第一篇:SMT 總結、致謝、參考文獻
總結
本論文包括了SMT的基礎知識,工藝要求,SMT的工藝流程,并且聯系收音機原理設計收音機的過程,重點介紹了流程中的檢驗及維修技術,影響SMT技術品質的一些主要因素。還涉及到電子的元器件使用、SMT設備的原理和操作方法,操作規程的技巧常識等重要知識,尤其是各個流程中的檢驗,如來料時的原料、焊膏檢驗、印刷時印刷板的檢驗和貼片后的組件檢驗及過爐后的AOI 檢驗和目測檢驗,在后來的返修工藝要求、判別標準都符合SMT的工作要求,對現行加工生產技術的指導具有重要參考意義。本文將理論聯系實際,應用到貼片FM收音機,是理論知識更加飽滿、形象。讓大家更加了解SMT的知識、要求和技巧。
在這次論文學習中我們更加認識到SMT是一個高效率、操作嚴謹的工作,要求員工一絲不茍,整個流水線通力協作,杜絕掉鏈子現象,不然整個流水線將出現癱瘓。一個人的馬虎也將導致嚴重的甚至不可挽回的錯誤,將會給公司帶來嚴重的損失。
本論文內容比較豐富,實用性較強,相信會對以后的工作有一定的參考價值。會讓大家更加了解SMT,更加熟悉這一行業。伴隨著改革開放的深入和經濟全球化的進程,越來越多的境外廠商登上國內舞臺,境外各種教育培訓和學術研究機構也陸續在我國亮相,我們要跟隨時代步伐,將這門技術聯系到我們專業,讓中國電子行業隨時代的發展而發展,我相信在我們年輕一代的努力下,SMT行業將前程似錦,中國電子行業會走在世界的前潮。
致謝畢業設計論文
致謝
本次論文是在XXX老師的盡心指導和幫助下完成的。她在我完成畢業論文的進程
中不斷地關心和指導,幫忙解決論文中遇到的諸多問題,并在我解決的方法的摸索中
指出了正確的方向,使我在畢業論文中少走了許多彎路,讓我順利的完成了畢業論文,因此在這里非常感謝管老師的指導和幫助,致以誠摯的謝意。真誠的說聲:“老師辛
苦了”!
在本次設計中還要謝謝我同組的伙伴,在大家齊心協力、悉心幫助中我們順利完
成了畢業作品,在互相交流和探討中我們更加認識、了解SMT的整個流程。對我們的研究起了巨大作用,我們六人分工合作、同心協力,讓我省了很多時間和精力,真正
達到了高效率,盡早順利完成畢業設計。
在這里還要謝謝我們SMT車間所有成員的支持和幫助,尤其是車間班長李德杰,它在我AOI的編程上給予了巨大的幫助,還教會了我許多維修技巧,在實踐中認識了
SMT,了解了很多我們不熟悉的知識,總之謝謝你的幫助,在此我鄭重的跟你說聲:
“謝謝”!
在此也謝謝我們系部對SMT車間的支持,讓我們擁有足夠的條件來從事這份畢業
研究。能夠順利完成這份研究。所以在此我代表我們組、我們系部所有學生謝謝系部的支持。
總之在此感謝所有幫助過我們的人,你們對我們的支持與幫助我們由衷的感謝,在此致以真誠的謝意!
參考文獻
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致謝畢業設計論文
第二篇:文獻及畢業總結和致謝
建筑
摘要 大量建筑的歷史和歷史中的建筑,以及建筑在材料等各方面的發展,到今天相關的理論是比較成熟的。
關鍵字 建筑結構和材料,建筑的類型和設計,建筑的組成。現代建筑和結構材料
古代修建的許多偉大的建筑仍然存在并仍在使用中。其中羅馬的萬神殿和大斗獸場;伊斯坦布爾的索菲亞大教堂;法國和英國的哥特式教會和新生大教堂,它們巨大的穹頂,像佛羅倫薩和羅馬的圣彼得大教堂。這些巨型結構用它們厚實的石墻抵抗巨大重量帶來的推力。推力是一個結構的每個部分施加在它的其他部分的壓力。
這些偉大的建筑不是數學和物理知識產品。它們在沒有經驗和觀察依據的基礎上被修建起來,通常是不斷失敗和不斷嘗試的結果。它們幸存下來的原因之一是建造它們所用的強度遠大于它們實際所需的強度。但古時的工程師也有他們的失敗。例如在羅馬,大多數人民居住在裙房,很多出租房通常達到十層高,這些房子有許多被粗劣的修建并且時常倒塌導致大量的傷亡。
然而今天,工程師不僅僅在經驗方面有很大的提高,而且大量的科學數據允許他事先做仔細的推算。當一位現代工程師設計一個建筑時,他考慮到所有組分材料的總重量。這就是做恒荷載,是結構自身的重量。他必須也考慮動荷載,人、車、家具、生活用具和結構正常使用是承載的所有重量。像橋梁類的結構承載著高速運行的車輛,他必須考慮活荷載施加在結構上的沖擊荷載。他也必須考慮安全的因素,即考慮安全的額外承受能力——使結構強度大于實際的受力強度。
現代工程師必須并且了解結構不同組件所受到的不同力,包括兩個完全相反的作用——壓力和拉力,在受壓狀態下材料被壓或被推擠在一起;在受拉狀態下材料被拉開或和拉長, 正如一根橡皮條一樣。除了拉力和壓力,還存在另一種受力狀態,稱為剪力,它可能存在于垂直平面內, 也可能存在于梁的水平截面內。在中性面內,既不存在拉力也不存在拉力。
綜合起來一共有三種力作用在結構上:垂直方向要么上要么下;而水平方向則要么左要么右;這些力使結構產生扭轉或者彎曲的變形。而斜向的力則是水平方向和豎直方向兩個力的合力。土木工程所涉及的力使靜力,這些力必須保持平衡。以豎直方向為例,它們必然相互抵消。如果一根梁上作用了荷載,那么這根梁必須有足夠的強度來抵抗它上面所作用的荷載。在水平方向的力同樣要平衡,這樣才不會使構件左右發生移動。使建筑產生扭轉的力就要通過相反方向抵抗扭轉的力來平衡。總而言之,在靜力中,所有力都要滿足平衡條件。
現代的一個重大的工程失誤就是1904年塔科馬大橋的崩潰, 這次工程事故的原因使是沒有足夠仔細考慮這些力作用的持續時間。當風速超過65公里每小時的強風暴來臨時,導致了行車道發生了側向的移動使這座大橋倒塌。幸運的使,工程師從失誤中吸取教訓,所以現在最普遍的做法是,做個模型在風洞里進行橋梁模型的風抵抗試驗,從試驗中得到大量的有效數據。
更加早期的主要建筑材料是木和石工磚、石頭或者瓦片和一些類似的材料。希臘人和羅馬人有時使用鐵棍或鉗位加強他們的建筑。以在雅典的Parthenon神廟為例,現在在鉆了的孔里面還有生銹了的鋼釘。羅馬也使用了由火山灰做的稱為pozzolana的自然水泥,在水下變得跟巖石一樣堅硬。
鋼筋和水泥,現代兩種最重要的建筑材料,在19世紀被使用了。鋼由鐵和少量的碳組成的合金,在那時從冶煉中得到鋼鐵作為刀劍有著特殊的用處。1856年,Bessemer過程發明以后,鋼鐵可以用低價購買得到。鋼的最大有點就是它的抗拉強度;即它在一定的拉力下不丟失它的強度,我們知道在很多材料在承受拉力的情況下很容易斷裂。新的合金進一步增加了鋼的強度并且消除了鋼材在重復的變向力的作用下像容易疲勞的一些缺點。
現代水泥, 叫做波特蘭水泥, 1824 年發明了這種水泥。這是一種石灰石和黏土進過加熱然后加工成粉末的混合物,在建設現場它與沙子、集料(小石子、碎石、或石渣), 和水形成混泥土。混凝土的可塑性非常好;它可以被澆筑成任何形狀的構件。鋼材有抗拉強度好的特點,而混凝土則有抗壓強度好的特點。所以兩種材料在一起就發揮各自的有點,而且缺點得到了補充。
他們也以另一種方式互相補充:他們幾乎具有相同的膨脹率。因此他們在壓縮和拉伸的作用下可以共同工作。道路在它受拉的區域預埋已經張拉的鋼筋。他們相互粘結在一起使鋼筋不會從混凝土中滑出來。鋼另一有點是鋼在混凝土不會生銹。酸腐蝕鋼而混凝土中有一個堿性的環境。
預應力混凝土是鋼筋混凝土的一個重要形式。預應力提供構件必要的抗拉強度。張拉鋼筋先張拉和后張拉兩種方法。預應力混凝土使非常規建筑的發展稱為了可能。像這種相對新的技術一般能得到發展。
當前的一大趨勢是發展輕型材料。例如鋁,有著跟鋼材一樣的性能卻比鋼材的重度小得多。鋁制的梁已經在橋梁結構和框架結構中得到了應用。
生產與更多高強、耐久和更輕質的混凝土一直在不斷的嘗試。使用聚合物在某種程度上能幫助削減具體重量,長纖維狀化合物的塑料一直作為混合物一部分。
建筑類型和設計
建筑和人類息息相關, 因為它為人類提供了必要工作和居住空間。根據使用功能不同的分類, 建筑主要分為兩類: 工業建筑和民用建筑。工業建筑供工廠或工業生產使用,然而民用建筑被用來居住、工作、教育和進行其他一些社會活動。
工業建筑被用來加工和制造各類產品, 在這些領域像采礦業、冶金產業、機器制造業、化工業和紡織工業的工廠廠房。工廠廠房可被分為兩類: 單層廠房和多層廠房。工業建筑和民用建筑在建造上是一樣的。但是, 工業和民用建筑的不同在于建筑材料的不同和使用功能的不同。
民用建筑被劃分成兩大類: 居住建筑和公共建筑。居住建筑應該適用于家庭生活,每個單體應該包括至少三個必要的房間: 客廳、廚房和洗手間。公共建筑 能為政治活動,文化活動、管理工作和其它服務提供空間, 譬如學校, 辦公樓, 兒童保健中心, 公園, 醫院, 商店, 駐地, 劇院, 健身房, 旅館, 展覽室, 浴水池, 等等。它們擁有不同的功能, 反之要求不同的設計類型。
住房是為人類而建造的。住房的基本的功能是提供庇護空間, 但人們今天對他們的住房有更高的要求。一個家庭搬入一個新鄰里將想要知道這個可供使用的住房是否符合安全、健康, 和舒適的標準。這個家庭也會問社區中心有多遠。
在 60 年代中期, 住房最重要的價值是它內外是否擁有充足的空間。大多數家庭更喜歡單戶住宅面積在半每英畝大小左右, 為spare-time 活動會提供空間。在高度工業化國家, 許多家庭喜歡居住在離市區中心盡可能遠的地方, 既使職工必須行駛一定距離到他們的工作地點。相對于城市區住房而言,很多家庭更喜歡郊區住房。因為他們的首要目標是遠離噪聲, 擁擠, 和混亂。交通的便利與否不再是人們考慮住房的決定因素,因為多數工作者駕車去工作。人們首要考慮房間的大小、安排和臥室的數量。
在任何建筑在建造之前, 計劃必須得展示大廈將會是什么樣子, 它要建在哪個確切的地方并且一切將怎樣去完成。
建筑設計的一個重點是房間的布局, 應該為它計劃的功能提供及可能便利。在寓所里, 布局也許被分為三類來考慮 : “白天”, “晚上”, 和“服務”。這些區域之間的交通便利應重點考慮。“白天” 房間一般包括一個飯廳、設置室和廚房, 但其它房間, 譬如書房, 也許增加, 并且那里也許是大廳。客廳, 一般是最大的, 經常也作為飯廳使用, 同樣, 或廚房也許有一間餐廳。“服務” 包括廚房、衛生間、larder, 和水壁櫥。廚房和larder 用房間連接服務。
還必須考慮不同房間外觀表現的不同, 并且那些最常使用的房間應盡量面朝南向。然而, 通常很難符合最宜的要求, 同時要考慮周圍環境和道路的位置。在解決這些復雜問題時, 還必須遵守地方城市用地規劃,有關與公開禮節,人口密度, 建筑高度, 居住空間綠化率, 建筑紅線, 對周圍環境的影響, 等等。
工業建筑要求標準化,但是這些建筑仍然需要遵照地方城鎮規劃。現代趨勢是光明、通風的廠房配有辦公室, 招待室、電話總機, 等, 房子在一個低大廈俯視通路, 車間, 還光線良好,通風。是較不容易接近的對公開看法。
通常鋼筋混凝土結構或鋼結構的工廠可能被建一個shed類型的屋頂, 組合窗口面北以便均勻地分配自然光線而沒有太陽強光。建筑的組成
材料和結構形式是由組成一個大廈的各部分各種各樣的零件組合而成, 包括負荷框架、外層裝修、地板, 和零部件。大廈中有機械和電氣系統, 譬如電梯、熱化和冷卻系統, 和光照系統。上部結構是一個大廈在地面之上的部份, 下部結構是大廈的地下部份。
摩天大樓19世紀得到了發展: 鋼骨架結構建筑和電梯井的運用。1855年,柏思麥交換器推薦建筑結構用鋼材。Gustame Eiffel(1832 年--1923)在法國建造了鋼骨架建筑。他為1889巴黎博覽會設計了Galerie des 機器和塔,向世人傳達了鋼框架輕巧的特點。埃佛爾鐵塔, 984英尺高(300米), 是人類建立的最高結構,直到40年后才被一系列的美國摩天大樓超過。1857年第一臺電梯由Elisha Otis安裝在紐約的百貨商店。1889 年, 艾菲爾鐵塔上安裝了第一臺電梯, 這臺水力驅動電梯每個小時能運送2,350位乘客到達山頂。
負荷框架:直到19世紀后期, 建筑的外墻才用來作承重墻,支撐上部結構傳來的荷載。這種結構框架建筑的房屋仍然在使用。承重墻由于在高層建筑中要求很大的厚度來承受重量從而限制了建筑的高度。以19世紀80年代修建在芝加哥16層Monadnock大廈為例, 底層墻壁的厚度達1.5米。1883 年, 由Le Jenney(1832年--1907年)發明的支持上層結構荷載由鑄鐵形成的包括梁和柱在內的核心筒結構, 于1889年第一次被使用。作為最基本的建筑結構, 附屬的墻壁為“懸墻”,直到30 年代, 當使用了輕的金屬和玻璃懸墻這樣的新型建筑材料,結合鋼結構骨架, 高樓大廈才不斷出現。
世界大戰之前,幾乎所有高層建筑都用鋼結構骨架修建。二戰以后, 由于鋼材的短缺鋼和混凝土的改進使高層建筑發展到了用預應力混凝土建造的階段。芝加哥的Marina Towers(1962)在美國是最高的混凝土建筑;它的高度179米,但是后來由于倫敦的Post Office Tower的出現(650英尺(198 米))。第一高度的位置隨之被代替。
由于在關于摩天大樓高度的變化,使承重墻再次被采用。1962年由Eero Saarinen 設計的紐約CBS大廈, 四周布置了5英尺(3米)的墻壁。這沿四周布置的墻實際上構成了承重墻。發生這種變化的一個原因是, 采用核心筒結構能經濟而且有效的抵抗強大的風荷載。世貿大廈采用的就是這種結構。相反, 剛性框架或垂直支撐保證側向穩定。
維護結構:建筑的維護結構包括透光的窗口和不透明墻壁。窗口是傳統上的玻璃, 雖然有時也使用塑料, 特別是在存在維護問題的學校。墻壁是建在結構之上并用來保護結構的一種構造。它能用各種各樣的材料來建: 預制塊、石頭、不透明的玻璃、塑料、鋼、和鋁。木這種材料主要用在房子的室內裝修;由于火災它一般不被用為商業、工業、或公共建筑中。
地板:建筑中地板的結構形式取決于建筑所采用的基本結構框架。在鋼結構建筑中,地板既是支撐在柱子上的一個結構又是基于鋼粱或一個艙板的頂部。在混凝土結構中,地板既是柱子的一個中間支撐又是混凝土梁上把兩個方向是梁連為一個整體的結構。地板的使用取決于柱子之間的間距以及居住空間的功能。例如在公寓,柱子的跨度為12到18英尺(3.7-5.5米),最通用的建筑形式是沒有梁支撐的混凝土。對于整體的空間來說,混凝土板一下的空間就是我們的使用空間。槽型鋼板通常用于辦公樓,槽則被用來安裝電話線和輸電線。in
機械和電氣系統:一個現代建筑不僅包含著它意欲的空間(辦公室、教室, 公寓)而且包含安裝提供一個舒適環境的機械和電氣系統的輔助空間。這些輔助空間在摩天大樓也許占大廈空間的25%。而其取暖、通風、電器、和管道系統在辦公樓中的重要性事實上占到了40%的預算。由于密封的大廈和密封窗口的使用增加。精心制作的機械系統和空調系統提供了通風和透氣的渠道。懸掛于照明設備之下的天花板之間也許也有很多管線埋藏在里面。
曾經有過合并機械和電氣系統到建筑學中并簡明地表示出來他們的嘗試。例如在Des Moines, Iowa的American Republic Insurance Company大廈(建于1965年)把輸送管和地板結構以典雅的形式暴露在外面。這種方法使減少建筑的費用和允許創新成為可能, 譬如在結構的間距方面。
土壤和基礎:萬丈高樓平地起,因此土壤的屬性在建筑基礎設計中稱為極端重要成為極端重要的考慮因素,基礎的設計取決于多種土層和土層的成分及地下水位的情況。土壤很少是單一組成;他們一般是土層厚度不斷變化的混合物。一般而言,大顆粒的土壤所支持的重量要比小顆粒的承載力大得多。最堅硬的巖石可支持100噸每平方英尺, 但最軟的泥沙支撐僅僅0.25噸每平方英尺。
所有表面之下的土壤在是實土;土壤在一個相當于與其自身土柱重量下的壓力下。許多土壤(除了多數沙子和石渣)都展現出自身的特性。在壓縮的情況下土壤會收縮而在壓力去除后它又會反彈回來。土壤彈性通常具有不定性,即土壤的取決于荷載作用時間的長短, 可以從分鐘也可以是幾年。經過一段時間, 如果強加在其上的荷載大于土壤的自然擊實重量建筑就會會穩定。相反如果建筑加于土壤的荷載小于土壤自身的擊實重量則建筑就不穩定。在大廈的重量之下土壤也許會流動,這是一種被擠出的趨勢。
由于壓實作用和流動作用下, 建筑傾向于穩定。不均勻沉降問題的解決,比薩和波隆納里斜塔舉例證可以很好的證明, 不均勻的沉降導致建筑的傾斜對建筑有損壞的作用, 墻壁會出現開裂, 窗子和門會變形失效,發展到極端大廈也許崩潰。統一的解決方法并不是那么嚴肅的, 即使在一種極端情況下, 譬如墨西哥城就有可能有嚴重后果。過去100 年里,由于地下水位的變化使有的建筑下沉甚至達到了10英尺(3米)。由于這樣的沉降發生在建筑的后期,對建筑之下的土壤進行仔細的分析是必要的。
土壤大的可變性導致了對基礎問題處理的方法的多樣性。基礎堅固的土壤存在于地基的表面,最簡單的解決方法是在其上澆筑一層混凝土。哪里的土壤軟就越有必要在這個土層鋪一層混凝土分擔其上的荷載;在這種情況下, 建筑的下面通常是一整塊的混凝土來分擔建筑的重量。在土壤在表面附近無法支持大廈的重量的地方用墊木頭把混凝土結構深入到堅實的土層。
建筑結構自然地把上部結構的力傳到基礎。然而設計過程,進行從屋頂下來到建筑的基礎(沿著重力的方向)。從前, 基礎的設計沒有服從系統調查。在20世紀開發了一種科學的基礎設計的方法。美國的Karl?Terzaghi 作了一種先鋒探索性的工作使準確預言基礎的行為成為可能,使用土壤機械學與勘測和試驗研究相結合的過程。過去的基礎失敗, 譬如比薩斜塔的典型例子, 到現在這類事情變得幾乎不存在。基礎仍然是許多建筑的一不可預測但昂貴的部份。
總結體會
這次設計是對我大學四年的綜合,也是對我所學知識的集中應用,它全面的反映了我對大學四年所學知識的掌握程度。就我自己而言,在本次設計中,從一開始的資料調查和資料收集到最后的綜述報告和出圖。在整個的設計工作中,我認真、仔細、嚴格地按照老師的安排完成各項工作,而且對設計中不明白的問題向老師、同學請教。在設計過程中,我不斷地出現錯誤,又不斷地解決錯誤,不斷地吸取自己和同學們出錯的教訓,總結大家的經驗,并注意老師提到的事項,將各個因素融入本設計中,盡量做到最終的設計不出錯或少出錯。我所做出的努力在我的設計成果中已經充分表現了出來,我對自己在整個畢業設計的過程中的表現滿意,但是仍然有需要改進之處,在本次設計中,我發現電算和手算存在很大差別,我的電算配筋結果比手算配筋結果要小很多,可能是我對PKPM軟件的相關參數設置還不夠熟悉。這次設計雖然還是存在很多問題,但值得我驕傲的是,在畢業設計完成的現在,我已經可以保證在我的下一個設計中絕對不會在出現相同的問題,我認為這是我這次畢業設計收獲最多的地方。通過這次畢業設計,我對本專業的認識又提高到了一個深度,對結構設計的總體概念也有了加強,這對我將來的工作有了極大的幫助。
謝
辭
衷心感謝在這次畢業設計中給予我幫助的老師和同學們!首先感謝學校及學院領導對我們此次畢業設計的關注和安排,在畢業設計的過程中,學校給予了我們在時間安排上和教室安排上的許多方便,使我們能在要求的時間內完成此次設計。
其次感謝在設計過程中一直給予我指導和幫助的趙惠敏老師,感謝趙老師這段時間以來在設計安排、知識講解以及其他方面給予我的關心和指導,使我對所學知識有了更深的理解,順利完成了本次設計。同時感謝在設計中給我幫助的每一位老師,感謝和我一起完成這次畢業設計的各位同學,以及所有給予過我幫助的人。
第三篇:致謝總結
沖壓模設計總結
在大學兩年的努力和學習,在老師的指導下,我完成了大學期間很重要的一次作業。以前,我們在校車間進行了實訓和在校外的企業進行實習,為現在的模具設計打下了堅實的基礎。盡管如此,我在設計的過程中仍然遇到了一系列問題例如模具材料的選擇、定位距離,孔距等等的問題。幸好在指導老師的指導和幫助下,才能把上述的問題都基本解決,順利完成了模具設計。通過這次設計,它讓我知道了一種做事的章程,知道了一項計劃實現的規劃與過程。更重要的是它讓我學會了如何查閱資料,如何將理論實際相結合。
在這里,我再次感謝所有教過我、幫助過我的老師和同學!在大學的這些時間里,我得到了一種做事的風格,得到了學習的方法,得到了你們傳授的知識。
祝愿你們在以后的日子里,生活美滿,事業順心。
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第四篇:總結致謝(推薦)
總結:
經過一段時間的辛勤努力,我圓滿完成了這次畢業設計作業——開苑小區1號樓標書的編制。
回想起畢業設計的整個過程,基本達到了我預期的效果;即將所學知識又咀嚼消化了一遍,在一定程度上增強了我的專業技能,并在畢業設計過程中找到了工作的樂趣。比如:在收集相關資料的同時,也學到了很多以往沒有接觸到過的知識;經過了軟件繪圖、軟件套價、編制商務標和技術標等過程后,我更加明確了投標書中所包含的各項內容,便于我熟悉以后的實際工作;在解決遇到困難的過程中,通過與老師、同學不斷的探討,鍛煉了我在專業方面獨擋一面的能力。總而言之,給我的感受就是遇到困難要勤于思考,既不能眼高手低也不能呆板木訥,書本上的知識學的好不等于實際做得好,理論一定要與實踐相結合,才能創作出更好的設計。
致謝:
時間如同細沙一樣在指間悄悄溜走了,不知不覺已經在學校度過了四個春秋,也就意味了我畢業了,想到這里,我要對在四年大學生活里給與我幫助的老師和同學們道一聲謝謝。
——感謝我的大學-青島理工大學琴島學院,是您博廣的胸懷容納了那個四年前羞澀的女孩,讓她在以后的時光里得以綻放光彩,并享受到了一段精彩的人生。
——對我這次畢業設計的指導老師葛具萍老師說一聲謝謝,是您的鼓勵讓我有勇氣面對這次創作的挑戰,是您的細心指導才使我的畢業設計圓滿完成,讓我享受到了其中的快樂。
——感謝在大學生活里對我尤為關心的輔導員姜曉春老師,是您的一直陪伴,助我邁過人生中最重要的一段旅程。
——感謝班里這群積極向上團結互助的同學們,正是在這個大集體中,我才得以進步,學業才能順利結束。
第五篇:總結致謝
總結
時間過得很快畢業設計將近尾聲,回想下這段經歷,興奮,苦澀,惆悵浮上心頭。
在此次的實踐過程中,我鍛煉了自己的動手能力,語言組織能力,培養了自己獨立設計學習的能力等。
畢業設計是學習階段一次非常難得的理論與實際相結合的機會,通過這次比較完整的超外差接收機的設計,我擺脫了單純的理論知識學習狀態,和實際設計的結合鍛煉了我的綜合運用所學的專業基礎知識,解決實際工程問題的能力,同時也提高了我查閱文獻資料、設計手冊、設計規范以及電腦制圖等其他專業能力水平,而且通過對整體的掌控,對局部的取舍,以及對細節的斟酌處理,都使我的能力得到了鍛煉,經驗得到了豐富,并且意志品質力,抗壓能力及耐力也都得到了不同程度的提升。
11月,在與導師的交流討論中我的題目定了下來:低頻功率放大器設計。當選題報告,開題報告定下來的時候,我當時便立刻著手資料的收集工作中,當時面對浩瀚的書海真是有些茫然,不知如何下手。我將這一困難告訴了導師,在導師細心的指導下,終于使我對自己現在的工作方向和方法有了掌握。在搜集資料的過程中,我認真準備了一個筆記本。我在學校圖書館,大工圖書館搜集資料,還在網上查找各類相關資料,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,盡量使我的資料完整、精確、數量多,這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類,及時拿給導師進行溝通。
12月初,資料已經查找完畢了,我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯系,并和同學互相交流,請教專業課老師。在大家的幫助下,困難一個一個解決掉,論文也慢慢成型。在這之后,我就和同學一起去買元件器。在指導老師的幫助下,完成了電路的焊接。
電路調制的時候,遇到的幾個問題:(1)信號輸出波形失真,調變電阻器RP1,使輸出波形不失真。(2)輸出功率沒有到達指定的功率時候,調變電阻器RP3,使輸出功率達到指定的功率。(3)沒有輸出信號時,經過萬用表的檢查,發現有幾個電阻沒有焊好。
在此更要感謝我的導師和專業老師,是你們的細心指導和關懷,使我能夠順利的完成畢業論文。在我的學業和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。
從尊敬的導師身上,我不僅學到了扎實、寬廣的專業知識,也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
經過這次設計我認識到了腳踏實地,認真嚴謹,實事求是的學習態度,不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對我實際能力的一次提升。
同時,這次的畢業設計更是給了我一個更好的走向工作崗位鍛煉的能力。在這次的設計中,我學到了很多,在這次的課題設計過程中發現的自己缺點。在自己上大學的三年里,學到的知識都沒有好的復習,致如今想用的時候卻什么也記不起來,不能很好的學以致用,對于一些專業知識來說,就更加的力不從心。這次的畢業設計是一個很好檢閱,讓我從各個方面了解自己的能力,對自己不足的地方加已彌補。對以后走上工作崗位有很好的幫助。希望能成為一個不讓家人失望,更加不讓自己失望的,對社會有貢獻的人。這是我們都希望看到的也正是我們進行畢業設計的目的所在。
寒窗苦讀,很慶幸這些年來我遇到了許多恩師益友,無論在學習上、生活上還是工作上都給予了我無私的幫助和熱心的照顧,讓我所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識,更重要的是在閱讀、實踐中所培養的思維方式、表達能力和廣闊視野。感恩之情謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。
回想剛開始做畢業的時候,拿著材料卻無從下手,不知道該怎么去完成這份畢業設計,腦中一點概念都沒有。雖然在平時接觸過放大器,但是都是現成的東西,對于自己設計而言,完全是不同概念,也不是同一等級的,現在需要設計的卻是音頻功率放大器。因此在接下來的一段時間里面,我將這一困難告訴了導師,在導師細心的指導下,終于使我對自己現在的工作方向和方法有了掌握。之后我將收集到的資料仔細整理分類,及時拿給導師進行溝通。
資料查找完畢,我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯系,并和同學互相交流,請教專業課老師。在大家的幫助下,困難一個一個解決掉,在老師和同學的幫助下論文也慢慢成型。
至今我仍感慨頗多,從選題到設計完成,從理論到實踐,在這段日子里。可以說是苦多于甜。在此我要感謝我的導師和專業老師,是你們的細心指導和關懷,使我能夠順利的完成畢業論文。在我的學業和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上,我不僅學到了扎實、寬廣的專業知識,也學到了做人的道理。在此我更要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
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