第一篇：課外地理生物

利比亞：大阿拉伯利比亞人民社會主義民眾國（The Great Socialist People's Libyan Arab Jamahiriya）簡稱利比亞，是北非的一個國家。位于地中海南岸，與埃及、蘇丹、乍得、尼日爾、阿爾及利亞跟突尼西亞相鄰。除沿海地區及南部山區外，利國大部分均為沙漠。利比亞戰略位置重要，并為產石油國，曾使它成為歐洲各國重要的貿易伙伴，但因該國政府反對西方霸權主義，使其在政治上被西方國家排斥。從2003年起，利比亞積極與歐美各國改善關系，也達成許多的重大共識，目前聯合國對利國的制裁已經解除。

中文名稱： 大阿拉伯利比亞人民社會主義民眾國

英文名稱： The Great Socialist People's Libyan Arab Jamahiriy

簡稱： 利比亞

所屬洲： 非洲

首都： 的黎波里

主要城市： 的黎波里、班加西、蘇爾特

國慶日： 1951年12月24日

國歌： 《真主最偉大》

國家代碼： 00218

官方語言： 阿拉伯語

政治體制： 總統制共和制

國家領袖： 奧馬爾·穆阿邁爾·卡扎菲

人口數量： 609萬(2005年)

主要民族： 阿拉伯人

主要宗教： 伊斯蘭教

全國土地日： 6月25日是第16個“全國土地日”。今年“全國土地日”的宣傳主題是：“依法合理用地，促進科學發展。”

利比亞沙漠：利比亞沙漠位于撒哈拉沙漠的東北部。包括埃及中、西部和利比亞東部。利比亞沙漠為自南向北傾斜的高原。

日本地震是由于太平洋板塊對歐亞板塊的不斷擠壓造成的。

2008年汶川地震是由于印度板塊向亞洲板塊俯沖，造成青藏高原快速隆升導致地震。北京奧運會2008年08月08日第29屆奧運會口號是“同一個世界 同一個夢想”

2010年上海世博會時間定于2010年5月1日至10月31日，在中國上海市舉行。上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。

世界無煙日： 2011年5月31日是世界衛生組織發起的第24個世界無煙日。本次世界無煙日的主題是“世界衛生組織《煙草控制框架公約》”，口號是“煙草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命”。

創建無煙環境

口號：創建無煙環境，構建和諧社會

為了下一代的健康，拒絕”香煙”

世界地球日：2011年世界地球日-2011 年世界地球日個世界地球日，2011 年世界地球日主題為：珍惜地球資源，轉變發展方式。

2011年6月5日 星期日聯合國環境規劃署每年6月5日選擇一個成員國舉行“世界環境日”紀念活動。2011年世界環境日中國主題為“共建生態文明，共享綠色未來”。

2011年世界水日主題是：“城市水資源管理”（water for city）；

2011年“中國水周”活動的宣傳主題為：“嚴格管理水資源、推進水利新跨越”。

第二篇：生物課外文體活動計劃

生物文體活動計劃

素質教育的最終目的在于充分開發和激活人體滋生的各種潛能，使之成為具有較強綜合能力、分析理解能力和創造能力，全面發展的綜合性人才。核心是促進學生全面發展，同時發展學生個性特長。生物科學是自然科學中發展最為迅速的科學之一，有力的促進了現代社會文明的發展。生物課程的開展極大提高了學生的生物科學素養。生物興趣活動小組將為有興趣、有潛力學習生物的學生施展才能提供了廣闊的空間。著眼于未來社會對人才的需要，本著快出人才、出好人才的目標，一舉學校的實際情況和學生本人的素質，特制定計劃如下：

一、培養目標

1、以培養學生的創新精神和實踐能力為主體，注重學生多種能力的培養，不斷加強和完善針對生物小組成員的多項培養措施，促進學生潛能的充分發揮。

2、培養學生良好的情感態度和價值觀，有個性的獨立思考和生物探究性學習，使其初步具有良好科學素養的現代公民。

二、主要任務

1、通過對生物興趣小組成員的培養，挖掘學生潛能，發揮學生的主動性和創造性，促進學生素質的全面發展和個性的充分發揮。

2、實現學生真正確立等級和特長的評價方式，教師自身要徹底改變教育教學觀念，尤其是不以學生的成績作為學生的唯一評價標準。

3、鼓勵、關注、培養在生物科學等方面出類拔萃的學生，使他們得到更好的發展空間，能夠不斷進步，成為生物科學方面的拔尖學生。

三、實施步驟

第一階段：選拔學生，確定培養目標。

在此側重于提高教學效率和興趣學生培養制度的可操作性。教師從自己的日常教學中選拔有專長及發展有潛力的學生，作為初步的培養對象，依據具體的個性特點，編排小組并初步實施計劃。

第二階段：具體實施完善階段。

培養素質優秀的學生，使他們在原來的基礎上不斷進步，成為生物學科方面的出色人才，積極組織和參加各種活動，并取得優異成果，使學生勇于展現自己的能力。

第三階段：形成良好的育人氛圍。

通過以上工作是學校形成良好的育人氛圍，涌現出越來越多、具有專長甚至優良綜合素質的學生。

除了以上幾點，還要做好興趣學生近幾年培養工作的全面總結，發揮優點、吸取教訓，制定新的工作規劃，以便更好的進行興趣學生的培養工作。

四、主要措施：

1、創設適合學生自主發展的環境氛圍，教師根據學生的自身情況及時給與學生合理的建議和指導。

2、開展豐富合理的活動。在活動方式上，按班級活動和學校集中培訓相結合，力推學生自主活動，使他們得到鍛煉，提高他們的學習興趣，促進自主發展。

五、輔導時間：

每周三中午

生物文體活動計劃

開展生物課外活動，是實施全面發展教育的重要途徑，是中學生物學教學的重要任務。開展生物課外活動，旨在啟發青少年認識生物科學與人類生活和生產的關系，學習科學研究方法。

一．結合校園綠化開展花木栽培等課外活動，美化校園，陶冶情操，成立花木栽培小組，開展花木栽培、管理、繁殖等活動，同時滲透作物、蔬菜、林木栽培技術。介紹校園常見的花木的分類和識別方法，給校園內的花木掛上名稱牌；介紹常見花木的栽培和管理技術及嫁接、壓條、扦插、分株等繁殖技術，通過教師的示范和學生的實踐，使學生掌握一些花木的栽培和繁殖技術；

二．結合課堂教學開展生物小實驗，培養學生簡單科學研究的能力，對生物知識進行驗證。

三．開展生物活動，使學生掌握一些實用技術，培養勞動觀點、習慣、技能。

四．利用愛鳥周、環境日、地球日、無煙日、計劃生育宣傳月、野生動物保護宣傳月等活動舉辦知識講座和黑板報、壁報、圖片展覽以及知識競賽，擴大知識視野，提高生物學素質。

五、活動的意義

（一）有利于發展學生智力，培養學生能力

生物學課外活動是科學研究的基本雛型，富于實踐性和創造性，十分有利于發展和培養學生的智力和生物學能力。

（二）促進課堂教學，提高生物學教學質量

生物學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內所學的生物學知識和技能。課堂教學是生物學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內外相結合。

（三）提高興趣，發揮專長，培養生物學人才

課外活動是培養學生成才的有效途徑。參加生物學課外活動的學生，對生物學都有一定的興趣和專長，但興趣和專長能否成為終身志向，就有待于課外活動來進一步提高和形成。學生在實際活動中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發現、探索和解決一些有趣的生物學問題，了解生物學的巨大成就，必然能激勵他們學好生物學，并把生物學與祖國的醫學、農業、林業、畜牧業聯系起來，逐步樹立起為祖國“四化”獻身的志向和理想。

六、活動內容的計劃

（一）生物學課外活動內容安排的原則

1.與課堂教學相結合課外活動內容應以課堂教學內容為出發點，適當擴大、加深。如講葉的結構，就配合做葉脈書簽。

2.以實踐活動為主與課堂教學不同，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動講授理論。

3.因地、因時、因人制宜生物學課外活動從實際出發，根據學校及周圍的條件、需要以及學生的情況來安排內容生物生長發育有季節性的特點，活動內容應抓住有利時機安排。

七、措施：

1、生物學課外活動小組這是校內活動的主要形式。活動內容主要配合課堂教學，也可擴大和加深生物學有關的知識。為保證活動正常進行，每周安排一定

時間。

2、個人活動對生物學興趣特別濃厚的學生，根據他們的能力和特長進行個別指導，組織他們進行閱讀、觀察、研究，指導他們撰寫小論文，參加生物學智力競賽等活動。

3.舉辦成果展覽會可展出課外活動小組栽培的植物、飼養的動物或制作的標本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學生受到教育。

4.召開活動匯報會在一定范圍內進行匯報，也可起到總結交流的作用。

5.宣讀小論文活動結束時，可組織學生寫出小論文，并在一定會議上宣讀。

生物文體活動總結

本學期我們生物組組織了一系列與生物相關的活動，豐富了學生的課外生活，拓展了學生的視野，激發了學生學習探索生物科學的興趣。在此對本次活動作一小結。

其實早在學期剛開始時，我們就將這一活動納入了本組本學期的重要工作之一而積極加以籌劃。我們制定了詳細的計劃，每項活動的組織都落實到人，在此周密的布署下，我們的活動開展的有條不紊、有聲有色。

九（4）班鄧星光、宋晨晨、楊樹峰等同學在老師的帶領下尋找校園內名貴的樹木，各種珍稀植物引起了學生極大的興趣，他們或做著記錄，或高興的談論，或向老師提出各種疑問……短短幾個小時的時間，同學們既學到了知識，又放松了心情。

初一學生制作上交的生物小報，進行了全面細致的評議，評選出了一、二、三等獎，并用大紅喜報的形式在校門口進行了公式，頒發了獎品和獎狀。獲獎的同學因為自己的作品得到了肯定而喜悅，未獲獎的同學也表示下次再有類似的活動還會再接再厲，爭取好的成績。張建軍老師利用午自修時間讓學生操作顯微鏡的使用方法，制作臨時玻片等。在這周的午自修時間，我們還精心挑選了一部有關動物與人的題材的精彩影片，供老師和同學們觀賞。

在活動中鍛煉了學生的各種能力，培養學生愛護大自然、保護大自然的情感，同時培養了學生再學習的能力，同時還激發了學生學習生物學的興趣。活動讓學生親自參與觀察、辨別、采集、制作等，這些手腦并用的活動使學生體驗探究的過程和樂趣，從而激發起他們強烈的學習興趣。不少同學制作了多幅精致的作品，表現出相當大的積極性。

在活動中培養了學生合作學習精神。合作學習是指學生為了完成共同的任務，個體間既有明確的責任分工，又有相互協作的學習方式。有部分作品是學生合作完成的，甚至有的小組是有的同學負責采集植物，有的同學負責制作。很多同學感謝自己的助手，增進同學之間的友誼。

在活動中培養學生良好的習慣以及愛護環境的美好情感。人們常說“授之以魚，不如授之以漁”。活動不僅教會學生生物知識，更重要是教會學生方法，培養了良好的道德情操，豐富了學生的課余生活，將不良的愛好取而代之。同時，制作標本可以讓學生真正安靜下來思考，安靜下來動手，培養良好的行為習慣更讓學生收益終身。在活動中培養了學生的創新能力、動手能力和審美能力。在生物實踐活動中，學生樂于參與、勤于思考、勤于動手，培養了學生收集和處理信息的能力，為學生提高了很好的個性展示的舞臺，形成初步的審美觀念。

如何更好地利用校園、家庭、社會現有的資源開展實踐活動，是我們值得仔細思考和研究的問題。教師如何根據學生認知水平、興趣愛好、發展需要來選擇活動主題是至關重要的。我認為應該通過不斷的學習，不斷思考，提高教師的理論水平和實際操作能力，才能找到切實可行、易于操作、又具有教育意義的教學主題。

第三篇：地理課外實習報告

課外實習日志

姓 名： 陳 鶴 林 學 號： 2009113155 班 級：地理科學0911班 實習時間： 2011-11-28 指導教師： 袁本華 文 力

王冰玉 聶 芳

2011-12-5

目

錄

1、實習目的…………………………………………………………………………2

2、實習任務和要求…………………………………………………………………2

3、實習地點和時間…………………………………………………………………2

4、參與實習人員……………………………………………………………………2

5、實習內容…………………………………………………………………………2

東風汽車試車場…………………………………………………………………2

陳老巷……………………………………………………………………………3

山陜會館…………………………………………………………………………4

米公祠……………………………………………………………………………6

習家池…………………………………………………………………………....7

北街……………………………………………………………………………....8

夫人城…………………………………………………………………………....10

6、實習總結………………………………………………………………………...11

一、實習目的

人文地理實習是地理科學開設的野外實踐課，其目的是將學習過的人文理論知識與實踐密切結合，初步掌握人文地理現象的野外觀察、資料收集整理方法，分析人文地理現象的范圍，以及與地理環境的關系。人文地理野外實習的目的分為三個層次：首先，印證課堂上學習的書本知識，鍛煉野外工作的基本能力；其次，收集第一手資料為解釋人文現象的空間特點，發現人文地理規律做基礎工作；第三，發現新的問題，激發新的研究興趣和科學探險精神！

二、實習任務和要求

1、觀察襄陽市地理空間格局，了解襄陽市城鎮空間擴展的歷史過程，功能分區，分析城鎮空間結構變化的影響因素以及襄陽市城鎮發展的空間趨勢。

2、觀察襄陽市交通格局以及產業布局，分析襄陽交通與經濟發展的關系，從經濟、文化、城市化等角度分析襄陽市的歷史和現狀，探討未來發展思路。

3、考查襄陽市北街，習家池等旅游景點，分析襄陽文化旅游發展現狀，探討襄陽市文化旅游發展趨勢!

4、考查襄陽市鄉村經濟發展特點，產業結構。文化資源、旅游資源、土地利用，人口分布，利用所學知識進行分析評價，探討襄陽市未來發展趨勢。

三、實習時間和地點

時 間：2011年11月28日

地 點：東風試車場、陳老巷、山陜會館、米公祠、習家池、北街、夫人城

四、參與實習人員

帶隊老師：袁本華

王冰玉

文力

聶芳

學

生：地理科學0911班全體同學

五、實習內容

（一）東風汽車公司試車場

上午9:30，第一站，東風汽車公司試車場。由于試車場內只能行車，我們坐著大巴在跑道上飛奔，老師給我們介紹試車場的情況。

東風襄陽汽車試驗場，是目前國內設施最完善，技術手段最先進的汽車試驗場。占地面積1.67平方公里，建有30公里長的試驗跑道及完善的配套試驗輔助設施，試驗道路和設施按照英國汽車工業研究協會（MIRA）提供的技術設計建造，路面布局合理，道路參數科學，能夠滿足國內外汽車法規試驗、定型試驗、研究性試驗、產品開發試驗的技術要求。2002年竣工的二期工程提供了更加適合乘用車的試驗道路和設施；到現在，仍然在不斷按照行業發展需求完善各種試驗道路和設施。汽車試驗場配備有覆蓋全試驗場的電視監控系統、24小時場地調度和安全監管系統、2個休息室、1個多油品油庫、6747平方米設施齊全的試驗準備間和200張床位的試驗公寓，可為客戶提供全方位試驗保障。

東風試車場鳥瞰

汽車飛馳

【思考】

襄陽是全國有名的汽車城，東風汽車在襄陽的產業園其實也是很好的旅游資源。坐擁如亞洲最大的試車場等這樣的資源，可以打造工業觀光旅游。

（二）陳老巷

上午10:30，來到陳老巷。說實話，要不是老師帶路，我還真不會注意這里一個狹窄的入口，還有那被兩旁新房擠扁了的牌坊。

陳老巷位于漢江之濱，是樊城九街十八巷中最具典型的古巷。它南起沿江大道，北至磁器街，長約180米、寬約3米。1950年以前是樊城最繁華最富有的所在，早在民國時期就和漢口花樓街媲美，地理環境使它成為樊城200年來最熱鬧旺盛的街巷之一。作為樊城歷史街區核心，陳老巷是樊城商業鼎盛時代的縮影。陳老巷歷史文化街區已納入樊城區政府保護、改造開發項目。樊城區政府計劃重修陳老巷南北出口的牌坊，按歷史原貌，搶救性保護修繕老宅，修建還原陳老巷的青石板路面。拆除部分與陳老巷歷史街區不符的現代建筑，恢復歷史的原有風貌。逐步引進一些傳統的手工加工業態，有條件的還將改造一部分宅院式客棧，慢慢恢復陳老巷的商業氣息。加強老街景觀的裝點和文化包裝，充分挖掘歷史的資料，增加老街的中國傳統文化元素，開發成旅游景區。

真是古色古香啊，似乎還能看到多年前這里繁華熱鬧的場面。但是現在破壞也很嚴重，很多都被改造了。

陳老巷 沉寂的古巷

【思考】

像陳老巷這樣歷史輝煌、保存完整的古巷省內并不多，古巷內曾經的輝煌依稀可見。但是現在城區開發，古巷破壞嚴重，完整保留的部分不多。這是襄陽文化積淀的大損失。個人認為應該修繕現存的古巷，竭力還原毀損的部分，建成民風文化體驗區，作為旅游的一項特色。

（三）山陜會館

上午11:20，從陳老巷出來就去襄陽二中，校內有個山陜會館，是我們此行的第三站。

山陜會館位于樊城瓷器街，西臨襄陽漢江一橋。山西和陜西兩地的商人為了有一個適宜的敘鄉誼、通商情、崇忠義、敬關爺的場所，集巨資于清康熙五十二年（公元1713年）興建，原名山陜廟。乾隆三十九年（公元1774年）增建了祭祀天、地、水的三官廟。嘉慶六年（公元1801年）又建了山門及戲樓，以后又加建花園、荷花池及僧房，歷時近百年，總面積達數千平方米。山陜會館建于藝術風格臻于完美的清鼎盛時期，是神廟與會館相結合的古建筑，屋頂以黃、綠琉璃作裝飾，雄偉壯觀，又清秀典雅，故民間有“山陜會館金鑾寶殿”的說法。會館內有關羽雕塑，主體建筑雕梁畫棟、金碧輝煌，做工精湛、造型生動，現存有門樓、拜殿、正殿等建筑，均為琉璃瓦覆頂，雕花門窗，是我市唯一的古琉璃建筑群。山陜會館是襄陽樊城歷史上作為繁華商埠的縮影之一，也是體現樊城特點的重要歷史遺存。現存建筑僅門樓、拜殿、正殿，均為琉璃瓦覆頂，雕花門窗。梁、枋及檐下隔板上多線雕或浮雕、透雕人物故事及花鳥圖案。

能想象當年各路商人在此品茶談生意，協議達成之后，觀漢江美景，喝陳年好酒，嘗山珍海味。

山陜會館（殘部）

巧奪天工的亭臺

【思考】

古襄陽會館眾多，主要是沿漢江而建，現在保存下來的會館寥寥無幾，山陜會館就是遺留下來的之一。但是山陜會館破壞嚴重，僅存原規模的一部分。近代多次修繕得以保留原貌。山陜會館除可作為旅游景點外，還可以作為研究古代中原地區商業發展的重要史料。

（四）米公祠

中午12:00，到達第四站米公祠。以前聽說過，但是從沒來拜訪過。今日得以一見，不同凡響啊！

米公祠，原名米家庵，位于樊城西南漢水之濱，隔漢水與襄陽小北門相望。始建于元，擴建于明，后改名米公祠。自清康熙三十二年（1693年）始，先后由米芾第十八代孫米瓚、十九代孫米爵、二十代孫米澎重建；清同治四年（1865年）再建。米公祠可謂一座巨大的藝術寶庫。祠內有紀念性建筑拜殿、寶晉齋、仰高堂等，祠內亭臺廊榭錯落有致，五百年銀杏巍峨參天。珍藏有清雍正八年（1730年）由其后裔摹刻的米芾手書法巾45碣，其它碑刻145碣。畫廊里陳列著米蘇黃蔡遺墨石刻100多塊，其書法藝術韻味生動，爐火純青。

米芾（公元1051——1107年），字元章，號襄陽漫士、鹿門居士、無礙居士、海岳外吏，人稱“米襄陽”,米芾擅詩文，工書畫，精鑒賞，酷愛收藏，多才多藝，廣通博貫，而其書畫的成就尤為突出。其書法得王獻之筆意，博取眾長，不守陳規。宋徽召為書畫學博士，官至禮部員外朗。能詩文，擅書畫，用筆俊邁，與蔡襄、蘇軾、黃庭堅合稱“宋四大書家”。被宋高宗譽為“沉著痛快，如乘駿馬，進退裕如，不需鞭勒，無不當人意”。

個人感覺米公祠的的建筑風格非常契合米公的情懷啊！

米公祠南大門

米公陳列館

【思考】

米公祠乃宋代四大書法家之一的米芾故居，單沖主人就器宇不凡。米公祠內布置精美，完美的細節讓人嘆服，不愧是書法家的仙居。在個人看來，米公祠完全可以就主人的書法家身份，打造書法藝術文化主題旅游區。

（無）習家池

下午14:00，拜謁習家池。

習家池位于襄陽城南約五公里的鳳凰山（又名白馬山）南麓，建于東漢建武年間（公元25—56年）。西晉永嘉年間，鎮南將軍山簡鎮守襄陽，常在此宴飲，喝得酩酊大醉，故稱“高陽酒徒”，因此有高陽池館。東晉時，東漢初年，襄陽侯習郁在宅前筑堤修池，引入白馬泉的水，池中壘起釣魚臺，列植松竹。后人稱之為“習家池”習郁的后裔習鑿齒在此臨池讀書，登亭著史，留下《漢晉春秋》這一千古名作，成為名播后世的史學家，而使習家池益負盛名。晉以后，習家池曾一度荒廢。唐代，習家池是孟浩然、皮日休等著名文學家經常來游歷的地方。皮日休還有一首著名的《習池晨起》，贊美了習家池的妙處：“清曙蕭森載酒來，涼風相引繞亭臺。數聲翡翠背人去，一番芙蓉含日開。茭葉深深埋釣艇，魚兒漾漾逐流懷。竹屏風下登山屐，十宿高陽忘卻回。”南宋嘉定寶慶年間曾加以修繕。明正德年間，撫民副使聶賢重修。明嘉靖時副使江匯又建飛鑿齒、杜甫兩公祠。后又多次重建修葺，池邊有鳳泉館、芙蓉臺、習郁墓。清道光五年，知府周凱在大池東修二小池；同治時知府方大秒提名為“濺珠”和“半規”。

習家池作為個人園林，竟然如此之大，風景如此之美，要是我能在這里住上一陣子多好啊！古代人真是奢侈，住這么大房子，看看今天的房價，不禁一身冷汗。

習氏宗祠

亭臺水榭

【思考】

習家池是它主人靜心養性、讀書品茶的休閑地。院內水榭亭臺相映成輝，高樹林立，化境優雅，讓人心境松弛愉快。我覺得習家池不能丟棄了它的本職作用，單單成為觀光景點，而要突出主題，全局打造書香養性圣地。

（六）北街

下午15:30，北街。

北街常去，但是都是去逛街，根本就沒思考它的歷史由來。今天我們班70人浩浩蕩蕩游北街，不是購物，是去看文化的印記。

北街坐落在襄陽城中心——十字街之北。北連古城墻，南接昭明臺，長860米，寬12米。北街歷史悠久，商周時期開始發展，唐宋時期甚為繁華，雖歷經滄桑戰火，但街道位置沒變。抗日戰爭期間，襄陽城淪陷，古城受到嚴重破壞。1993年為迎接第一屆諸葛亮文化節和全國歷史文化名城會的召開，建成仿古文化步行街，2002年為繁榮北街經濟，又進行了一次成功的改造。北街主

要以鄂西北地區仿明清時期的建筑群為主，馬頭墻、飛檐錯落有致，門窗花格古樸典雅，是全國最長的仿古步行街。城內有雄偉的的昭明臺，高34米，臺基上按照魏晉風格建造了三層閣樓，整個建筑雄偉壯觀，成為襄城北街的標志性建筑，也是當時襄陽城墻內最高的建筑。北街是襄陽作為國家歷史文化名城的一張“名片”。

感覺很慚愧，經常逛北街卻連它的歷史都不知道。以后要做個有心人，常思考。

晨曦中的北街

古樸商業北街

【思考】

北街是全國最長的仿古步行街，古樸與現代相結合。但是從現狀來看，北街的發展并沒有達到它應有的高度，而且現在所取得的成績大部分依靠它優越的地理位置，與其本身仿古步行街的特性沒有太大關系。所以，在北街的發展上，方向沒問題，不過規劃不盡合理，內容太過混雜，有待改進。

（七）夫人城

下午16:00，來到襄陽最壯觀的景點之一——夫人城。

小北門是夫人城的城門，我們在這里集合，聽老師介紹夫人城的歷史。夫人城位于襄陽城西北角，是清代同治二年（公元1863年），襄陽人為緬懷東晉襄陽守將朱序之母韓夫人所筑。東晉太元三年(378)二月，前秦苻堅派苻丕攻打東晉要地襄陽。時東晉中郎將、梁州刺史朱序在此鎮守，他錯誤地認為前秦無船，難渡沔水(漢水)人城，輕敵疏備。朱序母韓夫人早年隨丈夫朱燾于軍中，頗知軍事。當襄陽被圍攻時，她親自登城觀察地形，巡視城防，認為應重點增強西北角一帶的防御能力，并親率家婢和城中婦女增筑一道內城。后苻丕果向城西北角發起進攻，很快突破外城。晉軍堅守新筑內城，得以擊退苻丕。為了紀念韓夫人筑城抗敵之功，后人稱此段墻為夫人城。明初在此擴建長24.6米、寬23.4米的子城，后世多次維修，上勒石額“夫人城”，并立有“襄郡益民勝跡，夫人城為最”等碑。1982年，襄陽市人民政府修復城墻垛堞，建紀念亭于城上，內塑韓夫人石雕像，辟為旅游景點。

登上城墻，眼前一片開闊。漢江、北街盡收眼底。

從城內看夫人城一段

夫人城上

【思考】

夫人城宏偉大氣，而且面向漢江，與樊城林立的高樓隔江而望。站在夫人城樓上，沿江大道景色盡收眼底，浩浩漢江奔流而下，遠處高樓直插云霄。轉身向內，古樸北街延伸至昭明臺，好一派氣勢恢宏。另一邊，韓夫人塑像面江而立，巋然不動，守衛著襄陽城。但就是坐擁如此優越的位置條件，夫人城景點還是未能發光發熱。個人觀點，夫人城的開發應該與所有古城墻一并進行，將所有古城墻連成系統，營造古城氛圍，在此基礎上可以借古襄陽歷史文化，發展歷史文化主題旅游。

六、實習總結

這次實地考察，我才知道襄陽原來有那么多值得去的地方。東風試車場的現代化，陳老巷的歷史生活沉淀，北街的古樸繁華，夫人城的磅礴氣派? ?

一路上風景獨特，目不暇接，而我的腦子卻跟不上畫面切換的速率，因為自己知識太少。看這些人文類的景觀，沒有一定的理論知識那就僅僅是去看風景，而且還看不太明白的，學到的東西也就很少。所以才有很多人覺得那些歷史遺跡沒什么好看的，其實是自己沒文化積淀，看不懂。

我自己理論知識缺乏，只能多聽導游和老師介紹，現場補習。

襄陽旅游資源非常豐富，種類多，景點也多，自然的，人文的都有。但襄陽的旅游業并不發達，是因為缺乏科學合理的規劃和開發。本人也通過這次實習對襄陽的旅游業發展有自己的一點小見解，并以調研報告的形式列出，也希望有更多人能關心襄陽的旅游業，為襄陽旅游業發展盡一份力！

第四篇：地理生物學習心得

地理、生物學習方法與心得

這次的期中考試，我的成績還算滿意，其中我地理和生物的成績最為突出。

我這兩科的成績之所以好，其實也沒什么，只是抓住了學習上的幾個要點。首先，當然是上課認真聽講了。我發現初中的每一科目，只要兩節課沒有聽講或不理解，那么，你這科目的成績就會一落千丈，因為前一節課的內容后面一節的基礎。所以，認真聽講是必不可少的。其次，要做好課前預習和課后復習，為的是了解這節課的內容和鞏固今天所學的知識。

想要學好地理，最重要的一點是：要掌握學習地理的方法。有的人說地理很難，是的，一開始老師沒有把后面的知識點講完，因為是相關聯的，所以會覺得很難。可是當老師把所有的知識講完之后，自己仔細地品味一下，你會覺得地理來來去去都是那幾個知識點，只是出題人圍繞著這幾個方面轉一下彎，但總不會脫離所學的范圍。學習地理也要學會思考，因為我覺得地理這科目，僅僅靠老師的講解和書上的知識是遠遠不夠的，不思考，永遠不會知道這題原來是這樣的，也不會理解這件東西的原理。正如孔子所說的“學而不思則罔，思而不學則殆”。

我這次生物成績是碰巧得了高分，其實我覺得生物學這門學科非常的難，學導練上的難題一次次地打擊了我對生物學的信心。但是，我越覺得困難，我越要努力地去學。在考試前，我不斷地復習書本上的內容，還利用周末的時間通過上網、查閱書籍的途徑獲取知識。我現在看來，生物也不太難，他跟地理一樣，只圍繞著幾個知識要點出題。就算我覺得難我也要懷著“我難，別人也難”的心態面對考試。我學好生物的十四字：多寫多記多積累，其他途徑獲知識。

在初中的試題里，難免會有幾道題是沒有遇見過的，自己又百思不得其解，這時就要靠

有根據性的運氣做題：首先要有一條思路，順著這條思路向前走，不斷地挖掘答案，例如在選擇題時利用排除法，想一想這樣做合不合理。實在不會做時，就想著你的第一想法是什么，考這一想法去蒙，所以要靠運氣。

這是我積累做題的經驗，我每次都要靠“七分實力三分運氣”做題，真的很有效！

第五篇：生物課外美文欣賞(一)

高一背后故事3P

你不知道的達爾文

1.達爾文和亞伯拉罕·林肯出生在同一天。孩童時代，人們親切地稱達爾文為查理或者博比。少年時期，他的綽號的意思是“氣體”，別人之所以會給他取這樣一個奇怪的名字，是因為他喜歡進行難聞的化學實驗。

2.達爾文在上學的時候非常普通，沒有任何出眾之處。他父親認為他非常懶，并斷言說：“他除了喜歡射擊、養狗和捉老鼠外，其它一概不感興趣。”

3.有一段時間，在他父母的堅持下，達爾文立志成為一名醫生，但是他害怕看到血液，并因此辭職。

4.最后，達爾文從劍橋大學獲得神學學位。

5.達爾文喜歡收集，尤其喜歡收集甲蟲。據說在大學期間，由于他花在蟲子上的精力比花在女朋友身上的精力更多，因此失去了一位女朋友。

真實的故事：一天，達爾文在英國鄉村尋找新昆蟲標本。走著走著，他突然發現一只有趣的甲蟲，于是他將這只蟲子撿起來，接著去撿另一只。就在他每一只手都拿著一只甲蟲的時候，他又看到一只更加有趣的標本。但是他不想放棄他已經擁有的那兩只甲蟲，于是達爾文將其中一只暫放在他的嘴巴里。被放入他嘴里的蟲子很快噴射出有害液體，迫使達爾文將它吐了出來，同時也丟掉了其它兩只昆蟲。結果他什么也沒得到，只得兩手空空地回家了。

6.按照最初預計，英國皇家海軍“小獵犬號”(HMSBeagle)探索航行將持續2年時間，但最后它卻持續了將近5年。最初“小獵犬號”的船長達爾文羅伯特·費茲羅伊(RobertFitzRoy)雇用達爾文的目的，是讓他與自己共事，而不是成為該船上的一名博物學家。

船上的住處比較少，達爾文只得與其他兩個人共用一間船艙。這間船艙僅有110平方英尺，而且它的一部分空間被一個桅桿占去了。達爾文長期暈船。

7.在“小獵犬號”航行過程中，達爾文寫下368頁動物學筆記、1383頁地質學筆記和一本77頁的日記。他還收集了1529個保存在酒精里的標本，以及3907個干標本。

8.在1834年達爾文的25歲生日時，費茲羅伊按照他的名字給一座大山命名。達爾文山(MountDarwin)是火地島上的最高峰，高達8163英尺。在南極洲、塔斯馬尼亞島和加利福尼亞州也有按照達爾文的名字命名的山。

9.達爾文對自然界的好奇遠遠超過了他對生命觀察的興趣。他還曾親自品嘗大自然的野味。在劍橋大學期間，達爾文是“美食俱樂部”成員，他們經常聚在一起吃鷹肉、麻鴉肉和貓頭鷹肉等。

在“小獵犬號”航行過程中，達爾文吃過美洲獅肉(據說味道像小牛肉)、鬣蜥肉、巨龜肉、犰狳肉和刺豚鼠肉。據達爾文說，刺豚鼠肉是他品嘗過的“最美味的大型嚙齒動物肉”。

達爾文在南美最南部的巴塔哥尼亞的時候，他吃過美洲鴕(一種像鴕鳥的鳥類)。然而具有諷刺意味的是，其實他一直在尋找這種生物。當他發現自己吃的到底是什么東西的時候，他急忙停下來，并將沒吃完的部分送往倫敦動物學會。該學會最后宣布，這是一種新物種，并將之命名為Rheadarwinii。

10.1839年，29歲的達爾文與他的表妹艾瑪·韋奇伍德(EmmaWedgewood)結婚。達爾文在寫結婚的利弊時，他最終確定擁有一個老婆當然“比擁有一只狗更好”。達爾文和韋奇伍德婚后一起生活了43年，他們一共生育了10個孩子，其中有7個孩子活到成人期。

11.達爾文喜歡音樂，但是他卻是一個樂盲。結婚后，他每天夜晚都要抽出半小時聽艾瑪彈鋼琴。艾瑪曾向肖邦拜師學藝。而且艾瑪每天還給達爾文讀兩次小說。他非常喜歡簡·奧斯丁和查爾斯·狄更斯的作品，尤其喜歡喜劇結局。達爾文和艾瑪每天還玩兩次西洋雙陸棋。達爾文保留了大約40年的累積積分。艾瑪總是在游戲中獲勝。

12.達爾文發現莎士比亞的作品“非常無趣，簡直令人作嘔”。

13.在“小獵犬號”航行結束20多年后，達爾文發表了他的著作《物種起源(On the OriginsofSpecies)》，并于1859年首次印刷，英國博物學家和達爾文的朋友弗萊德·路瑟爾·華萊士(AlfredRusselWallace)發現了與此類似的結果。

達爾文并不對他的工作特別滿意，他認為這本增加了500頁的書只是一本摘要，他曾設想要寫一本比這長5倍的東西。

14.《物種起源》在首次印刷時，總共印刷了1250本。這些書在一天之內就被分發或者出售完了，該書也因此成為最暢銷的書。在達爾文的一生中，這本書出現了6種版本，達爾文不斷對這本書進行修改和更正。

15.1864年，英國哲學家和達爾文的同代人赫伯特·斯賓塞造了“適者生存”這個短語。達爾文在《物種起源》的第五部分采用了該術語，這使斯賓塞的名聲大振。

16.自學成才的動物學家達爾文用8年時間研究如何給附著在船底的甲殼動物分類。

17.達爾文寫了16本書，其中包括討論人類和其他動物情感的長篇論文。他認為臉紅可能是撒謊的一個跡象。他的最后一本書在1881年發表，書名是TheFormationof Vegetable Mold, Through the Actionof Worms, WithObservations onTheir Habits。

18.在“小獵犬號”航行之后，達爾文再也沒離開位于英格蘭肯特的家，到外面旅行。因為從那以后，他一直受到健康狀況不佳和莫名其妙的疾病折磨。他的癥狀包括頭痛、心悸、肌肉痙攣、疼痛、嘔吐和眩暈，每次病情發作，他都得在床上躺幾個月。達爾文利用很多醫生提供的傳統治療方法和一些偏方治病。他非常信任沐浴療法，但是結果證明，這種方法對他沒有任何效果。

他的很多情況被認為與達爾文較差的健康狀況有關，其中包括驚恐障礙、乳糖不耐癥﹙lactoseintolerance﹚和臆想癥。然而，很多史學家認為他患的是查格斯病(Chagasdisease)，這是一種熱帶寄生蟲病。達爾文時期，這種疾病在南美洲的傳播范圍已經減小。1882年，達爾文因心力衰竭去世，享年73歲。

19.最后階段，達爾文認為他是一名不可知論者。在達爾文去世的時候，一名當地的福音傳道者堅持說，達爾文已經斷絕了與進化論的聯系，重新回到了基督教的懷抱。然而，達爾文的家人很快反駁了這一說法。據艾瑪說，達爾文說的最后一句話是“我一點也不害怕死亡。”

20.達爾文希望死后可以埋在他家附近，但是最后他進行了國葬。19世紀，僅有5名非英國皇室人員有幸進行這種葬禮。為他送葬的人群中有華萊士、博物學家和探索家約瑟夫·道爾頓·胡克，以及托馬斯·赫胥黎。他們都是達爾文成果的忠實擁護者。達爾文被埋葬在英國威斯敏斯特教堂，他的墳墓距離牛頓的墳墓不遠。

21.環球之旅回到英國時，達爾文帶回了1529個保存在酒精瓶里的物種標本、3907個風干的物種標本。

22.2000年，達爾文的肖像替代狄更斯上了10英鎊紙幣，雖然他的胡須給“制作”帶來了困難。

23.2002年BBC觀眾評選最偉大英國人，達爾文名列第5。

24.達爾文形象是除了英國皇家成員之外最頻繁出現在郵票上的。

25.雖然達爾文是被視為偉大的生物學家，但他的第一篇科學論文卻是關于地理學的。

26.“進化論”在達爾文之前已經存在，只是由他系統證明和闡述了。

27.達爾文在寫《物種起源》的時候仍是基督徒。

記憶力最好的人

文/褚新光

“我能記住發生在自己身上的每件事情：在我經歷過的任何一天里，我記得那天在世界上都發生了什么事情，當時都有些什么人在我的生活中……我甚至能記住那一天的天氣怎么樣。”這是一位40歲的婦女，如今她成為美國加州大學爾灣分校神經科學家的研究對象。她的名字一直被嚴格保密，人們只知道這名特殊的婦女在研究中的代號叫“AJ”。爾灣分校的研究人員稱，“AJ”是他們迄今為止發現的第一個不用記憶技巧，而擁有近乎完美記憶力的人。

說起來確實讓人難以置信，但在這世界上，還真的有能記住每件事情的人。對于這個代號叫“AJ”的女人來說，無論是多久以前發生的事情，都會清晰地出現在她眼前。

12歲發現超凡記憶力

1978年，只有12歲的“AJ”第一次發現自己擁有不同尋常的記性。當時，正是7年級的期末，她坐在家里聽媽媽不停地說話。這時候，她開始回想一年前，自己在上6年級時的情景。

那一天是1978年5月，因此她開始想在1977年的5月自己都在做什么。她開始在腦海里回憶起從那時起的每一天，令她感到不可思議的是，她竟然能把每一天的事情都回想得那么清楚。“AJ”說：“說真的，當時我自己都嚇了一大跳，我不明白我怎么可以記得這么清楚。”

只要是曾經發生在她身邊的事情，“AJ”都能記得非常清楚。比如，某一天是星期幾，當時世界上發生了什么新聞，在她的生活中當時都有些什么人，而且她也能把那天的天氣記得非常清楚。“AJ”說：“我對天氣特別敏感，所以我總能記得當時的天氣。如果你告訴我你結婚的日子，或是你孩子的出生日期，只要是在過去30年里的，我都能告訴你當時的情況。”

連續24年寫日記

在童年時期，“AJ”曾經經歷過一些對她造成傷害的事情，科學家曾懷疑這些事情對她的記憶能力產生了影響。在8歲那年，“AJ”隨家人搬到了一個陌生的州生活。16歲那一年，她發生了一次嚴重的車禍。“AJ”回憶說：“從美國東岸搬到西岸的那一次經歷，對我來說確實是一次很大的打擊。在頭幾個月的時間里，我總是回憶過去的時光，那時候我就意識到自己總是努力記住以前的每一件事情。從那次事件以后，我開始記每天的日期和星期。至于16歲那一年的車禍，對我倒沒有什么影響。”

“AJ”有一個很特別的習慣，那就是寫日記。她從11歲開始，一直寫到了34歲。“當時我和家人一起出去度假，我玩得很開心，于是就想把它們都寫下來，好記住這些事情。從那時起我就一直寫日記，直到1999年末2000年初才中斷。”

無法控制不去記事情

“AJ”說，由于自己在工作中要與很多出生日期打交道，因此每看到一個日期，比如1995年4月11日，她就會不由自主地在腦海中“看到”那一天的情景。

“就像有人把錄像帶放進錄像機一樣，當時的情景就會在我的腦海中重現出來。我會記得那一天是星期二，記得我都做了些什么。”

當被問道是否覺得記日期和事情是強迫性的，“AJ”回答說：“我不知道是不是強迫性的。我只知道自己沒辦法控制。我曾經試圖停止寫日記，但是根本沒用。雖然中斷了幾年，但我后來還是不得不重新回顧過去，把2000年至2004年這5年的日記都補寫了出來。這是因為如果我不寫的話，我就會覺得有東西在咬我一樣，于是我不得不重新回憶過去，把它們都寫下來。”

朋友眼中的“歷史學家”

因為這種特殊的記憶力，“AJ”也成了朋友眼中的“歷史學家”。她說：“大家總是找我來證實一些事實。當他們對過去的回憶發生分歧時，總能在我這里找到正確的答案，因為我現在回想這些事情，就像當時看著它們發生一樣。”

然而，從來都忘不了任何事情，對“AJ”來說也是負擔。“當我站在那里，和其他人說話時，他們永遠不會知道，我的腦子里正在想著1973年在家里后院發生的事情。”對于過去每件事情細節的回憶，仿佛在她的腦海里會互相擠壓，強迫她一遍一遍地回憶，就像“腦子從來不停地在放電影”。

作為科學研究的對象，“AJ”表示，自己很高興。她說：“在讀過教授們寫的關于我的文章后，我哭了，因為終于有人能夠理解我在過去幾十年里的感受了。”

“AJ”還表示，“這些回憶讓我感到欣慰。我的家人都覺得，我的記憶力是上天的一份禮物。我也這么覺得。”

大腦“接錯線”導致超凡記憶力？

美國加州大學爾灣分校的科學家詹姆士·邁克高夫一直在對“AJ”進行研究。他表示，“AJ”是一個非常特殊的例子，她和其他那些在音樂、藝術和記憶等方面擁有特殊能力的人都不一樣。

大腦可能“接錯線”

對于擁有普通記憶力的正常人來說，忘記或記錯事情都是正常的。我們在記東西的時候，有點像是用一臺電腦將大腦的不同區域相互連接起來，這樣能夠更好地記住那些基本的事實。

科學家分析說，“AJ”的大腦有可能在某些地方“接錯線”了，導致她能夠記住很久以前非常細節的東西，同時也不會妨礙她記住基本的事實。

普通人也能擁有超凡記憶力？

目前，科學家正打算對“AJ”的大腦進行核磁共振掃描，以觀察她的大腦是否與普通人的有所不同。不過，擺在科學家面前的，是一條艱難而漫長的道路。

美國佛羅里達州的認知科學家安德斯·艾里森表示，他的研究表明，即使是正常人，要擁有像“AJ”這樣的超凡記憶能力也不難。艾里森說：“她曾連續24年堅持寫日記，而且她也承認，自己經常反復想著日期和時間，這種強迫性的特征有可能是她記憶力的關鍵。”

邁克高夫也說：“如果普通人每天都花上半個小時的時間，回想一天發生過的事情，也是有可能擁有像‘AJ’這樣的記憶力的。她并不是研究記憶技巧的專家，她只是在不經意間自然而然地做到了這一點。”

延伸閱讀

什么是記憶力

記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。按方式可分為概念記憶和行為記憶。對記憶最基本的、也是被廣泛接受的分類，是根據記憶持續的時間將其分為三種不同的類型：感覺記憶、短時記憶和長時記憶。根據記憶內容的變化，記憶的類型有：形象記憶型、抽象記憶型、情緒記憶型和動作記憶型。記憶力對于人生的生活是非常重要的，如果一個人老是遺忘事情，對他的生活與工作會出現很大的影響。想要了解記憶力，首先我們要來看一下記憶力的形式，記憶的形式有很多種，如形象記憶、概念記憶、邏輯記憶、情緒記憶、運動記憶等等，一般來說，因為每一個人的體質不同，那么他的記憶能力也會不同，有的人形象記憶很好，有的人情緒記憶很好，有的人運動記憶很好。(佚名)