第一篇：雙語幼兒園市場調研報告

第一章研究定位及主要方法

第一節研究目的第二節研究內容

第三節研究方法

說明：在研究方法上我們采取定量與定性相結合的方法，其他處理技術如下所列：品牌消費構成結合生產領域產品構成核算均值

企業采購適用原則根據企業的性質和管理模式分析

國內的產品比較分產出企業與產品應用

企業調研數據的準確度通過企業基本規模進行誤差調整

調研數據分析以抽樣統計原則選取合格的企業、數據誤差通過信息對比企業配置和理性模擬等方法控制

數據預測采取時間序列的記憶性理論和多因素模型分析

第四節數據來源

第五節分析依據

第二章 項目投資環境分析

第一節社會宏觀環境分析

第二節項目相關政策分析

一、國家政策

二、行業準入政策

三、行業技術政策

第三節地方政策

第三章 雙語幼兒園項目所處行業發展前景分析

第一節行業特征分析

一、行業集中度分析

二、行業上、下游分析

三、行業與國民經濟關系研究

第二節國外產業發展及中外比較分析

第三節 雙語幼兒園產業發展前景預測

一、行業自身經濟周期分析

二、行業成熟度分析

第四節行業需求預測

一、產業周期與宏觀經濟周期相關性

二、需求總量及結構預測

三、國內產能、產量分析與預測

第四章 雙語幼兒園行業競爭格局分析

第一節國內生產企業現狀

一、重點企業信息

二、企業地理分布

三、企業規模經濟效應

四、企業從業人數

第二節重點區域企業特點分析

一、華北區域

二、東北區域

三、西北區域

四、華東區域

五、華南區域

六、西南區域

七、華中區域

第三節企業競爭策略分析

一、產品競爭策略

二、價格競爭策略

三、渠道競爭策略

四、銷售競爭策略

五、服務競爭策略

六、品牌競爭策略

第五章 雙語幼兒園行業財務指標分析參考

第一節行業產銷狀況分析

第二節行業資產負債狀況分析

第三節行業資產運營狀況分析

第四節行業獲利能力分析

第五節行業成本費用分析

第六章 雙語幼兒園項目建設方案研究

第一節項目建設規模及內容分析

第二節技術方案分析

第三節設備方案分析

第四節節能方案分析

第五節廠址方案分析

第七章 雙語幼兒園項目組織實施方案分析

第一節項目工期及實施進度及其合理性論證

第二節項目組織機構設計方案分析

第三節項目組織實施所需人力資源配置方案分析

第四節項目實施招投標方案

第八章 投資估算和資金籌措

第一節投資估算依據

第二節項目投資估算

第三節資金來源與籌措

一、資金來源

二、籌資方案

第四節資金使用和管理

一、資金使用計劃

二、還款計劃

第九章 雙語幼兒園項目經濟可行性分析

第一節項目結果預測分析

第二節成本收益分析

一、生產成本

二、費用估算

三、收益估算

四、成本收益比較分析

第三節項目財務分析

一、盈利能力

二、債務償還能力

三、項目財務評價

第四節不確定性分析

一、敏感性分析

二、盈虧平衡分析

三、風險因素與對策

第五節社會效益分析

第六節結論

第十章 雙語幼兒園項目不確定性及風險分析

第一節建設和開發風險

第二節市場和運營風險

第三節金融風險

第四節政治風險

第五節法律風險

第六節環境風險

第七節技術風險

第十一章 結論與建議

說明：根據以上多層次多角度分析，對項目投資的必要性、可行性及合理性做出科學判斷，并形成操作建議

第一節可行性分析結論

第二節華經縱橫建議

第二篇：幼兒園市場調研報告

關于幼兒園的市場調研報告

家庭是人生的第一環境，父母是孩子天然的老師，親情的紐帶，使家庭教有著學校教育，社會教育不可代替的地位和作用，良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀，道德觀，幫助孩子走向成功，反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師。家庭教育是學校教育的基礎，學校教育和家庭教育二者不能割裂開來，缺少哪一個環節，都會對孩子產生不良的影響。因此，工想通過調查一，研究有關家庭教育的一些問題，以便有針對性指導家庭教育，使人們的一代健康成長。

一、調研的目的：

幼兒在園一日生活看似平淡、繁瑣，卻隨處蘊藏著深刻的教育價值。良好的一日常規活動不但能保障幼兒的安全、創設積極的活動氛圍，更有利于培養幼兒的行為習慣、發展生活自理能力。同時也便于教師科學合理地安排、組織幼兒一日活動，提高保教質量。現在我園教師們正處于小幼轉型的中級階段，對幼兒一日常規活動的實施有待于逐步完善和提高，因此我在全園展開了一日常規活動管理的調查研究，希望通過調研能準確地掌握教師們對一日常規活動的組織、管理情況，找出不足，提出有效的解決策略，提高管理質量，促進師幼共同成長。

二、、調研時間、對象及方法：

今年9月份，歷時一周多時間，我對我市部分幼兒園，通過走訪，電話溝通、客戶咨詢，等諸多方式進行的調研，整個調研以《幼兒園一日常規活動細則要求》為標準，通過查看、聽課、問卷、幼兒能力測評等方法展開，并且選擇中班為對象進行半日活動跟蹤觀察，全面了解、分析全園一日常規活動管理的現狀。詳細情況說明：

1，金蘋果幼兒園是一家新成立不久的綜合性的幼兒園，地處于我市中心。地點：七道街，師資：30余名，幼兒人數：150名左右，占地面積：1500㎡，幼兒年齡：2周歲——7周歲之間，收費標準：2000元/月/人，教育宗旨：主要以宏揚中國傳統文化為主，國學課是主要精華。

2，愛心田教育地處于地直街全方位教育集團三樓，地點：地直街。師資：10余名，幼兒人數：約60名，占地面積：600㎡，幼兒年齡：3周歲--10周歲。收費標準：80元/節/人 1.2萬/年/人。教育宗旨：培育幼兒特長，關注心理健康使幼兒全方面發展。

3，紅黃藍親子園是一家家盟連鎖機購，地處于我市中心，地點：海銀綠苑，師資：20余名，幼兒人數600名，占地面積：1800㎡，幼兒年齡：0-6歲。收費標準：按課程收費約1.5萬/年/人。教育宗旨：育教娛樂，樂

學

其中，親

子

互

動。

4.YOYO國際雙語幼兒園是本市首屈一指的高端幼兒教育，地處于老電大位置，師資：65名，幼兒人數350人，占地面積：2000㎡，幼兒年齡：0-6歲，收費標準：普教班：2390元/月/人 國際班：5000元/月/人，教育宗旨國際教學理念及標準與國際接軌，開拓幼兒視野。

從調查看85%家長重視幼兒讀書習慣、藝術活動的培養，忽略養成教育。其教育思想和觀念還停留在傳統認識上，尤其是現在的獨生子女家庭對孩子嬌慣、溺愛，不是過度保護就是過分縱容，使得幼兒的常規培養不受重視。在幼兒園注重培養生活習慣、自理能力，而在家中往往被家長取而代之，使幼兒的教育鏈嚴重斷條，不能夠形成統一、連續的教育氛圍，嚴重影響甚至阻礙幼兒養成教育的培養。我們應該注重愛心育人，區域延伸，游戲陪伴幼兒快樂成長，特色發展多元化教育。我們華宇地產，地理位置得天獨厚，周圍高檔小區密集，人口居住率頗高，人文文化水平極佳，各種情況綜合表明，非常適合幼兒文化教育和德育教育發展。

在緊張忙碌的節奏中，豐富活躍家庭業余文化生活，是提高家庭現代生活質量的必然要求，也是傳播文明理念的有效途徑，家長們都是：望子成龍，望女成鳳心之切，幼兒園管理尚需以人為本，用人文精神管理園，做到以情感人，以情育人。園管理者要善于把建章立制的“硬”管理同人文精神的“軟”管理相結合，既“管”且“理”，重“管”更重“理”，實現制度管理的三個結合，即科學管理與人本管理相結合，權力經驗管理與學術管理相結合，園內資源管理同園外資源管理相結合，這樣才能使一定的管理行為收到預期的效果。

地產租賃部 2017.9.8

第三篇：公園巷幼兒園市場調研報告

市 場 調 研 報 告

——關于公園巷幼兒園市場調研報告

公園巷幼兒園市場調研報告

現在徐州大概有大小幼兒園幾百家，能從網上搜到的大概有100多家，在從網友的好評度上看，公園巷幼兒園的知名度還是比較高的，評價也不錯，但是一所好的幼兒園究竟應該是什么樣子的呢？下面我來介紹一下公園巷幼兒園的概況和一個好的幼兒園時候什么樣子的，再根據以上所述提出一些修改方案。主要是針對公園巷幼兒園的ＶＩＳ提出的。

公園巷幼兒園建園于1954年，現為徐州市唯一一所三星級甲等省示范性實驗幼兒園，徐州師范大學學前教育專業實習基地，江蘇省教育科學研究院研究基地。幼兒園總部現位于徐州市青年路公園巷一號，在全市設有快哉亭校區、民富園校區、西苑校區、孕嬰園校區、山水華美五個校址，教職員工二百二十余人，在園幼兒一千二百余名，全面實施0~6歲嬰幼兒教育。公幼一直堅持以科研為工作重心，鍛造師資隊伍，打造特色課程，創建幼兒、教師、家長共同成長的樂園。對于師資培養下大工夫花大力氣，培養了包括特級教師、青年名校長、青年名教師、青年骨干教師、學科帶頭人、專職體育教師、專職英語教師等一系列的人才梯隊。教師隊伍中現有特級教師、青年名校長、青年名教師、青年骨干教師等優秀人才。

九十年代起，幼兒園緊緊圍繞著“把課程、人才、關系，用文化融合成整體，全力打造精制品牌”的戰略目標，確立了“愛心無限”的工作主題，完成了包括“雛報、工作簡報、琢磨、VI手冊、寶寶手冊”等在內的校園文化體系建立；以“強健的體魄、廣泛的興趣、良好的習慣、活潑的性格”作為幼兒發展目標，注重幼兒終身素質的養成，研發了園本課程《立體整合課程》，針對幼兒終身成長的目標，開設了輪滑、游泳、自行車、酷鼠滑車、分享閱讀、思維訓練、計算機等特色課程，創辦了孕嬰園，將施教年齡提前至0歲，面向全市提供幼兒教育、幼教師資培訓、孕婦課堂、親子教育、家長學校等教育類型，努力打造徐州乃至江蘇的幼兒教育金字品牌。沒有父母不希望給自己的孩子找一所好幼兒園。但問題是：什么是好幼兒園？但是通常人們都是用成人的眼光去觀察和評價一個幼兒園的良莠標準。這樣做實際上有欠公平。要想真正了解什么是好幼兒園，最好的裁判員應當是孩子。因此，首要標準就是：孩子喜歡。

孩子，而且是所有孩子都喜歡的幼兒園，就是好幼兒園，這是首要的標準。所謂的“喜歡”，是一種自然的，發自孩子內心深處的，可以愉悅孩子身心，并不加掩飾而表露其外的感覺和行為。無論從什么角度去看，將孩子是否喜歡定位于好幼兒園的首要標準，是天經地義的。那什么樣的幼兒園孩子才喜歡呢？

首先就是孩子在幼兒園要像在家里爸媽身邊一樣，心理上有安全感。其次，教師和兒童之間的關系，是幼兒園教育中的核心所在。好幼兒園就一定讓孩子心理上陽光明媚。第三，每天都有好玩的游戲和活動，讓接受新挑戰，不斷產生成就感。第四，什么游戲和活動都有，好玩兒，環境和活動的豐富性，滿足成長發展的不同需要）。一所好的、以孩子為中心的幼兒園，其基本特征之一，就是善于從孩子的眼光為出發點，為各年齡段的孩子創設有利于孩子成長和發展的環境（包括幼兒園的外部環境：大門，室外活動場地，幼兒園建筑物顏色和裝飾，樓道、走廊墻壁和天棚，樓梯臺階與兩側欄桿。室內環境：教室內各個功能區角，墻壁布臵和裝飾——以孩子的作品為主，玩具柜的擺設等等）。所謂環境充滿童趣，愉悅童心，就是指符合兒童的身心特點。而內部環境布臵以孩子的作品為主，可增加孩子的自信心和成就感，讓環境會說話并促進孩子的發展。環境和活動的豐富性，不僅可以滿足孩子成長發展的不同需要，也是孩子喜歡幼兒園的重要原因之一。

第五，每天不同時間要做的事情孩子都清楚有秩序，自信心，安全感。第六，總是知道該怎樣做事情，活動有規則，并通過使用規則養成好習慣。第七，老師對誰都一樣好，比如前段時間在網上出現的徐州某家幼兒園老師虐打兩歲孩子的事件，我想是任何家長都無法忍受的，老師必須對每個孩子都好，要積極地引導孩子，不能體罰孩子，引導孩子向善，塑造孩子的積極性人格。第八，學前班的課有意思，在學業和兒童未來的發展方面，幼兒園的首要目標，是讓每一個孩子

成為喜歡學習的人。好幼兒園的孩子都喜歡學習、探索和挑戰。學前班的課程設臵不應當小學化。如果內容重復，到小學階段會使孩子失去學習的興趣，這是再簡單不過的道理。學習的動力不足，必然導致一系列問題，致使學業進步和心理發展受阻，因為只有內在的學習需要，才是發展的主要動力和根據。

由上面的東西我們可以看出，公園巷幼兒園對于一些硬件設施上還有教師資源配臵上已經相當優秀了，但是在一些軟實力上還稍欠一點。比如孩子對于自己學校的識別能力，原本的公園向幼兒園的標志太過傳統標志化，不容易讓人記住，而且標志使用不規范。吉祥物的設計又過于簡單和卡通，吉祥物和標志不能夠相互呼應，不像一個整體。

現在的市場競爭，首先是形象的競爭，推行CIS企業識別系統，實施企業識別戰略，已成為現代企業的基本戰略。為統一和提升企業的形象力，使CIS企業識別系統表現出符合社會價值觀要求的一面，企業就必須進行其形象管理和形象設計。對于公園巷幼兒園的識別系統來說，還不夠完善，可以說相當不規范，如果想要將幼兒園塑造成一個頂級的一流的幼兒園，那么我們就需要給幼兒園制作一系列完整的CIS。讓人們知道我們的幼兒園時全市最正規的，最具有規范性的人性化的幼兒園，讓人們一想到幼兒園就會想到我們幼兒園的識別系統，從而確立公園巷幼兒園在徐州市幼兒園的地位。

第四篇：如何寫市場調研報告

市場調研是在調查的基礎上對客觀環境收集數據和匯總情報的分析、判斷，調研為目標服務，市場調研就是為了實現管理目標而進行的信息收集和數據分析。

市場調研流程的11個步驟:

1.確定市場調研的必要性

2.定義問題

3.確立調研目標

4.確定調研設計方案

5.確定信息的類型和來源

6.確定收集資料

7.問卷設計

8.確定抽樣方案及樣本容量

9.收集資料

10.資料分析

11.撰寫調研報告

第五篇：市場調研報告

1.市場調研目標：在價格不變的條件下，了解酸梅湯及配料的更改對銷售量的影響。

2.市場調研的總體范圍：15—35歲人群，男女不限，地點設在人群密集的濱江道。

3.調查及搜集信息的方法：問卷調查，分層抽樣(根據年齡段進行分層)，15—

25、25—

35、35—45。

4.開展非正式市場調研：在寶德學院范圍內，對同學、老師進行簡單的詢問，得到一個大致的結果，對正式調研結果有個大致的把握（涉及到年齡范圍內的各個年齡段）。

5.抽樣方案的設計：如PPT。

6.市場調研提綱

7.信息與數據處理與分析方法：分層抽樣、柱形圖（年齡、產品）。

8.市場調研報告基本內容：

前言：封面，標題頁，目錄表

主體：

摘要：對整個調研過程的重點提煉，包括目標、方法、結果。

調研目標：同上

調研方法說明：酸梅湯這個產品較為常見，調查對象具有普遍性，沒有

針對人群，故可選擇較為簡單的問卷方式。

調研預測方法及說明：目的是對真正的調研結果有個大致的了解，因調

查對象并沒有針對性，所以可以在我們生活的周圍人群

中解決這個問題，寶德學院師生滿足調查條件，可以進

行詢問，不需要耗費過大的精力。

得出調研結論后進行分析：

圖表插頁：柱形圖（以年齡、新舊產品為要素）

調研結論成立的條件及說明：

調研結論：

建議：若消費者能夠接受陳皮酸梅，并且銷售量增加，則康師傅的此次更新

是成功的若消費者更傾向于老產品，則需從兩個方面入手1）是否對產品本質

（配料）無法接受。2）對包裝能否接受。

結尾：致答詞

附件：（附調查問卷）

9.市場調研進度安排：為期兩周第一周：準備工作，做非正式市場調研，做調查問卷（300張）第二周：第1—2天：問卷的匯總與分類整理

第3天：計算數量并抽樣、統計結果

第4—5天：分析結果

第6天：得出結論并驗證預測及建議

第7天：編寫市場調研報告并與老師進行交流

10.市場調研階段預算與總預算：問卷印刷、出行費用