第一篇：國家教育部推薦的小學課外讀物

國家教育部推薦的小學生課外讀物：

1、中國古代名著：《西游記》、《三國演義》……

2、冰心兒童文學新作獎作品集

3、《魯賓遜漂流記》（英）笛福著北京少年兒童出版社

4、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社

5、《童年》（俄）高爾基上海譯文出版社

6、《老人與海》（美）海明威

7、《木偶奇遇記》（意）卡洛·科洛迪著上海科技教育版

8、《普希金童話》（俄）普希金著浙江少年兒童出版社

9、《哈里·波特與魔法石》（英）joko羅林人民文學出版社

10、《小王子》（法）圣埃克蘇佩里著人民文學出版社

11、《金銀島》（英）史蒂文生著北京出版社

12、《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾丁錦華譯遠流公司

13、《愛麗絲漫游奇境記》 劉易斯·卡洛爾著上海科技教育版

14、《騎鵝旅行記》塞·拉格洛夫著北京少年兒童出版社

15、《湯姆·索亞歷險記》（美）馬克吐溫著哈爾濱出版社

16、《格列佛游記》（英）喬納森·斯威夫特著人教、譯林版

17、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社

18、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻作家出版社

19、《中外神話傳說》田心利選編北京人民文學出版社

20、《伊索寓言》（希臘）伊索中國婦女出版社

21、《克雷洛夫寓言全集》（俄）克雷洛夫著譯林出版社

22、《格林童話全集》雅各布·格林威廉·格林著譯林出版社

23、《安徒生童話全集》（丹麥）安徒生著譯林出版社

24、《王爾德童話》（英）王爾德著中國連環畫出版社

25、《列那狐的故事》（法）瑪·阿希·季諾著北京教育出版社

26、《天方夜譚》郅濤浩等譯譯林出版社2000版

27、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社

28、《中國古代寓言故事》 邶笪鐘北京人民文學出版社

29、《三毛流浪記》張樂平少年兒童出版社

30、《嚴文井童話選》嚴文井四川少年兒童出版社

31、《稻草人》和其他童話 葉圣陶中國少年兒童出版社

32、《寶葫蘆的秘密》張天翼農村讀物出版社

33、《三寄小讀者》冰心少年兒童出版社

34、《皮皮魯傳》鄭淵潔學苑出版社

35、《肚皮上的塞子》周銳春風文藝出版社

36、《今年你七歲》劉健屏中國少年兒童出版社

37、《荒漠蹤跡》嚴陣中國少年兒童出版社

38、《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社

39、《我要做個好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社

40、《第三軍團》張之路中國少年兒童出版社

41、《巫師的沉船》班馬21世紀出版社

42、《魔法師的帽子》（芬）楊松著紡織工業出版社

43、《叢林傳奇》（英）吉卜林著，徐樸譯少年兒童出版社

44、《吹牛大王奇游記》（德）埃·拉斯伯少年兒童出版社

45、《淘氣包艾米爾》（瑞典）阿·林格倫著中國少兒出版社

46、《搗蛋鬼的日記》（意）萬巴著中國社會出版社

47、《頑皮搗蛋鬼》（德）威廉·布什湖北少兒出版社

48、《中國當代兒童詩歌選》四川少年兒童出版社

49、《外國兒童詩選》文成英，李融編選四川少年兒童出版社

50、《圣經神話故事》陳靜選編中國少年兒童出版社

文化教育：

51、《愛的教育》（意）亞米契斯著浙江少年兒童出版社

52、《假如給我三天光明》海倫·凱勒華文出版社

53、《馬燕日記：一個感動世界的現代童話》（法）韓石華夏出版社

54、《東周列國志故事》郭平、陳詠超改編少年兒童出版社

55、《父與子》（德）埃·奧·卜勞恩，洪佩奇編譯林出版社

56、《三字經百家姓千家詩》 來新夏主編南開大學出版社

57、《中華經典誦讀本》徐含之選編蘇州大學出版社

58、《成語故事365》帆女 阿雪等國際文化出版公司

59、《上下五千年》林漢達曹余章著上海少年兒童出版社

60、《世界五千年》段萬瀚、顧漢松、陳必祥編著

61、《中國民間故事》宣仁選編中國友誼出版公司

62、《中外戰爭的故事》張鴻海等中國少年兒童出版社

63、《中外藝術家的故事》江玥含編中國少年兒童出版社

64、《漢字的故事》梅子涵著上海科普出版社

65、《阿凡提的故事》趙世杰編譯中國少年兒童出版社

66、《一百個中國孩子的夢》董宏猷21世紀出版社

67、《我們的母親叫中國》蘇叔陽中國少年兒童出版社

68、《30天環游中國》鄭平等中國少年兒童出版社

69、《國際知識問答》中國少年兒童出版社

70、《諾貝爾獎金獲得者與兒童對話》三聯書店

71、《寫給小讀者》曉玲玎當新疆青少年出版社

72.《做一個快樂的少年人》鄧碧霞譯三聯書店

73、《大作家史努比》（美）蒙特·舒爾茲中信出版社

科普科幻：

74、《海底兩萬里》（法）儒勒·凡爾納北京教育出版社

75、《昆蟲記》（法）法布爾著人版社大百科全書

76、《十萬個為什么》盧嘉錫主編少年兒童出版社

77、《科學家故事100個》葉永烈少年兒童出版社

78、《中外探險故事精選》伊明選編中國少年兒童出版社

79、《中外動物故事選》伊明選編中國少兒出版社

80、《中外經典科普故事》伍钚編中國少年兒童出版社

81、《中外網絡故事》伍钚編中國少年兒童出版社

82、《科學王國里的故事》王會等主編河北少年兒童出版社

83、《生命的密碼》談家楨著湖南少兒出版社2000年版

84、《七彩的分光》王大衍著湖南少兒出版社2000年版

85、《靈性的王國》張香桐著湖南少兒出版社2000年版

86、《悠長的歲月》賈蘭坡著湖南少兒出版社2000年版

87、《神奇的符號》蘇步青著湖南少兒出版社2000年版

88、《與鳥兒一起飛翔》鄭作新著湖南少兒出版社

89、《無盡的追問》王淦昌著湖南少兒出版社

90、《科學改變人類生活的100個瞬間》浙江少兒出版社

91、《科學的發現》郭正誼中國少兒出版社

92、《130個科學游戲》（德）漢斯·普雷斯著中國少年兒童出版社

93、《我的野生動物朋友》（法）蒂皮·德格雷云南教育出版社

94、《高士其科普童話》高士其人民文學出版社

95、《元素的故事》（蘇）依·尼查葉夫湖南教育出版社

96、《詩詞中的科學》唐魯峰等江蘇人民出版社

97、《水路兩棲人》（蘇）阿歷山大·別利亞耶夫科學普及出版社

98、《中國古代科幻故事集》中國少年兒童出版社

其他讀物：

99、《語文新天地》余秋雨總主編 吳秀明主編浙江人民出版社

100、《新語文讀本》王尚文曹文軒方衛平主編廣西教育出版社

二年級的小學生可閱讀的書：

《可愛的鼠小弟》（這是系列書，共12本）《爺爺一定有辦法》《蚯蚓的日記》（二年級孩子開始寫日記）《猜猜我有多愛你》《愛心樹》《要是你給老鼠吃餅干》《二年級的小豆豆》《二年級的小朵朵》

《天藍色的彼岸》

《比得兔的世界》（5冊）波特 文圖 吳青 陳恕 譯 中少社2004

《恩德童話繪本》（7冊）米切爾?恩德 文 施呂特 等畫 何姍 譯 21世紀2005《小企鵝心靈成長故事》（5冊）熊磊 等文 盧欣 等圖 明天出版2003小學生必讀課外書：

一年級二年級三年級

《伊索寓言》 《笨狼的故事》 《百科全書》

《成語故事》 《石頭湯》 《中國孩子最有興趣的那件事》

《安徒生童話》 《媽媽走了》 《兒童百問答》

《格林童話》 《火鞋和風鞋》 《十萬個為什么》

《七只小羊和狼》 《漫畫父與子》 《腦筋急轉彎》

《睡美人》 《貓和老鼠》 《謎語書》

《故事大王》 《中華美德故事》 《恐龍書》

《十萬個為什么》 《小學生心靈雞湯》系列 《

《上下五千年》 《圣經故事》 《世界未解之謎》

《三國》 《夜兒歌》 《笑話書》

《小猴過生日》 《臺灣幾米漫畫》一套 《動物大百科》

《丑小鴨》 《伊索寓言》 《小學生自讀課本》

《魔斗傳奇》 《阿凡提的故事》 《三國演義》

《小紅帽》 《皮諾曹歷險記》 《項羽劉邦》

《一千零一夜》 《舒客與貝塔》 《生物百科》

《西游記》 《安徒生童話》 《中國上下五千年》

《大頭兒子和小頭爸爸》 《藍貓淘氣三千問》 《海底兩萬米》

《哪吒傳奇》 《哪吒傳奇》 《

《三毛流浪記》 《寶船》 《格林童話》

四年級五年級六年級

《探險小虎隊》 《淘氣包馬小跳》 《成長成功》

《淘氣包馬小跳》 《阿衰》 《勵志卷》

《同步作文》 《貓和老鼠》 《做人與處世》

《中華上下五千年》 《笑貓日記》 《千年一嘆》

《會飛的教室》 《做人與做事》 《黑駿馬》

《世界未知》 《十萬個為什么》 《兒童文學》

《窗邊的小豆豆》 《哈里波特》 《天成為特工》

《創新作文》 《紅樹林》 《笑面人》

《快樂星球》 《探索發現》 《福爾摩斯》

《三國演義》 《苦兒流浪記》 《成長是一種美麗的疼痛》

《人體知識》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 《假如給我三天光明》

《中外神話故事》 《小丫俏皮girl》 《哈里波特》系列 《魯西西》 《小櫻桃》 《巴黎圣母院》 《神話與傳說》 《大眼看世界》 《小飛人卡爾松》 《尼耳斯騎鵝歷險記》 《古希臘神話》 《哈佛家教》 《三毛流浪記》 《童年》 《易中天品三國》 《史記》 《米老鼠》 《25歷史書》

《漂亮老師和壞小子》 《課堂內外》 《世界奇觀》 《十萬個為什么》

第二篇：國家教育部推薦的小學生課外讀物

國家教育部推薦的小學生課外讀物：

1、中國古代名著：《西游記》、《三國演義》……

2、冰心兒童文學新作獎作品集

3、《魯賓遜漂流記》（英）笛福著

4、《草房子》曹文軒

5、《童年》（俄）高爾基

6、《老人與海》（美）海明威

7、《木偶奇遇記》（意）卡洛·科洛迪著

8、《普希金童話》（俄）普希金著

9、《哈里·波特與魔法石》（英）joko羅林

10、《小王子》（法）圣埃克蘇佩里著

11、《金銀島》（英）史蒂文生著

12、《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾

13、《愛麗絲漫游奇境記》 劉易斯·卡洛爾著

14、《騎鵝旅行記》塞·拉格洛夫著

15、《湯姆·索亞歷險記》（美）馬克吐溫著

16、《格列佛游記》（英）喬納森·斯威夫特著

17、《糊涂大頭鬼》管家琪

18、《漂亮老師和壞小子》楊紅櫻

19、《中外神話傳說》田心利選編

20、《伊索寓言》（希臘）伊索

21、《克雷洛夫寓言全集》（俄）克雷洛夫著

22、《格林童話全集》雅各布·格林威廉·格林著

23、《安徒生童話全集》（丹麥）安徒生著

24、《王爾德童話》（英）王爾德著

25、《列那狐的故事》（法）瑪·阿希·季諾著

26、《天方夜譚》郅濤浩等譯

27、《小兵張嘎》徐光耀

28、《中國古代寓言故事》 邶笪鐘

29、《三毛流浪記》張樂平

30、《嚴文井童話選》嚴文井

第三篇：小學課外讀物推薦

參考書目

學生讀物推薦書目。（家長或老師也可為孩子們推薦適合閱讀的新書目。）（1—2年級）

必讀書目：

1.《365夜知識童話》魯克著

2.《安徒生童話全集》（全四冊）安徒生

選讀書目：

1.《三毛流浪記》（全集）張樂平著

2.《中華歌謠100首》金波 李眾選編

3.《格林童話全集》(三冊)

4.《伊索寓言》 人民文學出版社

5.《綠色童謠》郭榮安著

6.《中華古詩詞誦讀本》

7、《中國經典童謠》

8、《子兒，吐吐》

9、《一只想飛的貓》

10、《豆蔻鎮的居民和強盜》

11、《女媧補天》

12、《電話里的童話》

13、《花瓣兒魚》

14、《要是你給老鼠吃餅干》

15、《我是一個可大可小的人》

17、《鼻煙壺里的小城》

18、《小貝流浪記》

19、《花格子大象艾瑪》

20、《漁童》

21、《戴高帽的貓》

22、《神筆馬良》

23、《舒克和貝塔歷險記》

24、《豬八戒吃西瓜》

25、《笨狼的故事》

26、《栗子谷》

27、《窗邊的小豆豆》

28、《森林里來了個陌生人》

29、《木偶奇遇記》

30、《鼴鼠的月亮河》

31、《膽大包天的睡鼠和膽小如鼠的巨人》

32、《小飛人卡爾松》

33、《一年級大個子二年級小個子》

34、《愛麗絲漫游奇境》

35、《野葡萄》

36、《我喜歡你狐貍》

37、《佩羅童話》

38、《沒頭腦和不高興》

39、《伊索寓言》

40、《蚯蚓的日記》

41、《狐貍打獵人》

42、、《假話國歷險記》

43、《小豬唏哩呼嚕》

44、《了不起的狐貍爸爸》

45、《雨滴項鏈》

46、《小尼古拉和他的伙伴》

47、《小艾來了》

48、《帽子的秘密》

49、《我和小姐姐克拉拉》

50、《爺爺一定有辦法》

51、《一百條裙子》

52、《長襪子皮皮的故事》

53、《我的名字叫豆豆》

54、《鼴鼠和老鷹》

55、《馬蘭花》

56、《大盜賊》

57、《綠野仙蹤》

58、《艾爾韋斯的秘密》

59、《中國童話》

（3—4年級）

必讀書目：

1.《寄小讀者》 冰心著 人民文學出版社

2.《木偶奇遇記》 人民文學出版社

選讀書目：

1.《嚴文井童話》嚴文井著 人民文學出版社

2.《高士其科普童話》高士其著 人民文學出版社

3.《陳伯吹童話》 陳伯吹著 人民文學出版社

4.《金近童話》 金近著 人民文學出版社

5.《皮皮魯傳》、《魯西西傳》鄭淵潔著 學苑出版社

6.《大林和小林》張天翼著 新蕾出版社

7.《一千零一夜全集》（全六冊）馮化平/編譯著 天津人民美術出版社

8.《中華古詩詞誦讀本》

9、《寶葫蘆的秘密》

10、《小英雄雨來》

11、《隨風而來的瑪麗阿姨》

12、《恰佩克童話》

13、《給巨人的書》

14、《誰也不知道的小小國》

15、《野獸島》

16、《小鬼兒》

17、《皮皮魯傳》

18、《5月35日》

19、《裝在口袋里的爸爸》

20、《意大利童話》

21、《本和我》

22、《精靈鼠小弟》

23、《兩個意達》

24、《阿誠的龜》

25、《鼴鼠原野的小伙伴》

26、《吹牛大王歷險記》

27、《高士其科普童話》

28、《魔法師的帽子》

29、《小靈通漫游未來》

30、《一個孩子的詩園》

31、《“下次開船”港》

32、《那列狐傳奇》

33、《怪醫杜立特歷險記》

34、《地板下的小人》

35、《中國兔子德國草》

36、《小小的天空》

37、《格林童話》

38、《霹靂貝貝》

39、《我們去看海》

40、《馬列耶夫在學校和家里》

42、《淘氣包馬小跳》

43、《喜樂與我》

44、《烏鴉兄弟》

45、《比比揚奇遇記》

46、《阿笨貓全傳》

47、《秘密花園》

48、《女巫》

49、《水孩子》

50、《蘋果樹上的外婆》

51、《漁夫和金魚的故事》

52、《手提箱孩子》

53、《夏洛的網》

54、《火鞋和風鞋》

55、《海蒂》

56、《小鹿班比》

57、《戴小橋和他的哥們兒》

58、《親愛的漢修先生》

59、《五個孩子和一個怪物》

60、《吹小號的天鵝》

61、《哈默林的花衣吹笛人》

62、《稻草人》

63、《奧菲利婭的影子劇院》

64、《大林和小林》

65、《中國歷史故事集》

（5—6年級）

必讀書目：

1.《魯濱孫飄流記》 笛福著

2.《假如給我三天光明》 海倫·凱勒自傳 選讀書目：

1.《秦文君文集》

2.《朝花夕拾》 魯迅著

3.中國四大名著

4.《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛夫斯基

5.《苦兒流浪記》 埃克多·馬洛（法）著

6.《騎鵝旅行記》(上下)塞.拉格洛夫（瑞典）

7.《小溪流的歌》(上下)嚴文井 曹文軒

8.《中國兒童文學叢書》

9.《中華古詩詞誦讀本》

10、林海音《城南舊事》。

11、沈石溪的動物小說系列。

12、曹文軒《根鳥》。

13、《彼德·潘》

14、《烏丟丟的奇遇》

15、《時代廣場的蟋蟀》

16、《叢林故事》

17、《狼蝙蝠》

18、《八十天環游地球》

19、《湯姆·索亞歷險記》

20、《克雷洛夫寓言》

21、《草原上的小木屋》

22、《愛心樹》

23、《我的媽媽是精靈》

24、《一千零一夜》

25、《男生賈里全傳》

26、《淘氣包日記》

27、《寄小讀者》

28、《格列佛游記》

29、《紅蠟燭和人魚姑娘》

30、《金銀島》

31、《狗來了》

32、《鳥奴》

33、《古堡里的月亮公主》

34、《媽媽走了》

35、《愛的教育》

36、《青銅葵花》

37、《丑八怪》

38、《月亮忘記了》

39、《亮晶晶》

40、《納尼亞傳奇·銀椅》

41、《西游記》

42、《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》

43、《野生的愛爾莎》

44、《白比姆黑耳朵》

45、《屋頂上的小孩》

46、《苦兒流浪記》

47、《北風的背后》

48、《活了一百萬次的貓》

49、《風與樹的歌》

50、《風又三郎》

51、《昆蟲記》

52、《尼爾斯騎鵝歷險記》

53、《時間機器》

54、《毛毛》

55、《哈利·波特與魔法石》

56、《六年級大逃亡》

第四篇：小學課外讀物自查報告

小學課外讀物自查報告

小學課外讀物自查報告1

書籍是人類進步的階梯，是人類寶貴的精神財富。“讀萬卷書，行萬里路”更是說明了讀書的重要性。根據上級文件精神，結合學校實際，我校以創建“和諧型、活力型”學校為導向，以創建“書香校園”為目標，提高學生思想道德素質和文化素質，努力營造自覺讀書、奮發向上、特色鮮明的校園文化。根據市評選指標體系的要求，我校對“書香校園”的創建進行了認真的自查自評，現將學校自查自評情況匯報如下：

滎陽市城關鄉實驗小學是一所寄宿制式的完全小學，是城關鄉基礎教育的一所窗口學校，學校始建于20xx年8月，學校坐落于城關鄉中部，廟王路與新310國道交叉口北二公里處，學校占地面積24130平方米、生均25.57平方米，建筑面積8287平方米、生均8.6平方米，現有18個教學班、963名學生、60名教師，學歷全部達標。我們遵照“快樂學習、幸福生活、特色發展”的理念，教育在校每一位學生“非學無以成才，非志無以成學”，學校各項工作均在全鄉前列，我校始終貫徹黨的教育方針，以國家法律、法規為準繩，不繼深化教育改革，努力推行素質教育，取得了可喜的成績，得到了教育主管部門的肯定和社會各界及家長群眾的認可。

一、組織領導

1、成立“書香校園”活動領導小組，職責分工明確。

我校成立了“書香校園創建活動領導小組”。領導小組成員構成為校領導、辦公室主任、語文組骨干、圖書館負責人，信息組負責人等，校領導統籌安排，語文組策劃實施，各辦公室協調運作，信息組和圖書館提供信息和資源保障，這樣的人員調配，既體現了學校以文學閱讀帶動整體校園文化建設的思路，又保證了書香校園創建活動的順利開展。具體為：

組長：張志橋

副組長：李海魏滿圈鄭彩霞

組員：總務主任辦公室主任、班主任、語文教師

圖書館負責人，信息組負責人

活動領導小組分工

張志橋：負責全面工作。

魏滿圈：負責計劃的.實施、檢查、總結工作。

鄭彩霞：負責教師、學生的讀書活動。

李海：負責校園文化建設的網站設計

張志森：負責創建后勤保障工作、安全工作。

孫麗琛：負責圖書室的圖書借出工作。

各班主任：負責本班的日常讀書活動、讀書節目等組織安排。

2、制定工作計劃，完善和落實各項規章制度。

根據學校實際，制定切實可行的工作計劃，完善和落實各項規章制度。認真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進一步推動“書香校園”活動的開展。開展“書香班級”的評比和表彰工作。凡獲得“書香班級”、“讀書之星”榮譽稱號的能及時予以表彰。

3、成立教師、學生讀書組織。我校目前主要以學科組為單位建立教師讀書組織，主要目的在于方便學科組成員間的交流，促進教師專業發展。學校積極鼓勵各學科組購置本學科相關書籍進行閱讀和學習。我校的學生讀書組織是班級為單位，開展專項讀書征文及讀書心得寫作活動。

4、我校活動主題是：“我讀書，我快樂，我成長”；

我校活動口號是：“暢游書海，完美人生。”

5、為提高師生和家長對創建“書香校園”的知曉率和參與率，我們通過學校的“校園之聲”小廣播、宣傳欄以及致學生家長的一封信的形式進行廣泛的宣傳。

6、學校配備有兼職圖書管理員，并且職責明確。

二、環境設施

我校在“書香校園”文化建設上，一方面著力提供大量的閱讀書籍，一方面力爭讓學校每一處空間都有濃郁的文化氛圍。

1、閱覽室：我校現有學生閱覽室一間，可供學生課余時間閱讀。制度健全并上墻。

2、圖書室：我校圖書館現有圖書17390冊，人均18冊，有專門老師負責班級借閱，圖書利用率高，人均擁有量達標。

3、班級圖書角及校園讀書櫥窗：我校每個班級都設有圖書角，內放學校流動圖書及師生捐獻圖書；真正做到了“人人有書讀、人人樂讀書，”也營造了“處處見文化，處處聞書香”的濃郁氛圍。

4、校園專題網站：我校充分發揮自身在網絡建設方面的優勢，圍繞讀書活動的開展和書香校園的建設，大力推動讀書網站建設，我校建立有校園網，并專門設立了“書香校園”專項欄目，詳細介紹學校書香校園方案、讀書計劃、小結、以及各項活動等。

三、書香校園系列活動

（一）書香校園系列活動

1、為了更好開展好書香校園活動，我們學校根據各級學生特點編寫了年級校本課程。每周升旗活動都有學生關于讀書方面的演講

2、10月進行了弟子規比賽活動

3、1月進行了古詩詞誦讀比賽活動

（二）學校領導讀書活動

學校領導每學期都閱讀一本教育專著，并撰寫讀書筆記，并向學校教師、學生推薦圖書

教師推薦圖書：給教師的一百條建議

學生推薦圖書：窗邊的小豆豆，沒有畫的畫冊，中國童聲

（三）、教師讀書活動

1、組織教師進行“我說滎陽新變化”征文比賽。

2、教師利用業余時間廣泛訂閱報刊雜志。

3、每位教師每學年做到讀一本好文，或品一本好書。

4、開展師生“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。語文教師能夠充分利用晨會課、讀書課引導學生朗讀經典書籍文章。

（四）學生讀書活動

1、各班繼續建立班級圖書角，專門配備班級圖書管理員，定期組織向學校圖書室借取圖書，并負責班級圖書的出借、登記、歸還等工作。

2、實行晨讀制度，早晨20分鐘的晨讀讓校園充滿瑯瑯讀書聲。每周一、

四、下午第四節為學生閱讀時間。

3、開展好每周一節的閱讀課。

4、開展讀書系列活動。開展不同規模，不同層次的詩歌朗誦賽、寫字比賽、演講比賽、寫作比賽、手抄報展評、讀書筆記展評等。學校在班級比賽選拔的基礎上，評出了讀書小明星。

5、開展推薦一本好書，并開展各項讀書活動，鼓勵孩子們讀好書，好讀書。提倡師生共讀一本書，共寫讀書隨筆和體會，讓學生在讀書中領會精彩的書本

小學課外讀物自查報告2

按照《鍋爐小學教材教輔校本教材讀物排查工作方案》，鍋爐小學按照區教育局相關文件要求開展教材、教輔、校本教材、讀物專項檢查工作，成立了排查專班。

在教導處幾位主任的帶領下，對照文件精神和排查標準，廣泛動員全校師生、家長，通過調查問卷等形式，積極參與教材、教輔和校本教材排查，教導處對問題進行整理上報。

自檢自查規范管理

教導處還組織力量對學校圖書館、班級圖書角的圖書進行了一一核查，按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中12項標準開展核驗，學校圖書館共核查圖書256種，2319本，均無違反文件有關規定的問題插圖。

此次自檢自查工作的開展，完善了學校的相應管理制度，使學校的教材、教輔、校本教材和圖書的管理更加規范。

凈化校園環境，優化閱讀環境。希望同學們在選擇圖書的同時注意插圖的質量，為豐富自身的課余生活創設良好的條件。

學校將繼續開展豐富多彩的讀書活動，激發師生們讀書熱潮，促進書香校園的建設，讓每一個孩子都能體驗閱讀的快樂，為以后更高層次的閱讀打下堅實基礎。

小學課外讀物自查報告3

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。要牢牢把握正確的政治方向，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。意識形態工作這么重要，為了加強學校意識形態工作，確保中小學所使用的教材內容始終堅持正確的政治方向，全面落實社會主義核心價值觀，我校組織語文教師史金玉、數學教師史夢娟、美術教師安美錦、道德與法治教師馬慧慧，在校長陳便利的帶領下，一塊對教材進行了全面審核。

首先我們排查了一、二年級道德與法治、語文、數學三門小學課本，排查結果如下：所排查的課本政治立場、價值導向、意識形態等各方面均符合教育要求。

接下來我們有排查了海燕社語文學習與鞏固（附寫字）、數學學習與鞏固，經過排查，沒有發現違背意識形態的地方，也沒有發現違反國家法律法規的地方。

以后，我校將對各種教材及課外讀物嚴格把關，凡是不利于青少年成長的書籍，不進校園；凡是有違國家意識形態的書籍，不進校園；凡是和黨的方針政策有悖的書籍，不進校園。

小學課外讀物自查報告4

為深入貫徹教育部關于印發《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知要求，提高我校教學質量，促進學校更好地發展，我校嚴格按照文件通知要求進行了認真細致的自查自糾，重點對小學生用書、教師用書進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。現自查情況總結如下：

一、加強領導，精心組織

組長：

副組長：

組員：各班主任教師

二、工作落實情況

1、無論是學校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版小學生讀物和宗教讀物，無使用小學教材現象。小學使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

2、提高認識，為了減輕家長負擔，我園沒有私自向小學生推廣征訂其他的小學教材和教輔材料現象。

3、社會上的違法有害文化產品，如盜版輔助學習書仍然占據巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為小學生購買。

4、規范收費行為，禁止個人書商進學校推銷教輔材料。

5、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。

6、狠抓落實，進行全面清查。先在校內進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)和宗教讀物在校園的傳播。

7、學校采取不同形式對廣大小學生家長進行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律。

8、教師不得私自向學生推廣征訂其他的小學生教材和教輔材料。

三、出現的問題

家長對于課外讀物的了解較少，部分家長圖便宜，出現不慎購買到盜版的書籍。

四、下一步打算

聯合政教處、通過開班會、家長會和打電話等方式，提高家長的警惕意識，聯合學校管控好課外讀書的審查工作。今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范學校學生讀物的使用，不斷提高學校的教學質量。

小學課外讀物自查報告5

“書乃物中精華，善求者必博。”為進一步貫徹落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，加強課外讀物管理，積極營造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導學生的健康成長，江陵縣西湖小學于11月1日上午9時在群團活動室召開了課外讀物排查工作專項會議。

副校長王方對本次讀物清查工作做了周密的安排和部署，六名師德師風監督員與全體校委會干部分成六組進行圖書檢查。圖書檢查小組對各班級學生自帶的課外書籍進行了審查清理，嚴格把關班級課外讀物的價值取向。經過排查，各班級及圖書館均未發現有《中小學課外讀物進校園管理辦法》中12條負面清單中的課外讀物。各班級課外讀物種類多樣、主題鮮明、內容積極，符合中小學生認知發展水平，能滿足學生學習需求和閱讀興趣。

會后，六名師德師風監督員在校委會干部的陪同下對教室學生書包里的教輔資料和有害讀物進行搜查，并以學生座談會的形式開展了關于教師有償補課問題的調查。他們深入教學一線，認真履行職責，嚴把師德師風關口。

西湖小學表示，通過此次活動，使廣大師生進一步認識到課外讀物管理的重要性，也進一步加深了對《中小學生課外讀物進校園管理辦法》內容的理解，在“清凈校風”的同時保證了課外讀物的健康與營養。今后學校將繼續認真落實上級文件精神，堅決遏制不良書籍流入校園，為學生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環境！

小學課外讀物自查報告6

一、自查自評情況

1、規模

我園共設有12個班級，基本上按有關規定招收編班，小班30人，中班每班35人，大班每班35人，學前班每班35人，在園幼兒人數401人，教職工37人，其中專職幼兒教師31人。（自查結果：基本達標）

2、園舍條件

我園基本符合建設施工標準，建筑面積3028平方米，布局合理，日光充足，空氣清新，環境優美，周圍無危險，無空氣、水源、噪音污染。（自查結果：基本達標）

3、教育裝備

我園有大型的玩具4個，桌面玩具人均一套，每班均配有電子鋼琴和小音箱、教學一體機等。（自查結果：基本達標）

4、教學資料

我園幼兒教育教學資料少，教學參考書配備齊全，非常單一，學生讀物數量較少，教師只有4種刊物。（自查結果：不達標）

5、園務管理

（1）園里每學期都制定教學計劃，每班有月計劃和周計劃，計劃詳實，措施有效，過程落實。（自查結果：達標）

（2）實行園長責任制，有明確的園長管理體系，建立了園委會、家長委員會，教職工能參與決策與管理，園里的領導班子分工明確，班子成員思想素質好、業務能力強、群眾威信高，經常召開園務管理會議，充分發揮管理的民主化、科學化、規范化，健全園內的各項規章制度，完善激勵機制，激發全園教職工的工作積極性。（自查結果：達標）

（3）德育工作貫穿于整個教育活動過程，堅持幼兒的常規和隨機教育，重在培養良好的行為習慣。（自查結果：基本達標）

（4）游戲是幼兒生活中最重要的組成部分，是幼兒學習的主要載體，但戶外游戲少。（自查結果：基本達標）

6、教育工作

我園認真貫徹執行幼兒教育方針政策和《幼兒園工作規程》，各班每學期都有計劃和總結，教師參與公開課達到99%。（自查結果：基本達標）

7、衛生保健工作

我園科學合理的安排幼兒一日作息時間，根據季節的變化，分別制定了冬季、秋季、春季、夏季的作息時間表，嚴格管理幼兒在園的起居、學習、活動安排，做到動靜結合，保證幼兒每天兩小時午睡和一小時戶外體育活動時間，并且每年組織幼兒進行定期的健康檢查。（自查結果：達標）

食堂嚴格按照《食品衛生制度》和《食品衛生法》，做到食堂用具分類消毒，餐具一餐一清洗消毒，每個活動室都配有保溫桶，供學生飲用水，飲用水符合衛生要求，根據幼兒的口味和季節變化制定科學合理營養的幼兒膳食，廚房用具生熟分開，不吃隔夜飯。（自查結果：達標）

8、安全工作

我園有專職門衛2人，并成立了安全工作領導小組，責任到人，安全檢查制度健全，嚴格執行安全防護檢查，幼兒接送卡制度，重視對教職工和幼兒安全教育，增強其安全意識，對幼兒進行消防、自救實地演習。（自查結果：基本達標）

9、保教質量

我園全體教師根據新指南要求開展保教活動，力求對幼兒的身體素質、思想品德、心理素質、學習性質和行為習慣等方面作出準確的評價。我園幼兒身體素質好，身高、體重、視力、血色素等達標率在90%以上，各種疾病發病少。（自查結果：基本達標）

二、存在的問題與今后工作努力的方向

1、師資力量有待進一步加強，工資太低，年收入不足2萬，編制嚴重不足，另一方面，教師業務水平有待進一步提高，需進一步加強內部的管理，嚴格要求，尤其需要培養業務骨干教師，力爭早日發揮帶動作用和輻射作用。

2、經費投入不足。經費的欠缺導致了園所條件不能得到積極的改善，教師工資待遇太低，教育工作的積極性得不到充分的調動。

3、教師的培訓不能得到有效的開展，培訓機會太少。

今后我們將不斷的進取，努力工作，促進農場的幼兒教育更上一個臺階，把幼兒園建成保教質量高、師資素質強、社會聲譽好的幼兒園，為農場培養合格的下一代而努力奮斗！

小學課外讀物自查報告7

為貫徹福建省教育廳《關于加強“五項管理”進一步推進中小學生減負工作的通知》文件精神，抓好中小學的作業、睡眠、手機、讀物、體質管理，結合學校五項管理工作布署，10月22日，豐澤區第二實驗小學總務保衛處組織開展學生課外讀物進校園自查工作，對學校內的讀物進行檢查。

學校組織全體班主任、圖書館相關人員及開放性書吧管理員，結合《中小學生課外讀物12條負面清單》，對校園內圖書館、開放性書吧、班級圖書角等公共閱讀區域的圖書進行徹底清查，對違規圖書、不適宜圖書集中處理，確保學生課外閱讀有質有量，讓家長放心。

此次校內的全面排查，確保不讓有“毒”有“害”、沒有“營養”的讀物進入學生手中。同時在課外讀物的推薦上，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，精選主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物進入校園，充分落實“五項管理”，引領新風尚。

小學課外讀物自查報告8

為貫徹福建省教育廳《關于加強“五項管理”進一步推進中小學生減負工作的通知》文件精神，抓好中小學的作業、睡眠、手機、讀物、體質管理，結合學校五項管理工作部署，6月xx日，泉州市通政中心小學開展學生課外讀物進校園自查工作，對學校內及校園周邊的讀物進行檢查。

我校組織全體班主任和圖書館相關人員，結合《中小學生課外讀物12條負面清單》，對校園內圖書館、開放書吧、班級圖書角等公共閱讀區域的圖書進行徹底清查，對違規圖書、不適宜圖書圖書集中處理，確保學生課外閱讀有質有量，讓家長放心。

為防止問題讀物進入學校，對學生產生不良影響，我校邀請鯉城區文化執法大隊檢查組到學校周邊商店，檢查出版物市場，督促非法出版物下架，凈化校園周邊文化環境。

此次校內外的全面排查，確保不讓有“毒”有“害”、沒有“營養”的讀物進入學生手中。同時在課外讀物的推薦上，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，精選主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物進入校園，充分落實“五項管理”，引領新風尚。

小學課外讀物自查報告9

按上級教育主管部門的要求，合肥市第四十八中學認真貫徹落實教育部印發的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，積極開展校園讀物自查工作。我校黨委高度重視，專門召開黨總支會議部署此項工作，按會議要求，政教處、校團委于6月11日和6月15日組織道德與法治學科、歷史學科、部分青年志愿者教師和圖書館管理員一起對圖書館的學生讀物和黨員書籍進行自查清理。

活動中，大家明確圖書自查工作的要求，進行合理分工，有條不紊的對圖書館書籍進行自查、清理、整理和補充。經過大家2個半天的辛苦付出，及時下架了不適宜青少年的讀物，對書籍進行了人文和科技的分類，對破損書籍進行規整，對部分書架進行書籍補充。此外，本次活動也得到了總務處的大力支持，總務處褚主任及時聯系物業工作人員和老師們一起對圖書館的衛生進行整理和清掃。

此次讀物自查清理活動，對于規范課外讀物進校園，豐富學生閱讀內容，防止問題讀物進入校園，充分發揮圖書館讀物應有的育人功能有著積極的促進作用。今后，我校將繼續堅持育人為本，嚴把政治觀，嚴格審查課外讀物的價值取向，營造良好的校園文化環境，助力學生成長為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

小學課外讀物自查報告10

為貫徹落實富錦市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，三江聯合學校小學部特開展教材、教輔、課外讀物專項排查行動。

學校成立了清查專項領導小組，制定可行的實施方案。時寶升校長、武征書記掛帥，小學部負責人江波校長統籌部署。

小學部召開排查工作小組專項會議，江校長要求各組要集中精力、時間、人力開展排查工作，確保對排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報。所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰管理、誰負責、誰使用、誰負責”的原則，切實夯實管理責任，堅決落實排查工作要求，保質保量按期完成了排查任務。

三大處室主任帶隊，從學習領會富錦市教育局清查“毒教材”的會議精神，到了解近期網絡上因人教版小學數學教材人物插畫詭異而引發的教材整改事件，發動全體教師，對學校現存教材、教輔資料、圖書刊物進行全面清查。年級主任帶領班主任對各班級圖書角、學生自帶課外讀物也進行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內容價值導向正確，思想內容健康科學。使廣大教師認清有害讀物對未成年人的嚴重危害，及時清理毒害未成年人的“文化垃圾”。

排查組長帶領組員，分學科和年級細致排查我校教師學生現使用的教材、配圖、插畫及圖文是否存在價值觀扭曲、人物畫風丑陋、猥瑣邪惡、用語粗俗不當的情況；是否存在與實際不符、消極影響、用詞不當、內容陳舊、錯別字、排版等問題。所教學科教師逐頁細查本學科教材、教輔，一經發現，登記清單，經領導組審核后匯總上報。同時要求我校教師任何人不許使用未經審核教材。嚴格執行一科一輔，未經逐級申報批準，不得向學生推薦、使用其它教輔資料。未經教務處審核的試卷、資料不得私自印刷下發給學生。

書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響，尤其是中小學教材和青少年讀物，它們為孩子們的健康成長提供著寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。

今后學校還要完善長效機制，完善書籍內容安全審核機制，定期開展有害圖書自查行動，及時發現教材、教輔問題，確保圖書室每學期、每學年的新增圖書質量，有效遏制有害讀物流入校園，在凈化書香校園的同時保證了課外讀物的健康與營養，為學生的身心健康成長及營造安全的育人文化環境打下堅實基礎。

小學課外讀物自查報告11

為認真貫徹落實教育部制定的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的重要指示，切實做好“五項管理”中的“讀物管理”工作，7月14日下午，曲靖市第一小學開展學生校園課外讀物專項排查工作。

此次專項排查工作由學校團支部所有老師參加，對學校閱覽室的所有圖書進行逐類、逐架檢查清理，嚴格把關學校閱覽室內各類課外讀物的價值取向，確保每一位學生都閱讀到健康、積極向上的好書。

經過老師們的不懈努力，“不良書籍”的排查整治工作取得了很好的效果，曲靖市第一小學閱覽室沒有不符合要求的書籍。

“百年書香，香飄百年”。我校一直以來都十分重視學生的課外閱讀，為給學生提供良好的閱讀環境，學校通過布置公共區域，讓各類閱讀角遍布校園，學生的閱讀需求觸手可及。通過舉辦“讀書節”等系列活動，為學生營造良好的讀書氛圍，幫助學生養成良好的閱讀習慣。各班也在教室里設置了圖書角，切實將閱讀積累融入學生的學習生活。

古語云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。本次“讀物管理”專項排查工作，不僅“凈化”了校園閱覽室，而且通過將圖書整理分類，方便師生查找、閱讀，讓學生體會到閱讀的樂趣，感悟知識的力量，同時也為學生身心健康成長營造了安全的文化環境。學校將把這項工作扎實開展下去，對圖書進行定期清理，嚴把課外讀物關，努力創造出一片清凈的書海藍天，助力“雙減”落實見效，為學生終生學習起航。

小學課外讀物自查報告12

20xx年4月，教育部印發了《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學生課外讀物的12條負面清單，明確了課外讀物管理邊界、質量要求、推薦程序和管理要求。

對照清單全面清查

“讀經典書，做有根人”，學校致力于創建書香校園，打造溫馨的閱讀環境，每年不斷補充圖書，以滿足學生課外閱讀需求。圖書角、讀書吧，書放在了孩子們觸手可及的地方，讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學校做好課外讀物的遴選、審核工作，顯得尤為重要。

6月23日，xx市xx小學以副書記xxx為組長的檢查小組結合《中小學生課外讀物12條負面清單》，對全校圖書徹底清查，對不適宜小學生閱讀的圖書進行了集中處理，確保學生課外閱讀有質有量，讓家長放心。

家校共創健康閱讀空間

在全民閱讀的時代，我們不僅要關注閱讀量的積累，更要注重閱讀質的提升。科學、規范地管理圖書，為學生營造健康向上的讀書環境，讓學生在閱讀中成長，是教育工作者和每一位家長的責任。在此，建議各位家長對家庭的圖書要經常進行排查、清理，保證家庭藏書的'健康性。以下為《中小學生課外讀物的12條負面清單》，望家長們知曉，并配合學校做好相關工作。

中小學生課外讀物的12條負面清單

（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；

（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；

（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；

（四）危害國家統一、主權和領土完整的；

（五）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；

（六）存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；

（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；

（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；

（十）存在科學性錯誤的；

（十一）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；

（十二）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。

小學課外讀物自查報告13

為進一步貫徹落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，著力加強我校中小學課外讀物管理，積極營造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導中小學生健康成長，杏花村小學特開展課外讀物排查工作。

20xx年3月17日至3月21日，杏花村小學安排了教導處人員帶領部分教師對各班級圖書角的課外讀物進行了排查。

經過排查，各班級均未發現有《中小學課外讀物進校園管理辦法》中12條負面清單中的課外讀物。

各班級課外讀物種類多樣，能助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人，符合中小學生認知發展水平，能滿足學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物主題鮮明、內容積極、可讀性強、能啟智增慧。

20xx年4月19日，杏花村小學安排了部分行政領導對學校圖書室及學校周邊進行了課外讀物排查。

經排查，均未發現課外讀物負面清單中的課外讀物。

杏花村小學校內圖書室的課外讀物兼顧方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。課外讀物的選擇堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人；堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯系學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育；符合中小學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣；兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。課外讀物均使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。

課外讀物排查工作能進一步規范課外讀物管理，防止問題讀物進入校園。我校也將會繼續提高對課外讀物的排查和規范化管理，打造師生閱讀一方凈土，育學生健康心靈，堅決遏制不良書籍流入校園，為學生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環境！

小學課外讀物自查報告14

20xx年8月19日，凈月高新技術產業開發區教育局發布《關于做好教材讀物排查整改工作的通知》，我校立即成立明澤學校中小學課外讀物排查小組，對進校園的中小學課外讀物仔細開展全面排查。

本次工作由教學管理中心牽頭開展排查活動，排查小組對學校的圖書室以及班級的圖書角進行了“地毯式”的排查，對學生的課外讀物進行了細致甄別，排查違禁讀物，并做好詳細登記。

上午8：30，我校召開課外讀物專項整治工作會，黨支部書記劉天水布置工作安排，提出排查要求，統一思想認識。張鳳蓮校長強調了此次排查工作的重要性，要求工作人員分組行動，科學甄別。布置工作會之后，鄧利華校長帶領教學管理中心全體人員來到圖書室開始排查工作。各班班主任分別針對本班教室書柜上架圖書進行逐一排查。

明澤學校中小學課外讀物小組對進校園的課外讀物開展仔細全面排查，確保排查工作落實、落細，堅決防止走過場。

對于后期采購圖書將進行嚴格審核，在規范采購流程的基礎上，加強對圖書內容的審核，對不適合中小學生閱讀的圖書一律嚴禁購買。對現有圖書將進一步開展詳細排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進一步排查圖書內容是否適合學生閱讀。班主任對班級書架上圖書和學生自帶圖書進行排查，對學生規范閱讀進行教育。

孩子健康快樂地成長是我們共同的目標，也是我們不懈地追求。為了孩子的身心健康，全面發展，茁壯成長，讓我們攜起手來，切實履行好孩子教育和監督責任。

小學課外讀物自查報告15

一、教職工充分重視，提高思想意識

我園成立了以園長為首的幼兒園安全工作領導小組，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園老師會議，要求教師提高責任意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理

根據有關精神及規定，幼兒園集體對重點防火場所進行排查，對電源、電線進行改裝處理，對教室內的插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消除一切不安全的隱患。

三、接送、晨檢、工作情況管理

幼兒園家長接送幼兒，幼兒園與家長及教師簽訂安全責任狀，教師嚴格執行上班制度，認真清點幼兒，注意管理好幼兒放學安全。做好幼兒入園記錄工作，防止漏失。如果幼兒無人接送，教師要負責到底，安全無誤地將幼兒送到家。對于未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作，并針對具體情況進行匯報，有異常情況應馬上請示上級領導，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

四、食品衛生管理情況

幼兒園對食堂衛生情況進行了一次深入地檢查，徹底清除衛生死角，對于各種不衛生的隱患和習慣及時進行處理更新。

五、幼兒學習活動玩具管理。

幼兒園對校舍、室內設施玩具，進行檢查。將各種游樂設施進行加固處理，對教具和玩具進行檢查，室內桌椅進行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。

六、幼兒安全常識教育情況

幼兒教師結合課堂教學對幼兒進行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時候與家長進行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設施、安全意識和安全措施等方面都進行了進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強，對各項安全工作和應急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個安全的、活潑的環境內健康、快樂地成長

自檢情況：

1、幼兒園房屋、戶外活動場地等經檢查符合安全要求。

2、幼兒在活動時，有專人負責看護。

3、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險建筑。

4、對突發流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。

5、定期組織教職員工學習，提高個人素質，無發生體罰及變相體罰幼兒的行為。

6、制定幼兒接送制度，對不認識的人接孩子，老師不放行并與家長聯系保證每位幼兒的人身安全。

第五篇：小學四年級課外讀物推薦

小學四年級課外讀物推薦

1.《感動小學生的100個故事》2.《感動小學生的100個人物》

3.《感動小學生的100個童話》4.《感動小學生的100篇散文》

5.《感動小學生的100首兒歌》6.《感動小學生的100個母親》

7.《中外名人故事》8.《中外智慧故事》

9.《中外神話傳說》10.《中國節日故事》

11.《向著明亮那方》金子美玲12.《少年奇才成長故事》

13.《告訴世界我能行》盧勤14.《做人與做事》盧勤

15.《愛的教育》亞米契斯16《青鳥》莫里斯?梅特林克（比利時）

17.《假如給我三天光明》 海倫·凱勒18《在宇宙中書寫：感動小學生的100篇科幻》

19.楊紅纓系列如《淘氣包馬小跳》、《男生日記》、《女生日記》等

20.鄭淵潔系列如《皮皮魯傳》、《舒克與貝塔》等

21.《窗邊的小豆豆》 日本作家黑柳徹子 22.《小王子》德·圣艾修伯里

23.《沈石溪動物小說系列》24.《彼得·潘》

25.《愛麗絲漫游奇境記》26.《木偶奇遇記》

27.《金銀島》28.《魯濱遜飄流記》

29.《綠野仙蹤》30.《哈里波特》

31.《昆蟲記》 繪本版和普通版都可32.《阿凡提的故事》

33.《一千零一夜》34.《希臘神話》

35.《論語》36.《中華經典誦讀本》

37.《名人名言》38.《唐詩宋詞名句》

39.《快樂星球》40.《楊紅櫻教你學作文》

41.《伊索寓言》42.《騎鵝旅行記》塞爾瑪·拉格洛芙

43.《狐貍的窗戶》安房伊麗莎白·古吉44.《男生賈里》秦文君

45.《王爾德童話》王爾德46.《長腿叔叔》琴·韋伯斯特

47.《中國五十年兒童文學名家作品》48.《楊柳風》肯尼斯·格雷厄姆

49.《秘密花園》朗西斯·霍奇森·伯內特 50.《小公主》 朗西斯·霍奇森·伯內特

51.《格林童話》德格林兄弟52.《稻草心》葉圣陶

53.《我們去看海》金波54.《馬列耶夫在學校和家里》蘇尼諾索夫

55、《心靈是一棵會開花的樹》趙麗宏（全五冊）

56、《小書蟲》系列（針對四年級少兒英文讀物）