第一篇：課外讀物

《趣味中國歷史故事》《青少年自然百科探秘》《十萬個為什么》《少兒百科全書》

2、《快樂王子集》

3、《帥狗杜明尼克》

4、《兔子坡》

5、《冬天躲在衣櫥里》

6、《小巫婆求仙記》

7、《草房子》

8、《時代廣場的蟋蟀》

9、《葉圣陶童話》

10、《張天翼童話》

11、《夏洛的網》

12、《我要做個好孩子》

13、《皮皮魯傳》

14、《烏丟丟的奇遇》

15、《小兵張嘎》

16、《魯濱遜飄流記》

17、《雷鋒》

18、《長腿叔叔》

19、《世界偉人故事》

20、《 中外名人故事》

21、《 中外歷史故事精選》

22、《東周列國志故事》

23、《林漢達中國歷史故事集》

24、《西游記》少兒版

25、《封神演義》少兒版

26、《 三國演義》少兒版

27、《假如給我三天光明》

28、《魯濱遜飄流記》

29、《 格列佛游記.》

30、《八十天環游地球》

31、《童年》

32、《愛的教育》

33、《海底兩萬里》

34、《一百個中國孩子的夢》

35、《和天使一起成長》

——感動小學生的100個母親

36、《感動小學生散文集》

37、《影響孩子一生的100個科學故事》

38、《世界之謎少年科幻小說系列》

39、《中國未解之謎》

40、《尼魔島》

41、〈一百個孩子的中國夢〉

第二篇：課外讀物

內外兼修，做完美女人

修身：增強自身修養，有識而顯富足！

《紅樓夢》《西廂記》《飄》《金粉世家》《荊棘鳥》《呼蘭河傳》《生為女人》《簡愛》《圍城》《嘉莉妹妹》《洗澡》《茶花女》《女人傳》《傅雷家書》《安娜，卡列尼娜》《金鎖記》《包法利夫人》《玩偶世家》《小城三月》《傲慢與偏見》 養性：陶冶性情，因愛愉悅生命！

《世界美術名作二十一講》《隨想錄》《外國古建筑二十講》《音樂心情》《石評梅散文》《葉芝抒情詩全集》《音樂氣質》《雪萊抒情詩選》《草葉集》《藝術的故事》《李清照詩詞評注》《意境》《美的歷程》

撫心：心靈安頓，友情而識靈魂！

《時間草原》《一個女人的成熟》《關于女人》《女性潛意識》《小王子》 《在天涯尋覓你》《一個女人的成長》

扮靚生活：關注日常生活，有心而知美！

《卡爾，威特的教育》《女性個人色彩診斷》《懶女孩的健康指南》《世上最美的女人》《女人的健康顧問》《非常女人健身書》《一生要去的66個地方》《誰是最美的女人》《婚姻寶典》《美容圣經》《創造真愛的五項修煉》《美麗一百分》《女人的身體，女人的智慧》《斯波克育兒經》《完全母親手冊》

歷練才干：增強自身才干，有夢而至遠方！《居里夫人傳》《女人多的圣經》《名女》《魅力女人素質階梯》《女人的資本》《女人的22條天規》《假如給我三天光明》《寫給女人》《女人自信12課》《女人一定要精彩》

增長智慧：關注思想哲理，有才而明得失！《圣經》《中國哲學史大綱》《第二性》《蘇菲的世界》《女性的奧秘》 《野火集》《智慧的探險》《這個動蕩的世界》

第三篇：課外讀物自查報告

課外讀物自查報告1

20xx年8月19日，凈月高新技術產業開發區教育局發布《關于做好教材讀物排查整改工作的通知》，我校立即成立明澤學校中小學課外讀物排查小組，對進校園的中小學課外讀物仔細開展全面排查。

本次工作由教學管理中心牽頭開展排查活動，排查小組對學校的圖書室以及班級的圖書角進行了“地毯式”的排查，對學生的課外讀物進行了細致甄別，排查違禁讀物，并做好詳細登記。

上午8：30，我校召開課外讀物專項整治工作會，黨支部書記劉天水布置工作安排，提出排查要求，統一思想認識。張鳳蓮校長強調了此次排查工作的重要性，要求工作人員分組行動，科學甄別。布置工作會之后，鄧利華校長帶領教學管理中心全體人員來到圖書室開始排查工作。各班班主任分別針對本班教室書柜上架圖書進行逐一排查。

明澤學校中小學課外讀物小組對進校園的課外讀物開展仔細全面排查，確保排查工作落實、落細，堅決防止走過場。

對于后期采購圖書將進行嚴格審核，在規范采購流程的基礎上，加強對圖書內容的審核，對不適合中小學生閱讀的圖書一律嚴禁購買。對現有圖書將進一步開展詳細排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進一步排查圖書內容是否適合學生閱讀。班主任對班級書架上圖書和學生自帶圖書進行排查，對學生規范閱讀進行教育。

孩子健康快樂地成長是我們共同的目標，也是我們不懈地追求。為了孩子的身心健康，全面發展，茁壯成長，讓我們攜起手來，切實履行好孩子教育和監督責任。

課外讀物自查報告2

按上級教育主管部門的要求，合肥市第四十八中學認真貫徹落實教育部印發的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，積極開展校園讀物自查工作。我校黨委高度重視，專門召開黨總支會議部署此項工作，按會議要求，政教處、校團委于6月11日和6月15日組織道德與法治學科、歷史學科、部分青年志愿者教師和圖書館管理員一起對圖書館的學生讀物和黨員書籍進行自查清理。

活動中，大家明確圖書自查工作的要求，進行合理分工，有條不紊的對圖書館書籍進行自查、清理、整理和補充。經過大家2個半天的辛苦付出，及時下架了不適宜青少年的讀物，對書籍進行了人文和科技的分類，對破損書籍進行規整，對部分書架進行書籍補充。此外，本次活動也得到了總務處的大力支持，總務處褚主任及時聯系物業工作人員和老師們一起對圖書館的衛生進行整理和清掃。

此次讀物自查清理活動，對于規范課外讀物進校園，豐富學生閱讀內容，防止問題讀物進入校園，充分發揮圖書館讀物應有的育人功能有著積極的促進作用。今后，我校將繼續堅持育人為本，嚴把政治觀，嚴格審查課外讀物的價值取向，營造良好的校園文化環境，助力學生成長為有理想、有本領、有擔當的時代新人。

課外讀物自查報告3

書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響，尤其是中小學教材和青少年讀物，它們為孩子們的健康成長提供著寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。

7月13日，園領導參加全市中小學生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會后，高度重視排查工作。為貫徹落調度會議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，玉東一幼迅速行動起來，開展教材、教輔、課外讀物專項排查整改工作。

1、會議部署

7月17日，幼兒園成立了以黨支部書記、園長陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專項領導小組，制定出排查方案，并召開了“教材教輔讀物排查整改工作”的專項會議。陳園長帶領教師們學習了相關文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長組織全體教師分為三組進行教材教輔讀物全面排查。

2、自查自糾見行動

接到任務后，排查小組帶領教師們對照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書、專業書籍，幼兒繪本圖書等進行全面排查，在排查過程中，陳園長、李副園長深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問題書問題點進行熱烈的討論和認真的核對。

各排查組教師按照要求，對書籍逐本翻閱審查，對非法圖書、不適宜圖書、外觀差、無保存價值的圖書按照規定分類處理。

3、登記造冊、清理整改

在排查過程中，老師們重點關注讀物的內容是否符合社會主義價值取向，插圖是否符合大眾審美，對發現問題的讀物進行登記造冊、清理整改，確保本次活動有序、高效的推進。

經自查后，各組的老師把問題讀物做好了相關的記錄。各組組長第一時間帶著記錄表和圖書，到陳園長、李副園長處進行反饋與報備。通過集中審查清理，各班各室將不適宜的書籍、問題書籍、無保存價值的書籍進行及時歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書入口關。

通過本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門關，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長。同時進一步規范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。

今后我園將不定期進行圖書抽查工作，持續凈化校園閱讀環境，以風清氣正的書香校園為幼兒健康成長提供堅實保障。

課外讀物自查報告4

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。要牢牢把握正確的政治方向，堅決維護黨中央權威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。意識形態工作這么重要，為了加強學校意識形態工作，確保中小學所使用的教材內容始終堅持正確的政治方向，全面落實社會主義核心價值觀，我校組織語文教師史金玉、數學教師史夢娟、美術教師安美錦、道德與法治教師馬慧慧，在校長陳便利的帶領下，一塊對教材進行了全面審核。

首先我們排查了一、二年級道德與法治、語文、數學三門小學課本，排查結果如下：所排查的課本政治立場、價值導向、意識形態等各方面均符合教育要求。

接下來我們有排查了海燕社語文學習與鞏固（附寫字）、數學學習與鞏固，經過排查，沒有發現違背意識形態的地方，也沒有發現違反國家法律法規的地方。

以后，我校將對各種教材及課外讀物嚴格把關，凡是不利于青少年成長的書籍，不進校園；凡是有違國家意識形態的書籍，不進校園；凡是和黨的方針政策有悖的書籍，不進校園。

課外讀物自查報告5

為貫徹福建省教育廳《關于加強“五項管理”進一步推進中小學生減負工作的通知》文件精神，抓好中小學的作業、睡眠、手機、讀物、體質管理，結合學校五項管理工作部署，6月xx日，泉州市通政中心小學開展學生課外讀物進校園自查工作，對學校內及校園周邊的讀物進行檢查。

我校組織全體班主任和圖書館相關人員，結合《中小學生課外讀物12條負面清單》，對校園內圖書館、開放書吧、班級圖書角等公共閱讀區域的圖書進行徹底清查，對違規圖書、不適宜圖書圖書集中處理，確保學生課外閱讀有質有量，讓家長放心。

為防止問題讀物進入學校，對學生產生不良影響，我校邀請鯉城區文化執法大隊檢查組到學校周邊商店，檢查出版物市場，督促非法出版物下架，凈化校園周邊文化環境。

此次校內外的全面排查，確保不讓有“毒”有“害”、沒有“營養”的讀物進入學生手中。同時在課外讀物的推薦上，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，精選主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物進入校園，充分落實“五項管理”，引領新風尚。

課外讀物自查報告6

按照《鍋爐小學教材教輔校本教材讀物排查工作方案》，鍋爐小學按照區教育局相關文件要求開展教材、教輔、校本教材、讀物專項檢查工作，成立了排查專班。

在教導處幾位主任的帶領下，對照文件精神和排查標準，廣泛動員全校師生、家長，通過調查問卷等形式，積極參與教材、教輔和校本教材排查，教導處對問題進行整理上報。

教導處還組織力量對學校圖書館、班級圖書角的圖書進行了一一核查，按照《中小學生課外讀物進校園管理辦法》中12項標準開展核驗，學校圖書館共核查圖書256種，2319本，均無違反文件有關規定的問題插圖。

此次自檢自查工作的開展，完善了學校的相應管理制度，使學校的教材、教輔、校本教材和圖書的管理更加規范。

凈化校園環境，優化閱讀環境。希望同學們在選擇圖書的同時注意插圖的質量，為豐富自身的課余生活創設良好的條件。

學校將繼續開展豐富多彩的讀書活動，激發師生們讀書熱潮，促進書香校園的建設，讓每一個孩子都能體驗閱讀的快樂，為以后更高層次的閱讀打下堅實基礎。

課外讀物自查報告7

為豐富學生閱讀內容，拓展閱讀活動，規范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發揮課外讀物育人功能，我校按照上級相關要求開展校園課外讀物專項檢查工作。雪堰初中依據文件要求對學校“讀物管理”落實情況進行了自查自糾，報告如下：

一、活動目標

(一)嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有道德、有擔當、有作為的時代新人。

(二)堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯系學生思想、學習、生活實際，滿足中學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。

(三)課外讀物要符合中學生認知發展水平，滿足學生學習需求和閱讀興趣。

二、活動準備

(一)召開領導小組會議，學習討論《關于五項管理實地督查的通知》制定學校自檢自查方案。

(二)召開全校教師會議，宣傳此項工作的重要性、《出版管理條例》及自檢自查的要求。

三、活動流程

(一)領導高度重視，成立專門檢查組根據教育部、省市區教育局要求，我校迅速成立了以校長為組長，副校長為副組長，其他行政、教研組長、全體班主任、圖書管理員老師、家長、部分學生為工作組成員，負責此項工作。成為課外讀物進校園情況自查工作組，并進行了全面認真的自查。

具體安排：校長及行政進行監督，各班主任負責班級圖書角；圖書管理員負責圖書館圖書。

(二)對標自檢自查，嚴把制度關

學校對圖書館的圖書進行了一一核查，按照以下12項標準開展核驗，所有圖書都來源正規渠道，無違反《出版管理條例》有關規定，或存在下列情形之一的，立刻撤架，學校嚴把制度關。

1.違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；

2.損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；

3.泄露國家秘密、危害國家安全的；

4.危害國家統一、主權和領土完整的；

5.存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；

6.存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；

7.宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；

8.存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；

9.侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；

10.存在科學性錯誤的；

11.存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；

12.其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。

(三)嚴把渠道關，控制課外讀物來源

1.學校不允許舉辦任何講座、培訓等活動銷售課外讀物。

2.學校對受捐贈課外讀物來源，嚴格審核，無不良渠道。

(四)倡導讀好書，開展健康的讀書活動

1.學校要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，設立讀書節、讀書角、讀書月，推動書香校園建設。

2.學校注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。

3.發揮家長在學生課外閱讀中的積極作用，營造家校協同育人的良好氛圍。

因此，學校嚴格按照課外讀物進校園的要求，無任何違規現象。

四、下一步打算

聯合政教處、通過主題班會、家長會等方式，提高家長的警惕意識，聯合學校管控好課外讀書的審查工作。

今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范學校學生讀物的使用，不斷提高學校的教學質量。

課外讀物自查報告8

為認真貫徹落實教育部制定的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的重要指示，切實做好“五項管理”中的“讀物管理”工作，7月14日下午，曲靖市第一小學開展學生校園課外讀物專項排查工作。

此次專項排查工作由學校團支部所有老師參加，對學校閱覽室的所有圖書進行逐類、逐架檢查清理，嚴格把關學校閱覽室內各類課外讀物的價值取向，確保每一位學生都閱讀到健康、積極向上的好書。

經過老師們的不懈努力，“不良書籍”的排查整治工作取得了很好的效果，曲靖市第一小學閱覽室沒有不符合要求的書籍。

“百年書香，香飄百年”。我校一直以來都十分重視學生的課外閱讀，為給學生提供良好的閱讀環境，學校通過布置公共區域，讓各類閱讀角遍布校園，學生的閱讀需求觸手可及。通過舉辦“讀書節”等系列活動，為學生營造良好的讀書氛圍，幫助學生養成良好的閱讀習慣。各班也在教室里設置了圖書角，切實將閱讀積累融入學生的學習生活。

古語云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。本次“讀物管理”專項排查工作，不僅“凈化”了校園閱覽室，而且通過將圖書整理分類，方便師生查找、閱讀，讓學生體會到閱讀的樂趣，感悟知識的力量，同時也為學生身心健康成長營造了安全的文化環境。學校將把這項工作扎實開展下去，對圖書進行定期清理，嚴把課外讀物關，努力創造出一片清凈的書海藍天，助力“雙減”落實見效，為學生終生學習起航。

課外讀物自查報告9

為貫徹福建省教育廳《關于加強“五項管理”進一步推進中小學生減負工作的通知》文件精神，抓好中小學的作業、睡眠、手機、讀物、體質管理，結合學校五項管理工作布署，10月22日，豐澤區第二實驗小學總務保衛處組織開展學生課外讀物進校園自查工作，對學校內的讀物進行檢查。

學校組織全體班主任、圖書館相關人員及開放性書吧管理員，結合《中小學生課外讀物12條負面清單》，對校園內圖書館、開放性書吧、班級圖書角等公共閱讀區域的圖書進行徹底清查，對違規圖書、不適宜圖書集中處理，確保學生課外閱讀有質有量，讓家長放心。

此次校內的全面排查，確保不讓有“毒”有“害”、沒有“營養”的讀物進入學生手中。同時在課外讀物的推薦上，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，精選主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物進入校園，充分落實“五項管理”，引領新風尚。

課外讀物自查報告10

為貫徹落實富錦市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，三江聯合學校小學部特開展教材、教輔、課外讀物專項排查行動。

學校成立了清查專項領導小組，制定可行的實施方案。時寶升校長、武征書記掛帥，小學部負責人江波校長統籌部署。

小學部召開排查工作小組專項會議，江校長要求各組要集中精力、時間、人力開展排查工作，確保對排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏、不瞞報。所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰管理、誰負責、誰使用、誰負責”的原則，切實夯實管理責任，堅決落實排查工作要求，保質保量按期完成了排查任務。

三大處室主任帶隊，從學習領會富錦市教育局清查“毒教材”的會議精神，到了解近期網絡上因人教版小學數學教材人物插畫詭異而引發的教材整改事件，發動全體教師，對學校現存教材、教輔資料、圖書刊物進行全面清查。年級主任帶領班主任對各班級圖書角、學生自帶課外讀物也進行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內容價值導向正確，思想內容健康科學。使廣大教師認清有害讀物對未成年人的嚴重危害，及時清理毒害未成年人的“文化垃圾”。

排查組長帶領組員，分學科和年級細致排查我校教師學生現使用的教材、配圖、插畫及圖文是否存在價值觀扭曲、人物畫風丑陋、猥瑣邪惡、用語粗俗不當的情況；是否存在與實際不符、消極影響、用詞不當、內容陳舊、錯別字、排版等問題。所教學科教師逐頁細查本學科教材、教輔，一經發現，登記清單，經領導組審核后匯總上報。同時要求我校教師任何人不許使用未經審核教材。嚴格執行一科一輔，未經逐級申報批準，不得向學生推薦、使用其它教輔資料。未經教務處審核的試卷、資料不得私自印刷下發給學生。

書籍是人類進步的階梯。書籍中的內容會對未成年人價值觀的樹立產生極為重要的影響，尤其是中小學教材和青少年讀物，它們為孩子們的健康成長提供著寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點馬虎。

今后學校還要完善長效機制，完善書籍內容安全審核機制，定期開展有害圖書自查行動，及時發現教材、教輔問題，確保圖書室每學期、每學年的新增圖書質量，有效遏制有害讀物流入校園，在凈化書香校園的同時保證了課外讀物的健康與營養，為學生的身心健康成長及營造安全的育人文化環境打下堅實基礎。

課外讀物自查報告11

為進一步貫徹落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，著力加強我校中小學課外讀物管理，積極營造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導中小學生健康成長，杏花村小學特開展課外讀物排查工作。

20xx年3月17日至3月21日，杏花村小學安排了教導處人員帶領部分教師對各班級圖書角的課外讀物進行了排查。

經過排查，各班級均未發現有《中小學課外讀物進校園管理辦法》中12條負面清單中的課外讀物。

各班級課外讀物種類多樣，能助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人，符合中小學生認知發展水平，能滿足學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物主題鮮明、內容積極、可讀性強、能啟智增慧。

20xx年4月19日，杏花村小學安排了部分行政領導對學校圖書室及學校周邊進行了課外讀物排查。

經排查，均未發現課外讀物負面清單中的課外讀物。

杏花村小學校內圖書室的課外讀物兼顧方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性。課外讀物的`選擇堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人；堅持“五育”并舉，著眼于學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯系學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育；符合中小學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣；兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。課外讀物均使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。

課外讀物排查工作能進一步規范課外讀物管理，防止問題讀物進入校園。我校也將會繼續提高對課外讀物的排查和規范化管理，打造師生閱讀一方凈土，育學生健康心靈，堅決遏制不良書籍流入校園，為學生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環境！

課外讀物自查報告12

為認真貫徹落實呼和浩特市教育局《關于做好中小學校園讀物排查整改的通知》文件精神，抓好中小學學生讀物規范管理，結合學校五項管理工作部署，進一步提高校園圖書室圖書質量，營造健康安全的育人環境，充分發揮圖書育人功能。呼和浩特市實驗中學哈拉沁校區從20xx年4月22日開始，陸續開展學生課外讀物進校園專項排查工作，對學校內的讀物進行檢查。

本次清查工作對照教育部制定的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，學校本著對全校學生認真負責的原則，成立了以趙娜娜校長為組長，蒯路陽、何杰兩位副校長為副組長，黨辦全體成員、各年級語文備課組長、班主任及學生代表為組員的工作組，對班級圖書角及學生自帶課外讀物、教師辦公室和學校圖書室三大區域進行逐一排，不留任何死角。

本次清查工作分為三階段

第一階段（4月22日）

各班語文教師對班級圖書進行自查，并提交班級圖書清單及自查報告。各辦公室組長組織教師進行自查，并提交辦公室圖書清單及自查報告。

第二階段（5月4日）

晨會、大課間

各清查小組開始對各自負責的圖書進行審查并做好記錄。

第三階段（長期堅持）

學校領導小組抽查各班級圖書清查情況。研訓處對此項工作進行總結，整理匯總圖書審查清理工作的相關資料。

本次清查工作中，對圖書室的圖書進行逐類、逐架的檢查清查，對“不良書籍”及“負面清單”中涉及書籍進行了徹底的清查，嚴格把關學校圖書室內各類課外讀物的價值取向。學校共清查圖書821本，符合進校園的課外讀物的有821本，不符合進校園的課外讀物有0本。

此次全面排查，確保不讓有“毒”有“害”、沒有“營養”的讀物進入學生手中。同時在課外讀物的推薦上，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，精選主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物進入校園，充分落實“五項管理”，引領新風尚。

今后，我校將一如既往的落實好五項管理要求，進一步提高對圖書的清查和規范化管理的時效性，將進一步加強對圖書的清查和規范化管理，打造學校閱讀一方凈土，堅決遏制不良信息書籍流入校園，為學生身心健康成長營造安全的文化環境。

課外讀物自查報告13

為深入貫徹教育部關于印發《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知要求，提高我校教學質量，促進學校更好地發展，我校嚴格按照文件通知要求進行了認真細致的自查自糾，重點對小學生用書、教師用書進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得組織統一購買。現自查情況總結如下：

一、加強領導，精心組織

組長：

副組長：

組員：各班主任教師

二、工作落實情況

1、無論是學校還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版小學生讀物和宗教讀物，無使用小學教材現象。小學使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

2、提高認識，為了減輕家長負擔，我園沒有私自向小學生推廣征訂其他的小學教材和教輔材料現象。

3、社會上的違法有害文化產品，如盜版輔助學習書仍然占據巨大的供求市場，有個別家長貪圖便宜而為小學生購買。

4、規范收費行為，禁止個人書商進學校推銷教輔材料。

5、強化宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性。

6、狠抓落實，進行全面清查。先在校內進行自查，嚴禁買非法、盜印、盜版幼兒園(學前班)和宗教讀物在校園的傳播。

7、學校采取不同形式對廣大小學生家長進行宣傳，是他們充分了解遵循教育規律。

8、教師不得私自向學生推廣征訂其他的小學生教材和教輔材料。

三、出現的問題

家長對于課外讀物的了解較少，部分家長圖便宜，出現不慎購買到盜版的書籍。

四、下一步打算

聯合政教處、通過開班會、家長會和打電話等方式，提高家長的警惕意識，聯合學校管控好課外讀書的審查工作。今后我們將繼續嚴格落實上級文件精神，不斷規范學校學生讀物的使用，不斷提高學校的教學質量。

課外讀物自查報告14

20xx年4月，教育部印發了《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，列出了不得推薦或選用為中小學生課外讀物的12條負面清單，明確了課外讀物管理邊界、質量要求、推薦程序和管理要求。

對照清單全面清查

“讀經典書，做有根人”，學校致力于創建書香校園，打造溫馨的閱讀環境，每年不斷補充圖書，以滿足學生課外閱讀需求。圖書角、讀書吧，書放在了孩子們觸手可及的地方，讓孩子們可以自由地去閱讀。為此學校做好課外讀物的遴選、審核工作，顯得尤為重要。

6月23日，xx市xx小學以副書記xxx為組長的檢查小組結合《中小學生課外讀物12條負面清單》，對全校圖書徹底清查，對不適宜小學生閱讀的圖書進行了集中處理，確保學生課外閱讀有質有量，讓家長放心。

家校共創健康閱讀空間

在全民閱讀的時代，我們不僅要關注閱讀量的積累，更要注重閱讀質的提升。科學、規范地管理圖書，為學生營造健康向上的讀書環境，讓學生在閱讀中成長，是教育工作者和每一位家長的責任。在此，建議各位家長對家庭的圖書要經常進行排查、清理，保證家庭藏書的健康性。以下為《中小學生課外讀物的12條負面清單》，望家長們知曉，并配合學校做好相關工作。

中小學生課外讀物的12條負面清單

（一）違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領導人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；

（二）損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內容的；

（三）泄露國家秘密、危害國家安全的；

（四）危害國家統一、主權和領土完整的；

（五）存在違反宗教政策的內容，宣揚宗教教理、教義和教規的；

（六）存在違反民族政策的內容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結，或者不尊重民族風俗、習慣的；

（七）宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點，存在崇洋媚外思想傾向的；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調低下、思想不健康，宣揚超自然力、神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導向問題的；

（九）侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的；

（十）存在科學性錯誤的；

（十一）存在違規植入商業廣告或變相商業廣告及不當鏈接，違規使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；

（十二）其他有違公序良俗、道德標準、法律法規等，造成社會不良影響的。

課外讀物自查報告15

“書乃物中精華，善求者必博。”為進一步貫徹落實教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，加強課外讀物管理，積極營造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導學生的健康成長，江陵縣西湖小學于11月1日上午9時在群團活動室召開了課外讀物排查工作專項會議。

副校長王方對本次讀物清查工作做了周密的安排和部署，六名師德師風監督員與全體校委會干部分成六組進行圖書檢查。圖書檢查小組對各班級學生自帶的課外書籍進行了審查清理，嚴格把關班級課外讀物的價值取向。經過排查，各班級及圖書館均未發現有《中小學課外讀物進校園管理辦法》中12條負面清單中的課外讀物。各班級課外讀物種類多樣、主題鮮明、內容積極，符合中小學生認知發展水平，能滿足學生學習需求和閱讀興趣。

會后，六名師德師風監督員在校委會干部的陪同下對教室學生書包里的教輔資料和有害讀物進行搜查，并以學生座談會的形式開展了關于教師有償補課問題的調查。他們深入教學一線，認真履行職責，嚴把師德師風關口。

西湖小學表示，通過此次活動，使廣大師生進一步認識到課外讀物管理的重要性，也進一步加深了對《中小學生課外讀物進校園管理辦法》內容的理解，在“清凈校風”的同時保證了課外讀物的健康與營養。今后學校將繼續認真落實上級文件精神，堅決遏制不良書籍流入校園，為學生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環境！

第四篇：小學生課外讀物

兒童文學閱讀書目

一年級：

圖畫書：

1。《膽小如鼠的巨人膽大包天的睡鼠》（德國）安娜格特·富克斯胡貝爾著，陳俊譯，21出版社，2006年04月。

2。《荷花鎮的早市》（中國）周翔著，21世紀出版社，2006年05月。

3。《猜猜我有多愛你》（英國）山姆·麥克布雷尼/文，安妮塔·婕朗/圖，梅子涵譯，少年兒童出版社，2005年04月。

4。《逃家小兔》（英國）瑪格莉特·懷茲·布朗/文，克雷門·赫德/圖，黃迺毓譯，少年兒童出版社，2005年01月。

5。《爺爺一定有辦法》，（加拿大）菲比·吉爾曼著，宋珮譯，少年兒童出版社，2005年01月。

6。《我的名字克麗桑絲美美菊花》（美國）凱文·漢克斯著，周兢譯，少年兒童出版社，2006年12月。

7。《你很特別》（美國）陸可鐸著，馬第尼斯繪，郭恩惠譯，中國婦女出版社，2004年06月。

8。《雪人》（英國）布力格著，少年兒童出版社，2006年03月。

9。《艾瑪與風》（英國）大衛·麥基著，宓紅譯，少年兒童出版社機械工業出版社2005年05月。

10。（詩歌）《我是一個可大可小的人》（中國）任溶溶著，浙江少年兒童出版社，1998年09月。

二年級：

圖畫書：

1。《愛心樹》（美國）謝爾·希爾弗斯坦著，傅惟慈譯，南海出版公司，2003年08月。

2。《驢小弟變石頭》（美國）威廉·史塔克著，張劍鳴譯，少年兒童出版社，2005年11月。

3。《伊索寓言》（名家繪本）（意大利）斯特凡諾·埃爾塔羅蒂著，人民文學出版社，2003年09月。

4。《石頭湯》（美國）馬西婭·布朗著，丁浣譯，人民文學出版社，2004年07月。

5。《活了一百萬次的貓》（日本）佐野洋子著，唐亞明譯，接力出版社，2004年10月。

6．《獾的禮物》（英國）蘇珊·華萊著，楊玲玲、彭懿譯，少年兒童出版社，2006年09月。

非圖畫書：

7。《木偶奇遇記》（意大利）卡洛·科洛迪著，任溶溶譯，人民文學出版社，1998年05月。

8。《晴天，有時下豬》（系列）（日本）矢玉四郎著，彭懿譯，21世紀2002年09月。

9。《一年級大個子二年級小個子》（日本）古田足日著，彭懿譯，接力出版社，2004年05月。

10。《小巴掌童話》（中國）張秋生著，湖北少年兒童出版社，2006年09月。

三年級：

1。《一百條裙子》（美國）埃莉諾·埃斯特斯著，袁穎譯，新蕾出版社，2005年01月。（蓓）

2。《格林童話》（名家繪本）（德國）格林兄弟著，（意大利）安娜·勞拉·坎托內等繪，人民文學出版社，2003年09月。

3。《安徒生童話》（名家繪本）（丹麥）安徒生著，（法國）伊莎貝爾·弗雷斯蒂爾等繪，人民文學出版社，2003年08月。

4。《雙把鐵鍋卡琦婭》（系列）（德國）赫爾姆特·薩克夫斯基著，王星譯，新疆少年兒童出版社，2007年01月。（謝）

5。《山的童話：風的旱冰鞋》（日本）安房直子著，彭懿譯，接力出版社，2006年01月。（葉）

6。《小兔沙德拉》（美國）門得特·德瓊著，錢志龍、于卉譯，河北少年兒童出版社，2002年9月。（謝1）

7。《淘氣包埃米爾》（瑞典）林格倫著，李之義譯，中國少年兒童出版社，2002年05月。

8。《火鞋與風鞋》（德國）烏蘇爾娜·韋爾芙爾著，陳俊譯，21世紀出版社，2002年08月。（蓓）

9。《寶葫蘆的秘密》（中國）張天翼著，湖北少年兒童出版社，2006年01月。

10。《小布頭奇遇記》（中國）孫幼軍著，湖北少年兒童出版社，2006年09月。

四年級：

圖畫書：

1。《奧菲利婭的影子劇院》（德國）米切爾·恩德/文，弗里德里希·海西爾曼/圖，何珊譯，21世紀出版社2000年03月。（譚1）

非圖畫書：

2。《騎鵝旅行記》（瑞典）塞·拉格洛夫著，高子英、李之義、楊永范譯，人民文學出版社，1998年5月。

3。《女巫》（英國）達爾著，任溶溶譯，明天出版社，2004年04月。（譚）

4。《保守秘密》（挪威）托摩脫·篙根著，徐樸譯，河北少年兒童出版社，2000年5月。

5。《萬花筒》（英國）依列娜·法吉恩著，徐樸譯，河北少年兒童出版社，2000年5月。

6。《小飛俠彼得·潘》（英國）詹姆斯·巴里著，任溶溶譯，少年兒童出版社，2006年10月。（蓓）

7。《小鹿班比》（奧地利）弗利克斯·薩爾騰著，斐瑩譯，少年兒童出版社，2006年04月。

8。《男生賈里》（中國）秦文君著，湖北少年兒童出版社，2006年01月。

9。《三個銅板豆腐》（中國）任大星著，湖北少年兒童出版社，2006年9月。

10。（詩歌）《向著明亮那方》（日本）金子美鈴著，新星出版社，2007年01月。（謝）

五年級：

1。《鳥雀街上的孤島》（以色列）尤里·奧萊夫著，李文俊譯，河北少年兒童出版社，2000年5月。

2。《假話國歷險記》（意大利）羅大里著，任溶溶譯，少年兒童出版社，2005年07月。

3。《綠山墻的安妮》（加拿大）露西·蒙哥瑪利著，馬愛農譯，人民文學出版社，1999年5月。

4。《少年小樹之歌》（美國）佛瑞斯特·卡特著，姚宏昌譯，浙江文藝出版社，2005年01月。

5。《哈克貝利·費恩歷險記》（美國）馬克·吐溫著，成時譯，人民文學出版社，1998年3月。

6。《時代廣場的蟋蟀》（美國）塞爾登著，傅湘雯譯，新蕾出版社，2006年03月。（葉1）

7。《柳樹間的風》，（英國）肯尼思·格雷厄姆著，任溶溶譯，少年兒童出版社和上海譯文出版社，2006年04月。

8。《女兒的故事》（中國）梅子涵著，少年兒童出版社，2003年08月。

9。《城南舊事》（中國）林海音著，湖北少年兒童出版社，2006年12月。（譚2）

10。《我的媽媽是精靈》（中國）陳丹燕著，少年兒童出版社，2006年01月。

第五篇：小升初課外讀物

推薦書單：初中必讀21本名著

廣州的小升初考試結束了，將要進入中學開始新的學習生活的孩子們別忘了多閱讀好書。下面就是小編分享的初中必讀21本名著。

1.《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力

2.《愛的教育》：情感的熏陶和品德的啟示

3.《繁星春水》：母愛、童真、自然

4.《童年》：在苦難中長大

5.《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者

6.《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇

7.《湯姆索亞歷險記》：冒險與自由

8.《西游記》

9.《名人傳》痛苦和磨難造就的偉人

10.《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

11.《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

12.《水滸傳》

13.《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

14.《海底兩萬里》：科學與幻想之旅

15.《紅樓夢》

16.《傅雷家書》：苦心孤詣的教子篇

17.《培根隨筆》：透徹的說理，雋永的警句

18.《格列佛游記》：奇異的想象，辛辣的諷剌

19.《簡愛》：人生追求的二重奏

20.《老人與海》：人能被毀滅卻不能被打敗

21.《三國演義》

【推薦男生書單】責任、勵志

劉墉：《超越自己》《創造自己》《肯定自己》

《少年派的奇幻漂流》

《小王子》

《海底兩萬里》

《狼圖騰》

《時間簡史》

《勒布朗??詹姆斯自傳》

【推薦女生書單】知性、寬容、大氣

《林清玄散文》

《名人傳》

《簡愛》

《平凡的世界》

《女生日記》

《假如給我三天光明》《讀者》（雜志）

《意林》（雜志）

《格言》（雜志）