第一篇：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)學(xué)習(xí)日記

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)學(xué)習(xí)日記

就我記憶中深刻地課堂記憶下來

〈一〉第一大堂課筆記與分析之類的：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的必要性和緊迫性

黨和政府的要求。早在1999年第三次全國教育工作會(huì)議上，江澤民同志在他的講話中就從發(fā)展高等教育的角度，深刻闡述了進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的必要性和重要性。李嵐清同志在這次會(huì)議的報(bào)告中更是從政策措施上提出支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)：“要探索鼓勵(lì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的有效途徑和相應(yīng)的政策措施。通過政府設(shè)立小額貼息貸款，或借助社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資基金等方式，扶持大學(xué)生開辦、承包和改造企業(yè)，特別是小型科技民營企業(yè)”。在黨的“十七大”上，胡錦濤總書記指出，各級黨委、政府以及教育、人事等有關(guān)部門必須要全力以赴，解決好大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)問題。

高校健康發(fā)展的必然。加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育也是高校擴(kuò)招繼續(xù)健康發(fā)展的要求。因?yàn)槿绻麛U(kuò)招后培養(yǎng)出來的大量畢業(yè)生不能順利地就業(yè)，將反過來制約擴(kuò)招的發(fā)展，從而阻礙中國高等教育由精英教育階段向大眾化教育階段邁進(jìn)的步伐，要避免這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，其中一個(gè)有效的辦法就是解決好畢業(yè)生的就業(yè)問題。如果高等學(xué)校再按照過去的思路培養(yǎng)人才，以所謂的“適應(yīng)性”來搶占現(xiàn)成的就業(yè)崗位，路就會(huì)越走越窄；若改變就業(yè)教育思維模式，樹立創(chuàng)業(yè)教育新理念，使高校畢業(yè)生不僅是求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者，畢業(yè)生的就業(yè)問題是可以解決的。

〈二〉第二大堂課筆記與分析之類的：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)問題分析

盡管有政府和學(xué)校等多方面的支持，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)之路并非暢通無阻。在我國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)還是一個(gè)新生事物，只有短短幾年的發(fā)展時(shí)間，大學(xué)生還需突破能力經(jīng)驗(yàn)、資金不足、社會(huì)觀念阻礙等方面的瓶頸。

創(chuàng)業(yè)大學(xué)生能力經(jīng)驗(yàn)不足。(1)經(jīng)驗(yàn)不足。首先，市場經(jīng)驗(yàn)不足。許多學(xué)生在設(shè)計(jì)產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目時(shí)并不了解市場上的需求，或者主觀臆斷市場需求，或者悶起頭來一味地搞技術(shù)；他們通常難以得到第一手的市場信息，也就無從分析市場未來的發(fā)展方向，同時(shí)他們往往以自我為中心，缺乏換位思考的能力，這使得很多下大力氣研制的產(chǎn)品找不到買家，錯(cuò)過了商業(yè)機(jī)會(huì)，甚至導(dǎo)致失敗。其次，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，常常使他們在剛開始創(chuàng)業(yè)時(shí)盲目樂觀，看到的都是成功的例子，而對于創(chuàng)業(yè)過程中會(huì)遇到的失敗卻沒有充足的心理準(zhǔn)備。一旦在創(chuàng)業(yè)中遇到挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然。(2)綜合素質(zhì)較弱。首先，缺乏管理、法律和風(fēng)險(xiǎn)投資知識。雖然多數(shù)學(xué)生在大學(xué)期間也學(xué)了一些管理方面的知識，但對于人事管理、資金財(cái)務(wù)管理、物資管理、生產(chǎn)管理和市場營銷管理、經(jīng)濟(jì)法、稅務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)法等知識相對較為缺乏。他們創(chuàng)辦的公司也大都組成了自己的管理團(tuán)隊(duì)，但公司的管理能力還是相當(dāng)薄弱的。其次，綜合素質(zhì)能力弱。一方面大學(xué)生在意志品質(zhì)方面，自覺性、堅(jiān)毅性、自制力和勇敢、果斷等不夠徹底。另一方面實(shí)踐能力、開拓、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)協(xié)作、溝通和人際交往能力、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造能力等有待進(jìn)一步提高。

缺乏創(chuàng)業(yè)環(huán)境。雖然國家出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。但是，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路異常艱難，除了創(chuàng)業(yè)者本身?xiàng)l件的限制之外，更多的是因?yàn)槿狈σ粋€(gè)整體有序的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。與外國成熟又完備的創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比，我國現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)環(huán)境還不是很完善。在資金支持、政府政策、政府項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)、商務(wù)環(huán)境等各個(gè)方面還需進(jìn)一步完善和健全。特別是政府職能還未完全轉(zhuǎn)變，政府官員服務(wù)意識不強(qiáng)。另外，傳統(tǒng)社會(huì)觀念阻礙也是創(chuàng)業(yè)環(huán)境不成熟的一種表現(xiàn)。我國傳統(tǒng)的社會(huì)觀念認(rèn)為，考上了大學(xué)就是躍過了“龍門”，大學(xué)畢業(yè)之后理所應(yīng)當(dāng)去政府部門做公務(wù)員，或者去大公司作“白領(lǐng)”。而大學(xué)生在畢業(yè)之后自己開辦一個(gè)小的企業(yè)時(shí)，就會(huì)流言四起，認(rèn)為是大學(xué)生個(gè)人的能力有問題，找不到工作，所以才進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的。

〈三〉第三堂課筆記與分析之類的：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的對策分析

提高大學(xué)生的自身素質(zhì)。首先，要培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識。大學(xué)生要想在畢業(yè)之后比較順利的進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，就要在大學(xué)階段樹立創(chuàng)業(yè)理想，堅(jiān)信創(chuàng)業(yè)理想能夠?qū)崿F(xiàn)，從而為這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn)而不斷的奮斗。高校需對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，讓他們在社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動(dòng)過程中將所學(xué)的知識與實(shí)踐相結(jié)合，在正確認(rèn)識社會(huì)的基礎(chǔ)上了解社會(huì)的需要，積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成自主創(chuàng)業(yè)意識。其次，要塑造良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。良好的心理素質(zhì)是大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的一個(gè)必要條件。創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是一項(xiàng)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和壓力的創(chuàng)造性事業(yè),必須具備良好的創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)。心理好的人,情緒穩(wěn)定、性格開朗、人際關(guān)系協(xié)調(diào)、能以極大的熱情投身于事業(yè)中,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,使?jié)撃艿靡杂行Оl(fā)揮,并善于根據(jù)新形勢適當(dāng)?shù)卣{(diào)控自己的身心狀態(tài)。最后，要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)所必需的綜合素質(zhì)能力。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的過程，它對創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)要求很高，尤其是要求創(chuàng)業(yè)者具有合理的知識結(jié)構(gòu)。具備一定的管理知識、商務(wù)、稅務(wù)、投資、法律知識、創(chuàng)業(yè)知識和專業(yè)知識等。另外，還必須培養(yǎng)一些獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，包括自立、自強(qiáng)、進(jìn)取、意志、創(chuàng)新等，在思想上的獨(dú)立思考；在行動(dòng)上獨(dú)立展示自我、主宰自己的事途。再者，還需有合理的能力結(jié)構(gòu)，包括實(shí)踐能力、開拓創(chuàng)新、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)協(xié)作和溝通能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造能力和社會(huì)交往等能力。

最后：我的心得和體會(huì)

學(xué)院：建筑學(xué)院

授課教師：程小紅

學(xué)生；艾云庭

班級；建工201004班

第二篇：大學(xué)生就業(yè)難 自主創(chuàng)業(yè)謀出路

大學(xué)生就業(yè)難 自主創(chuàng)業(yè)謀出路

隨著時(shí)代的發(fā)展，由于我國高校大規(guī)模地?cái)U(kuò)招，每年大學(xué)生的畢業(yè)人數(shù)在不斷增加，這也意味著要有想當(dāng)?shù)墓ぷ餍枨螅瑯右惨馕吨蜆I(yè)競爭將不斷激化你，因?yàn)槲覈磕晁芴峁┑墓ぷ鲘徫皇且欢ǖ模敲雌渌膶W(xué)生畢業(yè)后去哪里工作呢因此我國目前的就業(yè)形勢不容樂觀。

針對目前我國的就業(yè)環(huán)境，我們該如何抉擇呢？

一、當(dāng)前我國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

據(jù)中國人力資源和社會(huì)保障部消息，2009年我國大學(xué)生就業(yè)人數(shù)達(dá)到了610萬人，比2006年的413萬人多出了將近200萬人，同時(shí)我國高校畢業(yè)生規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，畢業(yè)后的大學(xué)生流向社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，據(jù)相關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，2009年我國大學(xué)生就業(yè)率達(dá)到67.85%，有32.15%的人尚未找到工作，其中工學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，理學(xué)管理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生大多會(huì)進(jìn)入企業(yè)，公司等機(jī)構(gòu)，專業(yè)對口率大85.46%，二法學(xué)，教育學(xué)，歷史學(xué)，醫(yī)學(xué)等專業(yè)的學(xué)生大多會(huì)選擇政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，專業(yè)對口率為79.36%，從就業(yè)角度來看，有36.23%的畢業(yè)生從事企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)工作，主要為理科畢業(yè)生；有25.35%的畢業(yè)生從事企事業(yè)行政單位管理、人力資源開發(fā)、文秘、教育等，主要為文科畢業(yè)生；22.61%從事物業(yè)流通、銷售，餐飲，中介服務(wù)等工作；按地區(qū)劃分，東部就業(yè)人數(shù)的比例最高，中部次之，在者是東北部，最后是西部，就業(yè)比例受到地區(qū)發(fā)展制約也不平衡，因此我國面臨的就業(yè)形勢不容樂觀，每個(gè)人都要居安思危，為自己的將來考慮。

二、自主創(chuàng)業(yè)謀出路，政府給予一定的政策支持

在中國的就業(yè)環(huán)境下，許多找不到工作的大學(xué)生將出路指向了創(chuàng)業(yè)，他們或是幾人合資開一家中小型企業(yè)，或是回到家鄉(xiāng)運(yùn)用自己學(xué)到的知識進(jìn)行基層創(chuàng)業(yè)

同時(shí)政府也加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育，部分高校將創(chuàng)業(yè)教育作為必修課程，例如我校在大一下學(xué)期開設(shè)了一門課程《大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與就業(yè)指導(dǎo)》，讓學(xué)生清醒的認(rèn)識到目前就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，還讓我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，學(xué)習(xí)一定的就業(yè)知識和相關(guān)求職方法和策略，對于我們以后的求職和創(chuàng)業(yè)之路大有裨益。

為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，政府也給予許多優(yōu)惠政策：提高申請的貸款金額

三、當(dāng)然大學(xué)生在剛開始創(chuàng)業(yè)過程中肯定會(huì)遇到一些難題

首先是注冊難，辦公場所和一定的資金實(shí)力是成立公司的必要條件，這對于無地?zé)o錢的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說是一個(gè)嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，很多大學(xué)生都是依靠親朋好友的資助籌得這筆不菲的注冊資金

其次是融資難，公司注冊成立后，要經(jīng)歷一段時(shí)間的發(fā)展才能開始盈利，這需要大學(xué)生尋找各種機(jī)會(huì)獲得投資以維持生存

最后是創(chuàng)業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生市場意識薄弱，社會(huì)資源缺乏，抗風(fēng)險(xiǎn)能力尤其差，在發(fā)展過程中會(huì)受到很大的競爭壓力，很容易剛起步就夭折。況且敢于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生少，創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生更是少之又少。

對于尚處在大學(xué)階段的我們而言，我們最主要的工作依然是以學(xué)業(yè)為主，將必修課和各類專業(yè)課學(xué)好，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

第三篇：自主創(chuàng)業(yè)和就業(yè)典型材料

扶助自主創(chuàng)業(yè)典型材料

吳蘇浙：女，今年44歲，2005年11月 從徐州市光環(huán)鋼管有限公司失業(yè)。2012年1月來到桃園社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站辦理失業(yè)登記手續(xù)，我積極向她宣傳國家再就業(yè)扶持有關(guān)優(yōu)惠政策，著重向其宣傳小額擔(dān)保貸款政策，幫其分析當(dāng)前就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，憑借本人有敢闖敢干的精神，自主創(chuàng)業(yè)、自主經(jīng)營，及時(shí)為其辦理《再就業(yè)優(yōu)惠證》，并告知自主經(jīng)營需辦理的相關(guān)手續(xù)和應(yīng)享受的優(yōu)惠政策。經(jīng)多方籌集和準(zhǔn)備，吳蘇浙終于在2012年2月開了一家物流公司。開業(yè)之初生意并不順利，再次來到社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站說不想再干了，我們鼓勵(lì)開導(dǎo)她，讓她明白萬事開頭難的道理，為其分析原因，主要是收集運(yùn)輸信息和管理問題，我們?yōu)槠渎?lián)系提供免費(fèi)培訓(xùn)，掌握物流方面的技術(shù)，并介紹懂行的人為她傳授經(jīng)驗(yàn)，有空她擠出時(shí)間，參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，注意把學(xué)到的理論知識運(yùn)用到管理中。經(jīng)過雙方共同努力，她的生意越來越好，心情也慢慢好了起來。還吸納下崗失業(yè)人員再就業(yè)。現(xiàn)其正準(zhǔn)備申請小額擔(dān)保貸款以擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模。

桃園社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站

2012年11月6日

扶助再就業(yè)典型

賈愛云，女，今年38歲，2002年7月夫妻二人同時(shí)從董莊煤礦失業(yè)，家中三口，孩子正在上學(xué)，靠丈夫每月不固定的工資收入生活，經(jīng)濟(jì)上有點(diǎn)捉襟見肘，幾番應(yīng)聘都因沒有技術(shù)特長而無果，她一直生活在苦悶中。當(dāng)她把實(shí)際情況說了以后，我?guī)退治隽艘幌拢⒔ㄗh她能從事小攤生意，這樣本錢不多，多少也能收入點(diǎn)，她說也有這想法，但是，因?yàn)樽约鹤《牵瑬|西沒地方擺放，挺不方便。讓我?guī)退傧胂朕k法。為了幫助她早日走出困境，從各方收集了招工信息，有適合她的崗位就積極介紹，有幾家單位錄用她，考慮到小孩上學(xué)吃飯不受影響，離單位遠(yuǎn)的就沒辦法去上班。2011年10月，我社區(qū)新成立了一個(gè)便民市場，正好缺少一個(gè)保潔工，于是我想到了她，既能照顧小孩上學(xué)吃飯，也不耽誤工作。當(dāng)我把這一消息告訴她時(shí)，她高興的答應(yīng)了。

桃園社區(qū)勞動(dòng)保障服務(wù)站

2012年10月16日

第四篇：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),如何自主創(chuàng)業(yè)

BMC-電子商務(wù)的未來

電子商務(wù)新模式，電子商務(wù)B2B只能是阿里巴巴模式嗎？C2C只能是淘寶模式嗎？強(qiáng)大的思維慣性讓無數(shù)聰明的腦袋像上了弦的鐘，一步一去。簡單復(fù)制最能立桿見影，在商場的領(lǐng)導(dǎo)都強(qiáng)烈的光環(huán)下，這是一種讓創(chuàng)業(yè)都上癮的安慰之藥。但遺憾的是馬云只有一個(gè)。照貓畫虎，半懂不懂，類似而非的這個(gè)模仿只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間精力。電子商務(wù)的內(nèi)含倒底是什么？電子商務(wù)的創(chuàng)新空間和創(chuàng)新介質(zhì)到底有多大？

首先從整個(gè)趨勢來看，世界的趨勢，包括現(xiàn)在、未來都到了 一個(gè)全球化、一體化、知識化、速度化的一個(gè)時(shí)代。從世界一個(gè)可持續(xù)發(fā)展來看，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步、環(huán)境的保護(hù)這三個(gè)是可持續(xù)發(fā)展三個(gè)支柱。現(xiàn)在作為一個(gè)企業(yè)，誰能把握趨勢，誰就能把握未來。從整個(gè)模式來講，從整個(gè)電子商務(wù)來說，不可能過去的一種模式可以代表未來。創(chuàng)新是擺在每一個(gè)企業(yè)必須面對的一個(gè)問題，那么企業(yè)對未來的趨勢預(yù)見力那是必須要的。在現(xiàn)在電子商務(wù)環(huán)境下，存在著很多問題，商家誠信，社會(huì)責(zé)任都存在嚴(yán)重的缺乏。雖然電子商務(wù)在中國做得非常的紅火，也有很多人從事這個(gè)行業(yè)。但是其中有不少的問題都在里面。

太平洋直購官方網(wǎng)BMC電子商務(wù)模式

它集量販?zhǔn)浇?jīng)營、連鎖經(jīng)營、人際網(wǎng)絡(luò)、傳統(tǒng)電子商務(wù)（B2B、B2C、C2C、C2B）等商業(yè)模式的所有優(yōu)勢于一體，創(chuàng)新傳統(tǒng)消費(fèi)理念，打造全球最具領(lǐng)導(dǎo)性的商業(yè)模式。

B是企業(yè)，C是個(gè)人，M是中間人、媒介、第三方、經(jīng)營者。中間人就是網(wǎng)站的渠道商，媒介是指推廣會(huì)員消費(fèi)的媒介，第三方是指提供第三方支付系統(tǒng)：太平通寶，經(jīng)營者是指供貨商。由上面可以看出，在這里會(huì)員既是消費(fèi)者也是經(jīng)營者，還可以做供貨商，是各種商業(yè)角色的全轉(zhuǎn)換。使利潤來源面無限拓展，是個(gè)可以做所有人生意的商業(yè)模式，使經(jīng)營者擁有了無限自由經(jīng)營的能力。

太平洋直購網(wǎng)與傳統(tǒng)的電子商務(wù)有什么巨大的區(qū)別和優(yōu)勢？

太平洋直購網(wǎng)就像一家輕公司，它不像傳統(tǒng)的生產(chǎn)企業(yè)，也不像傳統(tǒng)的商家，更不像傳統(tǒng)的電子商務(wù)。它就像一個(gè)龐大的數(shù)據(jù)庫，把所有的數(shù)據(jù)資源，包括虛擬的交易、購物鏈、消費(fèi)者資源、金融的第三方支付等全部都整合到一起來。對于今天這些所有商業(yè)模式都非常成熟了，那么如何把這些商業(yè)模式有機(jī)的整合到一起，發(fā)揮最大的效益，這就是太平洋直購網(wǎng)所要做的。這個(gè)模式最主要的就是掌握了消費(fèi)者的資源，消費(fèi)者資源在整個(gè)商業(yè)模式里面起著很重要作用。太平洋直購網(wǎng)就好像一個(gè)導(dǎo)演，把商家、消費(fèi)者、金融、包括有形無形的產(chǎn)品放在一塊來進(jìn)行一個(gè)編導(dǎo)。那么整個(gè)消費(fèi)者就是人上主角，如果誰掌握了消費(fèi)者資源，誰就掌握了整個(gè)生產(chǎn)鏈一個(gè)重要的資源的比例。誰能啟動(dòng)這個(gè)資源，就能把所有的資源帶入到整個(gè)運(yùn)營體系當(dāng)中。太平洋直購網(wǎng)與傳統(tǒng)的電子商務(wù)模式區(qū)別就是它們有的,太平洋都有。其中C2C模式，存在嚴(yán)重的誠信問題，這也是電子商務(wù)業(yè)內(nèi)非常關(guān)心的問題。企業(yè)的本質(zhì)是社會(huì)責(zé)任，電子商務(wù)的本質(zhì)就是誠信。太平洋直購就是把傳統(tǒng)的電子商務(wù)的優(yōu)勢全部提取出來，還增加了一個(gè)消費(fèi)者的價(jià)值，讓他們原來沒有的價(jià)值提取出來，消費(fèi)除了需要還有需求嘛。這就是太平洋直購網(wǎng)得到一個(gè)回報(bào)，叫價(jià)值利潤回報(bào)。這個(gè)利潤回報(bào)將來是一個(gè)打造核心生存力一個(gè)最主要的方式，也是企業(yè)將來的終極目標(biāo)，這也是太平洋直購網(wǎng)最大的優(yōu)勢。

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第五篇：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

一、注意事項(xiàng)

1．申論考試是對應(yīng)試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力的測試。

2．參考時(shí)限：閱讀資料40分鐘，作答110分鐘。

3．仔細(xì)閱讀給定資料，按照后面提出的“申論要求”作答。

二、給定資料

1.為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，全國各地紛紛出臺(tái)優(yōu)惠政策，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)可享受到稅費(fèi)減免、貸款貼息、政策培訓(xùn)甚至無償使用辦公場地等政策，受到廣大高校畢業(yè)生的歡迎。

上海：首期投入5 000萬元的“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資接力基金”近日在上海正式設(shè)立，該項(xiàng)基金將像“接力棒”一樣對優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行扶持，幫助企業(yè)快速成長。

福建：建立10個(gè)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，扶持100個(gè)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，為1 000名有創(chuàng)業(yè)意向的高校畢業(yè)生提供系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，組織1萬名高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)還將建設(shè)完善一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供“一條龍”服務(wù)。

青島：撥款1 000萬元，設(shè)立“青島市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持資金”。

云南：每年將安排1億元資金支持自主創(chuàng)業(yè)。

重慶：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可貸100萬，小額貸款政府全貼息。

2.2007年全國高校畢業(yè)生495萬人，比2006年增加85萬人,2008年高校畢業(yè)生達(dá)到559萬人，2009年約為611萬人，預(yù)計(jì)今后兩年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。

3.經(jīng)濟(jì)不景氣，就業(yè)困難，大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)便成熱門話題。然而有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，從2005年以來，廣東高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量約占當(dāng)年高校畢業(yè)生的1%～2%。以2008年為例，應(yīng)屆高校畢業(yè)生中選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅占12%。而在西方發(fā)達(dá)國家，這個(gè)數(shù)字為20%～30%。而在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生中，成功的人又是鳳毛麟角，有份來自廣州團(tuán)市委的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有1%，全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率最高的是浙江，也只有4%，而全世界大學(xué)生的平均創(chuàng)業(yè)成功率是20%。

距全國政協(xié)十一屆二次會(huì)議開幕還有不到半個(gè)小時(shí)，在人民大會(huì)堂一樓大廳等候區(qū)，上海團(tuán)市委副書記陳凱委員和記者談起他正在準(zhǔn)備的提案：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不能“盲人摸象”，應(yīng)設(shè)立信息服務(wù)平臺(tái)，提高成功率。

4.許昌市為促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺(tái)了許多優(yōu)惠政策：

勞動(dòng)部門：小額擔(dān)保貸款助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

在每周三職業(yè)招聘會(huì)上開展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)信息；畢業(yè)2年以內(nèi)的高校畢業(yè)生，自工商登記注冊之日起，3年內(nèi)免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)。到村任職大學(xué)生創(chuàng)業(yè)享受上述優(yōu)惠政策，實(shí)行創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼制度。各級公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)要深入創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)辦的店鋪和企業(yè)，開展勞動(dòng)保障事務(wù)代理服務(wù)，經(jīng)同級財(cái)政部門審核后，給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼；大中專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的，還可申請小額擔(dān)保貸款，貸款額度最高不超過5萬元，貸款期限最長不超過２年，到期確需延長的，最長可延期2年。

科技部門：幫助大學(xué)生編制、申報(bào)科技計(jì)劃項(xiàng)目

加大篩選、申報(bào)科技項(xiàng)目的工作力度，幫助有條件的大學(xué)生編制、申報(bào)國家級和省級科技計(jì)劃項(xiàng)目；促進(jìn)大學(xué)生和企業(yè)搞好產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，在幫助企業(yè)解決技術(shù)難題和滿足技術(shù)需求的同時(shí)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；依托有關(guān)部門，將有基礎(chǔ)的大學(xué)生培養(yǎng)成具有創(chuàng)新能力和實(shí)用技術(shù)的人才。

工商部門：取消服務(wù)性收費(fèi)

實(shí)行創(chuàng)業(yè)、就業(yè)零收費(fèi)，取消全市工商系統(tǒng)所有服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目；放寬創(chuàng)業(yè)、就業(yè)出資限額、出資方式、名稱登記條件、經(jīng)營場所登記條件；拓寬創(chuàng)業(yè)、就業(yè)領(lǐng)域；縮短創(chuàng)業(yè)、就業(yè)登記時(shí)限，對個(gè)體工商戶登記實(shí)行當(dāng)日辦結(jié)；實(shí)行創(chuàng)業(yè)、就業(yè)試營業(yè)制度，對從事個(gè)體經(jīng)營的高校畢業(yè)生，除經(jīng)營前置審批的事項(xiàng)外，可進(jìn)行試營業(yè)，免費(fèi)核發(fā)有效期為12個(gè)月的臨時(shí)營業(yè)執(zhí)照，在試營業(yè)期內(nèi)，免收各種費(fèi)用。

稅務(wù)部門：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)免稅3年

大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)2年內(nèi)，在工商部門辦理營業(yè)執(zhí)照從事個(gè)體經(jīng)營的，從其辦理營業(yè)執(zhí)照日期起3年內(nèi)，免交稅收登記工本費(fèi)等有關(guān)登記類、證照類和管理類收費(fèi)。整合辦稅服務(wù)窗口功能，做到在大廳辦稅“一窗通”、辦稅程序“一條龍”、辦稅內(nèi)容“一手清”，推行全程服務(wù)、提醒服務(wù)、預(yù)約服務(wù)、一次性告知服務(wù)、限時(shí)辦理服務(wù)等多種服務(wù)方式。

企業(yè)發(fā)展服務(wù)局：幫大學(xué)生協(xié)調(diào)解決資金難題

將協(xié)調(diào)全市各金融機(jī)構(gòu)及36家擔(dān)保機(jī)構(gòu)，積極幫助有項(xiàng)目、有能力的大學(xué)生協(xié)調(diào)解決創(chuàng)業(yè)資金難題。

5.最近有兩條消息引起了廣泛關(guān)注。一是繼多年前北京大學(xué)畢業(yè)生陸步軒賣肉引起社會(huì)轟動(dòng)之后，另一位“北大才子”陳生悄悄進(jìn)入養(yǎng)豬行業(yè)，在短短一年內(nèi)開設(shè)了近100家豬肉連鎖店，成了廣州乃至廣東這個(gè)行當(dāng)內(nèi)的最大。二是復(fù)旦新聞系2004級本科生趙宇，畢業(yè)后每天中午在母校門口賣盒飯，因?yàn)閮r(jià)廉物美，生意興旺，成為校園一側(cè)的獨(dú)特一“景”。不到半年，他已開了兩家飯店，賣盒飯是經(jīng)營項(xiàng)目之一。

6.駐馬店黃淮學(xué)院的畢業(yè)生王某，有一段時(shí)間創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)很強(qiáng)烈，為此他醞釀考察了幾個(gè)感興趣的項(xiàng)目，但是家庭經(jīng)濟(jì)狀況迫使他回到現(xiàn)實(shí)。在他看來，最小的項(xiàng)目也需啟動(dòng)資金3萬元左右，臨近畢業(yè)之前，他申請了小額擔(dān)保貸款。然而再一次失望，原因是他的戶籍歸屬地不在該市貸款對象范圍之內(nèi)。無奈之下，他只好放棄創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，于6月9日匆匆去了一家企業(yè)工作。

3月以來，駐馬店市舉辦的幾場大型人才招聘會(huì)，大學(xué)生簽約率不足60％，尤其是駐馬店本土院校畢業(yè)的大學(xué)生，受專業(yè)和名氣等諸多方面的影響，外出就業(yè)更是難上加難。面對就業(yè)難，不少大學(xué)生決心通過自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為此，該市出臺(tái)了一系列優(yōu)惠政策幫助大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)，小額擔(dān)保貸款便是優(yōu)惠政策之一。但據(jù)記者了解，截至目前，該市獲得小額擔(dān)保貸款的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生不足30人。

7.為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，成都市新都區(qū)在優(yōu)化創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境時(shí)施行行政告誡制度：大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期，若公司經(jīng)營行為存在輕微違法、違規(guī)行為，未造成嚴(yán)重社會(huì)后果、且能主動(dòng)糾正的，將免于經(jīng)濟(jì)處罰。

8.近年來，解決就業(yè)困難是全社會(huì)面臨的一個(gè)重大民生問題。在金融危機(jī)的倒逼下，如何拓寬就業(yè)渠道、讓更多的人有活干，更成最亟待破解的社會(huì)難題。廣東從稅費(fèi)減免、社保補(bǔ)貼、降低融資門檻等多方面為創(chuàng)業(yè)者營造相對寬松的環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)業(yè)者的熱情。這其中，涉及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠的政策措施不在少數(shù)，不少大學(xué)生也正是受益于相關(guān)政策措施找到了用武之地。

然而，有記者透露，一些地方政府職能部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)不同程度存在落實(shí)政策措施停留在口頭上、做表面文章的現(xiàn)象。廣州市從2005年開始實(shí)行一項(xiàng)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額貸款優(yōu)惠政策”，政府為此特別設(shè)立5 000萬元的擔(dān)保基金作為貸款擔(dān)保、貼息，但整整四年時(shí)間里卻沒有一名大學(xué)畢業(yè)生享受到一毫一厘。事實(shí)上，一邊是有自主創(chuàng)業(yè)想法的大學(xué)生越來越多，又有不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中因?yàn)橘Y金匱乏而步履艱難，但另一邊又是政府專項(xiàng)貸款資源閑置。相關(guān)職能部門可以擺出貸款“門檻”過高、大學(xué)生顧慮過多等一籮筐的理由，但無論如何都難以推卻務(wù)虛不務(wù)實(shí)、不作為的責(zé)任。

9.我國首部就業(yè)藍(lán)皮書《中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告(2009)》由權(quán)威出版機(jī)構(gòu)發(fā)布，該書在對444萬2008年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)查、回收有效問卷218萬份的基礎(chǔ)上,對畢業(yè)生的就業(yè)與收入、就業(yè)流向、工作能力、大學(xué)畢業(yè)生的滿意度等問題作出分析,具有一定的代表性和參考價(jià)值。從這本藍(lán)皮書中我們發(fā)現(xiàn),在2008年畢業(yè)半年后仍未就業(yè)人數(shù)最多的10個(gè)本科專業(yè)(其中8個(gè)專業(yè)同時(shí)也是2007屆畢業(yè)生失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè))中,法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理等曾經(jīng)讓無數(shù)考生熱血沸騰、心向往之的專業(yè)赫然在列。這些專業(yè)曾經(jīng)備受關(guān)注、風(fēng)光無限,如今登上“滯銷榜”,發(fā)人深思。

近年來,大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì)熱點(diǎn),其中原因很多,而藍(lán)皮書中某些專業(yè)的“冷”、“熱”遭遇,或許透露出部分高校的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方式、考核體系與社會(huì)實(shí)際需求脫節(jié)也是其中重要原因之一。

目前,我國普通高校約有2 000所。一些高校在開設(shè)專業(yè)時(shí),往往不認(rèn)真分析社會(huì)對這一專業(yè)人才究竟有多少需求,而是以這個(gè)專業(yè)在其他學(xué)校開設(shè)的情況,來推論自己可不可以開設(shè)。一時(shí)之間,不少高校紛紛“跟風(fēng)”開設(shè)了所謂的“熱門專業(yè)”。據(jù)統(tǒng)計(jì),全國開設(shè)英語專業(yè)的本科高校占所有高校的80%,開設(shè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的高校超過70%,開設(shè)法學(xué)專業(yè)的高校超過60%。與此同時(shí),一些高校追求教育短期效應(yīng),不管自己是否有把這一專業(yè)辦出特色的實(shí)力,盲目擴(kuò)大招生規(guī)模,導(dǎo)致培養(yǎng)的畢業(yè)生素質(zhì)大打折扣,難以滿足社會(huì)需求。這種千校一面、沒有特色、缺乏分層的狀況,最終使不少熱門專業(yè)畢業(yè)生難以找到合適的工作。

2008年以來,在國際金融危機(jī)的沖擊下,中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我國政府針對大學(xué)生就業(yè)已出臺(tái)一系列政策措施,取得了較好的效果。但可以預(yù)期今后幾年,這一問題恐怕仍舊會(huì)持續(xù)一段時(shí)間。因此有關(guān)部門需要靜下心來好好研究,既要多方增設(shè)崗位,廣開就業(yè)渠道,鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生到基層創(chuàng)業(yè),同時(shí)也要對人才教育培養(yǎng)環(huán)節(jié)有所調(diào)整。值得欣慰的是,已經(jīng)有越來越多的人開始重視這一問題,例如北京市有關(guān)部門擬建立“在京高校就業(yè)排行榜”,引導(dǎo)高校的專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求更加緊密地銜接,就是值得一試的思路。

10.2006年3月，讀大二的程麥在淘寶網(wǎng)上注冊開店賣衣服。“剛開始生意不好，頭三個(gè)月才賣出三件衣服”，程麥總結(jié)原因時(shí)發(fā)現(xiàn)，最重要的原因是貨源。網(wǎng)店經(jīng)營初期，程麥也像其他人一樣什么衣服都賣，既沒有固定的款式，也沒有具體的服飾定位。

“之前是小打小鬧，沒想過把它(網(wǎng)店)當(dāng)做正職”。程麥從2007年起真正用心經(jīng)營網(wǎng)店，并到處尋找服裝生產(chǎn)工廠合作。合作初期，她盡量集中銷售均碼的衣服，具體一款衣服、一種顏色、一個(gè)碼數(shù)都要100件左右，而裙子、褲子等銷售情況很好的類型她并未涉足。

“與工廠合作后，我慢慢發(fā)現(xiàn)，要專門賣韓服”。程麥摸索出店鋪定位后，也制定了選貨的一套標(biāo)準(zhǔn)。

2006年至2007年淘寶網(wǎng)舉辦的促銷互動(dòng)活動(dòng)讓程麥一戰(zhàn)成名。程麥認(rèn)為，促銷活動(dòng)奠定了她的成功基礎(chǔ)。

據(jù)悉，該段時(shí)間淘寶網(wǎng)讓商家參與促銷，不需要花錢報(bào)名，只要有好的產(chǎn)品和較低的價(jià)格，就可以報(bào)名參加。而2007年的瘋狂購活動(dòng)，則導(dǎo)致程麥創(chuàng)下了經(jīng)營網(wǎng)店至今的銷售記錄。當(dāng)時(shí)有1萬名商家報(bào)名參加活動(dòng)，最后包括程麥在內(nèi)的12名商家最終勝出，獲得參加名額。程麥與廠家商量，批了一個(gè)服裝款式，結(jié)果活動(dòng)期間，3分鐘賣出600多件，1個(gè)星期就銷售了40 000件。這也為程麥的小店吸引了很多顧客。

程麥利用淘寶店的優(yōu)勢，進(jìn)一步開拓實(shí)體店批發(fā)業(yè)務(wù)，作為網(wǎng)絡(luò)零售的補(bǔ)充。程麥專門開了家小公司經(jīng)營淘寶店，同時(shí)向各地的實(shí)體店供貨。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前程麥的批發(fā)顧客中，有大客戶每月拿貨規(guī)模可達(dá)到3萬元，而每天拿1 000多件以下的中小商家有很多。

程麥在韓國開設(shè)了公司，韓國朋友主要負(fù)責(zé)對韓國服裝的選擇，而程麥主要負(fù)責(zé)國內(nèi)市場的銷售。據(jù)悉，由于金融危機(jī)的影響和韓幣貶值，目前該公司在韓國的每月成本支出比中國同類店鋪的支出還便宜，每月大約4萬～5萬人民幣。

雖然沒有繼續(xù)在IBM這種國際化公司工作，程麥依托淘寶網(wǎng)店，自己就走上了國際化的道路。

11.到淘寶網(wǎng)等電子商務(wù)網(wǎng)站上開網(wǎng)店，已成為越來越多大學(xué)生的就業(yè)選擇。記者日前從省教育廳獲悉，今后，高校畢業(yè)生從事電子商務(wù)（網(wǎng)店）可以認(rèn)定為自主創(chuàng)業(yè)，有望享受到各地政府出臺(tái)的針對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策。

根據(jù)省教育廳出臺(tái)的政策，開網(wǎng)店超過3個(gè)月以上的高校畢業(yè)生，如果在運(yùn)行過程中信用積分達(dá)到1 000分、好評率（好評數(shù)與交易數(shù)的百分比）在98％以上，并且月收入達(dá)到當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的，可以向所在高校申請認(rèn)定。據(jù)了解，信用積分達(dá)到1 000分、好評率在98％以上的網(wǎng)店相當(dāng)于淘寶網(wǎng)三顆鉆店鋪的水平。

省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說，經(jīng)認(rèn)定為自主創(chuàng)業(yè)的開網(wǎng)店高校畢業(yè)生，享受普通高校畢業(yè)生就業(yè)同等待遇，高校對開實(shí)體店等自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生的優(yōu)惠政策，開網(wǎng)店的畢業(yè)生同樣能享受。開網(wǎng)店的大學(xué)生畢業(yè)后，參照普通高校畢業(yè)生靈活就業(yè)辦法辦理就業(yè)報(bào)到相關(guān)手續(xù)，涉及戶口、檔案等手續(xù)可以按照各市縣對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)等靈活就業(yè)的相關(guān)具體政策辦理。

12.我國大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)，始于1997年。當(dāng)時(shí)國內(nèi)大學(xué)發(fā)現(xiàn)發(fā)達(dá)國家的大學(xué)畢業(yè)生有不少選擇自己創(chuàng)業(yè)，于是引入這個(gè)新概念。清華大學(xué)于1998年率先舉行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，隨后，首屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽于1999年舉辦；清華大學(xué)還于2000年允許大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，由此漸漸掀起大學(xué)生創(chuàng)業(yè)高潮，不少高校在校內(nèi)辦創(chuàng)業(yè)講座、搞創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。但是，教育部2004年的一項(xiàng)報(bào)告披露，全國97家開張比較早的學(xué)生企業(yè)，贏利的僅占17%，學(xué)生創(chuàng)辦的公司，5年內(nèi)僅有30%能夠生存下去。2005年的另一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)則表明，創(chuàng)業(yè)企業(yè)失敗率高達(dá)70%以上，而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有2%～3%，遠(yuǎn)低于一般企業(yè)。到2007年，根據(jù)零點(diǎn)公司的調(diào)查，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有001%，這就幾乎等于零了。以上各項(xiàng)調(diào)查，可能由于種種原因存在誤差，但反映出一個(gè)共同事實(shí)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低。

三、申論要求

1.根據(jù)給定資料，概括造成大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。要求：概括全面，條理清楚，語言流暢，篇幅為200字以內(nèi)。（15分）

（答卷余略）

2.結(jié)合給定資料，用200字左右的篇幅概括我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀。要求：概括全面，條理清晰，簡明扼要。（20分）

（答卷余略）

3.請用300字以內(nèi)的篇幅談?wù)勀銓o定資料7中成都市新都區(qū)的行政告誡制度的看法。要求：觀點(diǎn)明確，條理清楚，語言流暢。（20分）

（答卷余略）

4.仔細(xì)閱讀資料，根據(jù)資料內(nèi)容，以“促進(jìn)我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”為話題，寫一篇文章。要求：結(jié)構(gòu)完整，措施全面、可行，條理清晰，行文流暢。字?jǐn)?shù)1 000左右。（45分