第一篇：冶金機(jī)械專業(yè)方向介紹

機(jī)械工程及自動(dòng)化專業(yè)冶金機(jī)械方向?qū)I(yè)介紹

歷史沿革：

本方向依托我校原冶金機(jī)械專業(yè)，由我國著名冶金機(jī)械專家朱海教授于1952年創(chuàng)建(1960年該專業(yè)由原華中工學(xué)院整體劃歸我校)。1978年開始招收研究生，1981年成為國家學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)的首批碩士學(xué)位點(diǎn)，2003年依托本專業(yè)的機(jī)械設(shè)計(jì)及理論學(xué)科被批準(zhǔn)為博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。1996年教育部頒布的新一輪專業(yè)目錄中將本專業(yè)更名為機(jī)械工程及自動(dòng)化。在五十年的發(fā)展過程中，形成了一支結(jié)構(gòu)合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，成為長江流域冶金設(shè)備的重要學(xué)術(shù)中心和人才培養(yǎng)基地。師資力量：

本方向依托我校冶金設(shè)備教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)以李友榮教授、劉安中教授、高全杰教授為核心，以王志剛、呂勇、趙三星、侯澍旻、肖涵、李寧、黃濤、王濤、郭良斌和汪朝暉等一批中青年博士為骨干。在長期的教學(xué)和科研實(shí)踐中，以冶金設(shè)備為實(shí)際對象，注重理論聯(lián)系實(shí)際，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和工程觀念，形成了“以科研促進(jìn)教學(xué)，將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源”的教學(xué)和科研理念，擁有多門省級(jí)和校級(jí)優(yōu)質(zhì)課程，建成了“機(jī)械工程及自動(dòng)化湖北省品牌專業(yè)”，為我國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的冶金機(jī)械工程師。近五年，主持國家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)、省部級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目15項(xiàng)，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)9項(xiàng)，申報(bào)發(fā)明專利4項(xiàng)，授權(quán)實(shí)用新型5項(xiàng)；出版教材1部，專著1部，在各級(jí)學(xué)術(shù)期刊、國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表教學(xué)科研論文220余篇，其中SCI、EI收錄60余篇。培養(yǎng)目標(biāo):

主要專業(yè)課程有機(jī)電傳動(dòng)控制、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)與仿真、機(jī)械設(shè)備故障診斷、冶煉機(jī)械及軋鋼機(jī)械等課程，專業(yè)體現(xiàn)厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、重實(shí)踐的培養(yǎng)目標(biāo)，著重對學(xué)生的基礎(chǔ)理論與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

就業(yè)去向：

本方向的畢業(yè)生可到設(shè)計(jì)院、研究所、鋼鐵企業(yè)等制造行業(yè)從事與機(jī)械相關(guān)的技術(shù)、生產(chǎn)和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生中，許多已成為國家級(jí)專家、教授、大型集團(tuán)公司董事長、總經(jīng)理、中國工程院院士等。

第二篇：軟件工程(機(jī)械電子方向)專業(yè)介紹

軟件工程（機(jī)械電子方向）專業(yè)介紹

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

軟件工程是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效、實(shí)用和高質(zhì)量軟件的學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體美全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)，具有用軟件工程的思想、方法和技術(shù)分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的能力，而且具有較強(qiáng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)、實(shí)用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才和軟件工程人才。

機(jī)械電子方向強(qiáng)調(diào)適應(yīng)國家機(jī)械制造工業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握機(jī)械、電工電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)械設(shè)計(jì)及軟件開發(fā)等多學(xué)科綜合知識(shí)，熟悉機(jī)械設(shè)計(jì)和制造工藝，并對學(xué)生進(jìn)行機(jī)械設(shè)計(jì)制造及軟件工程方面的綜合訓(xùn)練，要求學(xué)生掌握機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和制造、機(jī)電一體化設(shè)備（系統(tǒng)）調(diào)試、檢測和維護(hù)、現(xiàn)場生產(chǎn)過程組織、協(xié)調(diào)和管理的能力。

軟件工程（機(jī)械電子方向）培養(yǎng)同時(shí)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)軟件基礎(chǔ)理論和機(jī)械電子基本技能，能在機(jī)電相關(guān)行業(yè)從事軟件開發(fā)、應(yīng)用研究、工程設(shè)計(jì)、企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)行與管理等方面工作的高級(jí)復(fù)合型、應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

二、本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下知識(shí)、能力與素質(zhì)：

1．掌握軟件工程專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，特別是軟件項(xiàng)目管理與開發(fā)技術(shù)；

2．熟練掌握需求分析和建模、軟件設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)、軟件評審與測試、軟件過程改進(jìn)與項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)人機(jī)交互界面的基本方法，能運(yùn)用先進(jìn)軟件技術(shù)和開發(fā)工具進(jìn)行軟件系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)工作；

3． 較系統(tǒng)地掌握機(jī)械電子工程專業(yè)領(lǐng)域的基本理論知識(shí)，接受機(jī)械電子方向軟件開發(fā)的基本訓(xùn)練，具有機(jī)械電子專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，了解上述專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢，了解相關(guān)的工程技術(shù)的最新發(fā)展；

4．具有機(jī)械電子工程專業(yè)所必須的識(shí)圖、繪圖、運(yùn)算、實(shí)驗(yàn)、測試、控制、開發(fā)、設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等技能以及一定的基本工藝操作技能；

5.具備一定的項(xiàng)目綜合分析、生產(chǎn)組織管理等實(shí)際工作能力，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和工程意識(shí)，具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力，能夠解決一般工程實(shí)際問題。

6.有實(shí)際項(xiàng)目的工作經(jīng)驗(yàn)，具有創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)素質(zhì)，具有良好的人際溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神；

7、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，基本掌握一門外語，能比較順利地閱讀專業(yè)外文書刊，基本具有聽、說、寫的能力。

三、學(xué)制及學(xué)位授予

本科四年，工學(xué)學(xué)士

四、主干學(xué)科

軟件工程、機(jī)械工程

五、主要課程

高級(jí)語言、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、UML與軟件工程、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、軟件項(xiàng)目管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Java/C#程序設(shè)計(jì)、工程制圖、工程力學(xué)、計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)基礎(chǔ)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、工程應(yīng)用軟件（PRO/E、UG、MasterCAM）及機(jī)電一體化設(shè)計(jì)等。

其中，工程制圖課程主要研究繪制和閱讀工程圖樣的理論和方法，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，是一門既有系統(tǒng)理論又有較強(qiáng)實(shí)踐性的專業(yè)技術(shù)必修課。它研究并培養(yǎng)學(xué)生的制圖技能和空間想象能力。

工程力學(xué)是一門研究物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的一般規(guī)律和有關(guān)工程構(gòu)件強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性理論的科學(xué)，它包括靜力學(xué)、材料力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)與動(dòng)力學(xué)的有關(guān)內(nèi)容。它在基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程之間起橋梁作用，為專業(yè)設(shè)備的機(jī)械運(yùn)動(dòng)分析和強(qiáng)度分析提供必要的理論基礎(chǔ)。

機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是一門介紹常用機(jī)構(gòu)特性及原理和通用機(jī)械零件基本知識(shí)和基本設(shè)計(jì)方法的專業(yè)必修課。

計(jì)算機(jī)繪圖課程屬于專業(yè)必修課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件完成機(jī)械設(shè)計(jì)所需要的圖紙繪制工作，為工程設(shè)計(jì)服務(wù)。

機(jī)械制造技術(shù)課程內(nèi)容主要分為三個(gè)部分：機(jī)械加工與金屬切削總論、機(jī)械加工方法和裝備、機(jī)械制造工藝。

電機(jī)拖動(dòng)基礎(chǔ)課程內(nèi)容的主要設(shè)置分為以下幾個(gè)部分：直流電機(jī)、直流電動(dòng)機(jī)的電力拖動(dòng)基礎(chǔ)、變壓器、交流電機(jī)的磁場與繞組、交流電機(jī)的結(jié)構(gòu)、原理與工作特性、交流電機(jī)的電力拖動(dòng)基礎(chǔ)等。

六、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

軍事技能訓(xùn)練、金工實(shí)習(xí)、公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、JSP程序設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、塑料模課程設(shè)計(jì)、沖模課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

七、專業(yè)學(xué)習(xí)

人生是一趟旅行，只賣單程票，不賣回程票。大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的同學(xué)都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)技能：自修之道、知識(shí)提升、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、時(shí)間掌控、處事為人。只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂的大學(xué)生。

具體到各門課程的學(xué)習(xí)，因不同的課程涉及的知識(shí)不同，其學(xué)習(xí)也有其自身的法則，每個(gè)同學(xué)必須根據(jù)自身的特點(diǎn)，結(jié)合課程知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)，調(diào)整方法，以達(dá)到事半功倍的效果。比如說，電類課程普遍都較為抽象，那我們就要注意利用圖解和比較的方法，將抽象的問題具體化、將容易模糊的概念進(jìn)行對比，抓住重點(diǎn)；制圖課程要求有一定的立體感，我們就要聯(lián)系到生活中實(shí)物的形狀，來思考其視圖的表達(dá)；專業(yè)課程與工程應(yīng)用密切相關(guān)，我們就要注意與實(shí)際相結(jié)合……。

天道酬勤，只要我們找準(zhǔn)方法、勤奮學(xué)習(xí)，就一定能夠不斷地領(lǐng)略到豐收的喜悅。

八、就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后適合在機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與裝備行業(yè)、模具制造業(yè)、輕工、電子制造業(yè)從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)改造、產(chǎn)品營銷、設(shè)備管理與維護(hù)等工作。適合從事機(jī)電產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）與計(jì)算機(jī)輔助制造（CAM）工作；從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝設(shè)計(jì)編程、維護(hù)及加工操作；適合從事機(jī)械設(shè)計(jì)、制造及自動(dòng)控制等專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)軟件應(yīng)用與開發(fā)工作。

亦可從事軟件工程專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)工作。

目前，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)和行業(yè)主要是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)機(jī)械和裝備制造領(lǐng)域三資企業(yè)、大型國有企業(yè)，如上海寶冶集團(tuán)、銅陵有色（集團(tuán)）公司、中冶寶鋼技術(shù)服務(wù)有限公司、江西銅業(yè)公司、中金嶺南股份公司、中鋁集團(tuán)等，且畢業(yè)生可進(jìn)入各類大學(xué)就讀研究生。

第三篇：冶金工程專業(yè)介紹

冶金工程

本專業(yè)培養(yǎng)具備冶金物理化學(xué)、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的基本知識(shí)和應(yīng)用能力，能在冶金工程及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織和經(jīng)營管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。

通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：掌握鋼鐵和有色金屬冶金過程中的基礎(chǔ)理論和生產(chǎn)工藝知識(shí)；具有鋼鐵和有色金屬冶金生產(chǎn)組織、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)管理、環(huán)境安全的基礎(chǔ)知識(shí)和工業(yè)設(shè)計(jì)的初步能力；具有分析解決本專業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題以及進(jìn)行科學(xué)研究，開發(fā)新技術(shù)、新工藝、新材料的初步能力、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；了解本專業(yè)和相關(guān)學(xué)科的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。

主干學(xué)科：冶金工程

主要課程：工程力學(xué)、工程圖學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工學(xué)、微機(jī)原理及應(yīng)用、無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、冶金物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、冶金原理、冶金傳輸原理、冶金熱工設(shè)備基礎(chǔ)、有色金屬冶金學(xué)、鋼鐵冶金學(xué)、冶金工廠設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、冶金環(huán)境工程學(xué)等。

學(xué)生畢業(yè)以后，在鋼鐵冶金、有色冶金領(lǐng)域可從事基礎(chǔ)研究、技術(shù)開發(fā)、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)改造等方面的工作；在材料、化工、環(huán)境、機(jī)械工程等領(lǐng)域可從事與冶金學(xué)科相關(guān)的技術(shù)開發(fā)與技術(shù)改造工作；在鋼鐵冶金、有色冶金生產(chǎn)企業(yè)可從事生產(chǎn)組織、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、質(zhì)量管理、環(huán)境安全、經(jīng)營銷售等方面的工作；在冶金研究、設(shè)計(jì)院所可從事科研開發(fā)、工廠設(shè)計(jì)、工藝改造等方面的工作。在高等院校可從事冶金實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作；在高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校可從事冶金教學(xué)工作。

本專業(yè)基本學(xué)制為四年，符合學(xué)校學(xué)位授予條件者，可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位，其中有色金屬冶金、冶金物理化學(xué)學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)。

第四篇：冶金技術(shù)專業(yè)介紹

冶金技術(shù)專業(yè)介紹

一、專業(yè)亮點(diǎn)

冶金技術(shù)專業(yè)開辦于1985年，是學(xué)院國家骨干高職院校和四川省示范高職院校建設(shè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，是直接服務(wù)釩鈦鋼鐵產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)、最能體現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)特色的專業(yè)之一。該專業(yè)開發(fā)實(shí)施的“校企所耦合、虛實(shí)境訓(xùn)教、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式適合冶金行業(yè)人才的培養(yǎng)，獲得了全國冶金類職業(yè)院校同行的一致好評。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的思想品質(zhì)、勤奮敬業(yè)、有責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，掌握高爐煉鐵、轉(zhuǎn)爐煉鋼、鈦產(chǎn)品生產(chǎn)、釩制品生產(chǎn)等的基本原理、工藝、主要設(shè)備的工作原理、結(jié)構(gòu)、使用與維護(hù)等專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的釩鈦產(chǎn)品生產(chǎn)工藝操作、設(shè)備操作、工藝規(guī)程制定等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)踐技能，適應(yīng)現(xiàn)代化釩鈦鋼鐵一線生產(chǎn)、工藝操作、管理等部門工作的高端技能型專門人才。

三、就業(yè)情況

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)依托攀西釩鈦鋼鐵冶金企業(yè)，立足攀西、面向西部、服務(wù)全國。近年來，畢業(yè)生首次就業(yè)率均超過97%，專業(yè)對口率超過85%，用人單位對畢業(yè)生的總體滿意率超過96%。如：畢業(yè)生侯某，就職于攀鋼提釩煉鋼廠，曾獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢拇ㄊ∈蠼艹銮嗄甑?0余項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。畢業(yè)生劉某，就職于攀鋼提釩煉鋼廠，曾獲得全國“澆鋼王子”的稱號(hào)，畢業(yè)生達(dá)某，就職于江蘇某鋼鐵集團(tuán)，年薪30余萬元。

第五篇：機(jī)械專業(yè)介紹

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機(jī)械工程系專業(yè)介紹

作者：user10文章來源：本站原創(chuàng)更新時(shí)間：2009-3-17 9:32:58

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工藝制訂與實(shí)施能力的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)與管理人才。

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)備控制技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM、數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)、現(xiàn)代企業(yè)管理等課程和金工實(shí)習(xí)、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制造課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：在機(jī)械制造領(lǐng)域，從事CAD/CAM設(shè)計(jì)、制造，設(shè)備管理工作。

機(jī)械制造及自動(dòng)化

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有機(jī)械制造工藝制訂與實(shí)施及裝備安裝、調(diào)試、維護(hù)能力的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)與管理人才。

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、機(jī)械技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、設(shè)備控制技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)械CAD/CAM、數(shù)控技術(shù)、現(xiàn)代企業(yè)管理等課程和金工實(shí)習(xí)、機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、機(jī)械制造課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：機(jī)械制造工藝設(shè)計(jì)與實(shí)施、工裝設(shè)計(jì)與實(shí)施、機(jī)電設(shè)備的管理和

維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。

機(jī)電設(shè)備維修與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，從事機(jī)電設(shè)備維修和管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、自動(dòng)檢測技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)床數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、設(shè)備電氣控制與維修、機(jī)電設(shè)備安裝與維修、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)備管理、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)、機(jī)修鉗工實(shí)訓(xùn)、維修電工實(shí)訓(xùn)、機(jī)電設(shè)備安裝調(diào)試拆裝保養(yǎng)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等主要實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：各企業(yè)機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、安裝調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造與管理工作。

汽車技術(shù)服務(wù)與營銷

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有汽車維修和汽車營銷能力的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)與管理人才。

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子技術(shù)、汽車構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備與維修、汽車電控系統(tǒng)與維修、汽車自動(dòng)變速器維修、汽車保險(xiǎn)及理賠、汽車貿(mào)易實(shí)務(wù)、現(xiàn)代汽車營銷等課程和鉗工與駕駛實(shí)習(xí)、汽車拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車維修實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：在汽車制造、營銷、運(yùn)行企業(yè)，從事汽車技術(shù)咨詢、汽車營銷、售后服務(wù)、汽車養(yǎng)護(hù)等工作。

汽車電子技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有掌握汽車構(gòu)造、性能、使用，熟悉汽車電路分析和電控系統(tǒng)、故障診斷、檢測和修理的專門技術(shù)人才。

核心課程與主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子技術(shù)、汽車構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備與維修、汽車電控系統(tǒng)與維修、汽車自動(dòng)變速器及底盤電控系統(tǒng)、汽車車身電控系統(tǒng)、汽車檢測設(shè)備及應(yīng)用、汽車空調(diào)與音響等課程和鉗工與駕駛實(shí)習(xí)、汽車拆裝實(shí)訓(xùn)、汽車維修實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：汽車制造、汽車維修和汽車電子控制部件制造部門，從事汽車電

子技術(shù)的檢測、實(shí)驗(yàn)、維修與技術(shù)服務(wù)工作。