開始！

第二章 琢玉終成器

無疑，６位辯手是復旦辯壇的佼佼者。

然而，一場面向國際的辯論大賽對辯手的

素質要求是苛刻的。古人云：玉不琢，何以成器？

１９９３年４月２６日８：００，６位辯手首次走進文科大樓１００４室，也走進了一

個令他們永生難忘的集體——復旦大學辯論隊。

張靄珠、俞吾金、林尚立在門口熱情相迎，那眼光已不再是選拔過程中的審視。一個溫

暖的新家誕生了。一個注定要在四個月后的新加坡揭開復旦歷史嶄新一頁的新家開始了第一 天的生活。

校黨委副書記秦紹德這樣勉勵隊員們：為了復旦的榮譽和祖國的榮譽，刻苦訓練、迅速

提高、嚴以律己、團結協作，努力爭取奪冠。

６位辯手簡短地介紹了自己：

儀態嫻雅又不失鋒芒的姜豐，從小在遼寧撫順長大，后由山東大學保送到復旦中文系，師從朱立元教授研究西方美學。她喜歡讀書，喜歡書畫，也喜歡聽清純的女歌手唱歌。好像 從沒想過要創造什么輝煌，但希望能擁有完美。姜豐研究的是美學，用心發現的是美，努力 追求的也是一份完美。

穩重從容的季翔似乎與辯論有緣。高一時代表上海延安中學參加市中學生辯論會，榮獲

桂冠。１９８８年復旦辯論隊首次揚威獅城，辯論的魅力使他放棄了保送上海交大的機會。

“除了籃球和游泳外，我喜歡心靈的游戲”。季翔這樣談及自己的愛好。“辯論不是捍

衛真理，但卻要把辯題當成真理去捍衛！”這就是季翔眼中的辯論。

風趣機敏的嚴嘉，即將免試直升攻讀碩士研究生。他來自南通如東，還在上小學時，就

隱約迷上了復旦，那一年有一位復旦學生獲得了全國數學競賽冠軍。“復旦，我的精神家園。”這句話最能表達嚴嘉對復旦的真摯感情。談到辯論，嚴嘉這樣認為：“雄辯是真境界，詭辯是權宜之計。文化底蘊的深厚與否決定了厚積薄發能否成為可能，也在很大程度上成為 雄辯與詭辯的分水嶺。”

出生于廈門的蔣昌建，從安徽師大畢業后當了兩年老師，后又慕名來復旦攻讀碩士學位

。從廈門到安徽再到上海，他品嘗了不少人生的甘苦，由此學會了獨立，學會了靠自己的努 力來充實自己。他很喜歡哲學，覺得這門學科能給人以智慧，啟發思考。“我是一個平凡的 人，追求的也是一種平淡的生活。”蔣昌建這樣談及自己的生活目的。

伶牙俐齒的何小蘭，上海姑娘，６位辯手中最年少的一位。演講是她最大的愛好，在南

昌軍訓時，曾獲《我在軍營中成長》演講比賽優勝獎。進復旦才半年，就與研究生大哥、大 姐同臺交鋒，頗令人生出“初生牛犢不怕虎”之慨，然而何小蘭自己卻自信“有志不在年高 ”。歌星張國榮演唱的《鼓手》中有這樣一句歌詞，“求能用心，求能用功，求能做好鼓手 ”，何小蘭很喜歡。

張謙，來自湖南長沙的一位小伙子，少年時代就有“神童”之稱，許多古典詩詞倒背如

流，自信辯論是他的專長。

“以前覺得辯論是比語言，后來覺得是比思維、比準備，再后來覺得更重要的是比心理。”

無疑，６位辯手是復旦辯壇的佼佼者。這一點，已經從教練、顧問歡迎他們時透出來的

熱情而充滿期待的目光中得到了證實。然而，辯論對辯手的綜合素質要求是苛刻的，更何況 他們將去參加一場面向億萬觀眾的國際大賽！

部分專家指導團成員寫下了關于下一步訓練的一些意見：

謝遐齡：辯論時風度應儒雅，不能給人“吵架”似的印象，在訓練中應安排修辭的訓練。

倪世雄：在訓練中要注意面與點的結合，有的學生，應重點補必要的知識；為學生補知

識要處理好廣與深的關系，可以分析可能出的辯題，有關知識可重點補，訓練中適當組織一 些公開的辯論賽。

朱維錚：總的講隊員的知識結構有明顯缺陷，經不起問，有的學生一問就倒，問題在文

化積累太少。要向他們介紹國外大學校園中的流行思潮，否則在辯論中人家順口而出的概念，我們不知所出。邏輯訓練很重要，幾個學生明顯地是直線思維，不能從多個角度分析判斷，讓他們讀讀《老子》、《孫子》。

朱立元：時間短，強調因材施教，缺什么補什么，不同的學生可以有不同的要求，不同 的安排。

吳曉明：注意訓練的有機性與整體性，不要再顧此失彼，由于強調某方面的不足，而走

向另一極端，丟棄了原有的優點。可組織看一點好的演講或影片的錄像。

瞿鐵鵬：注意提高學生的自信心。訓練中形成討論的氣氛。

陸士清：訓練中應組織好陪辯。出了辯題后可以在同學中征求辯案、組織專家“三堂會 審”。

王世靖：“補”要科學，語言上存在的缺陷要逐步克服，可以組織訓練隊員參加一些場

面比較大的活動。每天都要練講話。

邱柏生：注意形成正確的表達，訓練計劃安排要有張有弛，弦不能繃得太緊，保持心理 健康。

這些意見足以表明：玉不琢，何以成器？

“我們能代表復旦嗎？我們能代表復旦去贏得勝利嗎？”也許，因為有了在復旦校園里的失敗，才有了新加坡的輝煌。

辯論隊正式開訓一星期后，受東方電視臺的邀請，經過磋商研究、精心準備，５月３日，有四位受訓隊員和兩位特邀同學組成兩個隊，以“青年應盡早擺脫對父母的依賴”為題在 “東方直播室”節目中進行了現場辯論。

細心的復旦人注意到，６位辯手中頗具實力的蔣昌建和季翔沒有出現在辯論席上。似乎

大家心照不宣、都能理解教練、顧問的戰略考慮。

然而，可能教練、顧問也始料不及的一次沉重的教訓，正在悄悄醞釀。

開訓一個月后的５月２７日晚，還是在３１０８教室，依然是人聲鼎沸。辯論隊組建后

又一次公開亮相：與一支學生志愿隊對壘，辯題《大學教育要以市場經濟為導向》，集訓隊 為正方。在傾向弱者的思維定勢作用下，賽場氣氛向志愿隊一邊倒，集訓隊員非但沒有表現 出處驚不變的心理素質，反而顯得茫然局促，大失方寸。

這晚的辯論賽再一次激起復旦學生的熱情。觀眾都抱同樣的心理，訓練后的辯論隊水平

究竟怎么樣了，是否有問鼎獅城的可能？但縱觀全場，普遍認為水平不高，辯論隊經過集訓 在技巧上確實有了進步，但同時又有過于玩弄技巧之嫌，反倒“以技害意”，得不償失。

總結會上，隊員們神情沮喪，各自檢討原因，這個說準備不足，那個講因辭害意，還有 的說現場氣氛不適應??俞吾金三下五除二把問題都挑明了：“這場比賽應該說是失敗的。首先責任在我，治隊不嚴。大家入選后以為可以松口氣了，訓練功夫下得不夠，但失敗是成 功之母，從跌倒的地方爬起來，不折不扣地執行訓練計劃，盡快走出低谷。”

秦紹德語重心長地告誡隊員們：“一定要找準自己的位置，入選對你們來說，僅僅是多

了一些責任，你們要經常反躬自問：‘我們能代表復旦嗎？我們能代表復旦去贏得勝利嗎？ ’”

“我們能代表復旦嗎？我們能代表復旦去贏得勝利嗎？”連續兩個問號，激起了隊員們

強烈的自尊心和榮譽感。

“為了明天不流著眼淚歸來，今天就必須加倍付出心血和汗水！”隊員們和教練們的手

緊緊地握在一起，此時無聲勝有聲。

是的，６位辯手是值得驕傲的，因為他們從眾多強手中脫穎而出。然而，通向新加坡之

路才剛剛開始，辯手們需要警鐘長鳴，臥薪嘗膽。

確實，戰勝自我要比戰勝別人艱難許多。然而，只有戰勝自我，才能戰勝別人。

無疑，這是一次挫折，但也許沒有這次挫折的苦澀，就沒有新加坡的輝煌，就沒 有手捧獎杯時的微笑。

辯論隊新一輪培訓計劃的實施從５月２８日開始。

王滬寧：我們做一件事，就要追求１００％ 的完美。俞吾金：訓練是極其艱苦的。勝利從艱苦的磨練中一點點向復旦辯論隊走來

王滬寧顧問曾經對隊員們說過這樣一句話：我們做一件事，就要追求１００％的完美，如果有了９９％的成功，還有１％的遺憾，就要抓住這１％不放。

正是這種追求卓越、追求完美的精神，才使得復旦辯論隊在新加坡的三場比賽中游刃有 余。

然而，要追求卓越、追求完美，就需要有嚴格的紀律，需要顧全大局，需要有人作出犧 牲。

從集訓第一天起，隊里就嚴格規定，缺席一定要請假，沒有特殊情況不準請假；每天三

個單元的訓練時間，都要守時守紀。于是，你可以看到：早晨八點，文科樓里已傳出朗朗的 讀書聲；夜幕剛剛降臨，十樓長明的燈光告訴人們，那里又在進行一場激烈的辯論。

那天早晨，俞吾金給自行車打足氣，然后從家里出發。誰知剛騎出一半路，自行車胎就

爆了。一看手表，到８點只剩一刻鐘，修車已來不及。只見俞吾金推起自行車就跑。當他氣 喘吁吁、大汗淋漓地走進文科大樓１００４教室，８點只差幾秒了。這絕不僅僅是一個時間 概念問題，還有一個以身作則、信守諾言的問題！作為參賽領導小組組長的張靄珠，從落實 集中用膳到安排住宿，從聯系外出參觀到組織落實授課教師，從幫助隊員化妝修飾到協助教 練制定訓練方案，并參與訓練，真是操盡了心。

副教練林尚立，默默無聞地出辯題、收集資料，并精心組織訓練國際政治系陪練隊員。隊員們每天１４個小時的訓練，而教練們所花的時間更多。林尚立因此而影響了博士論文的 撰寫。

桃李不言，下自成蹊。

訓練是極其艱苦的。教練們不僅要求隊員們閱讀大量著作、報刊，迅速掌握各種信息，還要求他們“辯不離口”，常常安排５個人和１個人對辯，辯到理屈詞窮還得不停頓地辯下 去。有的隊員嗓子啞了，吞下幾粒藥片，繼續練；有的隊員因酷暑而病倒了，剛吊完鹽水又 來到了訓練場；有的隊員母親病倒了，也抽不出時間回家去看望一下??在超負荷的訓練中，隊員們毫無怨言，他們心中只有一個念頭：要為復旦爭光，為改革開放的祖國爭光。候補 隊員何小蘭和張謙雖然未能去新加坡，但他們放棄了休息，整個暑期都泡在訓練場內，在資 料準備、陪練等方面做了大量的工作。

值得一提的是，國際政治系研究生主動承擔了陪練任務。

最了解集訓隊員弱點的，除了教練和顧問就要數國際政治系的一幫研究生了。為了給辯

論隊員創造一個較高水平的對抗訓練環境，他們放棄了暑假的休息，充當默默無聞的磨刀石。

寶劍鋒從磨礪出。正是在與他們的不斷“廝殺”中，隊員們的辯論技巧才得到了明顯的 提高。

“知識快餐”４個字道出了６位辯手特有的幸運。要捧回場上的桂冠，更要贏得場下的贊譽。要成為一個優秀辯手，先要學會怎樣做人。集訓期間，為了增強隊員們的底氣，數十位專家學者給他們調配了講座形式的“知識快餐”，每個隊員也努力翻閱了上百本各類書籍。

常言道：十年樹木，百年樹人。然而在短短的八十余天里，要完成從語言、思維、邏輯、心理、事實、技巧、儀態到人格等方面的訓練目標，還要根據隊員知識結構的缺陷，進行 有針對性的補課，談何容易！周密的訓練計劃是保密的。筆者在采訪時大致了解到某周周一 到周四的訓練安排：

周一，《論語》讀書報告，“卡片交流”，一對一辯論；

周二，聽《臺灣、新加坡、澳門經濟與社會》講座，觀摩上屆大專辯論會錄像；

周三，赴浦東開發區參觀；

周四，快速閱讀訓練＋捉漏訓練。

集訓期間，每個隊員幾乎都閱讀了近百本書，其中包括儒家的四書五經、西方經濟學的

各家代表著作、哲學、社會學、政治學的名著、中西文化史、思想史的權威著作乃至各類人 物傳記；聽取了近４０位專家的５０多次講座，內容涉及文學、歷史學、哲學、政治學、社 會學、法律、宗教、音樂、美術、環境科學、生命科學等諸多領域。

筆者有幸目睹３０多位專家為６名辯手開設的５０多次講座的主講者名單及講題：

王世靖

有聲語言表達技巧

彭希哲

人口、老齡化、婦女與環境

倪世雄

冷戰結束后的國際關系

朱維錚

中國傳統文化的沿革

黃亞鈞

世界發展報告及回答

陳時中

港澳經濟與社會

瞿鐵鵬

馬克斯·韋伯及其學說

顧曉鳴

辯論心理漫談

金重遠

近現代歐美文明

徐洪興

中國哲學簡史

舒 元

經濟學概述

張汝倫

李澤厚述評

杜作潤

四所大學概述

楊心宇

前蘇聯問題縱橫談

佘碧平

解構主義

賴彭城

人權問題講座

董世忠

國際法概覽

張薰華

環境經濟學

陳其人

國際經濟與南北關系

戴星翼

環境問題講座

謝遐齡

中西文化比較

朱明權

裁軍與安全問題

胡景鐘

基督教概述

姜義華

訪臺縱橫談

王雷泉

佛教基本知識

陸士清

臺灣文學與思潮

余甲方

中西音樂簡史

何思廣

西方美術史

羅永安

中國美術史

周敦仁

美國情況介紹

趙壽元

生命科學講座

俞吾金

西方哲學史

葛劍雄

人口和歷史地理

陸德明

當前經濟環境

??

在這份目錄中，人們不難看到復旦作為文理科綜合大學的優勢所在，潛力所在。

為達到知己知彼的效果，教練還特別請有關人士介紹參賽國社會狀況和參賽學校的概貌，有的隊員做了幾十萬字的聽課讀書筆記，每人的文摘卡都在一、二百張以上，在他們的案 頭、枕邊隨處可見。

知識底蘊有了，好比有了砌墻的磚頭，但是缺少了正確的設計和合理的構建，高樓大廈

仍然只能是紙上談兵。辯論就是要使自己構筑的立場固若金湯，而同時不斷地動搖對方立場 的根基，出奇制勝往往取決于辯論技巧。經驗豐富的顧問和教練不僅向隊員們傳授其研究領 域內的知識，更下功夫培養和磨練隊員的辯論技巧，什么圍點打援、巧設陷阱、引蛇出洞、連續追問，不勝枚舉。隊員們為了鍛煉敏捷的反應能力，還經常進行成語接龍的游戲，一開 始往往出現突然中斷，漸漸地一次接龍越來越長，最后若非教練喊停是不會罷休的。除了訓 練課上要求的辯論，隊員們在一起常會為一些在旁人眼里微不足道的小事爭論半天，就像教 練指出的，從理論上講，每一個辯題都是可辯的，他們就是要在“拳不離手，曲不離口”的 訓練中，過技巧關、語言關、反應關。場上良好的心理狀態來自對自己的信心，一名出色的 辯手既不能自命不凡，又不能妄自菲薄，教練經常安排他們觀看１９８８年復旦大學辯論隊 對臺灣大學辯論隊的比賽錄像，每看一次，都要求他們指出兩隊的不足之處和集訓隊與之相 比的優缺點，就在這集腋成裘、聚沙成塔的日日夜夜里，隊員們一點點向那條起初被認為是 不可企及的水平線逼近。

參賽領導小組深知，辯論不僅是知識、技巧的較量，更是展示風度、氣質、涵養的舞臺

。我們要捧回場上的桂冠，更要贏得場下的贊譽。訓練期間，教練和顧問尤其重視隊員完美 人格的塑造和培養，一言一行，絲毫不馬虎，不允許隊員使用降低和有損對方人格的詞語和 口氣，無論是緊張激烈的辯論，還是平時隊員們之間開玩笑；聽課時，放著滿屋的沙發不坐，卻對硬板凳情有獨鐘，既是對教師的尊重，也為了形成良好的坐資；此外，過多的手勢得 減少，不雅的語詞要忌用??

在以往的辯論中，“對方篡改了我方命題”之類的表述習以為常。但俞吾金反復要求辯

論隊員千萬不能使用“篡改”一類語詞，甚至不宜用“偷換”，最好用“改變”。

臺灣大學隊的一位教練曾向王滬寧討教訓練隊員的經驗。王滬寧意味深長地說了這樣一

句話：“辯論隊員首先要學會怎樣做人，其次才是學會怎樣當一位辯論員。”

團隊精神，成功之源。四位辯手在新加坡的成功，也是辯論隊這個小集體的成功，更是復旦這個大集體的成功

７月底的一天，姜豐的牙冠發炎，臉部紅腫，連續高燒，不得不住進了長海醫院。在兩

個多月的訓練中，教練隊員已情同手足。一人有難，大家牽掛。由蔣昌建起草，并由全體隊 員簽名的慰問信寄出了。姜豐急切切拆開信封，“長海一日，文科樓十年”一行字首先映入 眼簾。姜豐感動萬分，她理解隊友們盼望她早日康復的真摯情誼。

在集訓的關鍵時刻，蔣昌建收到了來自家鄉的一份急電：母親病重。想想在病榻前無人

照料的母親，孝順的蔣昌建不禁流下淚來。“辯論隊是一個整體，我不能在辯論隊需要我的 關鍵時刻離開這個整體。”蔣昌建理解教練勸他先回去看看媽媽的用意，還是留下來了。

團隊的利益高于一切。這９個字已經化為辯論隊每一個成員實實在在的行動。

季翔、嚴嘉把已經變得極少的休息時間也貢獻給了辯論隊，借書、聯系事務，文科樓十

樓跑上跑下，真把他們給累壞了。替補隊員張謙放棄了回湖南老家探親的計劃，與何小蘭一 起做參賽隊四位辯手的最有力的對壘隊伍，直到參賽隊赴新加坡。

隊員們談起俞吾金教練的團隊精神，一個個都很動感情。集訓期間，從早上８：００到晚上１０：００，俞吾金把自己的全部時間和精力獻給了辯論隊。那天下午，俞吾金上小學 四年級的女兒打電話到辯論隊，說家里有急事。俞吾金想想不放心一個人在家的女兒，但還 是堅持到完成當天下午的訓練任務，然后才急匆匆趕回家。因趕得太急，把腳脖子也給扭傷 了。

團隊的利益高于一切，其重義遠不止于辯論隊本身。

校長楊福家曾兩次看望正在集訓的隊員，并為他們開了科學技術講座，給隊員們留下了

深刻的印象。楊校長勉勵隊員們發揮團隊精神，刻苦訓練，為復旦爭光，為國家爭光。楊校 長說，復旦有許多優秀的人才，特別是青年人中優秀人才很多，我們將努力創造條件讓這些 人才脫穎而出。國際華語辯論就是一個很好的機會，希望你們抓住這個機會，賽出好成績。楊校長還叮嚀隊員們不要驕傲，不要把自己放在不恰當的位置上，要善于發揮集體的力量和 智慧，賽出風格，體現出復旦人的精神境界。

團隊的利益高于一切，正成為復旦全校師生員工共同的行動。

宣傳部在人手緊、任務重的情況下，抽調專人承擔辯論隊各種瑣碎事務；

圖書館為辯論隊借閱、查詢資料大開方便之門；

宿管科專門為隊員們調整了宿舍；

大樓管理科專門派師傅在整個暑期堅持為辯論隊開電梯；

膳食科在暑期專門為隊員們安排膳食；

團委、學生會為辯論隊送去了餅干，“旺旺”成了辯論隊員們的夜餐；

細心的倪世雄教授為隊員們送去了西瓜——隊員們感受到了西瓜的清涼，也感受到了教

授的熱切期待；

遠在南昌參加軍訓的一位９２級同學給辯論隊寫來了熱情洋溢的信：“與季翔同學一樣，我也是因為復旦大學的優秀慕名而來。祝你們取得成功，為復旦再添光彩！”

無疑，新加坡奪冠，是四位辯手的成功，也是辯論隊這個小集體的成功，更是復旦這個

大集體的成功！光陰荏苒，文科樓１００４室里的倒計時牌上的數字正趨向于零。８月２０ 日晚，熱心的華亭集團、衡山集團在銀河賓館為復旦代表隊的全體將士餞行。校領導們也親 自前來送行。望著東道主特意準備的那道藝術雕刻——鯉魚跳龍門，復旦的師生被深深地感 動了。這哪里僅僅是一道菜，這分明是上海人民的鼓勵和期待啊！

一架銀鷹沖天而起，載著辯論隊員們鉆云破霧，搏擊長空。此去獅城，征途漫漫??

第三章 雄辯在獅城

１９９３年８戶下旬，風光旖旎的新加坡依然是驕陽如火，暑氣逼人。當來自世界各地 的各種膚色的人們熙熙攘攘地行走在繁華的大街上時，他們可曾想到，一場場激烈的唇槍舌 劍正在獅城如火如荼地展開著??

人們記憶猶新，１９８８年４月，就在這里，復旦大學辯論隊擊敗臺灣大學辯論隊，奪

得第二屆亞洲華語大專辯論會冠軍，名揚東南亞。

五年彈指一揮間，１９９３年８月２１日，由新加坡廣播局和中國中央電視臺聯合主辦 的“首屆國際華語大專辯論會”又在新加坡開戰，分別來自８個國家和地區的８支代表隊，角逐桂冠。他們是中國復旦大學隊、臺灣大學隊、香港大學隊、英國劍橋大學隊、加拿大英 屬哥倫比亞大學隊、澳大利亞悉尼大學隊、馬來西亞馬來亞大學隊、新加坡國立大學隊。８ 支隊伍捉對廝殺，淘汰制使每一場比賽都成為決定命運的背水一戰。

復旦大學隊意在重演歷史，臺灣大學隊欲報一箭之仇，悉尼大學隊實力不弱，英國劍橋

大學隊雄心勃勃，也想問鼎??人們拭目以待。

面對包括三位博士生在內的強勁對手，復

旦隊顯得從容不迫。刀來劍往，字字珠璣，一場有關道德和溫飽的論戰精彩紛呈

時間：８月２５日晚７：００。地點：新加坡廣播局演播廳。辯題：“溫飽是談道德的

必要條件”。正方劍橋大學隊四名隊員身著漂亮的晚禮服，氣勢不凡。反方復旦大學隊四名 隊員西裝革履，鎮定從容。一場不是決賽的決賽拉開了序幕。對反方復旦大學隊來說，這是 一場有準備之戰，出國前就準備了五套稿子。然而，當他們在新加坡看到辯論會資料時，著 實吃驚不小：劍橋大學隊四名隊員中有三名博士生，其中兩個已讀三年級，其年齡總和比復 旦隊高出２２歲！劍橋大學素有辯論傳統，來者不善。加之其領隊和一名隊員還是復旦校友，也可稱之為“海外兵團”了。

“對手強勁，把初賽當成決賽來打！”領隊兼教練俞吾金教授和顧問王滬寧教授迅速制

定戰略戰術。面對強勁的對手，復旦隊并沒有氣餒，而是對對方的實力作出了冷靜的分析。劍橋隊雖然有上述優勢，但其弱點也是明顯的：一是隊員的學歷都很高，觀點難以統一起來 ；二是年齡大了反應未必會很敏捷；三是就辯題“溫飽是談道德的必要條件”來說，正方存 在著較大的邏輯困境。通過上述分析，隊員們心里踏實了。

針對對方的實際情況，復旦隊確定了抓對方邏輯矛盾、猛攻其理論弱點的戰術。

連續三大，復旦大學隊全體成員閉門不出，婉拒了一切宴請，詳細地從正方角度分析了

可能建立其論點的３套方案。

辯論開始了，正方一辯果然氣勢不凡，一氣向反方提出了１０個問題，話題的中心無非

是：沒有溫飽，何以談道德。后來評判團這樣評述：“劍橋大學隊一開始就有如虹的氣勢???”

復旦一辯姜豐不為所亂，不慌不忙地闡明了反方的基本立場：溫飽不是談道德的必要條

件，有理性的人類存在才是談道德的必要條件；人類在任何時候都能夠談道德，在走向溫飽 的過程中更應該談。姜豐反詰道：“今天，在衣不蔽體、食不果腹的埃塞俄比亞，不要談道 德了嗎？在國困民乏、戰火連綿的索馬里就不要談道德了嗎？??”姜豐“謝謝各位”的話 音剛落，馬上引來了長時間的熱烈掌聲。

接著，復旦隊二辯季翔有力地揭露了對方立論中的詭辯術，即對方用“生存”取代“溫

飽”，把命題偷換為“生存是談道德的必要條件”。三辯嚴嘉密切配合，從“飽暖思淫欲” 的古語入手，闡明溫飽并不會使人們的道德水準自然而然地提高，在某些情況下，道德反而 會衰退，古巴比倫王國、羅馬帝國不正是在物欲橫流中毀滅的嗎？

在復旦隊隊員的凌厲攻勢下，劍橋隊辯手之間頻頻出現矛盾，他們試圖把人類的全部生

活狀態都裝入到“溫飽”這張“餃子皮”中去，事實證明是有悖常理的。嚴嘉幽默地稱他們 的理論為“腸胃決定論”。確實，人吃飯是為了活著，但人活著僅僅是為了吃飯嗎？

在自由辯論中，正方劍橋隊越來越被動，三辯急了：“對方沒有駁倒我方論點，說明我

方論點成立。”反方復旦隊二辯季翔快速反應：“如果你認為觀點成立就成立，那還要場下 那么多評委干什么？”三辯嚴嘉幽默地說：“按照對方辯友的觀點，那么裴多菲的《愛情與 自由》詩就要改成‘愛情誠可貴，自由價更高，若為溫飽故，兩者皆可拋’了！”在自由辯 論８分鐘時間內，反方復旦大學隊由于引經據典、出語幽默共獲得了１５次掌聲，而正方只 有兩次。

自由辯論接近尾聲時，鈴聲響了，正方時間到。反方復旦大學隊教練的“耗時”戰略實

現了。在最后一分半鐘時間里，反方復旦隊陳詞９人次，對于正方來說，猶如“缺席受審”。

深受新加坡輿論界贊賞的復旦大學隊四辯蔣昌建開始總結陳詞：“??談到這里，我不

由得想起了１００多年前生活在哥尼斯堡的一位叫康德的老人說過的一句話：‘這個世界唯 有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內心崇 高的道德法則！’”

又是長時間的熱烈掌聲。

觀眾從蔣昌建陳詞中感受到的不僅是一種精神境界的升華，更是一種崇高道德的穿透力。

評判團代表稱反方復旦大學隊引經據典、上下古今、妙語如珠、出口成章。

《新加坡新聞》發表了這樣的評論：“刀來劍往，字字珠璣，在一場精彩的有關道德與

溫飽的論戰中，復旦大學隊以翩翩的風度，嚴謹的議論，擊敗陣容強大的劍橋大學隊，進入 首屆國際大專辯論會半決賽。”

新加坡輿論界普遍看好復旦代表隊具有“冠軍相”。

唇槍舌劍，雄辯滔滔，又一場關于艾滋病的精彩論戰。新加坡輿論稱復旦隊四位辯手各有風格但不失默契，整體表現出其特有的書卷氣。初戰告捷。

然而，復旦大學隊教練俞吾金、顧問王滬寧卻向四位隊員表示了三個字：不滿意。其理

由是沒有徹底貫徹教練意圖，沒能抓住對方的核心觀點反駁。

隊員們心中很清楚，這是教練顧問在向他們敲警鐘：驕兵必敗。

半決賽，復旦大學隊將與澳大利亞悉尼大學隊交鋒。悉尼大學隊是在戰勝馬來亞大學隊

而進入半決賽的，其一辯和四辯陳詞從容，說理透徹，四位隊員的配合也比較默契。記得１ ９８８年第二屆亞洲華語大專辯論會時，復旦大學隊以３：２的比分險勝馬來亞大學隊。而 這次馬來亞大學隊輸給了悉尼大學隊，足見悉尼大學隊實力不可小視。

半決賽的辯題是：“艾滋病是醫學問題，不是社會問題。”

復旦大學隊運氣并不好，在半決賽抽簽中，又抽到了反方：“艾滋病是社會問題，不是

醫學問題。”艾滋病的傳播，可以通過同性戀、性濫交，以及血液傳染等途徑，這些都有利 于正方。但這里也有很大的漏洞，它把兩個問題對立起來了。其實艾滋病既是醫學問題，又 是社會問題。而現在你要說是醫學問題，就不能說是社會問題。反之亦然。雙方在這一問題 上都有一定困難，但比較而言，正方稍有利。

怎么辦？教練俞吾金和顧問王滬寧商量后，覺得當務之急是立即調整反方立論的底線，使之更合乎情理。從反方辯題“艾滋病是社會問題，不是醫學問題”出發，王滬寧、俞吾金 提出了“社會系統工程”的概念：判斷一個問題屬于什么性質，有三個標準，即這個問題是 怎樣產生的，又是通過什么途徑傳播的，最后這個問題的根本解決要通過什么途徑。根據這 三條，可以認為艾滋病是社會問題，而不是醫學問題。在整個社會系統工程解決艾滋病的過 程中，包含了醫學這一途徑，但這并不能說明它是一個醫學問題。這樣，在肯定艾滋病是社 會問題的大前提下談醫學途徑，我方等于居高臨下地包容了對方的立場。

辯論隊員嚴嘉返滬后在接受記者采訪時曾說過這樣一句話：“半決賽之戰是技巧之戰，半決賽之勝是技巧之勝。”

嚴嘉的理解是正確的。在準備半決賽的過程中俞吾金教練和王滬寧顧問曾向隊員們授意

：盡量超出醫學領域去辯論，少講不是醫學問題，多講是社會問題；這場半決賽防守是很困 難的，要打“攻勢足球”，充分運用技巧，如類比、形象化說法，包括幽默，甚至詭辯、偷 換概念等；還要充分運用資料。

８月２５日晚，復旦大學隊與悉尼大學隊的交鋒拉開了帷幕。

辯論開始后，悉尼隊的一辯和四辯死死守住“艾滋病是由HIV病毒引起的，因而只能是

醫學問題”的陣地，復旦隊隊員用“千萬不要讓大象在杯子里洗澡”、“如果一個醫生參加 了婚禮，能說婚禮就是醫學問題嗎？”這樣的比喻來調侃對方，并向對方提出了“醫學能解 決販毒和吸毒嗎？能解決同性戀嗎？能解決艾滋病引發的道德、人權問題嗎？”等一系列問 題，博得了聽眾的不少掌聲。

在半決賽中，反方復旦大學隊拋出了大量的資料，如根據美國有關資料，對相當數量的

人作調查，發現有９０％以上的艾滋病患者的傳染過程與同性戀、吸毒這些社會問題有關，一下子就動搖了正方“艾滋病不是社會問題”這一論點。

“陷阱法”是辯論中常用的方法。這場半決賽反方復旦大學隊就設了一個很有效的陷阱

：復旦二辯季翔問道：請問正方辯友，今年艾滋病日的口號是什么？正方四位辯手面面相覷，為不致于失分太多，對方一辯只能立起來瞎猜一氣。復旦二辯季翔馬上接口說：“錯了，今年艾滋病日的口號是‘行動起來，時不我待’，對方辯友連這都不知道，難怪談起艾滋病 來還這么不緊不慢的啊！”

還有一個有趣的現象是正方自己撞到反方的槍口上。正方說中國幾年前有刊物介紹找到

了一種根據中藥治療艾滋病的方法。反方四辯蔣昌建馬上接口說：不對，我們中國現在最有 權威的艾滋病研究專家之一康來儀教授認為，正方辯友剛才講的那種方法并沒有得到證實。使得正方再無招架之力。

評判團代表評述這場半決賽在內容上雙方勢均力敵，但在語言上、技巧上，復旦大學隊

則占有明顯優勢。

《新加坡新聞》這樣評論道：“復旦大學的代表經過兩場辯論后，都各顯出自己的風格，女將姜豐不溫不火、非常親切，季翔嚴肅理性，嚴嘉口齒伶俐而蔣昌建成熟穩重。四位代 表雖各有風格但合作起來也不失默契，整體表現出他們特有的書卷氣。”

與此同時，臺灣大學隊先后以3：２的相同比分險勝香港大學隊和新加坡國立大學隊，也闖入了決賽圈。

至此，首屆國際大專辯論會雙雄產生，復旦大學隊與臺灣大學隊相隔５年后又將決戰。

風云際會，鹿死誰手？

第二次較量，復旦大學隊重演歷史。杜維明教授贊揚復旦隊配合默契、錯落有致、引經據典、妙語連珠，體現了“流動的整體意識”

五年前，復旦大學隊獅城圓夢。今天，能不能讓歷史重演？

五年前，臺灣大學隊飲恨獅城。今天，能不能夢圓雪前恥？

新加坡新聞媒介把決賽炒得沸沸揚揚。

復旦大學隊的四名隊員有些陶醉了：臺灣大學隊與香港大學隊、新加坡國立大學隊的兩

場比賽都以３：２險勝，可謂如履薄冰。

王滬寧、俞吾金則要清醒得多：就總體實力而言，復旦隊雖強于臺大隊，但從各方面看，臺大仍然是一支有潛力的隊伍：一方面，臺大有辯論的傳統，并且又是第三次參加大專辯 論賽，實戰經驗比較豐富，辯論技巧也屬上乘；另一方面，該隊的三辯和四辯在場上反應較 快，又善于表現自己，尤其擅長以情動人，對聽眾有相當的煽動力。而且辯題、評委、觀眾、臨場發揮等因素制約著比賽，勝負尚難以預料。

果然不出所料，決賽辯題“人性本善”，抽簽結果，復旦大學隊仍是反方，真可謂“一

反到底”。復旦隊原先準備得比較充分的是正方，而現在卻必須以“人性本惡”來立論，自 然又增加了困難。所以一抽到正方，臺大隊的領隊兼教練林火旺副教授就笑逐顏開，似乎已 穩操勝券了。

決賽前夕，決賽的戰略戰術真是傷透了王滬寧、俞吾金的腦筋。由于過度疲勞，俞吾金

兩眼充血，王滬寧感到心力交瘁。然而決戰在即，運籌帷幄萬不能有半點閃失。

作為聯絡員和辯論隊一起赴新加坡的復旦大學人事處處長張一華，在那緊張的日子里，樣樣雜務事干在前，買飯、抄稿、占位子，真把他累壞了，掉了好幾斤肉。隊員們說他是一 位“非常勤懇、非常周到”的老師。

王滬寧、俞吾金深思熟慮，對作為反方論題“人性本惡”的基本論點作了三次調整：在

赴新加坡之前，復旦隊對“人性本惡”的辯題已作了一些準備，但當時的陳述詞的格調是比 較低沉的，其中有“究竟歷史上的哪一頁是用玫瑰色寫成的？”這樣的句子，這可能會使人 覺得，把人性看得漆黑一團，悲觀主義的色調太重了，不利于聽眾接受。在新加坡的賽前準 備中，起先又過多地考慮了辯詞的可接受性，大量增加了教化和人性后天向善的內容，但這 樣一來，又走向另一個極端，即“人性本惡”這個辯題反倒顯得語焉不詳了。在反復斟酌的 基礎上，復旦隊在立論中引入了事實判斷和價值判斷兩個層面：在事實判斷上，理直氣壯地 肯定人性本惡是顛撲不破的真理；在價值判斷上，又竭力主張通過好的教化引導人性向善。復旦隊還把“惡”定義為“人的欲望的無節制的擴展”，把“善”定義為“對人的欲望的合 理的節制”，積極倡導抑惡揚善的思想。經過這樣的改動，復旦隊立論不僅簡潔明了，十分 嚴密，而且具有了廣泛的可接受性，為了在決賽中掌握主動權，還決定采用“連續追問、攻 其要害”的新戰術，務必使對方“就范”，跟著復旦隊的思路走。

王滬寧、俞吾金鼓勵隊員們：現代社會的競爭是智商的競爭。從已有多場比賽看，你們 的智商要高出臺大辯手，戰勝他們應該有信心。

８月２９日下午３點，人們企盼已久的大決賽終于在獅城拉開了序幕。新加坡的李顯龍

副總理和許多社會名流都出席了辯論會，演播廳內氣氛凝重，座無虛席；評委的陣容也是強 大的，其中有哈佛大學的著名教授杜維明，也有香港明報的創辦人查良鏞先生（筆名金庸，其武俠小說風靡全球）。

辯論開始后，正方一辯在表明觀點時引用了康德“人有理性”的一段話。就在同一時間，反方復旦二辯季翔、三辯嚴嘉各自遞給一辯姜豐一張同樣內容的卡片。姜豐會意，在表明 觀點時首先指出：對方辯友愛談康德，那就讓我們來看看康德是怎么說的吧。康德曾經說過，人之所以會行惡，有時是由于人的天性，有時是由于人的自私性。第一句話就使對方處于 被動。于此可見復旦隊的配合之默契。

接著，正方二辯舉了一個很好的例子來論證人性本善：如果要吃西瓜，就得撒西瓜種子

。這個世界有這么多的善行，就是因為人類本性中早已有善的種子。反方復旦隊二辯季翔從 容不迫馬上給予反駁，還套用金庸小說《天龍八部》中的四大惡人，即惡貫滿盈、無惡不作、兇神惡煞和窮兇極惡來反問對方：如果人性中沒有惡的種子，那善花怎么能開出惡果呢？

正方三辯激動地反駁說：如果人一生下來就是惡的，善是后天教化培養的，那誰又能去

教化誰呢？給觀眾留下活潑機智印象的反方三辯嚴嘉針鋒相對：對方辯友剛才講到“放下屠 刀，立地成佛”，請問，如果人性本善，那誰又會去拿起屠刀呢？

在自由辯論中，復旦隊連續五次追問對方立論中的要害：“如果人性本善，最初的惡是

如何產生的？善花是如何結出惡果來的？”對方回避不了這個問題，只能回答：“惡是由外 在環境引起的。”復旦隊季翔又窮追不舍：“如果人性本善，環境的惡又是如何產生的呢？ ”嚴嘉也調侃對方：“如果雞蛋沒有縫，蒼蠅怎么去叮？人性中沒有惡根，世界上何來那么 多的惡人？”這些連珠炮似的追問打亂了對方陣腳，以致對方三辯竟把荀子和告子的人性論 混同起來，并公開指責荀子的理論是錯誤的。復旦隊蔣昌建立即反唇相譏：“如果你認為荀 子錯了，荀子就錯了，那還需要在座的這些儒學家干嗎？”場內馬上爆發出了熱烈的掌聲。

如果人性本善，那么善花是如何開出惡果的？如果人性本惡，那善又是從哪里發端的？

決賽辯題的焦點正在于此。正方在這個問題上始終沒講清楚，而反方復旦隊則表述得清楚，因為人性本惡，為了不在互相爭斗中都毀滅，就必須建立一個游戲規則，于是就有了權衡制 約，就是人類善的發端。而正方卻沒能理解這一表述，反復追問同一問題，以至埋下兵敗獅 城之根。

精彩的自由辯論結束后，復旦隊四辯蔣昌建以高屋建瓴之勢慷慨陳詞，他辯詞的結尾部

分把聽眾的注意力引向高潮：“只有從人性本惡的正確認識出發，人的本能和欲望的無節制 的追求才會得到合理的節制和正確的引導，人類理性才會由他律走向自律，由執法走向立法，才能挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾。

黑夜給了我黑色的眼睛，我卻要用它去尋找光明。”

這一氣勢宏大的總結博得了經久不息的掌聲。接著發言的臺大四辯，竭力曲解復旦隊觀

點，企圖以情動人，挽回頹勢，遺憾的是，他已經回天無力了。

評委、美國哈佛大學杜維明教授在點評中贊揚復旦大學代表隊配合默契、錯落有致、引

經據典、妙語連珠，體現了“流動的整體意識”。

評委香港明報創辦人查良鏞先生認為雙方表現都不錯，而復旦隊在語言上更勝一籌。

王滬寧教授評論復旦隊奪冠，是知識的勝利，智慧的勝利，智商的勝利。

新加坡《聯合早報》寫下了這樣的報道：五年前亞洲大專辯論會的歷史重演，復旦大學

隊在大決賽中擊敗勁旅臺灣大學隊，榮獲首屆國際大專辯論會冠軍，詞鋒銳利，反應敏捷的 蔣昌建獲“最佳辯論員”稱號。復旦大學隊今年的收獲比上次更豐富，一口氣捧走了本屆比 賽中兩項大獎。

復旦大學隊重演歷史獅城再圓夢。

臺灣大學隊再度飲恨獅城夢難圓。

在優美歡暢的樂曲聲中，復旦大學隊代表姜豐和蔣昌建從新加坡副總理李顯龍手里接過

了獎杯。

獎杯，意味著榮譽；獎杯，象征著拼搏。手捧獎杯，復旦代表隊的隊員顯得異常的平靜

。然而，在他們的內心深處卻翻騰著１００多天訓練生活的酸甜苦辣，青年、祖國、母校、集體、個人、榮譽、責任，這些習以為常的概念，此時此刻變得分外清晰：

姜豐：當我接過獎杯時，有一種強烈的感受，個人是多么微不足道，最重要的是復旦這

個大集體的力量。

蔣昌建：我自始至終以“我代表復旦大學、代表前進中的中國”來為自己鼓勁。我要讓

新加坡人民和評委們看到，在中國，在中國的一所大學里，有這樣一位學生，在這位學生身 上感受到華語的優美和中國學生的知識水平。

從領獎臺上下來，一位華人激動地拉著蔣昌建的手說：“我不僅在為你們鼓掌，也在為

祖國鼓掌。只有祖國的繁榮昌盛，安泰祥和，才能培養出像你們這樣的青年人才。”

蔣昌建握著這位同胞的手，感動萬分。

沿著夜色中的新加坡河河岸，復旦辯論隊的隊員、教練談笑風生。由于比賽日程緊張，這是他們在新加坡十天里唯一的一次散步。百天訓練不尋常，又逢獅城圓夢時，想起在文科 十樓度過的日日夜夜，想起為琢玉成器而默默奉獻的老師們，隊員們急切思念復旦的心潮不 禁油然而生。

尾聲 明天會更好

９月３日下午，相輝堂——復旦大學歷來舉行重大慶典和聚會的地方，不時傳出近千名

師生的掌聲、笑聲。榮獲首屆國際華語大專辯論會桂冠及最佳辯手稱號的復旦大學辯論隊在 這里正受到復旦大學的通報表彰，并舉辦首場報告會。

中科院學部委員、復旦大學校長楊福家教授向與會師生介紹奪冠歸來的俞吾金教練和四

位辯論員——姜豐、季翔、嚴嘉、蔣昌建。當楊校長講完“值得向大家介紹的還有辯論隊候 補隊員何小蘭、張謙同學和他們顧全大局、甘為人梯的精神”這句話時，場下的掌聲顯得特 別熱烈。是呵，此時此刻，師生們的熱烈掌聲也是一種崇高的榮譽。雖然，何小蘭、張謙未 能在新加坡辯論席上展示他們的才華，但他們為復旦辯論隊所作出的貢獻，已經自豪地寫在 復旦的歷史上。

“只能贏，不能輸。”此時此刻，悉知決策內情的人們一定會感受到楊校長接到國家教

委一紙電傳時寫下的六字批語所蘊含著的自信和力量。

復旦人十分愛戴的老校長謝希德教授，特意從市區趕來，以一個“老復旦人”的名義向

辯論隊致賀。謝老一直十分關心這次賽事，第一場辯論題目抽簽，就是她托新加坡的一位老 朋友幫忙抽的。后來又托另一位老朋友關照復旦辯論隊在新加坡期間的食宿起居。當她得知 復旦辯論隊揚威獅城再度捧杯，馬上給遠在美國訪問的楊福家校長傳送喜訊。當校黨委副書 記秦紹德把這些“秘密”一透露，與會師生無不感動萬分。謝老在講話中希望同學們把辯論 作為一項經常性的業余活動之一。她還贊賞俞吾金教授把辯證法成功地運用到辯論指導中去 的實踐。

“你是復旦人，我是復旦人，我們擁有一個共同的理想??”今天的校歌似乎特別溫馨

而雄壯。

走出相輝堂，校歌聲仍在耳畔回響，新加坡唇槍舌劍的情景不斷地浮現在眼前——復旦

人在反思校辯論隊隊員選拔、訓練及赴新加坡參賽奪冠的整個過程，從中獲取完善自我、奮 發成才、振興復旦、爭創一流的智慧、信心和動力。

當筆者行將結束這篇稿子時，有幸讀到了復旦大學寫給國家教委的一份報告，其中有一

段是這樣寫的：“辯論賽看起來只是唇槍舌劍，實際上是辯論隊員間整體素質的較量。去新 加坡奪冠的是我校辯論隊，卻反映出大陸高等教育仍有自己的特色和潛力。”

復旦辯論隊奪冠歸來，似一股清新、強勁的復旦風，刮遍了整個復旦園的角角落落，在

每個復旦人的心海里蕩起了思考的漣漪。

正在討論中的《復旦大學１９９３—２００５年改革和發展綱要》提出了總體目標，這

就是：面向新世紀，建成具有世界一流水平的有中國特色的社會主義綜合大學。為實現這一 目標，全校將以世界一流大學為參照系，集中精力提高質量和水平，創一流的教學、一流的 科研、一流的高技術產業、一流的服務和一流的管理。

復旦要向世界一流大學邁進——這正是全體復旦人更大的光榮和夢想。

旦復

旦

兮，日

月

光華！

１９９３．１０

一九九三年九月十三日

第五篇：外語系第十一屆班際辯論賽初賽總結

外國語言文學系第十一屆班際辯論賽初賽總結

為了豐富同學們的課余生活，活躍校園文化，培養大學生團結，競爭，進取的素質，體現當代大學生的精神面貌，同時給同學們提供一個展現自我的舞臺，由外國語言文學系學習部舉辦的第十一屆班際辯論賽初賽于10月19日圓滿落下帷幕。

在本次班級辯論賽中，涌現出了兩位優秀辯手，她們分別是：12級1班唐秋香，12級7班尹麗莎，這兩位辯手敏捷的思維能力，極強的反應、思維能力，給評委和同學們留下了深刻的印象。此次勝出的隊伍是：行政2班，行政3班。

對于本次辯論賽的開展工作，有以下幾點成功之處：

1、活動分工明確，井然有序，為辯論賽的順利開展做了充分的準備；

2、各部門的工作配合得相當默契。雖然時間緊湊，但各部門團結協作，將活動組織得井然有序。不少系干犧牲了寶貴的學習時間來參加紀律的維持工作及后勤服務工作等。在此衷心感謝其他兄弟部門對此次比賽所給予的幫助；

3、各位參賽選手準備得很充分。雖然時間較長，但期間其他活動開展較多，學業也比較繁忙，可是辯手們激情高昂。部分班級還開展了模擬辯論賽，在學長學姐的指導下，認真破題，掌控辯題技巧。

4、同學們通過此次辯論賽提高了自我辨析思考的能力。

雖然此次辯論賽有許多地方值得表揚，但還是存在一些不足之處：

1、由于宣傳力度欠缺，導致觀眾對辯論賽理解不夠；

2、部分工作人員不到位，使比賽過程中出現了一些不協調的插 曲；

3、對現場觀眾情緒的控制不到位，導致主持人出現錯誤指示，造成活動會場混亂；

我們會認真分析與總結此次辯論賽，吸取經驗，揚長避短，積累經驗，完善不足之處，在今后的工作中在創佳績，我們相信決賽我們會做的更好！

外國語言文學系學生分會學習部

2012年10月22日