第一篇:五年級作文
勤儉節(jié)約家事興
棗強鎮(zhèn)馬均寨小學(xué)五年級王宇
每當(dāng)我向爸爸、媽媽要錢的時候,他們除了問清楚要錢的原因外,總要叮囑一句我們這里家喻戶曉的俗語:“吃不窮,穿不窮,不會劃算一輩子窮”。而我對這句話的真正理解,是在最近當(dāng)了一個月的“家庭財政部長”以后。
為了培我養(yǎng)獨立花錢和當(dāng)家理財?shù)哪芰?,上月初,媽媽按照我們家過去的月生活標(biāo)準(zhǔn),把當(dāng)月的總開支500元錢給了我,讓我全權(quán)安排這個月全家的一切開支。
于是,根據(jù)我們家的實際,我按米面菜油肉、鹽醬醋茶酒、水電煤話衛(wèi)三大項目劃分,計劃分配,合理安排后,特地留下了50元錢的機動??墒牵瑳]幾天,我就私下里買圖書,與同學(xué)聚會,三下五除二將它花掉了。沒想到,還不到半個月,就從老家來了兩撥親戚,一下字,我的財政就出現(xiàn)了40塊錢的赤字。要不是媽媽從平時的節(jié)儉中拿出錢來給填上,我還真不知該如何來對付那種嚴重的局面。
從當(dāng)這個月的“家庭財政部長”的實踐中,我不但懂得了“吃不窮,穿不窮,不會劃算一輩子窮”這句俗語的真正含義,而且還深深地認識到了勤儉節(jié)約家事興的道理。如果把安排我們一家人全年的開支當(dāng)作是打一場大戰(zhàn)役的話,那么,我當(dāng)一個月的“家庭財政部長”只是指揮了一次小小的戰(zhàn)斗。這場大的戰(zhàn)役,不只包括一家人一個月的生活開支,還包括購置家庭大的生活設(shè)施、人親客往、頭痛腦熱、穿衣買鞋、我的上學(xué)費用、購買必要的書籍、贍養(yǎng)爺爺奶奶、姥爺姥
姥的費用以及預(yù)留一點錢以備急需等等。如果爸爸、媽媽也像我這樣沒有全局觀念,大拋大用,不善于“劃算”,不善于勤儉節(jié)約,那么家事怎么能夠興旺呢?
一個家庭是這樣,一個國家不也是這樣嗎?為了祖國的繁榮富強,老一輩無產(chǎn)階級革命家毛澤東、周恩來他們一直以來都十分注意勤儉節(jié)約。毛澤東連一件睡衣都要反復(fù)縫補,直到實在是不能穿了才不得不更換,而我們國家的大總理周恩來的一件襯衣,補了又補,多次更換衣領(lǐng),不但接待外賓穿,出國訪問也穿,不穿了,還脫下來放在保密箱里。現(xiàn)在,以習(xí)近平同志為首的黨中央號召我們要建立節(jié)約型社會,這就是為了振興中華,使祖國更加興旺發(fā)達啊!
因此,我要說,勤儉節(jié)約不但能夠使家事興旺,還能夠使國事興旺。
勤儉節(jié)約,熱愛勞動從我做起
棗強鎮(zhèn)馬均寨小學(xué)五年級楊夢
勤儉節(jié)約.熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。小到一個人、一個家庭,大到一個國家、整個人類,要想生存,要想發(fā)展,都離不開勤儉節(jié)約這幾個字。
歷史上,古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡樸,一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期,他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚、肉、水果。上世紀60年代,有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束,他留大家吃午飯,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
朱德爺爺革命的一生,也是勤儉節(jié)約、熱愛勞動的一生。他在舊軍隊中官衘已經(jīng)很高,與他職位相當(dāng)?shù)娜硕既⒁烫?,抽鴉片,而他卻不圖安逸,寧愿到歐洲勤工儉學(xué),過艱苦的生活。在井岡山,他與紅軍戰(zhàn)士同甘共苦,一起挑糧,留下了“朱德的扁擔(dān)”的佳話。
說到這里,有人可能會說,他們是偉人呀,要處處為人做榜樣。那我來說一個最平凡的人----雷鋒。
雷鋒同志非常節(jié)儉,襪子都已經(jīng)穿破了還穿,他說:“縫一縫就好了?!币路屏撕脦谆兀紶€了,還堅持穿。部隊上發(fā)兩套軍裝,他卻要一套,并說:“我只要一套,你把這套拿去吧,給國家留下一套。再說,我身上的這件衣服還能穿呢?!痹S多戰(zhàn)士聽了這些話,也
只留下了一套。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展,我們的生活越來越好。有人就說了:“生活好了用不找勤儉節(jié)約了.”即便如此,也不能講排場,不能鋪張浪費;在任何時候辦任何事情,能節(jié)約的盡量節(jié)約。因為任何一種財物,無論它是國家的、集體的,還是個人的,都是勞動的成果,都是來之不易的。隨意浪費就是不尊重勞動人民,這不僅不是大方,而是非??蓯u的。
說到這里,我真是太慚愧了,衣服舊一點就鬧著讓媽媽買新的;飯菜不合口味就倒掉;本子用一半就扔掉;襪子就更不用說了,掛一點點的線就不穿了??想想我們的偉大領(lǐng)袖毛主席,想想我們的朱德元帥,再想想我們可愛的雷鋒叔叔,我真感到臉紅。
勤儉節(jié)約的美德如甘霖,能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節(jié)約的美德似雨露,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。
如果全社會的人都勤勤懇懇,熱愛勞動,始終發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),一定會把我們的國家、把我們的家園建設(shè)得更加美好,更加興旺發(fā)達。
同學(xué)們,讓我們行動起來吧,從節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙做起,讓藍天變得更藍,樹變得更綠。
第二篇:五年級作文
A組
1.作文題目: 的啟示 提示:
[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等:
[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。
2.作文題目:校園新事
提示:事情要真實,內(nèi)容要具體。
3.作文題目:我的
提示:把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
B組
1.作文題目:文明在我的身邊
提示:寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事,內(nèi)容要真實、具體。
2.作文題目:玩
提示:“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么,怎么玩,在玩的過程中發(fā)生過什么事,有什么感受。
3.作文題目:我家的故事
提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。
C組
1.作文題目:我的綽號(網(wǎng)名)
提示:寫清你的綽號(網(wǎng)名)是什么,它的由來,它給你帶來了方便還是麻煩,歡樂還是痛苦。
2.作文題目:溫暖
提示:在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中,老師、同學(xué)、家長、鄰居??一定給了你許多關(guān)愛,請寫出一件讓你感到溫暖的事。
3.作文題目:我真想
提示:[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;
[2]寫出自己真實的感受。
D組
1.作文題目:我家的故事
提示:想想,你家里發(fā)生過什么事?有趣的、愉快的、傷心的等,選一件印象最深的寫下來。
2.作文題目: 的啟示
提示:
[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等:
[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。
3.作文題目:我真想
提示:
[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等;
[2]寫出自己真實的感受。
其他作文題目
1.家庭**
要求:文章需對兩個以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整,中心突出,不少于500字.2.夸夸我們的(我的)____________
提示:在你的周圍,肯定有值得夸的人.事.景物,請你把題目補充完整,寫一篇不少于500字的記敘文.3.我長大了
要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實感.4.在學(xué)校,你關(guān)注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來.不少于500字.5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應(yīng)該感謝他們,并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達你對他們的感情吧!
6.以你熟悉的卡通或動畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上
8.以<<**>>為題,為下文續(xù)寫不少于500字的故事.蛋蛋是個調(diào)皮的小男孩,是東風(fēng)小學(xué)四年級的學(xué)生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進課桌里,玩起了積木游戲.9.今天教室里特別靜
提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動,表達出人物的真情實感.10.我選他(她)
提示與要求:選班干部.三好學(xué)生.優(yōu)秀少先隊員等,必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少于500字.11.在每個人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人,請以<<長大后我將成為你>>為題作文.要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實感;500字以上.12.我想____________
要求:先把題目補充完整,可以寫自己想擁有什么事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理,敘述清楚,語句通順,不少于500字.13同學(xué)們,在六年的小學(xué)生活中,你一定體驗過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個中滋味.請你以《_________的滋味》為題進行習(xí)作.要求:內(nèi)容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少于500字.14.一次(堂)______的______活動(課)在五年的小學(xué)生活中,你上過數(shù)以千計的課,參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因為它或者生動風(fēng)趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發(fā),或者干癟枯燥,令人乏味......要求:把題目補充完整.后一空填上課或活動名稱,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內(nèi)容真實,圍繞中心有條理地敘述,注意把場面寫具體.15.我愛綠葉
要求:把真實描寫與聯(lián)想有機結(jié)合起來.16.給語文老師的一封信
要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學(xué)到了什么;中心明確,條理清楚.17.書是人類進步的階梯,書是人類的精神食糧......書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂,維系著許多親情友情......請以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經(jīng)歷的事,也可以寫童話、寓言等故事.18.我忘不了他(她)
要求:用具體事例,抓住人物特點,內(nèi)容真實.19.我清清楚楚地記得......要求:回憶過去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實感.20.______教我_______
提示:在小學(xué)五年里,有許多人教過你,他們教你怎樣學(xué)習(xí),如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲......請選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過.21.我得到了_________
要求:在橫線上填一個適當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等,把題目補充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫.22.我真________
要求:先把題目補充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真后悔.我真難過.我真快樂......寫親身經(jīng)歷的事情,要表達真情實感,寫想象的事要合情合理.23再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個有用的人.在21世紀里你最想干什么?為什么?請你充分發(fā)揮想象力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.24.人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s,每個人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什么呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文,不少于500字.25.2008,中國奧運
要求:在那激動人心的時刻,你所見到的,聽到的,寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態(tài)的描寫,要寫出真情實感.26.環(huán)保話題
曲格平說過:“沒有一個清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義.”此至理名言,道出了環(huán)境保護的重要性.1996年,聯(lián)合國環(huán)境署的報告指出,南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大;空氣質(zhì)量嚴重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學(xué)殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實充分說明了地球環(huán)境在全面惡化,已經(jīng)危及了人類的生存.請以“環(huán)境”為話題作文.題目自擬,文體不限,內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可,不少于500字.27給校長的一封信
通過五年的學(xué)習(xí)生活,你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天,請你在畢業(yè)之際,留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長!
28、《樂》
提示:我們生活充滿了歡樂,本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事,寫一篇記敘文,要有真實感,不少于500字。
29、要求:生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。
30.注意:(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容,詳略得當(dāng)。
31、(1)題目:《學(xué)雷鋒的日子里》
(2)要求:
①認真審題??梢詫懭?,可以寫事。事例要具體,選材要真實,不得寫詩歌。不得少于350字。
②注意:描寫環(huán)境,渲染氣氛;細節(jié)描寫;真情實感、恰如其分;中心明確,層次清楚。
③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名,可用假名。
32、記一次活動
提示和要求:
(1)在五年的小學(xué)生活中,學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動,如:參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等,請你把感受最深的一次活動記敘下來。
(2)內(nèi)容具體,語句通順,有中心,有條理,有真情實感。
(3)字數(shù)400字以上。
33、我真想對__________說。
提示與要求:
1.在橫線上填入任何一個人的稱呼,如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。
2.通過寫一件事或一種現(xiàn)象(這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??),將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述,記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。
3.思想健康,中心明確,內(nèi)容具體,詳略得當(dāng),條理清楚,語言通順。文章不得寫出姓名,一律用A、B、C??表示,例如“張三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字數(shù)在500字以上。
34、再見了,老師
提示:六年的小學(xué)生活中,有多少難以忘懷的往事歷歷在目,有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事,圍繞一個中心,向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
35、要求:
1.內(nèi)容具體,有條理,注意詳略,語句通順,要寫出自己的真實感情。
2.不少于400字(寫不下可寫到背面)。
3.作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué),老師用王老師、李老師代替,學(xué)生用“甲××,乙××??”代替。否則扣分。
36、一個________________________的人
提示:①先將題目補充完整(如:受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實、風(fēng)趣??)
②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì),注意寫出真情實感。
37、(1)難忘的小學(xué)生活
(2)我擁有一個小秘密
要求:
(1)兩題任選一題寫一篇 記敘文;
(2)做到中心明確,內(nèi)容具體,注意細節(jié),有真情實感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名;
(4)行文要層次清楚,語句順暢,書寫整潔,不寫錯別字。
38、1.題目
(1)_____________變了
提示:寫某一個人或某一事物的變化,如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。
(2)在路上見到的一件事
提示:
a.可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。b.內(nèi)容可以是好人好事,也可以是應(yīng)該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。
c.要把事情的過程寫清楚,還可以寫寫你對這件事的看法。
2.要求:
(2)文章要有具體內(nèi)容,有真情實感、有中心、有條理、有重點,語句通順連貫,選詞用語恰當(dāng),書寫工整規(guī)范,正確使用標(biāo)點符號。
(3)全文應(yīng)寫250字以上
39、記我身邊的一件事
要求:圍繞中心寫具體,注意寫出真情實感,用詞造句恰如其分。
40.家人為自己的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。
要求:
1.要用具體事例說明全家人為什么為你而高興,要注意細節(jié)和場面描寫。要有真情實感。
第三篇:作文五年級
五年級作文
作文: 寫人:我來夸夸她 我有一個表姐,她對我可好了!現(xiàn)在,我就來夸夸她。
表姐聰明伶俐,和藹可親,她個子不算高,就比我大那么幾歲。她長得瘦瘦的,也就比小樹桿粗不了多少。鴨蛋形的臉上嵌著一對閃閃發(fā)亮,烔烔有神的大眼睛,再配上一條湖藍色的綢帶,可漂亮了呢?
表姐不但人長得漂亮,而且還多才多藝。像大家閨秀似的,琴棋書畫,她樣樣精通,我都很佩服她。夏天,平時有空,好就開著空調(diào),把我叫進她房間,我看書,她就在那兒心平氣靜地練古箏,一彈就是幾個小時。空調(diào)的涼爽加上動聽的古箏聲,真是愜意??!有時候路過她家樓下,那古箏的聲音飄到窗下,令人感到特別優(yōu)雅、動人。
表姐的成績還很好。據(jù)我所知,她在她們班里,可是數(shù)一數(shù)二的人物。她不僅是大班長,還被同學(xué)們暗地里與其他三位女同學(xué)評為他們班的“四大美女”,回頭率可高了呢!表姐的成績從來只在前五名,如果下了前五名,那她的嘴嘟得像可以掛油瓶兒了。表姐十分好學(xué),課除了休息休息眼睛,其他時間她都用來看書了。什么《唐。吉訶德》啦《簡。愛》啦,《亂世佳人》啦。。。名著,不論中外,她幾乎都看了個遍。怎么樣,厲害吧!我真為這個表姐的多才多藝感到自豪。
但最令我感到開心的還是她對我的好,好對我是和藹可親,平易近人,一點兒表姐的架子也沒有,我們很玩兒得來。她有什么好看的衣服,小掛件,送我一份;我有什么好吃的,好玩的,也從不吝嗇地拿出一份給她。我們好得像親的一樣呢!讓別人看了都眼紅。
記得有一次,我們偷偷溜到老家后山上去摘毛栗子。很快,我們便摘了一大袋子。夕陽西下,正當(dāng)我們準(zhǔn)備下山時,忽然不知哪兒來了一只野狗,瘦不啦嘰的,橫在我們面前,齜牙咧嘴地在我們面前打轉(zhuǎn)兒。我嚇壞了,左顧右盼,瞅著邊上一棵大松樹,我噌噌兩下就爬上去了,趴在樹枝上,扒著松葉向下瞧,表姐一個人在樹下,倒是表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定。她輕聲對我說:“嗨,上面有粗樹枝兒嗎?折根下來!”我趕緊死拽硬掰地弄了一根下來,扔給她。她一拿到棍子,馬上也兇起來,好像在跟那狗比著:“看誰更兇!”
突然,表姐冷不丁地撿起幾塊石頭向野狗“飛”去,“耶!打中了!”我在樹上鼓掌。野狗有點發(fā)飆了,向表姐沖來,表姐使勁把棍子一扔,把那狗嚇了一跳,愣住了。表姐就趕緊爬上樹和我一起躲在了樹上,那狗在樹下叫著跳著,但是,又能奈我何?何況樹上還有松果,我們有足夠的炮彈對付狗。
終于,在一陣“松果雨”中,野狗灰溜溜地走了。我們也安全地回了家,要不是表姐那么鎮(zhèn)靜,后果貌似不堪設(shè)想啊?。?/p>
這就是我的表姐!一個多才多藝平易近人,鎮(zhèn)定勇敢的表姐!
給我印象最深的人
那年夏天,正是一年中最熱的時候。廣闊的天空中懸掛著火球似的太陽,云彩好像被陽光融化了,消失得無影無蹤.小狗也熱得伸出了舌頭.連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀.我正在樹蔭下乘涼,忽然,迎面走來一個蓬頭垢面的老人,他手里拿著一個破盆子,我想:這個人難道就是傳說中的乞丐?沒錯,還沒等我回過神來,他已經(jīng)走到了我的跟前,伸出了龜裂的雙手,那是一雙怎樣的手啊!指甲又長又臟,顯然很久沒修剪了,青筋暴起。他用嘶啞的聲音對我說:“小妹妹,給我點吃的吧!”我摸了摸口袋,無奈地搖搖頭。他又用乞求的口氣對我說:“我已經(jīng)餓了好幾天了,你就給我點吃的吧!”我仔細地打量了他一番:頭發(fā)又長、又臟、又亂。眼睛布滿了血絲,額頭上刻滿了皺紋,散發(fā)著一股難以忍受的氣味。我捂著鼻子對他說:“我確實沒錢?!薄耙?,你跟我走一趟,到家里給你點吃的”我想了想又補充道。他點了點頭,不緊不慢地跟在我后面。
“媽媽,媽媽,你出來一下”我急促地喊道?!皝砹?,來了,什么事這么急??!”媽媽行色匆匆地走出來,“這是誰呀?你怎么把陌生人往家里帶?。俊薄八芸蓱z,已經(jīng)餓了好幾天了,你就給他點吃的吧!”我央求道。媽媽從口袋里掏出5元錢,遞給了身旁的乞丐,然后我又迅速地跑進廚房,給他裝了一碗米飯。他用顫抖的雙手接過米飯,激動地連聲說:“謝謝,謝謝你。”然后轉(zhuǎn)身到樹蔭下狼吞虎咽起來??.我望著他那佝僂的背影,快樂之情由然而生,幫助一個人是多么讓人高興的事情啊!他在我的心里留下了永不磨滅的印象.我的家人
我的家有三口人,爸爸、媽媽、我。先來說說一家之主吧!
爸爸,綽號“煙鬼”。每天,當(dāng)我們?nèi)页酝觑?,爸爸就坐在沙發(fā)上開始了他那“美的享受”。爸爸從口袋里拿出一包“精品芙蓉王”,掏出打火機,“咔嚓”打火機燃了,煙被點著了。爸爸深深地抽上一口,又悠悠地吐出來,煙圈兒打著旋兒緩緩上升,裊裊娜娜。我和媽媽有時被熏得頭暈?zāi)X脹的,勸爸爸戒煙,爸爸不耐煩地揮揮手說:“平生無所求,唯此而己”,媽媽對他無可奈何。爸爸對我很嚴格,什么征文呀,廣播搞呀,他都要求我寫,而且要字跡工整、語句流暢、構(gòu)思巧妙。如果我犯了什么錯誤或有什么不良習(xí)慣,爸爸不打也不罵,爸爸總是拉我到一邊,語重心長地說:“你不應(yīng)該??應(yīng)該??以后要記住?!庇浀糜幸淮挝液蛬寢岕[翻了,理虧在我,可我就是不愿向媽媽道歉,爸爸地耐心開導(dǎo)我,并指導(dǎo)我向
五年級作文
聽了媽媽的這番話后,我恍然大悟:對呀,我在生活中已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,在學(xué)習(xí)上自然而然也就顯露出來了呀。記得有一次,我去上課因為沒帶書,被老師批評了一頓。如果我那時就能意識到自己的毛病,就不會有今天這個嚴重的后果了。唉!沒想到我這個小毛病,竟然給我?guī)砹舜鬅溃?/p>
經(jīng)過這次“慘痛”的教訓(xùn)之后,我知道了在生活中就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,這樣才能有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果在生活中有壞毛病的話,也會帶到學(xué)習(xí)上來,那么學(xué)習(xí)也不會優(yōu)秀了?!昂玫牧?xí)慣決定一生”,我對這句話的理解更深刻了,這就是我在生活中得到的啟示。
我戰(zhàn)勝了恐懼
在暑假里的一天,媽媽帶我去玩了南戴河國際娛樂中心里的太空旋轉(zhuǎn)。開始,我以為這是一件非常容易簡單好玩的一個游戲,我還大膽地說了一句:“這有什么難的?”
到了那里,我看見里面有很多好玩的東西,有青蛙蹦跳、蹦極、田園沖浪等等。我恨不得現(xiàn)在就去玩這些東西。可媽媽卻讓我去玩最有風(fēng)險的太空旋轉(zhuǎn)。我說:“好啊?!钡搅四抢铮铱匆娝麄兇笕撕托『⒍及l(fā)出害怕的尖叫,我看得腿都軟了。心想:我的天呀,這個東西怎么這么令人害怕呀。我還是走吧,我可不敢玩這個太空旋轉(zhuǎn)。后來,我想借他們不注意的時候偷偷溜走,可是沒想到還是被他們捉了回來。我只能自認倒霉,坐在太空旋轉(zhuǎn)椅的位置上,系好安全帶后,我心里“撲通撲通”的跳,生怕掉下來。開始了,我慢慢地往上升,然后就開始一陣狂烈的旋轉(zhuǎn)。過了一會兒我慢慢適應(yīng)了,覺得這個還蠻好玩的,就不怕了。后來,要降落的時候,我跟媽媽說:“媽媽,我還要玩這個太空旋轉(zhuǎn)?!弊詈螅矣滞媪艘淮?,我用燦爛的微笑戰(zhàn)勝了我心中的恐懼。
從這件事情中我得到了一個啟示:不管做什么事都要戰(zhàn)勝心中的恐懼,這樣你才會勇往直前。第一次坐飛機
去年暑假,我和爸爸媽媽一起去海南旅游,第一次坐上了飛機。在去機場的路上,我的心里別提有多高興了。因為,我畫過飛機在電視上看過飛機,卻沒有坐過飛機,我一直想坐一次飛機,今天我終于如愿以償了。
到了“北京國際機場”,我們把飛機票換成了登機牌,經(jīng)過安全檢查后,我們來到了候機室。一會兒,登機的時間到了,我懷著激動的心情登上飛機。按登機牌對號入座。坐在舒適的座位上,抬頭一看,前方有上個小電視,我問爸爸,這個小電視是做什么用的?爸爸說:“它是用來給乘客介紹安全知識和目的地的風(fēng)土人情、自然風(fēng)景的?!蔽矣职l(fā)現(xiàn),在每張坐椅的前面還配有小桌板,我好奇的問:“爸爸,為什么每張坐椅的前面都配有小桌板呢?”爸爸笑著說:“這是用來放食品和其他東西的?!边@時,廣播里響起了空中小姐那好聽的聲音:“乘客們,現(xiàn)在你們乘坐的飛機要起飛了,請大家系好安全帶?!蔽艺罩笙岛冒踩珟?,靜靜地等待著,心里非常想知道飛機是怎樣起飛的。
飛機開始啟動了,這個大家伙在跑道上跑了一陣子,積蓄了足夠的能量后,騰空而起,扶搖而上。穿過云層,這時,我往窗外一看,白茫茫的云朵,像一團團棉花飄在空中,有的像獅子,有的像小狗,有的像小羊??過了一會兒,飛機飛出了云層,我看見了下面的風(fēng)景,有山有水,好美?。★w機一直往前飛,經(jīng)過3個多小時的飛行,終于到了目的地――海南。
第一次坐飛機的感覺真好,以后我也要當(dāng)一名飛行員,在藍色的天空中自由的飛翔!
想象:未來的房子
2026年的一天,我已是一名科學(xué)發(fā)明家,在科學(xué)界上馳名中外。一天,我突發(fā)奇想,便設(shè)計出一套“超級房子”,下面就由我來為大家介紹一下吧!這套房子的外觀很獨特,好像一艘太空飛船一樣。來到門前,門上的防盜系統(tǒng)會說:“您好,請出入有效證件!”接著還要檢查指紋,指紋不對是進不去的,除非主人開門。一進去,咦?怎么沒有家具呢?嘿嘿!不用驚奇,只要按下墻上一個極為隱蔽的按鈕,家具就會從地下儲藏室升上來,有沙發(fā)、茶幾、盆景、落地?zé)?? 中午如果你餓了,機器管家“比利”會給你送來美味可口的飯菜,肯定會讓你大飽口福。飯菜都是經(jīng)過“比利”精心搭配的,很有營養(yǎng)。下午,你可以到書房去看書,來到書房,按下一個鍵,《史記》、《水滸傳》、《三國演義》、《世界地圖大全》等各種各樣的書籍、雜志、報刊會展現(xiàn)在你眼前,讓你目不暇接。你還可以使用計算機上網(wǎng)查找書籍,并下載書籍,電腦還可以將書打印出來呢!非常方便。怎么樣?我設(shè)計的這套房子不錯吧?我一定要努力學(xué)習(xí),爭取這美好的愿望盡快實現(xiàn)!
假如我是一只鳥
假如我是一只鳥,我站在山峰的最高點,閉上眼,逆著狂風(fēng),張開雙臂,幻想著自己是只振翅欲飛的鳥兒。
假如我真是一只鳥兒,有著不受桎梏的自由,我會讓我飛翔的痕跡滑過每一個角落,我會穿越層層白云,飛過每一片藍天,淌過每一條河流,翻飛過重重的高山,看盡世間的花開花落,云淡風(fēng)輕后,再在屬于我的地方靜靜的死去。
假如我是一只鳥兒,我會用盡我的一生去尋覓那個叫做世外桃源的地方,與紅塵隔絕,從新開始我的第二次生命,如果可以,再飛到世界的盡頭,五年級作文
觀后感 觀《海底總動員》有感
美國迪士尼動畫大片《海底總動員》在中國上映后,引起了很大轟動。《海底總動員》到底是什么內(nèi)容呢?帶著許多問號,我走進了唐山遠洋城的百老匯影院。
故事是這樣的:一對小丑魚夫婦,生了三百多個卵,但在一次鯊魚的襲擊中,三百多個卵只剩下了一個卵。在父親馬林的細心關(guān)照下,這個卵生出了一個十分可愛的小魚,馬林給他起了個名子,叫尼牟。馬林百般關(guān)愛他,有一次,尼牟跟他賭氣,不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子,和一個有暫時健忘癥的朋友,智斗鯊魚,勇闖水母陣,還和一個叫龜龜?shù)臑觚?,一起橫過澳大利亞洋流,終于見到了自己的兒子,但見到的時候,尼牟好像已經(jīng)“死”了。馬林很無奈地離開了。實際上尼牟為了逃命是裝死,當(dāng)人們把它扔到馬桶里以后,它機智地逃走了,來到了盼望已久的海洋,見到了他朝思暮想的父親馬林。他后來還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼牟走后,在魚缸里的伙伴也一個一個地逃出來了。
看了這部動畫片,我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞,難到就沒有想過,如果你是一只在魚缸里的魚,失去了自由,你會怎么想?魚類是不會甘心情愿地在魚缸里渡過一生,它們向往大海,它們向往湖泊,它們向往大江,它們向往大河,它們向往小溪,它們向往大自然,向往自由!現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類,難道就沒有想想,魚類會甘心嗎?不,永遠不會的。它們不甘心被活活地殺掉,不甘心一生都沒有自由,不甘心自己死在人類手里,還有,還有??它們有一千個不甘心,一萬個不甘心。
在此,我呼吁人們,不要再破壞自然界中的一草一木,不要再亂殺一禽一獸,不要再殺害我們的朋友,要保護好自然界中的一個個生靈。消滅動物,就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了,那人類還能生存嗎?地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地,珍惜這自然界中的每一個生靈吧。
第四篇:五年級作文
給遠方貧困山區(qū)學(xué)生的一封信
貧困山區(qū)的小朋友:
你們好!我是xx學(xué)校的,叫xx。今天,我在電視上看到了你們瘦弱的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難,常常吃不飽穿不暖,可你們卻非常想上學(xué),渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來的桌子,同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳,沒有電燈,沒有書本,甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻,寫完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來,書本還像新的,書角一點也沒有卷起;有的同學(xué)??你們在那么艱苦的條件下,還堅持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具,漂亮的書本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個個色彩斑斕的書包??數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習(xí),整天想著玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動,讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭,一人有困難,大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么,也許是一個書包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書,也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣??但是在愛的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當(dāng)你們收到我們的小禮物時,一定體會到了溫暖,擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!祝學(xué)習(xí)進步,天天向上!
一個關(guān)心你們的同學(xué):xx ____月___日
難忘的童年生活
童年是五彩繽紛的彩虹,是帶給我們無限遐想的天空,童年同樣也是緩緩流去的水,慢慢離開了我們。雖然童年已經(jīng)過去了,但那幸福快樂的童年生活卻會成為我一生的美好回憶。
記得有一次,奶奶買了一只小兔子,那小兔子長得可愛極了,毛十分濃密,油亮亮的,誰見了都會喜歡的。有一天,奶奶突然說要賣掉小兔子,我聽了十分著急,趕忙問奶奶賣兔子的原因,奶奶對我說:“孩子,它養(yǎng)了這么長時間,也沒有生兔子,如果你能讓它生一只兔子,我就留下它?!? 思考了一會,我想出了一個好辦法。我裝作要去喂兔子,把提前放在柜子里的玩具兔子放進了籠子里。我跑到正在院子里乘涼的奶奶那里,對她開心地說:“奶奶!兔子生小兔子了!快和我一起看看吧?!蹦棠搪犃耸裁匆矝]說,只是嘴角向上揚了一下。我們來到廚房,拿出了那只“小兔子”,奶奶看了看,便走出了屋,我以為奶奶沒有看出來,便跟著她出去了,沒想到一出門奶奶就笑得前仰后合,連眼淚都快笑出來了。我站在一邊好奇地看著奶奶。
我小時候最喜歡的事情就是爬上奶奶門前的那棵桃樹,雖然上去的過程十分驚險,但只要吃到了桃子后,便覺得一切都很滿足。
在我看來最美好的地方就是用來晾曬糧食的稻谷場了,白天可以叫上自己的好朋友一起玩,可以玩那最經(jīng)典的捉人游戲,也可以去周邊的田地里捉一些昆蟲回來“研究”,還可以與小伙伴一起坐在大樹底下,編織屬于自己的美好童話。到了晚上它會變的更加美麗,躺在稻草堆上,你可以聽身邊的老人講述自己獨特的經(jīng)歷,也可以獨自欣賞漫天的繁星。如果怕黑的話,會有螢火蟲提著它們心愛的燈籠來為你點亮那片黑暗。在你靜靜觀賞奇妙的星空和螢火蟲美妙的舞姿的時候,總會傳來一陣悅耳的音樂,那是池塘里的青蛙和稻田中的昆蟲在共同為你演奏歌曲。
如果時光能夠倒流,我真希望能夠回到童年,回到我那如花般甜美、香醇的童年。
“勞動最光榮”國旗下演講稿
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是《勞動最光榮》。
馬克思曾說:“任何一個民族,如果停止了勞動,不用說一年,就是幾個星期也要滅亡?!贝蟀l(fā)明家愛迪生說過:“世界上沒有一種具有真正價值的東西,可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?!泵珴蓶|有句名言:“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確,勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉,勞動是最可靠的財富。因為勞動,人類社會才不斷進步發(fā)展。
作為一名小學(xué)生,我們要記住以下幾點:
首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學(xué)會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ),知識就是力量,今天我們學(xué)會的知識越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
其次,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
再次,我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重。親愛的同學(xué)們,我們要牢記胡總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥,要從小事做起,從點滴做起,不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。
同學(xué)們,從今天開始,從現(xiàn)在開始,用我們的雙手去勞動,用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
一件令我感動的事
我們的生活像一部部情節(jié)曲折的電影,一個個精彩的鏡頭組成絢麗多彩的生活。前不久發(fā)生的一件事讓我感動得淚流滿面、永生不忘。那是今年6月5日的中午,爸爸剛出差回來,就去飯店給我買最喜愛吃的香酥鴨,回家的路上一輛面包車突然拐進人行道,迎面撞上了爸爸的摩托車,巨大的慣性把爸爸撞飛了起來,隨后又重重摔在地上,手、胳膊、腿及
頭上滿是鮮血。
我和媽媽正在家里等著吃美味可口的香酥鴨,卻接到了爸爸被車撞傷的電話。當(dāng)時我和媽媽都嚇傻了,從家里飛奔到事故現(xiàn)場,我見到爸爸的樣子,嚇得哭了起來,媽媽也嚇得
語倫次。
司機急忙扶著爸爸去了人民醫(yī)院做了全身檢查和CT掃描,醫(yī)生說很幸運只是輕微傷。
我和媽媽才把懸著的心放了下來。
爸爸手上的傷口縫了三針,胳膊、腿和頭上都進行了包扎??砂雮€月后傷口由于天熱感染化膿,醫(yī)生不得已用剪刀剪掉感覺的創(chuàng)傷面,疼得爸爸大叫起來,滿頭大汗。我見此情景,眼淚不由自主地流了出來。要不是為了我,要不是我喜歡吃香酥鴨,爸爸就不會受到傷
害,就不會受到疼痛的折磨。
我為我的貪吃而深深自責(zé)。心底下定決心以后決不再貪吃,一定要好好學(xué)習(xí)來回報爸
爸對我深深的關(guān)愛。
現(xiàn)在爸爸已經(jīng)完全恢復(fù)了健康,但這件事我一直記憶猶新,一想起來就覺得慚愧和深深的感動,爸爸一直為了我無所不做、無微不至,我就像一根嬌嫩的小草,爸爸就像滋潤我的雨露、溫暖我的太陽。我一定會在爸爸媽媽的關(guān)愛下茁壯成長,做一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
第五篇:五年級作文
五年級作文
1《我和書的緣分》
書,人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處,是它將你有限的生命,無限
度地拉長、加厚。
我自從會識字不久,便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環(huán)畫一類的小書,后來,漸漸長大一些后,便看《伊索寓言》。其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個故事,讓我懂得了不管遇到多強的對手都不能放棄,堅持不一定會勝利,但是放棄注定要失敗。隨著年齡的增長,上了學(xué)前班后,我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印
象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了,他揚善除惡、聰明絕頂,倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了:遇事要多動腦筋,不能望而生畏。
上了小學(xué),我開始看一些歷史書籍。中華民族的悠久歷史、燦爛文化讓我感到自豪。
那時,我就像在浩瀚的海洋中來回穿梭,看了《安徒生童話》就舍不得放下,《十萬個為什
么》解答了我的疑問;《格林童話》讓我放飛了想象??
到了三四年級是我就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非
常深的印象,主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神,永遠值得我學(xué)習(xí)。
我相信,書會是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源!
2、《我和書的故事》
書籍,是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展,使無知的人變得博學(xué) 多才;
也正是它,不斷充實我的 頭腦,給我的生活帶來無限歡樂和希望。
甚至還不認識一個字的時候,我已與書結(jié)下了不解之緣。
在很小的時候,我和別的孩子一樣,喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是,對于每個故事,我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里,老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講
故事,就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認識那么多字而驚異時,她
忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書拿倒了,直瞪著眼睛在那里讀。原來,這些故事我早在小的時候就已
經(jīng)“聽熟 ”而“成誦”了。
隨著認字的增多,我終于可以自己讀書了,這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨處
一 室,在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中,忘情于紙頁之間的時候,那種快樂,在當(dāng)時 是其它任何一種感覺也無法比擬的。
最初,我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個夜》到《安徒生童話》,那么多動人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格,從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》,在 那千百次頑強的拼搏中,從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認識到了生命的意義,找
到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福,“頭懸梁,錐刺股” 的典故則時刻鞭策著我前進。漸漸地,我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知
識叢書《十萬個為什么》中,我 不知解開了多少心底的迷,見識到多少新鮮的知識,接下
來讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等,無一不令我手不釋卷,廢寢忘食。應(yīng)該說,如
果沒有這年復(fù)一年,日復(fù)一日的如饑似 渴的閱讀,我今天決不會對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。
書,是我最親密的朋友,它給我知識,給我力量。今天,我在書山學(xué)海中遨游,明天,我 將用知識去創(chuàng)造生活。這一切,怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故。
3、《我的讀書體會》
書,這個字我們并不陌生,生活中,我們經(jīng)常見到它.而書,也是我們?nèi)祟愔覍嵉暮门笥?俗話說得好,一個家庭中沒有書籍,就等于一間房子里沒有窗戶.由此可見,書,在人類的生活中
是多么重要呀!
我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時,讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就
像一個萬能神,可以充實人們的大腦,可以教會我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。讀書自有讀書樂,小時候,我還不認識多少字,可是卻酷愛讀書,總是要媽媽買會配碟子的圖書,一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽,從那時起,我便體會到讀書的樂趣,是啊,要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢!
書,是一盞明亮的燈,它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?,讓我們懂得了人生中該如?/p>
抉擇.
書,是一座寶藏,它用無限珍貴的寶藏吸引了我們,讓我們在這座山中不斷的摸索,追
求.
書,還是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣,并愿意一輩子以它為師.??!書,你是我們?nèi)祟愔覍嵉呐笥眩悄?,讓我們的前途無限光明,是你,讓我們走
向了成功的道路,是你,讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰!
4《喜歡的書》
書,是人類最好的朋友,在茫茫書海中,要挑出一本最好、最喜歡的,實在不容易,因
為我喜歡的書太多了,如果硬要我說出一本中意的書,那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個名字我5歲就知道了,但是我不知道《西游記》是什么,甚至天真地以
為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么,就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書,也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是,我就天天看著上面的漫畫看,我看得愛不擇手,一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認識,直到小學(xué)一年級,我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。第一次看《西游記》,我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個滾瓜爛熟。
第二次品味它則是在四年級,通過那次細細品味,我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把
孫悟空的勇猛,豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致,他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了,書里有些部分是文言文,原著的《西游記》更精彩了,你看這一段:兩個在半空中一場好殺,咦?:齊天大圣,混世潑牛王。只為芭蕉扇??,書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場面也非常詳細,騰云駕霧,刀光劍影都十分精彩,給我的氣氛不像是在看書,而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了,經(jīng)常看得不肯放下,連媽媽叫我吃飯都不知道。為此,我經(jīng)常受媽媽批評,但我還是忍不住要去看。
這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓?,比看電視精彩多了,我喜歡這本書。