第一篇：《財務制度設計(課程設計)》指導書

《財務制度設計（課程設計）》指導書

[目的與要求]：

《財務制度設計（課程設計）》是財務管理專業(yè)的一門重要的必修實踐性課程。通過本實踐課程的實驗、學習，可以加強學生對以前所學內(nèi)容的鞏固和理解，有利于后續(xù)課程的學習以及將來從事實際財務工作。本課程的設計要求如下：

1．結合課程設計的要求，要求學生掌握信息的收集能力；

2．在信息收集的基礎上，利用所收集的信息首先設計虛擬公司背景，為后續(xù)管理制度設計提供基礎；

3．通過對虛擬公司的分析，要求學生針對自己設計的虛擬公司的特征，進行具體的制度設計；

4．通過本課程設計，提高學生文字組織能力，將設計方案規(guī)范成文，形成合理有效的管理制度文本。

[基本內(nèi)容]：

1．基本信息的收集與歸納，建立虛擬公司并加以描述；

2．分析虛擬公司的基本問題，選擇擬解決的具體問題；

3．針對所選擇的具體問題加以分析，分析問題產(chǎn)生的原因；

4．選擇各類原因中的“瓶頸”因素，以設計管理制度的方式加以解決，形成規(guī)范化的文本。

[內(nèi)容范疇]：

1．財務戰(zhàn)略：包括長期規(guī)劃（5-10年）：中期規(guī)劃（3-5年）；短期規(guī)劃（1-3年）

2．企業(yè)預算管理制度：包括預算制定程序、預算執(zhí)行控制制度、預算分析和考核制度；

3．企業(yè)應收賬款管理制度：包括信用評級制度、授信制度、貨款催收和壞賬管理制度

4．現(xiàn)金結算和管理制度：包括現(xiàn)金使用規(guī)定、現(xiàn)金收取規(guī)定、費用報銷制度

5．成本核算制度：包括成本核算方法的設定、成本核算程序、成本核算科目設計以及基本的賬務處理程序

6．投資決策制度：包括投資方案的擬訂程序、投資方案評價方法、投資方案評價指標的計算、投資決策過程和實施程序；

7．籌資決策制度：包括籌資決策程序、融資主體的權力、融資程序

8、其他有關財務管理方面的制度：納稅管理制度、內(nèi)部控制制度、等等

[進度安排]：

1．指導教師對學生進行課程設計指導，0.5周2．學生自行收集材料，并擬訂具體設計制度大綱，1周3．學生在指導教師的指導下修改具體的設計，并形成定稿。1周[作業(yè)形式]：

1．作業(yè)以具體的制度設計形式上交，每份作業(yè)的內(nèi)容包括：（1）企業(yè)背景資料；（2）制度設計的基本思路；（3）具體制度文本；

2．作業(yè)以A4紙質(zhì)上交，可打印也可書寫形式，字數(shù)不得低于3000字；

3．作業(yè)務必在2011年12月26日前上交給指導教師，指導教師務必在1月9日前完成評分并上交財務管理系。

第二篇：《汽車設計》課程設計指導書

《汽車設計》課程設計指導書

一、課程設計的題目：離合器設計

二、課程設計的要求

請根據(jù)所給的基本參數(shù)，設計一套完整的離合器裝置。即設計出的圖紙經(jīng)過加工，并按照一定的裝配工藝進行裝配，不再需要任何其他輔助工作，離合器就能正常使用。

每人一題，具體參數(shù)分配情況見附錄。具體完成任務：

（1）離合器膜片彈簧（3號圖）

1張（2）扭轉減震器（3號圖）

1張（3）摩擦片（3號圖）

1張（4）離合器總成裝配圖（2號圖）

1張（5）設計計算說明書

1份

三、課程設計內(nèi)容及步驟

1、離合器主要參數(shù)的確定

（1）根據(jù)已知參數(shù)，確定離合器形式。

（2）確定離合器主要參數(shù)：①后備系數(shù)；②單位壓力；③摩擦片內(nèi)外徑D、d和厚度b；④摩擦因素f、摩擦面數(shù)Z和離合器間隙。

（3）摩擦片尺寸校核與材料選擇。

2、扭轉減震器的設計（1）扭轉減震器選型（2）扭轉減震器主要參數(shù)確定（3）減震彈簧尺寸確定

3、從動盤總成確定（1）摩擦片確定

（2）從動盤轂的確定（花鍵確定）

4、離合器蓋總成的設計。

（1）選擇壓盤內(nèi)外徑、厚度及材料，并進行校核（2）離合器蓋的確定（3）支撐環(huán)的確定

5、膜片彈簧的設計（1）膜片彈簧基本參數(shù)確定（2）膜片彈簧強度計算

6、總成裝配

四、設計成果要求

1、設計計算說明書

學生從一開始就應隨時逐項記錄設計內(nèi)容、計算結果、分析意見和資料來源，以及教師的合理意見、自己的見解與結論等。每一設計階段后，隨即可整理、編寫出有關部分的說明書，待全部設計結束后，只要稍加整理，便可裝訂成冊。對說明書的具體要求：

（1）設計計算說明書要包括：目錄、任務書、設計內(nèi)容、參考資料、對兩周課程設計的心得體會等。

（2）設計內(nèi)容要主要體現(xiàn)：①進行參數(shù)選擇與計算時的理論依據(jù)、計算步驟及對計算結果合理性的闡述；②分析幾種不同類型離合器方案，論證自己所選方案的合理性；③對課程設計結果的合理性進行分析。

（3）最終上交的課程設計說明書統(tǒng)一用A4紙撰寫，要求排版整潔合理，字跡工整，不少于20頁。

2、設計圖紙

（1）離合器膜片彈簧3號圖紙一張（手工繪圖）（2）扭轉減震器3號圖紙一張（手工繪圖）

（2）離合器總成結構裝配圖2號圖紙1張（手工繪圖）（3）離合器摩擦片3號圖紙一張（手工繪圖）尺寸標注、公差標注、技術要求、明細欄等完整。

五、課程設計的進度及時間安排

課程設計時間為兩周，查閱資料安排3天時間，設計計算及繪圖安排5天時間，答辯安排2天時間。具體的時間安排如下：（1）18周星期一上午動員大會。

（2）18周星期一上午至18周星期二下午學生自行查閱相關的設計資料。

（3）18周星期二下午至19周周一下午在學院提供的教室完成計算、繪圖及設計說明書的編寫。

（4）19周星期四上午至星期五下午進行設計答辯。

六、成績評定

1、設計完成后將成果裝入檔案袋里，在規(guī)定的時間交給指導老師。

2、組織答辯：按照課程設計分組情況，由指導教師依具體情況安排每個學生進行答辯。

3、成績評定：指導教師按學生獨立完成工作情況、設計計算說明書及圖紙質(zhì)量、答辯情況等綜合考慮后給出成績。

4、成績分五等：優(yōu)、良、中、及格、不及格。

七、參考文獻

1．汽車工程手冊 人民交通出版社 2．陳家瑞 汽車構造 人民交通出版社 3．王望予 汽車設計

機械工業(yè)出版社 4．余志生 汽車理論

機械工業(yè)出版社 5．機械設計手冊 機械工業(yè)出版社

第三篇：《設計色彩》課程設計任務指導書

《設計色彩》課程設計任務指導書

一、主要任務

一）課程設計說明：《設計色彩》課程設計是高職裝潢專業(yè)的必修課程。在理論教學及一系列單項練習基礎上，從提高學生綜合運用能力的角度出發(fā)，通過布置一套課程設計方案有效地進行設計色彩的研習，對設計所需要的造型能力基本技能進行訓練，使學生理解色彩、感受色彩、表現(xiàn)色彩。為培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維提供一定的表現(xiàn)手段和訓練方法，并把傳統(tǒng)美術教學的寫生造型能力的培養(yǎng)拓寬為形態(tài)、色彩、材質(zhì)等基本要素的構成與表現(xiàn)的練習。

二）主要任務說明：完成兩幅設計色彩作業(yè)，尺寸對開、以下內(nèi)容：

1、冷調(diào)靜物組合或暖調(diào)靜物組合（5個以上的器物和新鮮蔬果）寫生

2、裝飾畫法（5個以上的器物或新鮮蔬果）。運用所學色彩的情感表現(xiàn)色彩的心理分析材質(zhì)表現(xiàn)冷調(diào)靜物組合或暖調(diào)靜物組合，用表現(xiàn)、意想等各種表現(xiàn)手法進行獨立或綜合設計創(chuàng)作。

二、應有的相關準備

1、相關畫具：水粉紙、水粉筆（小、中、大號）、畫板、畫架、水粉顏料、筆洗、搽布等

2、相關資料：《水粉畫寫生技法》、《水粉畫裝飾畫法技法》或其他相關畫冊、范畫等。

三、課程設計大作業(yè)設計詳細說明

一）課程設計概述整體概述

確立設計和表現(xiàn)內(nèi)容，完成初步的起稿；

按計劃進行表現(xiàn)創(chuàng)作、確定表現(xiàn)手法；

深入創(chuàng)作、思路清楚、表現(xiàn)意向清楚；

初步完成，直觀視覺效果效果基本達到要求；

調(diào)整局部、完善整體，視覺效果突出，基本達到預期設想，完成設計。

二）設計任務的分步驟方法和要求

1． 構思構圖

構思 動筆之前要進行認真的觀察和分析，做到意在筆先。在本階段要對畫面總的色彩調(diào)子（確定冷暖調(diào)和色彩傾向）、構圖上的對比和均衡、物象的主次、色塊之間的安排、等進行分析。

構圖起稿 用鉛筆或炭筆把物體的形體輪廓、比例、結透視變化等概括的畫出來。起搞時只需勾出大的輪廓，不必拘于細節(jié)。

單色定稿

單色定稿的作用是修改形體、加強明暗關系和底色的作用。根據(jù)畫面的色調(diào)，用單色把物體的形體關系、大體明暗關系概括地肯定地畫出來。常用的色彩有赭石、熟褐、群青、深藍等。

2． 鋪大體色塊

根據(jù)第一印象和大的色彩關系用的大色塊及關鍵的色塊迅速的表現(xiàn)出來。可以從暗部畫起，然后到中間色最后到亮面。這種方法比較容易控制畫面的明暗關系和明暗層次。

在畫暗部時要盡量少用白色，用色要薄并且透明，同時要注意暗部的色相、冷暖對比以及與環(huán)境的聯(lián)系。

3． 深入刻劃

在深入分析的基礎上畫出物體的三大面五調(diào)子的色彩層次變化，主要表現(xiàn)物體的形體結構、質(zhì)感、空間感。在此階段用色要干一些，亮面可畫得厚一些。

主要物體和前景應該畫得色彩豐富、用筆要肯定、對比要強烈、形體要明確。最后畫出物體的高光、反光以及最暗處的色彩，并要注意色彩的冷暖變化。

在此階段中要注意整體感，（整體著眼，局部入手），深入刻畫不等于把物體到處重新畫一次，在第一遍色時已經(jīng)達到的色彩效果可以保持下來。

對于裝飾畫法在畫面的處理上注意塑造具有藝術性的藝術形象是本階段的重要任務。

具體著色的技法應掌握下列幾種：（1）干畫法和濕畫法 在水粉畫中，干畫法一般是指厚涂重疊的方法。此法可以反復地畫，一遍不行再畫一遍，表現(xiàn)對象比較充分、這種厚畫的畫面，類似油畫的效果，有渾厚之感。濕畫法是以薄畫為主，發(fā)揮水色滲化的效果，著色遍數(shù)不宜多，甚至白色部分可以空出白紙，具有水彩畫濕潤流動的意趣。當然，一些局部加厚也是可以的，干濕結合會增強表現(xiàn)力。（2）并置和重置 并置是筆觸在畫紙上并列擺置，著色遍數(shù)較少，開始用色即厚一些。如強調(diào)二度空間的畫面。先用毛粗暴色線勾一下輪廓及結構，添色時用并置的方法把顏色擺上去，壓出色線。重置是一種疊色的方法，以色點、色線、色塊進行重疊著色。作畫大都是重置與并置結合運用，以利充分地表現(xiàn)對象。（3）用筆時還應體現(xiàn)整體畫面的風格傾向。

4． 畫面調(diào)整

本階段的重點是使畫面的整體關系更加協(xié)調(diào)，動筆不在多，要多看多想。比如：妨礙色調(diào)的統(tǒng)一的色彩要改正，為了突出畫面的主體就必須把陪襯物的色彩或塑造減弱；畫面空間前中后層次是否拉開等等。

四、成績考核依據(jù)

1、優(yōu)：在規(guī)定時間內(nèi)按進度要求完成，兩幅作品完整；能運用所授各種表現(xiàn)手法進行表現(xiàn)，并具有對色調(diào)的教好的感受和表現(xiàn)的能力，能正確運用觀察方法，從整體出發(fā)，通過比較的方法區(qū)別色彩傾向，充分表現(xiàn)出它們的色彩關系，在色彩實踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對比和調(diào)和的規(guī)律；思路清晰，裝飾畫法有創(chuàng)新意識；視覺效果非常突出，色彩風格突出。

2、良：在規(guī)定時間內(nèi)按進度要求完成，兩幅作品完整；能運用所授各種表現(xiàn)手法進行表現(xiàn)，并具有對色調(diào)一定的感受和表現(xiàn)的能力，能正確運用觀察方法，從整體出發(fā)，區(qū)別色彩傾向，表現(xiàn)出它們的色彩關系，在色彩實踐中逐步掌握一般的色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對比和調(diào)和的規(guī)律；思路清晰，裝飾畫法有一定創(chuàng)新意識；整體視覺效果良好。

3、中：在規(guī)定時間內(nèi)按進度要求完成，兩幅作品完整；能運用基本表現(xiàn)手法進行表現(xiàn)色彩關系，能從整體出發(fā)，區(qū)別色彩傾向，表現(xiàn)出畫面的色彩關系，在色彩實踐中逐步掌握一般的色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對比和調(diào)和的規(guī)律；裝飾畫法能掌握基本方法進行表現(xiàn)。

4、差：沒有在規(guī)定時間內(nèi)按進度要求完成，兩幅作品不完整；畫面質(zhì)量差、不具備運用色彩塑造形體的基本能力，沒有掌握色彩對比和調(diào)和的規(guī)律。

六、注意事項

由于是藝術設計類專業(yè)，故在實際操作時應尊重學生的合理的創(chuàng)造性思維和個體差異，因而在指導時對指導書所規(guī)定的內(nèi)容可以根據(jù)情況進行相應調(diào)整。

第四篇：網(wǎng)頁課程設計指導書

山東建筑大學商學院電子商務專業(yè)

《網(wǎng)頁設計》課程設計指導書

一、對學生的基本要求：

1、理論聯(lián)系實際、嚴肅認真、實事求是的科學態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。

2、運用所學基礎理論與專業(yè)知識分析和解決實際問題，培養(yǎng)獨立思考完成任務的能力。

3、運用網(wǎng)頁設計及制作的基本方法和基本技術設計制作靜態(tài)網(wǎng)站的能力。

二、具體設計內(nèi)容

應用《網(wǎng)頁設計》課程學習的網(wǎng)頁設計及制作的基本方法和基本技術設計、制作靜態(tài)網(wǎng)站。可以從給定的選題中選擇一個課題或自擬課題（自擬課題需經(jīng)指導教師批準），進行需求分析、設計和制作。

題目：

1、XXX產(chǎn)品（商品）營銷網(wǎng)站

2、XXX班級網(wǎng)站

3、XXX公司（部門）網(wǎng)站

4、XXX主題網(wǎng)站

三、具體設計要求

1、網(wǎng)站設計具體要求

1）針對你所選擇的課題進行需求分析，寫出網(wǎng)站的功能要求及總體結構。

2）網(wǎng)站需包含主頁和二級頁面等；主頁需有LOGO圖片和BANNER圖片；二級頁面的數(shù)量不少于3個。

3）網(wǎng)頁的具體設計要求：版式布局合理、色彩搭配美觀大方、圖片文字設計得體并突出主題。

4）網(wǎng)站制作中，以下具體技術HTML、CSS、JAVASCRIPT至少使用兩種。

2、課程設計報告書具體要求

1）網(wǎng)站總體設計：網(wǎng)站創(chuàng)建的目的、意義；功能模塊和網(wǎng)站總體結構（以圖形的方式表示出來）等。

2）主頁設計：設計思想、創(chuàng)意、色彩選擇、LOGO和BANNER的設計等。

第1頁

3）二級頁面設計：設計思想、內(nèi)容表現(xiàn)等。

4）具體技術實現(xiàn)：使用了哪些技術及在網(wǎng)站中的具體表現(xiàn)形式。

5）設計總結：本次設計的心得體會，成功之處和不足之處等。

6）參考文獻。

四、設計進度表：

1、15周周三：網(wǎng)站的需求分析，總體設計、規(guī)劃。

2、15周周四～周五：具體設計制作。主頁及二級頁面的版式布局，色彩、圖片文字等的設計制作。

3、16周一～周三：設計制作、測試發(fā)布，及報告書的編寫。

4、16周周四下午：提交網(wǎng)站源代碼和課程設計報告書。

5、16周周五：成績評定。等待指導老師提問答辯（采用抽查的方式）。

五、考核內(nèi)容及分值分配

1、課程設計報告書。(40分)

1）正文：（2000字以上）（30分）

（1）網(wǎng)站總體設計：網(wǎng)站創(chuàng)建的目的、意義；功能模塊和網(wǎng)站總體結構（以圖形的方式表示出來）等。（5分）

（2）主頁的設計：設計思想、創(chuàng)意、色彩選擇、LOGO和BANNER的設計等。

（10分）

（3）二級頁面設計：設計思想，內(nèi)容表現(xiàn)等。（5分）

（4）具體技術實現(xiàn)：使用了哪些技術及在網(wǎng)站中的具體表現(xiàn)形式（10分）。

2）設計總結：本次設計的心得體會，成功之處和不足之處等。（7分）

3）參考文獻。（3分）

參考文獻必須是學生在課程設計中真正閱讀過和運用過的，文獻按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。各類文獻的書寫格式如下：

a．圖書類的參考文獻

序號 作者名·書名·（版次）·出版單位，出版年：引用部分起止頁

碼。

b．翻譯圖書類的參考文獻

序號 作者名·書名·譯者·（版次）出版單位，出版年：引用部分起

止頁碼。

c．期刊類的參考文獻

序號 作者名·文集名·期刊名·年，卷（期）：引用部分起止頁碼。

2、設計制作的網(wǎng)站（60分）

1）網(wǎng)站創(chuàng)意及結構布局：創(chuàng)意是否新穎、結構布局是否合理。（10分）

2）頁面設計（二級頁面不少于3個）（25分）

（1）頁面版式、文字及色彩設計（15分）

（2）主頁LOGO、BANNER圖片（10分）

3）編程技術：包括具體程序和使用效果（20分）

（1）具體程序設計（15分）

（2）功能及使用效果（5分）

4）測試及發(fā)布（5分）

網(wǎng)站經(jīng)過測試，并發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)上，運行效果良好者為5分。

注意事項：要求每個學生都要獨立完成，如發(fā)現(xiàn)抄襲或和已經(jīng)提交的網(wǎng)站相同者，所涉及者均按照不及格處理。

第五篇：營銷策劃課程設計指導書

《營銷策劃》課程設計指導書

一、課程設計的目的與任務

營銷策劃課程設計主要培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真、實事求是的科學態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神；

學生在學完《營銷策劃》專業(yè)課程后，能綜合運用所學知識來分析和解決實際營銷策劃問題。

營銷策劃課程設計的主要任務在于使學生能夠根據(jù)所學知識評價一份營銷策劃，并能自己動手編寫營銷策劃書。

二、課程設計內(nèi)容的基本要求

根據(jù)所學知識，查閱相關企業(yè)資料，按設計任務的要求進行分析、概括和設計，并在一周之內(nèi)獨立完成一份完整的課程設計報告——營銷策劃方案書及一份展示PPT。

由教師布置課程設計的思路，學生根據(jù)自己的興趣和知識、資源的掌握，以以下題目為策劃對象，任選其中一個主題，獨立完成一份課程設計報告書，報告書以word文檔的形式呈交，同時制作一份展示PPT對營銷設計予以展示。

主題1：武漢某樓盤營銷策劃方案

主題2：武漢某酒店元旦營銷策劃方案

主題3：武漢打造旅游城市營銷策劃方案

要求：營銷策劃方案書的結構必須完整，應包含以下部分：（1）封面（使用統(tǒng)一的給定封面）；（2）方案目錄；（3）方案內(nèi)容①營銷現(xiàn)狀；②SWOT分析或波特五力模型分析；③具體活動

三、課程設計的時間安排

課程設計總計用一周的時間。

第一天至第三天：在教師的指導下，學生應深入到實際當中去搜集素材并擬定策劃方案，第四到第五天：學生根據(jù)所學所思及所搜集的材料制作營銷策劃方案策劃書及PPT。

四、格式要求

課程設計報告用A4紙，縱向排版，單面打印，左邊裝訂。

頁面設置：頁邊距上和左為3厘米，下和右為2.5厘米。

正文除一級標題外，全部用小四號宋體，行間距為1.25倍（word軟件中“格式——段落——多倍行距——設置值1.25倍”）。

正文中一級標題題序為：一、二、三等，且一級標題用四號黑體；二級標題題序為

（一）、（二）、（三）等；三級標題為1、2、3等；四級標題為（1）（2）（3）等。

五、成績評定

根據(jù)學生在一周的課程設計中的實際表現(xiàn)并結合設計報告的寫作水平給與其“優(yōu)、良、中、及格或不及格”的成績。