第一篇：結子九一貫制學校四二班班級管理制度[范文模版]

結子九一貫制學校四二班班級管理制度

一、班級衛生

1、不買零食，不帶零食進校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。

2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。

3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

4、不亂倒垃圾，垃圾一定倒在垃圾池里。

5、值日生主動打掃教室、包干區，用濕布擦洗墻面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。

6、值日生要保持教室、走廊每時無雜物。

7、打飯值日生，要按時領取早餐、抬飯、洗好飯盆。

二、班級紀律

1、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝。

2、按時到校，請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準假，無故曠課的同學要寫檢討說明原因并向全班同學道歉，請其家長到校協助教育。

3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端，請其家長到校協助教育。

5、到校后嚴禁在校園內追逐打鬧；未經老師同意，不準私自出校或翻越圍墻外出。

三、其它管理

1、學生的課桌凳排放要科學、合理、美觀。學生的座位每月要定期輪換，以防學生出現斜視。

2、室內物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。

2013年9月3日

第二篇：結子九年一貫制學校少年宮補貼發放辦法

結子九年一貫制學校少年宮輔導員經費補貼制度及發放辦法

一、輔導員配備原則

1、各興趣小組兼職輔導員按照每個興趣小組一名組長，組長聘請一名輔導老師。

2、輔導員選拔、配備基本按照《結子九年一貫制學校少年宮關于進一步加強輔導員隊伍建設的實施細則》的有關規定嚴格執行。

3、學生興趣組輔導員工作量以每學期培訓次數計算。

二、輔導員津貼標準

1、學生興趣組輔導員津貼發放以每月每培訓一次每組100元計算，每學期每組500元發放。

2、少年宮主任、副主任按輔導員標準發放補助津貼。

3、承擔辦公室工作及少年宮管理系統等工作的，按輔導員標準發放補助津貼。

4、承擔學生突發事件、維穩工作的輔導員，根據實際情況無不安全事故，按輔導員標準發放值班費。

5、年終，根據輔導員工作表現予以考核，考核分為優秀、良好、合格、不合格四個檔次，被考核為優秀的給予300元專項考核獎；考核不合格者，取消其第二年兼職輔導員資格。少年宮主任、副主任及辦公室管理人員考核不計入輔導員考核，若當年少年宮被考核為優秀少年宮，則按照每人500元發放專項考核獎。

結子九年一貫制學校少年宮

2017年3月

第三篇：永樂鎮結子九年一貫制學校少年宮建設工作總結

永樂鎮結子九年一貫制學校

少年宮建設工作總結

永樂鎮結子九年一貫制學校少年宮建設在各級黨委政府和教育主管部門的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以豐富少年兒童文化生活、促進少年兒童快樂成長為目的，確立了“為學生的一生幸福而辦學，為學生的全面發展而教書”的辦學理念，充分體現鄉村少年宮特殊教育的職能，嚴格規范少年宮的管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作已正常開展，現將少年宮工作總結如下：

一、基本情況

結子初級中學是一所鎮辦初級中學，始建于1971年，地處縣城西6.5公里處，依山傍水，交通便利，校園布局科學合理，環境幽雅、整潔、優美，成為四季長青、三季有花的花園式學校。學校占地面積11133平方米，建筑面積5700平方米。服務半徑15公里，覆蓋周邊9個行政村，近1萬人口。學校內部設施齊全，設團隊部、會議室、儀器室、理化生實驗室、計算機室、圖書室、衛生室、體育器材室、音樂室、美術室、多媒體室、勞技室、檔案室、心理咨詢室、閱覽室?，F有教學班19個，在校學生561名。適齡兒童入學率、在校學生鞏固率均為100％。專任教師66人，其中高職稱5人，中一職稱27人，中二職稱23人，學歷、崗位合格率均達到100％。教師愛崗敬業、為人師表、整體素質高。2006、2007、2008、2009連續四年榮獲“鎮安縣教育教學先進單位”，2009年獲得陜西省陽光體育活動二等獎，2010年被陜西省紅十字會和陜西省教育廳授予“紅十字“示范學校,2012年授予標準化寄宿制學校。

二、工作情況

1、加強組織領導。我校校長對少年宮建設特別重視，親自主持召開了專題會議，成立了永樂街道辦結子九年一貫制學校少年宮建設領導小組。由校長為組長，中層干部成員，具體抓少年宮建設，保證了少年宮建設的順利進行。

2、健全各類制度。為了進一步規范少年宮的管理，健全少年宮的管理，我校少年宮先后完善了《少年宮工作管理制度》、《少年宮主任、副主任職責》、《總務后勤工作職責》、《聘任教師暫行規定》、《學員守則》、《考勤制度》、《安全管理制度》、《財產管理制度》、《檔案制度》等一系列規章制度匯編成冊，落實了工作人員職責。

3、活動場地、器材健全。我校在校舍不充足的情況下，進行資源有效整合，為少年宮準備了8間活動室?；顒邮覊Ρ诜鬯ⅰ⒌卮u等修繕已經全面完成，已購置同于器材66種，音樂類器材41種，美術類器材18種，科技類器材20種其他類器材20種，德育書籍90類。目前，我校少年宮能到達活動場所的要求，設有音樂室、美術室、書法教室、科技室、微機室、多媒體教室，體育活動場所，能滿足少年宮活動的正常開展。

4、提高師資力量。校領導特別重視少年宮師資隊伍建設。根據全校教師的特長，成立豐富的課外興趣小組與第二課堂。讓學生根據自己的愛好選擇興趣小組，做到了每個學科、每個項目都有一名輔導教師負責管理、督促活動。學校采取多形式、多渠道對課外輔導教師進行培訓，保證活動有效開展。

5、適時開展活動。一是在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展 “弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐活動?；顒佑杏媱?、有過程、有實效。同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片，充分發揮了少年宮的教育功效；二是充分利用圖書室、閱覽室育人資源，定時向教師、學生開放。同時校內組織讀書征文評比等競賽活動，形式多樣，內容豐富。三是開展經常性的科普教育活動，讓學生在學中做，在做中學。在今年活動中，我校組織學生開展了“拒絕零食，凈化校園”、“拒帶手機、關愛親人”系列活動，使廣大學生切身體會到科普在我身邊，傳統教育無處不在；四是開展豐富多彩的文藝活動，通過“六一”活動、團隊活動，為學生搭建自我展示的舞臺。

總之，鄉村少年宮的建成使用，已使我校師生受益，通過活動的開展，拓寬了學生的知識面，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。鄉村少年宮是一項功在當代、利在千秋的事業，我校全體教師將以高度的敬業奉獻精神和良好的精神狀態，竭盡全力工作，做實做細做出特色，力求突破和創新，為鄉村學校少年宮建設做出更大的努力。

永樂鎮結子九年一貫制學校

2013.8.30

第四篇：四二班班級工作總結

2014年四（2）班首席輔導員工作總結

今年我擔任四（2）班的首席輔導員工作，說起當輔導員也已是幾十個年頭了，也積累了一些成功的經驗，當然也有失敗的教訓，總之，首席輔導員工作是瑣碎，繁忙的，然而做好首席輔導員工作是一個好教師的標志。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學生的健康發展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要首席輔導員做大量深入細致的工作。我在這學年中主要做了以下幾點：

1、班干部隊伍的組建和培養。一個班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“首席輔導員的小助手。”所以只有慎重地選拔和培養干部隊伍，我的工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，我必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助他們樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養班干部團結協作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。這個學年，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強。

2、做好學生的安全教育工作。平時上課抽出幾分鐘或抽中午或放學回家之前對學生進行安全教育，教育學生遵守交通規則，注意人身安全，不下河洗澡，不玩火，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品，放學回家不乘三無車輛。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不瘋瘋打打，不攀爬學校欄桿等危險地帶，以免出現安全事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態。

3、加強與家長之間的聯系，共同教育好學生。老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教好。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多，例如：王圣陽、王平安、劉曉燕、徐鑫海、聶紅霞等，平時我都注意做好這耐心地輔導工作，特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教。通過雙方督促，這些學生的學習習慣、生活習慣、行為表現均有所好轉

4、首席輔導員要善于觀察，耐心細致地解決問題。在本學期工作中，我重點抓班級一日常規，尤其是課堂的紀律，除了每天安排了兩個小干部管理班級的早讀、出操、課前唱、做眼保健操等日常紀律，我著重抓課堂紀律。具體做法是：上課鈴響后，到教室，不急于開始上課，而是先觀察每個學生的表現，看看學生有沒有做好了上課的準備，假如沒有，則給一兩分鐘，先讓學生坐好，并靜下心來，做好一切上課的準備，再

開始上課。這樣一來，可以讓學生快速地從課外嬉戲的狀態進入到課堂的學習狀態，有效地促進了課堂教學效率。同時，也可以利用這一兩分鐘，觀察學生的表現，第一時間掌握學生的思想動向，可以在課余有的放矢地對這些同學做思想教育。

5、開展班隊活動。例如：知雷峰、學雷鋒活動，道德講堂活動，珍愛生命、文明出行活動，經典誦讀活動，成語接龍，大家唱，才藝展示等活動，在活動中，孩子們體會到的是學習的歡樂、集體的友愛。每次活動前，我都盡量請不同的班隊干部主持，從開始的只會報報節目的名單，到會寫寫簡單的串詞，從中他們的能力得到了提到。通過這些活動，拉近了師生間的距離，也對孩子們的個性，思想有了更深入的了解。處理班級事務，盡量不依照自己的個人喜好，公正處理。其實，孩子們心中都有一把尺，會丈量生活中的發生的事情，所需要的是提點，和引導。另外，在活動過程中，使班上的同學間、師生間相處的相當融洽，非常和諧。因此，班風正，學風濃。

6、搞好衛生，關心健康。優美的環境使人心情舒暢。搞好班級衛生，可以使學生有良好的學習環境，從小養成講究衛生的習慣，還有利于學生的身體健康，少生疾病。對于班級衛生，我專門安排學生監督，做到衛生工作經?；涣羲澜?。為預防學生生病，我就像關心自己的孩子一樣，時刻提醒他們注意講究衛生，保護環境，對生病的學生給予特殊照顧。尤其是對待住讀生關懷備至。讓他們感受到在學校和在家一樣溫暖。

7、做好美化環境工作。做好幸福教室創建活動。我和科任教師帶頭自己種植花草，并將花草擺放在教室窗臺上供師生欣賞，然后發動班上的學生主動種植花草并擺放在教室窗臺上美化環境。還鼓勵學生課外多讀書，多積累，使自己成為知識淵博的學生。我班每名學生現有課外書達到最多的有六本，最少的有兩本。現在，班上的學生讀書興趣高，課外積累的知識也越來越多。

總之，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

第五篇：四二班班級口號

少年先鋒班

班主任寄語：給自己一個目標，并為此努力。如果你沒有成功，你所要做的仍是 努力，努力，再努力！

班級口號：少年先鋒走向成功

互幫互助共同進步

班訓班風：團結干凈安靜

班級目標：入室即靜 入座即學

創最好的班級做最好的自己

我們的約定：按時上學不遲到，進出校門有禮貌，升旗敬禮人站直，認真聽講勤發言，助人為樂獻愛心，學習自覺字端正，誠實守信講美德。