第一篇：雀爾溝鎮小學義務教育學校標準化建設規劃

雀爾溝鎮小學義務教育學校標準化建設規劃

為了進一步促進我校義務教育快速發展，全面推進素質教育，規范學校辦學行為，加快教育現代化建設，提高教育教學質量，依據《新疆維吾爾自治區義務教育學校標準化建設標準》和《呼圖壁縣義務教育學校標準化建設工程規劃的實施方案》，結合我校實際情況，制定我校“2017”義務教育學校標準化

建設規劃。

一、指導思想

以科學發展觀為中心，以全面實施素質教育、全面推進新一輪課程改革、提升義務教育小學階段教育質量、逐步實現農村學生享受城市學生一樣的陽光教育為目標，以加快合村并校速度、優化教育資源、規范辦學行為、提高辦學水平為重點，結合教師隊伍建設、和諧平安校園建設，辦好讓自己滿意，讓老百姓滿意的教育。

二、依據原則

（一）既讓學生方便就學，又讓學生享受到高質量的教育。

（二）既讓學生避免擇校，又讓學生享受更好的教育，（三）集中辦學，優化教師資源，集中教學設備資源，促進教育發展。

三、規劃目標

根據我校實際情況，本著實事求是的方便就學的原則，對我校教育整體規劃，劃塊設校辦學，優化教育資源配置，集中財力物力人力辦二所標準化學校。并堅持分步實施原則，第一步，自2012年起用五年時間完善中心學校標準化建設。第二步，2013年起用4年時間完全分校標準化建設。

四、教育現狀分析

1、我中心校現有完全小學2所。

2、學生數：460名，其中住宿生120名，就餐人數150名。

3、教學班數14個.4、教師情況：現有教師125名，其中專任教師119名。學歷結構為：中師學歷34名，專科學歷48名，本科學歷37名，學歷達標率100%，大專以上學歷68%；技術職稱結構為：高級教師10名，中級教師109名，中級上職稱占教師總數的87.2%。

5、校園及校舍：校園面積為33903平方其中分校面積9872平方米，生均73.7平方米。校舍面積為1659平方米，生均

5.68平方米。

6、圖書：21199冊，（其中分校10100冊）生均46冊。7、2所學校有遠程教育網絡。

8、教學內部設備情況：現有中心校計算機40臺，分校有30臺2004年配的舊電腦機房一個，多媒體投影設備2套（包括分校），教學用電視、VCD各3臺，標準科學實驗室配套桌椅、儀器柜、實驗儀器2套（包括分校）；體育器材有乒乓球案子7個（中心4個，分校3個），籃球架2付（包括一架分校）。

五、新建學校標準

為了切實解決我校普遍存在的教學用房和教學設施不足，結合中小學標準化建設工作，具體規劃如下：

1、現急需新建600平方米的學生食堂兩棟（包括分校200平方米教職工食堂）。

2、學校中院地面的改造與校園內外的綠化。

3、師生電腦嚴重不足，從新買分校機房40臺學生電腦、20臺教師備課機（兩所學校）。

(六)加強領導，落實責任。

強化義務教育學校標準化建設工程的職責，有關政府職能部門要將義務教育學校標準化建設工作納入重要議事日程。要重視和加強教育發展戰略規劃，統籌協調，合理安排，扎實推進。積極解決教育發展中的矛盾和困難，大力推動教育事業加快發展。各有關部門要各司其職、緊密協作，形成合力，不斷改善教育改革發展的環境，為加快教育發展多辦實事，共同推進義務教育學校標準化建設工程的順利實施。雀爾溝鎮小學義務教育學校標準化建設工作領導小組

組長：木拉提汗（雀爾溝鎮小學校長）

副組長：夏達提汗（雀爾溝鎮小學副校長）

霍森：（雀爾溝鎮小學總務主任）

哈布列提：（雀爾溝鎮小學教導主任）

巴黑拉：（雀爾溝鎮小學德育主任）

塔斯麗媽：（雀爾溝鎮小學輔導員）

木黑亞提：（雀爾溝鎮小學報賬員）

努爾托力肯：（雀爾溝鎮小學工會主席）

馬但：（雀爾溝鎮小學普九專干）

布麗布麗汗：（雀爾溝鎮小學副主任）

雀爾溝鎮小學

2012年8月25日

第二篇：小學義務教育學校標準化建設規劃

洪集鎮大橋學校義務教育學校標準化建設規劃

為貫徹落實上級義務教育均衡發展相關文件精神，切實做好我校義務教育學校標準化建設工作，促進學校教育均衡發展，提升義務教育質量，全面實施素質教育，在充分調研的基礎上，結合我校實際，特制定此規劃：

一、指導思想

堅持以黨的十八大精神，以科學發展觀統領全局，以辦人民滿意教育為宗旨，提升義務教育質量，實現義務教育均衡發展為目標。以加大投入、規范辦學行為、提高義務教育辦學效益為重點。結合強化教師隊伍建設、深化課程改革、構建和諧校園、落實農村義務教育保障機制、農村校舍改造工程、教師流動調整以及實施教育信息化工程等工作，集中力量、集中時間、分步實施我區義務教育學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、實施原則

1、堅持科學規劃，分步實施的原則。落實教育優先發展的戰略地位，結合區情，科學規劃，全面推進實施素質教育。

2、堅持統籌兼顧，協調發展的原則。堅持統籌教育規模、質量、結構、效益協調發展，努力促進教育均衡發展。

3、堅持軟硬件兼顧，全面建設的原則。既注重基礎設施、技術裝備等辦學條件的改善，又要注重師資隊伍、管理水平、校園文化，教育教學質量等方面的建設。

4，堅持突出重點，注重效益的原則。堅持以實現教育均衡發展、實施素質教育為導向，全面貫徹落實黨的教育方針，集中人力、財力、物力，實行辦學效益的最大化。

三、建設目標及實施步驟(一)總體建設目標

通過實施標準化建設工程，我校義務教育學校基本達到布局合理、校園內功能完善、教育教學技術裝備基本達標、生活服務設施滿足師生需求、信息化建設和校園文化建設進一步推進，教師隊伍結構合理，教育教學質量穩步提升，為高水平、高質量普及義務教育奠定基礎。

(二)具體建設目標

通過標準化學校建設，進一步改善義務教育學校的辦學條件使學校設置布局合理，辦學規模適當，合理布局，生均校舍建筑面積達標。教學用房齊全，設備設施配備達標，學校建成校園網，生均圖書達標。

加強教師隊伍建設，教師專業對口，愛崗敬業，師德高尚，業務精良，教書育人。

全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。落實德育的首要地位，建立促進學生全面發展的評價體系，加強學校內涵建設，學校校風優良，校園美觀，文化氛圍濃厚。經常開展德育實踐活動，學生行為規范。

開發校內、社會、信息網絡、家庭教育資源，開好國家、地方和學校三級課程，運用先進的教學手段，轉變教與學的方式，使學生學會學習，學會生活。開展文體活動，學生體質達到《學生體質健康標準》要求。建立學生綜合評價制度，促進學生思考能力、創新能力和實踐能力的提高。

加強學校管理，依法治校。各項規章制度健全，嚴格執行財務制度，規范財務管理和資產管理，帳目健全、核算準確、經費使用合理，帳物相 符、使用效率高；建立健全安全管理制度、安全應急機制，開展安全知識教育，培養學生自我保護能力，加強安全保衛，保障學校師生和財產安全。

四、保障措施

成立領導機構，在充分調研摸底的基礎上，結合我校發展實際，充分考慮各方面因素，有效整合教育資源，集中力量解決突出問題。逐步實現義務教育均衡發展。

落實義務教育管理體制改革，進一步整合教育資源，優化資源配置。撤消的學校資源，按有關規定及時進行處置，所得資金用于標準化學校建設。積極推進校舍維修改造，切實改善學校辦學條件。

加強教師隊伍建設，提高師資水平。進一步加強教師隊伍建設，通過教師培訓、輪崗交流、開展教研活動，強化教師培訓等方式大力提高教師整體水平，促進義務教育學校之間教師資源相對平衡，充分調動教師的工作積極性。

強化內涵建設，提升學校的“軟實力”。深化義務教育課程改革，全面執行國家課程計劃，落實課程標準，開齊開全開好國家規定的課程，開好地方課程、校本課程、綜合實踐活動課程。調動全體教職工工作的積極性和主動性，切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉化為教學行為，不斷提高教師新課程的實施能力。

建立和完善校本教研制度，挖掘內部潛能，不斷提高教育教學水平，全面提高教育質量。

堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念，規范辦學行為，引導學校注重內涵發展。立足本校實際，創辦人文教育、藝術教育、體育教育等特 色學校，提高義務教育辦學水平、建立積極的校園文化，調動教師工作的主動性、創造性，促進學生全面發展。

大力發展信息化教育，提高教學現代化水平。廣泛應用信息化教育手段，加大教育資源開發和整合力度，促進優質教育資源共享。

深化評價制度改革，促進學校全面發展。建立規范化、科學化、制度化的義務教育階段教學質量監測評估體系和素質教育導向機制。促進素質教育全面實施。建立和完善教師發展性評價體系，不斷促進教師的專業化發展。

建立健全各項規章制度，加強學校管理，依法治校，依法治教。嚴格執行財務制度，配備財會人員負責學校財會工作。建立健全安全管理制度和安全應急機制，實行安全工作校長負責制，加強安全保衛，保障學校師生和財產安全，構建平安和諧校園。

加強領導，落實責任。強化義務教育學校標準化建設工程的職責，要重視和加強教育發展戰略規劃，統籌協調，合理安排，扎實推進。積極解決教育發展中的矛盾和困難，大力推動教育事業加快發展。不斷改善教育改革發展的環境，為加快教育發展多辦實事。

洪集鎮大橋學校

2016年9月

第三篇：巴音溝小學義務教育學校標準化建設規劃

巴音溝小學義務教育學校標準化建設規劃

(2012----2014年)為貫徹落實《新疆維吾爾自治區教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》、(新黨辦?2012?21號)的要求,加快義務教育學校標準化建設，促進義務教育均衡發展，特制定本規劃。總體要求

一、以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,堅持“統籌規劃、分類指導,以縣為主、區域推進,統一標準、全面提高”的原則,以實現義務教育均衡發展、促進教育公平為目標,全面推進義務教育學校標準化建設,著力縮小各學校之間的辦學條件差距,努力辦好每一所學校。

二、規劃目標

根據新疆維吾爾自治區義務教育均衡發展的總體部署,從2012年9月至12月開始實施義務教育學校辦學條件標準化建設工程,到2013年全面完成。任務是:到2014年底,義務教育學校辦學條件標準化建設任務,完成義務教育學校辦學條件標準化建設任務。通過實施義務教育學校辦學條件標準化建設工程,基本實現學校布局合理、校園功能完善、儀器設備圖書以及教育信息化設施等基本達標、生活服務設施滿足師生需求、學校管理水平和教育教學質量明顯提高的目 標,義務教育學校辦學條件基本均衡,為實現我校義務教育標準化建設的發展奠定堅實基礎。

三、建設任務

義務教育辦學條件標準化建設,依據《新疆維吾爾自治區義務教育學校辦學條件基本標準(試行)》(以下簡稱《辦學條件基本標準》)，全面改善學校辦學條件。

1、校園規劃與布局。學校要依據《辦學條件基本標準》,按照科學合理、節約用地、資源共享的原則,對建筑用地、體育用地、綠化用地進行科學規劃,做到布局合理、區域分明。校園規劃建設要注重解決學校運動場地不足等問題,我校所田徑運動場地、排球運動場地,以及課間操和課外活動所需用地符合《辦學條件基本標準》。運動場地未達標的學校,可因校制宜,充分挖潛,盡可能增加運動場地,基本滿足學生對運動場地的需求。我校的運動場地還達不到標準化建設的要求，學校打報告，報送鄉政府解決學生運動場地的跑道基地，望政府能盡快的給以解決。

2、學校校舍標準化建設。學校校舍標準化建設要結合中小學校舍安全工程、農村義務教育薄弱學校改造計劃、實施集中開展危房改造、抗震加固,率先實現校舍安全達標。教學用房建設要重點解決功能教室(專用教室)不足問題,確保學校能夠按照課程標準開展教學活動。生活用房建設重點解決宿舍擁擠、條件簡陋等問題。

3、教育裝備標準化建設。義務教育薄弱學校改造計劃為契機,以裝備教學實驗儀器、圖書、多媒體遠程教學設備和體育、音樂、美術、衛生器材為重點,全面提高教育教學裝備水平。要積極開展學校實驗室標準化創建工作,切實加強實驗教學和實驗室管理,充分發揮設備效益，全面實施素質教育。

課桌椅的更新配備。特別是對使用年限過長、損壞嚴重的課桌登及時進行更新配備。

教學實驗儀器配備。對我校的義務教育階段學校要按照《辦學條件基本標準》,充實小學教學儀器，配備必需的教學儀器,滿足所設年級教學需要。

圖書資料配備。進一步加強中小學圖書室管理,按照《小學圖書館(室)規程》對現有圖書進行全面清理,剔除可讀性差及應報廢的圖書,并及時充實圖書資料,達到《辦學條件基本標準》。

教育信息化建設。重點是加快計算機教室建設和多媒體遠程教學設備配備,促進基礎設施、軟件資源有效整合,滿足師生學習需要。

體育、音樂、美術、衛生設施設備配備。按照《辦學條件基本標準》,本著規范、安全、耐用的原則,合理配備體育、音樂、美術與衛生設施設備并及時補充。其他辦公及生活設備，要按照《辦學條件基本標準》及時配備與更新。

4、教師隊伍建設。我校教師隊伍缺少專業教師，合格專業教師、教輔人員、管理及工勤人員。配備的教職工要結構合理,切實滿足教育教學活動及管理工作的需要。

5、公用經費。國家規定的公用經不能供及我校得校舍建設支出，欠好多外帳。

四、保障措施

1、高度重視,加強領導。義務教育學校辦學條件標準化建設工程是國家教育規劃綱要要求實施的重大工程,是推進義務教育均衡發展的緊迫任務。要高度重視,切實加強領導,把義務教育學校辦學條件標準化建設列入重要議事日程,納入當地經濟社會發展規劃,及時研究新情況,解決新問題。政府是實施義務教育學校辦學條件標準化建設工程的責任主體,要加強組織領導,加大投入,積極籌措并安排使用各項資金,確保學校辦學條件標準化建設工程順利實施。

2、分解任務,落實責任。義務教育學校辦學條件標準化建設規劃要按照本地的資源，要確定完成義務教育學校辦學條件標準化建設的任務。制定我校2012—2014義務教育計劃并落實到實際。

巴音溝小學 2012、12、15、

第四篇：義務教育學校標準化建設規劃

義務教育學校標準化建設規劃

為深入貫徹落實推進義務教育均衡發展的文件精神，切實落實義務教育學校標準化建設任務，根據《阿勒泰市推進義務教育學校標準化建設規劃》現結合我鄉教育實際情況，制定本規劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十八大精神，依法實施義務教育，鞏固義務教育普及成果，全面改善辦學條件，優化育人環境，深入實施素質教育，全面提高教育質量，辦好學，關注每一個學生的健康成長。

二、工作原則

1.因地制宜，科學規劃的原則。結合我鄉農牧業村分散的實際，堅持“就近入學、相對集中的”，配合市教育局科學編制全鄉校點布局規劃，穩步推進布局調整，提升集中辦學，保留必要的教學點，方便農牧民子女就近入學。

2.穩步推進，適度超前的原則。配合市教育局著力解決校舍短缺、設施功能不配套問題，以及學生飲用水問題，加快學校“四化”建設步伐，并適度超前，按照學校標準化建 1 設的要求，為師生營造安全可靠、功能完善、環境優美、有利于促進德智體美勞全面發展的校園環境。

3.分工負責的原則。政府是實施義務教育學校標準化建設的主體，建立政府直接領導、學校主抓、有關部門配合的責任明確、任務落實、工作協調的學校標準化建設工作機制。

三、總體目標和主要任務

（一）總體目標

根據《阿勒泰市推進義務教育學校標準化建設規劃》2013年配合市教育局完成我校義務教育學校標準化建設前期準備工作；2014年配合是教育局完成器材的配備，完善器材的登記、保管和使用。基本完成義務教育學校標準建設工作的建檔；2015年全面完成標準化建設任務，實現校園布局合理、校園內功能完善，教育教學技術裝備、圖書達標，生活服務設施滿足師生需求，教育信息化建設和校園文化建設進一步推進，學校管理水平和教育教學質量明顯提高。

（二）主要工作任務

1.學校建設標準化。科學合理規劃全鄉校點布局，通過實施國家和自治區一系列項目工程，以及幫扶單位的幫扶，實現學校基礎設施建設標準化。重點完成教師周轉房，學生食堂，多功能室的建設，達到學校建設標準化。

2.教育裝備標準化。依據《辦學基本標準》，按照“缺什么，補什么”得原則，對配發的教育資源做好接管登記工作，提高學校裝備水平，達到自治區《辦學基本標準》。

教學實驗儀器配備。依據《辦學基本標準》，充實教學儀器，滿足學校實際需求。對阿克恰普把教學點配備遠程設備資源，為傳輸優質教育資源提供條件保障。

圖書資料的配備。加強圖書室管理，按照《中小學圖書規程》對現有的圖書進行全面清點，及時補充圖書資料，生均圖書達到生均不少于20本，復本率不超過12本，每年新增圖書比例不少于藏書標準的5%.教育信息化建設。加快計算機教室教建設、多媒體遠程教學設備和校園網建設，滿足師生學習、發展需要。配齊計算機教室和多媒體教室及設備，每個班級配備大屏幕電視機和DVD播放機（或計算機）及遠程直播課堂接收設備和接收軟件。生機不低于25:1。大力開展數字教學資源庫建立，方便師生使用，規范管理，合理使用。

3.教師隊伍專業化。逐步改善教師隊伍結構，以教育現代胡為目標，以適應素質教育為基本要求，從強化教師培養、校本培訓入手，以提高課堂教學質量為重點，提高教師隊伍的整體水平。到2015年小學教師具有專科及以上學歷者達到90%以上，義務教育階段雙語教師基本滿足需求。4.學校管理規范化。進一步完善黨支部領導下的校長負責制，落實學校自主管理職責和校長是“第一責任人”的責任，充分發揮黨支部、工會、教代會在學校管理中的作用；加強教學管理；強化安全、財務管理相關制度，規范辦學行為，構造和諧文明的校園。

5.教育質量優質化。堅持以人為本，面向全體學生，注重培養學生創新精神和實踐能力。樹立以質量為核心的教育發展觀，不斷提高學校的管理水平和教育教學質量。教學質量合格率達到95%以上；雙語教學質量合格率達到80%；學生綜合素質評價合格率不低于99%。學生體質健康標準合格率達到95%以上，落實學生每天1小時校園體育活動；體育、藝術“2+1”項目全面開展。

四、實施步驟

根據《阿勒泰市推進義務教育學校標準化建設規劃》2014年我校基本完成學校標準化建設任務。2015年10月全面完成學校標準化建設任務。各功能室投入使用。做好迎檢工作。

五、保障措施

（一）實施基礎設施標準化建設。配合是教育局通過積極落實國家和自治區項目等措施，加大教育設施建設力度，改善辦學條件，提高辦學水平。抓好“五室一場五有”建設，即：配備標準的教室，實驗室、功能室、衛生室、閱覽室和 運動場，有符合標準的飲用水、有符合安全標準的廁所、有可供教師工作休息的周轉宿舍、有符合安全學生宿舍、有符合衛生標準的食堂。

（二）推進教學儀器設備標準化。通過自治區中小學教學儀器配備項目工程，配齊儀器設備，確保教學儀器、設備達到《自治區義務教育學校辦學基本標準》。

（三）加強信息技術人才隊伍建設，提高廣大教師應用現代教育技術的能力。充分利用遠程教育資源，大力開展校本培訓、校本教研，提高教師運用信息技術手段教學、學習的能力。校園監控設備做到重點部位全部覆蓋，并與公安、消防等部門監控系統聯網。

（四）促進教師隊伍專業化發展。大力開展教師崗位培訓、骨干教師培訓、班主任培訓、雙語教師培訓提高教師的整體素質，促進教師專業化發展。采取多種形式組織廣大教師認真學習《中小學教師職業道德規范》和教育法律法規。確立終身教育思想，提高實施素質教育和實施新課程的能力和水平，增強運用現代教育技術進行教育改革的能力，促進教師職業道德顯著提高。組織實施中小學骨干教師培訓。四是建立鄉內、校級間教師、校長交流制度，促進教學水平均衡發展。實施鄉中心小學對口支援村級教學點學校制度。

五、工作要求

（一）加強組織領導。成立學校標注化建設領導小組，負責組織實施學校標準化建設工作

（二）明確工作職責。學校標準化建設工作是一項任務繁重的系統工程，需要全體教職員工的共同努力。

（三）加強檢查。建立義務教育學校標準化建設工作制度，對工作不力，嚴重影響標注化規劃實施的，追究有關當事人的責任。

切爾克齊鄉中心小學

2013年9月

第五篇：義務教育學校標準化建設規劃

三合榮茂僑心小學義務教育學校標準化建設規劃

為了全面實施素質教育，提升義務教育質量，促進義務教育均衡發展，結合《白銀市義務教育標準化學校復核驗收標準》的精神，切實做好我校義務標準化建設工作，制定本規劃。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以全面實施素質教育、提升義務教育質量、逐步實現義務教育公平均衡發展為目標，以加大投入、規范辦學行為、提高義務教育辦學效益為重點，結合教師隊伍建設、深化課程改革、構建和諧校園等項工作，加快實施義務教育學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作原則

按照因地制宜、實事求是的原則。摸清底數，從實際出發，把握發展趨勢，確保規劃的科學性和可行性。

立足發展、穩步推進的原則。以科學發展觀為指導，科學規劃，分類推進，分步實施。

軟硬件兼顧、全面建設的原則。既重視基礎設施、技術裝備等辦學條件改善，又重視教師隊伍、管理水平、教育教學改革、校園文化等教育教學質量建設。

三、學校管理

（1）依法辦學，依法治校。依法設置學校，取得法人資格，承擔民事責任；實行校長負責制，教師聘任制；建立健全學校各項規章制度。

（2）規范財務管理，資金使用講求效益；嚴格學校資產管理，合理配置教育資源，提高使用效率。加強學籍管理，建立健全學生轉學、休學、復學、學生流動情況報告制度；強化學校安全管理，落實安全應急機制，開展安全教育，定期組織安全檢查，實行安全工作校長負責制。

（3）規范辦學行為，落實素質教育，不設重點校，不分重點班。按劃定的區域招生，對區域外流入的學生，按照流入地為主的管理要求，實行免試就近入學，不收任何費用。

（4）加強民主管理，以人為本，用正確的教育觀、人才觀、質量關管理學生；強化職代會作用，維護教職工的合法權益，關心教職工思想和生活，調動教職工的積極性和創造性。

四、保障措施

（一）加強組織領導，確保義務教育學校標準化建設工作順利實施。各司其職，各負其責，密切合作，形成合力，保證義務教育學校標準化建設工程的順利實施。

（二）加大投入，確保規劃目標如期實現。加大向上爭取力度，爭取國家專項資金支持。

（三）強化隊伍，確保人力資源充足。繼續深化人事制度改革，積極吸納教育人才，建立健全學校人員管理編制機制，靈活掌握在崗教職工情況，及時補充缺崗編制，做到滿足教學需要，統籌教師資源。以提高現有師資水平。提高自身素質，吸納先進經驗。

（四）加強內涵建設，全面提高教育教學質量。繼續深化義務教育課程改革，推進“課程規劃”向“課程實施”的過程轉變，為全面提高教育質量奠定基礎。突出特色辦學，加強學校管理，為提高教育質量提供保證。加快教育信息化建設，提高教學現代化水平，為提高教育質量創造條件。深化評價制度改革，建立規范化、科學化、制度化的教學質量監測評估體系和素質教育導向機制，促進素質教育全面實施。

三合榮茂僑心小學

義務教育學校標準化建設規劃

2013年9月