第一篇：初中生活有感

初中生活有感

轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學?！愱栔袑W。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲??校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動不動就“鞭打”學生?？墒?，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師并非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午，我班進行了班干部評選。在小學的我，一直擔任著班干部。我心想，初中應該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會“金榜題名”。

告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。一開始，我老覺得生活很乏味

了，每天都沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。后來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。

在初中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，本來我的作業挺好的，但到了初中，學科多了，就有些忙不過來，同桌也說：“初中的作業太多了”，我們只有努力，別無選擇?，F在，我覺得初中生活也不怎么無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那么忙，我的收獲就大了，數學成績都比小學好了！我自己也不相信，居然考分名列前茅！這多虧我老爸愛好數學，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，知識沒掌握，老爸一眼就看出了，然后就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課后多復習，就掌握住了。因此，我考過全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以后也要這樣學，只有這樣，才能成功升學！

縱觀三年的初中生活，初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！

小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：

初中生活很酸。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的責怪，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。我的初中生活，酸而有味。

初中生活很甜。三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球?？鞓?，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！

我的初中生活，甜到心底。

初中生活很苦。為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查?！鞍Γ±鬯懒?！”想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。

我的初中生活，真累。

初中生活很辣。身為一名班干部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講臺大聲的組織早讀，不知從哪

個角落飄出一聲“出風頭”，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會想想“有什么辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？”

我的初中生活，真辣。

初中生活就像一個“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！

教師批語：這篇作文寫的是自己的親身經歷，自己的真切感受。文章前面從剛入初中時的幾件小事寫起，寫出了剛到初中時對初中生活的不適應，也寫出了經過調整和自己努力后初中生活的得心應手。文章后面以抒情的筆調寫自己初中生活的感受，有酸、有甜、有苦、有辣，人生的滋味嘗遍。這篇作文可謂言之有物，言之有情。不足之處是兩部分之間的過渡略顯倉促。

第二篇：美文欣賞——初中生活有感

美文欣賞——初中生活有感

初中生活有感

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這秋風送爽的時刻，新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們來到了一個嶄新的校園,開始了中學的征途。

在過去的征途中，曾擁有過歡樂，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現

在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀！新的學期正向我們招手，經過六年的鍛煉，我們像是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，在每一個新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。

今天的老師、同學們都把自己打理的漂漂亮亮，教室、辦公室都打掃的干

干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在新氣象的感染和鼓舞下，我一定會在新學期取得新進步。

在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！

我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動??

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈的努力！付出一份努力才會換取一種收獲。學習不僅是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必

須做好的事情，學習必有負擔，但沒有苦的，累的過程，就不會有進步和提升。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！新的一學

期又開始了，開始了新的旅程，揚起新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征戰，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝所有困難，避過所有淺灘，到達成功的彼岸！

初中生活的酸甜苦辣（文一）

初中生活已經過去兩個月了，回想一下這兩個月，我感到初中活像一個

“調料盒”：酸，甜，苦，辣味味俱全??！

初中生活是“酸”的初中的科目增加了，而且內容也難了。有一天，我遇到了一道難題，怎么

想也寫不出來，于是，我便把老師講過的內容仔細回想了一遍，可是，我越想越亂，大腦里一塌糊涂。沒辦法，我只好去問爸爸，爸爸看了看題便訓斥了一頓：

“這么簡單的題也不會，老師講課你聽哪了？”我想：大人當然比我們懂的多了！”

初中生活是“甜”的初中雖然學習很重，可是課外生活還是蠻豐富的，每天下午還有30分的課

外活動時間。操場上有籃球場，足球場，乒乓球臺等許多體育器材。我們每天乘這30分時間去操場上瘋玩。

初中生活是“苦”的初中并不是很容易的，俗話說的好：“吃得苦中苦，方為人上人。”有甜就當然有苦唄！所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報的才會更多??不過話說回來，初中的生活還真是苦??！

初中生活是“辣”的時間如流水過地飛快，轉眼間第一次月考已經結束了，由于復習不當，導致這次考試失利。每當別人問起，我的心中有一種辣辣的感覺。

經過這兩個月的親身經歷，我覺得初中生活是一個多味的調料盒。

初中生活的酸甜苦辣（文二）

哈哈，我以不再是以前的那個頑皮、活蹦亂跳的小學生了，而是一位“正宗”的、老實穩重的中學生了。一個學期匆忙地過后，才恍恍惚惚地知道，原來這初中生活還真有一番“酸甜苦辣”的滋味??！

一、酸。

隱隱約約還記得剛開學初，我們首先迎來的就是這一周的軍訓：大伙兒在烈日炎炎、毒辣的陽光下排列著隊伍，可真是個個大汗淋漓，揮汗即如下雨呀！等一周后，哼，被烤成“中式人排”的我們早已經趴在課桌上昏昏欲睡呵！我心里不停地發出抱怨聲：“天哪，一進學校就要受到這樣的苦，真夠心酸的！”

二、甜。

誰說有苦就沒有甜的呀？！瞧，這軍訓完了之后，“拔河大賽”便又出來考驗我們。當時的我們已從軍訓中鍛煉了鋼鐵般的意志，個個訓練有素，身壯如牛，精神抖擻哇！經過一場場驚心動魄的比賽完后，我們就把“第二名”的獎狀“捧回”班級嘍！大家一言不發，可心里卻是美滋滋的?。m然我沒有參加……）

三、苦。

初中哪有那么容易的呢？俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人?！庇刑鹁彤斎挥锌鄦h！所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報的才會更多……不過話說回來，真初中的生活還真是苦啊！

四、辣。

時間如流水過得可真快，眨眼之間一個學期就走了。由于復習不到位，結果導致期末考試失利了。（隨后，家里傳來一陣似哭又不像哭的哀叫聲……）現在摸一下開了花的屁股，嘖嘖嘖，還是相當的火辣辣的疼呀！

看看，這就是我酸甜苦辣的初中生活

初中生活的酸甜苦辣（文三）

在初一的這段日子里，對于我就像一顆未成熟的李子，酸酸的；又像一塊鮮紅的西瓜，甜甜的；也像一杯沒放糖的咖啡，苦苦的；更像一顆顆大蒜，辣辣的??總而言之，酸甜苦辣=我的初一生活。

酸

在明亮的燈下，“手在抖，筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈，明天又要測驗了，不下點功夫怎得了，“一分耕耘，一分收獲”，沒辦法，頭腦不靈活，反應遲鈍，也只有靠“辛勤+汗水”了，感覺酸酸的。

甜

春天你播下幾粒種子，秋天你就能收獲幾分果實。當你完成一件艱巨的任務時，心里樂滋滋的。當然，當你收獲有成時候，此時的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成績，心里像灌了蜜似的，但“虛心使人進步，驕傲使人落后”，還是虛心點吧！

苦

生活不可能無坎坷、荊棘，總有那么點挫折等著你去面對。從每一次的測驗中，成績直線下降，天天產生畏難情緒，見到難題就怕——太深奧了！學校信心全失，心里真不是滋味，感覺苦苦的。

辣

宿舍又到消毒的時候了，大家都忙著搬東西，一個不小心，隨時會撞傷。手里拿著抹布的我，一邊與同學聊天，一邊擦去床上的灰塵?！班狻钡囊宦?，我的頭撞到了窗邊，引起同學的發笑，耳邊傳來幾句冷嘲熱諷，真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁，如徐遮進曹營——一言不發，感覺辣辣的。

幼苗總是要長高的，我們將在磨練中走向成熟，步步都充滿了酸甜苦辣！只要我們去細細品味，這些味道一直伴隨著我們成長！

新學期有感

小學六年的生活轉瞬之間便消逝了，我自然地從一個不懂事的小學生漸漸成長為一名的中學生了。初中生活以一種別樣的感受與魅力吸引著我，催我快快成長??

當我第一次跨進海頭二中的校門時，最想說的話便是：“新”！因為無論是那平坦的操場，還是那長長的樓梯，不管是那功能齊全的科技大樓；也無論是那芬芳的花壇，還是那書聲瑯瑯的教室??總之這個學校帶給我的也是只有一個字：“新”！但是在許許多多新鮮的人和事中，最能體現出“新”這一個字的莫過于我們的幾位任課老師了。

在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前并不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。

我們歷史老師好像是一位演講者，談古論今，帶領我們在歷史的長河里暢游?！奥牥?，蚩尤和炎黃有大戰之聲；看吧，山頂洞人是如何鉆木取火的；想吧，河姆渡居民是如何建造房屋的；說吧，告訴你的親人大禹是如何治水的??”這一

番長篇大論之后，我們記不住也得記住了。

新同學、新老師、新校園和新生活，新鮮的人與事我們都應該用微笑去面對、去迎接。這樣我們就能以平和的心態去認真地學習，認真地讀書，認真地思考和認真地寫作。這個“新”字不僅是全新的人與事，更是我們全新的學習態度，全新的學習環境，全新的學習面貌與那全新的學習成績！這樣我們長大之后才能成為國家的有用之材。

軍訓有感

開學后的第二個星期我們學校進行了軍訓。我很開心，因為經過這三天的訓練我懂得站要怎么站、坐要如何坐、走要如何走。

軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受，雖然有教官陪我們一起站，可我們還是堅持不住，頭上頂著火熱的陽光，我感覺到汗從我的額頭滴到了地下。軍訓不是鬧著玩的。大家一起學習立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無味的四面轉。漸漸地，太陽又露出來。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無法打敗大家的堅強。第一天，我們學會了堅韌不拔。

第二天軍訓，艷陽高照。同學們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒有人會擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個小時。教官不發話，整個班級就是一支整齊的隊伍，沒有一絲一毫的動搖。第二天，我們學會了服從命令。

第三天我校要迎接下午的會操。為了班級的榮譽，每個方陣都一絲不茍地練習著集體的配合。從最簡單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉法，最后到整個方陣的齊步行進，都不允許任何一個人犯一點差錯。俗話說：差之毫厘，謬之千里。不錯，前排同學小小的一個錯誤，就會是整個排面變亂，操場上，沒一個方陣無數次地從這一頭走到那一頭，再從那一頭跑到這一頭。無數次的練習就是為了訓練整支隊伍的統一一致。教官說：步調一致，整齊劃一才是真正的軍隊。今天，我們又學會協調一致。

這三天的軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學會了堅韌不拔，學會了服從命令。軍訓，就是要培養我們的品質，磨礪我們的意志。經歷了軍訓，我們獲益匪淺；通過了軍訓，我們無比驕傲。我們能夠說，軍訓后，我們更出色了！

教師寄語：

法國著名雕塑家羅丹曾說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛?！?/p>

其實，初中的生活同樣是豐富多彩的，但它需要讓人去適應它，而那段適應期有時則顯得孤單與乏味。愿我們每一位同學都能夠盡快度過這段適應期，最終駛向成功的彼岸！

第三篇：初中生活

初中生活，我們曾走過

茫茫人海，身邊有人面無表情走過，也有人偶爾有人停下來對我微笑，這些人，注定會成為我生命中的最溫暖的停留。

——題記

三年的初中生活轉眼已從指縫間匆匆溜走一半，抬頭望望天空，看看那一張張鮮活的笑臉，此刻終于懂得，幸福的真諦。

初中生活，我們有同學?！靶，這道題怎么做”“小B，下節什么課？”“哎，今天測體育么？”穿梭于班級下課的海洋，我們如同一條條小魚，盡情地享受著輕松一刻。同學們各有各的特點：時不時有同學哈哈大笑起來；時不時傳來一聲嘆息聲；時不時望見某個同學正捧著一本書發呆。有的正趴在桌子上一動不動，又倏地抬起頭，不明就里地望著笑得東倒西歪的人群。有的正望著窗外，又一臉笑容地側回身來。待到預鈴響起，連忙準備坐好。在繁忙的日子中，這也是一道靚麗的風景。

初中生活，我們有老師。嚴謹周密的數學老師；奔放熱情的語文老師；粗獷憨厚的英語老師；精神矍鑠的物理老師。上著不同老師的課便會有不同的氣氛，雖然有時的課程讓我們消化不了，但四位老師都會時不時蹦出幾句笑話，讓我們記住了知識，可謂苦中有樂。每個同學提出疑問，老師都會認真地解答。在我們遇到困難時，他們會用他們深厚的經驗，指導我們走出沼澤。

初中生活，我們有家長。每天放學回家，都可以吃到父母做的菜肴，講一天的所見所聞，傾訴心中的不快。父母用他們獨特的見解為我們撥開迷霧。父母，是我們的后備軍，在物質上給予我們支持。在我們快要松懈的時候，父母那操勞的臉又浮現在眼前，再苦再累，因為有父母陪伴，所以咬著牙堅持。

同學，老師，家長，我們一起走過了初中一半的生活，我不知未來還會有多少坎坷，多少喜悅。也許會有心酸，會有不解。但我們依然幸福。因為，茫茫人海中，我們相遇，相知，能夠共度三年同窗時光。我們都無比地堅信著，風雪再寒冷，冬天再漫長，都無法阻止溫暖的回歸。

第四篇：初中生活（模版）

初中生活，我的最愛

我最愛的初中生活即將結束，每每一想到這里，那依依不舍的情緒總是圍繞著我，而且

越來越強烈。

雖然說我們現在的初中學習生活很緊張，但是在緊張之余，許多難忘的情景卻時時浮現在腦海里：藝術節上的嘹亮歌聲，教室里面同學們面紅耳赤的爭論，運動場上拼搏的身影…..這一切都是那樣令人留戀，讓人回味。

在初中生活中，同學們之間的學習競爭是很激烈的，在學習上大家各不相讓，你追我趕。但是因此你認為這一切會沖淡我們之間的友誼，那就錯了！記得初二小三科考試前，我弄丟了生物課的一些資料和重要的筆記，要知道這可是一次很關鍵的考試啊！我急的直掉眼淚，沒想到的是坐在我周圍的幾個同學并沒有袖手旁觀，只顧自己復習，而是積極為我想辦法：有的抽出寶貴時間為我抄筆記，有的為我復印資料?，F在想起這件事，心里總還感覺是那么的溫暖。

說到初中生活，不能不讓我想起今年的元旦晚會，對于我們這些初三的學生來說，幾乎每天面對的都是緊張的學習，所以說當班主任老師提出在元旦這天下午開一個小型的茶話會時，大家真是非常興奮。因為是初中的最后一年，同學們都想為彼此留點可紀念的東西，所以我們每人都精心準備了一份小禮物，到時互換！千萬別小看這禮物，她代表了初中三年同學們間純真的友誼。很幸運我拿到了一位同學親手畫的一副畫！相信在以后的日子里，看到它，我就會想到2011的元旦，想到我親愛的老師和可愛的同學！

初中生活，我的最愛，雖然我們將要告別，但是這其中的充滿友愛，歡樂的點點滴滴將成為我最珍貴的記憶，深藏在心中。

第五篇：初中生活

初中生活

我上了中學，已經是初中生了，真是令人高興！

以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說作業吧，剛上完課，老師就布置下作業還沒寫，下一節上什么課，就發下這科的試卷了，這樣，一天到來，課間這幾分鐘都不夠用的，現在我才知道時間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個字—作業！寫不完作業的，再罰。我們晚上有一個“自我完善”，本應該是完善、鞏固一下當天所學內容，可我們不得不把它當作寫作業的時間。這就是初中生活！初中什么課都上，不像我們在小學，只上語數英。美術、體育等，中學都上。中學新朋友多了，新老師多了，教學樓也特別多。初中的教學環境太先進了，我們上課都用多媒體上，教室內裝有風扇、電燈??初中太好了！這就是初中生活！

初中生活既讓人喜歡，又讓人失望。初中，讓我征服你！

初一:dannyax