第一篇：龍巖初級中學一屆二次教職工(代表)大會

龍巖初級中學一屆二次教職工（代表）大會

分 組 情 況

主席團名單：戴茜紅、范錦祥、林春暉、游曉宏、王頌陽、陳明毅、吳泉龍 執行主席：游曉宏

秘書長：吳泉龍（兼）

秘書：陳黎雅、羅麗麗、詹如鴻

代表名單（共88人、其中正式代表78人、列席代表7人、特邀代表3人）第一組（初三年級組21人）

組長：郭英才、記錄員：羅麗麗

組員：范錦祥、郭英才、吳泉龍、羅麗麗、林梅、詹如鴻、陳黎雅、蔣若霞、吳芳蓉、陳惠芳、吳麗娟、鐘惠娟、傅木蓉、郭小群、謝碧瓊、何大勇、黃汾曉、嚴金燕、倪丹枚、邱秀銀

列席：吳羽杰

第二組（初二年級組21人）

組長：謝友忠、記錄員：陳彪

組員：林春暉、謝友忠、陳彪、張曉蕓、廖紅英、廖昌智、王愛珍、吳進國

陳丹丹、林麗珍、俞秋彬、陳添德、鄭振月、張志偉、楊盛斌、傅友良、黃曉勇、陳旭艷、董晶晶

列席：張富南、吳健民

第三組（初一年級組18人）

組長：李文紅、記錄員：羅燕

組員：游曉宏、戴茜紅、吳文芳、李文紅、蘇元東、葉東、羅燕、練建新

鐘濱、鄧惠玲、陳微、章仁文、江秋華、邱巍嵐、謝秋蓮、賴興龍列席：石艷、馬沁芳

第四組（蓮東組24人）

組長：林金昌、記錄員：鄧紹初

組員：王頌陽、陳明毅、林金昌、鄧紹初、沈蓮春、尤武川、陳奎、張誼紅

張帆、溫水坤、郭春燕、黃嫻、黃加亮、郭小蔚、黃暉婭、蔣晶晶 徐寶華、郭艷艷、陳菊花、湯榮福、謝珍花、羅宇芳

列席： 郭 森、邱 璟

特邀代表名單：

新羅區教育局黨委書記：吳榮川

新羅區教育局工會主席：吳文芬

新羅區教育局工會副主席：鄒 清

第二篇：學校一屆六次教職工代表大會講話稿

學校一屆六次教職工代表大會講話稿

各位代表、同志們：

學校一屆六次教職工代表大會已經完成了各項議程，就要閉幕了。會議期間，討論審議了學校工作報告和幾個專項報告；與會代表圍繞學校發展建言獻策，提出了許多好的意見和建議。會議達到了預期的效果。

下面，我代表學校黨委和學校，就貫徹落實本次會議精神，做好今年的各項工作，強調三點意見：

一、充分把握當前形勢，勇敢承擔推進學校三次創業的歷史使命

今后一階段，學校發展面臨的形勢更加錯綜復雜：應屆考生減少，外部生源市場競爭日趨激烈；國有企業混合所有制改革進入了實質運作階段，油田已經明確我校將在今年年底前完成移交改制工作；油田企業效益下滑，導致學校今年經費撥款進一步減少；可以說，學校再一次處在了生存與發展的十字路口。如果說學校建立是一次創業，升專是二次創業，那么當前我們適應改革形勢、謀求學校生存與發展就是學校的三次創業。這需要我們全體教職工充分認清、準確把握當前的形勢，深刻認識到今后一階段學校將處于發展的艱難時期，生存更加困難，切實樹立起危機意識，強化推進學校發展的緊迫感和責任感，勇敢承擔起學校三次創業的歷史使命。

一是將學校移交改制工作作為三次創業的出發點。要結合集團公司、油田公司、礦區事業部的有關文件要求，立足學校實際，做好政策宣傳工作，使全校教職工正確理解認識學校移交改制工作的重要意義；要加強與上級和地方各級部門的聯系溝通，爭取有利政策與支持，為學校今后發展奠定良好基礎；要加強教職工隊伍的思想動員，積極行動起來做好各項準備工作；要加強移交具體方案的設計，科學合理、依法合規的安排好人、財、物等軟硬件移交對接工作；要加強隊伍穩定工作，確保移交工作平穩順利推進，使移交改制工作成為學校今后發展的新起點。

二是將申辦優質職業院校作為三次創業的立足點。《高等職業教育創新發展行動計劃》提出，到2018年建設200所優質專科高等職業院校。可以說，優質校是教育部今后一階段為高職戰線樹立起改革發展的“新標桿”，對于促進高職教育發展具有重要意義。我們必須要及時把握機遇，在省優秀骨干高職院校基礎上，積極申報優質專科高等職業院校，將其作為我們進入國家同類院校先進行列的立足點。通過在明確辦學定位、強化專業特色、增強社會服務能力、提升綜合辦學水平、提高與地方經濟社會發展需要契合度、突出行業優勢等方面下功夫，力爭早日建設成功，促進學校發展。

三是將內部質量體系建設作為三次創業的提升點。實現學校科學持續發展，外在環境很重要，但關鍵還在于要練好學校的內功，以提高質量為主線，抓好內涵建設。今后一階段，國家教育部要求高職院校要逐步建立“需求導向、自我保證，多元診斷、重在改進”的內部質量保證體系，探索建立現代大學制度，完善內部治理結構，為大眾化高等教育時代的高職院校獨立辦學、自主發展奠定基礎。學校要實現科學持續發展，實現進入國內同類院校先進行列的目標，就要進一步加強師資隊伍質量建設、人才培養模式改革、專業與課程教材建設、誠信學風建設、高校章程建設和完善內部治理結構等方面的建設，細化質量標準，完善考核措施，強化診斷改進，建立起科學合理的內部質量保證體系，為學校提升教學質量、育人質量和管理服務質量提供保證。

二、迅速進入工作狀態，主動培育干事創業履職盡責的隊伍作風

把握外部新形勢、踐行發展新理念，需要各級領導干部激發新狀態、展現新作為，一刻也不能松懈，形成擼起袖子加油干、不待揚鞭自奮蹄的干事創業氛圍。“天地生人，一人應有一人之業；人生在世，一日當盡一日之責。”履職盡責、失職知愧，是黨員干部的起碼操守。面對三次創業歷史使命的召喚，各級干部必須保持“時不我待，舍我其誰”的使命感，看到自己的責任、擺正自身的位置、體現應有的擔當，迅速從各種“不在狀態”中抽離出來，融入到聞雞起舞、只爭朝夕的干事創業狀態中去。

一是要解決意識強化的問題。對學校教職工隊伍來說，政治意識、法律意識、主人翁意識這三個意識是最重要和最需要培育樹立的。要強化全體師生的政治意識教育，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，落實全國、全省高校思想政治工作會議精神和《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，全面貫徹黨的教育方針，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，堅持黨對高校的領導，堅持社會主義辦學方向，堅持全員全過程全方位育人，堅持遵循教育規律、思想政治工作規律、學生成長規律，堅持改革創新，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提升思想政治工作水平，努力培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人；要加強從嚴治黨，教育引導黨員干部堅定理想信念，堅守政治方向，樹立底線思維，守住政治底線，堅決做到“五個必須”“五個絕不允許”，切實把紀律規矩銘刻于心，知可為、知不可為。要強化全體教職工的法律意識教育，在教學、管理、服務等工作各環節有標準、有準則，學法用法守法，想問題、做決策、辦事情，都要把依法合規放在首位，使之成為一種守則、一種習慣、一種文化，逐步形成科學管理、依法治校的良好氛圍。要強化全體教職工的主人翁意識教育，尊重主人翁地位，發揮主人翁作用，激發主人翁責任感，盡責任，做貢獻，著力營造學校關心教工、教工回報學校的濃厚氛圍，進而匯聚形成推進學校科學持續發展的強大合力。

二是要解決工作深化的問題。深化就是要在原有工作基礎上反思反饋、總結提煉、推陳出新。要求我們在推進學校發展中克服習慣性思維和惰性，提倡創新、鼓勵創新、支持創新、大膽創新，積極探索新思路、新方法、新點子、新模式、新措施，在繼承的基礎上鍛造亮點和精品。各單位、各級干部要重點思考：學校人才培養模式如何深化，校系兩級管理體系如何完善，院校深度融合如何推進，思想政治工作如何加強，創新就業教育、繼續教育、醫療咨詢服務如何拓展，宣傳工作形式手段如何豐富，內涵質量建設體系如何建立，等等，以創新推進各項改革的不斷深化，以創新推動辦學質量的穩步提升。

三是要解決措施細化的問題。就是把工作如何做細，采取什么樣的措施和如何落實。要按照精心、精細、精品的要求去做我們的各項工作，改變心浮氣躁、淺嘗輒止、半途而廢的毛病，提倡凡事都應精細化，把小事做細、做精、做實。要建立精細化的運作機制，完善精細化的管理制度，實施精細化的職能管理。樹立精心安排、精確決定、精明管理、精打細算、細化目標、細分責任、細致工作、關注細節的觀念。倡導宏觀正確，責任明確，措施準確、細節精確的工作作風，精耕細作，做足精細。要重點思考如何細化我們的文化建設、量化考核、學生習慣養成教育、全員素質提升、依法治校、環境建設等方面的工作，為學校塑造品牌和提高質量而努力。

三、明確工作職責任務，努力實現申辦優質校為重點的各項目標

今年是推進“十三五”規劃和學校發展的關鍵年，申辦優質專科高等職業院校、開展內部質量保證體系建設、學校的移交改制是我們的重點任務，時間緊迫，任務艱巨，能否順利完成事關學校今后的生存與發展。各級干部要嚴格按照這次會議的部署，以“抓鐵有痕，踏石留印”的精神和標準，迎難而上，積極努力，把各項工作任務部署切實落在實處。

一是要勇于擔當，攻堅克難。學校發展，任重道遠。今后一個時期的目標和任務，需要我們付出大量艱苦不懈的努力，需要各級班子、教職員工自覺強化使命擔當。崗位就是責任、領導就是擔當。各級領導干部首先要勇于擔當，始終心系推進發展的大局，牢記推進發展的責任，投身推進發展的實踐，展現推進發展的作為；要敢抓敢管，做到關鍵時刻能頂硬、遇到矛盾不上交、遇到問題不繞道，知難而進、迎難而上，在任何時候、任何情況下都矢志不渝地把學校發展推向前進；要善于把上級精神同工作實際結合起來，創造性地開展工作，親自謀劃、親自推動、身先士卒、靠前指揮，既當“指揮員”，又當“主攻手”，一級帶著一級干、一級做給一級看，用實際行動影響和帶動職工群眾，將各項工作切實落實到位。

二是要立足當前、著眼長遠。無論是建設優質專科高等職業院校，還是內部質量保證體系建設，都是一項長期的任務，今年申報優質校項目和設計內部質量保證體系只是起步階段。因此，要把未來發展的美好愿景變成現實，必須系統思維、統籌兼顧，既著力抓好近期的重點工作部署，又注重做好打基礎利長遠的工作規劃。要將近期工作與學校“十三五”期間發展相結合，干一步，看兩步，想三步，步步為營、穩扎穩打，防止急功近利，克服短期行為，積極為學校今后的長遠發展創造有利條件。要合理安排、有序推進，學校將在適當時間召開申辦優質校、內部質量建設、劃轉地方等專項工作會議，統一全校教職工思想，建立相應組織機構，明確各部門分工職責，制定各階段工作安排，逐步抓好各項重點目標任務的推進落實。

三是要明確責任、強化考核。今年的目標、要求和任務已經明確，各單位要積極行動起來。已經規劃確定的事項，要搶前抓早、不等不靠，盡快上手、推進實施。要堅持實行工作目標責任制，將今年的各項目標任務分解、落實到每個部門，各單位要落實到崗位，落實到每個人員，明確工作目標和責任。要簽訂工作目標責任狀。今年我們改變了以往的簽訂方式，由主要領導與分管領導簽，分管領導與主管部門簽，體現一級抓一級，一級促一級，一級對一級負責，使每個部門、每個干部職工人人身上有擔子，個個身上有指標，齊抓共管、分工負責、形成合力。要嚴格執行經營考核管理辦法，落實獎懲機制，按照部門和人員全年業績完成效果實行分層次管理，進一步強化績效考核，加強監督檢查，嚴格獎懲兌現，促進全年工作目標任務的順利實現。

各位代表、同志們，學校進入了新的發展時期，讓我們以習總書記系列重要講話精神為指導，深入貫徹油田公司、礦區事業部職代會和全省教育工作會議精神，扎實推進本次會議的工作部署，不忘初心、砥礪前行，開拓進取、奮勇爭先，為實現學校發展目標做出新的更大的貢獻，以優異的成績向黨的十九大獻禮！

謝謝大家。

第三篇：XX初級中學第一屆教職工代表大會籌備工作報告

Xx初級中學第一屆教職工代表大會籌備工作報告 各位代表： 我受大會籌備工作小組的委托，向各位代表匯報學校第一屆教職工代表大會籌備工作的情況。

為進一步嚴格規范教代會操作程序，學校成立了第一屆教代會籌備工作領導小組。召開了多次籌備領導小組會議，現就籌備情況向各位代表匯報如下：

一、安排大會籌備工作。并確定大會主席團成員名單，下設三個工作小組分別負責提案處理、代表資格審查和大會秘書工作。

二、做好大會的組織工作。學校向全體教職工下發召開教職工代表大會及代表選舉工作的通知，成立選舉工作領導小組和工作小組，公布代表基本條件和選舉辦法。本著充分發揚民主，讓代表廣泛參政議政的原則，確立了大會的議程。

三、做好大會各種材料起草工作。代表選舉產生后，學校向全體教職工廣泛征集提案，學校對提案進行整理分類，初步討論學校提案的處理方式，為大會的材料做好了充分的準備。

四．做好大會的會務工作。大會在學校的高度重視和全體教職工的熱情參與下，按照規范程序有序進行著，會場的布置、材料的打印和分發、嘉賓的邀請等準備工作已全部就緒。上級領導的到來給了我們極大地鼓舞。為本次大會的順利召開奠定了良好的基礎。

各位代表，在學校的正確領導和各部門的密切配合下，在同志們的辛勤努力下，我們這次大會已萬事俱備，在此，我謹代表大會籌備領導小組對為這次大會付出辛勤勞動和汗水的同志們表示誠摯的感謝！

最后，祝各位領導、各位代表身體健康，工作愉快！預祝大會圓滿成功。

2014.3.20

第四篇：乳山口鎮初級中學教職工代表大會實施辦法

乳山口鎮學校文件 計劃方案?2013?3號

乳山口鎮初級中學 教職工代表大會實施辦法

為推進學校民主管理，加強學校民主政治建設，規范教職工代表大會工作程序，依法維護教職工的合法權益，充分調動教職工的積極性、創造性，促進教育事業健康發展，根據《中華人民共和國工會法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《山東省實施<學校教職工代表大會規定>辦法》（魯教辦發[2013]6號）、《乳山市教育系統教職工代表大會制度暫行辦法》（乳教字[2008]12號）文等法律、法規以及其他有關規定，結合我校實際，制定本實施辦法。

第一章 總則

第一條 學校教職工代表大會（以下簡稱教代會）是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式和制度，是學校管理體制的重要組成部分。

第二條 教代會以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹執行黨的基本路線和教育方針，教育引導教職工依法參與學校民主管理和監督，發揮教職工在參與學校民主管理、民主監督中的作用，維護教職工的合法權益。

第三條 教代會和教代會代表應當遵守國家法律法規，遵守學校規章制度，正確處理國家、集體、學校和教職工的利益關系。

第四條 教代會在中國共產黨學校基層組織即教育黨總支的領導下

開展工作。教代會的組織原則是民主集中制。

第五條 學校建立健全教代會制度，支持教代會依法開展工作、履行職能。

第二章 職責

第六條 教職工代表大會的職責

（一）聽取學校工作報告，討論學校的發展規劃、工作計劃、改革方案、教職工隊伍建設等重大問題，并提出意見、建議。

（二）討論學校崗位責任制、教職工考評方案、教職工獎懲辦法等與教職工有關的基本規章制度，以及教職工職務晉升、聘任等涉及教職工切身利益方面的問題，并提出意見。

（三）在學校黨組織領導下，民主評議學校領導干部，（四）通過多種方式對學校工作提出意見和建議，監督學校章程、規章制度和決策的落實，提出整改意見和建議；

教職工代表大會的意見和建議，以會議決議的方式做出。第七條 上述范圍內涉及教職工切身利益有關方案、制度的制定和修改，必須要吸收學校工會組織參與。

第八條 教職工代表大會召開前，學校應將有關方案（草案）、報告等主要文件提前一周發給教職工代表進行廣泛征求意見,并綜合各代表組意見和建議，對報告或方案進行修改和完善，教職工代表大會作出通過或否決決議。通過的方案由校委會組織實施。被否決的方案如學校領導認為仍有必要，可經修改后，再次提交教職工代表大會審查。在實施過程中，如需作出修改、變更或廢除時，須重新提交教職工代表大會審議通過。

第九條 學校建立健全溝通機制，全面聽取教職工代表大會的意見和建議，并合理吸收采納；不能吸收采納，或短期內無法解決的問題，應當及時做出說明。

第三章 教職工代表

第十條 凡學校在職在編教職工，均可當選為教代會代表。第十一條 教職工代表應具備以下條件：

（一）堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，貫徹國家的法律、法規。

（二）掌握一定的業務知識、管理知識，有一定的參政議政能力，愿意參加學校的民主管理活動。

（三）遵守社會公德、職業道德，教書育人，為人師表。

（四）密切聯系教職工，正確代表教職工利益，如實反映教職工的正確意見和合理要求。

第十二條 教職工代表的組成

我校教職工代表包括教師、職員、領導干部等各方面人員，其中，教師代表不少于代表總數的60％。

第十三條 教職工代表的產生

（一）教職工代表以年級組和學校各處室為單位由教職工按所分配代表名額直接選舉產生，采用無記名方式差額選舉或舉手表決的方式進行。教代會代表按照選舉單位組成代表組，并由所在單位代表選舉產生代表組長。

（二）學校黨政工主要負責人一般應選為代表，但必須履行民主程序，到有關小組參加選舉，不設“當然代表”。

（三）各年級組和處室將選舉結果報告教代會專門小組，由教代會專門小組進行資格審查，審查選出的代表是否符合代表條件和民主選舉的程序。資格審查有效后，公開宣布或張榜公布。

（四）教代會代表接受選舉年級組和處室教職工的監督.（五）教代會代表實行任期制，任期3年，可以連選連任。第十四條 教職工代表的權利

（一）參加教代會，在教代會上有選舉權、被選舉權和表決權；

（二）對涉及教職工權益的事項有知情權；

（三）對大會議程發表意見，按照規定的程序提出議題；

（四）閉會期間對學校執行教代會決議和落實議題情況進行監督。

第十五條 教職工代表的義務：

（一）學習有關法律、法規、政策，提高政治、文化、業務素質和參與管理的水平；

（二）貫徹黨的方針、政策，遵守法律、法規和學校規章制度；

（三）按時參加教代會活動，執行教代會決議，完成教代會交給的任務；

（四）主動聯系教職工，聽取和反映教職工的意見和要求，協助做好教職工工作。

第十六條 教職工代表的培訓

代表培訓是教代會工作的一項經常性內容。培訓時，學校將聯系學校及教職工的實際對代表進行黨的方針政策、有關法律、法規、現代科學管理知識和民主管理理論的教育。培訓內容側重于教代會基礎知識，如教代會的性質、地位、職權、代表的權利義務以及如何當好代表等，不斷提高代表的素質。

第十七條 教職工代表的調動、退休和撤換、罷免

（一）代表離開原選舉小組或任期未滿退休的，代表資格自然取消，由原選舉小組按原代表類別重新補選。

（二）代表違法亂紀或不能正常履行代表職責，教職工有權向教代會專門小組提出撤換或罷免的要求。撤換或罷免代表，須經原選舉小組教職工討論，獲得過半數的同意，報經教代會專門小組討論通過后才能生效。

（三）代表出現缺額，教代會專門小組可以根據情況確定是否需要

補選。補選代表的條件和程序與選舉代表相同。

第十八條 教代會的列席代表

教代會根據需要可以邀請部分離退休干部和教職工為特邀代表參加會議，邀請部分未當選的領導干部和教職工為列席代表參加會議。

特邀和列席代表由學校工會依據有關規定提名，廣泛征求意見，提請學校黨組織研究確認。特邀和列席代表不具有選舉權、被選舉權和表決權。

第四章 組織制度

第十九條 學校教代會每學年召開兩次以上會議。

遇有重大事項，經學校、學校工會或1/3以上教代會代表提議，可以臨時召開教代會。

第二十條 教代會每3年一屆，期滿應當進行換屆選舉。第二十一條 召開教代會須有三分之二以上代表出席。大會表決采取舉手和無記名投票的方式進行。會議召開的程序，主要分三個階段：

第二十二條 教代會籌備階段主要工作

主要工作是征集提案，確定大會議題和起草有關文件。

（一）成立教代會專門小組。教代會專門小組是為教職工代表大會行使各項職權服務的專門工作機構，原則由3－5人組成，由全體教職工選舉產生。其中，組長一名，由教代會專門小組成員選舉產生，學校副校長、政工負責人（或工會主席）應當選為組長。

（二）確立大會議題。大會召開前（一般在半個月左右），校委會在調查研究、明確指導思想的基礎上，提出本次大會中心議題的建議，交教代會專門小組審議。

大會的中心議題必須圍繞學校教育教學工作中心任務，針對學校改革、管理、分配制度和教職工最關心的“熱點”問題來確定。每次大會要突出一、二個中心議題。

（三）需提交大會審議的文件。校長負責起草工作報告及提交大會審議的方案與文件。

（四）實施教代會報告制度，學校教代會專門小組在召開教代會前后，分別填報“召開教代會報告表”、“開會情況報告表”，報市教育工會。

（五）做好提案征集和教職工代表培訓工作。教代會召開15日前，教代會專門小組發出征集提案通知，并將提案表印發給全體教職工代表；提案內容應圍繞教職工代表大會中心議題及職工普遍關心的問題提出；提案應是一事一案，附議人至少為2人，少于2人的，視為無效。也可以代表組名義集體提出。

教職工代表培訓工作由工會負責，工會要圍繞本次教職工代表大會的任務、職權，對教職工代表進行相關法律、法規、政策以及民主管理和參政議政知識等為主要內容的培訓。

第二十三條 教代會預備會議主要內容

（一）選舉產生大會主席團

1.主席團成員必須是同屆教職工代表，由學校黨政工主要領導、教職工等各方面代表組成。

2.主席團的選舉程序：在廣泛征求各代表意見的基礎上，教代會專門小組提出主席團候選人初步名單，并提交預備會議討論，采取舉手或投票表決的方式選舉產生主席團。

3.主席團的主要職責：大會期間負責主持會議和各項活動；聽取并反饋代表組審議意見；審議提交大會表決的議題、議程、決議和決定草案等；處理大會期間發生的臨時性問題。

（二）召開主席團第一次會議，討論通過大會中心議題和會議議程（草案），提交預備會議討論通過。

（三）聽取教代會專門小組關于教代會籌備工作情況的報告，討論通

過代表資格審查報告以及其他有關事項。

第二十四條 教代會正式會議主要內容

（一）校長作工作報告。

（二）教代會專門小組向大會匯報上次大會決議貫徹落實情況，作議題征集及落實情況的報告。

（三）組織代表討論審議校長工作報告及提交大會審議的方案。

（四）召開教代會主席團第二次會議。聽取各代表組審議工作報告和方案的意見；討論表決通過對有關問題的決議草案。

第二十五條 大會閉會后，教代會專門小組將議題分送到有關承辦部門，并督促制定實施計劃和措施。立題的議題，要將處理意見和落實情況通過各種形式反饋給提議人，并認真聽取提議人對處理結果的意見。

第二十六條 教代會的有關資料要做好歸檔工作。需要立卷歸檔的資料一般有：

1.教職工代表選舉資料。包括代表登記表、代表名冊、代表資格審查報告等；

2.大會主席團組成人員名單； 3.大會議程和日程表；

4.校長工作報告及提交大會審議的主要議題文本； 5.大會的決議、決定等文件及其草案；

6.議題工作報告，議題表、議題登記表、統計表； 7.主席團、各代表組和專門小組會議及活動記錄；

第二十七條 教職工代表大會會議結束后15日內向市教育局工會報告會議召開情況。

第五章 工作機構

第二十八條 學校工會是教職工代表大會的工作機構。

第二十九條 學校工會承擔以下與教職工代表大會相關的工作職責：

（一）做好教代會的籌備工作和會務工作，組織選舉教代會代表，征集和整理提案，提出會議議題、方案和主席團建議人選；

（二）教代會閉會期間，組織傳達貫徹教代會精神，督促教代會決議的落實，組織教代會各代表組及教代會專門小組的活動，主持召開教代會代表組長、教代會專門小組負責人聯席會議；

（三）組織教代會代表的培訓，接受和處理教代會代表的意見和申訴；

（四）就學校民主管理工作向學校黨組織匯報，與學校溝通；

（五）完成教代會委托的其他任務。

第三十條 學校為工會承擔教職工代表大會工作機構的職責提供必要的工作條件和經費保障。

第六章 附則

第三十一條 本實施辦法經由學校教職工代表大會通過報請學校教育黨支部批準后頒布實施。

第三十二條 本實施辦法自2013年9月1日起施行，有效期至2016年12月31日。

第五篇：赤峰二中第五屆二次教職工代表大會閉幕詞

赤峰二中第五屆二次教職工代表大會

閉 幕 詞

各位代表、同志們：

大家好！

我校第五屆第二次教職工代表大會在學校黨委及大會主席團的領導下，經過全體與會代表的共同努力，圓滿完成了大會的各項議程，就要閉幕了。在此，請允許我代表學校領導班子對大會的圓滿成功表示熱烈地祝賀！向上級領導和與會代表表示衷心的感謝！這次代表大會的召開，是我校政治生活中的一件大事。本次大會共有88位代表參加會議。大會充分發揚民主，各位代表暢所欲言，急學校發展之所急，思學校改革之所需，是一次總結過去、謀劃未來的大會，是一次統一思想、堅定信心的大會，是一次鼓舞斗志、開拓奮進的大會。本次大會對我校進一步統一思想，調動廣大教職工的積極性、主動性，促進學校的建設、發展，全面提高教育教學質量必將起著重大的促進作用，這次大會將是我校發展史上具有重要意義的大會。

這次代表大會，盡管會期只有半天，但會議內容比較豐富，安排緊湊，效率很高。代表們以高度負責的態度和精益求精的精神認真審議了《學校工作報告》、《赤峰二中十二·五發展規劃》，審議了《赤峰二中班主任工作考評細則》(討論稿)、《教師系列考評細則》。討論中，代表們圍繞學校十二·五發展規劃，從學校大局出發，對學

1校近年來的工作、對學校下一步的改革和發展提出了許多寶貴的意見和建議，許多代表認真撰寫了提案，認真履行了代表的職責，充分發揮了教代會“民主決策、民主管理、民主監督”的參政議政作用，也充分體現了廣大教職工的主人翁責任感，這對于促進學校的發展具有重要意義。

各位代表、同志們，當前我校正處于發展的關鍵時期，千帆競度，百舸爭流；逆水行舟，不進則退。我們要客觀分析發展所面臨的形勢，認真梳理發展中存在的問題，合理地確定和調整發展的目標和思路，把握好發展的機遇，努力增強發展的動力，內強素質，外樹形象，打造品牌，彰顯特色，全面提升管理服務水平和人才培養質量。全校教職工要齊心協力，勤奮工作，開拓創新，通過踏實的工作和出色的成績履行好主人翁的職責，為完成大會提出的發展目標和各項任務而不懈努力，爭取創造出更加輝煌的業績！

最后，我代表學校對各位代表所表現出的高度的主人翁責任感和強烈的集體榮譽感表示崇高的敬意!衷心地祝愿各位代表及其家人身體健康，家庭和睦，事事順心！祝愿赤峰二中的明天更美好！

現在我宣布，赤峰二中第五屆第二次教職工代表大會閉幕！2