第一篇：**供電公司領導中心組2004 年理論學習安排工作計劃

《**供電公司領導中心組2004 年理論學習安排》根據省公司黨組和市供電公司黨委的部署和要求，結合公司今年中心工作的安排，現將領導中心組2004年的理論學習安排如下：

一、總體要求：深入學習和貫徹落實黨的十六大及十六屆三中全會精神，深入學習貫徹“三個代表”重要思想，創新方法，聯系實際，求真務實，提高實效，為加強和促進企業領導班子和領導干部“四項建設”，提供堅實的思想理論基礎，**供電公司領導中心組2004 年理論學習安排工作計劃。

二、學習內容：

1、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；

2、《“三個代表”重要思想學習綱要》；

3、《〈中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定〉輔導讀本》；

4、《興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮》；·

5、《十屆全國人大二次會議〈政府工作報告〉輔導讀本》；

6、《干部法律知識讀本》；

7、《中國共產黨紀律處分條例》；

8、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

9、《鄧小平理論基本問題》；

10、《21世紀干部科技修養必備》；

11、黨和國家的方針政策、重要文件及會議精神；

12、與電力改革和發展有關的科技、法律、金融、管理等方面的新知識；

11、國際國內的形勢、任務、理論和重大問題的輔導報告等。具體各季度的學習內容安排如下：

（一）、第一季度：

1、《興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮》；

2、胡錦濤總書記在中紀委三次會議上的講話；

3、傳達學習省公司2004年農電工作會議精神；

4、傳達學習省公司領導在2004年農電工作會議上的講話；

5、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

6、《中國共產黨紀律處分條例》；

7、楊總在省公司紀檢監察工作暨警示教育會議上的重要講話。（2）、第二季度：

1、《鄧小平理論基本問題》；

2、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》；

3、《中國共產黨紀律處分條例》；

4、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

5、《干部法律知識讀本》；

6、黨和國家的方針政策、重要文件及會議精神；

7、當涂供電公司貫徹落實2004年度黨風廉政建設責任書實施方案；

（三）、第三季度：

1、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》；

2、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

3、《中國共產黨紀律處分條例》；

4、《干部法律知識讀本》；

5、與電力改革和發展有關的科技、法律、金融、管理等方面的新知識；

6、國際國內的形勢、任務、理論和重大問題的輔導報告等；

（四）、第四季度：

1、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》；

2、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

3、《中國共產黨紀律處分條例》；

4、黨和國家的方針政策、重要文件及會議精神；

5、《21世紀干部科技修養必備》，學習計劃《**供電公司領導中心組2004 年理論學習安排工作計劃》。同時積極組織參加市公司舉辦的各類中層及以上干部輔導培訓。

三、方法與要求：

1、堅持理論聯系實際的學風，緊密聯系本公司的中心工作和干部職工的思想實際，堅持以自學為主、集中學習為輔的方針。在內容上，堅持把學習貫徹十六大及十六屆三中全會精神同學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領結合起來，把學習新《憲法》同學習其他法律法規結合起來；在方法上，把個人自學與集中學習相結合，把領導自學與邀請領導或理論專家作理論輔導報告相結合，把通讀原著與專題研討相結合，力求扎實有效。

2、學習計劃每月安排一次，理論學習大部分時間以自學為主，每月集中學習、討論或理論輔導視情況而定，至少安排一次。每月集中研討時，安排兩至三人作重點發言，其他成員作補充發言。

3、領導中心組，堅持“四有”（全年學習有計劃、月度學習有安排、學習時間有保證、討論發言有記錄）、“三本”（學習簽到本、討論發言記錄本、個人自學筆記本）制度；中心組成員參學率不得低于80%，每人每年撰寫心得體會或調研報告不少于1篇。

4、加強對中心組成員理論學習的管理，嚴格出勤率的考核，中心組組長每半年對中心組成員的學習筆記檢查一次。 wWW.eDUZHaI.NeT中國教育文摘%;**供電公司領導中心組2004 年理論學習安排

第二篇：**供電公司領導中心組2004年理論學習安排

《**供電公司領導中心組2004 年理論學習安排》

根據省公司黨組和市供電公司黨委的部署和要求，結合公司今年中心工作的安排，現將領導中心組2004年的理論學習安排如下：

一、總體要求：

深入學習和貫徹落實黨的十六大及十六屆三中全會精神，深入學習貫徹“三個代表”重要思想，創新方法，聯系實際，求真務實，提高實效，為加強和促進企業領導班子和領導干部“四項建設”，提供堅實的思想理論基礎。

二、學習內容：

1、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；

2、《“三個代表”重要思想學習綱要》；

3、《〈中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定〉輔導讀本》；

4、《興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮》；

5、《十屆全國人大二次會議〈政府工作報告〉輔導讀本》；

6、《干部法律知識讀本》；

7、《中國共產黨紀律處分條例》；

8、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

9、《鄧小平理論基本問題》；

10、《21世紀干部科技修養必備》；

11、黨和國家的方針政策、重要文件及會議精神；

12、與電力改革和發展有關的科技、法律、金融、管理等方面的新知識；

11、國際國內的形勢、任務、理論和重大問題的輔導報告等。

具體各季度的學習內容安排如下：

（一）、第一季度：

1、《興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮》；

2、胡錦濤總書記在中紀委三次會議上的講話；

3、傳達學習省公司2004年農電工作會議精神；

4、傳達學習省公司領導在2004年農電工作會議上的講話；

5、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

6、《中國共產黨紀律處分條例》；

7、楊總在省公司紀檢監察工作暨警示教育會議上的重要講話。

（2）、第二季度：

1、《鄧小平理論基本問題》；

2、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》；

3、《中國共產黨紀律處分條例》；

4、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

5、《干部法律知識讀本》；

6、黨和國家的方針政策、重要文件及會議精神；

7、當涂供電公司貫徹落實2004黨風廉政建設責任書實施方案；

（三）、第三季度：

1、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》；

2、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

3、《中國共產黨紀律處分條例》；

4、《干部法律知識讀本》；

5、與電力改革和發展有關的科技、法律、金融、管理等方面的新知識；

6、國際國內的形勢、任務、理論和重大問題的輔導報告等；

（四）、第四季度：

1、《中共中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》；

2、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

3、《中國共產黨紀律處分條例》；

4、黨和國家的方針政策、重要文件及會議精神；

5、《21世紀干部科技修養必備》。

同時積極組織參加市公司舉辦的各類中層及以上干部輔導培訓。

三、方法與要求：

1、堅持理論聯系實際的學風，緊密聯系本公司的中心工作和干部職工的思想實際，堅持以自學為主、集中學習為輔的方針。在內容上，堅持把學習貫徹十六大及十六屆三中全會精神同學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領結合起來，把學習新《憲法》同學習其他法律法規結合起來；在方法上，把個人自學與集中學習相結合，把領導自學與邀請領導或理論專家作理論輔導報告相結合，把通讀原著與專題研討相結合，力求扎實有效。

2、學習計劃每月安排一次，理論學習大部分時間以自學為主，每月集中學習、討論或理論輔導視情況而定，至少安排一次。每月集中研討時，安排兩至三人作重點發言，其他成員作補充發言。

3、領導中心組，堅持“四有”（全年學習有計劃、月度學習有安排、學習時間有保證、討論發言有記錄）、“三本”（學習簽到本、討論發言記錄本、個人自學筆記本）制度；中心組成員參學率不得低于80%，每人每年撰寫心得體會或調研報告不少于1篇。

4、加強對中心組成員理論學習的管理，嚴格出勤率的考核，中心組組長每半年對中心組成員的學習筆記檢查一次。

第三篇：**供電公司領導中心組2004 年理論學習安排

《**供電公司領導中心組2004 年理論學習安排》根據省公司黨組和市供電公司黨委的部署和要求，結合公司今年中心工作的安排，現將領導中心組2004年的理論學習安排如下：

一、總體要求：深入學習和貫徹落實黨的十六大及十六屆三中全會精神，深入學習貫徹“三個代表”重要思想，創新方法，聯系實際，求真務實，提高實效，為加強和促進企業領導班子和領導干部“四項建設”，提供堅實的思想理論基礎。

二、學習內容：

1、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；

2、《“三個代表”重要思想學習綱要》；

3、《〈中國共產黨中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定〉輔導讀本》；

4、《興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮》；

5、《十屆全國人大二次會議〈政府工作報告〉輔導讀本》；

6、《干部法律知識讀本》；

7、《中國共產黨紀律處分條例》；

8、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

9、《鄧小平理論基本問題》；

10、《21世紀干部科技修養必備》；

11、黨和國家的方針政策、重要文件及會議精神；

12、與電力改革和發展有關的科技、法律、金融、管理等方面的新知識；

11、國際國內的形勢、任務、理論和重大問題的輔導報告等。具體各季度的學習內容安排如下：

（一）、第一季度：

1、《興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮》；

2、胡錦濤總書記在中紀委三次會議上的講話；

3、傳達學習省公司2004年農電工作會議精神；

4、傳達學習省公司領導在2004年農電工作會議上的講話；

5、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

6、《中國共產黨紀律處分條例》；

7、楊總在省公司紀檢監察工作暨警示教育會議上的重要講話。（2）、第二季度：

1、《鄧小平理論基本問題》；

2、《中國共產黨中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》；

3、《中國共產黨紀律處分條例》；

4、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

5、《干部法律知識讀本》；

6、黨和國家的方針政策、重要文件及會議精神；

7、當涂供電公司貫徹落實2004黨風廉政建設責任書實施方案；

（三）、第三季度：

1、《中國共產黨中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》；

2、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

3、《中國共產黨紀律處分條例》；

4、《干部法律知識讀本》；

5、與電力改革和發展有關的科技、法律、金融、管理等方面的新知識；

6、國際國內的形勢、任務、理論和重大問題的輔導報告等；

（四）、第四季度：

1、《中國共產黨中央關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》；

2、《中國共產黨黨內監督條例（試行）》；

3、《中國共產黨紀律處分條例》；

4、黨和國家的方針政策、重要文件及會議精神；

5、《21世紀干部科技修養必備》。同時積極組織參加市公司舉辦的各類中層及以上干部輔導培訓。

三、方法與要求：

1、堅持理論聯系實際的學風，緊密聯系本公司的中心工作和干部職工的思想實際，堅持以自學為主、集中學習為輔的方針。在內容上，堅持把學習貫徹十六大及十六屆三中全會精神同學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領結合起來，把學習新《憲法》同學習其他法律法規結合起來；在方法上，把個人自學與集中學習相結合，把領導自學與邀請領導或理論專家作理論輔導報告相結合，把通讀原著與專題研討相結合，力求扎實有效。

2、學習計劃每月安排一次，理論學習大部分時間以自學為主，每月集中學習、討論或理論輔導視情況而定，至少安排一次。每月集中研討時，安排兩至三人作重點發言，其他成員作補充發言。

3、領導中心組，堅持“四有”（全年學習有計劃、月度學習有安排、學習時間有保證、討論發言有記錄）、“三本”（學習簽到本、討論發言記錄本、個人自學筆記本）制度；中心組成員參學率不得低于80%，每人每年撰寫心得體會或調研報告不少于1篇。

4、加強對中心組成員理論學習的管理，嚴格出勤率的考核，中心組組長每半年對中心組成員的學習筆記檢查一次。

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第四篇：黨委理論學習中心組理論學習安排意見

黨委理論學習中心組理論學習安排意見

2006年，黨委理論學習中心組的學習要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，深入學習以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的樹立和落實科學發展觀、加強黨的執政能力建設和先進性建設、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村等一系列重

大戰略思想，深入學習貫徹黨章，并緊密聯系我縣實際，積極探討解放思想、干事創業、加快發展，構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村的新思路、新舉措，努力促進全縣經濟社會又快又好、更快更好地發展。具體安排意見如下：好范文

一、學習內容

(一)原著學習重點篇目：

1、毛澤東：《為人民服務》、《在中國共產黨第七屆中央

委員會第二次全體會議上的報告》(節選)。

2、鄧小平：《建設有中國特色社會主義》、《科學技術是

第一生產力》。

3、江澤民：《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面一一在中國共產黨第十六次全國代表大會上的報告》(節選)、《論黨的建設》

4、胡錦濤：《在中央人口資源環境工作座談會上的講話》、《在山東濰坊壽光市保持共產黨員先進性教育活動黨員干部會議上的講話》、《在山東考察工作結束時的講話》、《在聯合國成立60周年首腦會議上的講話》、《在黨的十六屆五中全會上的講話》、《在慶祝神舟六號航天飛行成功大會上的講話》、《堅持馬克思主義理論同中國實際相結合，為全面建設小康社會提供科學理論指導》、《在全國科學技術大會上的講話》、《在中央紀委第六次全體會議上的講話》、《在省部級主要領導干部建設社會主義新農村專題研討班上的講話好范文

5、重要文獻文件：《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》，《中國共產黨章程》，中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組下發的《第三批保持共產黨員先進性教育活動指導意見》，中央經濟工作會議文件，《中共中央國務院關于實施科技規劃綱要增強自主創新能力的決定》，《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》，十屆人大、政協四次會議文件，十六屆六中全會精神。

(二)專題學習輔助讀物：

《黨委理論學習中心組2006年專題學習材料》、《以科學發展觀統領經濟社會發展全局一一黨的十六屆五中全會精神學習讀本》、《2005年理論熱點面對面》、《建設社會主義新農村學習讀本》

二、時間和專題安排

全年學習分為四個專題進行，每個專題至少安排一次集中討論，時間半天或一天。

第一個專題(1—3月份)：深入學習貫徹黨章和加強黨的先進性建設，為社會主義新農村建設注入強勁動力。認真貫徹落實胡錦濤總書記在中央紀委第六次全體會議上的重要講話精神，進一步從堅定理想信念、加強道德修養、發展黨內民主、嚴明政治紀律、強化制約監督、加強制度建設等六個方面，深入學習貫徹黨章，不斷增強黨員干部的黨章意識、黨員意識和組織觀念、紀律觀念，切實解決黨組織和黨員隊伍中存在的突出問題，解決影響改革、發展、穩定的主要問題，解決群眾最關心的重點問題。充分認識開展第三批保持共產黨員先進性教育活動的重要意義、主要任務、工作重點，努力把農村先進性教育活動建設成為群眾滿意工程。認真學習胡錦濤總書記在省部級主要領導干部建設社會主義新農村專題研討班上的重要講話精神，充分認識建設社會主義新農村是我國現代化建設進程中的重大任務，深刻把握和全面理解建設社會主義新農村的總體目標、基本要求，堅持不懈地強化“三農”工作，積極推進城鄉統籌發展。重點學習：毛澤東《為人民服務》，《在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告》(節選)；江澤民《論黨的建設》；胡錦濤《在山東濰坊壽光市保持共產黨員先進性教育活動黨員干部會議上的講話》，《在中央紀委第六次全體會議上的講話》，《在省部級主要領導干部建設社會主義新農村專題研討班上的講話》；中央保持共產黨員先進性教育活動領導小組下發的《第三批保持共產黨員先進性教育活動指導意見》，《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》第三部分，《中共中央國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》，《中國共產黨章程》；中共***第十一屆五次全委會議文件，全縣農村工作會議文件，縣十四屆人大四次會議、七屆政協四次會議文件。

第二個專題(4—6月份)：堅持科教興縣和人才強縣戰略，建設創新型強縣。認真學習黨的十六屆五中全會精神，深刻認識全面增強自主創新能力、加快發展科技教育和壯大人才隊伍，對于推動產業結構優化升級、提升競爭力的重要性和緊迫性，深入實施科教興縣戰略和人才強縣戰略，大力提高自主創新能力，加快發展高新科學技術，加強人力資源能力建設，把我縣建設成創新型強縣。重點學習：鄧小平《科學技術是第一生產力》；江

澤民《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面一一在中國共產黨第十六次全國代表大會上的報告》第六部分；胡錦濤《在山東考察工作結束時的講話》，《在慶祝神舟六號航天飛行成功大會上的講話》，《堅持馬克思主義理論同中國實際相結合，為全面建設小康社會提供科學理論指導》，《在全國科學技術大會上的講話》；《中共中央關于制定國民經濟和社會

發展第十一個五年規劃的建議》第四、第八部分，《中共中央國務院關于實施科技規劃綱要增強自主創新能力的決定》，十屆人大、政協四次會議文件。

第三個專題(7—9月份)：堅持以科學發展觀統領全局，促進經濟社會又快又好發展。認真學習黨的十六大、十六屆五中全會精神，學習以胡錦濤同志為總書記的黨中央關于樹立和落實科學發展觀的重要論述和重大部署，深刻理解科學發展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出來的重大戰略思想，是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是我們推動經濟社會發展、加快推進社會主義現代化建設必須長期堅持的重要戰略思想，深化對科學發展觀基本內涵和精神實質的認識，按照科學發展觀要求，全面落實科學發展觀，牢牢把握發展這個第一要務，創新發展觀念、理清發展思路、制定科學決策、加強“三個體系建設”，促進全縣經濟社會又快又好發展。重點學習：鄧小平《建設有中國特色社會主義》；胡錦濤《在中央人口資源環境工作座談會上的講話》，《在山東考察工作結束時的講話》；《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》，中央經濟工作會議文件，十屆人大、政協四次會議文件。

第四個專題(10一12月份)：積極推進“三大建設”，努力構建社會主義“和諧**”。認真學習黨的十六屆五中、六中全會精神，深刻理解構建社會主義和諧社會的重大意義和科學內涵，全面把握構建社會主義和諧社會的基本要求和主要任務，積極推進平安**、文明**、生態**“三大建設”，努力構建社會主義“和諧**”。重點學習：江澤民《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面》、在中國共產黨第十六次全國代表大會上的報告》第三部分；胡錦濤《在省部級主要領導干部提高構建社會主義和諧社會能力專題研討班上的講話》，《在聯合國成立60周年首腦會議上的講話》；十六屆六中全會文件。

三、學習方法

一是堅持以個人自學為主、學原著為主。各級黨委理論學習中心組成員都要認真研讀規定的原著學習重點篇目和專題學習輔導讀物，記好讀書筆記，寫好心得體會，把握實質，吃透精神。

二是堅持集中輔導與集中討論相結合。全年將邀請較高層次的專家作3—5場輔導報告；圍繞深入學習貫徹《黨章》和黨的十六大、十六屆三中、四中、五中、六中全會精神以及“三個代表”重要思想、科學發展觀，結合昌樂實際，召開一些專題研討會和座談會，通過輔導、研討、交流，深化學習效果。

三是堅持理論學習同調查研究相結合。各級理論學習中心組成員都要拿出專門時間，針對我縣發展遇到的一些理論和實踐問題，深入基層調查研究，撰寫有情況、有分析、有見地的調研報告，總結經驗，探索規律，指導工作，解決問題。

四是舉辦縣委理論學習中心組讀書會。擬于第三季度適當時間舉辦縣委理論學習中心組讀書會，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習十六屆五中全會精神，深化以科學發展觀統領全局、促進全縣經濟社會又快又好發展、努力構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村的思想認識，理清思路，統一思想，努力站在新起點，實現新發展。時間4—6天，成員擴大到各鎮(街道)和縣直有關部門主要負責人。讀書會擬分兩個階段進行，第一階段分頭自學，時間不少于2—3天；第二階段用2—3天的時間集中學習討論。具體方案另行請示審定。

四、有關事項

學習所需材料和邀請專家由縣委宣傳部負責，集中討論和舉辦讀書會的具體時間、地點等事宜由縣委辦公室根據縣委要求安排。

第五篇：理論學習中心組2020年理論學習計劃安排

理論學習中心組2020年理論學習計劃安排

2020年是戰勝新冠肺炎疫魔、決勝脫貧攻堅、全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年，加強黨員領導干部理論學習、強化理論武裝至關重要，須臾不能松懈，必須抓緊抓實。根據中央決策部署，按照省市委工作要求，結合我縣實際，現就全縣各級黨委(黨組)理論學習中心組開展理論學習提出如下計劃安排意見。

一、指導思想

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入學習貫徹總書記視察XXX重要講話和重要指示批示精神，全面貫徹落實省市有關會議精神，鞏固擴大“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，牢牢抓住思想理論武裝這個根本，精心組織黨委(黨組)理論學習中心組學習，著力推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想更加往深里走、往心里走、往實里走，更加做到學思用貫通、知信行合一，更加自覺踐行“四個意識”“四個自信”“兩個維護”，真正成為武裝頭腦、指導實踐、推動工作的自覺行動，真正轉化為戰勝疫魔、全勝脫貧、全面完成經濟社會發展目標、全面建成小康社會的強大精神力量和堅強思想保證。

二、參加范圍

黨委(黨組)理論學習中心組學習原則上以黨委(黨組)領導班子成員為主。根據學習內容和實際需要，必要時擴大至中層黨員干部。

三、總體內容

在2019年“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育的基礎上，要把持續深入開展學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為理論學習的重中之重，抓好黨領導干部這個“關鍵少數”，聯系實際學、持續跟進學、融會貫通學，全面把握黨的創新理論的科學體系和精神實質，系統領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，切實融入血液，融入基因，銘記于心，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在XXX落地生根。要要結合當前新冠肺炎疫情防控形勢，全面學習總書記戰“疫”講話指示精神和中央部署要求。要專題學習黨的十九屆四中全會精神，營造堅持中國特色社會主義制度自信的濃厚氛圍。要深入學習黨的建設理論知識，主要包括黨建工作責任落實、意識形態工作等黨內法規。要加強重大會議精神、形勢目標任務等學習宣傳貫徹。要強化行業系統業務知識等方面的學習。要完成上級安排的其他學習任務。總體分為十二個專題，具體時間安排和專題內容可依實際情況進行相應調整。

四、具體安排

第一個專題(一月份)：把新冠肺炎防控作為當前最重要工作

深入學習總書記1月28日在中央政治局常委會研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議上的指示精神。2.《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》。

第二個專題(二月份)：在堅決打贏疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰的同時，科學有序推進企業復工復產

深入學習總書記2月3日在中央政治局常委會研究應對新型冠狀病毒肺炎疫情工作時的講話和中央應對新冠肺炎疫情工作領導小組會議的系列部署，國務院聯防聯控機制印發《關于科學防治精準施策分區分級做好新冠肺炎疫情防控工作的指導意見》，做到疫情防控與復工復產同步推進。

第三個專題(三月份)：在確保科學精準防控不出任何問題的同時，把工作中心轉移到決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會來

深入學習總書記關于疫情防控的最新講話和重要指示指示精神和中央應對新冠肺炎疫情工作領導小組系列部署要求，根據疫情防控實際情況，穩妥有序實現工作中心的轉移。

第四個專題(四月份)：科學論證評估新冠肺炎疫情對經濟社會發展的影響，研究高質高效措施，確保如期實現2020年經濟社會發展目標

深入學習《習近平關于全面建成小康社會論述摘編》《習近平扶貧論述摘編》和總書記關于扎實實施鄉村振興戰略的重要指示精神;學習《中共中央國務院關于抓好“三農”領域重點工作確保如期實現全面小康的意見》及中央和省市委實施鄉村振興戰略等有關文件;學習總書記在全國兩會上的有關重要講話報告等兩會精神。

第五個專題(五月份)：完善縣域治理各項制度，推進縣域治理體系和治理能力現代化

深入學習黨的十九屆四中全會公報、決定全文和關于建立“不忘初心、牢記使命”的制度的相關內容;縣委工作會議講話和縣政府工作報告等。

第六個專題(六月份)：堅持以人民為中心的思想，著力保障和改善民生

繼續深入學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、關于新發展理念的重要論述和關于扎實做好保障和改善民生工作的重要指示精神。

第七個專題(七月份)：嚴肅黨內政治生活和政治紀律

學總書記在防控新冠肺炎戰疫總結表彰大會上的講話、《習近平在中央政治局民主生活會上的講話》《在十九屆中央政治局集體學習時的講話》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》等有關文件。

第八個專題(八月份)：加強領導班子建設，提升干部隊伍專業化素養

深入學習貫徹總書記關于扎實抓好干部隊伍建設的最新重要講話和重要指示精神;學習總書記關于軍民融合發展的最新重要講話和重要指示精神。

第九個專題(九月份)：縱深推進全面從嚴治黨，做正風肅紀反腐的表率

深入學習《習近平關于全面從嚴治黨論述摘編》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨巡視工作條例》《中國共產黨問責條例》《中國共產黨黨內監督條例》《中共中央政治局貫徹落實中央八項規定實施細則》等文件規定。

第十個專題(十月份)：堅定文化自信，大力弘揚社會主義核心價值觀

深入學習《習近平關于社會主義文化建設論述摘編》《在全國宣傳思想工作會議上的講話》以及意識形態領域的重要指示精神。

第十一個專題(十一月份)：對標對表脫貧攻堅和全面建成小康社會驗收指標，補足補強工作短板弱項。

深入學習中央和省市委脫貧攻堅和全面建成小康社會驗收的文件規定辦法，學習中央和省市委關于黨委(黨組)書記抓黨建促脫貧述職評議考核辦法等文件規定。

第十二個專題(十二月份)：全部脫貧不返彈，全面建成小康社會

深入學習習近平關于對脫貧攻堅和全面建成小康社會進行評估驗收的有關重要講話和重要批示指示精神，學習中央和省市委關于驗收的部署要求等，充分準備好各項工作。

五、學習要求

(一)強化組織領導。各級黨委(黨組)要把理論學習中心組學習列入重要議事日程、納入黨建工作責任制、納入意識形態工作責任制，切實擔負起主體責任和領導責任。要做好學習的組織工作，科學制定學習計劃，明確學習內容，健全各項制度，規范學習管理，確保各項學習要求得到長期堅持和有效執行。要壓緊壓實主管主辦和屬地管理責任，堅持從嚴治學，絕不為宣揚錯誤思想、錯誤觀點提供平臺、渠道，建設好、守護好、管理好理論學習中心組學習陣地。

(二)創新方式方法。堅持把集體學習研討作為學習的主要形式，理論學習中心組集體學習全年不少于12 次、集中學習時間不少于12天，每次集中學習前要認真做好發言準備。通過深入開展學習討論和互動交流，理清思路、研究對策，提高運用黨的基本理論解決實際問題的能力。要注重運用網絡講堂、網上培訓等新興媒體平臺，充分利用“學習強國”平臺，用好“XXX學習的平臺”，拓寬學習渠道，增強學習的吸引力、針對性和實效性。要圍繞學習計劃和內容，結合自身工作實踐，堅持個人自學，認真做好學習筆記，全年累計學時不少于30天。要把個人自學思考與集體學習研討相結合、把理論學習與專題調研相結合、把常規學習與在線學習相結合，努力做到全面、全過程學習。

(三)持續改進學風。堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，堅持問題導向，緊密結合新時代新形勢新要求，緊密結合縣委縣政府中心工作，緊密結合思想和工作實際，努力掌握習近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點、方法，善于學以致用，善于發現問題、提出問題、直面問題，切實研究解決改革發展穩定中的難點問題、人民群眾反映的突出問題，在破解重點難點問題中增強能力，提高綜合素質，真正把學習成效體現在提高政治站位、堅定維護核心上，體現在增強過硬本領、推動實際工作上，現在凝心聚力、不懈奮斗上。

(四)帶動學習強縣。廣泛宣傳黨委(黨組)理論學習中心組理論學習的成功經驗做法，讓廣大黨員干部職工群眾看見實效、帶來實惠。中心組成員要切實履行“一崗雙責”黨建責任，堅持現身說法，指導所在黨支部開展好全體黨員固定日學習，做以上率下的學習示范帶頭人，使理論學習的習慣人傳染人，理論內容的精髓迅速擴散，加速傳承，形成一人帶一支部、一組帶一單位的理論學習新格局，匯聚成學習強縣的濃厚氛圍。