第一篇：勞動感悟

勞動感悟

為期一周的勞動周結束了，而這短短的一星期卻已成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。剛剛聽到這學期有勞動周的消息，很多人都會抱怨：“哎〃〃〃〃〃〃，終于輪到我們了。”好像那時，這原本美好的勞動一詞變成了逃不掉的宿命，盡是嘆息。但是，現在做完之后再回頭，肯定別是一般滋味在心頭。

勞動的日子里，每天都要起早，不過我們都很配合。大家都毫無怨言的做著，而且都是一絲不茍的干著，原因很簡單，因為這個是我們這一周應該完成的任務，該我們做的事情，我們就得努力地把它們做好。像我們的口號那樣“我的區域我負責”。這句口號就是要告訴我們，我們要有責任意識，在以后的校園里，不管我們是在自己的宿舍還是在教室，我都要注意保持衛生。而且，我要以自己的行動去影響他人，為創造良好校園學習環境做貢獻。

勞動周活動中，當看到別人踐踏我們的勞動成果時，我就感到無比的氣憤，因此，這次勞動讓我懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動成果。勞動也增強了我們的勞動觀念，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神，鍛煉了學生的意志品格。我要把這種觀念和思想帶到今后的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優良作風，提

高我們的綜合素質。比如我養成早起的習慣，以后我要堅持早起晨讀，進一步提高能力。

勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求。我們學校的勞動周也是一屆一屆的傳遞下去，讓更多的大學生參與到勞動活動中來。這次勞動周的鍛煉很有益。勞動就是社會進步的發動機，現代社會的每一件物品都是勞動的成果，我們大學生都肩負著復興中華民族的偉大歷史任務，所以，我們應該從小事做起，愛勞動，愛生活，愛學校，愛社會，愛祖國，以勞動者的姿態建設好先驅托付給我們的祖國，富強，民主，文明的社會主義現代化國家，要靠我們以及后代們的共同勞動才能實現。

古話說“一屋不掃，何以掃天下”，我們要培養的就是這種做事情干工作的良好品質。

第二篇：勞動感悟

勞動感悟

“一屋不掃，何以掃天下”這句話時常提醒著我。班主任也對我們說過“我們這代90年出生的學生，是否能經受住考驗”。這兩句話會時常激勵我，也是我的座右銘。

在這個學校四年中，參加過三次勞動周，而每次勞動周我都是在六號宿舍樓。在那次勞動周中提高了我們吃苦耐勞能力、增加了我們環境保護能力。由于六號樓北面不屬于六號樓打掃。所以外環只有一個人。由于早晨外環垃圾比較多，所以我并不要集合，開始了一天的打掃，有時會有風，垃圾會吹的老遠，這對我打掃不方便。在南面會有香煙頭，用火鉗揀到車子里，會有油食丟在地上，要用掃帚掃到簸箕里。在最后兩天下起了小雨，總務處給我們發了雨披、這樣衣服就不會潮了，但是地上的垃圾粘著，很難掃，這也是一個困難。一上午過的很快，剛自己打掃好后，就有人下課來宿舍了。

下午大家集合后去勞動崗位，看到自己剛剛打掃好后的成果，有被別人破壞了，有時會很惱火，會狠別人為什么不能把垃圾放在垃圾桶里呢，就只有幾步而已。一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復如初。這就事我們90后的小伙子。

勞動周不僅鍛煉了我們的身心，更增近了彼此間的情意，加深了相互之際間的了解，在一個人完成后，會主動幫別人打掃。在大家干完之后，做在一起休息休息，也在不經意之間說起了自己的童年生活，說起自己的家鄉，隨即，一幅幅憨真純樸的畫面出現了，讓彼此看到了彼此的另一面，另一個不為大家所熟悉而又最真實的自己。

這次的勞動周，讓我多了一種責任。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動，使我體會到了集體的力量、和自己的不足。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜。讓我們親身體會到了勞動的艱辛，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。

呼喚“城建”的學子們，愛護校園環境、珍惜他人勞動成果。有時自己一個不經人意的彎腰動作，會給學校帶來美麗的一面。

㈠六號宿舍樓由于是地磚，所以要先掃一次、然后在托一次。如果有一種拖把，上面的布條即能吸臟東西、又能拖地，那這樣就能提高效率并且降低成本。㈡在實訓工廠里由于地上有灰，當你用大掃帚掃時，一掃過去滿天是灰，如果掃帚前面裝一個小瓶里面放水，前面灑水后面掃，這樣地上的灰就不會滿天飛揚，即能干凈、又能環保。

學校教育超市門口到宿舍這一段路上只要晚自習下課或是中午吃飯，路上會有很多同學們吃過后的袋子、竹棒等。可以建議這段路不準吃東西，因為一邊走一邊吃，這樣有損學校形象，可以從小店里買了，帶到宿舍去吃。這樣你自己吃了東西自己收拾，才知道自己平時一個小小的動作，會給學校帶來多大的麻煩，因為這即影響到了學校衛生、學校的形象、還要讓勞動周的人打掃，或許你這次會這樣說“反正我不打掃這段路”，可是以后呢？你以后可能會為今天的事情而付出勞動。請大家愛護環境！

市政07A黃鑫

第三篇：勞動感悟（本站推薦）

勞動感悟

今天對我來說是忙碌而充實的一天，在青馬工程團干訓練營的組織下，我們參加了素質拓展和義務勞動。在下午的義務勞動中，我們組的同學在組長的帶領下，一起打掃了B教學樓二樓的教室和走廊。今天的勞動帶給我很大的收獲。通過義務勞動，我從心底體會到了團結起來力量大的道理。偌大的一層樓，一個人可能要掃很長時間，但大家在一起干，分工明確，團結一致，不僅提高了勞動效率，還提高了我們的勞動質量。最重要的是，這次勞動使我們小組的成員們緊密地團結在一起，大家心往一處想，勁而往一處使，默契地相互幫助，相互合作，就像一個和睦的大家庭。今天我還認識了很多新朋友，有我們本專業的，也有其他專業的，在和他們的交流中，我不僅學到了很多知識，而且也變得不那么膽怯了。我相信在以后的活動中，我還會有更大的收獲。

第四篇：感悟勞動范文

感 悟 勞 動

勞動偉大，勞動光榮！短短的語言，是歷史長河淘煉出對勞動的結晶。

提到勞動，人們會自然的想到茫茫的田野，隆隆的機聲，喧囂的工地，深深的礦井；或者那勤鋤的農民，揮汗的工人，砌墻的瓦匠，搖櫓的船工；還有傳播知識的老師，研究探索科學發展理論的學者等等、等等。

自古以來，人們對勞動充滿了熱愛和摯情，體悟到勞動的崇高和神圣。從遠古的鉆木取火、狩獵農耕，到今天的神舟航天、嫦娥奔月，人類一步步從龍骨山走向現代，從野蠻走向文明。在人類征服自然和創造文明的過程中，一切的一切靠的是勞動。神州崛起贏得世界的認可與尊重，不僅在于她是一個泱泱東方大國，更在于上下五千年悠久的歷史和燦爛的文明。一代代炎黃子孫的辛勤勞動、智慧創造和不斷進取，匯成了一股不可遏制的強大東風，使中國與時俱進，綜合實力和國際地位不斷提升。

勞動創造世界，勞動創造文明，勞動創造財富，勞動偉大光榮。黨的英明領導似戰鼓催征，提出“必須尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造，這要作為黨和國家的一項重大方針并在全社會認真貫徹。不論是體力勞動還是腦力勞動，不論是簡單勞動還是復雜勞動，一切為我國社會主義現代化建設作出貢獻的勞動，都是光榮的，都應該得到承認和尊重”。可以斷言，每一位勤奮敬業的勞動者，談到或聽到

這段話，都會感到鼓舞、感到振奮、感到自豪、感到肩上的責任重。

勞動，讓我們感悟到人生的深刻與博大；勞動，使我們感受到創造的喜悅與激情。煤炭，烏金閃亮，經過礦工的勞動，為建設強大祖國提供了食糧；礦石，經過工人的勞動，變成了鋼鐵，鑄成了經濟發展的棟梁；建材，經過工人的勞動，變成了高樓大廈、亭臺樓榭；農民的辛勤耕作，使地球68億人得以溫飽，笑對人生；一些普通的原材料，經過勞動和創造，變成了彩電、冰箱、空調、電腦以及宇宙探測也蒸蒸日上。勞動創造一切，創造來自勞動，這就是我們要辛勤勞動的根本理由和美好愿景。

勞動創造了世界，勞動也造就了一代代英雄。張思德燒木炭，朱總司令的“一條扁擔”，“寧可少活二十年、也要拿下大油田”的鐵人王進喜，新中國第一批勞模孟泰、馬六孩、王崇倫等，還有“雜交水稻之父”袁隆平，“太行赤子”張榮鎖，當代工人的楷模許振超、高鳳林等一批富于勞動與創造的英雄。

在二十一世紀，中國面臨著新的挑戰與希望。到本世紀中葉，“基本實現現代化，建成富強民主文明的社會主義國家”藍圖已繪就，偉大的民族復興已顯現出前所未有的強大的生命之光。人類要生存，民族要振興，國家要強盛，社會要小康，都離不開勞動。勞動偉大，勞動光榮！讓我們沐浴改革發展、團結和諧的春風，堅持和落實科學發展觀，揚起勞動的風帆，辛勤勞動奔小康，勞動再創新輝煌！

第五篇：大學生勞動感悟兩篇

勞動感悟一

勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學樓里外煥然一新--從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因為我們的清理而顯得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。

勞動培養了吃苦耐勞的精神。當清晨的第一縷陽光射向窗臺的時候，我們已經開始忙碌了。一個小時，二個小時風雨之后的校園因為我們而變得美麗，也許是天公不作美，在勞動這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時大家互幫互助使我們又深刻的認識到團結就是力量，眾人拾柴火焰高。

勞動使我們明白了無論做什么事情都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此！只有認定目標，腳踏實地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會在以后的人生道路上發揚吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養了我們的社會實踐能力。勞動是我們認識到：課本知識是遠遠不夠的，我們應當投身社會實踐，去經歷風雨，去見識世界，去豐富我們的人生閱歷。因為今天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟梁。健全的人格、廣博的知識、強壯的體魄、創新的意識、合作的精神等是構成生命華章的要素，是參與競爭的實力。

勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個人都應該在自己的工作崗位上兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個合格的社會主義新人，為社會主義建設事業添磚加瓦。

靈臺空射，一粒沙里看出一個世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動如白駒過隙，但它使我們的思想發生了質的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價值觀、世界觀。我們會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險。我們應當保持人格的純正而自警；為防止人格的下滑而自律；為追求人格的升華自勵！

在這一周的勞動體會中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動課后，我們全班同學分三組對這次勞動進行了討論總結，這讓我們對勞動有了更新的詮釋，更新的認識和理解。

勞動感悟二

大學生參加勞動實踐活動培養其熱愛勞動、艱苦奮斗的優良品質，鍛煉自理能力和協作能力，使其養成吃苦耐勞、勤儉節約、珍惜集體榮譽與他人勞動的美德和良好行為習慣，縮短學校與社會的距離；推動學校教書育人、管理育人、服務育人的工作；美化校園環境，使學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展，成為合格的社會主義的建設者和接班人。

我院本期設置大學生勞動課，后勤總公司將這一任務交予了我們（物業分公司），分公司領導把學生勞動課作為培養學生熱愛勞動、吃苦耐勞精神和服務育人的一項重要工作，結合我院實情制定了一套行之有效的規章制度。

為確保勞動任務的落實，我們把任務逐項分解，層層落實，建立責任制，劃分責任區，明確職責，責任到人。建立了物管組責任人--組內職工--勞動委員、班長--班內成員責任制，實行目標責任管理，一級抓一級，層層抓落實，做到責任任務到人，每個人都在勞動中找到自己的位置。根據勞動課的要求和同學們的具體情況，把勞動課的同學分成校園環衛組、教學樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時突擊組，形成了全天候校園勞動教育、勞動教育管理不放松的格局。

在勞動中我們以對待事業要中心，服務學院要全心，實踐操作要精心為工作指南，要求每位同學在崗期間做到全心全意，認真細致，不錯過任何一個鍛煉機會，不放過任何一個衛生死角，在勞動過程中注意自身的文明禮儀、文明用語、文明行為，確保勞動課順利有序進行，保證圓滿完成勞動任務。

勞動創造了文明。勞動創造了美（馬克思語）。事實證明，學生在勞動課中拓展了知識、技能，發展了智力，在一定程度上提高了思想品德水平，感受到勞動價值和創造之美。此外，還改善了師生關系，使學校教學、勞動處于樂融融的氣氛之中。

在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求