第一篇：焊接專業職業生涯規劃

有付出就有回報！

目錄

第一部分自我認知......................2

1.1自我評估及分析.........................2

1.2個人經歷..............................2

1.3自我認知小結.............................2

第二部分外部環境分析.....................2

2.1家庭環境分析.............................2

2.2校園分析..............................3

2.3社會環境分析.............................3

2.4國家政策分析.............................3

第三部分目標確定......................4

3.1短期目標..............................4

3.2中期目標..............................4

3.3長期目標..............................4

3.4結合實際分析.............................4

3.5備選方案..............................4

第四部分行動計劃............................4

4.1職業探索期..........................4

4.2職業發展期..........................5

4.3職業巔峰期..........................5

4.4自我分析..............................5

第五部分總體分析..........................5

5.1總體分析..............................5第一部分自我認知

1.1自我評估及分析

能力方面：我能具有較強的責任心，明白老板想要得到什么樣的員工，能夠做到用眼去看、用腦去想、用心去做。

潛能方面：在校外做兼職期間，主動學習改刀技能，能夠適應考驗人耐性的工作。

自身優勢及劣勢：有一定的實踐經驗，有責任心，畢業后可以做銷售人員，同時自學《銷售心理學》，但缺乏豐富的社會經驗，不能在最短的時間內進入角色，做事不分主次，不能很好的約束自己。

通過自我認識，我可以勝任餐飲及汽車服務方面的工作。

通過以上評估，在校期間，我的主要任務是，不斷參與各方面的時間，提高自身的辦事能力，讓自己能有一個質的飛躍。

1.2個人經歷

曾獲汽車工程系職業生涯規劃大賽第二名，院級職業生涯規劃大賽三等獎，在大學期間，利用課余時間，堅持勤工見血一年，同時主動學習了一些烹飪方面的僅能，在勤工見血中學到了很多知識，在辦事等綜合能力上得到了鍛煉，在工作及為人處事上逐漸變得成熟。

1.3自我認知小結

要從各個方面培養自己的能力，積極參加社會活動，鍛煉自我應變能力，多參加一些社會實踐活動，積累社會經驗。要善于納諫，接受朋友以及各方面的建議，改掉一些不良習慣。努力把自己打造成一個全能人才，提高自我執行力度，經常用自我勵志法來激勵自己，不斷完善自己在辦事理念和辦事效率上的不足。

第二部分外部環境分析

2.1家庭環境分析

出身于農村家庭，父母對我的期望很高，希望我能在走出校門之前選擇好自己奮斗的方向，我今后的努力方向要根據家人的情況而選擇，家里條件優越，家鄉位于高速公路入口，適合做與汽車有關的產業。同時隨著父母年齡的升高，我需要選擇一個以后能夠自主創業的工作。

家庭環境決定我必須做出盡早擇業的選擇

2.2校園分析

我所就讀的內蒙古交通職業技術學院是自己去汽車人才的搖籃，汽車工程系擁有完善的辦學設備及實訓設備，一流的師資隊伍以及豐富多彩的活動，讓同學們有了實踐和展示自我的機會，校園周圍有很多個體經營戶，他們可以為我們提供很多勤工儉學的工作崗位。

校園環境決定我要把握機會，多參加一些可以展現自我的活動，積極參加學校組織的各項活動的同時，也要積極外出鍛煉自己，爭取在勤工儉學期間，能夠做到滿足社會上對人才的各種需要。

2.3社會環境分析

如今社會需要的不再是文憑和證書，而是你真正擁有的實力，很多企業都希望自己購的是一只具有潛力的股票，而不是一只只能看，一不小心就會碎的花瓶。所以，社會上更需要多才多藝的人才，企業更需要能夠立即給你帶來價值的員工。

通過上述分析，我要從各個方面入手，加強在積極各方面的能力，努力做到走出校門就能為企業創造才富，不斷地磨練自己。

2.4國家政策分析

目前中國正在積極引導大學生自主創業，在為大學生提供良好就業環境的同時，也為大學生自主創業提供了很多的優惠政策。近年來，關于大學生就業及自主創業的政策不斷更新，未來還會出臺更多政策。

國家政策扶持雖然對大學生有很多幫助，但是剛剛走出校門的我們還不具備獨立創業的能力，所以創業對我們來說還很難。

2.5自我分析

這些環境對我的影響非常大，所以在擇業上我一定要深思熟慮，考慮現實情況。面對身邊的種種環境，我會不斷地完善自己，讓自己去適應環境，適應社會的需要。為了更好地適應未來，我選擇到一個小的鈑金店去學習，在自己技術成熟的時候再選擇更好的企業去深造。

第三部分目標確定

3.1短期目標

在校期間，不放過任何可以展示自我的機會，同時爭取用兩年的時間做四種不同職業的兼職。

2012年3月-2014完成汽車鈑金學徒向鈑金工的蛻變。

3.2中期目標

2014年-2020年，爭取做一名一專多能的汽車鈑金工師傅，在工作期間多積累一些汽車服務及修理方面的工作經驗。

3.3長期目標

2023年時，爭取能夠擁有自己的工作團隊，回鄉尋求自主創業的機會。在創業巔峰期，多做一些對社會慈善事業有幫助的事情，為大學畢業生提供更多的就業崗位。

3.4結合實際分析

就目前的情況來看，社會經驗非常缺乏，必須利用課余時間多接觸一些人和事，以此來積累更多的經驗，所以做勤工儉學是我邁向成功的第一步，我要想走好每一步，就必須把第一步走好。我最大的夢想就是能帶領親人一起創業，讓家人告別鋤頭，過上幸福美滿的生活。汽車服務行業在未來有很多的商機，同時一些愛車人士更注重對車身的保養，所以我選擇汽車服務作為創業目標。在我三十歲的時候，父母很需要有人照顧，必須選擇回鄉創業，以此來照顧父母。同時，家鄉的經濟在突飛猛進，屬于后進型的城市，在很大程度上適合回鄉發展。

3.5備選方案

想想總是美好的，變數隨時存在，我可以在失敗時選擇到餐飲工作一段時間，退一步，為更好的進一步發展做鋪墊。

第四部分行動計劃

4.1職業探索期

在兼職中，多學一些社會經驗，爭取學到一些其他方面的技能。

在大二下學期，向汽車鈑金學徒方向發展。

利用周六周日的閑余時間，到學校附近的汽車修理門市當汽車鈑金學徒，爭取在實習期留到該店，在該店完成對汽車鈑金技術的學習。

利用業余時間看勵志電影以及勵志著作，同時堅持寫作，鍛煉口才，參加一些可以展示自我的活動，經常進行自我鞭策，磨練自己的身心和意志。

在校期間，自學和商業有關的書籍，修好焊接專業課程，同時積極參加各類活動，組建自己的關系網，交一些摯友，充分的讓自己的能力得到提高。

關注家鄉發展，對當今的商業模式做簡單的了解及研究，拓展業余知識，不斷強化自己各方面的能力，加強自己在的專業能力。

4.2職業發展期

在職業發展期間，不斷積累工作經驗的同時，加強對技術上的學習與創新，努力打造一支精英團隊，為今后的創業尋找合作伙伴，利用3年到5年的時間，完善自己在汽車鈑金方面的技能，在完善的同時，多學一些汽車方面的綜合知識，不放棄任何機會。

4.3職業巔峰期

積極關注家鄉經濟發展，多關注一些國家在政策上的調整與變化，積極譚穗出一條切實可行的創業發展之路，廣交朋友及生意場上的朋友。

4.4自我分析

計劃不如變化快，制定的計劃有一定的實施難度，而且做事猶豫不絕，多半的事因為不相信自己而被迫放棄，所以要加大自我執行力度，做到贏在執行。考取整數需要有以一定的經歷，魚和熊掌不可兼得，必須專心考取證書。要多出去轉轉，見多識廣才能夠有很強的適應力，要改掉懶惰的壞毛病。

第五部分總體分析

5.1總體分析

目標看起來很近，但實施起來會很難，有的想法對我來說只是一閃而過，我缺少那種堅定不移的信念，沒有把握機會的使命感，不能腳踏實地、執著的完成好每一件事。對自己來說，每一次做的事都成為遺憾，原因就是自己付出后等不及回報，計劃不如變化快，總是想到什么就做什么，這將成為我日后走向成功的阻力，同時辦事優柔寡斷，社交能力差，必然對自己的事業有影響。有時喜歡聽信他人，說話直接，做人不圓滑，常被人欺騙，對于準備經商的我有很大的不利，所以要磨練自己，通過各種事看清各種人。最后送給自己一句話，贏在執行，作為一匹馳騁沙場的戰馬，我會越過無數障礙；作為一只翱翔天空的飛鷹，我會展開雙翅，迎接那即將到來的挑戰。

風吹不動，雨打不搖，是我追求成成功的信念，自強不息，永不言敗！

第二篇：焊接-職業生涯規劃

前言

人生的際遇，我們無法估計，但人生的軌跡我們可以設計。對于一只沒有目標的船來說，任何方向來的風都是逆風。人不能總是渾渾噩噩地數著日子過。由此，我想起了那句激昂人心的話：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為生活庸俗而羞愧……怎樣才能避免虛度年華，我想對未來職業生涯的設計與規劃無疑是我們將來燦爛人生的導航。

一、個人資料

姓名：xxx

性別：男

出生年月：1987年5月

性格：外向

學歷：研究生

專業：材料加工及其自動化

座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

二、自我盤點

1、興趣愛好：

業余愛好：讀書、聽音樂、打籃球

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

2、優勢盤點：

從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦、不怕難的精神。在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

3、劣勢盤點：

因為來自農村，沒有經濟基礎，決定了我的事業起點相對言要低。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經常鍛煉，增強體質，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

四、專業分析

焊接行業現狀在科學技術飛速發展的當今時代,焊接已經成功地完成了自身的蛻變,從一種傳統的熱加工技藝發展到了集材料、冶金、結構、力學、電子等多門類科學為一體的工程工藝學科。而且,隨著相關學科技術的發展和進步,不斷有新的知識融合在焊接之中,如計算機、微電子、數字。目前我國焊接生產還處在發展的時期，前景一片美好。隨著石油自然氣需求量的不斷增加，管道的輸送壓力和管徑也不斷地增大，以增加其輸送效率。所以在天然氣、石油管道焊接中，我們可以大有作為。

五、職業生涯規劃

1、學習生活規劃

2011-2014年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。

2、2014-2017年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，在西氣東輸工程中，熟悉掌握管道焊接技術。

2017-2020年：利用3年左右的時間，拿到國家焊接工程師證書。

3、求職計劃

研究生畢業后，應聘到中國石油天然氣管道局

六、結束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

人無點滴量的積累，難成大氣候。

沒有兢兢業業的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?

沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?

只有付出，才能有收獲。

未來，掌握在自己手中。

第三篇：材料專業職業生涯規劃

職業生涯規劃設計書

姓名：

專業：

學號：王碩 材料成型及控制技術 100606011

4一自我認知

（自我盤點）

別人說我性格偏于內向，但我認為我性格具有兩面性：我喜歡安靜的環境，喜歡一個人學習、看書；但有時卻喜歡熱鬧，和朋友在一起談天，給彼此帶來快樂，我會感覺很開心。喜歡聽歌，喜歡運動，也喜歡路游，開闊眼界，陶冶情操。另外，我具有團隊精神和協作能力，比較強的創新意識，動手實踐能力及自學能力。很容易培養自己對待事物的興趣，愛好廣泛，對自己感興趣的事情總會持懷滿腔熱情的投入。自身的綜合能力還不錯，學習成績不亞于別人，各樣的課余活動也少不了自己的身影，有一定的自學能力，能很快的理解，接受知識。

(360度評估)

父母：良好的溝通能力，善于自立；

老師：積極樂觀，有上進心，責任心，學習刻苦，遵守紀律；

同學：工作能力強，責任感強，能顧全大局。

(自我認知小結)

一個人應該學會取長補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂于助人、忠誠、責任心強、富于創新精神、工作和生活井然有序是我的優點；可也存在著有時過于理想化，據個人價值觀進行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點，更不能再優柔寡斷，這是導致現實生活以及工作失敗的最大問題，我會不斷的去完善自己。

二職業認知

(外部環境分析)

1、國家政策的支持。

“十一五”期間，國家產業政策明顯向以新材料產業為代表的高新技術領域傾斜，這對新材料產業發展無疑將產生重要的推動作用。同時，國內支柱產業及高技術產業發展對新材料的需求不斷擴大。在此背景下，研發此類新型材料的人才自然成為企業的注目焦點

2、市場需求逐步旺盛。

據了解，截至2006年年底，我國設有材料類專業的高校有420余所，占本科學位學校的66%;“211工程”高校中設有與材料相關專業的有80余所，占總數的88%。由此可見，我國對材料人才的培養是比較重視的，人才的數量也應該是比較充足的。材料學專業涉及國民經濟發展的多個領域，因此人才市場對材料學人才的需求也是持續增加的。

(職業認知小結)

俗話說：“人各有志。”這個“志”表現在職業選擇上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業選擇的態度和行為，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。每種職業都有各自的特性，不同的人對職業意義的認識，對職業好壞有不同的評價和取向，這就是職業價值觀。職業價值觀決定了人們的職業期望，影響著人們對職業方向和職業目標的選擇，決定著人們

就業后的工作態度和勞動績效水平，從而決定了人們的職業發展情況。哪個職業好？哪個崗位適合自己？從事某一項具體工作的目的是什么？這些問題都是職業價值觀的具體表現。

三職業定位

(確定職業目標)

職業要求：本人對職業的要求并不是很高，就我個人想法，我需要的是一個具有很大發展空間的公司，內部環境優美，人與人之間能夠和睦相處，于此同時有很好的社會福利政策，公司內部有一套完整的規章制度，這樣就能夠實現公平性原則。同時內部有很多的部門，這樣我可以學的更多的知識和技能。

(確定職業發展路徑)

職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配，良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的，職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；② 比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。

(結論)

初生牛犢不怕虎，做第一只老虎需要很強的獻身精神。多年職業規劃實踐的經驗告訴我們，客戶心態是影響服務效果的第二重要的因素，免費午餐很少雙向都獲得滿意。將大學生作為成人來對待，免除“喂飯逆反”，將“天之驕子”變為“商業客戶”，展現一個公平、冷靜，以承諾和交易的商業規則為基調的職場面貌，令他們更嚴肅、更審慎地對待自己的行為和決策，這才是職業規劃工作者能給大學生的最寶貴的幫助。

四計劃制定與實施（五年）

(計劃內容)(五年)

學習不僅是為了以后的工作，最重要的是它能讓你終身收益。我一直堅信“活到老，學到老”的格言。無論怎樣，學生最首要的任務就是學習。如果拋開學習，那么一切都無從談起。在數字化、信息化的時代對計算機知識的掌握尤為必要。所以我對自己的大學生涯作出以下簡短設計：

大二所剩時間：

1、認真學好專業知識和其他基礎學科，堅信基礎的東西一定是最重要的。注意提高自身的基本素質，通過參加各種社團等組織，鍛煉自己的各科能力，同時檢驗自己的知識技能。

2、做一些兼職，社會實踐活動，同時在課余時間從事一些與自己未來職業有關的專業類的工作，進一步提高自己的責任感、主動性和掌

3、證書大突破：考取其他相關證書（盡自己最大努力）。

大學三年級：

1、開始嘗試并學習寫簡歷、求職信，了解社會需求。搜集與

本人目標工作有關的信息，并通過信息渠道嘗試和已畢業的校友交流思想。開始畢業前的申請，積極參加招聘，在實踐中校驗自己的知識積累。

2、預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心體統的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能作出較為充分準備的情況下進行演練，為自己以后找到理想的工作而努力。

(策略與措施)

目前，我經濟條件相對薄弱，作為未來的信息人士，我較少能接觸到高科技產品，且時間較少。解決方法：我在校一直勤工儉學，利用假期時間做兼職。盡量將我的大部分開支投資到學業中去。就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。

(備注)

自我監控 在具體規劃實施過程中，要注意及時總結反思。采取定期總結和針對總結的 方式，即定期對本時間段內的實踐做出總結，每參與一次社會實踐或者科研訓練 等活動要做出針對總結，總結要客觀而深刻，反思教訓并想出解決方案。同時要 不斷虛心聽取別人的意見，學習別人的優勢長處來彌補自己的不足。在實施過程中要有自己的原則，不可違反自己的原則，切不可在這一過程中 盲目隨意改動原有的計劃，不能因遇到巨大的困難而選擇放棄，更不能沾染社會 中不良風氣。同時要審時度勢、切合實際的采取靈活的措施解決面臨的困境。該類措施要 充分根據個人和環境情況綜合評估，聯系實際并兼顧綜合因素，要有可行性。總結對于已定的規劃要認真落實，并審時度勢積極采取靈活的措施，朝著正確的 方向前進。通過自己的努力實現性格上的蛻變和能力上質的飛躍。

五 評估調整

整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。

六結束語

一個人若是看不到未來，就掌握不到現在；一個人若是掌握不住現在，就看 不到未來。現實生活中，我們沒有方向或者跑錯方向的人大有人在。很多人都堅 信“天道酬勤”“一分耕耘、一分收獲”“勤奮+汗水=成功”“世上無難事，只、、、要肯登攀”“笨鳥先飛”等等成功的格言，殊不知，這些必定成功道理是建立在、一個基本前提之上，那就是——正確的方向。也就是說，選擇比努力重要;確定 方向比出力流汗重要;知道自己應該干什么，比干什么重要。也可以說，如果方 向錯誤，你越努力，你離成功越遠，離失敗越近。

第四篇：材料專業職業生涯規劃

前言：我們已經開始了青春飛揚的大學生活，我們要在這里放飛夢想，擯棄迷茫，感受成長。“成長”在于知識，在于觀念，在于做人的提升。我們要在這里抓住每一次難得的增值機會；抓住讓自己提高“質量”的機會。令自己 “厚積而勃發，必游刃有余也。” “機會總是給有準備的人”我們要想更好的迎接挑戰，克服困難，抓住機遇，享受成功，那么，做一份好的大學生涯規劃并依照它堅持實施下來便是至關重要的。1自我認知

我的優點：腳踏實地，能吃苦，上進心強，對知識的渴望強烈。心理承受能力強，辦事認真勤懇，對人熱情真誠。興趣廣泛，喜歡唱歌、擅長寫作，適應性較強； 自信心強，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強，有較強的創新能力，：領悟性較強，善于學習和勤于學習；熱愛生活，留心生活，有大局觀，尊重他人。

我的缺點：有時有些粗心，理科類思維一般，有些情緒化。2我的專業發展與職業取向分析：

我所學的是材料成型及其控制工程。該專業屬于工科類專業，對知識素質能力各方面均有很高的要求。我們將來主要在機械廠的一線工作，所以對身體方面的要求也很高。在知識方面，它要求我們具有高等技術應用型人才必備的數學、外語和其他科技文化知識；掌握機械類人才必備的計算機軟件硬件基本理論；系統地掌握成型模具設計與制造的基礎理論；掌握各種成型設備的結構、工作原理、設計方法以及應用、維修要求；掌握典型成型加工的工藝過程及方法；掌握用計算機三維設計模具的方法。在素質方面，它要求我們有較高的政治思想素質、道德法律意識；語言文字表達能力；交往合作能力；身體素質。以及很好的職業素質，包括：質量意識、產品競爭意識、工程意識、團隊精神、合作精神。在能力方面，它要求我們具有一定的協調工作能力、組織管理能力。具有學生應具備基本的工程實踐能力、獨立工作能力、創新能力。具有分析問題和解決問題能力、收集、處理和使用信息能力、獲取新知識能力；具有語言文字表達能力及團結協作和社會活動能力；具有塑料成型模具設計與制造的能力具有沖壓模具設計與制造的能力；具有對成型設備應用、維修的能力；具有使用計算機三維設計模具的能力。

我的大學生涯規劃：

長期目標:在大學四年里，我要從一個曾經懵懂無知少年逐漸的變得穩健成熟，我堅信這四年的所經所感都會是我人生最璀璨的光輝。我會用大學生活中的點滴告慰和啟示自己，并引領自己走出迷茫，重歸平靜；我會讓大學生活教我學會如何去面對困境，如何走出困境；我也會讓大學生活教會我放下負擔，勇敢的去尋找生活中的新體驗和新感覺。我會讓 大學生活的所經所感變成一部雄壯的詩篇，在我憂傷寂寞的時候，給我激情：在悲凄愴然的時候，讓我愉悅；在自怨自艾的時候，給我信心和希望。通過大學，我會更好更深地體味著以后人生路上的成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美。我們每一個大一新生來說，大學絕不是一個終點，它應該是一個新的起點；不應該是結束，其實是一個新的開始。大學的四年是我追求的四年，是我奮斗的四年，是我不斷超越和發展的四年。校園中的談笑風聲，燃起的是我馳騁天涯的青春之火和一展宏圖的雄心壯志。通過大學我要明白這樣的人生哲理：不必為失去的傷心難過，更重要的在于努力爭取新的收獲。我們應該明白，峰回路轉，兩岸的風景在變，可水仍是水，生命的舟楫，最終還是握在掌舵人的手里。路在向前延伸，我們永往直前。未來的路總要自己走，大學四年留給我們的東西，足以讓我們用一生去慢慢回味、體會。短期目標：大一：在學好基礎課的前提下，多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。提高人際溝通能力。詢問就業情況，為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。

大二：把英語四級過了，把計算機二級過了。可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，要具有堅持性，最好能在課余時間后長時從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強英語口語能力，增強計算機應用能力，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。

大三：學好專業課。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。大四：我的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。準備畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。結束語：

時間可以證明一切，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切。大學四年的一切的一切，定能化成透亮的水晶，定將為我的人生折射出生命的五彩繽紛，美化我的心靈。我要依照這份規劃創出一片自己的天空。

第五篇：計算機專業職業生涯規劃

職業生涯規劃書

學號:XXXXXX 班級:XXXXX 姓名:XXX

日期:2013年4月10日

個人資料

姓名：XXX 性別：X 籍貫：XXXX] 出生年月：XXXX年XX月 學歷：XX 畢業院校：XXXX大學 專業：計算機網絡技術 班級：XXXX 學號：XXXXXXX 聯系電話：XXXXXXX 郵編：225000 聯系地址：XXXXX大學生活區13號樓614室 電子郵箱：XXXX@qq.com

前言

記得小時候，曾跟小朋友們開過玩笑說，村有村長，鎮有鎮長，我要當就當著世界的“界長”。呵呵，這也算是有印象的最早的關于自己將來的職業了吧。后來漸曉世事，因家境貧寒，想過做一名揮金如土的企業家，也曾因興趣使然非常想做一名飛行員，也曾想過做一名生物學家。關于計算機，倒是直到填志愿之前都沒想過的。之所以選計算機，實在是沒什么選了，機械、電子、土木神馬的真實一點興趣都沒有。人文外語系列的又不知道學出來能干什么。管理、經貿吧，又怕自己沒這個能力，不得已還是選計算機吧，信息嗎，未來的發展方向，蠻好的。渾渾噩噩的過了三個半學期了，還是不知道將來該干什么，學校規定的課程我修的還是不錯的，知道僅僅書本上的，遠不夠用，但是我也懶得去找，去學。常常感嘆，我要是棵樹多好啊，呆在那，什么不用想不用做，死了就死了，沒什么大不了。這種想法很消極，不是青年人應該有的，但卻是我的真實想法。想歸想，畢竟我還是個社會中的人啊，無法改變這一點。想到生我養我愛我的父母還在辛勤勞作，飽受貧窮，疾病，生計帶來的痛苦。我有怎能不好好學習，好好規劃自己的人生呢？

一、自我鑒定

1，職業性格測試

近日在網上做了個職業測評職業性格測試，結果如下：

主要特征

1、傾向于運用思考去了解實際的現象。頭腦運轉起來和計算機差不多，進行著不帶個人色彩的宏觀的邏輯推理，從不感情用事。在大量具體資料的基礎之上做出理智的決策。因此往往： * 獨立而客觀地評判別人 * 解決問題著重分析又合乎邏輯

2、是務實主義者，關注某事是什么以及它可以解決什么問題，而不關注理論。往往善于從事需要參與的活動，愛好運動和戶外活動。因此往往：

* 講究實際，務實 * 講事實，實用主義

3、密切關注周圍發生的事情。一旦需要，立即做出反應，即抓住問題的核心并花費最小的氣力，最高效率地解決問題。感興趣于事情是怎么進展的及為何會如此發展，但認為抽象的理論毫無意義，除非這些理論很快就派上用場。常常充當解決困難的人。

4、對集體和規章有抵觸，多樣化和新奇對你很刺激，喜歡接受挑戰去解決新的、具體的大問題。給他人的印象

別人會覺得你是平等主義者，很大度地容忍很多不同行為。但事實上，其前提是不沖擊自己主要的、合乎邏輯的原則。如果與這些原則發生沖突，就會非常堅決而清楚地表明自己的判斷，這使旁人很感驚奇。不好爭論，能夠傾聽別人，也能對他人表示贊同。但事實上過一段時間，他人會發現你會對他人的觀點做分析并有自己的判斷。

在不斷探索信息和關注結果的過程中，如果發現其他更有效的途徑就會樂于改變做法。因此，他人有時不易“看透”你，你多半少言而自制。

一般認為你：

* 善應變，是喜歡采取行動的冒險者 * 自信，獨立，喜歡自己拿主意

發展中需要注意的方面

1、需要注意充分發展自己的感情和思考能力。

如果沒有發展自己對現實的感受能力，可能無法獲得可靠的途徑獲取有關外部世界的準確資料并將自己的想法付諸于實際行動。

如果沒有發展自己的思考，可能會被周圍現實所糾纏，卻不花時間考慮事物內在的邏輯過程，而這正是你做正確決策所需要的。那么，你的行動可能會變成對即時行動的倉促應對。

2、如果找不到機會運用自己的才能，并使自己的貢獻得到賞識，往往會感到沮喪，還可能： * 變得憤世嫉俗，否定一切 * 不再關注做什么事情 * 推脫，不肯做決策

3、如果過分忽視理論和情感，可能： * 無視自己情感的需要和價值

* 對于自己的決定對別人產生的影響不夠重視

* 過分的關注眼下的結果，以至忽略了自己的決策和行動的長遠影響。

4、感到壓力很大的時候，可能會以不適當的方式向外發泄情緒。這種激烈的憤慨和因受傷害而引起的悲哀使他人感到害怕，也使一貫平靜自制的自己感到尷尬。

總評

冷靜、自制，以獨有的好奇心和富有創意的幽默觀察和分析生活。密切關注周圍發生的事情，往往對事情的起因和結果感興趣，也對機械性的事物運作原理以及邏輯性強的事實傾注興趣。一旦需要，立即做出反應：擅長抓住問題的核心并尋求辦法，以便花最小的氣力，最高效率地解決問題，常常充當解決問題的人。對抽象的理論沒有興趣，對集體和規章會有抵觸。喜歡多樣化和新奇刺激，喜歡接受挑戰去解決新的、具體的大問題。可能忽視理論和情感，需要注意發展情感和思考能力。

初看那些圖表不以為然，但那段話卻怎么看怎么覺得專門寫給我的。我對自己向來認識不夠清晰的。自我認知這個問題我也不知道怎么解決。2.自我評價

我不知道怎么評價自己，因為之前我是那么認為自己的，可能沒多久我又會意識到那貌似是錯誤的。很長一段時間，我認為我有很多比周圍同學優秀的地方，但漸漸的發現，每個人總有一些過人之處，我所認為的優點，完全不是那么回事。于是，就有一段時間覺得自己貌似一無是處。

客觀的來說，我應該具有以下優點：

學習能力比較強；我想這是有根據的。同樣的時間，同樣的問題，我總能比較快的理解它。這主要是針對課堂的知識。不過我想課外的也是差不多的。

知識面比較廣；這一點我覺得我還是比較能受得起的。從小我的興趣就很廣泛，特別喜歡看課外書，就是現在也是很喜歡泡在圖書館的，直到有了網絡。

具有責任心，不推脫責任；這一點也是我自己認為的，我很少推脫責任，不是我不想，實在是我不會。

缺點嘛，也是很多的: 面對一些比較繁瑣的事，可能會缺乏一點耐心； 有時候有點追求完美，有時候卻不太注意細節；

為人誠實，不善欺人，也就憎恨欺我之人，并對此比較敏感。3.周邊評價

家人的評價：才思敏捷，有責任心，做事認真，為人善良，老實巴交的。比較懶惰，粗枝大葉，不思進取。

老師的評價：學習認真，與同學相處融洽，態度端正，是個比較普普通通的學生，不求有功，但求無過。同學的評價：學習認真，樂于助人，經常幫助同學們解決一些課業上的問題。為人和善，平易近人。室友的評價：喜歡賣萌，有點很貳。4.職業興趣

之前做那個選擇島嶼的測試我是RIS的，可是在網上做的測試我是SAE我也不知道該相信哪個。以前也想過做導游、教師、電商什么的。但是我確定我要干計算機這方面的，別的我都沒有打算。5.職業技能

計算機基礎技能；能夠用一些計算機語言編寫簡單的小程序。學習能力強；知識面廣。

具有一定的基礎技能，比如書面表達什么的。6.職業價值觀

其實別的我也不大在乎，能賺錢，舒適就行了，其實賺錢也是為了舒適，我的生活目標就是舒適，舒適就行了。

二、環境分析

1.家庭環境

我出生在一個”開明的民主政治“的家庭，家人思想開放，崇尚科學文化，追求自由。但也長幼有序，重視禮儀，注重傳統道德的培養。因此，家庭對我的影響是巨大的，我自幼就閱讀過大量科學文化的書籍、典故，同時為人誠信，負責任，老實，敢于承認錯誤。我的家庭也因經營不當，造成經濟很成問題。這對我的金錢觀有過影響。不過隨著年齡的增長，金錢觀也就漸漸的被糾正了。并且給我留下了簡樸節約的好習慣，未嘗不是件好事。總之，我感謝我的家庭，給了我如此美好的金色年華。2.學校環境

我的中小學是三所普普通通的公立學校。物以類聚，人以群分，學校給我的不僅僅是知識，技能。還有很多我喜歡的老師，同學。我想學校給我的影響同樣是巨大的，大多同學都是在學校里學會如何與人交際，學習社交技巧，學習專業技能，中小學的我也算是個品學兼優的好孩子，家里好多。但是局限于農村的教育資源貧乏，所以學校的成績并不理想，我羞于提起我們高中的本科上線率，不是我們笨，不是我們不努力，而是我們的教學方式很落后，教育資源很貧乏。這也是我學歷比較低的緣故。

我目前就讀于XXXXXXX，雖然我的大學是一個專科大學，但是： 學校現擁有教職工1100多人，專任教師800多人，其中高級專業技術職務教師300人（正高級專業技術職務教師20人），教師中已獲得和正在攻讀碩士和博士學位的近300人。有基礎課和專業課實驗室40多個，教學儀器設備總值7500多萬元。校內工程實訓基地6個，校外實習基地105個。建有校園網絡系統、外語調頻發射臺和語音實驗室，教室均可使用現代化多媒體教學系統。圖書館藏書85萬冊，電子圖書50萬種，各類期刊雜志約1000種。學校學科門類齊全，設有91個專業和專業方向，全日制在校生近20，000人，成人業余和開放教育在校生7000余人。學院主校區校園環境優美，景色宜人，占地1100畝，校舍建筑面積40000平方米。近幾年來學校先后通過省委教工委和省教育廳組織的高校黨委工作合格評估、校風建設合格評估、教學工作合格評估、后勤社會化規范分離達標評估和“文明宿舍”、“文明食堂”合格評估，并獲XX省“安全文明校園”、XX省“先進學校”、XX市“先進學校”等稱號。學校自我加壓，對應屆畢業生作出“為每位畢業生至少提供一次推薦就業的機會的承諾”，近三年，畢業生當年一次就業率均達97%以上，位于省內同類高校的前列。是個不輸于一般本科院校的學校。

總之，感謝學校給了我美好的青春之歌。3.社會環境

首先，軟件行業競爭激烈是正常的。

但是有個特點：軟件行業對編碼能力看重比重大于70%,也就是說，在大學里鍛煉的能力中，編碼能力對就業最為重要。

軟件行業畢業后最容易得到高薪的屬于軟件開發類，其它類職業普遍工資不高，發展空間也不大。進而說軟件開發行業，有潛力的用人單位永遠不會脫離這樣一個選人主線：

（1）、肯吃苦，穩定

（2）、能力強，熱愛編程

（3）、計算機理論知識扎實，最好在大學期間有較為出色的獨立開發作品，比如一個學校才能開發出的東西，這是大亮點。

（4）、文憑，這個對創業型公司顯然一點都不是問題，他們甚至愿意招文憑低但編碼能力強的人（也很少，但這樣的人相對更踏實）；但是對于國企和世界頂級公司，對文憑的硬性要求還是很多的，后者相對更為重視，前者更重視比如四、六證書和國家規定的工程師證書。

（5）、競賽經歷，這個雖然也很重要，但是聰明的用人單位都會通過前4項要求很快確定你即使沒參加多少競賽，是否也有這種等效能力，當然拿了獎更好。

再回來說軟件行業就業形勢，其他非研發和開發類的就大體說下，除了管理類略微高點，其它都屬于中等層次工薪。

開發、研發類工作的薪水一開始由初始應聘條件而定，通常實習工資都不高（名企除外），但3個月左右正式員工后，薪水在深圳應該在2.5k-9k（視各種應聘條件和開發組具體崗位承擔任務而定）。

競爭壓力是相對于門檻而言的，過了某一程度的能力門檻，就遠遠甩掉了同行業大部分人（這不像其他行業，計算機行業對專業理論+實踐要求都較高），計算機行業有個特點，最低的門檻很低，所以什么人都能在這個行業找到工作，但是真正要獲得高薪，必定是從能力上提高到一個大部分人（比如班上占前2名專業能力，全校前十幾名）其競爭實力就突變了，這時候公司正急需這樣的人才，而不是到處都能找到了，所謂的競爭壓力一下就消失了。

三、職業定位

1.職業名稱：java軟件工程師 2.職業概述

Java的應用可以說是無處不在，從桌面辦公應用到網絡數據庫等應用，從PC到嵌入式移動平臺，從Java小應用程序（Applet）到架構龐大的J2EE企業級解決方案，處處都有Java的身影，就連美國大型太空項目當中，也使用了Java來開發控制系統和相關軟件。用途如此之廣的Java造就了Java工程師的輝煌，使其在軟件工程師的領域里獨占鰲頭！Java軟件工程師運用Java這個開發工具去完成軟件產品的軟件程序設計、開發、測試、維護升級等工作。3.工作內容

完成軟件的設計、開發、測試、修改bug等工作，包括業務需求的溝通，功能模塊詳細設計，業務功能實現與單元測試，系統維護； 參與產品構思和架構設計； 撰寫相關的技術文檔； 支持售前技術服務； 支持項目對產品的應用服務。4.薪資行情

根據IDC的統計數字，在所有軟件開發類人才的需求中，對Java工程師的需求達到全部需求量的60%~70%。同時，Java工程師的薪水相對較高。Java軟件工程師一般月薪范圍在4000-10000元，遠遠超過了應屆畢業生月薪2500元的平均水平。通常來說，有一年工作經驗的Java高級軟件工程師的薪酬大致在年薪10—13萬左右。

5.職業要求 教育培訓

計算機相關專業，大專及以上學歷。相關專業證書有：Sun Certified Java Programmer(SCJP)和

Sun Certified Java Developer(SCJD)認證。目前國內在java軟件工程師培訓中有名的是NIIT，達內科技，北大青鳥等，這些都是擁有很多年的辦學經驗，在java軟件培訓上擁有其獨特的優勢。工作經驗

有一定的軟件分析設計能力；熟悉Java、Servlet、JSP、EJB等開發技術；熟練使用Eclipse或jbuilder等java開發工具；熟悉JAVA+STRUTS體系結構和開發工具；熟悉至少一種數據庫的開發和設計；具有良好的學習能力，具有強烈的工作責任心、有良好的溝通能力和團隊合作精神。

6.學習內容 初級部分 Java OO程序設計基礎，包括 J2sdk基礎、Java面向對象基礎、Java API使用、數據結構及算法基礎、Java AWT圖形界面程序開發； J2SE平臺Java程序設計，包括Swing圖形程序設計, Socket網絡應用程序設計,對象序列化，Java 常用數據結構，Applet，流和文件，多線程程序設計；

Java桌面系統項目開發，4~5人組成一個項目組，項目大小為（15人*工作日）；

Linux的基本操作，Linux下的Java程序開發，Linux系統的簡單管理；

Oracle數據庫，包括SQL/PLSQL;數據庫和數據庫設計；簡單掌握ORACLE9i 數據庫的管理； 中級部分

Java Web應用編程，包括 Java Oracle 編程，即JDBC；Java Web編程，包括JSP、Servlet,JavaBean；Java應用編程，包括Weblogic、Websphere、Tomcat；以及利用Jbuilder開發Java程序； MVC與Struts，學習業界通用的MVC設計模式和Struts架構； Java B/S商務項目開發，4~5人一個項目組，項目大小為（25人*工作日左右）高級部分：

J2ME程序設計，包括J2EE程序、J2ME；Java高級程序設計（J2EE），包括J2EE體系結構和J2EE技術、EJB；Weblogic使用、JBuilder開發； Java和XML，包括Java Web Service，Java XML, 業界主流XML解析器程序設計；

軟件企業規范和軟件工程，包括UML系統建模型和設計(Rational Rose 200x)軟件工程和業界開發規范；CVS版本控制、Java Code書寫規范；

J2EE商務應用系統項目開發，4~5人一個項目組，項目大小為（25人*工作日左右）

四、生涯規劃

1.總述

美好愿望：事業有成，家庭幸福

職業方向：java程序員

總體目標：完成相關專業的學習，努力提高自身素質。首先找一個軟件類的工作，積累工作經驗，騎驢找馬。同時注重外語學習，IT行業是一個新興行業，很多技術國外要比國內先進很多，掌握一門外語對于吸收國外的先進技術幫助很大。已進行情況：專科在讀。

自我忠告：要判斷和把握事情輕重，優先處理重要的事情;集中精力于某一目標，盡量將事情計劃和落實;減少外界無關因素的干擾，對自己接受的事情堅持到底，不要輕易妥協。2.當下計劃

有幸參加今年的“藍橋杯”軟件大賽，這是一個全國性的比賽，如果能拿到名次，對今后的找工作一定有很大的幫助，所以當下的兩星期，一定要好好準備這次比賽。3.短期計劃

短期之內當然是完成學業，并且在學習過程中，不斷向java軟件工程師的要求靠攏。首先過計算機二級，然后過網絡管理員，然后準備高級軟考，拿到軟件工程師資格證書。大二這一年好好準備，爭取獲得國家獎學金。基于英語的重要性，今年六月份的英語四級，也要努力過掉。實習的時候可能找不到合適的工作，可以選一下要求比較低的網頁設計師，美工師什么的工作。畢業設計一定要好好做，在校期間可能沒有機會獨立完成一個項目了，所以要認真對待畢業設計，做的好也是一個很好的砝碼。4.長期計劃

第一步，技術上的反思和提高

作為一個java程序員到了成熟階段后，往往有一種狂奔到終點后的那種感覺，身體疲乏無力，特別需要調整再戰。這時候身為java培訓程序員的我需要坐下來反思一下自己了。(java認證)看看自己的技術發展之路，哪些走的比較踏實，哪些走的比較急促;哪些是自己的技術特長，哪些是自己的技術薄弱環節。反思后抽出時間抓緊學習，把自己的技術上明顯不足的地方給補上，這樣身為一個java程序員的技術水平加上豐富經驗和工作能力會使得自己更加具有實力，可以應付各種挑戰，為今后的發展鋪平道路。第二步，走向軟件設計師

在擁有了豐富的經驗后，大多程序員開始做軟件設計師的工作了，這也是大多數程序員發展的必經之路。這個轉變很大程度是程序員意識的轉變，就是說要把java學習編程的時間，逐步分攤到軟件設計上，要把重點從編程實現轉變到項目的功能設計上。一般這個轉變需要一到兩年時間。第三步，走向項目經理

如果自己對設計的工作比較滿意，而且具備項目經理的要求，則可以向項目經理這個方向發展。項目經理承擔著項目管理的職責，對項目負主要責任。它和程序員的作用也不相同，項目經理的重點已經從編程轉移到對人、對技術、對進度、對項目的管理。由于軟件的項目經理與軟件項目的相關性太大，因此，必須要了解軟件開發的各個環節、了解開發的各種技術和運用、了解開發隊伍人員的水平和特點。而且，項目經理的收入在公司中的地位也是比較高的。項目經理是程序員的另一個發展空間，程序員在擔任項目經理之前最好要把軟件設計工作做好，這樣在做項目經理的時候，就會有很好的基礎。第四步，走向管理者

每個人都希望自己能成為公司中的主管、經理、老總、老板，程序員也不例外。走向管理者其實要求程序員要比一般人做更多的準備，要做更多的轉型工作，并不是想當管理者就能成為管理者的。如果java培訓程序員有這個志向和愛好，有積累了這方面的工作經驗，自己也感覺在這個方面能夠發展，更重要的是有這樣的機會，走向管理者也是可能的。軟件公司的管理不同于一般公司的管理，專業能力要求很強。因此，當程序員把所有的基礎都打好了以后，成為管理者的機會還是很大的.五、評估與調整

由于社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，我要適時的調整我的規劃。

1、評估的內容

⑴．職業目標評估（是否需要重新選擇職業）

根據調查顯示，我國對于IT行業的高級人才比較欠缺，所以，我的目標不會改變。假如我沒有做成一名程序員，那么我會試著去企業工作，做一名工商業從業人員。

⑵．職業路徑評估（是否需要調整發展方向）

當出現自己的理想與現實有太大差異的時候，我會根據自己真正的實力做自己適合的工作。

⑶．實施策略評估（是否需要改變行動策略）

如果在預定時間內，我不能完成對自己的要求，那么我將會繼續發展和提高自己，學習永遠是第一位的。

⑷．其他因素評估（身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估）

在此期間我會堅持鍛煉，保持健康的體魄；如果出現什么意外情況，我會盡量避免其影響我的規劃方向。

2、評估的時間 我定期一年評估規劃，視原計劃的執行程度執行效果進行適當調整，盡最大能力把所發生的突發狀況的程度降到最低點，盡最大努力使得原職業規劃的大體內容不變。

3、規劃調整的原則

盡量避免過大的改動，但具體問題要具體分析，在矛盾普遍性原理的指導下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的特殊方法，當出現特殊情況時，我會隨時評估并進行相應的調整

結語

職業，實在是個麻煩的東西，期待我們的*共*產*主*義*早日到來啊！呵呵