第一篇：爭優創先演講稿

爭優創先演講稿

爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。要開展好爭先創優活動，我們要立足自身的實際，真抓實干的干好工作。教師是教育教學工作的直接實施者和指導者,是學校的工作的主體,教育行政部門和學校管理者要堅持教師為本,充分調動教師的積極性,構建和諧的教師工作氛圍。

一要建立柔性的人文建設與剛性的管理制度相結合的教育工作體制。教師作為知識分子,職業上要求其須有更高的道德修養,但教師也有自己的人格,有自己的需求,更需要關懷、理解。這就要求教育的管理者要對教師進行人性化管理,就是在保證制度落實的前提下,盡力為教師開創一種淡化行政手段進而以尊重人、愛護人、激發人為出發點的校園人際管理。這樣的管理,能更好地調動和發揮每一位教師教書育人、服務育人的積極性、能動性和創造性,有效地溝通和融洽管理者和被管理者的關系,確保既定辦學目標的有效實現。關注教師對人格尊重的需求,對平等競爭的需求,對自我價值實現的需求,對情感鼓勵的需求,對探索科學知識的需求。營造尊重、溝通、寬容、互助、欣賞的人際和諧氛圍,柔性的人文管理與剛性的制度化管理相結合,會使人的聰明才智得以充分的發揮。

二要用“爭優創先”意識激勵教師凝聚人心。學校的管理者要制定合理的發展目標,在教師面前不斷展現新的前景,使大家能經常體驗到成功的喜悅,永遠處于新的追求之中,促進學校工作層層推進。學校的目標

要自上而下,層層展開,形成一個目標系統,被廣大教師接受并內化,做到人人明確目標,個個清楚責任。每一學年要進行總結評價,讓教師體驗達到目標的成就感。

三要以行政人員的人格力量感染教師。村看村,戶看戶,群眾看干部,學校行政人員要以身作則,率先垂范,以自身的人格力量感染教師。加強學習,提高素質,精通業務,對教師的工作能起指導作用,讓教師從內心里佩服行政,自覺服從領導。

最后要樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優良傳統，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要體現。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創業，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發展而不懈努力。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動科學發展觀在教育事業上的深入貫徹落實，推進教育事業的又好又快的發展。

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《青年黨員爭優創先有干勁》

大家好！今天我演講的題目是《青年黨員爭優創先有干勁》。

首先，我想請各位閉上眼睛，讓思緒回到自己在莊嚴的黨旗下宣誓的那一刻??我想，很多人都會和我一樣，感慨萬千。因為從那一刻起，我們就與普通群眾不一樣了，我們成為了光榮的共產黨員。

那么，究竟怎么才算得上是真正的共產黨員呢？什么才算得上是黨員最彌足珍貴的品質呢？在此，我用三句大家耳熟能詳的話來概括。第一是“全心全意為人民服務”；第二是“學習，學習，再學習”；第三是“從實踐中來到實踐中去”。

作為一個年輕的黨員，在這短短兩年的工作中，這三句話對我的幫助十分大，讓我深深的感到：一個黨員的模范帶頭作用是無窮的。回想我剛入黨的時候，還是我在大學期間，那個時候黨員是多么的神圣，一旦成為一個黨員，就情不自禁的對自己高標準、嚴要求起來。因為有多少雙眼睛看著你，群眾們都認為，你是黨員，你就應該沖在第一線，全心全意為人民服務。因此，從宣誓入黨的那一刻開始，我就抱定了一個信念：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在大學期間，我就養成了一個習慣，那就是盡力幫助身邊所有的人，將我黨的宗旨認真貫徹并發揚下去。

進入紅星后，車總要求我們在工作中也要學習，要不斷得補充知識。因此，我沒有放棄自己的讀書習慣，無論工作再忙，也要抽一點時間，讀一段文章。作為一名從基層商場走過來的員工，我深知在一個行業要做下去，必須了解這個行業的專業知識。我們紅星是一個家居連鎖集團，在職的員工必須要了解家居、家裝等知識。作為一個年輕黨員，我的干勁也十分的大，在商場輪崗的時候，我就跟隨“師傅”到各展位去了解一些專業

知識，爭取盡快進入“工作角色”，迅速成長起來。

去年我又調入集團從事行政類工作，行政類工作看似簡單，但真正做起來，就發現其中有很多的細節、技巧等。因此光靠理論是沒有用的。要從實踐中來，也要回到實踐中去。就像今年7月我公司上海黨委、工會成立大會，我負責所有的后勤項目。100多人的大會，光會場、住宿、用餐、參觀等問題，就把我弄得焦頭爛額，幸好籌備小組的成員配合默契，會議也圓滿完成。會后總結會時，我就根據實際問題，實際分析，最大的收獲就是：實踐才出真知?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，但魚兒善游它離不開水，鳥兒能飛它離不開天。同樣，我們共產黨員的先進性也只有在建設社會主義物質文明、精神文明、政治文明和構建和諧社會的過程中才能發揮出來。英國曾經有一個人閱盡了大英圖書館的所有藏書，但一生卻無半本書問世，因為他始終沒有拿起那只筆。

最后，我要再次闡明的一點是：我們紅星年輕的黨員越來越多，年輕的黨員正是最有朝氣，最有活力，最有干勁的時候。紅星是個很大的平臺，為我們年輕人提供了很大的平臺。因此作為一個年輕的黨員，更應該發揮出自己的優勢，不斷得學習，不斷地實踐，爭取在這片天空，描繪出更美好的人生藍圖。

我的演講結束了，謝謝。

第二篇：爭優創先演講稿

創優爭先，從我做起

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！

今天我演講的題目是《創優爭先，從我做起》。

在桐鄉煙草梧桐專賣所有著這樣一群斗志昂揚的員工。他們努力上進、充滿朝氣；他們用自己熱情和笑臉，給零售客戶帶來了一陣陣春天的氣息，他們用自己的激情和努力，為桐鄉煙草譜寫一曲曲文明的頌歌!作為他們中的一員，今天，我站在這里，感到無比自豪，無比驕傲！

作為新時代的年輕人，我心中充滿斗志，滿懷激情。2011年，我踏進了煙草行業的大門，心中有著對未來的無限憧憬，渴望在工作上實現自己的人生價值，獲得別人的肯定。我遇到了知人識已的領導和互敬互愛的同事，是你們，正幫我一步步度過難關；是你們，給予了我溫暖；是你們，給了我力量和勇氣。也正是在你們的感染下，讓我這個新來的員工倍受鼓舞，時刻以你們為榜樣和模范來激勵自己，鞭策自己，要求自己。從一件件小事中，使我清楚地看到和了解我們工作的不平凡之處，體驗著酸甜苦辣，體味著人生的真諦和價值，我要用我的熱心、專注更好的投入到工作中。

在我們桐鄉煙草梧桐專賣有著一位受人尊重的海松大伯，在他在這極其普通的外觀下卻有著一顆不普通的心，海松大伯是一位許可證現場的勘驗員，也是我們專賣所立年紀最大的老員工，他每天都要在外面奔波，為新辦證的零售客戶測量距離，勘查經營場所。除了現場勘查工作，海松大伯還要用電腦繪制現場勘查圖，而很多與他年齡相仿的人可能連電腦都不會用，他卻能這么熟練的操作，可想這其中需要花多少的時間和精力！同時他還是一位非常熱心的專賣管理員，對于客戶的咨詢，他總是會細心回答。對于那些有著怨氣的客戶，他會耐心解釋。下班后，最后一個走出辦公室的還是海松大伯，他會細心檢查空調、電燈、飲水機、電腦是否都已關掉，窗戶是否關好，做好這一系列的檢查工作后，他才安心回家。就這樣，海松大伯日復一日，年復一年，默默的奉獻著，對于他來說把工作中的每一點小事都做好就是幸福！累，他坦然，苦，他坦然，即使有委屈，有痛苦，他依舊坦然，雖然是一片小小的綠葉，他卻愿意燃盡自己襯托出我們時代的春天；雖然只是一個小小的音符，他卻愿意傾其一生奏響一首奉獻之歌！

桐鄉煙草的發展需要每一個成員像海松大伯這樣一起努力，海松大伯就是我一直在尋找的標桿，并以之為榜樣。確立了心中的標桿，尋找差距，在差距中謀求發展，努力提高自身水平。進入煙草短短的幾個月的學習生活，不僅豐富了我的工作經驗，也讓我對自己的崗位多了一份責任感。工作中，我將“責任”二字銘記于心，讓其成為我腦海中一種強烈的意識。我心中充滿斗志，充滿著一股向上沖的勁頭。我深知，作為一名年輕的煙草人，要想在基層中放飛青春、在平凡中創造輝煌，就需要更多的努力。

為了配合 “樹標桿、走前列、上水平”的要求，爭取早日實現

戰略目標，作為基層員工，我會從自身做起。一方面，勤于學習，努力挖掘進步之源。時刻關注行業動態，將所學知識運用到工作時間中去。對于工作中遇到的問題，積極向經驗豐富的同事學習。另一方面，我勇于創新，探索成功之道。創新是一個民族進步的靈魂，桐鄉煙草的進步與發展離不開創新。我們應該始終保持蓬勃向上的朝氣，創優爭先的士氣、開拓創新的勇氣，以創造性的精神來開展工作，為建設更好的桐鄉煙草而共同努力。

作為梧桐專賣所的一員，我們需要忠誠與責任，需要將這兩點體現在我們每天的工作中，體現在我們每一個平凡的崗位上，樹標桿、走前列、上水平是我們的工作目標。我們要不斷努力，讓“樹標桿、走前列、上水平”不再只是一句空話，而是變成實實在在的行動。我們要時刻以“樹標桿、走前列、上水平”的戰略目標為奮斗目標。同單位共同進步，共同成長。我相信在黨和領導的正確領導下，全體員工的共同努力下，我們的煙草一定會發展的越來越好！

青春閃光，歲月如歌！如果有人問我，再作一次選擇，是否還要愿意做一位桐鄉煙草梧桐專賣所的員工？我，還有我的同事們一定會說，即使有千百次選擇，我們仍矢志不移！我們將讓青春的絢麗之花，永遠綻放在桐鄉煙草，綻放在桐鄉煙草梧桐專賣所的光榮崗位上！

我的演講結束了，謝謝大家！

第三篇：愛崗敬業，爭優創先演講稿

各位領導，各位評委，各位來賓：

晚上好！

我叫，來自區，今天我演講的題目是：愛崗敬業，爭優創先。

在這春風蕩漾的神州大地，在這美麗的黃河之濱，在這如火如荼的原油上產會戰中，你為采油二廠的持續發展做好準備了么？也許你會說，我一個普通工人在平凡的崗位上工作，能做什么？至于產量那都是領導的事，如果是這樣，我會大聲的對你說，你錯了！在油氣發展的過程中，我們雖然濕滄海一粟，但是你愛崗敬業的實際行動，將是我們油田發展壯大的堅實基礎.為了二廠明天的輝煌，我們要有個人的人生目標和發展方向，說得通俗一點，就是把你的理想、信念、青春、才智毫無保留得奉獻給這莊嚴的選擇——石油！我們69號站，作為一個普通的采油站，在全站人員的奮力拼搏下，曾兩次獲得共青團中央授予的全國青年文明號這一崇高榮譽，榮譽是激勵著我站不畏困難，戰勝自我的信心紐帶，無論怎樣的風風雨雨，勇于為先，勇于爭創的精神，在激勵著我們。面對苦活比奉獻，面對累活比干勁，面對難活比本事，面對臟活比風格，面對急活比經驗，面對險活比老練，這六個面對的精神，是我們69號站成功的經驗，也是我們這個青年集體開拓進取的旗幟。

去年8月23日下午，原69號站站長張燦元，頂著烈日和往常一樣穿行在茂密的玉米地里巡查外輸干線，當巡查到玉米地中央時發現外輸干線發生了穿孔，肆虐的油氣流從地下夾著泥土噴射而出。發現險情后，站長張燦元一面向調度匯報情況，一面通知站上人員迅速趕到現場進行搶險。職工馬明、譚立波、邵光明火速趕到現場拿起鐵鍬封堵流淌的油流，以減少污染面積，然后開始將穿孔處挖開。本來就異常炎熱的天氣，加上密不透風的玉米地，讓人有種窒息的感覺?？纱蠡锶匀粻幏謯Z秒的揮鍬大干起來，頭頂著烈日干了起來。當穿孔出挖好后，張燦元冒著油氣流拿著早已削好的木塞子，跳入了挖好的作業坑，準備先用木塞堵上穿孔。由于穿孔處在管線的左下方，而且水溫較高，他沖進去釘了好幾次都因壓力過高未能成功，怎么辦？實行第二套方案，強行打卡子，“對、硬打卡子”，他再次跳進去。火速拿起卡子，然后向穿孔處靠近，套上后，迅速拿起板手，開始緊卡子上的螺絲，只見張燦元在緊螺絲、邵光明拿著水桶不斷向外舀著污水，此時他們的渾身上下早已被高溫的油氣流和汗水澆透，臉上、脖子上也在這高溫下燙得紅紅的、痛痛的，猶如針扎一樣疼痛。可他們全然不顧，依然拼命地努力緊著。一扣兩扣，一圈兩圈，隨著時間的推移，在沒有停井的情況下，他們僅用了十三分鐘的時間就把穿孔徹底緊住了。69號站的石油人靠著一種頑強精神，一個必勝的信念戰勝了這個穿孔惡魔，用血肉之軀戰勝了穿孔，同時也戰勝了他們自己。

這種必勝的信心源于什么呢？他源于每一名職工對工作的熱愛，對事業的追求，對崗位的執著。他是由每一個優秀的個體匯聚而成的優秀的集體。

去年初春，共青團員陳燕接班不久，就感覺身體不舒服，做完接班工作后，她沒有說出自己身體不適就堅持去給水井流程刷漆，當干了一半的時候，便頭冒虛汗，渾身無力，趴在了流程上，同班的師傅見狀連忙將她扶近值班室，再三勸她去醫院看看，她只是重復著說“我沒事，可能有點發燒，多喝幾杯熱水就好了，休息一會我再去把漆刷完?！敝蛋喔刹康弥螅瑥娦袑⑺偷结t院，檢查診斷：患急性胃腸炎，當時就被推近病房，掛上吊瓶。這個工作第一的動力源泉，來自于她發自內心對石油事業的忠誠和對平凡崗位的摯愛之情，她最樸素的思想觀念就是用自己實際行動回報這個溢蕩著真摯、坦誠、平等、互愛的企業。

堅持不懈，刻苦鉆研業務技術，認真謙虛求教，積極的探索，實現人生價值，勇無止境的追求自我完善，在平凡的崗位上實現人生價值，相信許多人都在追求。有句廣告說得好，思想有多遠，我們就能走多遠，一個人的人生價值，取決于人生的奮斗目標，他就是人生進步的動力所在，也是我們69號站愛崗敬也的動力所在，一個人的價值靠自己的追求實現，靠別人的評價衡量，如果我們每個人都在平凡的崗位上，實現平凡的價值，那么無數個平凡就成了偉大，各位領導，各位同事，為了我們偉大的石油事業，讓我們攜手共進，愛崗敬業，共建采油二廠燦爛的明天！

第四篇：輔導員創先演講稿

獻身事業，潤物無聲

各位領導、同仁：

大家好，我是來自計算機科學系的輔導員XX，很高興有機會站在這里跟大家交流分享我做輔導員的感受。做輔導員的時間不長，之前四年間都在院辦為行政、為網站服務；做輔導員的時間不短，從06年初次做園藝系的輔導員，到2009年接手汽車工程系電氣0933班，再到現在做計算機科學系專職輔導員，其實，我一直都在學生管理工作第一線默默奮斗著。期間所帶班級被學院評為“三好班級”，所帶學生先后多人獲得市院級 “三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”、“優秀團員”等。

一、堅定信念，恪守準則

我記得06年，初到園藝的時候，我的老書記范老師就對我說，你是輔導員，全稱應該是政治輔導員，要做學生思想工作，關注學生心理動態，做出正確的引導。

輔導員是學生思想政治工作的骨干力量，專職從事學生思想教育和行為管理工作。作為學生思想的領路人，自身的修養、才能、想法，就顯得尤為重要，需要更全面，更充分的了解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，更要認真學習黨的路線、方針和政策，以此為信念，為準則，去工作、服務，同時，對于教育學、心理學、管理學等理論知識我也認真的學習，領會，爭取運用到工作中，更好的為學生服務，做好學生工作。努力做到堅持黨的四項基本原則，政治上與黨中央保持一致。

對學生，做到講黨性、講原則、講團結、講紀律；做到處理問題公道、中肯，對學生一視同仁。

我覺得，在輔導員這片土地上耕耘，要想獲得豐收，需要揮灑的不僅僅是辛勤的汗水，還需要不斷創新的工作方法和理念，注重提升自我素質和能力，以適應時代發展對輔導員工作的新要求。

二、真心付出，愛生如子

老話講，干一行、愛一行、鉆一行，只有你真正熱愛這份工作，才能做好，才能不覺得辛苦，才能看到樂趣。我喜歡跟學生在一起的感覺，喜歡看到他們的笑臉，喜歡他們活力四射的激情，喜歡他們因為我的一番話，流露出來的豁然表情，學生工作是瑣碎復雜的，學生工作也是最容易出成績，最能體會桃李滿天下的。對待學生工作要有高度的責任感和事業心，在工作中要兢兢業業，腳踏實地，要有奉獻精神，要始終把學生放在第一位，學生的事就是大事，是重要的事。要保質保量的完成各項任務。

十年樹木，百年樹人。教給學生知識的同時，教給他們做人，做事的方法，道理，才是更重要的，所以在擔任輔導員工作期間，我尤其注重學生的德育建設，我希望能夠與學生分享我大學時的得失，用我自身的經驗，以過來人的身份，引導他們更好更快的找到適合自己的發展方向。

在工作中，我致力于觀察學生的每個細節，換位思考，真心地把每一個學生當成親人來看，注重觀察學生的特點，發掘學生的潛質，及時肯定他們取得的每一點成績。開學之前，我就根據學生的信息去了解每一位學生，用最短的時間認真清楚的記起每一個學生的名字，因為我知道，能夠在見面的第一時間內叫出學生的名字，對于學生來說，是一種無形的激勵，能夠使他們產生被關注的幸福感。平時我會多跟學生們接觸，和他們一起上課，一起吃飯，一起鍛煉，看他們寫的個人空間、微博，到學生家走訪，努力了解每一位學生的情況。組織指導學生開展文娛、體育、社會實踐活動。

三、以身作則，潛移默化

在教學工作中，教師們提倡因材施教，不同的學生，不同的對待，不同的教法，我想學生管理也一樣，不同的孩子們，生長環境不一樣，對事物的理解也不一樣，所以我跟他們溝通交流的態度也都不一樣，讓他們更能接受我，進而接受我的觀點，信服我說的話。比如，現在學生對我的稱呼也都不太一樣，XXX?還有管我叫大王的，這個大王是有典故的，剛接手電氣0933班的時候，有一次我開班會，因為之前有幾個學生因為系里、院里、或家里的原因，上課總遲到，請事假，我覺得他們已經影響了正常的學習，我對他們說，你們要認清楚，來學校是做什么的，是來學習的，來成長的，不是搞課外實踐，做學生干部的，不是來戀愛，來玩的，這個班，我說了算，我說不準你做，這么做不對，就不允許做，要無條件服從，我才是這個班的“王”，當然，先兵后理，重點也在“理”字上，之后，我會逐個找每個人談話，了解每個同學的想法，理由，做出正確的引導，所以，我班的學生漸漸明白了一點，先要無條件服從，要認可，因為我做的一切都是以他們的利益為基礎，而且之后，我也會講道理，獲得他們的認可與認同。漸漸的，我也喜歡不同學生的不同稱呼，那更容易體現我在學生心目中的形象、位置、以及對我的認可程度，比方，我自己的班級電氣0933班，學生大部分都認真的叫我左老師，這顯現了他們對我的尊重；而一些年紀相對小的中職的學生更愿意叫我冰姐，這顯現了他們對我的親近。我覺得，不同的稱呼，顯示了不同的感覺，不同的人，有不同的交流方式，讓他們愿意跟你交流，愿意相信你，愿意跟你分享，你的工作就好開展了。

不同時期的學生也要有不同的對待方式，比如我自己的班，剛接手的時候，我每天去班級，基本都很少笑，這個班大部分都是小伙子，為了能壓住陣，我通常都很嚴肅認真。到了第二學期，我變的很隨和，親切，愛笑，學生開玩笑的跟我說，老師我們覺得你這學期變得特別溫柔，感覺像春風一樣。其實，我是覺得，嚴格要求學生與關心愛護學生是相輔相成的，做思想教育不止要有力度、有耐心、有細心，更要懂得什么時候用何種態度、何種方法，要有雷厲風行的工作作風，也要在工作過程中克服急躁和畏難的情緒。

比方學院現在開展的早操問題，剛開始，學生很不能接受，二十來歲的小姑娘小伙子，正是時間混亂黑白顛倒的頂峰時期，典型的晚上睡不著，白天醒不了，孩子們怨聲載道，滿腹牢騷，書記煩心頭疼，干事臉色鐵青，作為思想工作的輔導員，我想，我就不能不站在學生的角度想問題了，所以，我總是找機會下到班級，尤其是早操出的不好的班級，跟他們聊，我問孩子們，你們早上愿意起來嗎，答案通常都是肯定的，不愿意！“為什么不愿意啊？”，我接著問，“晚上睡的晚唄！”，“為什么不睡覺呢”，“睡不著！”，我就說，“嗯，我也睡不著，不開電腦不開手機，瞪著房頂，就是沒困意”，學生的頭點的跟小雞吃米一樣，他們開始相信我了，他們開始覺得，我可以感同身受了，他們就更愿意跟我聊下去了，緊接著，我說：“我上大學那會兒，也不愛起床，直接睡到中午吃午飯，有一天起早了，覺得這一天過的跟兩天一樣長，等到畢業的時候，我得到的就是動動哪都酸疼的身體，運動運動，就好崴腳脖子，抽筋等等。因為總不運動，頸椎、脊椎、腰椎都不太好，而我一個同學，因為是軍校的，需要天天出操，四年畢業下來，身體素質好了很多，參加工作后，更是體育健將，身體素質好的不得了。”學生中就有點頭的，表示認可，我接著說：“早上起的早，早餐可以按時吃，對身體是莫大的疼愛，這項工作，堅持下去，慢慢的，生物鐘就調過來了，身體素質也漸漸好起來，精神狀態也好，早操的好就顯而易見了?！蓖瑫r，我也以身作則，以自己為表率，天天跟學生們一起做早操，為學生做出榜樣。

四、培養習慣，以點見面

學生的常務性活動很多，比方學期初的軍訓、獎助學金的評定發放、檔案管理、學風建設、考勤工作、學生會和班級學生干部的選拔、使用、培養工作，臨畢業學生的征兵工作、畢業生畢業鑒定等等，事情多，任務重，我就努力培養自己做好每天的工作筆記，做到工作有計劃，過程有記錄，事后有總結，通過每件事情，總結經驗教訓，更好的為學生服務，開展好工作。

堅持召開學生干部例會，檢查工作，總結、布置任務；堅持每周找學生談心；堅持參加學生班會；堅持巡查各項工作落實情況??只有這樣，才能循序漸進的改變學生，教好學生，做好工作。

輔導員工作主要是做人的工作，人的工作不好做，可我卻深深的熱愛著，無論是枯燥的學生情況整理、電話統計、教室、寢室安排，還是辛苦的學生軍訓，只要看到學生的笑臉，看到他們的成長跟榮譽，我就覺得幸福跟滿足。擔任輔導員期間，我體會到了育人的責任和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。

雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔。因為我熱愛黨的教育事業，更熱愛我的學生。學生的成長也是我的成長。我愿意在輔導員這個平凡而偉大的崗位上繼續培育英才、演繹精彩！

第五篇：三創三先演講稿

三創三先，伴我一路同行

尊敬的各位領導、各位同事: 大家早上好！我是來自水科所的XX，今天演講的題目是“三創三先，伴我一路同行”。在富饒的江淮大地上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，它在40多年里共抽引江水北送1100億立方米，抽排澇水320億立方米，自流引江水東送1000億立方米，泄洪9000億立方米，為蘇北地區國民經濟和社會事業的發展以及人民生命財產的安全作出了巨大貢獻；在40多年里，先后有120多個國家和地區的國家元首、政府官員、專家學者和社會各界人士來此參觀考察。黨和國家領導人胡錦濤、江澤民、溫家寶等都曾先后視察工程，并給予高度評價。它就是我們的江都水利樞紐。

在引江這個榮耀的大團體下，有著無數默默無聞的水利人在維護著引江的榮譽與輝煌，時代日新月異，科技飛速發展，引江人緊緊把握“三創三先”的新時期江蘇精神，與時俱進，奮勇創新，始終走在水利事業的前線，走在水利科技的前列。

“三創三先”既為“創業、創新、創優，爭先、領先、率先”。改革開放30多年來，以“三創”精神為動力，江蘇在率先發展、科學發展、和諧發展上取得了巨大成就，為總體建成全面小康，向率先基本實現現代化邁進打下了堅實的基礎。而“三創三先”做為新時代的偉大江蘇精神，不僅提出了整個江蘇現代化建設的新任務、新需求，更是為我們水利人指明了水利現代化的發展道路和未來的追求方向。從傳統水利到現代水利、從工程水利到資源水利的轉變，是治水理念思路到治水實踐的創新成果。正確認識水的自然資源和經濟資源的雙重屬性，不斷深化對水利發展方式轉變的認識，提高安全水利、資源水利、民生水利、環境水利的統籌規劃、綜合治理水平，積極謀劃大水利，實現江蘇水利的跨越式發展。

“創業、創新、創優”, 一個“創”字凝聚改革開放的時代性要求，生動地體現了江蘇改革發展“走新路、開新局”的時代性要求，更是對我們水利人指明了水利自動化創新改革的新方向。40多年來，引江人從傳統的水利管理方式一步一步解放思想，敢于實踐，開拓創新，從以往的手動操作到如今的全面自動化，從以前老舊的設備更新為如今嶄新的設備機組，從以前的手寫報表到如今的微機監控，引江人那敢打敢拼的創新精神使我們單位一直走在水利現代化發展道路上的前列。日日夜夜的艱苦工作，勤勤懇懇的工作態度，與時俱進的創新精神，都是引江人走在“三創三先“偉大精神道路上的保障。

“爭先、領先、率先“，一個“先”字凝聚了現代化建設的精神要求，契合了江蘇率先基本實現現代化的實踐需要和時代要求。如今的社會是一個科技日新月異的社會，固守成規只會固步自封，只有開拓進取，奮發向上，才能跟得上時代的腳步。而在引江這個集體的大熔爐中，引江人主動進取、奮發向上、不甘落后，在平時的工作生活中加強自身本領，努力學習新的科學文化知識，敢于沖鋒在前，從而使我們在水利現代化的大舞臺上引領發展、領風氣之先，各項工作都走在江蘇水利乃至全國的前列。

創業、創新、創優，爭先、領先、率先”，三創三先作為新時期的江蘇精神，一直在伴隨著我們的工作生活，是引領水利人加強實現水利現代化的精神火炬。在新時代的水利現代化建設中，機遇與挑戰并存，成功與風險同在，我們要牢牢把握三創三先精神，讓其內化于心，外化于行，在實踐中開拓創新，奮勇前行，以大無畏的精神狀態走在水利自動化建設的船頭，以實際行動為江蘇水利的建設添磚加瓦，團結一致，再創水利事業的輝煌。

我的演講完畢，謝謝大家！