第一篇：初中化學實驗室第二學期工作計劃

2010-2011學年度

新渡中學化學實驗室

工 作 計 劃

時間:2010年9月1日

淮陰區新渡中學2010－2011學年度第二學期

化學實驗室工作計劃

擬定： 姜紅星

一． 基本設想：

積極熱情地滿足服務教學需求，在兼職的情況下強化并規范日常管理，開發實驗室功能，努力讓學生的實驗素質有較大的提升。

二．具體做法：

1.進一步規范管理。強化借還手續等日常管理事務,有所創新的積極開展學生實驗工作。

2.進一步開發實驗室功能

第一,力求為第一名學生提供親自動手實驗的機會。力保基本實驗人人參與。第二,動手設計制作一些實驗成套裝置更好地進行課堂演示，自主設置一些演示（或探究性）實驗以利實驗習題教學。

第三,進一步加強對學生的安全教育與實驗指導，努力提高學生的實踐能力。第四,進一步做好實驗室開放工作，讓感興趣的學生在大課間可以對自己感興趣的實驗進一步探究。

三． 第二學期具體工作安排：繼續加強日常管理，做好賬目滾動記錄，積

極開展各項實驗。

附：實驗安排

分組37：酸堿性的測定

演示19：酸堿度測定

演示20：觀察了解濃鹽酸濃硫酸

分組38：稀酸的化學性質

分組39：常見堿的性質

分組40：中和反應

分組41：鋁鐵銅活動性測定

分組42：銨根的檢驗

演示21：稀釋濃硫酸

分組43：用碘水檢驗淀粉

分組44：鹽對蛋白質溶解性的影響 分組45：蛋白質的化學性質

分組46：灼燒蛋白質

演示22：化學能轉化為電能的實驗 演示23：制取并檢驗氫氣

分組47灼燒棉花、頭發、化纖

分組48：棉、毛、化浸泡在酸堿液 分組49：聚乙烯、聚氯乙烯燃燒實驗 分組50：硫的燃燒

分組51：二氧化硫與水反應

分組52：二氧化硫水溶液酸堿度的測定 分組53：污水凈化

第二篇：初中化學實驗室第二學期工作計劃

古城中學化學實驗室

工 作 計 劃

古城中學2012－2013學第二學期

化學實驗室工作計劃

一、基本設想：積極熱情地滿足服務教學需求，在兼職的情況下強化并規范日常管理，開發實驗室功能，努力讓學生的實驗素質有較大的提升。

二．具體做法：

1.進一步規范管理。強化借還手續等日常管理事務,有所創新的積極開展學生實驗工作。

2.進一步開發實驗室功能

第一,力求為第一名學生提供親自動手實驗的機會。力保基本實驗人人參與。

第二,動手設計制作一些實驗成套裝置更好地進行課堂演示，自主設置一些演示（或探究性）實驗以利實驗習題教學。

第三,進一步加強對學生的安全教育與實驗指導，努力提高學生的實踐能力。

第四,進一步做好實驗室開放工作，讓感興趣的學生在大課間可以對自己感興趣的實驗進一步探究。

第二學期具體工作安排：繼續加強日常管理，做好賬目滾動記錄，積極開展各項實驗。

附：實驗安排

演示：酸堿度測定

演示：觀察了解濃鹽酸濃硫酸

演示：稀釋濃硫酸

演示：化學能轉化為電能的實驗

演示：制取并檢驗氫氣

分組：酸堿性的測定

分組：稀酸的化學性質

分組：常見堿的性質

分組：中和反應

分組：鋁鐵銅活動性測定

分組：銨根的檢驗

分組：用碘水檢驗淀粉

分組：鹽對蛋白質溶解性的影響

分組：蛋白質的化學性質

分組：灼燒蛋白質

分組：灼燒棉花、頭發、化纖

分組：棉、毛、化浸泡在酸堿液 分組：聚乙烯、聚氯乙烯燃燒實驗 分組：硫的燃燒

分組：二氧化硫與水反應

分組：二氧化硫水溶液酸堿度的測定

第三篇：初中化學實驗室第一學期工作計劃

2013-2014學第一學期

迤那第二中學化學實驗室

工 作 計 劃

一． 基本設想：

本學期教學進度比往年快，本學期要完成前六章的教學，在新學年中本人將緊密服務教學需求，在兼職的情況下強化并規范日常管理，開發實驗室功能，讓所有學生從實驗中感受化學實驗的趣味性。

二．具體做法：

1.進一步規范管理。強化借還手續等日常管理事務,有所創新的積極開展學生實驗工作。

2.進一步開發實驗室功能

第一,力求為第一名學生提供親自動手實驗的機會。力保基本實驗人人參與。

第二,動手設計制作一些實驗成套裝置更好地進行課堂演示，自主設置一些演示（或探究性）實驗以利實驗習題教學。

第三,進一步加強對學生的安全教育與實驗指導，努力提高學生的實踐能力。

第四,進一步做好實驗室開放工作，讓感興趣的學生在大課間可以對自己感興趣的實驗進一步探究。

二． 第一學期具體工作安排：

第一周(9.1—9.2)：

1.整理實驗室；

2.做好有關演示實驗【碳銨分解實驗（演示1），鐵絲生銹實驗【演示2】；3.分組一：塑料的性質比較；

硫元素檢驗實驗【演示3】等）的準備與實施

第二周(9.5---9.9)：

分組2：蠟燭燃燒實驗

分組3：加熱試管中的火柴頭

分組4：面粉蔗糖等加熱實驗

第三周(9.12---9.16)

分組5、6：銅綠性質探究及相關基本操作

分組7、8：鎂條燃燒等鎂條性質探究實驗

第四周（9.19－9.23）：整理實驗室

第五周(9.26—9.30)：整理實驗室 放假

第六周(10.3－10.7)：放假 整理實驗室

第七周（10.10—10.14）:

1.補充演示實驗：泥水的分離

2.演示實驗5：空氣中氧氣體積含量的粗測

3.：“捕捉”空氣的實驗

4.： 在氧氣中進行的有關燃燒實驗（鐵絲、蠟燭等）第八周(10.17—10.21):

1.：高錳酸鉀制氧氣

2.分組12（演示實驗）：過氧化氫制氧氣（說明：因用量大，藥品不足）第九周(10.24—10.28):

1.演示6：汽水中二氧化碳檢驗

2.分組13；二氧化碳與水反應

3.分組14：制取二氧化碳與驗滿

4.分組15：二氧化碳滅火實驗（說明：因難度大 擬改為演示實驗）第十周(11.31—11.4):

1.2.3.演示7：電解水實驗分組17：過濾

3.演示8：物質是由微粒構成的（高錳酸鉀碾碎與水溶實驗）

4.演示9：微粒運動性實驗

5.：微粒性質實驗（間隙性）

第十一周:(11.7—11.11): 日常管理

第十二周:(11.14—11.18)日常管理

第十三周:(11.21—11.25):

1.演示10：燒不壞的棉手絹（或棉布）

2.演示11：蠟燭的不完全燃燒

3.演示12：粉塵爆炸實驗 第十四周(12.28—12.2):分組20：探究質量守恒

第十五周(12.5—12.9):日常管理 第十六周(12.12—12.16):

1.2.3.演示13、14:鐵鋁銅的化學性質實驗 實驗室制取氫氣氫氣的檢驗驗純 鐵與硫酸銅溶液反應 第十七周(12.19—12.23):

1.2.3.4.演示15:一氧化碳與氧化鐵的反應 補充:生鐵與稀酸的反應鐵生銹條件探究 第十八周((12.26—12.30):

1.2.3.4.石灰石的檢驗 分組25:檢驗碳酸鈣 演示16：加熱石灰石 生石灰與水反應 第十九周(1.2—1.6):

1.2.3.4.5.:物質在水中的擴散、乳化(153)影響溶解的因素(156)分組30物質溶解時的溫度變化(157)蔗糖水和食鹽水溶液凝固點比較 演示17:溶液的導電性實驗 第二十周(1.6—1.13):

1.2.3.4.觀察濃鹽酸標簽 配制稀鹽酸 分組34：食用油溶解性

5.6.分組35：飽和溶液的性質 分組36：結晶

第二十一周-----第二十三周:日常管理 學期總結

第四篇：初中化學實驗室第一學期工作計劃

2013-2014學第一學期

大街中學化學實驗室

工 作 計 劃

時間:2013年9月1日

威寧縣大街中學2013－2014學第一學期

化學實驗室工作計劃

擬定： 代紹軍

一、基本設想：

本學期教學進度比往年快，本學期要完成前六章的教學，在新學年中本人將緊密服務教學需求，在兼職的情況下強化并規范日常管理，開發實驗室功能，讓所有學生從實驗中感受化學實驗的趣味性。

二、具體做法：

1.進一步規范管理。強化借還手續等日常管理事務,有所創新的積極開展學生實驗工作。

2.進一步開發實驗室功能

第一,力求為第一名學生提供親自動手實驗的機會。力保基本實驗人人參與。

第二,動手設計制作一些實驗成套裝置更好地進行課堂演示，自主設置一些演示（或探究性）實驗以利實驗習題教學。

第三,進一步加強對學生的安全教育與實驗指導，努力提高學生的實踐能力。

第四,進一步做好實驗室開放工作，讓感興趣的學生在大課間可以對自己感興趣的實驗進一步探究。

三、第一學期具體工作安排：

第一周(9.1—9.2)：

1.整理實驗室；

第二周(9.5---9.9)：

分組1：蠟燭燃燒實驗

第三、四周（9.19－9.23）：讓各班繼續重負做分組實驗1。

第五周(9.26—9.30)：整理實驗室 放假

第六周(10.3－10.7)：放假 整理實驗室

第七周（10.10—10.14）:

1.補充演示實驗：泥水的分離

2.演示實驗1：空氣中氧氣體積含量的粗測

3.：“捕捉”空氣的實驗

4.： 在氧氣中進行的有關燃燒實驗（鐵絲、蠟燭等）

第八周(10.17—10.21):

1.分組2：高錳酸鉀制氧氣

2.分組2（演示實驗）：過氧化氫制氧氣（說明：因用量大，藥品不足）第九周(10.24—10.28):

1.演示3：汽水中二氧化碳檢驗

2.演示4；二氧化碳與水反應

3.分組3：制取二氧化碳與驗滿

4.演示5：二氧化碳滅火實驗（說明：因難度大 擬改為演示實驗）第十周(11.31—11.4):

1.2.3.演示5：電解水實驗分組4：過濾

3.演示6：物質是由微粒構成的（高錳酸鉀碾碎與水溶實驗）

4.演示7：微粒運動性實驗

5.：微粒性質實驗（間隙性）

第十一周:(11.7—11.11): 日常管理

第十二周:(11.14—11.18)日常管理

第十三周:(11.21—11.25):

1.演示10：燒不壞的棉手絹（或棉布）

2.演示11：蠟燭的不完全燃燒

3.演示12：粉塵爆炸實驗

第十四周(12.28—12.2):

分組20：探究質量守恒

第十五周(12.5—12.9):日常管理

第十六周(12.12—12.16):

1.2.3.演示13、14:鐵鋁銅的化學性質實驗 實驗室制取氫氣氫氣的檢驗驗純 鐵與硫酸銅溶液反應

第十七周(12.19—12.23):

1.演示15:一氧化碳與氧化鐵的反應

2.3.4.補充:生鐵與稀酸的反應鐵生銹條件探究 第十八周((12.26—12.30):

1.2.3.4.石灰石的檢驗 分組25:檢驗碳酸鈣 演示16：加熱石灰石 生石灰與水反應 第十九周(1.2—1.6):

1.2.3.4.5.:物質在水中的擴散、乳化(153)影響溶解的因素(156)(157)蔗糖水和食鹽水溶液凝固點比較 演示17:溶液的導電性實驗 第二十周(1.6—1.13):

1.2.3.4.5.6.觀察濃鹽酸標簽 配制稀鹽酸 分組34：食用油溶解性 分組35：飽和溶液的性質 分組36：結晶

第二十一周-----第二十三周:日常管理 學期總結

第五篇：2001--2002第二學期 初中化學實驗室工作總結

初中化學實驗室工作總結?

2001--2002第二學期??

實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經驗。根據大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛生制度》等。培養學生嚴警認真的實驗態度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。面向全校學生開放實驗室，使學生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力創造條件，使同學們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。實驗會考前全面開放實驗室，利用課余時間對學生進行輔導。在初三全體任課教師的共同努力下，高標準的通過了實驗會考。

認真學習現代教育教學技術，并運用于實驗教學與實驗管理上。各類臺帳資料齊全，并每天填寫實驗日志，記錄一天工作情況。訂閱實驗教學參考資料，并向學生開放查閱。定期對學生進行實驗考核，發揮教學示范作用，指導其他學校開展實驗教學。

年初，通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數量，加以統計，參考現有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務處，并分類入帳，妥善存放。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務。

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。