第一篇：參加黨課培訓思想匯報

參加黨課培訓思想匯報

敬愛的黨組織：

滿懷憧憬，我終于于2011年3月31日的下午走進了黨課培訓的課堂，榮幸的成為華南師范大學教信學院第七期黨校的一名學員。在課堂上我體會到了黨的組織性、紀律性和先進性。第一次黨課上王麗書記的講話鼓舞人心、催人奮進，主講人陳xx老師給我們詳細地講解了入黨所需條件以及入黨的程序，其中給我感觸最深刻的就是陳老師說黨吸收成員的方式、原則是“成熟一個、發展一個、不能批量生產”。我很贊同這個觀點，其實不光入黨如此，生活、工作、學習中也應該如此，應該在追求質量的基礎上力求提高效率。

“世界是你們的，也是我們的，但歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺發達，好像早上八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上?！?這是幾十年前偉大領袖毛主席對年輕人的殷切希望，亦是亙古不變的真理。青年人是祖國希望，我們要認清自己的歷史使命。這就要求我們時刻警醒自己，響應黨的號召，不斷進取，積極向黨組織靠攏。

以前，我曾片面的以為只要工作任勞任怨，勤勤懇懇，多為群眾辦實事，就能加入中國共產黨，但是通過這次課的學習我才知道，我以前的想法與中國共產黨一貫要求并不是完全相符的，離黨員的標準還有一定的距離。通過課上和課后的學習使我對中國共產黨的性質以及要如何成為一名優秀的共產黨員有了深刻的認識。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

中國工人階級是中國共產黨的階級基礎。馬克思主義認為，政黨是一定階級、階層為實現其根本利益和一定的政治目的而建立起來的政治組織，是這個階級、階層中從政治上表達和維護其利益的最忠實、最堅決、最積極的部分，是這個階級、階層的組織者和領導者。判斷一個政黨是不是真正的工人階級政黨，不能僅以黨員的社會出身微依據，而主要看它的理論和綱領是不是馬克思主義，是不是代表社會發展的正確方向，是不是代表廣大人民群眾的根本利益。兩個先鋒隊的統一。它們是密不可分的，一個是從階級性角度，規定和支撐著黨的先進性，另一個是從群眾性的角度，體現和拓展著黨的先進性。

作為一名積極要求加入中國共產黨的青年，我認真地學習了馬克思主義的基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表的重要思想、以及科學發展觀的有關知識。這些先進的思想、觀點使我樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強了黨性觀念、堅定了理想信念，提高了理論素質和政治水平。我認識到，我們只有把個人價值和社會價值聯系起來，才能使自己的人生顯得充實亮麗而有意義，我們要勇于打破舊的框架，積極探索、開拓創新、實事求是，我們要在實踐中發現真理，檢驗真理。

青春只有在為祖國和人民真誠奉獻中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。我認為樹立正確的入黨動機要注意四點，要樹立共產主義信念，解放人類和全心為民的目標。同時要加強理論學習并堅定理想信念。我們應該加強實踐鍛煉，以強化正確的入黨動機。提高素質，勤奮工作和學習，并在群眾中起到帶頭作用。我堅信通過這次黨課的學習，我會樹立起正確的認識和目標，為成為一名光榮的共產黨員奮斗不息！

計晗芬

2011年4月3日

第二篇：第一次參加黨課培訓思想匯報

第一次參加黨課培訓思想匯報

敬愛的黨組織：

這是我入學以來第一次參加黨課培訓，作為學院內第一批參加培訓的同學，我感到十分光榮與自豪，也很珍惜這次培訓機會，希望能通過這個課程讓自己了解更多關于黨的知識，在學習的過程中不斷提高自己的思想水平，并更好地向黨組織靠攏。

這次黨課老師先對我們進行了思想動員，我倍受鼓舞，但也覺得未來的任務很繁重。黨員并不是擁有比他人更多的權力，相反，當我們選擇了中國共產黨，選擇成為一名黨員，我們就要比其他人更加嚴格要求自己，真正踐行黨的宗旨：全心全意為人民服務。同時要不斷地對自己進行反思：是否我能成為一名合格的黨員？我要怎樣才能成為一名好黨員？我準備為人民做什么貢獻？

接下來，老師向我們介紹了入黨的相關程序，確實讓我倍感壓力。我知道我現在離一名合格的黨員還有很長一段距離，目前我完成課程學習后也只能成為一名入黨積極分子，之后還要通過不斷努力才能成為一名預備黨員，最后經過黨組織的考驗才能成為一名正式的黨員。雖然加入黨要花不少的時間和精力，但我覺得很值得！我堅信，黨始終代表著先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民群眾的根本利益，會領導著人民群眾，不斷向前邁進。入黨并不是一個很簡單隨便的過程，而是一個有著很多程序的過程，其中，不少環節都是對我們決心的考驗，畢竟，黨所需要的是有責任心，真正愛黨愛國的黨員，而不是一時沖動，或者是企圖通過成為一名黨員來謀取某些利益的人。黨在新時期更需要接收一批新的，能給黨注入新血液的成員，而我，正是無限渴望成為這當中的一員，渴望為人民貢獻出自己的一份力量，愿黨組織考驗我！我相信，只要我真的有心加入中國共產黨，并且真的很想為人民服務，總有一天，我會成為黨組織中優秀的一員。

去年亞殘在廣州舉辦，我成為了一名亞殘志愿者，在這期間，我深刻體會到為人民服務這個概念。雖然我為亞殘服務的力量有限，但是每當我和伙伴們一起幫觀眾解決困難，為他們提供服務，并且得到他們肯定的眼神時，我真的覺得一切辛苦都很值得，那種自我肯定的心理也就油然而生。為人民服務并不要求什么物質性的回報，我們的服務能夠對他人有所幫助，這才是最重要的。雖然為人民服務與我是否是一名黨員并沒有必然的聯系，它是我們素養的體現，但我希望進入黨組織，在組織中認識更多志同道和的朋友，希望和一群激情澎湃的人為祖國的未來一起做貢獻。

所以，我會認真的學習黨課，從黨課中學到知識，豐富、提高自己的思想。只有這樣，我才不會總是考慮個人的利益而忽視集體利益，甚至是國家利益。我們作為一名大學生，也是時候嘗試著挑起國家遞給我們的擔子，為祖國的未來而共同奮斗。

2011年4月5日

第三篇：大學生參加黨課培訓思想匯報

大學生參加黨課培訓思想匯報

敬愛的黨組織：

這兩次的黨課老師分別為我們講了“黨員的權利與義務”和“黨的組織制度和黨的紀律”。前一次的黨課陳xx老師先給我們講述了黨員權利的演變，再給我們解讀黨員權利的保障條例，老師通過“陳少敏事件”，“越南共產黨”等案例，向我們展示了黨員權利既是一種利益價值，又是一種公共權益；既是一種不等訴求，又是一種民主權利。最后老師給我們講了黨內民主和人民民主，并為我們推薦了俞可平的一本書《民主是個好東西》，這讓我想起前不久看的書：劉瑜的《民主的細節》。我覺得在《民主的細節》這本書的價值在于----多研究些問題，少談些理論。不管你認為是黨內民主推動人民民主也好，還是你認為是人民民主推動黨內民主，抑或是你覺得黨內民主和人民民主二者同樣重要。我總覺得當今的社會，當今的大學生對于民主的認識既不深刻也不客觀。溫家寶總理在接受CNN專訪的時候曾說：“在我能力范圍內，推動政治改革，風雨不倒，至死方休?！蹦茏屢粐偫怼爸了婪叫荨币惨獮橹畩^斗之物，我們雖然不至于每個人都要去將政治學、社會學等研究通透，但還是應該讓自己通過獲取一定的經驗、開拓自己的眼界，將其來源始末弄清楚。至少不要像魯迅先生那樣，在一條為國民聲嘶力竭吶喊的道路上遇到的都是麻木的旁觀者。作為一個大學生，我覺得我們應該用一顆具有獨立思維能力的腦袋來看待問題、組織行動的能力。

第二次的黨課蔣xx老師分別從三個方面即“為什么”，“是什么”，“怎么辦”論述了黨的組織制度和黨的紀律。老師舉了一個例子：蘇共亡黨20年祭。是的，為什么2萬黨員能夠奪取政權，20萬黨員能夠擊退法西斯的進攻，但是200萬黨員卻丟失政權，導致最后蘇聯解體？在國內，有學者認為，蘇共黨內官僚特權階層“在很大程度上是蘇聯既得利益集團。蘇聯上層統治階級內部矛盾而產生的‘自我政變’”。這樣的觀點有一定的道理，蘇聯晚期官僚特權階層所誘發的腐敗大暴露。表面看來，似乎就是這些人搞垮了蘇共和蘇聯，但是，如果仔細考察一下更廣闊的社會背景、更深刻的歷史根源，以及當時蘇聯國內各種政治力量的動向，就不難發現，不能說由于黨內出現了腐敗和官僚特權階層就導致黨衰國亡，世界上有不少存在這類現象的國家，未必都會造成這樣的后果。蘇聯晚期，官僚特權階層固然在黨和國家的上層占據相當重要的地位，但作為掌控權力的官僚集團，他們首先要依賴原有的體制和秩序，以維護和保障其既得利益，因而他們既不可能是積極的改革派，也不可能是激進的反對派，由于這個階層具有豐富的政治經驗和眾多的“關系網”，使其中許多人善于觀察方向，見風使舵，最終成為劇變的得益者。

有些人經常抱怨：現如今社會如何腐敗，社會風氣如何不好。但是我卻認為，不能說因為個別的腐敗我們就否定全部，反而我們更應該積極努力，希望能夠在防止腐敗這個問題上盡一份綿薄之力。而作為入黨積極分子，我們更要對組織負責，終其一生的追求，自覺堅持黨的組織原則，增強紀律觀念。

第四篇：入黨積極分子參加黨課培訓思想匯報

文 章來

源蓮山 課

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入黨積極分子參加黨課培訓思想匯報

敬愛的黨組織：

隨著入黨積極分子黨課培訓班如火如荼的進行著，我們對黨的基本情況又有了一定的了解。在每一位老師的精心設計安排下，每一節黨課結束以后，我們都可以獲益匪淺，大信息量的課堂，結合實際，使得黨的思想規章制度更容易為我們所接受，所理解。

作為一名入黨申請的積極分子，我自知自己有多幸運可以參加這期的培訓，所以在思想上就必須以更高的要求來規范自我，在行動上就要更認真的進行黨課學習，使得自己早日有能力向黨組織靠攏，成為一名合格的共產黨員。

回顧上周的黨課，分別是陳xx老師主講的黨員的權利與義務以及蔣xx老師主講的黨的組織制度和黨的紀律。陳xx書記在解讀黨員的權利與義務的同時，給出了大量的實例與值得深思的問題，他強調，黨課的意義不在于考試，而在于思考，同時，這也是作為人類特有的一種能力，然而在這種大環境下，我們逐漸忽略了這種理所當然的能力，而一味的去強調考試高分。在經過陳書記的講解下，我了解到黨員享有8項權利：參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓；參加關于黨的政策問題的討論；對黨的工作提出建議和倡議；行使表決權、選舉權，有被選舉權等，同時也大大提高了自己去關注民生問題的主觀能動性，而并非如同以前只是粗略的瀏覽簡單的了解，而是要轉化為思考，從思考中得到更為有深度有意義的東西去更好的提高自我。

而蔣xx老師在解讀黨的組織制度和黨的紀律時，展現了其淵博的學識，他十分注重與實例相結合，邏輯性十分的強，也正如輔導員李海云老師所說的，黨的組織制度和黨的紀律是很多老師所不愿意講也很難講好的內容。但是在蔣老師的講解下，我了解到黨的根本組織制度是民主集中制，是在黨的建設的長期實踐中形成和發展起來的，蔣老師還很犀利的指出民主制度的缺陷，這使得共產黨更加堅持集中和強調黨的紀律，那自覺、鐵、平等的紀律。蔣老師把重點放在講解為什么強調加強黨的組織性和紀律性，現代政黨的發展歷史表明，良好的制度和嚴明的紀律要求是政黨團結制勝的重要保證，社會階層、文化價值與思想觀念的多元化，迫切需要當代政黨加強組織建設，增強紀律要求這三方面，使得我們從根本上理解規章制度對于一個組織團體的重要性以及影響力。

最后，我明白能夠參加黨課學習的機會不多，黨課的學習也只是一小段時間，但是學習黨的精神，傳承黨的理念則是一件需要不懈努力堅持的事情，在未來的黨課學習中，以及平時的學習生活中一定會更用心更認真的學習。正如蔣老師的話，既然選擇了這個組織，就要為這個組織負責，不管我們可不可以加入共產黨，我們都必須自覺擁護堅持黨的原則理念。

源蓮山 課

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第五篇：參加黨課培訓班思想匯報

參加黨課培訓班思想匯報

敬愛的黨組織：

在激昂的國歌的演奏下，新的一期黨課培訓拉開序幕。首先，教信學院李海云老師主持了這一期黨課的開學典禮。接著，由學院黃副書記向我們講述了作為一名黨員應有的素質和責任之后，黨課正式開始。此次黨課的主要內容是黨員條件和發展黨員，主講人為組織部的陳xx老師。

陳老師講道，發展黨員的方針主要包括“堅持標準、保證質量、改善結構和慎重發展”四方面。我們可以從中認識到，發展黨員的“十六字方針”是辯證統一的有機整體，其核心內容是保證質量?！皥猿謽藴省笔恰氨ＷC質量”的前提；“改善結構”、“慎重發展”是“保證質量”的途徑。

在上課時，陳老師講到了黨章第一條規定的黨員資格是“年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產黨”。在講到發展黨員的程序中，我也了解到了要成為一名黨員，需要經歷從“個人申請——入黨積極分子的培養和教育——發展對象的確立——預備黨員的接受——預備黨員的轉正”的過程，而其中還要有不少的群眾調查。從這嚴謹的程序當中，我深知要成為一名黨員的“來之不易”，因而也倍感珍惜黨課學習的機會。

作為一名大二的學生，在進入第七期入黨積極分子班的學習過程中，我深知自覺學習黨的基本理論、方針、路線、政策的重要性，同時也應該自覺學習和實踐“三個代表”重要思想，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，在工作和社會生活中做出了突出成績，并得到廣大黨員、群眾的公認，并且做到遵紀守法、謙虛謹慎、團結同志，在生產、生活中作出表率。

除了發展黨員的方針、程序之外，陳老師還講了培養教育階段、發展對象的確定、預備黨員的接收等幾個方面的內容。讓我印象較為深刻的是，陳老師在上課過程中，提到了作為一個發展對象應該具有“較強的奉獻精神和服務意識”，我認為這一點十分重要。2010年11月，我參加到廣州亞運會志愿者工作當中，作為一名檔案管理員，為廣州亞運會的賽事錄播做出了應有的貢獻。每天早上9點多從學校出發，搭了一個鐘頭的地鐵去到亞運城國際廣播中心，超過14小時的工作量，我依然無怨無悔地堅持下來，認真負責地完成工作，到晚上坐12點鐘的班車回到學校。盡管我們的工作只是對著電腦對賽事做好場記，并且錄下賽事并仔細存檔，看起來十分平凡而單調，但這仍是需要較強的奉獻精神和較高的工作責任感的。在參加了志愿者工作中，我感受到奉獻和服務精神是十分可貴的，我也不斷地提醒自己應當提高奉獻精神和增強服務意識。

成為一名黨員的過程是十分不容易的，因此作為一個入黨積極分子，我應該珍惜在黨課上學習的機會，在理論和實踐相結合的基礎上，在日常生活中，不斷地完善自己，提高自己的綜合素質和思想覺悟。

手寫簽名：

2011.4.3