第一篇：百舸爭流,奮楫者先演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天我演講的題目是《百舸爭流，奮楫者先》。

今天是個特別的日子，因為再過50天，九年級的同學們就要參加中考，八年級的同學們就要參加地生中考，他們將接受人生旅途中的第一次重大考驗。50天很短暫，但我們可以讓它富有意義；50天很倉促，相信我們會讓它變得更加充實和完美；50天很平凡，但是我們今天的誓言使我們對中考充滿無限的信心和希望。

我相信：八九年級全體同學已經對中考有了清醒的認識。中考是我們人生旅途的第一次重大抉擇，它意味著我們的希望，我們的前途，甚至是命運，將有一個基本的定向。挑戰六月，就是挑戰命運和未來。如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為努力才是成功的關鍵，百舸爭流，奮楫者先，在中考大軍中，誰最勤奮，誰最努力，誰就是最后的贏家。讓我們倍加珍惜這最后的50天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，全身心的備戰中考。讓我們以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，高超的技能，以優異的成績，向學校、家長、自己交一份滿意的答卷。讓我們火熱的青春，在這臨近中考的最后50天中閃耀出最美麗的光彩！

我相信：八九年級全體同學已經為迎接中考做好了充分的準備。我們一定會在課堂上打起十二分的精神，聽老師講解，向同學請教，博聞強記，認真思考，勤學、樂學、善學；課外，我們會帶著問題思考，不會浪費光陰，不會讓歲月蹉跎。我們要和其他班級比班風，比學風，和本班同學比刻苦、比用功，來一個勤奮大比拼，來一個刻苦大競賽。我們深深懂得，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。讓老師家長們看我們的行動吧！

我相信：八九年級全體同學已經為決勝中考準備拼搏了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“最困難之時就是離成功不遠之日”，沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有收獲夢想的甘甜？在學習中，我們要全力以赴的拼搏，少說空話，腳踏實地，“不求一步登天，只求步步為營”，心懷我已全心投入這場戰役不留余地的心態。失敗了不要氣餒，“如果驕傲不被現實冷冷的拍下，又怎懂得要多努力才能達到”。成功了不要驕傲，命是失敗者的借口，運是成功者的謙辭。

我們既然選擇了遠方，就要風雨兼程，不要為自己的基礎不好而頹廢，不要因自己的分數不高而放棄，請相信：“三分天注定，七分靠打拼”，愛拼才會贏！在這最后的50天里，我們要全力以赴，“滄海橫流，方顯英雄本色”，要相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰；堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。只要我們無所畏懼，勤奮努力，穩步向前，區區50日的荊棘坎坷怎可阻擋我們前進的路途？

同學們，中考的戰鼓已經擂響，前進的號角已在召喚，我們新的征程自此開始，不必再惋惜曾經的失誤，不必再哀嘆過去的懶惰，我們要做的就是：一心做好當前之事，為自己的未來譜寫一段華美的樂章！人生難得幾回搏，此時不搏待何時？

讓我們奮斗五十天，還自己一個心愿！

讓我們奮斗五十天，給老師一個驚喜！

讓我們奮斗五十天，送家長一份滿意！

我們的人生總是在競爭中不斷超越，我們的生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。奮斗五十天，讓飛翔的夢在六月展開翅膀。奮斗五十天，讓雄心和智慧在六月閃光！

臥薪嘗膽，我們奮戰50天，笑傲六月，我們志在必得！我們要讓西葛中學的光芒因我們而更加燦爛！

第二篇：保先演講稿

從

現

實

看

先

進

尊敬的各位領導、黨員：

你們好！我演講的題目是《從現實看先進》

當您拿起一張報紙，打開一張網頁之際，閃現在眼前的是“保持共產黨員先進性”的文章和評論。我們不難從文章、評論之中發現有對勤政為民、鞠躬盡瘁的牛玉儒高歌，對情為民系、利為民謀的孔繁森稱頌；當然也有對無視國法、玩忽職守的成克杰責罵，對中飽私囊、腐化墮落的胡長青痛斥。在模范與罪人二者之中，我們未親眼目睹模范代表是如何跋山涉水，為民排憂解難；罪惡滔天的蛀蟲是如何腐蝕棟梁，然而通過對比，我們可以認識到新時期普通黨員該如何體現先進。我認為

首先、只有堅定信念

才能保持先進性。

古希臘學者阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”85年前，多難的中國終于找到了挽救民族于危亡的支點，那就是中國共產黨；有志于民族振興的先驅，也終于找到了推動中華民族迅速崛起的支點，那就是共產主義信仰。誰也不會忘記，是中國共產黨帶領英勇不屈的中國人民，博擊長天，戰勝了一次又一次驚濤駭浪，八年英勇抗日，四年解放戰爭，推翻了三座大山。中國人民站起來了！綜觀歷史，我們回想到了中國革命道路之艱辛，中國發展旅途之曲折，看到了中國前進征程之光明，更仰慕到了中國共產黨之偉大。在歷史確鑿的證據面前，難道您能說不是共產黨領導人民走到今日的嗎？我們必須相信歷史，始終堅信只有先進的共產黨才能引領祖國走向社會主義現代化的陽光大道，才能實現中華民族的偉大復興和繁榮昌盛！

其次、只有孜孜以求

才能保持先進性

曾有這樣一個“納米非米”的故事，說的是某位領導干部，親赴農學院作報告，談到興奮之處，脫口而出：“袁隆平研究出雜交米，得了500萬大獎；你們如果搞出了納米，我也獎500萬！”原來我們的這位領導竟然不知納米為何物，把一個物理概念與農業概念混為一談，實在讓人啼笑皆非，也著實讓人對這位干部的基本素質和工作能力產生懷疑。在知識經濟如浪潮滾滾而來的信息時代，江澤民同志曾強調指出：要求全黨同志必須進一步加強學習。因此，共產黨員只有用科學理論武裝頭腦，不斷與時俱進，才能始終保持正確的前進方向，才能不斷提高工作水平和領導能力，也才能達到黨員的先進性標準。

第三、只有求真務實

才能保持先進性

德國工程師曼福雷，是中國第一汽車集團的外籍專家，他講過這么一句意味深長的話：“誰是共產黨員我一眼就能看得出來！”因為在他所經歷的無論是合資談判、技術培訓還是平時工作，他都發現，身邊最努力、最能吃苦的往往都是共產黨員。這個“發現”告訴我們一個道理，黨員的先進性是體現在平時的、體現在方方面面的。人們也往往通過對具體黨員身上體現出的先進性的認識，來看我們黨的作風、黨的形象。和平年代，共產黨人沒有太多的機會在敵人的槍林彈雨中沖鋒陷陣，只要像牛玉儒、孔繁森、鄭培民等共產黨員一樣從自身做起，從一點一滴做起，腳踏實地做好份內份外的事情，在人民群眾心中樹立起不朽的豐碑，那么也就做到了共產黨員的先進性了。

最后、只有為民執政

才能保持先進性

現代教育家陶行知說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”

魯迅把“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言。牛玉儒把“深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事。”當作自已的座右銘。可見，他們都把“為民”放在了第一位。這里我不仿插一個小故事，說得是，革命戰爭時期，有個剛參加紅軍的青年問一位老黨員參加共產黨有什么好處。老黨員鄭重地回答，參加共產黨有九十九條都是“壞處”。比如要沖鋒在前；可能會坐牢，甚至被殺頭；如果飯少人多，要讓群眾先吃；等等。要說“好處”，只有一條：那就是為人民服務。從這個小故事中，我們黨員就應清楚地認識到“人民的利益高于天”，在切身利益面前，真正做到舍“小家”顧“大家”、切實“維護好最廣大人民群眾的根本利益”。孔繁森就是千千萬萬個共產黨員的模范代表，他以黨和國家的利益為重，自覺服從組織的安排，毅然放棄“高堂在，不遠游”的古訓，告別年逾古稀的老母、體弱多病的妻子和三個尚處幼年的孩子，在不到兩年的時間里，行程8萬多公里，跑遍了全區106個鄉中的98個，訪貧問苦，調查研究，尋求阿里地區擺脫貧困之路。真可謂“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”啊！再者，俗話說：君子愛財取之有道，我們能否在“魚”和“熊掌”不能兼得時，做到舍“利”取“義”、不為“不義之財”所動呢？面對燈紅酒綠，花花世界，諸如成克杰、胡長青等人把入黨時的鄭重宣誓拋之九霄云外。最終落個一無所有，還背上了個千古罪名，真乃得不償失哪！

綜上所述，共產黨員只有經受住各種糖衣炮彈的考驗、堅守信念，在各種利益沖突時找準自己的位置，在大是大非面前，明辨是非，恪守原則，正確面對各種委曲和誤解，任勞任怨、從自身做起，從一點一滴做起，在平凡的崗位上，才能保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣的先進。

最后,愿我們在新的一年里共同努力，讓“共產黨員”的時代先進性旗幟永遠在大地扎根，在藍天飄揚，在人民心中閃光！

第三篇：百舸爭流 奮楫者先 千帆競發 勇進者勝——91科技集團2018年半年工作會暨夏季拓展DAY2

百舸爭流 奮楫者先 千帆競發 勇進者勝——91科技集團2018年半

年工作會暨夏季拓展DAY2

凌云壯志劈太行，艱苦創業換新天

身在孕育了“自力更生、艱苦創業、團結協作、無私奉獻”精神的圣地

這次的夏季拓展也必將不同尋常！

百舸爭流、奮楫者先、千帆競發、勇進者勝！

“不忘初心走進紅旗渠?牢記使命建功新時代”91科技集團2018年半年工作會暨夏季拓展第二天，我們迎來“斯巴達勇士”拓展訓練。

拓展到底什么樣？

先跟著91君的無人機航拍了解一下！

https://v.qq.com/x/page/l0730yxi3ln.html

7月21日，紅旗渠下，沙場點兵，我們的拓展訓練正式開始啦！一場血性和韌性之旅即將展開，你準備好了嗎？

全體91人分成5隊，即將開始激烈競爭和分組對抗！

活捉一只笑地非常開心的大boss許總！

分隊完畢，紅黃藍綠黑五支隊伍整裝待發！

不懼烈日，我們整隊開赴拓展訓練基地！

貼心的教官們給91人畫上迷彩妝！91人一個個英姿颯爽，斗志昂揚！

整隊完畢，各戰隊豎旗而戰，高喊口號，勢必達成！努力爭奪團隊名次！

悄悄告訴你，我們的拓展可不只是體力對抗這么簡單，每個環節可是包含著深意的！

勝利之師

致敬紅旗渠以最原始的工具一錘一石造就人工天河的精神

勝利甚至不需要很華麗，紅旗渠精神的內涵，自力更生。他們用最原始的工具，修建了世界最長的人工天河。我們的長矛，也帶著勝利的決心，一次次正中靶心。

翻山越嶺

致敬紅旗渠翻山越嶺鑿平山頭的現代愚公精神

1500公里蜿蜒流淌的人工天河，工匠們翻越了無數的山頭，并將其踩在腳下，成就今日。今天，我們也翻越了網狀屏障物，將困難踩在腳下！

飛檐走壁

致敬紅旗渠人在極其惡略和簡陋的情況下，持之以恒十年成就第八大奇跡的精神

用手扶著墻，小心翼翼地攀登至另一端，這不僅考驗了91人的體力，也考驗了我們的韌性和堅持。

艱苦奮斗

致敬紅旗渠艱苦卓絕的奮斗歷史

任何的成功都不會是隨隨便便，林縣人民用肩挑手搬，造就第八大奇跡，我們不忘初心，在荊棘和洪流中砥礪前行。

更有意義的是，每一條鐵網上都有著91科技集團的一個重要歷史時刻！

肩扛基業

致敬50多年前林州人民肩挑扁擔運石鋪路鑿渠的扁擔精神

在紅旗渠精神紀念館里，所展出最多的就是一條條扁擔，一片片磨爛的肩墊。搬運的每一塊石頭都有林州人民的汗水。每段紅旗渠都有名字。這個游戲是在竹簍裝入定量的碎石，用扁擔在規定的路線上搬運竹簍。通過這個游戲，我們感受到創業壓力，體驗到創業艱辛。

一天的拓展活動在激烈刺激的氛圍中結束了，到底是誰獲得了第一名？

快來聽聽5個隊的代表的總結發言！

許總分享了自己的感悟，他認認真真地完成了每一個挑戰，激勵團隊成員在未來的工作中謹記紅旗渠精神！

好啦，現在讓我們公布團隊對抗結果，首先是三等獎，藍隊的戰神隊！

二等獎，紅隊的鐵錘隊！

讓我們恭喜一等獎，黃隊的飛虎隊！

一天的拓展結束了 91君雖然累

但滿滿地是開心和感動

素質拓展帶給我們的 不只是一次美好的回憶

更多的是感動

我們體會到91家人般的互愛互助 也感受到團隊協作與進取共享精神

未來

讓我們發揚紅旗渠精神 共同努力，團結協作，無私奉獻 為91科技集團的美好未來 添上光輝燦爛的一筆

91科技集團，前進前進！

第四篇：輔導員創先演講稿

獻身事業，潤物無聲

各位領導、同仁：

大家好，我是來自計算機科學系的輔導員XX，很高興有機會站在這里跟大家交流分享我做輔導員的感受。做輔導員的時間不長，之前四年間都在院辦為行政、為網站服務；做輔導員的時間不短，從06年初次做園藝系的輔導員，到2009年接手汽車工程系電氣0933班，再到現在做計算機科學系專職輔導員，其實，我一直都在學生管理工作第一線默默奮斗著。期間所帶班級被學院評為“三好班級”，所帶學生先后多人獲得市院級 “三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”、“優秀團員”等。

一、堅定信念，恪守準則

我記得06年，初到園藝的時候，我的老書記范老師就對我說，你是輔導員，全稱應該是政治輔導員，要做學生思想工作，關注學生心理動態，做出正確的引導。

輔導員是學生思想政治工作的骨干力量，專職從事學生思想教育和行為管理工作。作為學生思想的領路人，自身的修養、才能、想法，就顯得尤為重要，需要更全面，更充分的了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，更要認真學習黨的路線、方針和政策，以此為信念，為準則，去工作、服務，同時，對于教育學、心理學、管理學等理論知識我也認真的學習，領會，爭取運用到工作中，更好的為學生服務，做好學生工作。努力做到堅持黨的四項基本原則，政治上與黨中央保持一致。

對學生，做到講黨性、講原則、講團結、講紀律；做到處理問題公道、中肯，對學生一視同仁。

我覺得，在輔導員這片土地上耕耘，要想獲得豐收，需要揮灑的不僅僅是辛勤的汗水，還需要不斷創新的工作方法和理念，注重提升自我素質和能力，以適應時代發展對輔導員工作的新要求。

二、真心付出，愛生如子

老話講，干一行、愛一行、鉆一行，只有你真正熱愛這份工作，才能做好，才能不覺得辛苦，才能看到樂趣。我喜歡跟學生在一起的感覺，喜歡看到他們的笑臉，喜歡他們活力四射的激情，喜歡他們因為我的一番話，流露出來的豁然表情，學生工作是瑣碎復雜的，學生工作也是最容易出成績，最能體會桃李滿天下的。對待學生工作要有高度的責任感和事業心，在工作中要兢兢業業，腳踏實地，要有奉獻精神，要始終把學生放在第一位，學生的事就是大事，是重要的事。要保質保量的完成各項任務。

十年樹木，百年樹人。教給學生知識的同時，教給他們做人，做事的方法，道理，才是更重要的，所以在擔任輔導員工作期間，我尤其注重學生的德育建設，我希望能夠與學生分享我大學時的得失，用我自身的經驗，以過來人的身份，引導他們更好更快的找到適合自己的發展方向。

在工作中，我致力于觀察學生的每個細節，換位思考，真心地把每一個學生當成親人來看，注重觀察學生的特點，發掘學生的潛質，及時肯定他們取得的每一點成績。開學之前，我就根據學生的信息去了解每一位學生，用最短的時間認真清楚的記起每一個學生的名字，因為我知道，能夠在見面的第一時間內叫出學生的名字，對于學生來說，是一種無形的激勵，能夠使他們產生被關注的幸福感。平時我會多跟學生們接觸，和他們一起上課，一起吃飯，一起鍛煉，看他們寫的個人空間、微博，到學生家走訪，努力了解每一位學生的情況。組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐活動。

三、以身作則，潛移默化

在教學工作中，教師們提倡因材施教，不同的學生，不同的對待，不同的教法，我想學生管理也一樣，不同的孩子們，生長環境不一樣，對事物的理解也不一樣，所以我跟他們溝通交流的態度也都不一樣，讓他們更能接受我，進而接受我的觀點，信服我說的話。比如，現在學生對我的稱呼也都不太一樣，XXX?還有管我叫大王的，這個大王是有典故的，剛接手電氣0933班的時候，有一次我開班會，因為之前有幾個學生因為系里、院里、或家里的原因，上課總遲到，請事假，我覺得他們已經影響了正常的學習，我對他們說，你們要認清楚，來學校是做什么的，是來學習的，來成長的，不是搞課外實踐，做學生干部的，不是來戀愛，來玩的，這個班，我說了算，我說不準你做，這么做不對，就不允許做，要無條件服從，我才是這個班的“王”，當然，先兵后理，重點也在“理”字上，之后，我會逐個找每個人談話，了解每個同學的想法，理由，做出正確的引導，所以，我班的學生漸漸明白了一點，先要無條件服從，要認可，因為我做的一切都是以他們的利益為基礎，而且之后，我也會講道理，獲得他們的認可與認同。漸漸的，我也喜歡不同學生的不同稱呼，那更容易體現我在學生心目中的形象、位置、以及對我的認可程度，比方，我自己的班級電氣0933班，學生大部分都認真的叫我左老師，這顯現了他們對我的尊重；而一些年紀相對小的中職的學生更愿意叫我冰姐，這顯現了他們對我的親近。我覺得，不同的稱呼，顯示了不同的感覺，不同的人，有不同的交流方式，讓他們愿意跟你交流，愿意相信你，愿意跟你分享，你的工作就好開展了。

不同時期的學生也要有不同的對待方式，比如我自己的班，剛接手的時候，我每天去班級，基本都很少笑，這個班大部分都是小伙子，為了能壓住陣，我通常都很嚴肅認真。到了第二學期，我變的很隨和，親切，愛笑，學生開玩笑的跟我說，老師我們覺得你這學期變得特別溫柔，感覺像春風一樣。其實，我是覺得，嚴格要求學生與關心愛護學生是相輔相成的，做思想教育不止要有力度、有耐心、有細心，更要懂得什么時候用何種態度、何種方法，要有雷厲風行的工作作風，也要在工作過程中克服急躁和畏難的情緒。

比方學院現在開展的早操問題，剛開始，學生很不能接受，二十來歲的小姑娘小伙子，正是時間混亂黑白顛倒的頂峰時期，典型的晚上睡不著，白天醒不了，孩子們怨聲載道，滿腹牢騷，書記煩心頭疼，干事臉色鐵青，作為思想工作的輔導員，我想，我就不能不站在學生的角度想問題了，所以，我總是找機會下到班級，尤其是早操出的不好的班級，跟他們聊，我問孩子們，你們早上愿意起來嗎，答案通常都是肯定的，不愿意！“為什么不愿意啊？”，我接著問，“晚上睡的晚唄！”，“為什么不睡覺呢”，“睡不著！”，我就說，“嗯，我也睡不著，不開電腦不開手機，瞪著房頂，就是沒困意”，學生的頭點的跟小雞吃米一樣，他們開始相信我了，他們開始覺得，我可以感同身受了，他們就更愿意跟我聊下去了，緊接著，我說：“我上大學那會兒，也不愛起床，直接睡到中午吃午飯，有一天起早了，覺得這一天過的跟兩天一樣長，等到畢業的時候，我得到的就是動動哪都酸疼的身體，運動運動，就好崴腳脖子，抽筋等等。因為總不運動，頸椎、脊椎、腰椎都不太好，而我一個同學，因為是軍校的，需要天天出操，四年畢業下來，身體素質好了很多，參加工作后，更是體育健將，身體素質好的不得了。”學生中就有點頭的，表示認可，我接著說：“早上起的早，早餐可以按時吃，對身體是莫大的疼愛，這項工作，堅持下去，慢慢的，生物鐘就調過來了，身體素質也漸漸好起來，精神狀態也好，早操的好就顯而易見了。”同時，我也以身作則，以自己為表率，天天跟學生們一起做早操，為學生做出榜樣。

四、培養習慣，以點見面

學生的常務性活動很多，比方學期初的軍訓、獎助學金的評定發放、檔案管理、學風建設、考勤工作、學生會和班級學生干部的選拔、使用、培養工作，臨畢業學生的征兵工作、畢業生畢業鑒定等等，事情多，任務重，我就努力培養自己做好每天的工作筆記，做到工作有計劃，過程有記錄，事后有總結，通過每件事情，總結經驗教訓，更好的為學生服務，開展好工作。

堅持召開學生干部例會，檢查工作，總結、布置任務；堅持每周找學生談心；堅持參加學生班會；堅持巡查各項工作落實情況??只有這樣，才能循序漸進的改變學生，教好學生，做好工作。

輔導員工作主要是做人的工作，人的工作不好做，可我卻深深的熱愛著，無論是枯燥的學生情況整理、電話統計、教室、寢室安排，還是辛苦的學生軍訓，只要看到學生的笑臉，看到他們的成長跟榮譽，我就覺得幸福跟滿足。擔任輔導員期間，我體會到了育人的責任和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。

雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔。因為我熱愛黨的教育事業，更熱愛我的學生。學生的成長也是我的成長。我愿意在輔導員這個平凡而偉大的崗位上繼續培育英才、演繹精彩！

第五篇：鄧稼先演講稿

演講稿

老師們、同學們你們好！今天，我為大家演講的題目是《兩彈元勛——鄧稼先》

他出生于安徽省懷寧縣的一個書香門第之家，他僅用了一年多的時間就修完了美國普渡大學四年的博士學位，他還被中國人民授予一個無比光榮的稱號“兩彈元勛”。他就是我國著名的物理學家鄧稼先。

1948年，鄧稼先懷著科學救國的理想，遠渡重洋去美國留學。一轉眼，一年多過去了，鄧稼先取得了別人用四年才能取得的博士學位。有人勸他留在美國，但鄧稼先婉言謝絕了。1950年10月，他懷著報效祖國的赤子之心，放棄了優越的工作條件和生活環境，帶著滿腦子的原子知識和給父親的兩雙中國還不能生產的尼龍襪，回到了他朝思暮想的祖國。

轉眼，已經到了1959年6月，剛剛開始研究工作的鄧稼先和他的團隊們，遇到了蘇聯公開違約，撤走專家的大麻煩。中央決定自己動手，鄧稼先擔任了原子彈設計的負責人。在遇到了一個蘇聯專家留下的核爆大氣壓的數學時，鄧稼先在數學家周光召的幫助下，推翻了原有結論，從而解決了關系中國原子彈成敗的關鍵性難題。數學家華羅庚后來稱，這是“集世界數學難題之大成”的成果。

“科學沒有國界，但科學家有國籍。鄧稼先放棄優厚的待遇，毅然回到貧窮落后的祖國，雖歷經千辛萬苦而百折不回，受盡磨難而決不放棄。回國后，“舍棄小家而為大家” 成了鄧稼先的真實寫照。世人只仰慕成功者絢麗的鮮花，誰會注意成了鄧稼先在大漠戈壁的寂寞，鄧稼先成功了，正是源于他那長久默默奉獻，任勞任怨的結果。

1985年，鄧稼先因長期接觸核物質，患上了肝癌。幾天之后，醫生強迫他住院并通知他換上了癌癥。他無力的倒在病床上，面對自己的妻子以及國防部長張愛萍卻安慰說：“我知道這一天會來的，但沒想到它來的這么快。”中央盡了一切力量，卻無力挽救他的生命。1986年，這位中國的“兩彈元勛”永遠的離開了我們，離開了他的親人，他的祖國。

他，肩負著民族的期望和等待,獨自行走。只留下一個寂寥而孤獨的背影，見證他的堅強不屈。于是，是他，鄧稼先，這個熟悉而又陌生的名字如一顆璀璨的新星閃耀在世界人的面前。也是他，在毅然返回祖國后，一肩扛下中國核武器研究的重擔，告別了城市的璀璨燈火，隱姓埋名在荒僻的大西北干著最粗最苦的重活，渾然忘記自己曾有過家喻戶曉的輝煌。也是他，帶領堪稱中國最優秀的團隊，硬是在最短的時間內創造了“兩彈一星”的奇跡。也正是他，秉承中華傳統的謙虛內斂，創造而不占有，成功而不自居，就這樣默默地將一生奉獻給祖國，奉獻給科學。他，是當之無愧的英雄。