第一篇：讀《吳淳論文集》有感1

讀《吳淳論文集》有感

近日有幸拜讀、學習了公司顧問吳老的論文集，感觸頗多。首先是有感于吳老的“活到老、學到老”熱愛學習、筆耕不止的精神。吳老年逾花甲仍注重學習，不斷關注分析國內兄弟企業成功的因素及失敗的教訓，時刻心系公司發展，殫精竭慮的為公司的做大做強出謀劃策的精神確實值得我們每一個“佳源人”學習。我們常說一個人能力有大小，水平有高低，對公司發展的貢獻有差異，但是作為一個“佳源人”最起碼要具備一個素質：關心公司發展，身體力行的為公司的發展貢獻自己的辛勤勞動以及聰明才智。

在員工都具備了這種基本素質后，那么公司如何才能真正做大做強呢？通過學習吳老的文章特別是董事長為文集做的序，我個人的理解關鍵是三個方面：完善的制度、優秀的團隊、強大的執行力。下面重點談談我個人對第三個方面“強大的執行力”的理解。

什么是執行力呢？按照董事長的理解執行力就是企業組織中的全體成員為實現企業目標而需要具備的綜合能力，從而使企業中的戰略，人員與運營三個流程有效地結合起來。縱觀古今中外成功的優秀企業，無一例外的都有一個執行力強大的團隊。在這個團隊當中，企業的中層經理又是重中之重，因為在一個企業的管理中高層做決策、中層負責執行、基層具體體現企業的目標和管理者的意圖。在這個體系當中，中層經理無疑是要起到一個紐帶、橋梁的作用。

如何確保中層經理在管理體系當中所起到的紐帶、橋梁作用，對高層決策不走樣、對基層員工又能執行到位呢？也就是說中層經理應

該具備哪些素質才能夠保障執行力呢？董事長做的序中有明確的闡述：敬業、忠誠、行到、誠信、責任感、執著、雙贏思維、謙遜、克制、自信、正直等十一個方面。其中董事長重點提到了敬業、忠誠、行到和誠信。我相信作為一名佳源人，作為一名集團的中層經理人，只要切實在這四個方面下功夫，就一定能夠全面提升自己的執行力。

為了讓自己具備與董事長要求相匹配的能力，為了讓自己全方位提升自己的執行力和綜合素質，我準備在以下幾個方面對自己提出新的要求：加強學習、保持對企業的忠誠、杜絕空談。相信自己只要能夠做到這幾個方面，在工作中學習，在學習中工作，不斷總結經驗，就一定能成為一名合格的佳源人、一名合格的佳源中層經理，為公司的興旺發達貢獻出自己的能量。

第二篇：讀《師德師風論文集》有感

讀《師德師風論文集》有感

趙婧燕 當今世界是以科學技術為核心競爭的世界。自十八世紀的工業革命以來，科學技術在國家的綜合國力和國際競爭力中的地位變得越來越重要。而科學技術的提高得靠人才，人才源于教育，教師是教育事業的第一線工作者，因此建設一支高素質的師資隊伍對我國現代化社會主義事業的發展尤為重要。建設一支高素質的教師隊伍其中師德師風是最為基礎而又關鍵的。冬初閑暇之余，我翻閱了《師德師風論文集》。本文就以我個人的領悟能力重點談談提師德師風方法的探求。

作為人類靈魂工程師的教師，教師應具有強烈的敬業意識、成就本職工作的職業感、敬重本職工作的責任感、忠誠自己本職工作的事業心和使命感，這是從事教師職業這一歷史使命不可缺少的。下面我們就從教師的職業感、責任感、使命感和事業心這幾個方面對師德師風建設進行探討。

教師的職業感是師德師風建設的前提。一個熱愛教育事業、獻身教育事業的教師必然會對教師這一持定職業的重要性有著深刻的認識，有教師職業感的教師，他首先會把自己的職業與國家和社會的發展、民族的振興聯系在一起，認識到自己的職業不僅僅是教書，而且是為國家培育新人，即教書育人。職業感讓教師明確自已是一個接受國家、社會的重托。在這個職業中工作的人，如果沒有良好的師德師風，怎么能夠擔當起國家和社會的重托?怎么能為國家培養有用人才?教師只有形成強烈的職業感，才能發揮出人生價值，才能對社會有所貢獻。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力和業務水平，具有高度的事業心、責任心，做到愛崗敬業。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想政治教敬業作為中國傳統道德規范之一，是教師必須具有的優良品質，夜教育教學工作中要“敬彩而信”和“敬業樂群”。熱愛和尊重是職業成功的前提，只有對自己的職業有積極的態度，對自己從事的職業充滿敬重的情感，才能維護它和成就它，才能引起喜悅和快樂等肯定性的體驗，在職業活動中做出積極的貢獻。因此，教師的職業感是師德師風建設的前提。

教師的責任感是師德師風建設的基礎。對教育工作的強烈責任感是教師的一種高尚的職業道德情感，也是愛崗敬業，熱愛教育的師德師風原則的具體體現。一個人只有當他感到自己所從事的職業對國家、對社會、對人民有不可推卸的責任時，他才會全力以赴地去奮斗。只有愛崗敬業和高度的責任感，真正以自己所從事的教育事業為榮，才會有強烈的事業心和高度的責任感，才能以飽滿的激情和濃烈的興趣投入到教育事業中去。教師的責任主要有三個方面：一是對社會的責任，教師是在為國家、為社會培養有用的人才，教師要用自己辛勤的工作，源源不斷地為國家輸送合格人才；二是對家長負責，家長把子女交給學校，交給老師，就是希望學校老師能把小孩培養成才，幫助他們學到各種知識；三是對學生負責，學生來到學校應該是有所求的，不管他們的目的如何，他們的動機如何，他們的行為如何，在對學生進行教育這一點上，教師就應該想方設法，幫助他們發現自己的長處，讓他們在學知識，學做人等各方面得到發展。以上這些就是社會的重托，在這么沉重的重托之下，一個教師如果沒有良好的師德師風，能夠擔當得了嗎?我們從中體會到，作為一名教師，就應該具有責任心和愛心，應該愛崗敬業，樂于奉獻，因材施教；作為一名教師，應該嚴格要求學生，又要善待學生，同時也耍嚴格要求自己。作為今天的教師，職責是塑造培養具有高尚人格，有責任感、有先進意識和有很強的生存能力、競爭能力和發展能力的中國一代新人，教師理應自己首先是一個有高尚道德，良好修養并能跟上時代步伐的社會人。從事教師工作的人，一定要有強烈的責任感。全身心的投人職業勞動和創造，才可能是幸福、愉快和有成就的。因此，教師的責任感是師德師風建設的基礎。

教師的事業心是師德師風建設的條件。教師事業心來源于職業感和責任感，是一種堅定的職業信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業的高度來看待、去追求，不論遇

到什么困難都會堅信自己的選擇。教師的事業心就是堅信自己所從事的工作是崇高的事業因而全身心地投人，這是熱愛教育的集中體現，也是做好教育工作的強大動力。教師的事業心有以下表現：一是對工作矢志不移，任勞任怨。強烈的事業心會促成教師教學目的明確，教學態度端正，信念堅定，也會使人克服各種各樣的困難，任勞任怨。二是對工作兢兢業業，埋頭苦干。在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達目的誓不罷休。三是對工作不斷進取，甘為人梯。隨著工作情況的不斷變化，新的情況、新的問題不斷出現，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來自學生中的情況，需要 找到更好的解決辦法，讓學生在我們的辛勤勞動和工作之中，不斷成長壯大，一代一代的新人走上工作崗位，為國家、為社會服務。教師事業心的核心是精通職業，每個教師都追求美好的人生和事業，都希望自己的職業活動有價值、有意義，為社會做出自己的貢獻，實現人生價值。要在工作崗位上有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，成就自己擔負的職業，立足本職工作崗位實現人生價值，對相：會對人民做出自己應有的貢獻。要成為自己 業務領域的專家，就要對自己專業領域的知識、技能刻苦鉆研、精益求精，不斷提高業務水平和教育教學能力，成為優秀的教育工作者德師風建設的重要條件。

綜上所述，作為一名教師，應該熱愛教育對象。教師強烈的職業感、責任感和事業心是師德師風建設的前提、基礎和條件，也是愛崗敬業的重要表現，而愛崗敬業是師德師風的重要基礎。師德，是一名教師應該具備的職業道德；師風，就是一名人民教師所表現出來的行為風范。新時期的教師應該具備怎樣的師德師風?我們認為應該是：愛崗敬業、依法執教、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、為人師表。師德是師風形成的基礎，師風即是師德培養和成長的環境。在我們為藍天教育事業貢獻力量的時候，我們應該首先在強化和凈化師德師風建設方面做得更好，從而真正體現出愛教育之崗，敬教育之業。

第三篇：讀《詹天佑》有感(吳學鑫)

讀《詹天佑》有感

聯和小學 六（1）吳學鑫

上個星期，我們學習了《詹天佑》這篇文章。這篇文章講了詹天佑主持修筑京張鐵路，他是個杰出才干的愛國工程師。這篇課文給我的印象多么深刻啊！

《詹天佑》這課中，給我印象最深的是：“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第—條鐵路，—定要修好；否則，不但惹外國人嘲笑，還會使中國的工程師失去信心。”讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊！他那強烈的愛國心是無法用文字完全表達出來的。在有困難時，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作及其負責，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作—絲不茍的態度，而且還有創新精神。詹天佑的創新精神來源于實踐、勤奮。是啊，我們是祖國的未來，不正需要這種精神嗎？

“不怕困難、不怕嘲笑”這些詞語，雖然才幾個字，可是里面蘊含著很深的含義。你可能不知道?但是在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅強的意志，不斷地努力，—定會趕上聰明的人。不是有—句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時候，我們就會像詹天佑—樣，有創新的精神！

詹天佑，我要以你為你榜樣。在今后的學習中，我要像你一樣努力學習，學好文化知識，將來為建設祖國做出貢獻。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

第四篇：讀共產黨宣言有感-吳澤

讀共產黨宣言有感

前言：一個幽靈，共產主義的幽靈，在歐洲游蕩。為了對這個幽靈進行神圣的圍剿，舊歐洲的一切勢力，教皇和沙皇、梅特和基佐、法國的激進派和德國的警察，都聯合起來了。從中我們可以看出共產主義已經被歐洲的一切勢力公認為一種敵對勢力。現在共產黨人可以向全世界公開說明自己的觀點、自己的目的、自己的意圖并且拿黨自己的宣言來反駁關于共產主義幽靈的神話的時候了。

最近按照老師的布置的作業，我閱讀了《共產黨宣言》這部全世界無產階級的巨著，讀到前言時就深深的被馬克思和恩格斯那極富哲理性的有著深刻內涵的語句所震驚。該宣言主要內容分為四部分：資產者和無產者，無產者和共產黨人，社會主義和共產主義的文獻，共產黨對各種反對黨派的態度。《共產黨宣言》是在 1848年2月23日問世，該宣言是世界上第一個共產黨組織——共產主義者同盟撰寫的綱領，是科學社會主義的最偉大的綱領性文獻，它的問世標志著馬克思主義的誕生。《宣言》是顛撲不破的革命真理，是一部魅力永恒的經典名著，是馬克思主義理論寶庫中的奠基之作。《共產黨宣言》濃縮了馬克思主義的基本內容和主要原理。馬克思主義不是憑空產生出來的，他是前人全部知識的概括和總結。馬克思、恩格斯在總結前人研究成果的基礎上，批判性的吸收，創造性的發展，提出了系統的馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會主義，構成了馬克思主義全部學說的框架。馬克思通過揭示人類社會發展的一般規律，將空想社會主義變為科學。《宣言》指出：“每一歷史時代主要的生產方式與交換方式以及必然由此產生的社會結構，是該時代政治的和精神的歷史所賴以確立的基礎，并且只有從這一基礎出發，歷史才能得到說明。隨著生產力的不斷發展，任何社會形態都只是與一定生產力發展水平相聯系的過程，資產階級社會也概莫能外。從原始社會解體以來人類社會的全部歷史都是階級斗爭的歷史;這個歷史包括一系列發展階段，現在已經達到這樣一個階段，即無產階級如果不同時使整個社會擺脫任何剝削、壓迫以及階級劃分和階級斗爭，就不能使自己從資產階級的剝削統治下解放出來。” 《宣言》運用辯證唯物主義和歷史唯物主義分析生產力與生產關系、經濟基礎與上層建筑的矛盾，分析階級和階級斗爭，特別是資本主義社會階級斗爭的產生、發展過程，論證資本主義必然滅亡和社會主義必然勝利的客觀規律，作為資本主義掘墓人的無產階級肩負的世界歷史使命。《共產黨宣言》對資產者和無產者，無產者和共產黨人做了全面分析，對共產黨人的歷史使命做了精辟的闡述。《宣言》指出：“共產主義革命就是同傳統的所有制關系實行最徹底的決裂;毫不奇怪，它在自己的發展進程中要同傳統的觀念實行最徹底的決裂。”作為一名共產黨人，就是要實行這兩個決裂，不但要和舊社會徹底決裂，還要和舊思想徹底決裂，從根本上解決好依靠誰，為了誰的問題。《宣言》指出：“過去的一切運動都是少數人的或者為少數人謀利益的運動。無產階級的運動是絕大多數人的、為絕大多數人謀利益的獨立的運動。” 《宣言》還指出無產階級在奪取政權后，必須在大力發展生產力的基礎上，逐步地進行巨大的社會改造，進而達到消滅階級對立和階級本身的存在條件。最后，這部宣言發出了偉大的號召：全世界無產者，聯合起來！

《共產黨宣言》的發表具有跨時代的意義，主要體現在以下三個方面。其一：在于露骨地揭露了資產階級的無恥罪行，揭露了社會上壓迫與被壓迫的現象及其不合理性，有力地回擊了各反動派對共產黨人的攻擊。其二：在于壯大了國際工人組織，認識到只有充分維護工人階級的利益，社會才會有根本的發展。而作為社會主義的執政黨，共產黨代表了廣大工農階級的根本的利益，代表了最廣大人民的根本利益。其三：在于預見了世界發展的趨勢。《共產黨宣言》大膽地預言了現代資產階級所有制滅亡的必然性，這個，也是當時的其他著作所無法做到更無能做到的。

宣言對中國產生的深遠影響: 《共產主義宣言》的發表具有深遠的意義，可以毫不夸張地說沒有《共產主義宣言》的發表，就不會有中國近代史上這場轟轟烈烈的革命，就不會有中國共產黨帶領全國人民為實現全民族解放、建立新中國這些壯舉，就不會有中國共產黨團結全國各族人民為實現中華民族的偉大復興、建設有中國特色的社會主義的壯志豪情，《共產主義宣言》在中國大地生根、發芽、開花、結果，它改變了中國的面貌，為中國人民帶來了希望和幸福。總而言之，《宣言》不僅對中國革命產生了重要影響，而且對中國的現代化建設起著重要的指導作用。

《宣言》是指引繼續革命的燈塔。時至今日也沒過時，仍然具有強大的指引作用，警醒作用，指導作用。胡錦濤強調，在新的歷史條件下提高黨的建設科學化水平，必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，大力推進馬克思主義中國化時代化，大眾化。總書記指出：黨帶領中國人民實現偉大的中國夢，這既是中國人的夢，也是包括中國無產階級在內的世界無產階級的偉大夢想，消滅一切剝削，消滅私有制，建立一個每個人能自由發展的新社會，在這樣的社會里，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。在《共產黨宣言》中指出，這是歷史賦予黨帶領廣大勞動人民，受剝削，受壓迫人民獲得自由，民主的偉大歷史使命，全世界的勞苦大眾只有緊密團結在無產階級政黨的周圍，才能獲得人之為人的一切民主，自由，公平，正義。但是當今國際社會形勢復雜，國內發展困難重重。總書記在視察廣東時指出：“蘇聯為什么會解體？蘇共為什么會垮臺，一個重要原因是理想信念動搖了。”

忘記了人民賦予黨的歷史使命，忘記了為廣大無產階級而奮斗的崇高榮譽。當今中國國內的一些“反動階級”，“美國的第四縱隊”，“引路黨”等反動勢力與西方的官僚資本主義，敵對勢力聯合起來，對社會主義中國進行圍堵絞殺，甚至一些黨內的個別人士身居高位，卻忘記為人民莫福利，忘記自己的理想信念，腐化墮落甚至與西方反動勢力勾結，叛黨叛國，與人民為敵，與世界無產階級為敵，最終都會身敗名裂。為什么蘇共這么大一個政黨就這么輕而易舉的被推翻了，其實方法很簡單，就是我們中國老祖宗反復告誡的“欲滅其國，先去其史”，“大肆妖魔化蘇共黨史，蘇聯革命史和蘇聯社會主義建設史，大肆妖魔化列寧和馬克思，總之一句話：大肆妖魔化無產階級政黨，宣傳《共產黨宣言》為妖書，大肆鎮壓愛國人士和愛國力量，最終徹底摧毀了蘇聯人民的信仰，推翻了共產黨的領導”。當初蘇聯解體后，人民生活多么艱苦，只是俄羅斯依靠富足的天然氣等自然資源，才逐步恢復元氣，開始重返強國地位，如果同樣情況發生在中國，那么中華民族將陷入萬劫不復的絕境，因為全世界的跨國公司（尤其是西方資本）聚集在中國掠奪性開采30年，已經把中國推到資源和環境瀕臨崩潰的邊緣，更本承受不起當初美國等西方國家對俄羅斯的金融大洗劫，全體俄羅斯民眾欲哭無淚，絕望哀嚎，正是俄羅斯人民發現上了大當吃了大虧，自己國家體質被顛覆，社會主義運動受到前所未有的挫折，才聯合起來，奮力鋤奸，這就是俄羅斯知識分子五花八門，唯獨沒有中國公知的“漢奸文化”的根本原因；就是俄羅斯民眾一致要求議會出臺《叛國罪法》以及一系列懲辦賣國賊法律的根本原因，就是俄羅斯全國從上到下發起鋤奸運動的根本原因，因為俄羅斯人民被美國等西方國家坑的太慘了，財富被洗劫一空，人口數量驟減，人均壽命下降，大批的俄羅斯婦女遠赴西方賣淫....歸根到底這都是無產階級政黨理想信念動搖，放松了警惕，資產階級反撲，使社會主義收到前所未有的失敗和挫折，但是社會主義一定會取代資本主義的歷史趨勢是不可改變的。《共產黨宣言》在今天仍然閃爍著璀璨的光芒，指引我們前進，是武裝我們無產階級的最強大的理論武器。

在當今資產階級社會里顯露出的各種弊端，已經表明資本主義已經不適合社會的前進發展了，資本主義以占有工人的剩余價值為目的，少數人占有多數人的財富，導致了社會貧富分化很嚴重，而共產主義并不剝奪任何人占有社會產品的權力，它只剝奪利用這種占有去奴役他人勞動的權力，所以共產主義必定取代資本主義。資產者不以他們的無產者的妻子和女

兒受他們支配為滿足，正式的賣淫更不必說了，他們還以互相誘奸妻子為最大的享樂。資產階級的婚姻實際上是公妻制，而共產黨人要消滅私有制的生產關系，那么從這種關系中產生的公妻制，即正式的和非正式的賣淫，也就消失了。

《宣言》中提到人對人的剝削一消滅，民族對民族的剝削就會隨之消滅。民族內部的階級對立一消失，民族之間的敵對關系就會隨之消失。

但是反觀我們國家雖然已是社會主義國家，但是西藏問題，新疆問題一直牽動著全民族的神經。其實根本原因就是其殘余的反動勢力與以美國為首的西方資本主義國家敵對勢力勾結一起妄圖顛覆我們的政權和體制，所以我們要時刻保持警惕。我們堅信人民的力量是最偉大的，與歷史趨勢為敵，終將被歷史的洪流所淹沒。讓資產階級在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。我們堅信社會主義中國夢一定會實現，中國的無產階級和全世界的無產階級一定會取得最后的勝利。

姓名：吳澤.學號：14221020912.14級中藥研究生（4）班

第五篇：教師讀論文集心得體會

教師讀書心得體會

教師，作為一種職業，承擔著傳播人類思想文化的重任，在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施，教師“一言堂”已全盤否定，學生是學習的主體，教師是學生學習過程中的引導者，教師要成為研究者、專家和名師。：使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師？這將是我今后必須思考和面對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學習

學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委、政府的有關方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和“十七大”的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質，努力提高自己的思想素質。

學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

學習文化知識，提升綜合素質。作為教師，不僅要學習專業知識，精通本專業知識，還要學習與本學科相關的人文知識，如社會、心理、信息技術等，力求知識全面。只有自己的專業知識、業務水平提高了，對教育教學工作才更加熱心，態度才更加積極向上。

二、擯棄舊事，與時俱進

擯棄舊事，緊隨時代步伐。時代的日新月異就是對教師的挑戰，教育理念、教學方法、專業知識都必須緊隨時代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”！

愛崗敬業，加強師德修養。由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

用心育人，建立平等關系。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關懷。因此，教師要學會縮短與學生的情感距離，要善于發現學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們成長過程中的難處與煩惱；要建立起新型的平等的師生關系，才能拉近與學生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

三、立足本職，做好工作

既然選擇了“教師”這一職業，就要無怨無悔！

對教學過程負責。為了使自己的教學水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教，學習別人的長處，領悟教學藝術；每上一節課，都要根據教材的特點及學生的實際情況設計教案，做好充分的準備，認真完成每一個教學環節。

對學生未來負責。教育是一個長期的又是環環相扣的過程，一個環節出現缺陷就會影響其它環節，從而影響學生的正常成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業負責。

對學困生負責。幫助學困生是教學工作的重任，因為一個班級里面總存在學困生。對于學困生，教師在教學上、情感上應給予特殊的關顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導，對他們取得的點滴成績及時給予肯定和表揚，讓他們樹立信心，激發學習興趣；課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒有把他們“看衰”。

教師，只有立足本職，將個人的發展與國家的發展、學校的發展緊密聯系在一起，樹立和牢固民族意識、社會意識和責任意識，個人在工作上才會有所所為；教師，只有更新觀念，終身學習，與時俱進，做好本職工作，才能為黨的教育事業做出自己的貢獻！