第一篇：為家打好這份工觀后感

為家打好這份工觀后感

近期公司組織的《為家打好這份工》學習，我頗有一些體會。培訓市場競爭激烈，要想在這樣的行業脫穎而出需要敏銳的嗅覺，這個培訓課程的由來，正是由于現如今勞資關系比較緊張，企業家有緩和勞資緊張關系的想法、欲望，基于這樣的設想而產生的。不可否認，這樣的培訓課程得到了一部分企業家的欣賞。問題是，假設我們現在是在美國，又假設美國現在勞資關系也很緊張，那么這樣的課程會不會受歡迎呢？顯然不會，甚至可以認定都不會有人去出版這樣的培訓課程。理由有三：

1、文化的不同。與中國文化有很大不同的是，美國的文化更加強調個人的思想自由，善于表達、敢于表達是他們鮮明的特征。如果勞資關系緊張，美國人可不會管家人是怎么個想法，他們一定會大聲講出來，并付諸于行動。

2、社會發展不同。與美國等西方發達國家相比，我國現在尚處在人民個人意識逐步覺醒的階段。在這樣的一個社會轉型期間，老一套的管理方式和方法必須要發生改變。可悲的是，我國大部分民企并沒有意識的這一點，他們希望回到從前的管理狀態，卻不知道這是違背社會發展規律的。

3、信息的自由流動。當今的世界是信息化的時代，我國利用了這樣的機會正快速追趕世界發達國家的科技、經濟、文化。所以當社會轉變來臨時，我們國家表現出來的勞資矛盾往往比其他國家表現的更為尖銳，如果沒有強大的執政黨，相信表現會更糟。在以前個把人跳樓的影響范圍通常局限在當地，但是在今天通過社交、媒體的放大效應，其影響足以改變一個企業、甚至一個政府的行為。我們國家正在快速發展，我們強調與時俱進，作為社會最重要細胞的企業應該如何做才能與時俱進、才能快速發展？這本身是一個大的課題，卻未必是一個很難的問題。不如，我們現在就來反思解決勞資矛盾的方法，也許會有新的發現。大禹治水的成功之處，就是他改變了他父親用土填的老方法，轉而采用了新的疏導方法。開發《為家打好這份工》這樣的課程，在我看來真心不如開發《員工管理企業》這樣的課程。

第二篇：《為家請打好這份工》觀后感

《為家請打好這份工》觀后感

灌裝中心五號線劉旭

在酒廠廠辦室的組織下我們學習了艾莫老師《為家請打好這份工》的五講內容，這些內容主要包括：“為自己讓生命充滿價值、保持良好心態，完善個人品質、塑造完美性格，專業成就未來、為子女請立即行動起來、為父母請承擔起這份職責?！?。艾莫老師的講座讓我深切的意識到作為一名金種子酒業的員工自己工作的意義和價值——人個人價值與社會價值實現的良好載體和平臺。

講座中艾莫老師提到在企業中有平穩型與成長型的員工，作為去年十一月份入職的職場新人來說我想自己應當是成長型的員工。誠如艾莫老師所說：“企業是一個組織，組織的目的在于通過這個載體，使平凡的人做出不平凡的事。”那么我們究竟怎么才能做出不平凡的事呢？我想這就是自己接下來工作的目標與方向了。

艾莫老師說道，一個人能解決多少問題那么就能擁有多少財富，作為酒廠的一份子，我接下來要這樣做：首先，立足于本崗，做好自己當前的工作；其次，多多學習工作相關的文化知識，提高觀察力，發現本崗遇到的問題并能解決問題；最后，在自己不斷的學習成長之后，就能在今后企業發展的過程中所遇到的問題提出自己的建議以及解決方法，從而做出一份自己的貢獻。

相信在今后金種子發展的過程中每一名員工都能夠思考著如何解決本崗所遇到的問題，我們整個企業相應的是在思考著自身遇到的問題，問題解決了那么我們就能在未來白酒行業發展的過程中做的更大更強，迎來企業發展的另一個春天。

第三篇：“為家,請打好這份工”觀后感（精選）

“為家，請打好這份工”觀后感

說實在的，聽了艾莫老師的視頻講座 “為家，請打好這份工”。不管是從他的演講定位還是他所提到的目標市場，他都站在了公司老板的角度來教育員工，讓他們更好更努力的為公司工作。

在我看來，一個人打工，不僅僅是為家，更是為了實現個人的人生價值?！按蚬ぁ?，表面上是給企業老板打工，實際上是為自己。只有樂于奉獻，樂于幫助別人的人才能打好這份工，就像艾莫老師講的，“感恩是成功的基石，抱怨是死亡的開始”。予人玫瑰，手留余香，人活著就是惠及他人，從而惠及自己，因為沒有人愿意和自私自利的人打交道，沒有人愿意和自私自利的人做買賣。

狹義上的打工是為老板打工。因此，從人力資源角度講，因為雇傭關系的存在導致勞資雙方的矛盾是永遠存在的。一方在出賣自己的勞動，一方在為勞動買單。有太多太多的打工者在抱怨，企業給的待遇不滿意，自己的付出和收入不成正比。從客觀角度講，工作和薪水是掛鉤的，但是從思維方式上講又是可以分開的。我們作為員工，在企業里面可以活的很簡單，恪守職責，非常清楚自己在工作中的職責。既然做了，就要做好。我們有什么理由去拒絕把能做好的事情做不好呢？費腦，費力，不要吝嗇自己的經歷和智慧，留著也是浪費。奉獻出來才有價值。作為企業，應該考慮如何讓工作努力有成果的員工得到應有的回報，如何激勵員工，讓員工和企業一起成長，如何獎罰分明？因為老板和員工所干的工作是完全不同的，所以，作為員工不用去過多的計較工資高低和勞動付出。

曾經一直在想，“人為什么活著？”高中政治課中講到“人活著是為了人類文明的進步而活著”。作為技術人員，我們也許沒有那樣高度，但是我們要有正確的心態和立場。在困難和挑戰面前，我們應勇于面對，不斷挑戰自我，方能在人生短暫的道路上有一番作為，堅持敢想、敢做、努力拼搏、奮發圖強，因為一切皆有可能。

視頻的時間不論長短，思緒萬千。僅以此來告慰我們美好的青春年華。

第四篇：“為家-請打好這份工”觀后感

“為家-請打好這份工”觀后感

經過5月3日、12日兩次《為家-請打好這份工》的培訓，使我對自己的工作使命有了更深層次的理解。

影片中講到一句話:“企業是一個組織”。這不禁讓我想起了世界著名管理大師，現代管理學之父，彼得-德魯克的一句話：“企業是一個組織，組織的目的在于通過這個載體，使平凡的人做出不平凡的事?！?/p>

每一位員工在這樣一個載體里應該具備什么樣的意識，才能夠做出不平凡的事呢？

影片中又有一句話給出了答案：“人類的所有財富都躲在問題的后面，你能解決多少問題，您就會擁有多少財富?！?/p>

換句話說，就是您在企業的發展中解決了哪些發展中的問題，起到了什么樣的助推作用，解決的問題越多，成績也就越多；成績越多，責任隨之而來就會越大；責任越大，要么把你整趴下，要么成就見寡，收獲成就繁華。

“老板要的是結果，個人是過程存在的價值?！碑斆恳晃粏T工都“制造問題不推卸，發現問題不抱怨，解決問題不居功，防御問題不聲張”的時候，企業已經為每一位平凡的員工鑄就了通向不平凡的康莊大道。

因此需要公司全體員工一道學習培訓訓練，學習解決問題的辦法，能夠不怕疲勞，連續作戰，吃苦耐勞。

學習公司在“導入期、成長期、成熟期、衰退期”所需要的“開

拓型、戰略型、維系型、矯正型”人才所具備的本領。

企業做大容易做強難，做大重在資金，做強重在系統。

當每一位員工都在思考并實踐著如何解決本崗位所面臨的問題時，企業的系統就在逐漸潛移默化的得到推進，那樣離做強也就不遠了。

最后借鑒講座中的一句話“如果一個人是正確的，他的世界就是正確的。”如果一個企業是正確的，他的世界就也是正確的。

監察部：史長金

2013年5月13日

第五篇：為家請打好這份工觀后感

《為家，請打好這份工》觀后感

艾莫老師的講座《為家，請打好這份工》，從他的演講定位以及目標市場來說，他站在了公司老板的角度來教育員工更好更努力的為企業工作，但作為一名基層普通員工，總感覺他所說的和我的狀態相差太遠，得不到共鳴。

但是對于艾老師演講的核心我是贊同的，也就是做好自己的工作。在一個較高級的角度看，一個人不僅僅是為家打好這份工，更是為了社會，為了實現個人的價值。根據馬斯洛的需求層次理論，當一個人的低級需要，也就是生理需要、安全需要、社交需要得到滿足以后，才會考慮更高一級的需要?？墒乾F實中大多數人，具體來說是大多數普通員工更在乎的是自己付出的勞動可以得到多少報酬，工作能力有沒有獲得認可。“為家，請打好這份工”，可見我們始終是個打工者，把員工放在一個較低的位置，又怎么能調動員工的主動性和積極性呢？ 對于剛畢業，工作不久的員工來說，我認為對我做好工作最好的鞭策是讓我看到這份工作崗位的發展前景，讓我有更多的學習成長機會，讓我堅定相信努力就會得到回報。我們作為員工，在企業里可以活的很簡單，只要完成本職工作就可以了。但重點是，僅僅完成工作，得過且過是我們實現自我價值的方式嗎？答案是否定的。作為企業，應該考慮如何讓工作努力有成果的員工得到應有的匯報；如何激勵員工，讓員工和企業一起成長；如何獎罰分明。在企業打工，員工過多的計較工資高低是沒有用的，因為這是老板在考慮的問題，我們應該做的就是在工作中奉獻自己的能力，實現自己的價值。

員工的價值在于為企業創造利潤，因為企業不是慈善機構。目標和執行力對你的創造是很重要的?！叭绻阆胍煲凰掖?，先不要雇人去收集木頭，也不要分配任務，而是去激發他們對海洋的渴望。”企業有好的發展前景，個人有理想的上升空間，這些都是員工對企業的渴望。讓員工看到目標，并且認識到目標的可實現性，那么每個員工才會真正的行動起來，也就是所謂的執行力。

培訓的時間很短，艾老師的講話也讓我自己反思了很多東西。總之，還年輕，要學習的很多，要付出的也很多，努力吧。