第一篇：本科論文寫作提綱和寫作過程中應注意的事項

本科論文寫作提綱和寫作過程中應注意的事項

（自考畢業論文寫作指導）

畢業環節時間統一為22周，從申請寫作畢業論文起，畢業環節進度表按此推算。論文寫作應按要求在規定時間內提交寫作初稿，經教師審閱后，提出審閱與修改意見，并在規定時間內統一正式交稿。

論文寫作，實際上是一個進一步鍛煉與提高自己研究能力和文字表達能力的過程，也是不斷深化對于課題的理解過程。當論文選題確定了，思想準備和材料準備也該差不多了。下一步就是進入論文的寫作階段。這個階段特別重要，是論文成敗的關鍵。為了保證論文寫作的順利進行，首先應當列好提綱，其好處是：

1、明確論文的中心思想（即主題），以及為了體現中心思想而提出的總論點和分論點；

2、將自己在選題和準備工作中的收獲及體會進一步提煉，整理成全面、系統的思想觀點，使論文的中心思想突出，主線分明。

3、列出的提綱要有綱（中心思想）有目（為表達中心思想而提出的總論點和分論點），有論述的要求，并且從引言、提出問題、闡述問題到做出結論，以至文末小結，都一一標明。這樣，論文的骨架就基本搭好了，有了骨架就顯出了論文結構,使文章更具有科學性、系統性、邏輯性和完整性。

論文提綱列好了，接著便是依據提綱進行論文的寫作。在寫作的過程中要注意下列事項：

第一、既要依據大綱進行寫作，但又不要拘泥于大綱。當自己在寫作過程中由于思想和理論水平的提高，對所論述的問題有了新的理解時，或發現原來提綱中有不妥的地方都必須及時更新，從而使論文質量不斷提高。

第二、在寫作過程中，必須緊扣中心思想（主題），每一個分論點都是為闡明中心思想而提出的，而每一個論據都必須與分論點掛鉤，與總主題對口，決不能說東道西，論點與論據牛頭不對馬嘴。

第三、引證原作和第二手材料時，都必須打上引號，注明出處。第四、寫作論文可以吸收前人或同時代人的成果，但這是就思想和觀點而言的，把別人的正確思想和觀點加以吸收消化，變成自己的思想和理論，用自己的語言表達出來，但決不能生搬硬套甚至抄襲別人的文章。

第五、寫論文最好能結合自己的工作去寫，要有自己的觀點，要有感而發。千萬不要把別人的論文改寫成自己的論文。

以上所述供大家參考。（詳細要求可參見我校繼續教育學院自考信息）

第二篇：英文論文寫作、投稿過程中的注意事項

英文論文寫作、投稿過程中的注意事項

【寫作前準備】

1、自己的實驗結果是否夠發一篇SCI文章？

2、適合發表在什么雜志？是選擇專業期刊？還是綜合期刊？

3、為什么類型的投稿（Types of submission）？比如Articles（論著）；Reviews（綜述）；Reports（報告）；Letter to editor（來信）等。

4、該雜志的影響因子（Impact factor）是多少，每年發表多少文章？是否有過本土中國人在上面發表？（便于評價自己的文章被接收的可能性）。

6、有沒有下載該雜志最新的投稿須知（Instructions for authors）？

7、是否弄清楚了投稿須知各個條目的意思？

8、是否接收網上投稿(Submission on line)（一般有網上投稿的雜志更為方便）？

9、是否收版面費(Page charges)？如果論文被接收，自己的經濟能力能否支付該雜志的發表全部費用。

10、手頭有多少相關內容的文獻？（越多越好，這樣寫作的時候能借鑒他們的思路和語句，對分析討論的開展也很有好處）

【寫作環節】

1、不要用中國式的思維去寫英文句子。

2、套用老外的寫作思路（比如前言第1段寫對疾病的認識及重要性，第2段對基本背景知識的介紹，第3段如何引出研究問題。討論部分往往每一段第一句為該段的中心句。）

3、格式一定要嚴格按照所投雜志的要求來排版（可以參考投稿須知的要求和該雜志最近發表的文章，要做到一模一樣，這樣編輯認為你是認真對待的）。

4、避免使用首次發現，該研究特別有意義的語句（老外喜歡你陳述事實，是不是首次發現由別人說了算，有沒有意義需要時間來檢驗）。

5、首頁有什么特殊要求？比如是否寫清了通訊作者（Corresponding author）和頁眉標題（Running title），Running title是否符合字符數要求，一般50個字符以下。首頁是否要求標明全文字符數（The number of characters must be listed on the title page）。首頁是否要求提供關鍵詞（Key words)，現在很多雜志在正式出版的時候是看不到關鍵詞的，他多數目的是為了編輯好選擇審稿專家。

6、摘要是否為有特殊格式（比如格式摘要：目的，方法，結果，結論），是否有字數限制（比如205個字以下）。

7、注意參考文獻（References）一定要符合雜志的格式，參考文獻的數目是否有限制。是否不能引用正在出版的（In press）文章或未公開的（Unpublished data）數據。

8、是否引用了較多著名雜志的文章為參考文獻（大家看影響因子超過10的雜志文章，他們引用的文獻多數也是來自10以上的雜志，也就是說你投高影響因子的雜志就盡量不要引用低檔雜志的文章，這是一條潛規則）。

9、引用了幾篇該雜志的文章作為參考文獻（有的雜志有明確要求要引幾篇，有的沒有要求，但是編輯在還是喜歡你多引他們雜志的文章）。

10、寫完后最好先找一個在國外呆過幾年的中國人修改第1次（這樣能糾正明顯寫作錯誤和表達，又明白你的寫作意思），然后再找一個英語為母語的人修改（最好是學醫的，這樣能夠糾正一些微小錯誤和表達習慣）。最終的目的是即使退稿也不是因為語言問題。人家修改完了注意在回信中致謝（Thank you very much for the excellent and professional revision of our manuscript.In future，I will send you my English manuscripts for proofreading!I will acknowledge your help in the footnote.）和在文章中致謝（We thank *** for critical reading of the manuscript.）。

11、注意文章中不要有中文輸入法情況下的標點符號（老外的計算機操作系統可能識別為亂碼或者為非法程序）。

12、標點符號是否正確？空格是否恰當？

13、注意縮寫的格式，時間表示的格式，希臘字母的格式。

14、該斜體的地方是否是斜體（in vitro，in vivo等）。

15、材料與方法中試劑后的廠家是否該雜志的要求（有的不但要標明公司名字和國家，還要城市名，貨號）。

16、是否進行了倫理道德的申明。（如果進行了動物實驗和人體實驗）。

17、圖表是否符合雜志的數目(Number)、大小(Size)和分辨率(Resolution)要求？有幾副彩圖（建議能設置為灰度的圖就改成灰度的圖，比如一些統計結果圖。因為彩圖收費（Color charges）是很貴的）。

18、圖的格式類型是否有要求，一般只接收EPS或TIFF格式。圖的模式是否有要求，比如過去一般要求是CMYK模式，現在很多雜志要求RGB模式。

19、圖表是放在后面，還是插入在文章中。（看投稿須知要求）。

20、字數是否符合雜志要求（有的雜志對字數也有要求。比如最多8個版面。他一般會告訴你怎么推測自己的文章占幾個版面，比如有的雜志大約是8000個字符數(characters)（包括空格）為一個版面）。

21、全文的字號是否符合要求。（一般是12號字(12-point)，雙倍行距（Double space））。

22、是否進行了致謝（國外的文章一般都會致謝。一般要求寫受什么基金資助，誰對文章改了，誰進行了技術幫助，誰提供了一些實驗材料等；其中很多雜志基金資助一般寫在Footnote中）。

【準備投稿】

1、是否了解了該雜志的投稿程序？

2、如果有網上投稿，是否了解其使用方法？

3、是否為投稿和以后的交流準備了一個國際通用的油箱。建議盡量使用hotmail.com，yahoo.com，gmail.com等郵箱。如果用國內的郵箱可能會給帶來意想不到的麻煩。

4、雜志是否只接受通訊作者的投稿。

5、是否要投稿費（Submission fee）

6、是否準備好了投稿信Cover letter），該雜志在投稿信中是否有明確要求（有的有明確要求，必須申明他所列的一些申明，類似中國的無一稿兩投，無泄密，無版權糾紛等）

7、稿件的格式（File formats）。例如投稿是否只接收PDF格式的文件。

8、是否要求自己提供一些審稿人名字，如果要求，你了解了這些審稿人的地址和電子信箱了嗎？（因為編輯要你提供他們詳細的聯系方式）

9、最后檢查一遍文檔是否有錯誤。

【投稿】

1、是否已經在該雜志網站上申請一個用戶名（注意保管好用戶名和密碼）

2、登入在線投稿系統按要求填寫后，檢查是否投稿成功（一般會有顯示，有的直接在系統上就顯示，并能下載自己上傳的稿件打開，有的是系統自動回復一封確認信到你的油箱）。

3、是否記住了自己的文章編號（The manuscript identification number）（以后與編輯聯系的時候，就可以在Email郵件主題中寫上自己的文章編號）

4、是否獲得了編輯的初步意見（編輯首先要初看一下是否符合該雜志的要求，下列情況編輯可能就不會分發給審稿人了而直接拒絕，比如語言問題，老外看不懂，內容不適合本雜志的征稿范圍），一般系統上會顯示，如果進入了下一個環節，就要耐心等待。

5、在審稿的過程中是否有焦躁情緒，最容易犯的問題就是寫信去催。非常不禮貌，一般至

少2個月后去信詢問較為合適。好的雜志一般都是按照雜志本身的時間規律去辦事的，不用你問，到了那個時間就會給你消息。

【結果及后續事情】

1、被拒絕(Reject)，根據反饋意見繼續努力。（對文章重新修改后，可以選擇低一級的雜志投）

2、被告之返修(Revision)。（已經邁出成功的一步）。請一定按照審稿人的意見逐一進行修改，該補充實驗的就補充實驗，不能完成的要解釋。回信中一定要注意語氣，不要用刻薄的詞語，要感謝審稿人的意見，并逐條回答。讓編輯一目了然，你做了那些修改。（一般情況是審稿人一審到底，一直到審稿人沒有意見）。

3、一般要經過幾次修改后，才會出現你最喜歡的結果---接收（Accept）。

4、按照要求簽署版權轉讓協議書（Assignment of copyright），注意什么地方要打印，什么地方要手寫，什么時間必須返回協議書。

5、交納所有費用（一般會給你一個詳單，是否需要單行本，需要多少單行本，都很貴，建議不要算了。還會詢問支付方式，是用信用卡(credit card)還是支票(check)。

6、費用支付。是否有信用卡（到中國銀行去問問，我們平時用的多是借記卡），是否了解支票和外匯的使用（老外一般是不希望外匯的。有的只接收本國銀行的支票）。

7、校正清樣。基金號是否寫錯，作者名字是否寫錯（大部分雜志是不允許投稿后增減作者的）。有的雜志清樣校正后的稿子是不允許再改動的。再改動是要收錢的，而且延誤出版。

8、一般網上先出文章的電子版。

以下是英文投稿過程中的十種狀態，1.Submitted to Journal

當上傳結束后，顯示的狀態是Submitted to Journal，這個狀態是自然形成的無需處理。

2.With editor

如果在投稿的時候沒有要求選擇編輯，就先到主編那里，主編會分派給別的編輯。這當中就會有另兩個狀態：

① Editor assigned 編輯分派

② Editor Declined Invitation 編輯拒絕邀請，這時主編不得不將投稿文章重新分派給其它編輯。

3.Reviewer(s)invited

說明編輯已接手處理，正在邀請審稿人中。有時該過程會持續很長時間，如果其中原因是編輯一直沒有找到合適的審稿人，這時投稿者可以向編輯推薦審稿人。

4.Under review

審稿人的意見已上傳，說明審稿人已接受審稿，正在審稿中，這應該是一個漫長的等待（期刊通常會限定審稿人審稿時間，一般為一個月左右）。當然前面各步驟也可能很慢的，要看編輯的處理情況。如果被邀請審稿人不想審，就會decline，編輯會重新邀請別的審稿人。

5.required review completed

審稿結束，等編輯處理，該過程短則幾天，長則無期，科學堂有一篇文章出現required review completed狀態已近一個月了，還是沒有消息。

6.Decision in Process

到了這一步就快要有結果了，編輯開始考慮是給修改還是直接拒，當然也有可能直接接受的，但可能性很小，呵呵。

7.Minor revision/Major revision

小修/大修，這個時候可以稍微慶祝一下了，因為有修改就有可能。具體怎么改就不多說了，謙虛謹慎是不可少的（因為修改后一般會再發給審稿人看，所以一定要細心的回答每一個審稿人的每一個問題，態度要謙遜，要讓審稿人覺得他提的每個問題都很有水準的，然后針對他的問題，一個一個的做出答復，能修改的就修改，不能修改的給出理由，而且都要列出來，文章的哪一段哪一行修改了最好都說出來，記住：給審稿人減少麻煩就是給你自己減少麻煩！另注：有時，審稿人會在修改意見里隱諱里說出要你仔細閱讀某幾篇文獻，這時可要注意了，其中某些文章可能就是評審者自己發表的，這時你最好在你的修改稿中加以引用），修改后被拒絕的例子也多不勝數的。

8.Revision Submitted to Journal

修改后重新提交，等待編輯審理。

9.Accepted

如果不要再審，只是小修改，編輯看后會馬上顯示這個狀態，但如果要再審也會有上面的部分狀態。一步會比較快，但也有慢的。看雜志的。

10.Rejected

相信大家見了Rejected，都會很郁悶。但也不要太灰心，耐心將評審意見看完，一般評審者會給出有益的建議，相信看后你會有所收獲

投稿信舉例：

Dear Dr．：

Enclosed are three copies of a manuscript by Rose N ．Dipaola，Donna A．Gallo，and Tom N．Roberts titled“Hepatitis C Virus Infection in Long-Term Transfusion Patients”．It is submitted to be considered for publication as a“Original Article" in your journal．This paper is～?Neither the entire paper nor any part of its content has been published or has been accepted elsewhere ．It is not being submitted to any other journal．

We believe the paper may be of particular interest to the readers of your journal because the study it reports stated the HCV infection rate among long-term transfusion patients is higher than that of the general population and of short-term transfusion patients．

Correspondence and phone calls about the paper should be directed to Rose N．Dipaola at the following address，phone and fax number，and e-mail address：

Rose N ．Dipaola，MD

Institute of Internal Medicine

Cleveland Clinic Foundation

9500 Euclid Ave．

Cleveland，OH44195，USA

Tel：1-216-444-5360

Fax：1-216-444-9580

E-mail：dipao＠cesmtp ．ccf.Org

Thanks very much for your attention to our paper．

Sincerely yours，Rose N．Dipaola

給個短的Dear Professor ×××:

One of my paper, which has a title of “××××”, is hoped to be published in your journal.Please take it into your consideration for publication.If you need any more information concerning the manuscript please write to me.I am looking forward to hearing from you.Best regards

××××

英文投稿的模版信3

Dear Sir,We are submitting a manuscript entitled “XXXXX” for your kind consideration for publication in XXXX.In this manuscript, we report a novel approach.......We would be grateful if the manuscript could be reviewed and considered for publication in this journal.Sincerely yours,

第三篇：畢業論文答辯過程中應注意事項

學生答辯要注意的問題

(一)攜帶必要的資料和用品

首先，學生參加答辯會，要攜帶論文的底稿、主要參考資料、筆和紙。在答辯會上，主答辯老師提出問題后，學生可以準備一定時間后再當面回答，在這種情況下，攜帶論文底稿和主要參考資料的必要性是不言自明的。在回答過程中，也是允許翻看自己的論文和有關參考資料的，答辯時雖然不能依賴這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時記不起來時，稍微翻閱一下有關資料，就可以避免出現答不上來的尷尬和慌亂。其次，還應帶上筆和筆記本，以便把主答辯老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質是什么，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。

(二)要有自信心，不要緊張

在作了充分準備的基礎上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的問題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現。而自信心主要來自事先的充分準備。

(三)聽清問題后經過思考再作回答

主答辯老師在提問題時，學生要集中注意力認真聆聽，并將問題回答略記在本子上，仔細推敲主答辯老師所提問題的要害和本質是什么? 切忌未弄清題意就匆忙作答。如果對所提問題沒有斷清楚，可以請提問老師再說一遍。

(四)回答問題要簡明扼要，層次分明

回答問題，一要抓住要害，簡明扼要，不要東拉西扯，使人聽后不得要領；二要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”；三要條分縷析，層次分明。此外還要注意吐詞清晰，聲音適中等等。

(五)對回答不出的問題，不可強辯

如果確是自己沒有搞清的問題，就應該實事求是地講明自己對這個問題還沒有搞清楚，表示今后一定認真研究這個問題，切不可強詞奪理，進行狡辯。當然，所有問題都答不上來，一問三不知就不正常了。

（六）在你答辯完后，將你回答的的問題做一個整理交回到你的答辯組。例子：學號，姓名，專業。問題1：回答：問題2：回答 ；問題3：回答。

(七)要講文明禮貌

論文答辯的過程也是學術思想交流的過程。答辯人應把它看成是向答辯老師和專家學習，請求指導，討教問題的好機會。因此，在整個答辯過程中，答辯人應該尊重答辯委員會的老師，言行舉止要講文明、有禮貌，衣著要正規。答辯結束，無論答辯情況如何，都要從容、有禮貌地退場。

畢業論文答辯安排

每個組指定一名組長，每個組答辯的先后秩序由每個組自己決定，（可以以抽簽的方式決定）。

答辯時間：5月10日壹天（星期六）上8：10抽簽，8：30開始答辯。

第四篇：英文論文寫作,投稿過程中的注意事項及寫作心得

英文論文寫作、投稿過程中的注意事項及寫作心得 【寫作前準備】

1、自己的實驗結果是否夠發一篇SCI文章？

2、適合發表在什么雜志？是選擇專業期刊？還是綜合期刊？

3、為什么類型的投稿（Types of submission）？比如Articles（論著）；Reviews（綜述）；Reports（報告）；Letter to editor（來信）等。

4、該雜志的影響因子（Impact factor）是多少，每年發表多少文章？是否有過本土中國人在上面發表？（便于評價自己的文章被接收的可能性）。

6、有沒有下載該雜志最新的投稿須知（Instructions for authors）？

7、是否弄清楚了投稿須知各個條目的意思？

8、是否接收網上投稿(Submission on line)（一般有網上投稿的雜志更為方便）？

9、是否收版面費(Page charges)？如果論文被接收，自己的經濟能力能否支付該雜志的發表全部費用。

10、手頭有多少相關內容的文獻？（越多越好，這樣寫作的時候能借鑒他們的思路和語句，對分析討論的開展也很有好處）【寫作環節】

1、不要用中國式的思維去寫英文句子。

2、套用老外的寫作思路（比如前言第1段寫對疾病的認識及重要性，第2段對基本背景知識的介紹，第3段如何引出研究問題。討論部分往往每一段第一句為該段的中心句。）

3、格式一定要嚴格按照所投雜志的要求來排版（可以參考投稿須知的要求和該雜志最近發表的文章，要做到一模一樣，這樣編輯認為你是認真對待的）。

4、避免使用首次發現，該研究特別有意義的語句（老外喜歡你陳述事實，是不是首次發現由別人說了算，有沒有意義需要時間來檢驗）。

5、首頁有什么特殊要求？比如是否寫清了通訊作者（Corresponding author）和頁眉標題（Running title），Running title是否符合字符數要求，一般50個字符以下。首頁是否要求標明全文字符數（The number of characters must be listed on the title page）。首頁是否要求提供關鍵詞（Key words)，現在很多雜志在正式出版的時候是看不到關鍵詞的，他多數目的是為了編輯好選擇審稿專家。

6、摘要是否為有特殊格式（比如格式摘要：目的，方法，結果，結論），是否有字數限制（比如205個字以下）。

7、注意參考文獻（References）一定要符合雜志的格式，參考文獻的數目是否有限制。是否不能引用正在出版的（In press）文章或未公開的（Unpublished data）數據。

8、是否引用了較多著名雜志的文章為參考文獻（大家看影響因子超過10的雜志文章，他們引用的文獻多數也是來自10以上的雜志，也就是說你投高影響因子的雜志就盡量不要引用低檔雜志的文章，這是一條潛規則）。

9、引用了幾篇該雜志的文章作為參考文獻（有的雜志有明確要求要引幾篇，有的沒有要求，但是編輯在還是喜歡你多引他們雜志的文章）。

10、寫完后最好先找一個在國外呆過幾年的中國人修改第1次（這樣能糾正明顯寫作錯誤和表達，又明白你的寫作意思），然后再找一個英語為母語的人修改（最好是學醫的，這樣能夠糾正一些微小錯誤和表達習慣）。最終的目的是即使退稿也不是因為語言問題。人家修改完了注意在回信中致謝（Thank you very much for the excellent and professional revision of our manuscript.In future，I will send you my English manuscripts for proofreading!I will acknowledge your help in the footnote.）和在文章中致謝（We thank *** for critical reading of the manuscript.）。

11、注意文章中不要有中文輸入法情況下的標點符號（老外的計算機操作系統可能識別為亂碼或者為非法程序）。

12、標點符號是否正確？空格是否恰當？

13、注意縮寫的格式，時間表示的格式，希臘字母的格式。

14、該斜體的地方是否是斜體（in vitro，in vivo等）。

15、材料與方法中試劑后的廠家是否該雜志的要求（有的不但要標明公司名字和國家，還要城市名，貨號）。

16、是否進行了倫理道德的申明。（如果進行了動物實驗和人體實驗）。

17、圖表是否符合雜志的數目(Number)、大小(Size)和分辨率(Resolution)要求？有幾副彩圖（建議能設置為灰度的圖就改成灰度的圖，比如一些統計結果圖。因為彩圖收費（Color charges）是很貴的）。

18、圖的格式類型是否有要求，一般只接收EPS或TIFF格式。圖的模式是否有要求，比如過去一般要求是CMYK模式，現在很多雜志要求RGB模式。

19、圖表是放在后面，還是插入在文章中。（看投稿須知要求）。20、字數是否符合雜志要求（有的雜志對字數也有要求。比如最多8個版面。他一般會告訴你怎么推測自己的文章占幾個版面，比如有的雜志大約是8000個字符數(characters)（包括空格）為一個版面）。

21、全文的字號是否符合要求。（一般是12號字(12-point)，雙倍行距（Double space））。

22、是否進行了致謝（國外的文章一般都會致謝。一般要求寫受什么基金資助，誰對文章改了，誰進行了技術幫助，誰提供了一些實驗材料等；其中很多雜志基金資助一般寫在Footnote中）。【準備投稿】

1、是否了解了該雜志的投稿程序？

2、如果有網上投稿，是否了解其使用方法？

3、是否為投稿和以后的交流準備了一個國際通用的油箱。建議盡量使用hotmail.com，yahoo.com，gmail.com等郵箱。如果用國內的郵箱可能會給帶來意想不到的麻煩。

4、雜志是否只接受通訊作者的投稿。

5、是否要投稿費（Submission fee）

6、是否準備好了投稿信Cover letter），該雜志在投稿信中是否有明確要求（有的有明確要求，必須申明他所列的一些申明，類似中國的無一稿兩投，無泄密，無版權糾紛等）

7、稿件的格式（File formats）。例如投稿是否只接收PDF格式的文件。

8、是否要求自己提供一些審稿人名字，如果要求，你了解了這些審稿人的地址和電子信箱了嗎？（因為編輯要你提供他們詳細的聯系方式）

9、最后檢查一遍文檔是否有錯誤。【投稿】

1、是否已經在該雜志網站上申請一個用戶名（注意保管好用戶名和密碼）

2、登入在線投稿系統按要求填寫后，檢查是否投稿成功（一般會有顯示，有的直接在系統上就顯示，并能下載自己上傳的稿件打開，有的是系統自動回復一封確認信到你的油箱）。

3、是否記住了自己的文章編號（The manuscript identification number）（以后與編輯聯系的時候，就可以在Email郵件主題中寫上自己的文章編號）

4、是否獲得了編輯的初步意見（編輯首先要初看一下是否符合該雜志的要求，下列情況編輯可能就不會分發給審稿人了而直接拒絕，比如語言問題，老外看不懂，內容不適合本雜志的征稿范圍），一般系統上會顯示，如果進入了下一個環節，就要耐心等待。

5、在審稿的過程中是否有焦躁情緒，最容易犯的問題就是寫信去催。非常不禮貌，一般至少2個月后去信詢問較為合適。好的雜志一般都是按照雜志本身的時間規律去辦事的，不用你問，到了那個時間就會給你消息。

【結果及后續事情】

1、被拒絕(Reject)，根據反饋意見繼續努力。（對文章重新修改后，可以選擇低一級的雜志投）

2、被告之返修(Revision)。（已經邁出成功的一步）。請一定按照審稿人的意見逐一進行修改，該補充實驗的就補充實驗，不能完成的要解釋。回信中一定要注意語氣，不要用刻薄的詞語，要感謝審稿人的意見，并逐條回答。讓編輯一目了然，你做了那些修改。（一般情況是審稿人一審到底，一直到審稿人沒有意見）。

3、一般要經過幾次修改后，才會出現你最喜歡的結果---接收（Accept）。

4、按照要求簽署版權轉讓協議書（Assignment of copyright），注意什么地方要打印，什么地方要手寫，什么時間必須返回協議書。

5、交納所有費用（一般會給你一個詳單，是否需要單行本，需要多少單行本，都很貴，建議不要算了。還會詢問支付方式，是用信用卡(credit card)還是支票(check)。

6、費用支付。是否有信用卡（到中國銀行去問問，我們平時用的多是借記卡），是否了解支票和外匯的使用（老外一般是不希望外匯的。有的只接收本國銀行的支票）。

7、校正清樣。基金號是否寫錯，作者名字是否寫錯（大部分雜志是不允許投稿后增減作者的）。有的雜志清樣校正后的稿子是不允許再改動的。再改動是要收錢的，而且延誤出版。

8、一般網上先出文章的電子版。外刊論文的撰寫最重要的是以下五個要求：正確（correctness）、清楚（clarity）、簡潔（concision）、完整（completion）和一致性（consistency）。結合以上幾個要求，再按照以下的方法，要發表外刊論文也就不是難事了！

1、閱讀10篇文獻，總結100個常用句型和常用短語。經常復習。注意，文獻作者必須是以英文為母語者，文獻內容要與你的專業有關。這屬于平時看文獻的副產品。

2、找3-5篇技術路線和統計方法與你的課題接近的文章，精讀。寫出論文的草稿。要按照標題、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、結果、討論、致謝、參考文獻、圖例、圖、表、照片和說明的統一格式來寫。這樣做的好處是從它可以方便地改成任何雜志的格式。

3、針對論文的每一部分，尤其是某種具體方法、要討論的某一具體方面，各找5-8篇文獻閱讀，充實完善。這里討論的只涉及英文表達，也只推薦給缺乏英文寫作經驗的人。

4、找到你想投的雜志的稿約，再找2-3篇該雜志的article，按它的格式改寫。

注意，每次改寫都要先另存為不同的文件名，以免出了問題不能恢復。

5、找英文高手改。

以上是個人出淺的認識，寫出來和大家交流，一起做好科研！

第五篇：論文寫作注意事項。

如何寫論文參考

(一)論文——題目科學論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。

(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬并便于后人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。現在往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應征得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。

(三)論文——引言 是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。

(四)論文——材料和方法 按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標準等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志 對論文投稿規定辦即可。

(五)論文——實驗結果 應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取舍，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據和不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上注明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一并廢棄，不能只廢棄不合己意者。

實驗結果的整理應緊扣主題，刪繁就簡，有些數據不一定適合于這一篇論文，可留作它用，不要硬行拼湊到一篇論文中。論文行文應盡量采用專業術語。能用表的不要用圖，可以不用圖表的最好不要用圖表，以免多占篇幅，增加排版困難。文、表、圖互不重復。實驗中的偶然現象和意外變故等特殊情況應作必要的交代，不要隨意丟棄。

(六)論文——討論 是論文中比較重要，也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。論文的討論中可以提出假設，提出本題的發展設想，但分寸應該恰當，不能寫成“科幻”或“暢想”。

(七)論文——結語或結論 論文的結語應寫出明確可靠的結果，寫出確鑿的結論。論文的文字應簡潔，可逐條寫出。不要用“小結”之類含糊其辭的詞。

(八)論文——參考義獻 這是論文中很重要、也是存在問題較多的一部分。列出論文參考文獻的目的是讓讀者了解論文研究命題的來龍去脈，便于查找，同時也是尊重前人勞動，對自己的工作有準確的定位。因此這里既有技術問題，也有科學道德問題。

一篇論文中幾乎自始至終都有需要引用參考文獻之處。如論文引言中應引上對本題最重要、最直接有關的文獻;在方法中應引上所采用或借鑒的方法；在結果中有時要引上與文獻對比的資料；在討論中更應引上與 論文有關的各種支持的或有矛盾的結果或觀點等。

一切粗心大意，不查文獻；故意不引，自鳴創新；貶低別人，抬高自己；避重就輕，故作姿態的做法都是錯誤的。而這種現象現在在很多論文中還是時有所見的，這應該看成是利研工作者的大忌。其中，不查文獻、漏掉重要文獻、故意不引別人文獻或有意貶損別人工作等錯誤是比較明顯、容易發現的。有些做法則比較隱蔽，如將該引在引言中的，把它引到討論中。

這就將原本是你論文的基礎或先導，放到和你論文平起平坐的位置。又如 科研工作總是逐漸深人發展的，你的工作總是在前人工作基石出上發展起來做成的。正確的寫法應是，某年某人對本題做出了什么結果，某年某人在這基礎上又做出了什么結果，現在我在他們基礎上完成了這一研究。這是實事求是的態度，這樣表述絲毫無損于你的貢獻。有些論文作者卻不這樣表述，而是說，某年某人做過本題沒有做成，某年某人又做過本題仍沒有做成，現在我做成了。這就不是實事求是的態度。這樣有時可以糊弄一些不明真相的外行人，但只需內行人一戳，紙老虎就破，結果弄巧成拙，喪失信譽。這種現象在現實生活中還是不少見的。

(九)論文——致謝 論文的指導者、技術協助者、提供特殊試劑或器材者、經費資助者和提出過重要建議者都屬于致謝對象。論文致謝應該是真誠的、實在的，不要庸俗化。不要泛泛地致謝、不要只謝教授不謝旁人。寫論文致謝前應征得被致謝者的同意，不能拉大旗作虎皮。

(十)論文——摘要或提要：以200字左右簡要地概括論文全文。常放篇首。論文摘要需精心撰寫，有吸引力。要讓讀者看了論文摘要就像看到了論文的縮影，或者看了論文摘要就想繼續看論文的有關部分。此外，還應給出幾個關鍵詞，關鍵詞應寫出真正關鍵的學術詞匯，不要硬湊一般性用詞。

編寫原則

(一)要有全局觀念，從整體出發去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業深化改革與穩定是辯證統一的，作者以浙江××市某企業為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的理解。從全局觀念分折，我們就可以發現這里只講了企業如何改革才能穩定，沒有論述通過深化改革，轉換企業經營機制，提高了企業經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩定。(二)從中心論點出發，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能有所得。一塊毛料寸寸寶貴，舍不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據；有的材料一大堆，論點不明確；有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的論文都是不合乎要求的，這樣的論文是沒有說服力的。為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。(四)論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。

近期，學術界出現了一些新的帶有傾向性的問題。如針對學術上相對主義或消極解構主義的諸多弊病，一種試圖盡快重新確立某種意識形態絕對權威，獨尊某種學術理念或理論體系的傾向逐漸強化起來，此種“回歸獨尊”的學術傾向固然有強勁的傳統觀念和某種信仰為支撐，但操之過急卻很可能適得其反，且其學術絕對理念本身也不免有些虛妄;再如針對學術上自由主義的空疏散漫和主觀主義的“別有用心”，有些資深學者及其門人在憂患中開始大力提倡史料學方法和“重回歷史語境”，卻不期而然誘發了“溺于史料”的學術傾向，顯示了某種近乎無聊或純粹客觀主義的“無所用心”;又如受“數字”時代物化思維、量化管理的制約，在“搶抓機遇”猛搞學科建設的體制導向下，急功近利導致的學術套餐式的叢書、論集、文叢被大量生產出來，雖花樣翻新卻明顯受制于“物”，徒有“量”的增加。

凡此種種，不免要引發更多的問題和困惑。但縱然問題再多些，困惑再大些，學者學子們也還是要竭力尋求解困之法和學術之道，因為這已經成為他們的生存法則和價值指歸。就現當代文學研究者而言，自然也是如此。他們上下求索的一條出路就是:盡快在必要的專業知識基礎上熟練掌握某種（或多種）學術方法，煉就自己的“火眼金睛”，從而以高水平或獨特的學術眼光有所發現，有所創獲。比如在文學研究領域，熟悉和認同后殖民主義方法的，就有了對強勢文化或文化霸權的冷眼相看，以及對文化侵略、文化失語等現象格外關注的目光;熟悉和認同解構主義方法的，則易于生成“巫山云雨皆堪疑”和“見誰滅誰”的別樣眼光及批判視閾;熟悉和認同美學與新批評方法的，對作家的審美趣味和作品的藝術形式則情有獨鐘，崇尚細讀細品，對結構、語言、形象的細微之處，往往能發現其妙味余韻及創構的佳境??此類“方法”與“眼光”相對應、相適配的現象，可以說在現當代文學研究實踐中也有著相當充分的體現，多年來我們其實都在通過探求方法而努力尋求著各種各樣的新的學術眼光，從而不斷發現一些新的東西或被忽視被遮蔽的真相。因此運用不同研究方法也就可以寫出不同的文學史，體現出不同的文學史眼光。但奇怪的是，我們在研究具體作家作品、文學現象時，靈活多樣的方法運用和各種角度的透視分析業已取得了許多重要成果，卻在文學史寫作中很少體現這些研究方法和成果，許多文學史仍比較單一地遵循某種穩定的寫作模式（如所謂歷史與美學的統一，或背景、內容加形式），使文學史建構總是處于一種滯后的大同小異的狀態。而當某種“獨尊”意識再度強化時，這種文學史書寫還可能繼續大行其道。在此，筆者針對學科發展現狀及現當代文學史撰寫存在的問題，尤其是針對現代功利型社會一味講求量化，追求速度所造成的速成、速配效應及其所誘發的種種弊端，除了與學界同仁一樣在本學科繼續倡導嚴謹扎實的學風、增強學術精品意識之外，還想在諸多方法與眼光之中，特別強調以下三種“適配”而非“速配”的研究方法與學術眼光。

一、與綜合性或宏觀研究方法相適配的全局性眼光。

現當代文學學科那些有價值的研究，尤其是學術史上有重要影響的專著宏文，其實多數都是運用各種各樣的方法來綜合地考察研究對象的結果。筆者看到的本學科許多知名學者的論著，尤其是那些致力于文學史的縱橫或多向建構的少量史著，便多屬于成功運作此種“綜合型”研究方法的厚重成果。事實上也只有那些學養深厚，并能整合、駕馭多種方法者，方能贏得文學史的寫作資格。同時，全局性眼光也體現在，能夠借鑒與化用古今中外的研究方法，綜合整合且兼通兼容，來多方面地建構現當代文學研究格局，鍛鑄堅實而豐碩的學術成果。即使在現代學術背景上運用傳統治學方法，甚至重新嘗試使用文言，進行“古典文論”式的表達（如錢基博《現代中國文學史》，錢鐘書《談藝錄》），亦有一定的意義。但我們大量的研究卻常常滿足于比較空洞的宏觀研究，尢其容易滿足于注目歷史上的“熱點”和“亮點”，關注“文化中心”，對歷史上的“文化邊緣”或“弱勢文化”則多有忽視。比如在中國文學研究中，西部文學便研究不夠;在西部文學研究中，西部現代文學研究則更其薄弱。在西部現代文學研究中，甚至連一些基本的史料發掘整理工作也做得很不夠。給人的印象是，西部除了重慶文學、西南聯大文學、延安文學等少數“亮點”之外，就是一片片廣闊的“文化沙漠”了。其 實，在西部還是有一些地域文學值得關注的，如西安現代文學，桂林現代文學，新疆現代文學及西部現代少數民族文學等等，在這些地域文學研究中，史料上的發掘整理也明顯不足。如西安現代文學，常常被學術界所忽視。人們往往在關注延安、遺忘西安的歷史慣性思維中，總以為西安現代文學乏善可陳。事實上，西安的《黃河》雜志，作為謝冰瑩女士主編的重要文學期刊，是立足西北面向全國的刊物，作者的全國性特征相當突出。這個刊物的史料整理和綜合研究顯然很有必要。這就是說，如從全局性眼光觀照中國現代文

學，則絕不能忽視西部現代文學。同時，我們也應該注意研究東部文學或文化中心文學的“西進”或“西游”現象，通過充分的史料發掘，研究西部讀者對東部文學的“接受”或東部文學的傳播。自然，顧及地域文學及其互動性研究，更是為了真正把握文學全局，只有全局性文學研究充分了，也才能很好地整合、建構出更為有機、更具分量的中國現當代文學史來。中國現當代文學史既要避免政治干預而忽視臺港澳文學，也不要因為某種文化優越感而忽視西部現當代文學包括少數民族文學。其實，通過張承志的《金牧場》、阿來的《塵埃落定》、扎西達娃的《系在皮繩扣上的魂》、紅柯的《西去的騎手》及姜戎的《狼圖騰》等西部作家的創作實踐證明，少數民族文化完全可能對漢語言創作產生巨大影響。絕域產生大美，精神生態、文化生態出現的諸多危機更需要我們汲取各種各樣的文化營養，而西部文學在這方面無疑也可以作出自己獨特的貢獻。

二、與比較文學、比較文化研究方法相適配的比較性眼光。

我們既要顧及全局，亦要看到差別。能夠識別事物，參透規律原本就與人類的比較思維密切相關。這也就是說，學術研究非常需要自覺的比較意識，擁有明辨明敏的比較眼光，只有這樣才能縱橫比較，明察秋毫。雖然目前在比較文學領域，有的固守文學本體的純正，有的建構文學與其他學科的網絡，有的宣告走向比較文化研究，但在筆者看來，這些都是學術文化建設的有機組成部分，沒有必要畫地為牢，為了捍衛文學審美研究的純潔性而拒絕走向跨學科跨領域跨文化的“跨比”境界。只要是從文學出發或以文學為基點“比”開去，說開來，言之有理言之有物言之有據就都是可行的。近些年來興起的新歷史主義批評即大力提倡文學的跨學科研究，昭示了批評空間的開創與研究領域的拓展。在此筆者特別想強調這樣一點，就是文學比較與文化研究的“聯姻”。因為比較意識的強化和對文化研究的青睞，可以連通融會，由此造成研究的開闊性、細致性和趣味性;比較研究與文化研究各有優勢和劣勢，二者的緊密結合則可以互動互補。由此比較文化研究的視野在中國現當代文學學科建設中，無疑也具有積極的建設作用。善于比較或以比較為“潛話語”，其實原本就是開放性世紀即20世紀以來中國人必須學會的本領，現當代文學學者大多也習慣于繼承“五四”新文化先驅的思維方式，高度關注中外文學文化的異同，將比較文學方法視為常用常新的內在方法。倘能具有強烈的比較意識，擁有開放靈活的比較眼光，就可以看到，現當代文學研究的天地其實還是相當廣闊的，許多方面的比較研究都還有待于進一步深入和拓展。如在跨國的文學比較方面，仍顯得比較簡單膚淺，還有大量的國別文學比較可以納入我們的現當代文學研究的視野;跨地區（本國本民族的跨地域）的文學比較研究雖然出過一些書，但多數僅僅在相對意義上言說各個地域文學的構成和特色，相對獨立的地域（如省市）文學史研究仍相當薄弱，自覺的相互比較研究就更少見，能夠熟悉和理解不同民族語言 和文化傳統并進行成功比較的學者隊伍，甚至可以說還非常匱乏;社團、期刊與作家的比較研究，空間也仍然很大，僅僅對作家人生和作品的深入比較就還有許多課題可做;現代性別文學的比較研究，存在的問題和人們的疑慮一樣眾多，女性學者的有限努力多已陷入困頓，惟有兩性學者更多更好的溝通和對話，才能將相關的女性文學與男性文學的思考引向深入，對“文藝性學”或性別與美學的關系也才可能獲得更為充分的理解;文學的“代際”或發展研究，可以引發對“文化代溝”影響人和文學的高度重視，隨著社會節奏加快，生活面貌與價值觀念也發生了很多變化，“一代有一代之文學”的感知可以在文學老一代、文學新生代、文學萌芽代等“代際”之間生成許多有意味的話題;現當代文學與其他文化現象的科際整合研究，也是非常薄弱的環節，即使現當代文學與其近親如現代影視戲劇、書法繪畫、音樂舞蹈等藝術之間的復雜關系，也缺少充分的資料整理和深入的系統研究，文學與各種媒體（如書籍、報刊、網絡及電信等）的互動關系也還沒有引起充分的關注，現當代文學的學者們一專多能的治學功力也有

待于繼續修煉。對學術而言，學科界限往往是人為的，有時甚至妨礙人們對事物的整體認識，因此學術界對交叉學科新興學科的強調，將有利于我們學術事業的發展，現當代文學研究在多元文化語境中的比較，必將極大地激活我們的思考，各各選擇適合于己的方法，展示個性化的學術眼光和風采，由此必能繼續擴展現當代文學的研究視閾，取得許多可喜的新成果。

三、與持續發展觀或未來學方法相適配的前瞻性眼光。

從學科發展和學術文化再造的角度，我們無疑應非常注意未來學術力量的培養。這里想引出一個話題，即學風與研究生培養。近些年來，出現了相當可喜的現象，譬如現當代文學學位授權點多了，導師隊伍壯大了，報考和在校研究生人數快速飆升，其規模空前龐大，應該說學科的后備力量相當充足。但現當代文學研究生培養也確實存在著相當嚴重的問題:在本科生及較多的同等學力者中，大多數人以為現當代文學好考易學，卻認識不到“入門容易入道難”，更缺乏攻關拔寨的學術勇氣和精神準備;在校研究生為文不規范不嚴謹的現象也較為突出，出現了較多的雷同或低層次重復的東西，一些研究生對剽竊、下載、剪貼或“學術蒙太奇”的速成之法心領神會，甚至還存在著買賣論文等惡劣現象，這些都應引起我們足夠的重視。因為學風不好，影響亦遠，對學科的形象也會有所損害。而無論是老先生還是中青年學者，只要是導師或學者，也都有個學術自律問題。有的知名學者常以“太忙”為理由，為其信筆涂鴉或忽視學術規范行為進行辯護，卻不經意間給后生學子帶來了消極的影響。為了更好地培養學術新人，我們可以主要采取正面教育引導的辦法，如在高等學校、學科研究會等機構所設的有關獎勵中設立研究生學風獎，對當今研究生灌輸吃苦耐勞、十年磨劍的治學方法，同時也可以積極推廣有的學者所提倡的“快樂研究法”，因為與生命需求同構的“快樂研究法”既可以激勵來者，也可以慰安自我，從而共創學科的未來。

研究方法自然與文學史建構有著密切的關系，擁有不同的思想方法和相應的學術眼光，就會建構或重構出不同的文學史著作來，并由此進入學術文化持續創造的過程之中。除了一般教科書類型的文學史需要較多的一致性和穩定性之外，研究型史著則可以完全不受此限制。也就是說，鑒于中國現當代文學本身的復雜性和豐富性，應該允許學者帶著屬于自己的“有色眼鏡”來觀照她。

由此同一時間段的文學史，也可能隨著一些 檔案的解密、資料的發現以及黨派觀念、文學觀念的嬗變，從而出現顏色不同的文學史。客觀上說，分級分類的文藝觀念也許是最誠實最寬容最人性化的文藝觀，由此產生色彩有異的文學史著當屬于正常現象。而同一地域（國家、民族地區或省市地市等）的文學史，也可能出現多種各不相同的文本，即使都寫中國西部文學史，也完全可以由于研究主體的不同，寫出面目有別、互補互動的文學史來。西部學者可能著力撰寫的是肯定性甚至帶有宣傳性的西部文學史著作，東部學者可能以“旁觀者清”的姿態建構著否定性或反思性較強的西部文學史著作。

很多事實證明，多樣化的方法在現當代文學研究與文學史建構中，確實有著重要的意義。多樣的方法與多樣的眼光，可以極大地拓展現當代文學研究的層面、視野、境界及內涵，多樣化研究方法的堅守與多樣化眼光的擇取，正是一個學科賴以發展的基礎。過去說，“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。其實身處廬山內外必是各有所見，亦如身處學科或課題內外，進入有進入的感受，出來有出來的感受，進進出出，無窮盡也，原本屬于正常現象，因此不必憂心忡忡，擔心“廬山”沒有人來觀賞探詢了。對我們的學科來說也是這樣。積極借鑒古今中外的研究方法，就會獲得豐富、開放的文學史眼光。但要警惕簡單沿襲某種單一方法，避免學舌的尷尬和視閾的偏狹。那種見“美國學者如何說”、“日本學者如何看”甚至“臺

灣學者如是觀”，便誠惶誠恐，恨不得亦步亦趨的做法，固然有學術傳播上的意義，但卻很容易由此失去自己的學術眼光和獨立判斷。其實，即使面對同樣的“第一手資料”，如何甄別、分析也仍會有不同的眼光與結論。如形形色色的“派別主義”（不一定是宗派主義）者所擁有的各種各樣的“派別眼光”，即使從同一份歷史檔案卷宗中，也會看到迥然不同的東西，給出也許是相當對立的解釋。見仁見智，似乎是人文領域尤其是審美與情感領域的“鐵律”。“別具匠心，獨具只眼”，甚至被人們目為極為難得的天才素質和從事文學文化創造的前提。而在文學藝術領域——最尚主體自由的精神領域，最重情感豐富性的心靈世界——各個身在其中的作家或讀者，創造者或接受者又完全可能是“單一”的，固執的，有著自己的偏愛或獨嗜。但正是由于這樣和允許這樣，才造成了如馬克思所說的，構成了精神世界的林林總總，才有了紫羅蘭和玫瑰花等眾多的花香。精神生態學告訴我們，并沒有哪一種精神命定是最高貴的，甚至也沒有哪一種物質是最重要的，存在的“屬性”也可能因為情感等主體因素的作用而發生這樣那樣的變化。從純粹的物理學意義上完全不可能發生的事情，在心理學意義上完全是可能發生的。此外，文學研究與情感體驗也有著密切的關系，研究者在與研究對象的對話過程中，骨子里也是在尋求自我表現的機會。因此，我們在強調學術方法與眼光重要性的同時，也要強調生命體驗，包括閱讀體驗，不要淪為某種研究方法或工具的奴隸。這也就是說，學者應從自己的真切體驗出發，而不是從某種人云亦云的概念或方法出發，才能真正有所發現，寫出真正屬于自己的文章，產出烙有自己印記的成果。這也許可以說是浪漫的文學研究吧。在人文學術陷入困境時多萌發一些這種學術性的浪漫之思，或許不失為一種救助之道。

過去，我們習慣于從客體出發選擇相應的研究方法，如今既可以繼續如此，更可以從主體出發去選擇研究方法:面對同樣一個研究對象，研究者首先尋找的是適合于己的 研究方法，自己最適合最拿手最感興趣的方法往往可以引導自己找到能夠體現自己特點的研究角度，這樣的研究角度對研究者來說就是“最佳視角”;如果將研究對象也視為主體性存在，于是對象主體與研究主體之間所形成的關系，便不再是傳統的主客體關系，而是主體與主體的關系，由此而來的“主體間性”便可以創化出絕非靜態固化的“存在”，相應的文學研究、文學史研究也便不再是僅僅為了尋找過去時態的東西，而是主要為了“實現自我”或“新的文化創造”。這也就是說，作為一個具體學科，在研究方法上既要遵循學術方法的普遍規律，也要有與學科甚至學者“個性”相適配的學術方法，同時由于思想方法與眼光視閾的內在聯系，擁有不同學術個性的學者才能夠體現出不同的學術眼光，彰顯出不同的學術景觀，建構成各異的文學史著。筆者以為，鑒于學術眼光與學術方法關系十分密切，意欲繼續推進中國現當代文學研究和本學科的持續發展，尤其需要更高層次和更加深邃的“全局性眼光，比較性眼光，前瞻性眼光”。實施和增益這種學術層面的“三種眼光”，當會有助于我們建構更加豐富多彩的文學史，產出更多更好的見解獨到的學術成果，增強學科建設的信心與學術自由的信念，矢志為學科發展與學術民主而繼續奮斗，由此我們的學科前景也才會更加光明，學科生命亦可充滿活力，不至于連存在的合法性都屢遭一些人的質疑。在此，筆者由衷為我們“依然年輕”的學科祝福，祝她在多樣的方法與眼光的運作和使用中，雜糅兼容，常研常新，為學術文化賡續與再造不斷作出新的貢獻。