第一篇：04紅杉樹智能英語教育機構面試考核內容

紅杉樹智能英語教育機構培訓的考核內容

1.（20分）檢查老師是否能正確指導學生掌握正確規范的紅杉樹智能英語學習方法？（注：考考官模擬學生角色）

2.（20分）檢查老師是否能利用5-10鐘向家長演示紅杉樹智能英語的特色？（注：考官模擬家長角色）

3.（20分）抽查3-5個常見的功能問題，比如（也可以有其他類似問題）：

1)課程名稱前圖標有幾種狀態？

2)“詞義強化”和“智能聽寫”在功能上有什么區別？

3)如果學生操作時，總是答“知道”“正確”，如何確保學習效果？

4)如果熟詞和生詞在測試中答對或答錯，單詞記憶強度會怎么變化？

5)學生利用1-2月學完全部課程了，可以重新學習嗎？

6)每次闖關測試都能得到10個金幣嗎？

7)1周學習中，最多能得到幾枚獎牌？

8)如何將熟詞變為生詞再進行復習？

9)學前測試題型有幾種？主要作用是什么？

10)效果測試什么時候出現？獨特功能是什么？

4.（20分）考核參訓教師能否正確使用教師管理平臺教師的常用功能？

5.（10分）抽查其他產品中2-3個，要求參訓教師簡要介紹其功能。

6.（10分）要求參訓教師利用PPT課件介紹核心技術。

第二篇：紅杉樹智能英語內部管理制度

紅杉樹智能英語內部管理制度

部門架構：

紅杉樹智能英語下屬兩個部門，分別為市場營銷部、教學管理部，市場營銷部由營銷部CCM（咨詢經理）、CC（咨詢顧問）組成，教學管理部由CRM（教務主管）、CR（班主任）CT(面授教師)組成。職位職責：

CCM：

1、負責向校長匯報近期及遠期銷售計劃

2、布置銷售任務并監督其實施

3、負責銷售團隊日常的電話邀約統計及安排

4、負責接待來訪家長并達成成交 CC：

1、負責日常的電話邀約及跟蹤回訪

2、負責日常的宣傳招生工作

3、負責制定自己近期及遠期銷售目標

4、負責接待來訪家長并達成成交

CRM：

1、負責向校長匯報近期及遠期教學計劃

2、負責召開教務教學會議

3、負責監督及管理教學老師及班主任的教務工作

4、負責正式學員的排課安排

5、負責協助班主任制定學員學習計劃

6、負責對面授課進行排課

CR：

1、負責所屬學員的學習計劃制定、2、負責對正式學員進行跟蹤回訪

3、負責對正式學員的學習進行全程跟蹤

4、負責正式學員的成績提升

5、負責體驗學員的接待及課程體驗工作

日常考勤制度

第一條 為加強考勤管理，維護工作秩序，提高工作效率，特制定日常考勤制度，中心老師及工作人員必須自覺遵守。第二條 工作時間

周二至周五下午14：00——20：30

周六、日為上午8：00——12：00，下午15：00——19：00

暑期：8：00——12:00 15:00——20:30

第三條 中心教師及工作人員一律實行上下班登記簽到、打卡工作。所有人員上下班需親

自登記簽到或打卡。

第四條 所有員工須先到中心登記簽到后方可外出辦理工作業務，辦理外出工作教學任務需經校長簽字批準。不辦理批準手續者，按遲到或曠工處理。

第五條 遲到10分鐘以上者，樂捐20元，1小時以上扣除當天工資。如遇惡劣天氣，交通事故等特殊情況，查屬實者，經領導批注可不按遲到早退處理。

第六條 1個月內遲到、早退累計達3次以上5次以下者，除扣發基本工資外加罰100元； 累計達5次以上10次以下者，扣發當月5日基本工資；累計達10次以上者，扣發當月全額基本工資。

第七條 上班時間沒有請假外出辦私事者，一經發現，即罰款50元。

第八條 員工無故曠工半日者，扣發當月3日工資，曠工1天者，扣發15日工資。每

月累計3天曠工者，扣發當月全額工資，無故曠工達一周以上者，給予除名處理。

第十一條 若無特殊情況 一個月內請假不得超過三次，時間累計不得超過三天。請假者要填寫請假單，獲得批準后方可請假，否則按曠工情況處理。除非有緊急情況，不能提前告知校長填寫假條，應及時電話通知說明情況，事后必須在上班當天補寫假條，凡未補假條者一律按曠工處理。

請假制度(一)病假——因病須治療或休養者，可請病假，每年累計不得超過30天。（病假需請三天以上者要出示病例）

(二)婚假——本人結婚，可請婚假8天。(三)喪假——祖父母、父母或配偶喪亡者，可請喪假8天；外祖父母或配偶的重祖父母、父母或子女喪亡者，可請喪假6天。

(四)產假——女性從事人員分娩，可請產假12周(假期中的星期例假均并入計算)日常工作制度 基本制度

第一條 為提高工作效率，保質保量地按時完成各項工作任務，特制定日常工作制度，中心老師及工作人員必須自覺、嚴格遵守。

第二條 到中心工作時必須注重儀表，衣帽整潔，在中心工作時自覺講普通話，禁止喧嘩、說笑、打鬧、說粗話，一經發現，第一次為警告第二次樂捐20元，于當月工資制扣除。

第三條 中心老師及工作人員必須嚴格服從學習中心分配的各項工作任務，不得損毀學習中心形象；不得透露學習中心機密，一經發現即嚴肅處理，扣除所有工資及押金并立即離職。

第四條 接待家長和客人必須有禮貌，使用敬語；說話誠實，認真積極地解決家長和客戶問題；認真執行學習中心各項規定，保證家長的滿意。

第五條 愛護學習中心及辦公室的各項設施，隨時保持干凈、整潔，營造一個良好的工作氛圍，損毀物品照價賠償。

第六條 不得利用學習中心及辦公室會客、聚會，機房及教師內不允許吸煙，違背者樂捐20元，于當月工資中扣除。

第七條 不準私自動用學習中心及辦公室物品，如需使用應申請并做好領取記錄，未申請者樂捐20元。

第八條 工作時間禁止上網瀏覽與工作無關的信息、打游戲，尤其禁止用學習中心電腦看與學習無關的視頻電影等，不得串崗聊天、頻繁發信息、打電話等與工作無關的事情。每發現一次罰款20元。培訓及會議制度

第一條 參加培訓和會議時，不遲到、不早退，如有遲到早退情況按考勤條例進行處罰；遇傷病或緊急事件確實無法出席者應先向中心請假，經同意后方有效。

第二條 培訓時做好培訓筆記，會議時做好會議記錄，隨機抽查，以便及時安排和布置工作。第三條 每次培訓和例會后，各部門須交書面報告和工作計劃。第四條 各項會議應充分堅持民主，認真、廣泛聽取每位員工的意見。

值日制度

第一條 由校長統一制定值班值日表。

第二條 值日人員須于下班前十五分鐘打掃衛生，如未提前打掃處罰繼續值日一天。（值日職責：掃地，發現地板太臟及時拖地；整理電腦桌椅等，講中心所有物品擺放整齊；倒垃圾等）。

第三條 值日人員須做好學習中心清潔衛生的監督工作并負責檢查水電關閉情況，如發現下班后有水電沒有關閉，處罰繼續值日一天，如有意外發生，當日監督人員負全責。第四條 每周二下午進行大掃除，不參與者按早退情況處理。

離職制度

第一條 離職提前一個月要遞交離職申請，否則扣除當月十五日工資并押金。

第二條 在離職前必須完成當月小課學生所交學費的課時教學，否則扣除當月課時費及十五日工資及押金。

第三條 離職前要做好交接工作，交接工作包括：自己所帶學生的所有情況（聯系方式，學習成績，學習進度等）、教案、學習中心的教學資料、表格、名單、鑰匙等所屬學習中心的物品。如果離職前沒有交接，扣除當月全額工資及押金。

第四條 離職前要通知自己所帶學生家長并和家長做好溝通，否則扣除當月十日工資及押金。第五條 所有學習中心相關資料集信息，不得外帶或外泄，一經發現扣除當月所有工資及提成押金等并承擔違約金3萬元整。

培訓中心電教室管理制度 電教室基本制度 第一條 由于電教室電腦是我學習中心必不可少的重要工具。因此，學習中心決定將電教室的使用和管理建立統一的管理制度，并責任到每一個使用電教室的老師和工作人員，對安全使用電教室電腦，維護電教室制度列入考核，希望各位老師及工作人員

嚴格遵守并執行； 第二條 對于電教室電腦，任何人在未經校長批準的情況下，不得在電腦中拷入軟件或文檔，每臺罰款50元； 第三條 電教室任何電腦因學習需要安裝軟件時，由校長提出書面報告，經校長同意

后，方可安裝； 第四條 電教室所有計算機不得安裝游戲軟件(包括網頁游戲)，如在電教室電腦玩游戲，發現一次罰款20元； 第五條 電教室所有計算機不得瀏覽與學習無關的網站，如聽音樂、電影等，發現一次罰款20元； 第六條 所有使用電教室的老師和工作人員在使用電腦結束后，離開前應退出系統并關

機，關閉顯示器，由值日主管負責監督，如未關閉，每臺罰款10元 電教室電腦保護及保養 第一條 第二條 除電教室負責硬件維護的人員外，任何人不得隨意拆卸電腦或相關的電腦設備； 要求中心各位老師認真落實所使用電腦及配套設備的使用和保養責任、確保所

用的 電腦及外設始終處于整潔和良好的狀態； 第三條 每次上機結束后，關閉主機、顯示器，清潔鼠標、鍵盤保證衛生，將耳機正常懸掛在屏幕右側，將桌椅歸位，由校長負責檢查，發現問題處20元以上罰款。員工工作服管理制度（待定）

為樹立公司統一、規范的企業員工形象，給客戶以職業專

一、整齊端莊的視覺感受。管理好公司的工作服及員工著裝，特制定其制度。

一、適用范圍：公司全體員工。

二、著裝要求：

1、工作服需按季節不同，配套穿著，不得混穿。

2、必須保持工作服的整潔，不得有褶皺。

3、不得私自更制工作服的樣式和標識。

三、工作服管理：

1、員工在工作期間必須統一著裝，如因個人原因丟失或破損，公司有權代替重新購買，購買工裝費用將由個人全部承擔，費用將從當月工資中自動扣除。

2、工作滿一年的員工離職（辭退），不扣除工作服費用；不滿一年的員工離職（辭退），需交納80%成本費，不滿半年的員工離職（辭退），需交納100%成本費。

工作服價格：100元/套

教學管理老師制度

1.面授教師不得打罵學生，要尊重和愛護學生，為學生的身心健康成長盡心盡責。如發現有教師無視學生的權益并對學生造成傷害的，我們將做出解聘處理，扣除所有工資及押金并追究其相應的責任。

2.面授老師要完全熟練掌握公司的單詞王課程智能教學系統，并接受上級主管的考核檢查，要針對所負責的班級制定嚴謹的教學計劃，科學有序的安排所負責班級的上課時間，并交由教管部審核。面授老師要為所負責班級的每位學員建立學習檔案，包括學習進度表，課時登記表，考試成績統計，按時上交教管部。

3.所有教師必須認真負責，對學生負責，對家長負責，對自己作為一名教師的職業負責。課前認真為每次學員的面授課提前一天備好上課內容，讓自己的每一堂課內容充實、生動有趣、秩序井然。做好單次的教案、授課內容、教學課件、以及試題的編寫，每周由專人負責檢查，并及時留存公司教學管理部備案。課后認真做好學生的輔導工作，做學生的朋友！4.教師有責任執行公司的各項規章制度，服從公司的調遣安排。做到上班不遲到，不無故缺課，出勤與工資掛鉤，有事要離開的必須向主管人員寫出書面請假條并征得同意后方可離開，并對自己請假期間的課程做出適當的安排。

5.教師在工作過程中要積極配合，發揮整個團體的集體力量，更好地開展所負責班級的管理工作，提高教學效果。所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為共建和諧高效的教師團隊而努力。對道德行為不良的教師我們將立刻做出解聘處理。

6.值日教師要盡全力做好當天的值日工作和學生的出勤情況，確保學生安全，保證正常的教學秩序。

7..教師在任何時候都要把學生的安全和自身的安全放在第一位，對學生負責的同時也要對自己的安全高度警惕，任何教師在課間不得讓學生進行危險性較大的活動。

8.各輔導教師要積極主動地與學生和學生家長溝通交流，全面了解學生的，以便更好地促進學生全面發展。愛護學員，完成對每一個學員個人檔案及家庭成員檔案的登記建立，精細到生日、愛好。

9.任何教師對面授培優班的管理、教學或自己的課時費待遇等問題持有不同意見者，可以直接向主管人員反映，我們將通過討論后作出適當的調整，全面維護每一位教師的切身利益。但如果有教師對學校的管理等持有不同意見時，不是主動地和我們取得溝通來解決問題，而是試圖借此煽動其他教師鬧事或者對學生的輔導敷衍，打亂正常的教學秩序，損害教師和學生的利益，破壞培優班班的公共財產，我們將立刻做出解聘處理，扣除相應工資及押金，必要的時候我們會采取必要的措施追究相關責任。

10.各面授老師要嚴格保守學習中心的內部機密及學員和學員家長的信息資料，不允許想外界泄露，否則扣除所有工資及押金。愛護學習中心，有義務維護學習中心形象，積極向外界宣傳中心教學服務。

面授教師離職制度

1、離職提前一個月要遞交離職申請，并和直接所負責的主管溝通，由主管匯報至校長處，由校長準予辭職方可離職，否則扣除當月工資及押金；

2、在離職前必須完成小課學生所教學費的課時教學，否則扣除當月提成及十五日工資；

3、離職前要做好交接工作，交接工作包括：自己所帶學生的所有情況（聯系方式，學習成績，學習進度等）、教案、學習中心的教學資料、表格、名單、鑰匙等所屬學習中心的物品。如果離職前沒有交接，扣除當月全額工資；

4、離職前要通知自己所帶學生家長并和家長做好溝通，把自己所負責學生所交接給的老師也要告知家長，并把此老師的聯系方式告知家長，讓家長放心孩子的學習，否則扣除當月十日工資；

5、所有學習中心相關資料信息，不得外帶或外泄，一經發現扣除當月所有工資及押金。

一、CCM： 2.3.4.5 6.7.8.9.10 11.12.銷售部門工作流程梗概

每周二下午14:40分上交上周工作總結及本周工作計劃。（無法按時上交

者每次從當月工資中扣除20元）每周二下午15:00整進行銷售部門例會，安排本周的銷售計劃。每周二20:00統計本周重點跟蹤情況

每周三14:30分銷售部門例會，安排當日工作

每周三15:00整向校長匯報上周重點跟蹤情況及本周銷售工作安排。每周四14:30分銷售部門例會，分配本周邀約任務及成交任務。每周四20:30分當天邀約任務總結。

每周五14:30分銷售部門例會，統計昨日邀約量調整邀約情況。

每周五20:30分全員會議，統計本周邀約情況及重點客戶分析、次日咨詢安排。

．每周六12:00整統計上午到場情況，調整工作安排。每周六18:00整統計當日到場請，安排次日工作。每周日18:00整銷售部門總結會議，制定下周工作計劃。1.CC：1.每周二14:30分上交CCM上周工作總結及本周工作計劃。2.每周二15：00銷售部門例會，聽取本周工作內容并實施。

3.每周二20:30分銷售部門例會，匯報今日工作情況及明日工作計劃。4.每周三15：00銷售部門例會，聽取今日工作內容并實施。5.每周三20:30分銷售部門例會，匯報今日工作情況及明日工作計劃。6.每周四14:30分銷售部門例會，聽取本周邀約任務及實施。7.每周四15:00——20:30分電話邀約 8.每周五15:00——20:30分電話邀約 9.每周五匯報本周邀約情況及重點客戶。

10.每周六日8:00——20:30進行家長接待咨詢。

二、二、CRM：1.每周二下午14:50分上交上周工作總結及本周工作計劃。（無法按時

上交者每次從當月工資中扣除20元）2.每周二下午15:00整進行教務部門例會，安排本周的工作計劃。3.每周二20:30統計當日回訪情況

4.每周三14:30分教務部門例會，安排當日工作

5每周三15:00整向校長匯報上周回訪情況及本周教務工作安排。6.每周四14:30分教務部門例會，備課聽課及學習。7.每周四20:30分教務部們例會，當天工作總結。8.每周五14:30分教務部門例會。9.每周五20:30分全員會議，統計銷售部門體驗學員數量，分配相應老師。10．每周六12:00整統計上午體驗學員情況，調整工作安排。11.每周六18:00整統計當日學員體驗情況，安排次日工作。12.每周日18:00整教務部門總結會議，制定下周工作計劃。

CT : 1.每周二15:00——20:30給自己負責的學生制定本周學習計劃，落實上周任務完成情況。

2.周三15:00——20:30給家長做回訪，每位學生家長兩周一次，分批完成。3.周四15:00——20:30備課，內容為本周末上課內容。4.周五：5:00——20:30練課、集體評課。

CR： 1.周二15:00——20:30給自己負責的學生制定本周學習計劃，落實上周任務

完成情況。

周三15:00——20:30給家長做回訪，每位學生家長兩周一次，分批完成。周四15:00——20:30機動時間，學習任務或回訪，為教學老師分擔工作。周五15:00——20:30參與面授教師的聽課、評課，并及時反映問題及情

況。

銷售部門績效考核制度

1、所有CC每月成單量不得少于2單套餐，不達2單的按每單100元從基本工資中扣除。

2、所有CC每單提成150元，于當月工資中發放。

3、4、公司會根據大小淡旺季設立不同獎勵機制，本獎勵不包括原有提成獎勵。

所有CC每周邀約不得少于3人，少于3人的按每人10元于當月工資中扣除.CCM每周邀約不得少于5人，少于5人的按每人10元于當月工資中扣除。

5、CC及CCM所招正式學員又轉介紹新學員的，按每名學員50元于當月工資中發放給所屬CC。

6、7、CC及 CCM所招正式學員因公司原因退費的按比例于當月工資中扣除。

CCM所帶領團隊如有一人連續兩個月空單者，CCM受200元處罰于當月工資中扣除。

教務績效考核制度1、2、所有CR及CRM所屬正式學員又轉介紹新學員的按每人150元于當月工資中發放 體驗學員體驗課程后成交者，負責帶學員體驗的CR可獲得每名學員50元的獎勵于當月工資中發放。

3、4、CR及CRM所屬正式學員正式學員因公司原因退費的按比例于當月工資中扣除。CR及CRM帶學員體驗過程中如有發現不溝通、不按流程與學生進行學習指導的樂捐20元，于當月工資中扣除。

5、（待定）CR及CRM所帶學生成績以每年的期中期末考試成績評判，成績下降者，按以下規定處罰： 50分以下： 50分——80分： 80分——100分： 100分——120分: 以上處罰由校長按實際情況酌情增加或減少。另注：入學不滿一個月的學員成績不在考核之內。

6、面授教師上課時，學生滿10人及10人以上者每節課課時費30元，不滿10人的按每人3元計算課程費用。

7、所有CR及CRM必需給所屬學員制定規范合理的學習計劃，如有發現未制定或制定不合理者一經發現每名學員扣除20元。CCM個人績效及團隊績效考核標準： CCM個人績效每單100元

CCM當月最低任務數30000元整，完成最低任務數及以上可獲得團隊績效獎勵。未完成當月最低任務數無個人績效獎勵與團隊績效獎勵。

團隊業績發放標準如下：

三等績效30000元——50000元提成3% 二等績效50000元——55000元酌情給予 一等績效55000元以上——提成5% CRM績效考核標準如下：

1、教務團隊中所有CR及CT未按時完成學習計劃及未按標準帶學生體驗所受處罰金歸CRM所有。2、3、4、所有正式學員80%分數提升者，CRM享受2000元獎勵基金 所有正式學員70%分數提升者，CRM享受1500元獎勵基金 所有正式學員60%分數提升者，CRM享受1000元獎勵基金

員工職位晉升制度標準：

CC連續三個月獲得銷售冠軍，晉升至代理CCM，底薪等同CCM享受CCM原有績效的80%待遇，代理CCM第一個月為觀察考核月，完成最低任務數轉為正式CCM，享受CCM完全待遇。

CCM連續三個月完成一等績效標準，由校長批準晉升為銷售副校長，享受副校長待遇。CR及CT連續三次獲得學員成績提升冠軍，晉升為代理CRM，底薪等同CRM享受CRM原有績效的80%待遇，代理CRM第一個月為觀察考核月，完成最低任務數轉為正式CRM，享受CRM完全待遇。

CRM連續三次獲得最高獎勵基金，由校長批準晉升為教務副校長，享受副校長待遇。紅杉樹智能英語中層領導干部底薪標準： CCM：1500 CRM：1500 銷售副校長：2000 教務副校長: 2000

第三篇：淺談英語教育機構概況

淺談英語教育培訓機構的概況

一、英語教育培訓機構的現狀

21世紀是經濟全球化、服務國際化的時代,中國加入世貿組織以來，教育也成為了服務業中最重要的組成部分。而當前的英語教育機構在中國的發展是多樣性和復雜性的。目前全國品牌化的教育機構像新東方、巨人教育、安博教育、環球雅思等教育培訓機構占據英語(論壇)、課外輔導、職業教育等行業領頭地位。而中小機構發展也面臨著危機，主要是人才缺乏、教學科研力量的薄弱，抵御風險的能力低下，在經濟危機面前很難快速發展。英語教育培訓業將迎來新一輪的洗牌階段，大機構將出現綜合化發展，專業教育機構將突出差異化進行連鎖經營，融資后的教育機構為了擴張，將繼續收購全國地方大型教育機構，小機構為了生存必須進行改革創新尋求教育藍海戰略。打造發展初期的核心競爭力。不論如何，一個不爭的事實是：中國經濟需要這個行業，這個行業在中國有巨大的發展空間和美好的發展前景。

二、英語教育培訓機構的特點

（一）辦學主體多元化

英語學習者的需求日益個性化，而各個培訓主體所擁有的優勢不同就使得英語培訓教育行業投資主體更加細分。

（二）培訓內容多樣化

1、英語考試類培訓

2、英語交流能力類培訓

3、青少年英語補課類或課外輔導培訓

4、職業英語類培訓

（三）培訓方式多樣化

1、傳統式

基本是“以老師為中心”傳統的教學方式，采用自編教材或國內撰寫的教材，基本都是由中國老師授課，每班學生人數在50-100人不等，主要是以考試類培訓為主，也包括一些補課式培訓。

2、素質式

以語言應用能力培訓為主要目標，以“小班教學”，“一對一”，“VIP服務”和“量身定做”為主要賣點，采用國外編寫的教材，多集中在綜合能力類培訓產品中。

3、家教式

對中小學課程進行輔導，提高應試技巧和考試分數為主要目標。

4、電腦式/網絡式

隨著IT技術的發展，英語教育也走向了電腦化。英語教育軟件不斷更新，功能不斷豐富，使其成為一種逐漸熱門的英語學習方式。

三、英語教育培訓機構的困境及解決方法

（一）師資良莠不齊，教學質量難以保證

為了降低成本，當前大多數英語培訓機構都是采用兼職教師或大學生。兼職教師的教學經驗和技巧可以說是基本合格的，但是由于社會英語培訓本身的商業性質是為了迅速地贏利，致使在選擇教材、安排課時、教學方法等方面無法遵循英語內在的規律，形成了浮躁和媚俗的教學風氣，使教學效果大打折扣。總之，教師自身的流動性比較大，培訓不夠系統，教學質量難以保證。

解決方法：完善自律制度

培訓機構應該完善內部的自律制度，保證培訓質量。在追求利潤的同時，控制成本是應有之義，但是也務必牢記自己所承擔的社會責任，避免殺雞取卵式的自殺性經營。這樣一來其自我管理以及內部制度也會得到完善，服務質量也會得到不斷提高，從而有助于培訓機構自身的拓展，促進培訓市場的健康、有序的良性發展與壯大。

（二）政策的變化縮減了培訓機構生存的空間

隨著時代進步，中國教育界了開始對英語教育的反思和改革政策——減輕學生的學業負擔。英語培訓由于種種原因，無法做到因材施教，以固定培訓模式培訓學生，課外培訓加重學生學業負擔。并且機構內收費高昂，人浮于事。政府反思后的政策變化也將影響英語培訓機構經營戰略的轉變。

解決方法：創新課堂教學

雖然國家政策要學生減負，可家長們望子成龍的心情日漸迫切，分數線也不會降低，學校里少學的，家長希望在培訓機構補回來。只要做到減少課時量，提高教學質量，引導學生在興趣中學習，創新課堂教育，那么就能從其他機構中脫穎而出，險中求勝。

陳爍瑩 呂少冬 李潔茹

Shirley Chita

Adda

第四篇：英語教育培訓機構

英語教育培訓機構

隨著英語應用越來越廣泛，很多人開始注重英語口語的學習，但大多數上班族面對繁忙的工作，諸多的應酬，越來越覺得沒有學習英語的時間與環境。直接向老外學習也不失為一個好的方法。找外教，一對一的教學，面對面的學習，隨意安排的學習時間。使得“找外教”就成為了很多成年人學習英語的捷徑。如今英語教育培訓機構也是如火如荼，有知名的也有掛羊頭賣狗肉的，那么英語教育培訓機構哪家好呢。

大部分的英語教育培訓機構都還算正規，注重服務質量。但也有一小部分英語教育培訓機構盲目追求自身利益，隨意找個外國人，以低價“忽悠”學生，對學生造成負面影響。所以，要真正找一個適合的外教，還是要慎重選擇英語教育培訓機構。

這里建議大家選擇美國、英國、加拿大以英語為母語國家的專職外教，不僅口音標準，用詞也規范，學習語言的同時還會讓你領略當地的風土人情。

在同等條件下課時費用一次一結相對更靈活，如速恩英語，眾所周知，即便是一對一的形式，大部分的英語教育培訓機構都要求去機構上課，需要在規定周期內上完一定量的課時數。對上班族而言，加班和出差都很常見，缺課也就無可避免。但一次一結的課程，雖然缺課從語言連貫角度來說會受些影響，但至少金錢方面不受損失，時間安排上更靈活，也可以隨時根據學習效果調整學習頻率。

第五篇：播音員面試考核內容

播音員面試考核內容

考官須知：

（一）：播音主持時的語言表達

考試成員備稿的內容與播音時的方法，思想感情是否形象，動人。

普通話語音標準，表達思想感情的真實度！

（二）播音發聲

播音發聲的基本要求 準確規范 富于變化

呼吸控制的輕重程度，氣息運用的好壞

吐字是否清晰~

（三）稿子的新穎度

考察備考者所念稿子的新鮮度，是否吸引人！

以上三項為一個考核標準，考試內容為：“播音員自行準備的播音稿”

本題總分6分，很合格給6分，基本合格給5~5.5分 一般給4~4.5分，很差給3~3.5不合格給0分

（四）口語的熟練度以及咬字的清晰度

普通話是否標準，普通話的聲母 普通話的韻母 普通話的聲調

語流音變，輕聲 兒化，變調，“啊”的音變

考試內容為：“繞口令”

本題總分為3分，很合格給3分，基本合格給2~2.5分，一般給1分，不合格給0分

部長考查的內容：

（五）即興口語表達能力

主考官提出一到兩個問題，看考員的回答模式和回答的內容，其次還要看考員回答時是否過于緊張！（注：只有主考官覺得不錯的同學，才會問問題）考試內容為：一兩個問題

注：當部長看到很有潛力，表現也很好的播音員時，有直接給予晉級下一輪的權利！

景洪市一中播音部