第一篇：五年級作文

給手拉手小伙伴的一封信

親愛的羅春同學(xué)：

你好！

接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎么會給你寫信呢？ 看了下面的內(nèi)容，你就明白了。

我無意中在網(wǎng)易論壇上認(rèn)識了你。看到那一張張你和你的同學(xué)居住的草房和房屋里的擺設(shè)的真實(shí)寫照時(shí)，才使我真正理解了“家徒四壁”這個(gè)詞描述的是一種什么樣的狀態(tài)。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。墻壁是用破開的竹子圍成的，四處通風(fēng)。僅有的家產(chǎn)就是一口鍋，幾個(gè)碗，一床破爛的被子。你們每天的糧食就只有學(xué)校里種的青菜和米飯，而且青菜里連一點(diǎn)油腥子都看不到。盡管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什么就能吃到什么，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。

你們的學(xué)校里沒有專用的學(xué)生宿舍，寄宿的學(xué)生只能住在教室里，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學(xué)生晚上睡覺的高低床。因?yàn)榭臻g有限，一張床往往是兩三個(gè)孩子一起擠著睡的，有的班級寄宿的學(xué)生多，白天就把被子放在別人的床上，晚上就把幾張課桌合并在一起當(dāng)床鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山里的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜里你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環(huán)境實(shí)在是太優(yōu)越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放著電熱玻璃板，手中抱著“暖寶寶”，身邊烤著電暖氣.盡管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學(xué)習(xí)來騙父母開空調(diào)。我們所處的優(yōu)越環(huán)境和你們所處的環(huán)境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點(diǎn)什么。缺什么呢？我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。

說了這么多了，你一定還是很納悶，網(wǎng)上還有那么多你的同學(xué)的資料，我為什么偏偏選中了給你寫信呢？這是因?yàn)椋业膶W(xué)習(xí)成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學(xué)生，這一點(diǎn)與你很相似。同時(shí)，我也是一個(gè)愛好廣泛、樂于助人的學(xué)生。看了資料中對你作出的 “讀書很用功，學(xué)習(xí)成績相當(dāng)不錯(cuò)” 的評價(jià)，望著你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅(jiān)信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當(dāng)然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”伙伴。不過，我選擇你還有一個(gè)比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，說不定我們的生日還是同一天呢！

寫這封信，本來是為了完成一次作業(yè)，但是在準(zhǔn)備作業(yè)的過程中，我無意中發(fā)現(xiàn)了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠(yuǎn)方的我的這個(gè)真摯的請求。

我有一個(gè)夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當(dāng)然了，我也希望能去看看你的家鄉(xiāng)，聽說，那里的景色特別美，歡迎我嗎？

期待著你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點(diǎn)，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋梁，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。對了，回信時(shí)別忘了告訴我你的生日噢！

祝你身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

你遠(yuǎn)方的朋友：彭思涵

看圖寫話—— 一場激烈的球賽

“叮鈴鈴......”，下課鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂涌出了教室。

只見“鐵桿球迷”邁克從書包里掏出一個(gè)足球，說“來，我們來場足球賽吧！”，同學(xué)們應(yīng)聲而出。大家很快分好了隊(duì)，雙方各放了兩個(gè)書包作為球門。比賽開始了，只見進(jìn)攻隊(duì)的一位前鋒左沖右突，晃過好幾個(gè)防守隊(duì)員，一直沖到球門前。防守隊(duì)的守門員不是別人，正是經(jīng)驗(yàn)豐富的邁克。只見他兩腿叉開，身體前傾，雙手扶著膝蓋，神情專注，目視前方。那位前鋒一個(gè)大腳，球“嗖”地一聲，向邁克飛去。邁克臨危不懼，向前一撲，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖プ×饲颍朗仃?duì)的隊(duì)員立刻歡呼起來。

比賽如火如荼的進(jìn)行著，不知不覺，場外的一條長凳上已坐滿了觀眾。邁克的父母和他的小弟都來觀看比賽，為邁克助陣。觀眾的情緒也跟著賽況時(shí)起時(shí)落，每個(gè)人都未自己支持的一方加油鼓勁。觀眾們什么表情都有：有的低頭祈禱，有的伸長脖子看，還有的坐不住，站著看。太陽落山了，小朋友們該回家，球賽也要告一段落了，可這場激烈的球賽仍在小朋友的腦海中進(jìn)行著。

競選班長的發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好，我今天走上講臺參加競選班長職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我叫楊也，是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思。“三心”是指進(jìn)取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心，才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學(xué)的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。那“二意”呢？增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采；添一點(diǎn)詩意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。

對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個(gè)好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行，在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃和實(shí)施方案，保證班級工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。

也許有時(shí)候我太活躍了，但是我相信，有了同學(xué)們對我的信任，我一定會揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。希望大家支持我，謝謝！

感動心靈

今年七月，我到北京參加第三屆全國“少年之星”創(chuàng)新作文大賽頒獎(jiǎng)大會，在返程的北京西站——重慶T9次列車13號車廂上，發(fā)生了驚人的一幕。

像晴天霹靂，一個(gè)瘋女人攪亂了旅客們的興致。

她一上車就說個(gè)不停，開始，人們似乎沒有察覺到她的反常，不一會兒，就發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)神經(jīng)不正常的人。有人報(bào)告了列車長，列車長帶著兩名乘務(wù)員立即來到了13車廂，并在13車廂的旅客中找到了一位醫(yī)生，那位醫(yī)生很樂意地為這位病人看病，并將自己隨身帶的安定藥給那位病人服下。

為了照顧好這位瘋女人，列車長決定，派兩名乘務(wù)員日夜守護(hù)在她身邊，以確保病人和乘客的安全，那位醫(yī)生也把自己的下鋪?zhàn)尳o了那位病人，自己就睡在那位病人的中鋪，以便隨時(shí)照顧她。

就這樣，乘務(wù)員、醫(yī)生、乘客他們并沒有嫌棄那位瘋子，而是用愛心演繹了一段人間真情。

列車長和乘客們開始為這位瘋女人的命運(yùn)擔(dān)憂起來，她是哪里人？家在哪里？為什么沒有人護(hù)送？列車長說：“從她的行李中沒有找到可以證明她身份的證件，她既然上了我們的這次列車，我們就要對她負(fù)責(zé)，保證安全地把她送到重慶站，然后再想辦法聯(lián)系家人。”

乘務(wù)員輪流照看著這位瘋子女人，他們既要耐心地聽她說個(gè)不停，又要防備她對乘客的傷害，列車每到一站，乘務(wù)員都要特別小心，將她緊緊地拉住，以防她下車跑了。一位乘務(wù)員阿姨說：“我當(dāng)了二十幾年乘務(wù)員，遇到這她。”他們?yōu)樗I來了方便面、面包等。

乘務(wù)員們的愛心深深地感動著乘客們，幾位好心的乘客也毫不猶豫地加入到看護(hù)那位瘋女人的隊(duì)伍中，他們有意地去和她說話，然后給她東西吃，給她水喝。在他們愛的呵護(hù)下，那瘋女人似乎有一些清醒了，她說她叫穆仕晴，三十三歲，在北京做清潔工，家在貴州，其它什么都不知道了。

夜，深了，端茶、喂水還在進(jìn)行著，瘋女人還在不停地說著。忽然，她對著一位二十多歲的乘務(wù)員叫了一聲“媽媽”，那位乘務(wù)員居然毫不猶豫地答應(yīng)著，就是這一聲“哎”，卻深深地感動了一個(gè)神經(jīng)不正常人，它讓一個(gè)瘋女人說出了一聲久違了的“謝謝”。

愛是多么偉大，她可以讓沒有正常思維的人心靈感動。用愛撫平寒冷的心扉，讓心靈去感動心靈，使黑暗的世界打開一扇光明的大門。

《景陽岡》縮寫

武松在路上走了幾日，來到陽谷縣地面，覺得腹中饑渴，看見一家酒店挑著一面旗子，上面寫著：“三碗不過岡”

武松進(jìn)店坐下后，叫了酒菜。店主給他倒了三杯酒，就不來篩了。武松問其原因，店主解釋了“三碗不過岡”。可武松不聽，硬是要再喝，店主無奈，只好篩酒。武松一連喝了十八碗，喝完就準(zhǔn)備上岡去，店主勸告他，說岡上有大蟲，等明天湊齊了二三十人再上岡。武松不聽，執(zhí)意要上岡。

在岡下，武松看見了樹上的字，以為是店家的詭計(jì)，是要嚇那些膽小鬼的，便繼續(xù)走，又走了一段，他看見官府的文榜，才知岡上真的有大蟲，只好硬著頭皮上岡。

走了一程，武松酒力發(fā)作，熱起來了，看見一塊青石，便躺下來想睡一覺，忽然刮起一陣大風(fēng)，風(fēng)后，跳出一只吊睛白額大蟲來。

那只大蟲又饑又渴，它前爪在地上按了按，往上一撲，從半空中竄下來，武松一閃，閃到了大蟲背后，大蟲背后看人最難，它把腰胯一掀，武松閃到了一邊，大蟲吼了一聲，把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪，武松一閃，又閃到了一邊。大蟲沒抓到人，勁兒就泄了一半。武松掄起哨棒，一下打急了，打在樹上，把哨棒給打折了。

大蟲咆哮著，發(fā)起性來，兩只前爪搭在武松面前，武松揪住它的頂花皮，使出吃奶的勁，對大蟲拳打腳踢，大蟲七竅流血了，武松還不放心，又拿打折的哨棒把大蟲打了一頓，使盡平生氣力，手腳都酥軟了。

武松怕又跳出一只大蟲來，打不過了，急忙下了岡。

我 的 爺 爺

我的爺爺長著一雙大眼睛，挺著高高的鼻子，銀白色的頭發(fā)根根豎起，顯得很有精神。他老是穿著洗得發(fā)白的舊衣服，樸素得有點(diǎn)寒酸。

半年前，爺爺退休了。大家都以為爺爺可以享享清福了，可是他卻想再找一份工作做。爸爸媽媽都不同意。爸爸對爺爺說：“爸爸，您年紀(jì)大了，身體也不好，還是在家里歇歇吧。”爺爺說：“別的我也做不了，我一直在糧管所工作，至少可以開一個(gè)飼料店。”爸爸說：“爸爸，您為什么還要辦飼料店呢？又辛苦，又賺不到錢。要是錢不夠，我們兄妹四個(gè)可以給您的。”爺爺說：“我勞動了一輩子，習(xí)慣了，如果沒事干，會閑著發(fā)慌的。”

在爺爺?shù)脑偃龍?jiān)持下，爸爸才勉強(qiáng)同意了。不久，飼料店開張了。

有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶，看見爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車，然后坐上車去幫人們送飼料。爸爸說：“唉，爸爸，你太累了，這是何苦呢？”爺爺輕描淡寫地說：“沒什么，我不累。”我急忙跑過去說：“爺爺，我也要去。”他笑嘻嘻地說：“好的，來，快上來。”我坐上車，看著爺爺弓著腰，雙腳使勁地踩三輪車的樣子，心里說不出是什么滋味。一會兒，車要上橋坡了，橋很高很陡，爺爺使勁踩也踩不上，只好下來推，我也跳下車幫爺爺推。我和爺爺用了九牛二虎之力才把車推上了橋。我看見大顆大顆的汗珠順著爺爺?shù)哪橆a流了下來，我急忙說：“爺爺，快休息休息吧。”他卻說：“不用了，要是休息的話，什么時(shí)候才能把貨送到呢？”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學(xué)習(xí)。晚上，我對爺爺說：“您干嗎不在家歇歇？還要去干活呀？”他嚴(yán)肅地說：“多干一些活，沒什么，我不僅可以多掙一些錢，還可以鍛煉身體。”我說：“您不是還有退休金嗎？再說我們還可以養(yǎng)您和奶奶的呀。”爺爺說：“我們不需要你們的錢，一定要靠自已掙呀，再說勞動也是鍛煉身體呀。”

回到家，我對爸爸說：“爺爺真辛苦。”爸爸說：“爺爺這輩子的書念得沒我們多，文化程度沒有我們高，可是那種肯吃苦的精神我們永遠(yuǎn)也比不上。”

第二篇：五年級作文

A組

1．作文題目： 的啟示 提示：

[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：

[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

2．作文題目：校園新事

提示：事情要真實(shí)，內(nèi)容要具體。

3．作文題目：我的

提示：把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。

B組

1．作文題目：文明在我的身邊

提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實(shí)、具體。

2．作文題目：玩

提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。

3．作文題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

C組

1．作文題目：我的綽號（網(wǎng)名）

提示：寫清你的綽號（網(wǎng)名）是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。

2．作文題目：溫暖

提示：在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學(xué)、家長、鄰居??一定給了你許多關(guān)愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。

3．作文題目：我真想

提示：[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會兒”等等；

[2]寫出自己真實(shí)的感受。

D組

1．作文題目：我家的故事

提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。

2．作文題目： 的啟示

提示：

[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：

[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。

3．作文題目：我真想

提示：

[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“有一個(gè)星期八”、“書包輕一點(diǎn)”、“早上多睡一會兒”等等；

[2]寫出自己真實(shí)的感受。

其他作文題目

1.家庭**

要求:文章需對兩個(gè)以上的人物加以描寫;結(jié)構(gòu)完整,中心突出,不少于500字.2.夸夸我們的(我的)____________

提示:在你的周圍,肯定有值得夸的人.事.景物,請你把題目補(bǔ)充完整,寫一篇不少于500字的記敘文.3.我長大了

要求:選擇具體事例寫出你長大了,你明辨是非了;會關(guān)心他人了;有自理能力了;能克服困難看了;尊老愛幼了;懂得謙讓了......要有真情實(shí)感.4.在學(xué)校,你關(guān)注身邊的每一個(gè)人嗎?他們的言行舉止,你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實(shí)地寫出來.不少于500字.5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護(hù)著我們的成長.你難道不應(yīng)該感謝他們,并為他們寫下一點(diǎn)什么來表達(dá)你的感激之情嗎?自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達(dá)你對他們的感情吧!

6.以你熟悉的卡通或動畫人物,如孫悟空、米老鼠、藍(lán)貓、葫蘆娃等作為主人公,寫一篇《xx后傳》為題的不少于500字的故事.7.以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等為主人公,寫一篇自己命題的童話或寓言故事,500字以上

8.以<<**>>為題,為下文續(xù)寫不少于500字的故事.蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩,是東風(fēng)小學(xué)四年級的學(xué)生.他呀,在教室里可真坐不住,這不,陳老師在上面講課,他就把雙手放進(jìn)課桌里,玩起了積木游戲.9.今天教室里特別靜

提示:想想這一天與往常有什么不同?發(fā)生了什么事?這么靜,教室里的人都在干什么?抓住特別的地方把文章寫生動,表達(dá)出人物的真情實(shí)感.10.我選他(她)

提示與要求:選班干部.三好學(xué)生.優(yōu)秀少先隊(duì)員等,必須有優(yōu)秀的事跡.選擇一兩件作為你選他(她)的理由;注意選材新穎,敘述清楚;不少于500字.11.在每個(gè)人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放軍、警察、老師、醫(yī)生......或者是你的親人等)你一定期望長大后成為他(她)那樣的人,請以<<長大后我將成為你>>為題作文.要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實(shí)感;500字以上.12.我想____________

要求:先把題目補(bǔ)充完整,可以寫自己想擁有什么事物,也可寫自己想成為怎樣的人物;想象合理,敘述清楚,語句通順,不少于500字.13同學(xué)們,在六年的小學(xué)生活中,你一定體驗(yàn)過喜怒哀樂,酸甜苦辣等個(gè)中滋味.請你以《_________的滋味》為題進(jìn)行習(xí)作.要求:內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順,行款正確;不少于500字.14.一次(堂)______的______活動(課)在五年的小學(xué)生活中,你上過數(shù)以千計(jì)的課,參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動和社會實(shí)踐活動.這些課,這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象.因?yàn)樗蛘呱鷦语L(fēng)趣,或者別開生面,別具一格,或者使人茅塞頓開,深受啟發(fā),或者干癟枯燥,令人乏味......要求:把題目補(bǔ)充完整.后一空填上課或活動名稱,前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受;內(nèi)容真實(shí),圍繞中心有條理地?cái)⑹?注意把場面寫具體.15.我愛綠葉

要求:把真實(shí)描寫與聯(lián)想有機(jī)結(jié)合起來.16.給語文老師的一封信

要求:用書信的形式寫一篇記敘文,注意書信格式;要用一、二件事說說你從語文老師那兒學(xué)到了什么;中心明確,條理清楚.17.書是人類進(jìn)步的階梯,書是人類的精神食糧......書伴隨著我們長大,書牽動著我們的喜怒哀樂,維系著許多親情友情......請以書為話題,寫一篇文章,題目自擬,可以寫自己親身經(jīng)歷的事,也可以寫童話、寓言等故事.18.我忘不了他(她)

要求:用具體事例,抓住人物特點(diǎn),內(nèi)容真實(shí).19.我清清楚楚地記得......要求:回憶過去生活和學(xué)習(xí)中留下深刻印象的人或事,寫一篇記敘文,寫出真情實(shí)感.20.______教我_______

提示:在小學(xué)五年里,有許多人教過你,他們教你怎樣學(xué)習(xí),如何生活,或教你作文,或教你解題,或教你唱歌、畫畫,或教你踢球、游戲......請選取一位,記敘他(她)在某一方面教你的經(jīng)過.21.我得到了_________

要求:在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語,如“表揚(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等,把題目補(bǔ)充完整;通過一件事來寫,注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體,做到語句通順,前后連貫.22.我真________

要求:先把題目補(bǔ)充完整,如,我真幸福.我真羨慕他(她).我真后悔.我真難過.我真快樂......寫親身經(jīng)歷的事情,要表達(dá)真情實(shí)感,寫想象的事要合情合理.23再過十多年,你將走出校園,走向社會,成為一個(gè)有用的人.在21世紀(jì)里你最想干什么?為什么?請你充分發(fā)揮想象力,自擬題目寫一篇文章,文體不限.24.人生中有許多東西值得我們?nèi)プ汾s,每個(gè)人都在不停地追趕,有的追趕太陽,有的追趕春天,你追趕什么呢?請以《我追趕________》為題寫一篇作文,不少于500字.25.2008，中國奧運(yùn)

要求:在那激動人心的時(shí)刻,你所見到的,聽到的,寫一篇記敘文.注意人物語言、動作、神態(tài)的描寫,要寫出真情實(shí)感.26.環(huán)保話題

曲格平說過:“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義.”此至理名言,道出了環(huán)境保護(hù)的重要性.1996年,聯(lián)合國環(huán)境署的報(bào)告指出,南極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國陸地面積的速度增大;空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降,全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中;溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;12億人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200億噸;化學(xué)殺蟲劑使用量超過270萬噸;全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕;全球森林以每年460萬公頃的速度消失.這令人觸目驚心的事實(shí)充分說明了地球環(huán)境在全面惡化,已經(jīng)危及了人類的生存.請以“環(huán)境”為話題作文.題目自擬,文體不限,內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可,不少于500字.27給校長的一封信

通過五年的學(xué)習(xí)生活，你對母校有了更深的了解。為了母校美好的明天，請你在畢業(yè)之際，留下你對母校的寶貴意見或建議。以書信的形式告訴校長！

28、《樂》

提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。

29、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。

30.注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

31、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》

(2)要求：

①認(rèn)真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩歌。不得少于350字。

②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。

③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。

32、記一次活動

提示和要求：

(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。

(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。

(3)字?jǐn)?shù)400字以上。

33、我真想對__________說。

提示與要求：

1．在橫線上填入任何一個(gè)人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。

2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興??），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識、建議等。

3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C??表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。

34、再見了，老師

提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

35、要求：

1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。

2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。

3．作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××??”代替。否則扣分。

36、一個(gè)________________________的人

提示：①先將題目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣??）

②要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。

37、(1)難忘的小學(xué)生活

(2)我擁有一個(gè)小秘密

要求：

(1)兩題任選一題寫一篇 記敘文；

(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；

(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；

(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯(cuò)別字。

38、1．題目

(1)_____________變了

提示：寫某一個(gè)人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。

(2)在路上見到的一件事

提示：

a.可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。

c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。

2．要求：

(2)文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

(3)全文應(yīng)寫250字以上

39、記我身邊的一件事

要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。

40.家人為自己的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。

要求：

1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場面描寫。要有真情實(shí)感。

第三篇：作文五年級

五年級作文

作文: 寫人：我來夸夸她 我有一個(gè)表姐，她對我可好了!現(xiàn)在，我就來夸夸她。

表姐聰明伶俐，和藹可親，她個(gè)子不算高，就比我大那么幾歲。她長得瘦瘦的，也就比小樹桿粗不了多少。鴨蛋形的臉上嵌著一對閃閃發(fā)亮，烔烔有神的大眼睛，再配上一條湖藍(lán)色的綢帶，可漂亮了呢？

表姐不但人長得漂亮，而且還多才多藝。像大家閨秀似的，琴棋書畫，她樣樣精通，我都很佩服她。夏天，平時(shí)有空，好就開著空調(diào)，把我叫進(jìn)她房間，我看書，她就在那兒心平氣靜地練古箏，一彈就是幾個(gè)小時(shí)。空調(diào)的涼爽加上動聽的古箏聲，真是愜意啊！有時(shí)候路過她家樓下，那古箏的聲音飄到窗下，令人感到特別優(yōu)雅、動人。

表姐的成績還很好。據(jù)我所知，她在她們班里，可是數(shù)一數(shù)二的人物。她不僅是大班長，還被同學(xué)們暗地里與其他三位女同學(xué)評為他們班的“四大美女”，回頭率可高了呢！表姐的成績從來只在前五名，如果下了前五名，那她的嘴嘟得像可以掛油瓶兒了。表姐十分好學(xué)，課除了休息休息眼睛，其他時(shí)間她都用來看書了。什么《唐。吉訶德》啦《簡。愛》啦，《亂世佳人》啦。。。名著，不論中外，她幾乎都看了個(gè)遍。怎么樣，厲害吧！我真為這個(gè)表姐的多才多藝感到自豪。

但最令我感到開心的還是她對我的好，好對我是和藹可親，平易近人，一點(diǎn)兒表姐的架子也沒有，我們很玩兒得來。她有什么好看的衣服，小掛件，送我一份；我有什么好吃的，好玩的，也從不吝嗇地拿出一份給她。我們好得像親的一樣呢！讓別人看了都眼紅。

記得有一次，我們偷偷溜到老家后山上去摘毛栗子。很快，我們便摘了一大袋子。夕陽西下，正當(dāng)我們準(zhǔn)備下山時(shí)，忽然不知哪兒來了一只野狗，瘦不啦嘰的，橫在我們面前，齜牙咧嘴地在我們面前打轉(zhuǎn)兒。我嚇壞了，左顧右盼，瞅著邊上一棵大松樹，我噌噌兩下就爬上去了，趴在樹枝上，扒著松葉向下瞧，表姐一個(gè)人在樹下，倒是表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定。她輕聲對我說：“嗨，上面有粗樹枝兒嗎？折根下來！”我趕緊死拽硬掰地弄了一根下來，扔給她。她一拿到棍子，馬上也兇起來，好像在跟那狗比著：“看誰更兇！”

突然，表姐冷不丁地?fù)炱饚讐K石頭向野狗“飛”去，“耶！打中了！”我在樹上鼓掌。野狗有點(diǎn)發(fā)飆了，向表姐沖來，表姐使勁把棍子一扔，把那狗嚇了一跳，愣住了。表姐就趕緊爬上樹和我一起躲在了樹上，那狗在樹下叫著跳著，但是，又能奈我何？何況樹上還有松果，我們有足夠的炮彈對付狗。

終于，在一陣“松果雨”中，野狗灰溜溜地走了。我們也安全地回了家，要不是表姐那么鎮(zhèn)靜，后果貌似不堪設(shè)想啊！－－－

這就是我的表姐！一個(gè)多才多藝平易近人，鎮(zhèn)定勇敢的表姐！

給我印象最深的人

那年夏天，正是一年中最熱的時(shí)候。廣闊的天空中懸掛著火球似的太陽,云彩好像被陽光融化了，消失得無影無蹤.小狗也熱得伸出了舌頭.連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽光傷了自己的翅膀.我正在樹蔭下乘涼，忽然,迎面走來一個(gè)蓬頭垢面的老人,他手里拿著一個(gè)破盆子，我想：這個(gè)人難道就是傳說中的乞丐？沒錯(cuò)，還沒等我回過神來，他已經(jīng)走到了我的跟前，伸出了龜裂的雙手，那是一雙怎樣的手啊！指甲又長又臟，顯然很久沒修剪了，青筋暴起。他用嘶啞的聲音對我說：“小妹妹，給我點(diǎn)吃的吧！”我摸了摸口袋，無奈地?fù)u搖頭。他又用乞求的口氣對我說：“我已經(jīng)餓了好幾天了，你就給我點(diǎn)吃的吧！”我仔細(xì)地打量了他一番：頭發(fā)又長、又臟、又亂。眼睛布滿了血絲，額頭上刻滿了皺紋，散發(fā)著一股難以忍受的氣味。我捂著鼻子對他說：“我確實(shí)沒錢。”“要不，你跟我走一趟，到家里給你點(diǎn)吃的”我想了想又補(bǔ)充道。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，不緊不慢地跟在我后面。

“媽媽，媽媽，你出來一下”我急促地喊道。“來了，來了，什么事這么急啊！”媽媽行色匆匆地走出來，“這是誰呀？你怎么把陌生人往家里帶啊？”“他很可憐，已經(jīng)餓了好幾天了，你就給他點(diǎn)吃的吧！”我央求道。媽媽從口袋里掏出5元錢，遞給了身旁的乞丐，然后我又迅速地跑進(jìn)廚房，給他裝了一碗米飯。他用顫抖的雙手接過米飯，激動地連聲說：“謝謝，謝謝你。”然后轉(zhuǎn)身到樹蔭下狼吞虎咽起來??.我望著他那佝僂的背影,快樂之情由然而生,幫助一個(gè)人是多么讓人高興的事情啊!他在我的心里留下了永不磨滅的印象.我的家人

我的家有三口人，爸爸、媽媽、我。先來說說一家之主吧！

爸爸，綽號“煙鬼”。每天，當(dāng)我們?nèi)页酝觑垼职志妥谏嘲l(fā)上開始了他那“美的享受”。爸爸從口袋里拿出一包“精品芙蓉王”，掏出打火機(jī)，“咔嚓”打火機(jī)燃了，煙被點(diǎn)著了。爸爸深深地抽上一口，又悠悠地吐出來，煙圈兒打著旋兒緩緩上升，裊裊娜娜。我和媽媽有時(shí)被熏得頭暈?zāi)X脹的，勸爸爸戒煙，爸爸不耐煩地?fù)]揮手說：“平生無所求，唯此而己”，媽媽對他無可奈何。爸爸對我很嚴(yán)格，什么征文呀，廣播搞呀，他都要求我寫，而且要字跡工整、語句流暢、構(gòu)思巧妙。如果我犯了什么錯(cuò)誤或有什么不良習(xí)慣，爸爸不打也不罵，爸爸總是拉我到一邊，語重心長地說：“你不應(yīng)該??應(yīng)該??以后要記住。”記得有一次我和媽媽鬧翻了，理虧在我，可我就是不愿向媽媽道歉，爸爸地耐心開導(dǎo)我，并指導(dǎo)我向

五年級作文

聽了媽媽的這番話后，我恍然大悟：對呀，我在生活中已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上自然而然也就顯露出來了呀。記得有一次，我去上課因?yàn)闆]帶書，被老師批評了一頓。如果我那時(shí)就能意識到自己的毛病，就不會有今天這個(gè)嚴(yán)重的后果了。唉！沒想到我這個(gè)小毛病，竟然給我?guī)砹舜鬅溃?/p>

經(jīng)過這次“慘痛”的教訓(xùn)之后，我知道了在生活中就要養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣才能有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果在生活中有壞毛病的話，也會帶到學(xué)習(xí)上來，那么學(xué)習(xí)也不會優(yōu)秀了。“好的習(xí)慣決定一生”，我對這句話的理解更深刻了，這就是我在生活中得到的啟示。

我戰(zhàn)勝了恐懼

在暑假里的一天，媽媽帶我去玩了南戴河國際娛樂中心里的太空旋轉(zhuǎn)。開始，我以為這是一件非常容易簡單好玩的一個(gè)游戲，我還大膽地說了一句：“這有什么難的？”

到了那里，我看見里面有很多好玩的東西，有青蛙蹦跳、蹦極、田園沖浪等等。我恨不得現(xiàn)在就去玩這些東西。可媽媽卻讓我去玩最有風(fēng)險(xiǎn)的太空旋轉(zhuǎn)。我說：“好啊。”到了那里，我看見他們大人和小孩都發(fā)出害怕的尖叫，我看得腿都軟了。心想：我的天呀，這個(gè)東西怎么這么令人害怕呀。我還是走吧，我可不敢玩這個(gè)太空旋轉(zhuǎn)。后來，我想借他們不注意的時(shí)候偷偷溜走，可是沒想到還是被他們捉了回來。我只能自認(rèn)倒霉，坐在太空旋轉(zhuǎn)椅的位置上，系好安全帶后，我心里“撲通撲通”的跳，生怕掉下來。開始了，我慢慢地往上升，然后就開始一陣狂烈的旋轉(zhuǎn)。過了一會兒我慢慢適應(yīng)了，覺得這個(gè)還蠻好玩的，就不怕了。后來，要降落的時(shí)候，我跟媽媽說：“媽媽，我還要玩這個(gè)太空旋轉(zhuǎn)。”最后，我又玩了一次，我用燦爛的微笑戰(zhàn)勝了我心中的恐懼。

從這件事情中我得到了一個(gè)啟示：不管做什么事都要戰(zhàn)勝心中的恐懼，這樣你才會勇往直前。第一次坐飛機(jī)

去年暑假，我和爸爸媽媽一起去海南旅游，第一次坐上了飛機(jī)。在去機(jī)場的路上，我的心里別提有多高興了。因?yàn)椋耶嬤^飛機(jī)在電視上看過飛機(jī)，卻沒有坐過飛機(jī)，我一直想坐一次飛機(jī)，今天我終于如愿以償了。

到了“北京國際機(jī)場”，我們把飛機(jī)票換成了登機(jī)牌，經(jīng)過安全檢查后，我們來到了候機(jī)室。一會兒，登機(jī)的時(shí)間到了，我懷著激動的心情登上飛機(jī)。按登機(jī)牌對號入座。坐在舒適的座位上，抬頭一看，前方有上個(gè)小電視，我問爸爸，這個(gè)小電視是做什么用的？爸爸說：“它是用來給乘客介紹安全知識和目的地的風(fēng)土人情、自然風(fēng)景的。”我又發(fā)現(xiàn)，在每張坐椅的前面還配有小桌板，我好奇的問：“爸爸，為什么每張坐椅的前面都配有小桌板呢？”爸爸笑著說：“這是用來放食品和其他東西的。”這時(shí)，廣播里響起了空中小姐那好聽的聲音：“乘客們，現(xiàn)在你們乘坐的飛機(jī)要起飛了，請大家系好安全帶。”我照著要求系好安全帶，靜靜地等待著，心里非常想知道飛機(jī)是怎樣起飛的。

飛機(jī)開始啟動了，這個(gè)大家伙在跑道上跑了一陣子，積蓄了足夠的能量后，騰空而起，扶搖而上。穿過云層，這時(shí)，我往窗外一看，白茫茫的云朵，像一團(tuán)團(tuán)棉花飄在空中，有的像獅子，有的像小狗，有的像小羊??過了一會兒，飛機(jī)飛出了云層，我看見了下面的風(fēng)景，有山有水，好美啊！飛機(jī)一直往前飛，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的飛行，終于到了目的地――海南。

第一次坐飛機(jī)的感覺真好，以后我也要當(dāng)一名飛行員，在藍(lán)色的天空中自由的飛翔！

想象：未來的房子

2026年的一天，我已是一名科學(xué)發(fā)明家，在科學(xué)界上馳名中外。一天，我突發(fā)奇想，便設(shè)計(jì)出一套“超級房子”，下面就由我來為大家介紹一下吧！這套房子的外觀很獨(dú)特，好像一艘太空飛船一樣。來到門前，門上的防盜系統(tǒng)會說：“您好，請出入有效證件！”接著還要檢查指紋，指紋不對是進(jìn)不去的，除非主人開門。一進(jìn)去，咦？怎么沒有家具呢？嘿嘿！不用驚奇，只要按下墻上一個(gè)極為隱蔽的按鈕，家具就會從地下儲藏室升上來，有沙發(fā)、茶幾、盆景、落地?zé)?? 中午如果你餓了，機(jī)器管家“比利”會給你送來美味可口的飯菜，肯定會讓你大飽口福。飯菜都是經(jīng)過“比利”精心搭配的，很有營養(yǎng)。下午，你可以到書房去看書，來到書房，按下一個(gè)鍵，《史記》、《水滸傳》、《三國演義》、《世界地圖大全》等各種各樣的書籍、雜志、報(bào)刊會展現(xiàn)在你眼前，讓你目不暇接。你還可以使用計(jì)算機(jī)上網(wǎng)查找書籍，并下載書籍，電腦還可以將書打印出來呢！非常方便。怎么樣？我設(shè)計(jì)的這套房子不錯(cuò)吧？我一定要努力學(xué)習(xí)，爭取這美好的愿望盡快實(shí)現(xiàn)！

假如我是一只鳥

假如我是一只鳥，我站在山峰的最高點(diǎn)，閉上眼，逆著狂風(fēng)，張開雙臂，幻想著自己是只振翅欲飛的鳥兒。

假如我真是一只鳥兒，有著不受桎梏的自由，我會讓我飛翔的痕跡滑過每一個(gè)角落，我會穿越層層白云，飛過每一片藍(lán)天，淌過每一條河流，翻飛過重重的高山，看盡世間的花開花落，云淡風(fēng)輕后，再在屬于我的地方靜靜的死去。

假如我是一只鳥兒，我會用盡我的一生去尋覓那個(gè)叫做世外桃源的地方，與紅塵隔絕，從新開始我的第二次生命，如果可以，再飛到世界的盡頭，五年級作文

觀后感 觀《海底總動員》有感

美國迪士尼動畫大片《海底總動員》在中國上映后，引起了很大轟動。《海底總動員》到底是什么內(nèi)容呢？帶著許多問號，我走進(jìn)了唐山遠(yuǎn)洋城的百老匯影院。

故事是這樣的：一對小丑魚夫婦，生了三百多個(gè)卵，但在一次鯊魚的襲擊中，三百多個(gè)卵只剩下了一個(gè)卵。在父親馬林的細(xì)心關(guān)照下，這個(gè)卵生出了一個(gè)十分可愛的小魚，馬林給他起了個(gè)名子，叫尼牟。馬林百般關(guān)愛他，有一次，尼牟跟他賭氣，不小心被人類給抓走了。馬林為了救孩子，和一個(gè)有暫時(shí)健忘癥的朋友，智斗鯊魚，勇闖水母陣，還和一個(gè)叫龜龜?shù)臑觚敚黄饳M過澳大利亞洋流，終于見到了自己的兒子，但見到的時(shí)候，尼牟好像已經(jīng)“死”了。馬林很無奈地離開了。實(shí)際上尼牟為了逃命是裝死，當(dāng)人們把它扔到馬桶里以后，它機(jī)智地逃走了，來到了盼望已久的海洋，見到了他朝思暮想的父親馬林。他后來還幫助一大群金槍魚逃出了人類的魔爪。尼牟走后，在魚缸里的伙伴也一個(gè)一個(gè)地逃出來了。

看了這部動畫片，我不免有一些憂慮。人類將魚類放入魚缸中供自己觀賞，難到就沒有想過，如果你是一只在魚缸里的魚，失去了自由，你會怎么想？魚類是不會甘心情愿地在魚缸里渡過一生，它們向往大海，它們向往湖泊，它們向往大江，它們向往大河，它們向往小溪，它們向往大自然，向往自由！現(xiàn)在人類大量捕殺海洋中的魚類，難道就沒有想想，魚類會甘心嗎？不，永遠(yuǎn)不會的。它們不甘心被活活地殺掉，不甘心一生都沒有自由，不甘心自己死在人類手里，還有，還有??它們有一千個(gè)不甘心，一萬個(gè)不甘心。

在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的一草一木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動物，就是在消滅人類自己。如果有一天世界上的動物全都消失了，那人類還能生存嗎？地球是宇宙給人類和動物共有的一片可以生生息息的空間。我們要珍惜這一片可以供我們使用的土地，珍惜這自然界中的每一個(gè)生靈吧。

第四篇：五年級作文

給遠(yuǎn)方貧困山區(qū)學(xué)生的一封信

貧困山區(qū)的小朋友：

你們好！我是xx學(xué)校的，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求的知識。

可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學(xué)們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒有卷起;有的同學(xué)??你們在那么艱苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包??數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個(gè)書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣??但是在愛的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xx ____月___日

難忘的童年生活

童年是五彩繽紛的彩虹，是帶給我們無限遐想的天空，童年同樣也是緩緩流去的水，慢慢離開了我們。雖然童年已經(jīng)過去了，但那幸福快樂的童年生活卻會成為我一生的美好回憶。

記得有一次，奶奶買了一只小兔子，那小兔子長得可愛極了，毛十分濃密，油亮亮的，誰見了都會喜歡的。有一天，奶奶突然說要賣掉小兔子，我聽了十分著急，趕忙問奶奶賣兔子的原因，奶奶對我說：“孩子，它養(yǎng)了這么長時(shí)間，也沒有生兔子，如果你能讓它生一只兔子，我就留下它。” 思考了一會，我想出了一個(gè)好辦法。我裝作要去喂兔子，把提前放在柜子里的玩具兔子放進(jìn)了籠子里。我跑到正在院子里乘涼的奶奶那里，對她開心地說：“奶奶！兔子生小兔子了！快和我一起看看吧。”奶奶聽了什么也沒說，只是嘴角向上揚(yáng)了一下。我們來到廚房，拿出了那只“小兔子”，奶奶看了看，便走出了屋，我以為奶奶沒有看出來，便跟著她出去了，沒想到一出門奶奶就笑得前仰后合，連眼淚都快笑出來了。我站在一邊好奇地看著奶奶。

我小時(shí)候最喜歡的事情就是爬上奶奶門前的那棵桃樹，雖然上去的過程十分驚險(xiǎn)，但只要吃到了桃子后，便覺得一切都很滿足。

在我看來最美好的地方就是用來晾曬糧食的稻谷場了，白天可以叫上自己的好朋友一起玩，可以玩那最經(jīng)典的捉人游戲，也可以去周邊的田地里捉一些昆蟲回來“研究”，還可以與小伙伴一起坐在大樹底下，編織屬于自己的美好童話。到了晚上它會變的更加美麗，躺在稻草堆上，你可以聽身邊的老人講述自己獨(dú)特的經(jīng)歷，也可以獨(dú)自欣賞漫天的繁星。如果怕黑的話，會有螢火蟲提著它們心愛的燈籠來為你點(diǎn)亮那片黑暗。在你靜靜觀賞奇妙的星空和螢火蟲美妙的舞姿的時(shí)候，總會傳來一陣悅耳的音樂，那是池塘里的青蛙和稻田中的昆蟲在共同為你演奏歌曲。

如果時(shí)光能夠倒流，我真希望能夠回到童年，回到我那如花般甜美、香醇的童年。

“勞動最光榮”國旗下演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《勞動最光榮》。

馬克思曾說：“任何一個(gè)民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡。”大發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的。”毛澤東有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧樱祟惿鐣挪粩噙M(jìn)步發(fā)展。

作為一名小學(xué)生，我們要記住以下幾點(diǎn)：

首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。

其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。

再次，我們要尊重每一個(gè)勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。親愛的同學(xué)們，我們要牢記胡總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

同學(xué)們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的、更高尚的生活吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

一件令我感動的事

我們的生活像一部部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭組成絢麗多彩的生活。前不久發(fā)生的一件事讓我感動得淚流滿面、永生不忘。那是今年6月5日的中午，爸爸剛出差回來，就去飯店給我買最喜愛吃的香酥鴨，回家的路上一輛面包車突然拐進(jìn)人行道，迎面撞上了爸爸的摩托車，巨大的慣性把爸爸撞飛了起來，隨后又重重摔在地上，手、胳膊、腿及

頭上滿是鮮血。

我和媽媽正在家里等著吃美味可口的香酥鴨，卻接到了爸爸被車撞傷的電話。當(dāng)時(shí)我和媽媽都嚇傻了，從家里飛奔到事故現(xiàn)場，我見到爸爸的樣子，嚇得哭了起來，媽媽也嚇得

語倫次。

司機(jī)急忙扶著爸爸去了人民醫(yī)院做了全身檢查和CT掃描，醫(yī)生說很幸運(yùn)只是輕微傷。

我和媽媽才把懸著的心放了下來。

爸爸手上的傷口縫了三針，胳膊、腿和頭上都進(jìn)行了包扎。可半個(gè)月后傷口由于天熱感染化膿，醫(yī)生不得已用剪刀剪掉感覺的創(chuàng)傷面，疼得爸爸大叫起來，滿頭大汗。我見此情景，眼淚不由自主地流了出來。要不是為了我，要不是我喜歡吃香酥鴨，爸爸就不會受到傷

害，就不會受到疼痛的折磨。

我為我的貪吃而深深自責(zé)。心底下定決心以后決不再貪吃，一定要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)爸

爸對我深深的關(guān)愛。

現(xiàn)在爸爸已經(jīng)完全恢復(fù)了健康，但這件事我一直記憶猶新，一想起來就覺得慚愧和深深的感動，爸爸一直為了我無所不做、無微不至，我就像一根嬌嫩的小草，爸爸就像滋潤我的雨露、溫暖我的太陽。我一定會在爸爸媽媽的關(guān)愛下茁壯成長，做一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

第五篇：五年級作文

五年級作文

1《我和書的緣分》

書，人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限

度地拉長、加厚。

我自從會識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書，后來，漸漸長大一些后，便看《伊索寓言》。其中我記憶最深的就數(shù)《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不管遇到多強(qiáng)的對手都不能放棄，堅(jiān)持不一定會勝利，但是放棄注定要失敗。隨著年齡的增長，上了學(xué)前班后，我便開始看四大名著中的《西游記》了。給我留下最深印

象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。

上了小學(xué)，我開始看一些歷史書籍。中華民族的悠久歷史、燦爛文化讓我感到自豪。

那時(shí)，我就像在浩瀚的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬個(gè)為什

么》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象??

到了三四年級是我就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非

常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

我相信，書會是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源！

2、《我和書的故事》

書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué) 多才；

也正是它，不斷充實(shí)我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。

甚至還不認(rèn)識一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。

在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是，對于每個(gè)故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發(fā)現(xiàn)我會講

故事，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識那么多字而驚異時(shí)，她

忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事我早在小的時(shí)候就已

經(jīng)“聽熟 ”而“成誦”了。

隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處

一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時(shí)候，那種快樂，在當(dāng)時(shí) 是其它任何一種感覺也無法比擬的。

最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動人的故 事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在 那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識到了生命的意義，找

到了靈魂的歸宿。“三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福，“頭懸梁，錐刺股” 的典故則時(shí)刻鞭策著我前進(jìn)。漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。從我接觸到的第一套知

識叢書《十萬個(gè)為什么》中，我 不知解開了多少心底的迷，見識到多少新鮮的知識，接下

來讀到的《百科全書》、《趣味物 理》 等等，無一不令我手不釋卷，廢寢忘食。應(yīng)該說，如

果沒有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似 渴的閱讀，我今天決不會對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。

書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我 將用知識去創(chuàng)造生活。這一切，怎能不說是書的恩賜?——這就是我和書的事故。

3、《我的讀書體會》

書,這個(gè)字我們并不陌生,生活中,我們經(jīng)常見到它.而書,也是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友.俗話說得好,一個(gè)家庭中沒有書籍,就等于一間房子里沒有窗戶.由此可見,書,在人類的生活中

是多么重要呀!

我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時(shí),讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就

像一個(gè)萬能神,可以充實(shí)人們的大腦,可以教會我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。讀書自有讀書樂，小時(shí)候，我還不認(rèn)識多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個(gè)人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時(shí)起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢！

書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆罚屛覀兌昧巳松性撊绾?/p>

抉擇．

書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追

求．

書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師．啊！書，你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走

向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰！

4《喜歡的書》

書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實(shí)在不容易，因

為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。

《西游記》這個(gè)名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以

為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得愛不擇手，一拿起來就舍不得放下。只可惜上面好多字我不認(rèn)識，直到小學(xué)一年級，我借助拼音才能自己讀懂里面的字。也就是我第一次看《西游記》。第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。

第二次品味它則是在四年級，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。它把

孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶描寫的淋漓盡致，他們的颯爽英姿都給我留下了很深的印象。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了,你看這一段：兩個(gè)在半空中一場好殺，咦？：齊天大圣，混世潑牛王。只為芭蕉扇??,書中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場面也非常詳細(xì),騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動魄的電影。這本書我太喜歡了，經(jīng)常看得不肯放下，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。

這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚瓤措娨暰识嗔耍蚁矚g這本書。