第一篇：【教育新聞】中國職業技術教育學會創業教育專業委員會成立

【教育新聞】中國職業技術教育學會創業教育專業委員會成立

“職業院校積極開展創業教育，培養出大量具有創業精神和創業能力的高素質技能型人才，無疑會增加職業教育的吸引力和生命力，無疑會提升職業院校學生走向成功的自信心。”9月26日—27日，由北京師范大學和寧波職業技術學院共同承辦的中國職業技術教育學會創業教育專業委員會成立儀式暨全國首屆職業院校創業教育學術論壇，在浙江寧波舉行，中國職教學會會長張天保出席會議并講話。來自全國60所高職院校和中職學校的代表，作為創業教育委員會理事單位與常務理事單位成員參加會議。

“我們在創業教育的實踐探索中，不僅注重學生就業、創業意識的強化，還高度重視學生創業精神的培養。”談起開展創業教育的感受，北京市商業學校校長侯光認為，開展創業教育，不是讓所有學生都成為老板，而是要通過創業教育，讓學生在學習和實踐中認識自我、收獲自信、獲得認可，為自己未來的發展有一個合理定位，成為社會經濟發展不可或缺的人才。

寧波商幫文化源遠流長，民營企業發展蓬勃。據寧波市教育工委書記、教育局局長沈劍光介紹，寧波市近年來對創業教育給予了大量的政策和資金支持，自2010年起，該市研發園區、留學生創業園、科技孵化基地、服務產業基地、創新創業基地等各類基地每年新增200萬元資金，專項用于補助本市生源高校畢業生和其他符合條件的人員到基地創業。寧波各高職院校紛紛將創業教育工作納入學生培養體系，開始創業教育課程，搭建創業教育實踐平臺。

創業教育概念的提出有幾年了，不少地區和職業院校就此進行了有益的探索和嘗試，并取得了一些經驗和成效，然而就職業院校創業教育總體而言，目前還不能適應職業教育發展的需要，不能適應經濟社會發展對職業教育的需求。創業教育是以開發和提高學生的創業基本素質為目標，培養學生從事創業實踐活動所必須具備的意識、精神、品質、知識和能力等方面的一種教育。與會代表認為，在國際金融危機嚴峻形勢下，成立中國職教學會創業教育專業委員會，是解決我國職業學校學生就業、創業問題的迫切需要。

據了解，創業教育專業委員會將深入貫徹《國務院關于大力發展職業教育的決定》關于“加強創業教育和職業指導”的精神，團結全國從事職業教育創業教育研究和實踐的校長、教師、專家以及關心支持創業教育發展的組織和個人，共同推進國際國內職業教育創業教育研究、建設與改革，推動相關學術研究、管理決策、信息交流和人才培養，提高創業教育教學、管理和科研的水平，提升校長、教師、教研科研人員的創業教育應用能力，轉變學生的就業觀念，提高學生的創業意識，增強學生的創業能力。

義烏工商職業技術學院、齊齊哈爾工程學院、杭州職業技術學院等16家單位的與會代表在論壇上發言，分享創業教育的典型經驗和做法，探討創業教育的發展方向和改革途徑。

第二篇：中國職業技術教育學會德育工作委員會

中國職業技術教育學會德育工作委員會

德育教學研究會工作條例

（討論稿）

第一章 總則

第一條 本研究會全稱為中國職業技術教育學會德育工作委員會德育教學研究會。

第二條 本研究會是中國職業技術教育學會德育工作委員會的下屬研究會，服從中國職業技術教育學會德育工作委員會領導，是全國職業技術教育德育教學研究的群眾性學術組織，遵守《中國職業技術教育學會章程》和《中國職業技術教育學會德育工作委員會工作規程》。本研究會為全國職業技術教育德育教學研究及其相應活動的交流平臺，與地方學會、研究會、教研部門和學校不存在領導和所屬關系。

第三條 本研究會的宗旨是：在中國職業技術教育學會章程和中國職業技術教育學會德育工作委員會工作規程限定的范圍內，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持黨的路線，全面貫徹國家的教育方針，落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《中等職業學校德育大綱》，團結、組織全國熱心從事職業技術教育德育及其教學的工作者，遵循“百花齊放，百家爭鳴”的方針，為開展職業技術教育德育及其教學的理論和實踐研究提供交流平臺，為提高職業技術教育德育實效性、針對性、時代感和教學水平服務，促進職業技術教育的改革與發展。

第二章 業務范圍

第四條 本研究會的業務范圍：

(1)開展職業技術教育德育及其主渠道德育課的教育思想、教學理論、教育技術和教學實踐的研究和交流，組織相關科研課題研究和交流，組織引進新理念、新思路的學術報告和交流活動，推動職業技術教育德育及其教學的改革，為職業技術教育德育理論建設服務；

(2)開展職業技術教育德育及其主渠道德育課等領域的調查研究，為職業技術教育德育及其教學的決策提出建議，為教育行政部門和學校加強德育工作提供咨詢服務；

(3)開展中等職業學校德育課教材改革的研究和交流，開展中職德育課與高職、基礎教育相應科目銜接的研究和交流，為加強德育教材體系建設服務；

(4)開展德育課教學質量控制、評價和教法、學法、考法改革的研究和交流，開展以學生活動為載體，提高德育課吸引力、感染力和針對性、實效性的研究和交流，組織說課、公開課評選等教研活動，組織教改論文、課件、教案等教學成果評選，組織和推廣能更好地發揮德育課主渠道作用的學生活動，為一線德育課教師的教和學生的學提供交流平臺，為提高德育課教學質量服務；

(5)開展德育課教學與各科教學、實訓實習、黨團活動、學校管理、校園文化、班級工作、職業指導、心理健康、社會實踐、美育、學生會、家庭與社會等途徑相結合的研究和交流，開展德育課教學與實踐教育、體驗教育、養成教育相 1

結合的研究和交流，開展在專業課、文化課和學校各項工作中滲透德育的研究和交流，組織符合實踐育人要求、以體驗教育為基本途徑的多種學生活動及其交流，設計、組織適合大面積推廣的內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動及其交流，組織相關論文、經驗評選，為職教德育工作隊伍建設和德育整體合力的形成服務；

(6)組織研究報告、調查報告、論文、教案、說課稿等研究成果和學生德育成果文集的編輯，推廣優秀成果和教育教學改革經驗；

(7)開展業務咨詢、業務培訓、學術會議和其他社會服務活動，編輯有關資料，提供信息，組織德育及其教學成果的鑒定、評審和其它活動；

(8)組織、開展職業技術教育德育及其教學的對外學術交流與合作；

(9)完成中國職業技術教育學會德育工作委員會、有關行政部門和教研科研部門、企事業單位和學校委托的項目；

(10)開展符合本研究會宗旨的其他活動。

第三章 會員與委員

第五條 采取由團體會員和個人會員的代表相結合、體現民主集中原則的委員制。

團體會員為職業技術學校、職業培訓機構、各級職業技術教育教學研究機構、各級職業技術教育學會和研究會、職業指導和咨詢機構、各級職業技術教育科研部門和高等院校、行業或企業有關部門等，凡承認《中國職業技術教育學會章程》、《中國職業技術教育學會德育工作委員會工作規程》和本研究會工作條例的，經申請、審批后可成為團體會員。團體會員推薦的代表經申請、審批后為研究會委員。團體會員推薦的委員應由德育課骨干教師、德育教研員、分管德育教學或德育工作的教育行政部門和學校的干部、研究會和教研室的負責人、研究人員或人力資源開發工作者等人員擔任。團體會員可根據工作需要，通過書面申請并經本研究會批準后調換自己的代表。

個人會員為中國職業技術教育學會德育工作委員會或教育、勞動行政部門以及行業推薦的德育教材作者、有影響的優秀德育課教師和德育課教研員、德育工作者、研究工作者、企業有關人員為個人會員，經申請、審批后為研究會委員。

第六條 常務委員在積扱參加本研究會活動、工作活躍、影響面大并有較高研究水平的委員中產生，由德育工作委員會推薦，并經委員會通過。

第七條 會員享有下列權利：本研究會的選舉權、被選舉權和表決權；參加本會組織的活動；獲得本會服務的優先權；對本會工作提出批評、建議和進行監督；入會自愿、退會自由。會員退會應書面通知本會，會員3次無故不參加本會組織的活動，視為自動退會。

會員履行下列義務：遵守本研究會章程；執行本研究會決議，參加本會組織的活動，完成本會交給的任務；維護本研究會合法權益；向本會提交學術論文、教學經驗總結或其它成果，提供有關學術資料。會員如有嚴重違反本章程的行為，經委員會表決通過，予以除名。

第四章 組織機構

第八條 本研究會最高權利機關是委員會，由團體會員和個人會員的代表即委員組成。委員每屆任期3年，每年召開一次委員會，委員本人因故不能到會時應委托他人代表參加。委員會職權是：制訂和修改本會章程；審議本會工作報告；

決定本會終止事項；決定本會其他重大事項。

第九條 本研究會設常務委員會，常務委員會對委員會負責。常務委員每屆任期3年，根據工作需要召開常務委員會，常務委員本人因故不能到會時應委托他人代表參加。常務委員會根據情況，可采用通訊形式進行。常務委員會除在委員會閉會期間行使委員會職權外，研究、交流、審議本研究會的工作計劃和其它重要事宜。

第十條 本研究會主任、副主任、秘書長組成主任會議，主任、副主任、秘書長人選由德育工作委員會推薦，并經委員會通過。主任會議行使下列職權：研究召集、主持委員會、常務委員會會議；主持委員會、常務委員會決議的執行；主持研究本研究會的工作計劃和其它重大工作事宜；聘請副秘書長或本研究會其它工作人員；制定本研究會內部管理制度和其它有關工作。

第十一條 本研究會辦事機構為秘書處。秘書長主持秘書處日常工作，副秘書長協助秘書長工作。秘書長行使下列職權：組織實施工作計劃；協調團體會員和個人會員開展工作；負責組織會議及有關活動；組織實施常務委員會及主任會議的其它事宜和秘書處日常工作。

第十二條 本研究會的基本組織形式是團體會員。團體會員應派代表參加研究會年會，應參加研究會組織的課題研究和論文評選、說課比賽以及其它活動，應發揮在本地區、本系統的輻射作用并發展新會員，應參照研究會工作計劃組織本單位或本地區業務活動，并邀請有關委員、常務委員參加。團體會員應把有關職教德育及其教學的研究工作計劃，于每學年末即7月以電子文稿的形式交研究會秘書處，以便列入研究會下一年的工作計劃并予以協調。

第五章 經費

第十三條 本研究會不收會費，經費來源為會員捐贈、政府和其它機構資助、在核準的業務范圍內開展活動的合法收入。本研究會經費用于本會工作。

本條例由委員會通過并報中國職業技術教育學會德育工作委員會批準。條例未提及的其它事項，原則上按《中國職業技術教育學會章程》、《中國職業技術教育學會德育工作委員會工作規程》中的相關規定執行。本條例的解釋權屬本研究會的主任會議。

2006-6-18

第三篇：教育學會音樂教育專業委員會

中國教育學會音樂教育專業委員會

器樂學術委員會名單

2005年5月22日晚于廣州選舉通過

主任：朱則平廣州市教研室音樂教研員

副主任：李同全天津市教研室音樂教研員

吳銳淼浙江省教研室音樂教研員

李東山東省教研室音樂教研員

韓宏寧夏回族自治區教研室音樂教研員

聘任委員名單：

廖應文（湖北）張永久（黑龍江）連 華（山西）劉音（河南）

劉希延（吉林）徐曉峰（安徽）劉大多（山東）戴樹林（浙江）張明祥（遼寧）陳 劍（新疆）劉娜（天津）馮國華（天津）楊順利（河北）韓中健（江蘇）舒承智（四川）曹晏平（上海）

劉 萍（北京）劉靜波（福建）羅建國（江西）李曉元（湖南）王平（湖南）陳祖東（廣東）黃玲（貴州）皺榮成（重慶）張智君（青海）王艷（寧夏）羅琦（陜西）蔣文帥（云南）張紅英（內蒙）歐陽濤（海南）唐新華（深圳）伏虎（深圳）黃文（廣東）張牧（特邀）（廣西）（西藏）余幼梅（廣東）

曹安玉電話：***

郁文武電話: ***

朱則平電話：***

第四篇：十堰市教育學會特殊教育專業委員會

十堰市教育學會特殊教育專業委員會 第一屆理事會、學術委員會組成人員建議名單

一、名譽理事長、理事長、副理事長、秘書長名單

名譽理事長：席家煥十堰市教育局副局長 理 事 長：魏紅十堰市教育局基教科科長 副理事長：徐愛榮十堰市教育局主任科員吳定時十堰市教科院小教室主任張道平十堰市特殊教育學校校長 秘 書 長：徐愛榮十堰市教育局主任科員 副秘書長：郝良霞十堰市特殊教育學校副校長

二、常務理事名單（14人，按姓氏筆畫排序）

劉佳德、李家震、李鵬舉、李友亭、張道平、吳定時、陳從志、陳立安、金善慧、郝良霞、徐愛榮、徐紅玉、程秀芬、魏紅、三、理事名單（26人，按姓氏筆畫排序）

王苗玉、劉佳德、孫章偉、李鵬舉、李家震、張道平、任世明、吳定時、陳家愚、陳從志、陳立安、余文杰、張斌、金善慧、周長蘭、郝良霞、胡曉紅、徐愛榮、徐紅玉、程秀芬、童偉剛、曹建君、黃維平、黃敏、魏紅、燕璣云

四、學術委員會名單

主任：郝良霞十堰市特殊教育學校副校長 副主任：陳爍房縣特殊教育學校教導主任 成員：王秀英、石云、李敏、劉文敏、馮毅、呂金波、閆娥、鄒正永、郭仁菊、趙霞、夏小玉、凌紹曼、潘海波

五、會員（53 人，按姓氏筆畫排序）

王苗玉、王秀英、王興、孫章偉、馮毅、石云、甘少世、張道平、李鵬舉、劉佳德、李家震、李敏、李德召、任世明、劉文敏、呂金波、閆娥、吳定時、陳家愚、陳從志、陳立安、陳爍、余文杰、鄒正永、嚴慈巧、張斌、金善慧、周長蘭、郝良霞、郭仁菊、趙華麗、楊艷華、胡曉紅、趙霞、胡敏、郭茜、郭俊德、徐愛榮、徐紅玉、夏小玉、凌紹曼、莫華明、黃敏、曹建君、曹瓊、黃維平、童偉剛、程秀芬、蔣正黎、潘海波、燕璣云、魏紅、魏云、

第五篇：廣西教育學會外語教學專業委員會

廣西教育學會外語教學專業委員會

關于舉辦2007廣西中小學外語教育教學科研

優秀論文評選活動的通知

各市（地級市）教育學會外語教學專業委員會、教研室、教科所：

為了調動廣大外語教育工作者的科研積極性，活躍我區基礎教育外語教學科研學術氣氛，獎勵、宣傳基礎教育外語課程改革成功經驗及科研優秀成果，經研究決定于今年上半年舉辦2007廣西中小學外語教育教學科研優秀論文評選活動。現將有關事宜通知如下：

一、參評對象

我區中小學外語教師、中小學外語教研員和其他從事中小學外語教育科研的有關人員。

二、參評內容

研究論文、專著、實驗報告、調查報告、經驗報告等。合著論文、專著以第一署名者申報。參評成果為近2年的成果，尤其是反映近年來英語學科基礎教育課程改革的成果。每項成果只能報送一次，每人只能報送一篇參評。

三、評選方法

本次評選活動采取由各市教育學會外語教學專業委員會直接推薦上報，全區統一評選的方式進行。

各市教育學會外語教學專業委員會要認真組織好下屬單位的教師論文推薦參評工作，各市推薦參評論文的篇數不受限制。

四、獎勵方法 1．獎項設置及比例

廣西教育學會外語教學專業委員會將聘請廣西知名英語教育專家、學者組成論文評審組，對推薦參評論文進行評審，評出廣西一、二、三等獎，其中一等獎占15%，二等獎占30%，三等獎占55%。

2．獎勵形式

廣西教育學會外語教學專業委員會將向各市教育學會外語教學專業委員會公布獲獎名單，頒發獲獎證書。

榮獲一等獎的優秀論文有機會推薦參加全國優秀論文評獎以及推薦到省級以上知名學術報刊雜志上發表。

本次評選獲獎可作為職稱評定、評優、表彰的重要依據。

五、評獎標準

一等獎：選題新穎，立論正確、科學，論據充分、合理，論證嚴謹，論述清楚，文章結構嚴密，文字正確、通順、流暢，格式符合學術規范，有較強的指導意義或推廣性。

二等獎：選題較恰當，立論較正確，有時代感，論據較充分、合理，論證較嚴謹，論述較清楚，文章結構較嚴密，文字正確、通順，有一定的指導意義或推廣性。三等獎：選題基本恰當，立論基本正確，論據合理，有實際論據也有理論論據，論述基本合理，文章結構沒有邏輯毛病，文字基本通順，沒有錯別字，沒有語法錯誤，文章有一定的閱讀價值。

六、論文格式

1、論文打印一律采用Word文檔（勿用WPS），A4型紙，頁邊距設置上、下為2.54cm，左、右為3.17cm。

2、標題用小二號黑體；內容正文用小四號宋體；正文標題下方居中位置請用小四號楷體注明作者及所在單位；正文前的內容摘要請用五號楷體，不超過300字，并注明“內容摘要”字樣；正文下方請標明頁碼。

七、注意事項

1、報送論文按一式四份上交。

2、參評論文主要用漢語表達為主，論文要體現作者本人的學術觀點，凡發現有剽竊和嚴重抄襲他人作品的論文，一律取消其參評資格。

3、各市推薦參加全區評選的論文需要打印成篇目表(包括編號、姓名、作者工作單位、論文題目、成績、獲獎等級等欄目，除成績、獲獎等級留空外，其余各欄要填上)，并于5月15日前與論文一并郵寄或上交至我會秘書處。

八、評選進度安排 1、2007年4月1日～5月10日，個人向所在市、縣申報。2、2007年5月11日～5月15日，各市向我會秘書處上報。3、2007年5月中下旬，全區評審。4、2007年6月上旬公布評選結果、頒發榮譽證書。

九、評審費用

每篇參評論文繳納評審費35元。各市請于5月15日前將評審費通過銀行匯款至我會秘書處。

戶名：蔣媚；賬號：①建行，***8254 ②農行，20-***。匯款后請在銀行匯款回執單上注明聯系人姓名及電話，并傳真至0771-5839396。

九、聯系方式

聯系人：廣西教育學會外語教學專業委員會秘書處蔣媚老師 地址：廣西南寧市建政路37號廣西教育學院教研部 郵編：530023 電話：0771-5839796 *** 傳真：0771-5839396 電子信箱： wy39396@sina.com

廣西教育學會外語教學專業委員會

2007年3月6日