第一篇：政治期末復習最終版

1、中國特色社會主義的科學內涵是什么？

中國特色社會主義的科學內涵包括三方面：中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度。中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產力，建設社會主義市場經濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明，促進人的全面發(fā)展，逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕，建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀在內的科學理論體系，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅持和發(fā)展。中國特色社會主義制度，就是人民代表大會制度的根本政治制度，中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，以及建立在這些制度基礎上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度。

中國特色社會主義道路是實現(xiàn)途徑，中國特色社會主義理論體系是行動指南，中國特色社會主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐，這是黨領導人民在建設社會主義長期實踐中形成的最鮮明特色。（三者之間關系）

2、當代中國的基本國情是什么？

我們必須清醒認識到，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。（三個沒有變）

現(xiàn)實國情自由發(fā)揮:經濟平穩(wěn)較快發(fā)展。改革開放取得重大進展。農村綜合改革、集體林權制度改革、國有企業(yè)改革不斷深化，非公有制經濟健康發(fā)展。民生活水平顯著提高，改善民生力度不斷加大。民主法制建設邁出新步伐。政治體制改革繼續(xù)推進。實行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表。社會建設取得新進步。基本公共服務水平和均等化程度明顯提高。國防和軍隊建設開創(chuàng)新局面，中國特色軍事變革取得重大成就。港澳臺工作進一步加強。香港、澳門保持繁榮穩(wěn)定，同內地交流合作提高到新水平。黨的建設全面加強。黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設繼續(xù)推進，思想理論建設成效明顯，學習實踐科學發(fā)展觀活動取得重要成果，黨的建設改革創(chuàng)新邁出重要步伐。

同時，必須清醒看到，我們工作中還存在許多不足，前進道路上還有不少困難和問題。主要是：發(fā)展中不平衡、不協(xié)調、不可持續(xù)問題依然突出，科技創(chuàng)新能力不強，產業(yè)結構不合理，農業(yè)基礎依然薄弱，資源環(huán)境約束加劇，制約科學發(fā)展的體制機制障礙較多，深化改革開放和轉變經濟發(fā)展方式任務艱巨；城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入分配差距依然較大。

3、科學發(fā)展觀的主要內容是什么？如何貫徹落實科學發(fā)展觀？

科學發(fā)展觀的主要內容包括以下四點：第一，以人為本的發(fā)展觀。第二，全面發(fā)展觀。第三，協(xié)調發(fā)展觀。第四，可持續(xù)發(fā)展觀。科學發(fā)展觀第一要務是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，對堅持和發(fā)展中國特色社會主義具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義，必須把科學發(fā)展觀貫徹到我國現(xiàn)代化建設全過程、體現(xiàn)到黨的建設各方面。（1）全黨必須更加自覺地把推動經濟社會發(fā)展作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的第一要義，牢牢扭住經濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展；(2)必須更加自覺地把以人為本作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的核心立場，始終把實現(xiàn)好、維護好最廣大人民根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點；(3)必須更加自覺地把全面協(xié)調可持續(xù)作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求；(4)必須更加自覺地把統(tǒng)籌兼顧作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的根本方法。

4、十八大報告指出，我國目前扔處于大有作為的戰(zhàn)略機遇期，談談你對這一判斷的認識。1

依據：首先談一下國際環(huán)境。目前，我國外部條件遇到很多挑戰(zhàn)和發(fā)展，但是和平發(fā)展仍是時代發(fā)展的潮流，國際環(huán)境有利于向和平方向發(fā)展。我國的國際地位和影響力不斷提高，國際環(huán)境總體上有利于我國集中力量搞建設、謀發(fā)展。從國內發(fā)展條件來看，我國經濟發(fā)展遇到了新課題和困難，但我國正處于工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的新發(fā)展，經濟向好的趨勢演變，各方面體制機制不斷完善，社會政局穩(wěn)定，這些為保持我國快速發(fā)展提供了良好條件。總之，綜合判斷國內外環(huán)境，黨的十八大報告指出我國目前扔處于大有作為的戰(zhàn)略機遇期是正確的，是有理論根據的。

目前面臨的挑戰(zhàn)：就國際的風險挑戰(zhàn)來說，國際形勢繼續(xù)發(fā)生變化，影響和平發(fā)展的因素增加，具體有：（1）世界仍不安寧；（2）國際金融危機影響深遠，世界經濟的不穩(wěn)定因素增多；（3）發(fā)達國家在經濟與科技上占優(yōu)勢的壓力將長期存在；（4）隨著我國綜合國力的不斷提升，國際影響力不斷增大，中國威脅論不斷增大，一些國家對我國的疑惑增加。國內環(huán)境，具體來說：（1）發(fā)展中不平衡、不協(xié)調的問題仍然突出；（2）城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和居民收入差距加大，社會矛盾多；（3）思想文化領域更活躍復雜，引領社會思潮的難度加大；（4）提高黨的執(zhí)政能力，保持黨的先進性、純潔性任務艱巨。

應對措施：（1）加快轉變經濟發(fā)展方式；（2）實現(xiàn)又好又快發(fā)展；（3）堅持科學發(fā)展、和平發(fā)展。

5、十八屆三中全會提出的全面深化改革的指導思想和總體目標是什么？

全面深化改革，必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，堅定信心，凝聚共識，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)同推進，堅持社會主義市場經濟改革方向，以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點，進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產力、解放和增強社會活力，堅決破除各方面體制機制弊端，努力開拓中國特色社會主義事業(yè)更加廣闊的前景。

全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。必須更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，加快發(fā)展社會主義市場經濟、民主政治、先進文化、和諧社會、生態(tài)文明，讓一切勞動、知識、技術、管理、資本的活力競相迸發(fā)，讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，讓發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

6、如何堅持和完善中國基本經濟制度？

（1）完善產權保護制度；（2）積極發(fā)展混合所有制經濟；（3）推動國有企業(yè)完善現(xiàn)代企業(yè)制度；（4）支持非公有制經濟健康發(fā)展。

7、如何發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用？

（1）完善產權保護制度是市場在資源配置中起決定性作用的根本前提；

（2）健全現(xiàn)代市場體系是市場在資源配置中起決定性作用的基礎；

（3）更好的發(fā)揮政府作用是市場在資源配置中起決定性作用的重要保障。

8、我國為什么要加快經濟發(fā)展方式？

傳統(tǒng)經濟發(fā)展方式特征：高增長低技術，高投入低效益，高消耗高污染。

傳統(tǒng)經濟發(fā)展方式的弊端：導致經濟社會生態(tài)發(fā)展不協(xié)調；導致地區(qū)差距擴大；導致城鄉(xiāng)差距擴大，三農問題突出；造成公共資源在城鄉(xiāng)中分配失調，經濟結構不合理，高度依賴投資和出口。

總之，傳統(tǒng)經濟發(fā)展方式的以上弊端以及國際環(huán)境的變化要求我們必須加快轉變傳統(tǒng)經濟發(fā)展方式，實現(xiàn)國民經濟又好又快發(fā)展。

9、如何理解十八大報告提出的全面建成小康社會新要求？

（1）經濟持續(xù)健康發(fā)展；（2）人民民主不斷擴大；（3）文化軟實力不斷增強；（4）人民生活水平不斷提高；（5）兩型社會去的很大進展。（自己擴展）

——經濟持續(xù)健康發(fā)展。轉變經濟發(fā)展方式取得重大進展，在發(fā)展平衡性、協(xié)調性、可持續(xù)

性明顯增強的基礎上，實現(xiàn)國內生產總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二0一0年翻一番。科技進步對經濟增長的貢獻率大幅上升，進入創(chuàng)新型國家行列。工業(yè)化基本實現(xiàn)，信息化水平大幅提升，城鎮(zhèn)化質量明顯提高，農業(yè)現(xiàn)代化和社會主義新農村建設成效顯著，區(qū)域協(xié)調發(fā)展機制基本形成。對外開放水平進一步提高，國際競爭力明顯增強。

——人民民主不斷擴大。民主制度更加完善，民主形式更加豐富，人民積極性、主動性、創(chuàng)造性進一步發(fā)揮。依法治國基本方略全面落實，法治政府基本建成，司法公信力不斷提高，人權得到切實尊重和保障。

——文化軟實力顯著增強。社會主義核心價值體系深入人心，公民文明素質和社會文明程度明顯提高。文化產品更加豐富，公共文化服務體系基本建成，文化產業(yè)成為國民經濟支柱性產業(yè)，中華文化走出去邁出更大步伐，社會主義文化強國建設基礎更加堅實。

——人民生活水平全面提高。基本公共服務均等化總體實現(xiàn)，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高，進入人才強國和人力資源強國行列，教育現(xiàn)代化基本實現(xiàn)。就業(yè)更加充分。收入分配差距縮小，中等收入群體持續(xù)擴大，扶貧對象大幅減少。社會保障全民覆蓋，人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務，住房保障體系基本形成，社會和諧穩(wěn)定。

——資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設取得重大進展。主體功能區(qū)布局基本形成，資源循環(huán)利用體系初步建立。單位國內生產總值能源消耗和二氧化碳排放大幅下降，主要污染物排放總量顯著減少。森林覆蓋率提高，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性增強，人居環(huán)境明顯改善。

10、如何理解中國特色社會主義政治制度的優(yōu)越性？

中國特色社會主義政治制度的內容：中國特色社會主義制度，就是人民代表大會制度的根本政治制度，中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等基本政治制度，中國特色社會主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，以及建立在這些制度基礎上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度。

（1）人民代表大會制度的定義：

人民代表大會制度是我國人民當家做主的根本政治制度，是我國的政體，相對于西方的三權分立制度，其優(yōu)勢體現(xiàn)在保證了人民意志的統(tǒng)一，國家權力的統(tǒng)一，保證了決策的效率。

（2）中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的定義：

中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度是中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的結果，這一制度與我國的經濟相適應，是歷史的選擇，是現(xiàn)實的選擇。

作用：新中國成立以來。中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度在國家政治和社會生活中的重要性不斷增強，中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度逐步制度化、規(guī)范化。民主黨派成員在人民代表大會中發(fā)揮著重要作用，積極參政議政，通過多種途徑和渠道對中共的工作進行監(jiān)督，積極參加改革開放事業(yè)，對重大問題調研研究，提出問題，為推動祖國統(tǒng)一大業(yè)和社會全民進步不斷進言進策。我國經濟社會發(fā)展和政治穩(wěn)定的成就充分顯示了中國共產黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度的優(yōu)越性。

（3）民族區(qū)域自治制度的定義：

通過50年，特別是改革開放30年來努力，我國民族區(qū)域自治地區(qū)的人民生活水平不斷提高，經濟和社會事業(yè)快速發(fā)展，基礎設施問題得到改善，教育水平提高，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進步。實踐證明，民族區(qū)域自治制度把民族因素和區(qū)域相結合，把政治因素和經濟因素相結合是黨和各族人民的創(chuàng)舉。

（4）基層群眾自治制度：基層群眾自治制度對于切實保障廣大人民群眾的民主權益，提高人民群眾參政議政能力，推動社會主義民族政治完善具有重要的意義。

11、為什么說社會主義核心價值體系是興國之魂？

一個社會主義核心價值體系是該社會在價值觀方面所堅持的。社會主義核心價值體系的內容包括：馬克思主義是指導思想；中國特色社會主義共同理想；以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

社會主義核心價值體系為中國特色社會主義發(fā)展提供了強大的精神動力和智力支持。社會主義核心價值體系是社會主義先進文化的精髓，引領著社會思潮。

社會主義核心價值體系決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。

中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的根本方向，集中體現(xiàn)了最廣大人民根本利益和共同愿望。建設中國特色社會主義，社會主義核心價值體系是根本保障。社會主義核心價值體系科學地回答了發(fā)展中國特色社會主義的指導思想、共同理想、精神動力和道德規(guī)范等一系列根本問題。只有推進社會主義核心價值體系建設，才能保證當代中國沿著中國特色社會主義道路勝利前進。

12、如何建設美麗中國？

⑴在全社會樹立生態(tài)文明理念；（2）推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，這是基本途徑；（3）樹立生態(tài)化的消費模式和正確的財富觀，這是消費模式支撐；（4）加強科技創(chuàng)新，這是技術支撐；（5）優(yōu)化國土空間開發(fā)格局；（6）完善環(huán)境保護政策體系和法規(guī)建設，這是制度基礎；（7）建設新的經濟社會發(fā)展評價體系和干部考核體系，這是價值標桿。

建設生態(tài)文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

(一)優(yōu)化國土空間開發(fā)格局。國土是生態(tài)文明建設的空間載體，必須珍惜每一寸國土。要按照人口資源環(huán)境相均衡、經濟社會生態(tài)效益相統(tǒng)一的原則，控制開發(fā)強度，調整空間結構，促進生產空間集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀，給自然留下更多修復空間，給農業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園。

(二)全面促進資源節(jié)約。節(jié)約資源是保護生態(tài)環(huán)境的根本之策。要節(jié)約集約利用資源，推動資源利用方式根本轉變，加強全過程節(jié)約管理，大幅降低能源、水、土地消耗強度，提高利用效率和效益。推動能源生產和消費革命，控制能源消費總量，加強節(jié)能降耗，支持節(jié)能低碳產業(yè)和新能源、可再生能源發(fā)展，確保國家能源安全。加強水源地保護和用水總量管理，推進水循環(huán)利用，建設節(jié)水型社會。

(三)加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度。良好的生態(tài)環(huán)境是人和社會持續(xù)發(fā)展的根本基礎。要實施重大生態(tài)修復工程，增強生態(tài)產品生產能力，推進荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理，擴大森林、湖泊、濕地面積，保護生物多樣性。加快水利建設，增強城鄉(xiāng)防洪抗旱排澇能力。加強防災減災體系建設，提高氣象、地質、地震災害防御能力。堅持預防為主、綜合治理，以解決損害群眾健康突出環(huán)境問題為重點，強化水、大氣、土壤等污染防治。堅持共同但有區(qū)別的責任原則、公平原則、各自能力原則，同國際社會一道積極應對全球氣候變化。

(四)加強生態(tài)文明制度建設。保護生態(tài)環(huán)境必須依靠制度。要把資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益納入經濟社會發(fā)展評價體系，建立體現(xiàn)生態(tài)文明要求的目標體系、考核辦法、獎懲機制。建立國土空間開發(fā)保護制度，完善最嚴格的耕地保護制度、水資源管理制度、環(huán)境保護制度。深化資源性產品價格和稅費改革，建立反映市場供求和資源稀缺程度、體現(xiàn)生態(tài)價值和代際補償?shù)馁Y源有償使用制度和生態(tài)補償制度。

我們一定要更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態(tài)，努力走向社會主義生態(tài)文明新時代。

第二篇：高二政治期末復習

高二政治期末復習——人生價值觀練習

1．價值判斷和價值選擇因人而異，沒有客觀標準。()2．實現(xiàn)人生價值與追求個人利益是矛盾的。()3．只要充分發(fā)揮主觀能動性就能實現(xiàn)人生價值。()4．機遇是實現(xiàn)人生價值的首要條件。()5．價值觀對人生與社會起著重大的指導和促進作用。()1．在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中，垃圾作為代謝的產物變成了城鄉(xiāng)發(fā)展的負擔。傳統(tǒng)垃圾處理方式主要是焚燒和掩埋。遼寧承天新能源股份有限公司幾年來致力于新能源產品研發(fā)、生產制造，先后研發(fā)出垃圾分選設備、垃圾氣化設備、生物質氣化設備等產品，解決了城鎮(zhèn)生活垃圾和農村垃圾變廢為寶的問題，為實現(xiàn)垃圾堆里的現(xiàn)代文明帶來新的契機。對此下列認識正確的是()①事物價值是主體在實踐的基礎上確立的同客體之間的一種創(chuàng)造性關系 ②觀念創(chuàng)新為事物價值轉換提供了根本途徑 ③新價值的創(chuàng)造改變了事物的屬性 ④觀念創(chuàng)新可以促進事物價值的轉換與創(chuàng)造

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

2．與“不以己欲為欲，而以眾心為心”這句話內涵相一致的是()A．吾身雖瘦，天下必肥 B．仁者見仁，智者見智C．勿以物喜，勿以己悲D兵強則滅，木強則折 3．十八屆三中全會后，社會再度關注高考，對更合理的高考制度充滿期待。10年前開始的高校自主招生試點打破了一考定終身，但對高校自主招生改革的爭議不斷，褒貶不一。高校自主招生的試點與爭議蘊含的哲理是()①要堅持矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一 ②價值判斷與價值選擇具有主體差異性，會因人而異 ③系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式認識事物 ④要自覺站在最廣大人民的立場上才能正確判斷和選擇

A．①③ B．②④ C．①②

D．③④

4． 2014年1月30日，中共中央總書記習近平給煙臺市大學生村官張廣秀復信，希望大學生村官熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促進農村發(fā)展，讓農民受益，讓青春無悔。這啟示我們()①發(fā)揮人的主觀能動性是實現(xiàn)人生價值的前提 ②正確的價值觀可以轉化為服務于經濟社會的力量 ③要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 ④人生價值能否實現(xiàn)取決于能否用正確的價值觀來引導

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

5． 2014年1月7日，享年107歲的香港知名實業(yè)家、慈善家邵逸夫逝世。自1985年以來，邵逸夫通過邵氏基金會，向內地教育捐贈巨款達47.5億港元，建設各類項目6 013個。被冠名為“逸夫樓”的建筑物，遍布祖國大地。他用偉大的人格力量，打造了一望無垠的慈善王國，贏得了社會的廣泛尊重。這啟示我們()①個人對社會的貢獻是以社會對個人的尊重為基礎

②要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 ③一個人的人生價值觀決定他的人生軌跡

④只有投身于社會實踐才有可能贏得社會的認可和尊重 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

6．生活處處有哲學。近年出現(xiàn)的下列流行語所蘊含的哲理對應正確的是()①中國式——善于把握主要矛盾 ②接地氣——堅持從實際出發(fā)和密切聯(lián)系群眾 ③高富帥——掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法 ④正能量——發(fā)揮正確意識和價值觀的導向作用 A．①③ B．②④ C．①② D．③④

7．比爾·蓋茨與麥肯錫都是富翁，但二人對飛機座位的選擇習慣卻完全不同。麥肯錫只坐頭等艙，他認為：“在頭等艙認識一個客戶，就能給我?guī)硪荒甑氖找妫　倍葼枴どw茨更習慣選擇經濟艙，他的理由是“頭等艙并不比經濟艙飛得更快”。這蘊含的哲理是()A．事物的價值取決于人們的價值判斷 B．價值判斷決定人們的實踐活動 C．社會地位影響人們的價值判斷和價值選擇 D．價值判斷和價值選擇往往會因人而異

8．一個小孩畫了一匹長有雙翅的綠色飛馬，遭到小朋友們的取笑，說世上哪有綠色的飛馬？小孩把畫拿回家給爺爺看。爺爺一看樂了，問：“你為什么給馬畫上一對翅膀呢？小孩說：“我想讓它飛遍全世界！”“那你為什么把馬畫成綠色呢？”“因為它是和平的使者！”爺爺高興地說：“誰說世上沒有綠色的飛馬，現(xiàn)在不就有了嗎？”爺爺把這幅畫寄到世界兒童畫展參賽，結果獲得了金獎。這個故事告訴我們()①創(chuàng)新源于大膽假設和豐富聯(lián)想 ②觀念創(chuàng)新可以促進事物價值的轉換與創(chuàng)造 ③要樹立創(chuàng)新意識，敢于突破一切成規(guī) ④事物的價值取決于其自身屬性和人的需要 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

9．人生由兩條路匯聚而成，一條用心走，叫夢想；一條用腳走，叫現(xiàn)實。心走得太快，現(xiàn)實會蒼白；腳走得太慢，夢不會高飛。這句話說明，要實現(xiàn)精彩人生，就必須()A．堅持辯證否定觀，不斷追求卓越 B．使個人價值與社會價值相統(tǒng)一 C．在行動中適當降低人生目標 D．正確處理理想與現(xiàn)實的關系

10．一段時間以來，因為對轉基因技術的不同看法，方舟子和崔永元的“罵戰(zhàn)”從去年9月延續(xù)至今，主要圍繞吃了轉基因食品是否對身體有害，會不會改變人的基因。有些專家呼吁對此爭論需要理性對話。對于轉基因科技的應用需要慎重和理性，說明了()①科學家不能完全預知對生物進行轉基因改造，有可能導致何種突變而對環(huán)境和人造成危害 ②科技是人的有目的的社會實踐活動，它不是純粹的知識和技能的體系，而是滲透著價值的社會過程和社會事業(yè) ③科技為創(chuàng)造人類的幸福，提供了空前無限的能力，是進行價值選擇與價值創(chuàng)造的前提條件 ④科技關乎人類福祉，代表一種新的價值觀和思維模式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11．一位哲學家說，生存是一種偉大的使命，每一個人都不是“法定幸福的人”，一個幸福的人，是經過自己的勞動、奮斗為社會作出貢獻的人，這說明()①一個人的幸福感越強證明他為社會作出的貢獻越大

②一個人是否幸福與他對社會和他人的貢獻有密切的關系 ③人們的價值標準和價值選擇不同，就有不同的幸福觀 ④實現(xiàn)人生價值要在個人與社會相互統(tǒng)一中去努力 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③

12．早期的儲蓄罐是由陶土燒制而成的，一旦存滿了錢，就要被人敲碎。如果有這么一只儲蓄罐，一直沒有錢投進來，一直保存到今天，它就可能成了貴重的古董。這給我們的價值觀啟示是()①最大限度地保存自己就是最大的價值 ②價值的實現(xiàn)是在社會關系中達成的 ③事物實現(xiàn)價值的方式和條件是多樣的 ④價值的實現(xiàn)取決于事物的固有屬性 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

13．看到一位老人跌倒，扶還是不扶？如今這個問題讓人糾結。“老吾老以及人之老”是中國人的美德，但近年來曝光的多起助人為樂反遭訛詐的事件，讓這一傳統(tǒng)美德陷入了莫名的尷尬。上述事實說明價值判斷()①具有導向性，對人們的行為具有制約、驅動作用 ②具有相對性，對同一事物人們會作出不同的判斷 ③具有社會歷史性，我們應學會與時俱進、因時而變 ④具有不確定性，每個人應根據自身實際作出判斷 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

14．搶灘北上廣，還是退居二、三線城市，始終是困擾年輕人就業(yè)去向的難題。大城市房價高、壓力大但相對公平，充滿機會；小城市生活寧靜平和但因循守舊，缺少文化氛圍。做出正確的選擇，要懂得()A．任何對立的雙方總是以同一作為存在的基礎 B．抓住重點，集中力量解決主要矛盾 C．承認矛盾的特殊性是我們正確對待矛盾的前提 D．事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的

15．面對復雜問題和形勢，我們必須“做最壞的打算，力爭最好的結果”，這種“底線思維”方式引起人們的關注。其中蘊含的哲學道理是()①矛盾具有普遍性要求我們堅持兩分法 ②矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化 ③事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 ④發(fā)揮意識的能動作用就可以克服困難 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

16． 2014年2月18日，全國未成年人思想道德建設工作會議指出：要加強社會主義核心價值觀教育實踐，讓孩子們熟讀并記住24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，重視家庭教育，引導未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。

結合材料，運用價值觀的導向作用，分析未成年人必須在核心價值觀的沐浴下健康成長的緣由。答案(1)價值觀作為一種社會意識，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。

(2)價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。未成年人在社會主義核心價值觀的沐浴下會作出正確的價值判斷和價值選擇，在學習生活中取得成功。

(3)價值觀是人生的重要向導。未成年人在社會主義核心價值觀的沐浴下會選擇正確的人生道路，實現(xiàn)人生價值。

17．山東自古就是道德圣地。為培育和踐行社會主義核心價值觀，山東省加快“美德山東”建設。正確對待以“孝、悌、忠、信”為主要內容的儒家傳統(tǒng)“四德”，賦予其以新的基因、新的內涵，大力開展分別以“愛、誠、孝、賢”為核心的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德“四德工程”建設，打造新時代的道德高地。同時，山東省著眼不斷提高全省公民道德素質和社會文明程度，努力構建全省人民共同的精神家園，著力凈化社會文化環(huán)境，集中整治道德領域的突出問題，努力打造山東道德建設的靚麗品牌。

運用生活與哲學中“價值判斷與價值選擇”的知識說明：在“美德山東”建設中，山東省是如何作出正確價值判斷與價值選擇的？

答案(1)必須發(fā)揮價值觀的導向作用。價值觀作為一種社會意識，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。山東省在建設“美德山東”過程中，堅持了以正確價值觀為指導。

(2)必須自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律。價值判斷和價值選擇具有社會歷史性，山東省正確對待儒家傳統(tǒng)，開展“四德工程”建設，自覺遵循了社會發(fā)展規(guī)律。

(3)必須自覺站在最廣大人民的立場上。山東省著眼于提高全省公民的道德素質和社會文明程度，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，自覺站在最廣大人民的立場上，作出了正確的價值判斷和價值選擇。

18、材料二 中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。國家夢想由個體夢想匯聚而成，它通過實現(xiàn)個人權利與個人福祉來實現(xiàn)，它關注每一個公民個體具體夢想的實現(xiàn)，為個體全面的發(fā)展創(chuàng)造了可能，個人夢想又可以推動國家發(fā)展。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現(xiàn)共同夢想而奮斗，實現(xiàn)夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會。(3)結合材料二，從處理個人與社會關系角度分析如何實現(xiàn)個人夢想。

①個人與社會是統(tǒng)一的，實現(xiàn)個人夢想要充分利用社會提供的各種物質條件和知識成果； ②要充分發(fā)揮主觀能動性，努力發(fā)展才能，全面提高素質；

③堅持正確的價值觀引導，堅定理想信念。正確處理個人與集體和社會的關系，在奉獻中實現(xiàn)個人夢想。

全面深化改革，必須立足于我國長期處于社會主義初級階段這個最大實際，堅持發(fā)展仍是解決我國所有問題的關鍵這個重大戰(zhàn)略判斷，以經濟建設為中心，發(fā)揮經濟體制改革牽引作用，推動生產關系同生產力、上層建筑同經濟基礎相適應，推動經濟社會持續(xù)健康發(fā)展。總結國內成功做法，借鑒國外有益經驗，勇于推進理論和實踐創(chuàng)新；堅持以人為本，尊重人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民推動改革，促進人的全面發(fā)展。(3)結合材料二，就如何全面深化改革提出兩條方法論建議。

(3)一切從實際出發(fā)；具體問題具體分析；善于抓重點，集中力量解決主要矛盾；堅持群眾觀點和群眾路線。堅持用發(fā)展的觀點看問題。(只要回答出其中兩點即可)

19、飛船向空間站運人和物資，必須解決對接的難題，我國的起步比美俄晚了30年。美俄都采取直接的多次發(fā)射試驗的方法解決，費用大。我國神舟八號與天宮一號的對接，是在地面做了117項試驗，在多次的曲折之后，一次發(fā)射取得成功，而且是最難的智能自動對接。空間站建成后，美俄靠地面補給，代價大，我國擬利用植物、微生物的培養(yǎng)來生產食物、空氣和水，建造一個天上江南。未來，中國要使人能到達深空的任何地方。

結合材料二，運用矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，談談你對我國空間站建設歷程的理解。（10分）

參考答案：

①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結。我國空間站建設的交接、補給系統(tǒng)，既有普遍性的難題，也要自己獨特的解決辦法。（4分）

②在一場合為普遍性的東西，在另一場合則是特殊性的東西，反之亦然。空間站的交接或補給系統(tǒng)，相對于我國的具體辦法是普遍性的東西，相對于空間站的整體又是特殊性的東西。（4分）③堅持共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一。我國要吸取美俄航天的經驗教訓，走中國式的空間站發(fā)展道路。（2分）

第三篇：高二政治期末復習練習

高二政治期末復習練習

（一）一、單項選擇題（在下列各題選項中只有一項是最符合題目要求的，請將正確答案填在答題卡中，每小題2分，共50分）

1．胡錦濤在“七一”研討會上指出：“三個代表”重要思想堅持馬克思主義與時俱進的理論品質，體現(xiàn)了馬克思主義理論創(chuàng)新的偉大勇氣，為我們堅持馬克思主義基本原理，不斷在實踐中推進理論創(chuàng)新打開了新的理論視野。堅持與時俱進，從辯證法角度看，最主要是（）A．堅持一切從實際出發(fā) B．堅持矛盾的觀點 C．堅持聯(lián)系的觀點 D．堅持發(fā)展的觀點

2．“貫徹‘三個代表’的重要思想，必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，不斷開創(chuàng)現(xiàn)代化建設的新局面。”把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，體現(xiàn)的哲學道理是（）A．一分為二 B．抓主要矛盾

C．把握矛盾的主要方面 D．堅持內外因相結合

3．建立現(xiàn)代產權制度，這是完善基本經濟制度的內在要求，是構建現(xiàn)代企業(yè)制度的重要基礎，產權是所有制的核心和主要內容．上述材料從哲學上看表明了（）

①事物是不斷變化發(fā)展的 ②辦事情應從整體著眼，尋求最優(yōu)目標 ③同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段有不同的特點 ④想問題、辦事情，應堅持一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

2003年2月1日晚,美國“哥倫比亞”號航天飛機經過16天飛行，于返回地面前16分鐘在美國上空墜毀，七名宇航員全部遇難，這是繼1986年“挑戰(zhàn)者”號航天飛機爆炸后的又一慘案。據此回答4-5題 4．宇航事業(yè)是非常有前景的，其發(fā)展卻面臨著一次次的失敗。這說明（）A．新事物的發(fā)展具有遠大的發(fā)展前途和強大的生命力 B．失敗與曲折往往是一切新事物發(fā)展的必然命運 C．新事物發(fā)展的道路往往是迂回曲折的 D．新事物具有舊事物不可比擬的優(yōu)越性

5．美國“哥倫比亞”號航天飛機失事后，我國航天技術專家宣稱，這不會影響我國“神舟”五號航天飛船發(fā)射升空的計劃，恰恰為我國航天飛船的發(fā)射有益的經驗與教訓。這說明（）

①充分發(fā)揮主觀能動性可以認識和利用客觀規(guī)律 ②我國的航天技術遠遠超過美國，青出于藍而勝于藍 ③失敗可以為成功積累經驗，矛盾雙方是既對立又統(tǒng)一的 ④只要抓住了主要矛盾，成功就不會向失敗的方向轉化 A．①② B．①③

C．③④

D．②④

6．（2003年春招）2002年10月，江澤民主席訪美期間在布什圖書館發(fā)表了重要講話，闡述了“和而不同”的重要觀點，江澤民同志說：“兩千多年前，中國先秦思想家孔子就提出了‘君子和而不同’的思想。和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。和諧以共生共長，不同以相輔相成。和而不同，是社會事物和社會關系的一條重要規(guī)律，也是人們處世行事應該遵循的準則，是人類各種文明協(xié)調發(fā)展的真諦。”在這里，“和而不同”體現(xiàn)著：（）A．矛盾在一定條件下會向相反的方向轉化 B．內因是事物發(fā)展的決定性因素

C．矛盾的同一性在事物發(fā)展中起決定性作用

D．矛盾是普遍存在的，伸我們應采取正確的態(tài)度面對矛盾

唯物辯證法所講的矛盾，是實際生活中的實際矛盾，即辯證的矛盾，而不是字面上的、臆造出來的矛盾。據此回答7－8題 7．材料中提到的“辯證的矛盾”是指：

（）

A．事物自身包含的既對立又統(tǒng)一的關系 B．首尾不

一、互相“打架”的現(xiàn)象

C．事物之間的對立

D．事物內部各要素之間的相互制約 8．辯證的矛盾不是臆造出來的矛盾，這說明

（）

A．矛盾是普遍存在的B．矛盾有其自身的特點

C．矛盾具有客觀性

D．矛盾是無法克服的

宋代詩人蘇軾《水調歌頭》中有這樣一句詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”據此回答9－10題 9．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”告訴我們（）

A．事物的發(fā)展總是不斷重復的B．新事物與舊事物總是不斷重復的 C．事物的運動變化是絕對的D．矛盾雙方的統(tǒng)一是絕對的 10．“此事古難全”蘊含的哲學道理是

（）

A．任何事物都有自身的缺點和優(yōu)點

B．任何事物都包含著既對立又統(tǒng)一的關系

C．矛盾雙方的對立總是有條件地存在D．十全十美的事物是不存在的

十六大報告指出，要把物質文明建設和精神文明建設作為統(tǒng)一的奮斗目標，把依法治國和以德治國結合起來，始終堅持兩手抓，兩手都要硬，切實加強社會主義精神文明建設和民主法制建設．據此回答11－12題

11．“要把物質文明建設和精神文明建設作為統(tǒng)一的奮斗目標”的唯物論依據是（）

A．物質決定意識，意識對物質有反作用 B．意識對物質的反作用有兩種情形

C．人能夠認識和利用規(guī)律 D．任何事物都存在著兩點而不是一點 12．“把依法治國與以德治國結合起來”其辯證法理論依據是

（）

A．一切事物都在變化發(fā)展

B．事物之間存在著對立統(tǒng)一的關系

C．矛盾雙方無條件的相互轉化

D．事物之間存在著一種前后相繼的聯(lián)系

目前，全國網絡教育方興未艾，不少名牌高校都開設了網上的學習課程。據此回答13-14題。

13．網絡教學因其獨特的優(yōu)越性必將提高教學效率和質量，但它不能對學生的個性給予關注，在學生求知的過程中不能使師生之間產生思想與情感的相互激蕩．總之，網絡教學缺乏一種人文的氛圍，缺乏一種切實與教學相關的實踐。由此可以看出

（）

A．矛盾的普遍性與特殊性是相互聯(lián)結的 B．任何事物的矛盾都是客觀的 C．事物是聯(lián)系、變化、發(fā)展的 D．任何事物都存在著既對立又統(tǒng)一的兩個方面

14．網絡教學在高等教學中扮演什么角色，不能一概而論。因為不同的課程，性質、要求與教學目標相差很大。網絡教學是否適合，需根據具體情況而定。從唯物辯證法角度看，上述論斷體現(xiàn)了

（）

A．物質決定意識 B．矛盾的普遍性

C．矛盾的特殊性 D．人的主觀能動性

15．網絡教學方興未艾，其前景是激動人心的，網絡教學在很多方面因其獨到的優(yōu)越性將至少部分取代傳統(tǒng)的口耳傳授，依然是大勢所趨。我們對待網絡教學的正確態(tài)度是（）

A．網絡教育徒有虛名，不是真正的新事物

B．網絡教學是新事物，它必將迅速代替作為舊事物的傳統(tǒng)教學

C．網絡教學是新事物，我們應客觀地對待它，滿腔熱情地支持它

D．網絡教育是不是新事物要因人而異

人類基因草圖的繪制完成，是人類科學史上的偉大科學工程，它對于人類認識自身，推動生命科學、醫(yī)學及制藥產業(yè)的發(fā)展，都具有極其重要的意義。“科學技術是把雙刃劍。”據科學家分析，基因能有效地造福人類，戰(zhàn)勝疾病，延長壽命，但基因的突變也會導致人滿為患，還可能把一些別有用心的人用來制造生物武器。據此回答16－18題

16．在揭示的人類基因中，不同的民族、種族基因相似率在99.9％。這主要反映了（）

A．矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化 B．一切事物都是處于相互聯(lián)系之中

C．矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的 D．兩點論和重點論也是相互統(tǒng)一的 17．科學技術是把雙刃劍，給我們的哲學啟示是

（）A．矛盾雙方的相互排斥是無條件的 B．矛盾雙方的互相統(tǒng)一是有條件的 C．科學技術的發(fā)展難以實現(xiàn)突破

D．必須用一分為二的觀點看問題，即用矛盾的觀點分析問題

18．據分析，人類基因用于醫(yī)學之后，同樣的病情醫(yī)生根據各人不同的基因可以采用不同的藥物和治療方法。這是因為（）

A．事物矛盾的雙方各有特點

B．不同事物的矛盾具有不同的特點

C．同一事物在不同的發(fā)展階段各有特點 D．矛盾的存在是不以人的意志為轉移的 19．將來有將來的兩點，現(xiàn)在有現(xiàn)在的兩點，各人有各人的兩點，說明

（）

A．世界上大多數(shù)事物都有矛盾

B．矛盾具有普遍性

C．過去和現(xiàn)在都有矛盾

D．現(xiàn)在和將來都有矛盾 20．“金無足赤，人無完人。”這句話體現(xiàn)了

（）

A．矛盾分析法，對待任何事物都要堅持兩點論

B．抓重點、抓主流

C．具體問題具體分析

D．正確對待矛盾

21．“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨”老子的這段話表明

（）

A．萬事萬物都在運動中

B．一事物和其它事物之間并不存在界限

C．矛盾雙方相互依賴，互為存在條件

D．必須在運動中把握事物

22．“盡信書，則不如無書。”孟子的這句話從哲學上啟示我們（）

A．間接經驗不如直接經驗可靠

B．理論來源于實踐，而不是來源于書本

C．在一定條件下，事物會向自己相反的方向轉化

D．認識需要由感性認識上升到理性認識

23．“世外桃源該多好，無奈**添煩惱，只緣矛盾來捉弄，它是庸人愛自擾。”此詩的錯誤在于

（）

A．否認了矛盾特殊性

B．否認了矛盾的普遍性和客觀性

C．否認了事事有矛盾，只看到了時時有矛盾

D．否認了矛盾的同一性，只看到了矛盾的斗爭性

24．“人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣。”這段話說明

（）

A．難與易因人而異 B．學與不學因時而異

C．學與不學的矛盾是主要矛盾 D．難與易的轉化是需要一定條件的

25．同樣是寫江南水鄉(xiāng)自然風光的詩句，白居易形容為“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，王勃則描繪為“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”這種現(xiàn)象體現(xiàn)了

（）

A．事物是普遍聯(lián)系的原理 B．矛盾是普遍存在的原理

C．矛盾具有特殊性的原理 D．實踐是認識發(fā)展的動力的原理

二、非選擇題

26．隨著網絡技術的發(fā)展，互聯(lián)網不可阻擋地走進了人們的生活．對此人們有不同的看法。

有些人認為，在網上發(fā)郵件、查詢資料、下載軟件、購物等，大大拓展了人們的視野、豐富了人們的工作方式和生活方式。

有些人認為，網上出現(xiàn)了一些虛假信息、黃色內容，對人們精神世界帶來消極影響。更嚴重的是，有些學生沉迷于網吧中，嚴重地影響了學業(yè)和健康。

（1）運用辯證法知識對上述兩種看法進行分析？（10分）

（2）對互聯(lián)網存在的弊病，你認為應該如何治理？（6分）

27．一位老中醫(yī)給肺病患者開藥方治病，他介紹，冬天冷，氣壓高，肺的工作負荷大，用藥量雖大，但治療效果不佳；夏季盡管不發(fā)病，但肺病依然存在，只是天氣炎熱，肺的負擔較輕，病情不明顯罷了，這正是治療的最佳時期，這種方法就是“冬病夏治” 簡要分析說明“冬病夏治”包含的唯物辯證法有關道理。（15分）

28．閱讀下列材料，回答下列問題：

材料一 幾年前，我國北方棉區(qū)大面積棉鈴蟲成災，造成重災區(qū)棉花減產５０％以上，有的幾乎絕收．針對這一情況，我國有關專家精心研制，培育出轉基因抗蟲棉，使棉鈴蟲得到有效控制。

材料二 研究表明，被導入基因作物的具有長效殺蟲作用的內毒素蛋白，在大規(guī)模消滅害蟲的同時，也使害蟲的天敵的數(shù)量急劇下降；此外，內毒素蛋白還對土壤和水體中的無脊椎動物產生危害。有專家稱，地球上現(xiàn)存的天然基因正在不可避免地遭受“基因污染”。（1）上述材料主要體現(xiàn)了唯物辯證法的什么觀點？（6分）

（2）運用上述觀點，談談我們應該如何對待基因技術？（13分）

參考答案：

一、選擇題：

1—5 DBDCB 6—10 DACCB 11—15 ABDCC 16—20 CDCBA 21—25 CCBDC

二、非選擇題：

26．答：（1）看問題要一分為二，對互聯(lián)網現(xiàn)象應做客觀全面的分析，它有利有弊，不能片面地只言利或只言弊。看問題要分清主流和支流。互聯(lián)網出現(xiàn)的負面問題，是新生事物在發(fā)展中出現(xiàn)的支流問題，不能因噎廢食。（2）加強法制，加強管理；加強精神文明建設，提高思想道德素質。

27．答：（1）“冬病夏治”符合矛盾特殊性原理。不同的有不同的特點，同一矛盾在不同的發(fā)展階段各有不同的特點。因此，必須從實際出發(fā)，具體分析事物的具體矛盾，才能找到解決特殊矛盾的正確方法。（2）不同的病開不同的藥方，即使是同一種病，同一種藥在不同一季節(jié)其治療效果也不一樣。這說明，只有具體問題具體分析，才能找到解決矛盾的正確方法。（3）對具體問題不作具體分析，千篇一律地用一種方法去解決不同事物的矛盾，必定要碰釘子，犯錯誤。28．答：（1）主要體現(xiàn)了唯物辯證法對立統(tǒng)一的觀點。

（2）第一，由于任何事物都包含既對立又統(tǒng)一的兩個方面，因此，我們想問題、辦事情必須堅持兩分法、兩點論，防止一點論、片面性。第二，對轉基因技術要一分為二地看待，既要看到基因技術給人類帶來的貢獻，又要注意基因技術給人類帶來的潛在危害。第三，對基因技術必須加強管理，善于利用其利，積極防范其弊，使其向有利于人類的方向發(fā)展。

第四篇：七年級政治下冊期末復習

魯教版七年級下冊政治期末復習提綱

教師寄語：勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩

第四單元 讓愛駐我家 第7課 相親相愛一家人

一、家，溫馨的港灣

1.家的重要性有哪些？(1)家，是我們每個人最熟悉的地方，在這里有我們親愛的家人，家人們平等相處，相互關愛。（2）家，是一個充滿親情的地方。（3）家，是我們溫馨的港灣。2.我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?/p>

①.父母把子女看做自己生命的一部分，關心子女勝過關心自已。父母對子女的愛是世界上最無私、最真摯的愛；②.父母不僅從生活上無微不至地撫養(yǎng)照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生的目標，教我們如何做人；③.孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應盡的義務。3.怎樣孝敬父母？

①.孝敬父母，就要尊重父母，熱愛父母，回報父母；②.我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求。

二、學會與父母溝通

4、影響與父母溝通的因素？

①.青春期心理特點。心理學家將這一時期稱之為心理上的“斷乳期”。此時，中學生心理發(fā)展處在一個半成熟、半幼稚階段。一方面會以成人自居，另一方面卻又受到自身經驗和能力的限制。②.逆反心理③.與父母之間的矛盾、誤解。④父母與子女之間的差異----代溝。

5、、怎樣認識逆反心理？逆反心理是青春期成長過程中的正常現(xiàn)象。處于青春期的中學生，開始以懷疑和審視的態(tài)度來觀察和面對周圍的事物，對于父母的批評和勸導往往產生抵觸情緒，出現(xiàn)“逆反心理”。這種心理會影響與父母的溝通，引發(fā)父母與子女的矛盾，影響家庭的和諧。逆反心理產生的原因

①.主觀方面 青少年正處于“過渡期”，其自主意識日益增強，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護。

②.客觀方面 教育者的教育手段、方法的不適當或不分場合，往往也會導致被教育者的逆反心理。

如何克服逆反心理？①未成年子女：理解父母，多從父母角度考慮問題；尊重父母的意見和個性，欣賞父母的優(yōu)點；掌握與父母溝通的技巧和方法。

②父母：平等對待孩子，理解和尊重孩子的意見；主動耐心地與孩子溝通交流，容許孩子持有不同觀點；父母若有錯，要勇于承認錯誤，積極向孩子學習。

6、.如何搭建心靈溝通的橋梁？

①.學會與父母溝通就要理解自己的父母。理解父母的“嘮叨”、希望、煩惱

②.學會與父母溝通就要尊重自己的父母。要尊重父母的意見和建議。尊重父母的個性、欣賞父母的優(yōu)點。

③.學會與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法。如：主動交流、創(chuàng)造機會、認真傾聽等

第8課 我們共有一個家

一、我愛你，中國

7、.中國的可愛之處？

①.我們的祖國幅員遼闊，山河壯麗，江山如畫。②.我們的祖國歷史悠久，是世界上著名的文明古國。

③中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化。文字典籍、藝術創(chuàng)造、科技方面等方面的成就都享譽世界。

④五十六個民族和睦相處，親如一家

8、為什么說五十六個民族是一家？或維護民族團結的意義

①.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家。各族人民和睦相處，友好往來，譜寫了一曲曲民族團結之歌。

②.歷史上，我國各民族之間多方面的相互交往，豐富了中華文化，開拓了祖國疆域，推動了社會發(fā)展。

③.在社會主義現(xiàn)代化建設的今天，各民族更是相互團結，相互支持，充分體現(xiàn)了“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族！”的兄弟情誼。

9.熱愛祖國給我們青少年提出了什么要求？①熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整②熱奧祖國的歷史和文化，增強民族自尊心和自豪感③.要熱愛祖國的民族大家庭，維護民族團結，反對民族分裂，多做有利于民族團結的事。

在學校生活中，各民族同學之間要互相關心，互相幫助，尊重各民族的風俗習慣。以實際行動自覺履行維護民族團結的光榮義務。（中學生應如何維護民族團結？）

二、我們都是龍的傳人

補充：為什么說炎黃子孫一脈相連？

（1）實現(xiàn)祖國統(tǒng)一、民族團結、中華騰飛，是包括臺灣同胞在內的全國人民的共同心愿，也是眾多海外華僑華人的共同心聲。

（2）臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分。實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中國人民不可動搖的堅強意志，是不可抗拒的歷史潮流。

（3）海外華僑華人心系祖國，用不同的方式支持和關注祖國的建設和發(fā)展，促進世界各國的經濟繁榮，文化交流。10.中華民族精神的內涵和意義

（內涵）中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。（意義）這種民族精神成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史的靈魂和傳統(tǒng)。

11.青少年如何弘揚愛國精神？青少年如何承擔起中華民族偉大復興的歷史責任? ①.我們要適應時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強熱愛祖國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族的自尊心和自信心；

②.要弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、頑強拼搏、真正把愛國之志變成報國之行；

③.今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國更光輝的未來來貢獻自己的力量！

第五單元 學會交往天地寬 第9課 在交往中完善自我

一、交往伴一生，一生在交往

12.為什么說人生離不開交往？（交往的必要性）

⑴在社會生活中，我們每個人都不可能孤立地存在，必須與他人交往。①.只有交往，才能更好地認識自我、發(fā)展自我；②.只有交往，才能體驗人生的喜怒哀樂。

③.只有交往，才能滿足心理上的需要，以更好的適應社會。⑵交往在人生的各個階段都是必要的 13.交往的重要作用是什么

①.通過交往，我們能夠實現(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快；

②.通過交往可以認識許多新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，從而在交往中不斷完善自我；

③.通過交往，朋友會幫助我們克服困難、戰(zhàn)勝挫折。

14、交往應注意什么問題

交往對我們的成長有重要的影響。好朋友使我們一生的財富，如果在交往中結交了“壞朋友”，就會對我買的成長帶來不利的影響。這就要求我們在生活中學會交往，謹慎擇友，多交益友，不交損友。

二、我們的朋友遍天下

15.擴大交往范圍的重要性：①交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。②當我們的交往從內圈向外圈發(fā)展時，我們的學習與課外活動就會變得更加豐富多彩，也就有可能受到更多的教益。

16擴大交往范圍的方式、好方式？

微博、微信、互聯(lián)網、學校組織的各種有益活動、參加公益活動和社會活動等。參加公益活動和社會活動，是由內圈向外圈發(fā)展，擴大交往的好方式。

17、青少年在外圈交往應注意什么？現(xiàn)實社會生活中的人際關系比較復雜，青少年在外圈交往中應該十分謹慎，避免盲從

18、.怎樣正確認識、使用互聯(lián)網交往？

網絡交往是把雙刃劍，對我們既有積極作用，又有消極作用。

（1）.積極作用：網絡帶給我們大量的信息，拓展了我們交往的渠道，有可能把我們交往的范圍擴大到全世界

（2）.消極作用：中學生沉迷于網絡，有損身心健康，影響正常的學習和生活，荒廢學業(yè)，喪失進取心和責任感，有的甚至走上犯罪道路（3）、做法：我們要正確使用互聯(lián)網，從中汲取有益的信息，結交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯(lián)網帶來的負面影響，過自主的網絡生活

19、針對個別同學迷戀上網的現(xiàn)象，就青少年文明上網提幾條合理化建議？

①自覺遵守國家的法律法規(guī)，不利用網絡做危害國家、社會、集體和他人的事。

②不瀏覽、不傳播不健康的信息。

③提高辨別是非的能力，增強自我保護意識，不隨意約見網友。

④在網上發(fā)表見解，要語言文明，尊重他人的人格和隱私。20、怎樣才能讓我們的朋友遍天下？

（1）應當敞開心扉，積極交往，廣交益友，讓朋友伴隨我們度過快樂時光。（2）參加公益活動和社會活動等。參加公益活動和社會活動，是由內圈向外圈發(fā)展，擴大交往的好方式。現(xiàn)實社會生活中的人際關系比較復雜，青少年在外圈交往中應該十分謹慎，避免盲從

（3）做法：我們要正確使用互聯(lián)網，從中汲取有益的信息，結交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯(lián)網帶來的負面影響，過自主的網絡生活。

第10課 掌握交往藝術 提高交往能力

一、文明交往禮為先

21.為什么說禮貌是文明交往的前提？（講文明、有禮貌的重要性。）

（1）講文明、有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，（2）禮貌是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，使人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。

（3）講文明、有禮貌是做人的基本品質

（4）語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，是與人友好交往的必備素養(yǎng)。22.講文明、有禮貌的表現(xiàn)：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。23.交往禮儀三原則？

（1）平等待人。平等待人是交往禮儀的一條重要原則。在現(xiàn)代禮儀中，平等原則是基礎，是最重要的。

（2）尊重他人。尊重他人是交往禮儀的另一條重要原則。尊重他人也是尊重自己。

（3）寬容他人。寬容是一種美德，也是交往禮儀的重要原則之一

二、交往講藝術 24.交往講藝術

（1）學會傾聽：耐心、虛心、用心、會心。

（2）學會表達。

（3）學會贊美他人。

（4）學會微笑、學會拒絕、學會妥協(xié)、學會批評。第六單元

在合作中發(fā)展 第11課，合作競爭求發(fā)展

一、合作使生活之路更寬敞

25．為什么生活需要合作？（合作的重要性）（1）合作是一種力量，也是一種財富。

（2）通過合作學習，有助于個人健康成長。

①通過合作學習，可以彌補個人知識的不足，提高解決問題的能力。③有助于我們形成開朗、活潑、勇敢等積極的個性心理品質。（3）善于合作，往往有助于事業(yè)的成功。

（4）善于合作，是時代的要求。21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。

二、競爭不忘合作 26.競爭的積極作用

①在生活中，我們需要合作，也需要競爭。如果沒有競爭，合作就會缺乏生機與活力，就會變成一潭死水。

②正是由于競爭對手的激勵，人們才會不斷進取，奮力向前。

③同時，在與對手的競爭過程中，人們更易找出自己的差距，彌補自己的不足，從而使自己進步、發(fā)展得更快。27.競爭與合作的關系？

①競爭與合作既對立又統(tǒng)一，在合作中友競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。

②競爭不能忘記合作，沒有合作的競爭稱不上是積極向上的競爭。

③只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能取得成功，經濟才能繁榮，社會才能進步。

28.我們應怎樣對待競爭以及競爭與合作的關系？

（1）生活中既有正當競爭，也存在不正當競爭。那種置道德、法律于不顧的不正當競爭，最終結果只能是害人害己。

（2）雙贏是競爭最理想的結果，良好的合作創(chuàng)造競爭中的雙贏。只要在法律和道德允許的范圍內，按照平等、公平、誠信的原則去進行競爭，在競爭過程中雙方相互激勵、相互幫助、取長補短，大家都會有所收獲，都能得到提高。（3）① 在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要保持敢為人先、不甘落后的進取精神，又要樹立協(xié)作、互助的合作觀念。

②在競爭中合作，在合作中競爭，最終實現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。

第12課 合奏好生活的樂章

（平等、尊重、寬容、理解）

一、心中有他人

29.怎樣做到心中有他人？

①平等待人：平等待人是建立良好合作關系的基礎。每個人在人格、法律地位上都是平等的。平等對待別人，別人才能平等對待自己。只有與對方平等相處，尊重對方的人格、利益，自覺承擔責任，才能與之結成良好的合作關系。

②走出自我，豁達待人。體諒他人，“己所不欲，勿施于人”，學會換位思考；尊重、理解、寬容他人。

二、與誠信結伴同行 30、誠實和守信的含義

誠實就是忠誠老實，不講假話。守信就是信守諾言，說話算數(shù)，講信譽，重信用。

31、誠實和守信的關系

誠實是守信的基礎，守信是誠實的具體表現(xiàn)；不誠實很難做到守信，不守信很難說是真正的誠實。

32、誠信的重要作用

（1）誠實守信是為人處事的一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（2）“人無信不立”。誠信是公民的“第二身份證”。

（3）誠信是金，是與他人合作交往的通行證。

33.中學生怎樣做誠實守信的人？

（1）誠實守信是為人之本。誠信首先要做到誠實。誠實首先要對自己誠實，因為只有對自己誠實的人才能對人誠實。

（2）許諾要慎重。許諾要量力而行，要符合法律和道德的要求。

（3）要信守承諾，言而有信，承諾一旦作出，就必須兌現(xiàn)。沒有兌現(xiàn)要盡早向對方說明，道歉，主動負擔給對方造成的損失。信守諾言也要具體情況具體分析，在某些特殊情況下做出的不合理、不正確的承諾就不能去履行。

第五篇：初二政治(下)期末復習專題訓練

初二政治（下）期末復習專題訓練

專題一：單項選擇題 1．下列不屬于中華人民共和國公民的是： A．正在監(jiān)獄服刑的犯人B．援華的外國專家 C．依法被剝奪政治權利的人D．具有中華人民共和國國籍的人 2．作為各自家庭的一名成員，我們初中生在家庭中的權利和義務有： ①要求父母撫養(yǎng)②繼承父母遺產③打工補貼家用④從精神上給父母慰藉 A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④ 3．某司機因中學生張某未交買票，便對張某進行毆打，致使張某左耳鼓膜外傷性穿孔，該司機被當?shù)厝嗣穹ㄔ阂婪ㄅ刑幘幸?個月。該司機之所以受到法律制裁，是因為他的行為： A．侵犯了張某的人身權利，違反了治安管理處罰法 B． 侵犯了張某的受教育權，違反了教育法 C． 侵犯了張某的人身權利，觸犯了刑法 D．侵犯了張某的受教育權，違反了民法 4．高某與聘用其工作的某書店發(fā)生了勞務糾紛后突然辭職，該書店居然在自己的網站上發(fā)布了“網絡通緝令”，用真實姓名“通緝”高某。該書店的行為侵犯了高某的： A．名譽權B．榮譽權C．肖像權D．人身自由權 5．有這樣一幅電視廣告畫面：周末，年邁的父母盼望已成家立業(yè)的子女回家，可是電話傳來的都是兒女不回家的信息。失望的父母面對豐盛的晚餐，倍感孤獨和無奈。這則公益廣告告訴我們的道理是： A．子女對父母有撫養(yǎng)教育的義務B．子女只要給父母物質上的幫助就可以了 C．子女已成家立業(yè)，不再有贍養(yǎng)父母的義務D．子女對父母不僅要在物質上幫助，而且要在精神上給予安慰 6．某些商店實行“商品售出，概不退換”的做法，侵犯了消費者的： A．自主選擇權B．公平交易權C．真情知悉權D．安全保障權 7．2005年3月份，有關部門在肯得基快餐食品中查出含有致癌物質“蘇丹紅一號”，引起了社會的廣泛關注。經營肯得基的快餐店侵犯了消費者的：A．生命健康權B．自主選擇權C．公平交易權D．依法求償權8．某學校女學生王某因嫉妒同寢室的另一名女同學，用有照相功能的手機偷拍了她在寢室內的各種生活照片，在同學中傳看并散布一些詆毀性的語言。王某侵犯了同學的：

①生命健康權②肖像權③隱私權④名譽權A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

9．有些初中生沉溺于網吧,經常缺課,導致學習成績急劇下降.。這些學生的行為是錯

誤的，因為 ： A．受教育是公民的基本權利B．他們沒有履行學生最主要的義務C．人人都必須接受義務教育D．他們違反了我國公民的基本道德規(guī)范 10．近年來，我市一些學校紛紛成立了“心理咨詢室”，開設了“悄悄話信箱”，學校的這一做法是保護學生的：A．名譽權不受侵犯的具體措施B．隱私權不受侵犯的具體措施C．姓名權不受侵犯的具體措施D．肖像權不受侵犯的具體措施11．“你中大獎了”、“你的刷卡消費需要核實”、“你的孩子病了等著用錢”、“幫你殺仇人”、“出售黑槍和迷魂藥”、“幫你介紹富翁或富婆”??差不多每個人都曾被這樣的短信騷擾過。每逢節(jié)假日，詐騙短信更是呈暴發(fā)之勢，不少人上了這些詐騙短信的當。這主要侵犯了消費者的： A．安全保障權B．知悉真情權C．自主選擇權D．維護尊嚴權 12.小李在自家的院子里種下了一棵果樹。幾年后，果樹結出了果實，小李實現(xiàn)了對財產的： A.占有權B.使用權C.收益權D.處分權 13．李某和吳某因事發(fā)生糾紛，李某為了報復，捏造事實并利用手機短信發(fā)給吳某的親朋好友，致使吳某名譽受損。據此，吳某把李某告上法庭，法院一審判決定李某向吳某道歉，并賠償精神損失費。這一事例說明：①我國公民的人格尊嚴受法律保護②損害他人人格尊嚴，詆毀他人名譽要承擔刑事責任③侵犯公民的人格尊嚴應承擔相應的法律責任④我國公民的法律意識增強 A ①②③B ②③④C ①③④D ①②③④ 14．下列行為中屬于正義行為的是：A 對毀壞校園花草樹木的行為，視而不見，聽之任之 B 小偷作案時被發(fā)現(xiàn)，受害者呼救，路人無人幫助 C 考試時小江向老師舉報作弊的小龍 D 為“幫助”同學完成作業(yè)，小麗讓同學抄襲自己的作業(yè) 15．“如果你伸出一只手去幫助別人，那么別人就會伸出一千只手來幫你。”這是舞蹈千手觀音的主題。用這一主題來理解公民權利和義務的一致性，主要表現(xiàn)公民的權利和義務是： A、相互依存、密不可分B、相輔相成、互相促進 C、相互結合D、相互對立 16．一場畢業(yè)生與用人單位的雙選會，發(fā)出兩種不同顏色的入場券。持黃色券的是“優(yōu)生”，可9點入場，持藍色券的是“差生”，只能10點入場。這是2005年11月15日發(fā)生在重慶科學技學院的一幕。你認為學校侵犯了“差生”的：

Ａ、人身自由權Ｂ、人格尊嚴 Ｃ、生命健康權Ｄ、受教育權 17.下面是王老伯的財產清單，其中屬于他的合法財產有：

①六間有房產證的房屋②一張贏他人５０００元的賭博欠條 ③10萬元存款④一張放高利貸6000元未收回利息的欠條 A.①②B.①④C.①③D.②③

18.有家新開張的飯店，為了吸引顧客，在飯店門口豎起了一塊牌子，上寫著“凡在本店吃飯的顧客，明天免費就餐”。到了第二天，有的顧客吃了飯準備離去時，卻被攔住要求交錢，說：“你們是今天在我店吃飯的，而不是明天。我寫的是‘明天’免費，今天不能免費。”這家飯店的做法：

A.是方便顧客的善意之舉B.是競爭的一種手段，無可厚非

C.侵犯了消費者的人身自由權D.侵犯了消費者對商品、服務的知悉真情權

農村工小五去年從老家到浙江某鑄件廠打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工資后回家過年，但是個體老板硬拖著不給，還辱罵小五是“鄉(xiāng)巴佬”。小五一氣之下在老板的屋里拉上電線，企圖電死老板泄憤，幸好被人發(fā)現(xiàn)未造成嚴重后果，但小五因故意殺人（未遂）被判處有期徒刑。根據材料回答19-20題。

19．上述材料表明：①農民工在當代社會還不可能受到公平的對待②我國社會仍然存在著不公平的現(xiàn)象

③不公平惡化社會關系，帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安④農民工都缺乏正確的維權意識

A.①②B.②③C.③④D.①④

20.材料給我們的啟示是：①公平總是相對的，沒有必要為維護公平付出代價②要公平地對待社會中的人和事

③遇到不公平的待遇，要不惜一切手段維護公平④要相信公道自在人間，不要放棄對公平的追求

A.①②B.①③C.③④D.②④

21.據《法制日報》報道，我們的輿論由于對一些英勇獻身的兒童大加宣揚，導致某報曾在一個月內收到17名少年兒童救人身亡的事跡。出于對兒童的關愛和避免誤導的考慮，某省民政廳不給10周歲以下的兒童授予烈士稱號。對此下列認識正確的是：A.中小學生不應該同壞人壞事作斗爭，而應該學會自我保護 B.中小學生屬于未成年人，沒有同違法犯罪行為作斗爭的義務 C.我國憲法和法律沒有賦予中小學生與犯罪分子作斗爭的權利 D.中小學生遇到壞人壞事應講究策略，見義“智”為，不能硬拼

22．某公民把自己的積蓄存入了銀行，每年獲得一定的利息，這是他對自己合法財產的：

A、占有權B、使用權C、收益權D、處分權

23．楊某夫婦因患病先后去世，楊某的弟弟甲和養(yǎng)女乙，對屬于楊某的一套住房同

時提出了繼承的要求。如果你是法官，你認為這套住房應： A、全部由養(yǎng)女乙繼承B、甲繼承25%，乙繼承75% C、甲乙各繼承50%D、全部由甲來繼承 24．下列行為不屬于侵犯公民肖像權的是：

A、某廣告未征求陳某的意見，就把他的肖像用在廣告上

B、馬某為了表示對王某的不滿，當著王某的面損毀王某的肖像 C、某影樓未得到張某的同意將張某的照片擺在櫥窗內以招攬顧客 D、李某把一損毀交通標志的人及行為拍攝后投到報刊發(fā)表

25．趙明上學經常遲到，受到班長余偉的批評后，對余偉心存不滿。故意在同學中散布謠言，說余偉曾在新華書店盜竊書籍。趙明的這一行為：

A、是違法的，侵犯了余偉的名譽權B、屬于正當防衛(wèi)

C、是違法的，侵犯了余偉的榮譽權D、情有可原，可以理解 26．2002年12月1日，我國開始實施《禁止使用童工規(guī)定》，加大了對使用童工的處罰力度。按規(guī)定，使用童工每人每月的罰款最高額度可達1萬元。這主要體現(xiàn)了我國法律對兒童_____的特殊保護。

①生命健康權②勞動權 ③受教育權 ④人格尊嚴權 ⑤財產所有權A、①②③B、①②④C、②③④D、①③⑤ 27．“只想享受權利而不愿履行義務，或想多享受權利而少履行義務”這種行為和觀點錯在：

A、沒有認識到權利和義務是密不可分、相輔相成的B、沒有認識到權利對自己是有益的C、沒有珍惜自己享受的法定權利

D、沒有認識到享受權利才能履行義務

28．憲法第51條規(guī)定：公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利。這表明：A、公民在法律面前一律平等B、公民要依法行使權利C、公民權利和義務的一致性D、公民在享有權利的同時，必須履行義務

29．某具公安局為了給公安人員增加收入，私自在某國道非法設卡收費。某縣公安局的做法屬于：A、國家機關做憲法和法律未授權的事B、國家機關應該做的事C、國家機關按市場經濟要求做的事D、憲法和法律授權國家機關做的事

30．犯罪嫌疑人陳某涉疑故意傷害罪，需要對其逮捕，必須：A、經人民檢察院批準和決定，人民法院方可執(zhí)行B、經人民法院批準或決定，人民檢察院方可執(zhí)行C、經公安機關批準或人民法院決定，人民檢察院方可執(zhí)行D、經人民檢察院批準或決定，或人民法院決定并由公安機關執(zhí)行

31．肖某與許某同住一室，肖某因病住院，許某從肖某的抽屜中翻到一本日記和一

本相冊，便偷看其中的內容，并將日記和相冊在同學中到處擴散和傳看，造成了極壞的影響。許某的這一行為是侵犯了肖某的：①肖像權②隱私權③姓名權④名譽權A、①②B、②③C、①④D、②④

32．某校為追求升學率，將音體美等所謂副科的課時全變成了語文、數(shù)學、英語等

主課，并責令成績差的同學退學，以免影響本校的升學率。這些做法：①侵犯了學生接受義務教育的權利②是提高教學質量的有力措施③沒有履行學校在義務教育中的責任④不符合國家的教育方針A、①③B、①②③C、①③④D、①②③④

33．某市一家百貨商場，在消費者購買某些緊俏商品時，硬性搭配其他商品。根據

消費者權益保護法規(guī)定，這一做法違背了消費者享有的：A、知悉真情權B、自主選擇權C、公平交易權D、依

法求償權

34．公民張某有一女兒已經出嫁，其妻早逝，還有不在一起居住的兄弟和妹妹。張

某因病去世，留下4間房產和2萬元錢。依據我國繼續(xù)法規(guī)定，能夠繼承張某遺產的是：A、他的哥哥B、他的弟弟C、他的妹妹D、他的女兒

35．阜陽市劣質奶粉毒害嬰兒事件經媒體曝光后，激起了全社會的公憤。生產和銷

售劣質奶粉的這些廠商主要侵犯了消費者的：A、自主選擇權B、公平交易權C、生命健康權D、依法求償權36．顧客張女士在離開商店時，店中的防盜監(jiān)測器鳴響，商店人員遂將張女士帶入

辦公室進行搜身和脫衣檢查，時間長達1小時。對此事件的正確看法是：①商店有權對懷疑的顧客進行搜查②商店的做法侵犯了公民的人格尊嚴③商店應向張女士賠禮道歉，張女士有權要求商店賠償④商店非法搜查顧客身體，是侵犯公民權利的行為 A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④ 37．“我們一定要堅持按勞分配的社會主義原則，按勞分配就是按勞動的數(shù)量和質量進行分配。”鄧小平的這句話體現(xiàn)了：A、社會生活需要合作B、社會生活需要公平C、社會進步需要社會穩(wěn)定D、社會分配不公平38．“五一”黃金周期間，游客到陽新的仙島去旅游，有的游客一邊享受著優(yōu)美的環(huán)境，一邊亂丟瓜子果皮，不履行愛護公共環(huán)境的義務。這些游客對權利和義務的理解，錯在：①不懂得權利與義務的差異②割裂了權利與義務的一致性

③不珍惜自己的所享有的權利④不懂得公民在享有權利的同時必須履行義

務A、①④B、②③C、①③D、②④

39．上海某奶制品加工廠在產品生產日期上瘋狂作假，所產鮮奶的生產日期推后了整整15天，甚至把過期的鮮奶回收后重新印上生產日期再次出售。這種做法： ①是不道德行為，但不違法

②侵犯了消費者依法享有的知悉真情權，屬于違法行為

③已經嚴重侵犯了消費者的人身安全不受侵犯的權利，應承擔法律責任 ④違反了在經濟活動中必須遵守的誠實信用原則A．①②B．②③C．①③D．②④ 40．劉某在某商場用近2000元購買了一件名牌服裝，穿了幾天后才發(fā)現(xiàn)是假冒產品，于是到商場要求退換并賠償一定的經濟損失。商場拒不承認服裝是假冒產品，并以服裝穿過為由拒絕了劉某的要求。對此事看法正確的有： ①商場侵犯了劉某的公平交易權、知悉真情權和依法求償權 ②商場違背了經濟活動中的誠實信用原則

③劉某有較強的維權意識，下一步可以到消費者協(xié)會投訴，并請求調解 ④假冒名牌是生產廠家的責任，與商場無關

A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②③

41．一民工在施工過程中，挖出一個元代的金元寶。對此認識正確的是：A．金元寶屬于民工私有財產，理應具有財產所有權

B．金元寶不屬于民工私有財產，地是某市的，因此，金元寶應歸該市所有 C．金元寶應歸國家所有

D．金元寶是民工發(fā)現(xiàn)的，應該有一半的所有權

42．公平是一個美好社會追求的目標，是我們生活中不可缺少的重要內容。下列選項中體現(xiàn)了公平精神的是：①公民在法律面前一律平等；②關注“三農”問題，縮小城鄉(xiāng)差別；③以大欺小，以強凌弱；④欺行霸市，強買強賣；⑤實施中部崛起戰(zhàn)略，促進區(qū)域協(xié)調發(fā)展；⑥重視腦力勞動，輕視體力勞動。

A、①②⑤B、①②③C、④⑤⑥D、②③④ 43．劉易斯說：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任，不認真工作的人什么也不是。”這句話告訴我們的道理有：①負責任需要承擔代價；②不同的社會身份意味著不同的社會責任；③每個人都應努力負起自己的社會責任；④負責任是麻煩的事，我們應該盡量避免承擔責任。

A、①③B、②③C、①④D、②④

專題二：不定項選擇題

1．下列內容構成侵犯公民人格尊嚴權的是：

A．宋某與趙某有私仇，故意損毀趙某的相片

B．記者拍攝一組學生學習、生活的照片，登在報上以宣傳該校校貌C．市“三好學生”李某因遲到被少先大隊委員沒收了“三好學生”榮譽證書

D．某自選商店的于某，懷疑李某偷拿商品，擅自搜身檢查2005年，楊某收到一條短信，內容充斥著侮辱、謾罵和恐嚇，給楊某造成了極大的精神痛苦和刺激。通過調查發(fā)現(xiàn)短信發(fā)送人后，一些親戚朋友建議楊某實施報復，而楊某則主張用法律手段來解決。后來，法院判決發(fā)短信人向楊某賠禮道歉，并賠償精神損失費500元。據此回答2、3題。2．該短信發(fā)送人的行為： A．侵犯了公民的名譽權B．是應該受到譴責的不道德行為 C．侵犯了公民的通信秘密D．是觸犯刑法的犯罪行為 3．該案例給我們的啟示是： A．法律是解決矛盾糾紛的唯一正確手段 B． 要學會用法律武器維護自己的合法權益 C． 學習法律的目的是為了更好地遵守法律 D．法律意識強的公民享有的權利就多 4．我國凡適齡兒童、少年都能獲得接受規(guī)定年限的義務教育的機會；全國各個地區(qū)，都要實施義務教育。這一規(guī)定體現(xiàn)了我國的義務教育具有： A．強制性B．普及性C．免費性D．地域性 5．一位農民企業(yè)家說：“責任是什么我講不清楚，但我知道應該怎樣去做。我不能賣給農民質量差的化肥；我要優(yōu)質服務，讓農民滿意；還要對子女關心，對父母盡孝。”由此可以看出： A．在社會舞臺上，每個人扮演著不同的角色 B．每一種角色都意味著一種責任 C．我們的角色只有一種，而成年人扮演的角色可以有很多種 D．要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任 6．近年來，諸如劣質奶粉事件、“蘇丹紅一號”事件一再發(fā)生，食品安全問題令人擔憂。在上述事件中，商家侵害了消費者的： A．安全保障權B．自主選擇權C．公平交易權D．知悉真情權 7．調查資料表明，農民的致富程度同其文化程度成正比。因為受教育，使農民的兒子陳章良掌握了豐富的科學文化知識，成為有突出貢獻的青年科學家，推動了國家科技的發(fā)展。這件事表明： A、教育是培養(yǎng)人才的一項重要活動B、受教育是我國公民的基本權利 C、受教育是我國公民的基本義務D、國家的發(fā)展離不開教育的發(fā)展 8．下列屬于侵犯消費者對商品和服務自主選擇權的有： A、某小學規(guī)定學生必須在學校食堂就餐 B、某電信局規(guī)定所有裝電話的客戶都必須到電信局買一臺電話機 C、某近視理療鏡生產廠家通過虛假廣告嚴重夸大該產品的功效

D、某酒店用牛肉、豬肉等菜招待一些回族顧客

9．下列做法是負責任的表現(xiàn)有：A、老師批改作業(yè)后總要講學生做得不對的地方B、田利利是今天的值日生，放學生，她走到半路突然想起黑板沒擦，又跑回去，把黑板擦干凈后才回家C、小明的爸爸答應小明星期六去博物館看展覽，但到時爸爸卻與朋友打牌去了D、小強同學本學期以來，從不遲到、早退 10．一名病人被確診為“非典”患者，醫(yī)生立即進行流行病排查，但患者卻隱瞞實情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離，于是悲劇發(fā)生了：由于延誤治療，患者家七人感染“非典”，其中三人死亡。對這件事正確的認識有：A、社會自身的維系和發(fā)展，需要每個人按角色的規(guī)范去實踐并承擔相應的責任B、法律使社會上的幾乎每個人都負有責任，遵守《傳染病防治法》應該是公民的責任C、作為公民我們有責任了解公共事務，以確保遵守憲法的價值和原則 D、負責任需要付出代價 11．某市質檢部門接到舉報，有人向農民推銷劣質化肥。質檢工作人員調查發(fā)現(xiàn)，該化肥的有效成分嚴重不足，有的化肥有效成分竟然為零。對此現(xiàn)象認識正確的有：A、賣假化肥侵犯了農民的人身權利B、賣假化肥侵犯了農民的公平交易權C、賣假化肥違背了市場誠實信用原則D、賣假化肥擾亂了市場經濟秩序 12．某瓜農用標有“一塊二毛”的價格招牌銷售西瓜，當一顧客吃了五塊后，瓜農竟以一元二角一斤為由索要6元錢。該瓜農這種用“朦朧價”來狠宰顧客的行為： A、違反了我國法律規(guī)定的誠實信用原則B、違反了我國的《消費者權益保護法》 C、侵犯了消費者依法享有的知悉真情權D、是一種欺詐行為，應承擔相應的法律責任 13．有時候，學習會與我們的一些興趣和利益發(fā)生沖突，這時負責任的表現(xiàn)應該是：A、選擇興趣、利益第一，學習第二B、選擇學習第一，興趣、利益第二 C、努力尋求兩者的平衡D、兩者都放棄 14．2003年9月23 日，中央電視臺《焦點訪談》節(jié)目報道，在廣東省東莞市長安鎮(zhèn)，外來務工人員的子女在當?shù)厣蠈W，需要向學校繳納上萬元的贊助費。許多外來務工人員不得不把自己的孩子送回老家去上學，或者干脆不上學。長安鎮(zhèn)中小學的這一做法：A．為教育事業(yè)的發(fā)展提供了可靠的物質保障 B．不利于適齡兒童、少年平等地享有接受義務教育的權利 C．違反了我國《義務教育法》的有關規(guī)定 D．激化了社會矛盾，嚴重影響了國家團結穩(wěn)定的大局專題三：簡答題

1.材料一：據北京大學副校長陳章良回憶：他9歲才進校學習。由于家境貧寒，靠著學校的生活補助和減免學費讀完了小學和中學。他深知進校學習不容易，學習非

常刻苦、勤奮，是學生中的佼佼者。

材料二：2003年4月，某縣醫(yī)院選派部分醫(yī)務人員參加防治“非典”應急小分隊。一名外科醫(yī)生陳某接到通知后不服從派遣，拒不履行醫(yī)生的職責，受到醫(yī)院懲處，該縣有關部門決定開除其公職，并監(jiān)督其終身不得從事醫(yī)療活動。問：⑴上述材料共同說明了什么？（2分）

⑵我國公民享有廣泛權利和自由，公民在行為選擇中應如何正確行使權利？（5分）

⑴答：上述材料共同說明了公民的權利和義務是相互依存，密不可分的。有權利就有義務，有義務就有權利。

⑵答：我國公民享有廣泛權利和自由，公民在行使自己權利的時候，必須采用合法的方式，不得損害國家、社會、集體的利益，不得損害其他公民的合法權利和自由。

2．材料一：小強父母離異，他被判給父親撫養(yǎng)。父親讓小強單獨住，對他的學習生活不聞不問，也不支付費用；母親偶爾來一次。學校讓繳納的學雜費用父母也不管，他只好輟學了。

材料二：小西因健康可愛被某傳播公司看中，成為某品牌的代言人。其父親與該公司簽訂了協(xié)議：兩年內，該公司可使用小西的肖像，并支付300元報酬。兩年后，該公司繼續(xù)使用小西的照片，但沒有支付報酬。

問：請分析小強的父母和某傳播公司的負責人有關行為。（7分）

答：小強的父親對小強的學習和生活不聞不問，侵犯了小強的受撫養(yǎng)權。小強的父親不向學校繳納學雜費，侵犯了小強的受教育權。

傳播公司兩年后沒有支付報酬而繼續(xù)使用小西的照片，侵犯了小西的肖像權。3．何某在馬路上被酒后駕駛的張豪撞成重傷，何某的丈夫找到張豪要求賠償十萬元，張豪稱暫時拿不出這么多錢，何某的丈夫于是找了幾個朋友把張豪扣留在一間出租屋里，對張豪拳打腳踢，并打電話給張豪的家人索要錢，最后張豪的家人交了一些錢后，張豪才被放了出來。

（1）何某的丈夫侵犯了張豪哪些權利？（1分）

（2）請問何某的丈夫的行為合法嗎？為什么？（4分）（3）作為受害者何某的丈夫，剛開始妻子被張豪撞傷后應如何處理這件事？（3分）答：（1）何某的丈夫侵犯了張豪的人身自由權利和生命健康權。（2）何某的丈夫的行為是不合法的。

因為法律保護公民不受非法逮捕和拘禁。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由。公民違反法律，需要拘禁，須由公安機關嚴格依法執(zhí)行。

我國憲法和法律保護公民的生命健康權利。傷害他人的健康，包括精神健康，也為法律所不容。

何某私下將張豪非法扣留，并對張豪拳打腳踢，是侵害了張某的人身自由權利和生命健康權，所以是不合法的。

（3）作為受害者何某的丈夫，剛開始妻子被張豪撞傷后應這樣處理這件事：

①和張豪進行協(xié)商解決問題的方法，不要意氣用事； ②撥打報警電話，請求公安機關按照法定程序予以處理； ③到法院對張豪提起訴訟，用法律途徑解決問題。

專題四：辨析題

1．甲同學認為：“負責任是一件令人很累的事情，而且不負責任也沒有什么。”乙同學認為：“在責任發(fā)生沖突時，只需要考慮自己的利益。”

請你對上述兩位同學的觀點作出判斷，并說明理由。（10分）

答：（1）甲乙兩位同學的觀點都是錯誤的。

（2）因為負責任能使人獲得更多的信任和自由；使人贏得自尊和自信；使人增長才干；使人獲得實際的利益。但如果不負責任將會帶來嚴重后果，使社會和他人遭受損失；使個人利益遭受損失；使個人名譽遭受損失。在責任發(fā)生沖突時，不能只考慮自己的利益，而應著重考慮時間、相對重要性、可能性、創(chuàng)新的解決辦法和途徑，即選擇時間上最緊迫、最重要、自己有能力去完成的責任。在現(xiàn)實生活中，承擔責任經常需要我們拿出勇氣和擔當?shù)懒x。

（3）所以，負責任能促進個人自由和進步，不負責任則造成嚴重后果；責任沖突時，要考慮多方面的因素。

2．社會公平合作是政府管的事，與我們公民個人無關。（10分）

答：

1、社會公平合作確實是由政府來管理的。因為在現(xiàn)代社會中，社會合作是由公民通過民主選舉的方式所產生的政府來組織和實施的。政府提供的服務主要包括：制定公民認可的制度和政策，負責安排制度和政策的實施與監(jiān)督。政府通過這種服務來保證社會合作能夠穩(wěn)定、健康地運行和發(fā)展。

2、但是，社會合作也與公民個人有很大關系。因為公平意識對于社會成員的共同生活非常重要，它關系到我們每個社會成員的利益和幸福。在日常的學習、生活和工作中，我們有權要求得到公平的對待，這是我們的社會權利；我們也要公平地對待他人，這是我們的社會義務。對于社會上不公平的現(xiàn)象，我們也應給予關注、思考和批判，這有助于提升我們的公平合作意識，建設更加繁榮、更加美好的社會。所以，社會公平合作是政府管的事，但我們公民也有很大的關系。

3．初二學生小許的油畫參加全國中學生畫展評比獲一等獎，不久，小許發(fā)現(xiàn)他的獲獎油畫刊登在某專業(yè)畫集上。小許去找出版商要作品酬費，出版商對他說：“你還沒成年，沒有酬費。”（10分）

答：小許的要求是正確的，出版商的言行是錯誤的。因為小許雖然是未成年人，但同樣有智力成果權。法律規(guī)定，如果發(fā)現(xiàn)自己的智力成果權被侵害，可以向侵權方追究責任并要求賠償損失。小許的油畫是自己的智力成果，出版商未經小許的同意，發(fā)表小許的作品而沒付稿酬，屬于侵權行為，理應向小許道歉并依法付稿酬給小許。

4．某班一小組4人，昨天是教室值日生，個人掃干凈教室后，4人進行猜拳一次性輸贏定倒垃圾，結果是小劉輸，但小劉認為剛才猜拳過程有詐，不肯倒垃圾，見3人已離去，也跟著離開教室回家。

你認為這小組沒有完成好值日生工作，誰要負責任？為什么？（10分）答：

1、這個當天值日小組的全體成員都要負責任。

2、因為：① 完成好當天的教室值日衛(wèi)生工作，是這個小組全體成員的責任，不是

一、兩個人的責任。② 至于如何分工，可以小組進行公平進行，分工后，每個人當然要各施職責，完成自己的任務，但全體成員應該互相監(jiān)督，以共同完成任務為己任，這是負責任的表現(xiàn)，不能做好了自己的這份工作就算完成任務了，自己還有自覺監(jiān)督其他人員完成任務的責任。③ 材料中這個小組人員雖然分了工，但沒有監(jiān)督完成任務就離開教室，這是不負責任的表現(xiàn)。所以不能算是完成任務，都要為這次未完成好工作負責任。④其實這是個責任心問題，每個成員都應有完成好工作的責任心。

專題五：分析論述題

1．八年級的小毅是家中的大兒子，父母離婚后跟父親生活。父親經常喝醉酒后毒打小毅，致使小毅幾度骨折住院。最近一次為了不讓外界知道，還把小毅“軟禁”在屋里，既不能到外面玩，也不能上學。問：（1）請列舉出小毅被侵犯了哪些權利？（3分）（2）小毅的父親沒有履行什么義務？（1分）

（3）小毅應該怎樣維護自己的合法權益？（8分）答：（1）小毅被侵犯了生命健康權、人身自由權和受教育權。（2）小毅的父親沒有履行撫養(yǎng)教育子女的義務。

（3）①平心靜氣地告訴父親自己的感受和處境；②告訴母親自己的情況，希望能擺脫；

③趁機逃走或找辦法向外求救；④要求學校等有關部門幫助調解；⑤向人民法院提起訴訟。

2離開時就被老板娘攔住，非得買下水果不可。剛開始張大媽是拒絕的，后來遭到老．材料一：張大媽去菜市場買水果，來到一水果攤前，看了看，問了問價錢，打算板娘的辱罵，張大媽迫于情面就買下了。材料二：在抗擊非典期間，某衛(wèi)生材料廠大量銷售過期積壓的變質口罩和劣質口罩，致使一部分消費者用后皮膚過敏，嚴重者要住院治療?? 閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）請根據《消費者權益保護法》分析有關人員和廠家的行為。（8分）（2）請你為如何有效遏制制售假冒偽劣產品提出建議。（6分）

⑴答：材料一的水果攤老板娘強迫張大媽買水果，侵犯了消費者的自主選擇權、公平交易權；老板娘辱罵張大媽，侵犯了消費者的維護尊嚴權；

材料二的某衛(wèi)生材料廠大量銷售過期變質口罩和劣質口罩，侵犯了消費者的安全保障權、知悉真情權、公平交易權。其行為是違法的，應受到法律制裁。⑵答：有效遏制銷售假冒偽劣產品的建議：

①國家立法部門加強有關規(guī)范生產者、銷售者經營活動和保護消費者合法權益的立法；

②社會要加大宣傳力度，增強消費者的維權意識；對正當、合法的經營者給予獎勵，促進生產合格產品；

③有關部門要加大對不法經營者和假冒偽劣產品的打擊力度； ④消費者要自覺學法，提高警惕，不要助長制售假冒偽劣產品的風氣；如發(fā)現(xiàn)劣質產品，要敢于舉報，協(xié)助有關部門打擊不法商人。……

3了一塊，．小張路過市場，覺得味道一般，見到有小販賣熟豬頭肉，于是想不買，但小販拉著小張不讓他走，并講可以先嘗后買，小張于是過去嘗到認為小張嘗過了，不能不買，小張沒辦法，于是買了一斤回家吃，回家才發(fā)現(xiàn)不夠稱，只有八兩，當晚小張吃豬頭肉食物中毒進院治療??

（1）請分別說明材料中小張的哪些消費者權利受到了侵犯？（6分）（2）消費者維護自己合法權益的主要法律依據是什么？（2分）（3）請問小張?zhí)幚磉@件事可能采取哪些方式？（4分）

（1）答：①小販拉著小張一定要他買熟豬頭肉，這侵犯了小張的自主選擇權和公平交易權；

②熟豬頭肉的質量有問題，以及短斤缺兩，這侵犯了小張的知悉真情權和公平交易權；

③小張吃豬頭肉食物中毒進院治療，這侵犯了小張的安全保障權。

（2）答：消費者維護自己合法權益的主要法律依據是《中華人民共和國消費者權益保護法》。

（3）答：小張可以采取以下這些方式處理這件事：

①可以找賣熟食的小販協(xié)商，要求賠償損失；

②可以到撥打消費者投訴電話12315或找消費者協(xié)會調解； ③向當?shù)氐墓ど绦姓块T投訴，請求協(xié)助解決問題； ④向法院提起訴訟，要求小販賠償損失。

4肖某的妻子看到啟示后同肖某吵架，給肖某造成很大的精神壓力。肖某起訴到人民．楊某和肖某是同事，楊某為了開玩笑，用肖某的姓名在雜志上登了一則征婚啟示。法院，經法院審定，判決楊某向肖某賠禮道歉，并賠償精神損失費1200元。（1）楊某侵犯了肖某什么權利？為什么？（8分）（2）請談談你對上述案例的看法。（6分）

（1）答：楊某侵犯了肖某的姓名權和生命健康權。

我國法律規(guī)定：公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。楊某未經肖某的同意，擅自用肖某的名字登了征婚廣告，因此是侵犯了肖某的姓名權。

我國憲法和法律保護公民的生命健康權利。傷害他人的健康，包括精神健康，也為法律所不容。楊某的行為造成肖某夫妻不和，給肖某造成很大的精神壓力，所以是侵犯了肖某的生命健康權。

（2）答：我對上述案例有以下這些看法：

我國憲法和法律保護公民的合法權利。侵犯公民的合法權利是違法行為，要承擔一定的法律責任。公民在合法權利受到侵害的時候，要善于運用法律武器維護自己的合法權益。

5財產繼承的法律。．材料一：我國公民依法享有財產繼承權。

《中華人民共和國繼承法》是專門規(guī)范材料二：王某和弟弟從小父母雙亡，后被李某夫婦收養(yǎng)。長大后，王某娶妻張某并生有二子一女，女兒王甲出嫁后，經常回娘家料理家務，照顧老人生活，大兒子王乙婚后另過，對父母從不盡孝道，二兒子王丙是弱智人士。1997年，王某因病去世。在分配遺產時，李某夫婦、張某、王甲、王乙、王丙、王某之弟均提出繼承要求。請回答：

（1）對王某的遺產應適用哪種方式繼承？（2）哪些人可以繼承王某的遺產？為什么？

（3）在分配王某遺產時，你認為誰應該多分，誰應該少分或不分？為什么？（1）答：法定繼承。

(2)答： 可以繼承王某的遺產的是：李某夫婦、張某、王甲、王乙、王丙。因為這些人都屬于第一順序繼承人，而王某之弟屬于第二順序繼承人。根據繼承法規(guī)定，繼承開始后，當有第一順序繼承人繼承時，第二順序繼承人不參加繼承。

(3)答：分配遺產時，王丙應該多分。因為根據繼承法，王丙是弱智人士，生活有特殊困難，缺乏勞動能力，分配遺產時應當予以照顧，可以多分。

女兒王甲可以多分。因為根據繼承法，王甲對王某盡了主要扶養(yǎng)義務，分配遺產時，可以多分。

李某夫婦應當多分。因為根據繼承法，李某夫婦年老體弱，缺乏勞動能力，分配遺產時應當予以照顧，可以多分。

王乙應該少分或不分。因為根據繼承法，他有扶養(yǎng)能力，卻從不盡孝道，所以可以不分或少分。

6．我國的一位外貿官員，身在國外，有一次上廁所出來時，被一名年輕女士攔住，詢問他可曾看到一個小男孩在廁所里，她說兒子進廁所很久了，還沒有出來。外貿官員想起，他剛才確實聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見一小男孩在修理水箱拉桿，因為拉桿突然失靈了，沖不下水。男孩認為，自己用過廁所如果不沖干凈，對不起下一個用廁的人，也有失自己的尊嚴。

（1）故事中的小男孩的行為表明他有一種什么意識？（2 分）

（2）具有這種意識對一個人來說有什么作用？（4 分）

（3）你打算培養(yǎng)男孩的這種意識嗎？如果有這種打算，你該如何培養(yǎng)？（5 分）（1）答：小男孩的行為表明他自發(fā)地擁有一種負責任的意識。（2）答：一個人具有這種負責任的意識，就會使自己時刻樹立整體意識、大局意識；就會使自己時刻超脫自我，以國家、社會、他人利益第一，自己利益第二的公德意識鞭策自己的言行，從而培養(yǎng)起高尚、健康的行為習慣和優(yōu)良的品質；有利于自己心態(tài)健康發(fā)展。

（3）答：我應該向這位男孩學習，努力培養(yǎng)負責任的意識。從身邊的小事做起，負責任地對待學習（寫具體的做法）；負責任地對待學校工作（寫具體的做法）；負責任地在社會行事（寫具體做法）；……

專題六：踐行題

1．材料一：3月15日是國際消費者權益日。結合社會發(fā)展和需要，中國消費者協(xié)會每年都推出一項主題活動。2006年的主題是“消費與環(huán)境”，圍繞這一主題，各地消費者協(xié)會在“3·15”前后開展了宣傳、維權活動。

材料二：為配合“3·15”宣傳活動，某中學的普法活動小組在老師的帶領下，走上街頭進行一次法律咨詢、宣傳，解答消費者的有關問題。假如你是該小組的一員，請你參與本次活動并完成以下任務：（1）請你為本次活動寫兩條宣傳標語。

（2）某市民：“前天，我到某商店購買了一件名牌服裝，后來經人鑒定是假冒產品，我該怎么辦？”請你予以解答。

（3）請你就消費者如何更好地維護自身合法權益進行友情提示。

（1）答：宣傳標語：“消費者的合法權益不容侵犯”；“增強消費意識，維護合法權益”等。

（2）答：應理直氣壯地向銷售者或生產者要求賠償。如發(fā)生消費爭議，可與經營者協(xié)商和解，要求調換或退貨；如果協(xié)商不成，可請求消費者協(xié)會調解，或向有關行政部門申訴 ；如果調解、申訴也不成，可提請仲裁機構仲裁，甚至向司法部門提起法律訴訟。

（3）答：①消費者依法享有安全保障權、知悉真情權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、維護尊嚴權等；②消費者購物時應做到：一是盡量到信譽好的大型商場、超市購物；二是不要貪圖便宜購買打折銷售的劣質商品；三是確認商品標識是否完整（價格、產地、主要成分、生產日期、有效期限、產品等級、檢驗合格證明、使用方法說明書等）；四是索要信譽卡和購物發(fā)票。③當合法權益受損時，要通過正當途徑來使問題得到公正、合理的解決。

2．小文是一個八年級的學生，他喜歡音樂，而且吉他彈得很好，但對于學校的學習卻興趣不大，一個學期下來，經常有幾科不及格。他覺得自己沒有讀書的天賦，但有音樂的天賦，于是，和爸媽商量，不上學了，專心學音樂。但父母都強烈反對，而且還把他的吉他收起來，他感到父母不理解他，也感到很困惑。

如果你是小文的好朋友，請設計最佳的幫助方案，使小文的興趣（音樂）和學習兩不誤。答：（1）我會跟小文交流：首先真誠地贊賞他具有音樂天賦，并且欣賞他有高雅的生活情趣，指出這是他的優(yōu)點所在，堅持下去一定會在音樂方面有所成就，使他有自豪感、自信心；其次，針對小文對學習興趣不大導致學習成績下降的現(xiàn)狀，用法和理對他進行說理教育，改變他錯誤的想法。

（2）用幫助的實際行動讓他兩不誤： ①輔導他學習；②找老師幫助輔導他；③監(jiān)督他養(yǎng)成持之以恒的學習習慣；④他有進步，及時鼓勵；⑤注意用他的愛好（音樂）調節(jié)學習……

3．材料一：新的北京市中小學生守則和行為規(guī)范把“見義勇為”的要求去掉了，代之以“主動報告”和“學會‘自救自護’”等。為此，曾引發(fā)了一場全國范圍的大

辯論。材料二：某校向全校學生發(fā)出了一份倡議書，其主題是“中小學生應該見義勇為”。這份倡議書在肯定了見義勇為這一高尚傳統(tǒng)道德的同時，也提出了“勇為”的前提是要自護自救，并且傳授了一些具體的措施。該倡議書的出臺，再次把中小學生的教育問題推到了聚光燈下。

（1）假如你也參加了材料一中的大辨論，你的觀點是什么？請講清理由。（2）材料二中，學校傳授的“見義勇為”的具體措施可能有哪些？（3）對中小學生提倡“見義勇為”，給了我們哪些有益的啟示？ 答：（1）我的觀點是“敢于并善于同違法犯罪作斗爭”。因為：“敢于”作斗爭，體現(xiàn)了我們這個社會的道德規(guī)范和正義感，是法律賦予我們的權利，是維護社會安定的需要。但是，作為未成年人，由于身心等各方面還不成熟，社會閱歷淺，社會復雜等原因，因而遇到不法侵害時，要“善于”保護自己，我們應該珍惜只有一次的生命，故提倡“善于”作斗爭。（回答贊同或不贊同，只要能講出相應的道理均可。（2）面對歹徒行兇，設法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌特征，了解歹徒去向，及時撥打“110”報警電話等。

（3）強調了對生命健康權的尊重，體現(xiàn)了以人為本的思想；有利于提高未成年人的自我保護意識和能力，加強對未成年人的保護等。（言之有理即可）