第一篇：黨校匯報

進入黨校之前，在我心目中的黨始終冷靜而莊嚴地高聳著。似乎我只能向往它，卻很難有機會親近它。而今，自己進入了第20期黨校學習，隨著對黨一些知識理論掌握的加深，黨的形象也日漸生動而鮮活起來。各位黨校老師展現給我們的不僅是黨的空間架構層次，更是黨的歷史，縱橫黨內黨外的歷史、貫穿古今中外的歷史。它如同一條時代的色流，黑白分明，彩旗飄飄。從老師們的講課當中，我大概總結了黨的三個階段性特征。

一、執著的理想追求

中國共產黨打造了時代，時代也打造了中國共產黨。時代拓展了中國共產黨，中國共產黨也拓展了時代。

義和團運動、戊戌變法、辛亥革命都沒有完成歷史遺留的使命；國民大革命之后，美國選擇了國民黨，然而，人民選擇了中共，歷史選擇了中共。從此，中共就不斷帶領人民，以鐵的紀律與作風贏得一個又一個的勝利，一步一個堅實的腳印邁向共產主義社會那個夢想的遠方。1949年，中華人民共和國成立。110年的屈辱史升華了一個階段。這是中國民主革命史的一個華麗的收束，是中國共產黨先進性與進步性的高度濃縮。

從浙江嘉興的游船到陜西延安的星星之火，從1921的50名黨員的有生力量到1949的百萬大師橫渡長江，從馬克思主義到其在中國的本土化——毛澤東思想，而今，從鄧小平理論到三個代表重要思想再到科學發展觀，黨一直在努力，為著那個共產主義的藍圖。有人也質疑過，真的存在這樣一個社會嗎？時代發展到資本主義不是就已經停滯了嗎？所謂的完美的共產主義值得我們這樣一代又一代人不懈的追求嗎？黨的實際行動給了這些質疑一個最好的回答。改革開放、經濟特區、五年計劃，我們在平穩中求發展，在危機中求改革，實踐向時間明示：只要我們愿意，壯著膽子走下去，一樣可以踩出一條坦途。

完美確實是虛無的，但是執著地追求完美過程中的每一步都是美的。苛求完美無疑也就把美僵化了，因而也就不美了。正是這樣，黨始終引領著我們邁向共產主義的征途，正是有著這份執著，這個理想，這種追求，黨成為了兩個先鋒隊——中國工人階級的先鋒隊、中國人名和中華民族的先鋒隊的統一，黨成為了中國特色社會主義事業的領導核心，黨成為了“三個代表“的號角與推動者、執行者。因為它執著的是挽救民族危亡和實現人民解放的事業，因為它篤信著小康社會這樣一個又個的理想，因為它不懈于維護和實現好最廣大人民的根本利益這一永恒追求。

二、清醒的現實選擇

誕生于戰火之秋，投身于和平事業，憑著溝通世界的智慧，黨在紛繁復雜的現實下做出了清醒的選擇；共產黨員在物欲橫流的現實下做出了清醒的選擇。

黨校學習期間那節錄像課上介紹的廣東省援藏干部許曉珠就是一個鮮活的例子。只身赴藏，九死不悔，有淚不輕彈的他在談及墨脫縣的貧苦兒童也不禁盈眶。正是這樣一群可愛的共產黨員，讓人民時時刻刻感念，讓黨在人民的心中深深扎根。人民選擇了中國共產黨，中國共產黨沒有辜負人民。在新時代新形勢下，共產黨員沒有松懈，沒有被拜金主義侵襲，沒有讓享樂主義腐化，在一代代共產黨員的努力之下，他們以鐵的紀律與形象出現在群眾心中。正如一副對聯之中寫到的：得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官；吃百姓飯，穿百姓衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。他們能上能下，不忘記自己來自于民要服務于民，不忘記黨的活動不能脫離群眾，不忘記為人為官要清廉正直。

十七大中，黨作為領導核心對現實做了謹慎的審度，進一步得到了深刻的認識，同樣做出了清醒的選擇。十七大報告指出全面建設小康社會是我們到2020年的奮斗目標，為了這個目標，我們要把解放當作中國特色社會主義的一大法寶，把改革開放作為中國特色社會主義的強大動力，把科學發展、社會和諧設為中國特色社會主義的基本要求。

解放思想，即在正確思想的知道下打破過時的舊框框束縛，研究新情況，解決新問題，使思想不斷與心得實際相符合。30年來從“實踐是檢驗真理標準”的大討論，到1992年鄧小

平的“南方談話”，經濟建設屢見成效，現在，我們又面臨著新一輪的思想解放，其中的關鍵在于在貧富不均的情況下如何沖破既得利益，放飛市場經濟下的道德想象力，特別是有中國特色的社會主義市場經濟絕不允許部分階層壟斷利益。改革開放中，改革是動力，發展是關鍵，穩定是前提，三者結合的統一點是不斷改善民生，三者動態的結合保證了社會主義建設的協調有序。科學發展，核心是以人為本……

可以看到，無論是在經濟發展的時刻，還是發展停滯的時刻，黨始終清醒并清楚的記得為什么要發展、為誰發展、靠誰發展、該怎樣發展。

三、共同的實踐要求

“意義不被賦予，只有靠奮斗去實現它。”這是徐真華校長在最后一節黨課“立足平凡，追求卓越”里說的一句話，令人印象深刻。知易行難，把理論落實貫徹到實踐中似乎又是另一個巨大的障礙，也是另一個巨大的飛躍。作為一個合格的共產黨員，怎樣追求上進，不讓自己與別人的距離在不經意的疏忽與松懈中拉開了；怎樣在自己的學習生活中平衡壓力，并且拿出共產黨員應有魄力，堅持原則、弘揚正氣；怎樣在特定時期擔當特殊的身份，承當非凡的責任與使命……行動是關鍵，實踐是關鍵。

也許不用從經典中學習，我們身邊不就有著這樣一些共產黨員時時刻刻發揮著作為黨員的先鋒模范作用嗎？湖南雪災、四川震災，他們也許就是在默哀廣場上折疊小白花、組織募捐的志愿者，也許就是在抗災一線奮斗的解放軍戰士與武警官兵們，也許就是我們和藹可親的溫家寶總理……

理想與現實都打造著我們，鍛煉著我們，我們有一千個理由去實現它，卻沒有一個理由去違背它。見到電視中災難現場的圖片，我們每每盈眶？是什么讓我們這樣感動？是災難帶來的悲劇嗎？不，絕對不是。是無數的共產黨員，以及我們生活中最可愛的人們，是他們在災難面前把理想與信念發揚出來，化成一種傳統與作風的行動，這些震撼我們，感動我們，讓中華民族在災難面前愈加堅強。

現階段，我們當代大學生也許實踐不了驚天動地的事業，但是共產主義事業需要的不僅是少部分的棟梁，更是大部分的磚頭。黨校學習期間，我們就如何做一名合格的共產黨員展開了討論，大部分人談到了實踐黨員義務的話題，我覺得就體現了這種磚頭精神，微小而強大，淺顯的表達，深度的思想。正是這些磚頭，我們黨的脊梁一定更加堅挺。

一期黨校培訓下來，黨依舊冷靜而莊嚴地高聳著，但是我對它已不再陌生。一期黨校培訓下來，收獲的不僅是震動與感動，還收獲了行動的激勵與驅動源泉。在思想更加成熟的情況下，相信我們每一個學員都能更加自律，在日后的生活中以實際行動爭當一名合格的共產黨員。

剛剛結束了為期2周的黨校學習，雖說時間不長，但是收獲頗豐，這次黨校的學習提高了我的思想境界，拓寬了視野，對黨,對入黨,又有了更深入的認識，進一步端正了我的入黨動機，更堅定了我要求加入中國共產黨的決心.以下是我經過黨校學習的心得。

一、在黨校學習新黨章。

在老師的指導下學習新黨章，使我對新黨章有了更深入的認識，在學習了新黨章和原來黨章幾個方面的區別之后，我總結了幾個給我印象最深的變化：

1、正式將“三個代表”作為黨的指導思想寫入了黨章。新黨章高度評價了“三個代表”重要思想的歷史地位和重要意義。“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是中國共產黨集體智慧的結晶，是黨必須堅持的指導思想。

2、在對黨的性質描述和對黨員成分的要求上體現了我們黨在新時期要增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎。新黨章中黨的性質由一個先鋒隊到兩個先鋒隊。在對黨員的要求中對什么人可以申請入黨的規定，也相應做了適當的修改。從這幾項修改中我們可以看到我黨作為一個執政黨為適應新的形勢而自覺地增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎。應該說這也是我黨在新時期做出的一項重要創新。

3、強調了黨的角色由革命黨向執政黨的轉換。完成從革命黨到執政黨的角色轉換是新黨章的又一特色。雖然同為政黨，但是，使命的差異使這兩者在組織結構和管理方式上又截然不同。完成這次角色的轉換說明我黨早已認識到，要在新時期新形勢下要帶領人民群眾進行建設中國，我黨執政能力的建設是非常重要的。

二、對黨的新認識

在讀新黨章之前，我們已經知道的，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，這是我黨的階級屬性，是我們黨性質的最根本的一條。新黨章規定，我們黨又是中華民族和中國人民的先鋒隊，這使我們認識到用馬克思列寧主義武裝起來的中國共產黨人，從來就不是只代表工人階級利益的，中國共產黨沒有自己的特殊利益，她要取得的是全民族的解放。我黨就是要帶領中國人民和華民族建設富強、民主、文明的社會主義國家，所以我們黨既是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。我們黨已經從過去帶領人民群眾進行革命這么一個政黨，變成要帶領人民群眾進行建設的執政黨。

三、以實際行動爭取入黨

在黨校的學習使我明白了只有為了獻身共產主義事業，更好地為人民服務而要求入黨，才是唯一正確的入黨動機。這種入黨動機之所以是唯一正確的，因為它與黨的性質、宗旨、奮斗目標和黨員條件是一致的。而且端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。

所以我們作為入黨積極分子僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，從而進一步端正自己的入黨動機，不論組織上是否入了黨，都要做到在思想上真正入黨，并且按照黨員標準嚴格要求自己，以實際行動爭取入黨。

第二篇：高質量黨校匯報稿

后面紅色的是借鑒材料，還有就是實踐環節的，我們的實踐活動就是紅歌大賽、紅色書籍、王稼祥紀念館、紅色電影、黨史理論宣講、服務運動會、敬老院、知識競賽、學習十八大精神

（組織“高心滿情跟黨走，五月就愛唱紅歌”主題紅歌大賽，全體成員積極備練，唱出了黨歌、黨情、黨心。帶領學員們閱覽紅色書籍、觀看紅色影視，“溫故知新”，加深了對黨的認識。學員們赴蕪湖空三師、神山烈士陵園、王稼祥紀念館、南京大屠殺紀念館等地參觀，將愛國主義教育與實踐活動緊密結合。)(踐行創新黨校教育培訓新形式以及“四個結合”，開展了一系列活動。舉辦黨史理論宣講，以聲演史、講理、說事、傳達黨的精神；組織了黨史知識競賽，以知智識黨、知黨、愛黨（護黨）、彰顯黨的文化；發起了學習十八大精神，以學更識、換思、除弊、緊跟黨的方向。）

(貫徹落實中共中央辦公廳印發的《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，積極開展志愿服務。踴躍參與“服務校運我快樂”、“文明城市我先行”、“美化校園在行動”等志愿者活動。走進敬老院、留守兒童福利院，關注社會弱勢群體，將為人民服務的宗旨落到實處。）

三、注重實踐，創先爭優做貢獻

以“創先爭優在行動，志愿服務學雷鋒”為主題，我們在課堂內外、校園內外、城市內外開展了20多次實踐活動，充分發揮入黨積極分子的榜樣作用。

學黨史、知黨情、緬懷先烈跟黨走

組織“黨在我心中，爭做新青年”主題演講比賽，邵登輝副書記親自為獲獎學員頒獎。與經管學院分黨校聯合舉辦了“黨史知識競賽”，加深了學員們對黨的認識。學員們赴蕪湖空三師、神山烈士陵園、王稼祥紀念館、南京大屠殺紀念館等地參觀，將愛國主義教育與實踐活動緊密結合。

走基層、知民情、創先爭優見行動

踐行“七一”講話精神，開展“創先爭優”系列活動，學員們加入“五四愛心學校”，前往第十四中學、鐵橋社區、淺灣小區等地開展愛心支教。10中文學習小組還與“江城五校愛心聯盟”一起為南陵縣農家書屋捐贈600多冊圖書，受到當地政府領導的接待和感謝。

我奉獻、我快樂、志愿服務學雷鋒

貫徹落實中共中央辦公廳印發的《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，積極開展志愿服務。踴躍參與“護航附小學生成長”、“文明城市我先行”、“美化校園在行動”等志愿者活動。走進敬老院、留守兒童福利院，關注社會弱勢群體，將為人民服務的宗旨落到實處。

展風采、創佳績、爭當時代新青年

以“五四”青年節、建團90周年為契機，舉辦“先進青年”書法海報展。研究生學院院長胡傳志、學生處副處長汪俊武、校團委副書記梁燕等領導觀看并肯定了此項活動的意義。積極參加“青春·理想”省大學生，參加校、院籃球賽、趣味運動會等文體活動，爭做全面發展的時代青年。

四、加強總結，堅定信念有成效

心得體會話黨情

黨校學習期間，學員及時上交心得。共收到學習心得990份，實踐心得330份，學期小結110份。這些心得情感真摯，表達了同學們永遠跟黨走的決心。

黨刊報道記征程 創辦黨刊《追求》，全體學員用100余篇次的投稿量展示了積極向黨組織靠攏的決心和熱情。通訊報道記錄培訓班走過的點點滴滴，校外報道10余次，校內報道30余次，取得了良好的宣傳效果。

復習交流創佳績

舉辦復習交流總結會，我帶領學員梳理了兩個多月黨校培訓的內容，明確重點問題構建知識網絡。全體學員均以優異成績通過黨課結業考試。

實踐活動方面，我們緊密圍繞“黨史黨情教育，理想信念教育，黨性修養教育，踐行理論教育”四大主題，開展四讀、四憶、四進、四出等十多項主題活動，將課堂與實踐相結合，引領學員爭做紅色傳人。

黨史黨情教育——四讀

中國共產黨成立90多年以來積淀了英勇頑強、舍生忘死的革命精神。對此，培訓班先后開展宣讀黨章黨史、閱讀紅色經典、講讀紅色故事、解讀十八大報告等活動，讓同學們在活動中學習黨的歷史，了解黨的動態，用科學的理論、觀點和方法武裝頭腦，堅定跟黨走的信念。

理想信念教育—四憶

培訓班組織觀看電影《劉胡蘭》、《董存瑞》等影片，在他們的高貴品格和英雄壯舉中思憶革命先烈；參觀蕪湖烈士陵園并聆聽抗戰老兵講述自己參加革命的故事，回憶艱苦歲月；組織觀看了紀錄片《長征》、《旗幟》，重回戰爭年代，記憶革命精神；參觀了紅色經典收藏館，瞻仰珍貴史料，追憶奮斗歷程。

黨性修養教育——四進

為努力提高入黨積極分子的思想政治覺悟、道德修養水平、組織紀律觀念和科學文化素養，培訓班多角度、多層次拓寬教學視野。將“三觀”教育主題列入培訓班的教學、實踐活動表，實現黨性修養教育“進計劃”；聽取專題報告、邀請“全國百優社團”中研會進行理論宣講，促進黨性修養教育“進課堂”；課余時間開展 “雷鋒精神進附小”、定期慰問孤寡老人等志愿服務活動，踐行黨性修養教育“進

；學員及時總結活動形式和內容，撰寫思想匯報，推動黨性修養教育“進心靈”。

踐行理論教育——四出

培訓班組織學員走出書本，通過義務植樹、清掃校園，身體力行體驗社會勞動；走出課堂，燃點蠟燭為地震災區祈福；走出學院，與兄弟學院舉辦知識競賽，夯實理論基礎，重溫黨史；走出校園，身臨其境體驗革命歷史，使培訓班成員將課上所學的理論切實踐行，深刻理解“實踐出真知”的黨風傳統。

四、整合資源、注重實效

本期黨校以政治學院為依托，有效整合學校以及學院各種資源。首創學生黨員、入黨積極分子雙培訓模式，充分發揮黨校功能的延伸，入黨積極分子培訓班與學院黨委、黨校、關工委聯合主辦的政治學院首期學生黨員培訓班同步開展，有效做到四個結合：

與基層黨建相結合。雙培訓的模式加強了培訓班與學生黨支部結對共建，讓學員深入各學生黨支部，在與學生黨員的廣泛交流中不斷向黨員學習、向支部學習，思想和行動顯著提高，實現組織共建。與時政熱點相結合。培訓班始終站在時代前沿，關注熱點問題，在雙培訓活動中集中聽取了關工委老教授楊榮華、臧宏、黃德淵、黃從滸、吳長庚以及黨的十八大代表房玫教授關于時政熱點的解讀、聆聽了“中國夢“起草人之

一、中國社科院吳波研究員解讀中國夢等報告，實現了資源共享。

與身邊感悟相結合。黨校注重利用身邊人、身邊事教育、感動、歷練學員，組織他們向身邊的黨員學習，向社區的群眾學習，傾聽基層的心聲，為人民群眾服務，實現活動共聯。

與傳承創新相結合。培訓班堅持傳承創新和內涵發展，繼續豐富和完善關工委指導、黨員示范寢室、知識競賽等管理和活動品牌，不斷開拓黨性修養教育、時政熱點教育，雙培訓模式等新平臺、新途徑，使得我院入黨積極分子培訓工作不斷有新的發展，實現機制共筑。新的學院新的起點給我們提出了新的目標和要求，我相信，有各級領導的的關心支持和全院師生的共同努力，政治學院入黨積極分子培訓工作一定會用新的思路和新的舉措取得新的成績！最后，感謝學校領導對政治學院分黨校工作的關心和幫助，感謝兄弟學院的支持！我的匯報完畢，懇請批評指正，謝謝！

（三）堅持高標準，注重講實效，努力創新黨校教育培訓新形式 學校黨校與社會上其它各類黨校相比，在培訓對象、培訓任務和

黨校結合學校實際努力創新培訓新形式：

1、堅持培訓的針對性和層次性。黨校舉辦了學生黨員、學生入黨積極分子、教職工入黨積極分子及黨支部書記培訓班，針對不同學員采取不同的培訓方式，并且在培訓分類分層方面形成了制度化，避免了“一鍋煮”的現象。

2、堅持培訓的實效性和可行性。黨校堅持“缺什么補什么，需什么學什么”的原則，緊緊圍繞學校黨建、思想政治工作和基層黨的干部隊伍建設的需要，科學確定培訓內容，使培訓與學員的崗位相一致，與學員的需求相吻合。

3、堅持傳統和現代化教學手段結合性。我們在發揮傳統教學優勢的同時，還注重利用錄相、多媒體等手段進行教學，使培訓方式更加多樣化。

黨校堅持“四個結合”：第一，理論和實踐相結合，理論學習的目的在于運用，黨校在辦學過程中，特別注重理論與實踐相結合。我們在對學員進行黨的基本理論教育時，注重引導他們緊密聯系學校改革發展的實際，聯系自身成長成才的實際，努力在“新”字上求突破，在“深”字上下功夫，在“實”字上見成效。第二，課堂教學和課后討論相結合，對基本理論和基本知識，黨校在課堂上進行全面、系統的培訓，對于熱點、難點問題，我們通過專題講座和分組討論的形式進行。第三，集中學習與分散學習相結合，我們在組織集中培訓學習的同時，有計劃、有重點安排學員進行自學，由黨校提供學習資料，指定學習重點和學習討論題，并給予指導，提高了學員的自學效果。第四，傳統教學手段和現代化教學手段相結合，黨校在發揮傳統教學優勢的同時，還注重利用網絡、多媒體等手段進行教學，使黨校教學方式更加多樣化

徐處長首先從中央16號文件出發向學員們介紹了思想政治教育

爾后徐處長就教育部貫徹落實中央16號文件所開展的工作向學員們做了詳細的介紹，尤其是輔導員隊伍建設的具體實施和步驟。最后，徐處長對學生黨員如何在思想政治教育工作中發揮先鋒模范作用提出了五個方面的要求：第一，要在政治理論學習方面發揮黨員骨干和指導作用，第二，要在校園文化建設方面發揮黨員先鋒作用，尤其是要在校風、學風、班風建設方面發揮骨干和示范作用，第三，要在參加社會實踐方面發揮黨員的先鋒和帶動作用，第四，要在心理健康教育方面發揮黨員先鋒模范作用，特別要關愛有困難的同學，關注同學中的難題，第五，要在黨團組織建設等方面發揮引領、示范和協調作用，使學生黨員的先鋒模范作用在學生思想政治教育工作中，在學生成長成才的自我教育、自我服務、自我管理中得到彰顯。侯副書記、副校長則從學生與學校的關系、高校學生工作的理念及思考、我校學生工作的思路及做法等三個方面展開了報告。在闡述學生與學校的關系時，侯書記與學員們深入地探討了學生的權利與義務關系。在講到學生工作理念時，侯書記指出，我校學生工作理念是以學生為本，以學生成長成才、全面發展的需要為本，堅持立德樹人，構造教書育人、管理育人、服務育人、環境育人四位一體的生態環境。在談到我校學生工作的思路及做法時，侯書記提出了分年級、分層次、分專業、分個性特質、分時點的教育思想。最后，侯書記認真回答了學員提出的問題，并對學員們提出了希望和要求，她鼓勵學員們要堅定共產主義信念，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，加強能力鍛煉和培養，注重細節，在生活、學習和工作上起到

學生黨員是學生中的優秀群體，是大學生成長成才過程中自我教育、自我管理、自我服務的組織者和協調者，是學生思想政治教育工作隊伍的重要補充力量。黨員先鋒班系列課程的學習，有利于提高學生黨員的綜合素質，有利于提高學生黨員的積極性和主動性，更好的履行黨員職責，為我校黨團組織建設以及思想政治工作的開展發揮主力軍作用。

（三）舉辦入黨積極分子培訓班

我校入黨積極分子培訓一直在學校黨校辦公室的統一組織下，由各二級黨校負責具體實施。2008年入黨積極分子培訓班繼續采用2007年的培訓模式，設置4個教學模塊和1個實踐模塊。在師資建設上，為每個模塊教學安排專門負責人，由負責人定期組織模塊教師開展教學研討工作，強化了各模塊教學團隊的集體備課，并要求各模塊在集中開課之前必須提交本模塊的教學大綱，各位教師在集中授課完畢后須提交講義。在實踐教學環節中，學校黨校要求各二級黨校要精心設計實踐教學環節，創新實踐教學形式，豐富實踐教學內容。實踐教學要與課堂授課內容緊密結合，與入黨積極分子的日常培養考察相結合。2008年共培訓入黨積極分子1231名。

（四）本科生新生黨員培訓

為了進一步提高新生黨員黨性修養和思想覺悟，端正入黨動機，強化黨員意識，保持學生黨員隊伍的先進性和純潔性，使其在最短、最快的時間內適應大學生活，迅速成為學生黨建工作的中堅力量，從

生活和工作等各方面的先鋒模范作用，學校黨校舉辦了新生黨員培訓班。2008年，我校共接收本科生新生黨員134名，其中正式黨員7名。

組織部部長、學校黨校辦公室主任葉飛同志為全體新生黨員作了“學習黨的歷史”專題講座。報告從準確認識中國、正確認識中國共產黨兩個方面，運用對比方法，以大量翔實數據，列舉中國共產黨建黨以來，特別是改革開放30年來在中國政治、經濟、科技、教育等方面的變化和發展，闡述只有中國共產黨才能救中國，只有中國共產黨才能發展中國。

分部黨總支書記、分部黨校校長侯聰惠同志以“做一名合格共產黨員”為主題，向新生黨員提出了殷切希望，一是新生黨員要充分發揮先鋒模范作用，成為帶領更多學生共同前進的骨干力量；二是新生黨員要確立和強化自身的黨員意識，自覺加強黨性修養和黨性鍛煉，在黨組織和學生黨員隊伍中爭做最具活力的骨干力量；三是新生黨員要不斷提高政治素質和思想素質，積極投身于校園文化建設，成為學生自我服務、自我管理、自我教育的生力軍。新生黨員的培訓工作還沒有結束，但是通過培訓班前一階段的學習，廣大新生黨員進一步提高了自身的政治理論素質和思想認識水平，并且一致表示要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，做政治理論學習的引領者，做校園先進文化的創造者，做優良學風的建設者。

在即將到來的2009年，我校將進一步加強對黨校工作重要性的認識，進一步增強責任感和創新意識，繼續拓展黨校培訓功能，深化

教學質量改革，在實現網絡教學、編印特色教材和提高培訓質量等方面積極實踐探索，為我校黨校工作上一個新臺階而努力工作。后面紅色的是借鑒材料，還有就是實踐環節的，我們的實踐活動就是紅歌大賽、紅色書籍、王稼祥紀念館、紅色電影、黨史理論宣講、服務運動會、敬老院、知識競賽、學習十八大精神

等等

你按照后面的格式，搞個初稿

第三篇：XX街道黨校匯報材料

XX街道黨校匯報材料

近年來，XX街道黨工委積極探索新形勢下基層黨校建設新方法和新途徑，充分發揮黨校在黨員干部素質教育中的“主陣地”作用，加大黨員教育培訓力度，努力塑造思想過硬、講奉獻、善創新的發展型、服務型黨員干部，真正使廣大黨員干部成為干事創業、帶民致富的表率。我們的主要做法是：

一、健全領導體系。黨工委書記XXX親任黨校校長，年初，結合辦事處全年工作部署，召開專題會議，研究制定黨校學習培訓計劃和措施，明確教學分工，并抽調宣傳、紀檢、組織、婦聯和共青團等部門精干力量共同參與，形成了齊抓共管的工作格局。

二、穩定教師隊伍。街道黨工委精心選配主要領導成員、專職黨務工作者、專業技術人員、學校骨干教師等10人組成的相對穩定的專職教師隊伍，全部具有大專以上學歷。按照培訓計劃，認真準備，按期到黨校授課。每季度末召開一次經驗交流會，完善授課方式，及時更新學習計劃和內容。

三、明確辦學方向。堅持以理論教育強素質，以政策教育增才干，以實用技術教育長本領的原則，加大對全街道黨員的理論、科技培訓力度，合理設置培訓內容，堅持圍繞中心，服務大局和“三貼近”的方針。全年辦班23期，每月

不少于一期政治理論課，普通黨員受訓率達95％以上，黨員干部受訓率達到100％。不僅把黨的路線方針政策作為教育重點，還加強實用致富技術培訓力度，合理安排培訓計劃，落實培訓任務，促進干部教育培訓工作的規范化、制度化。

四、整合資源強管理。按照“三有”的標準(有寬敞整潔的教室、有圖書資料室、有多媒體等教學和辦公室設施)進行建設。年投入黨校教育經費3.2萬元，加強了黨校的硬件建設，配齊電教設備及教材刊物2000余冊，新近適用電化教育音像資料30盤。充分發揮黨校在教育培訓中主陣地作用，組織大規模黨員干部學習培訓。積極運用信息網絡技術手段，加強黨員干部遠程教育、電化教育等學習教育平臺建設，加強網絡學習教育平臺建設，推進文化信息資源共享工程建設，使更多黨員干部便捷地獲得學習所需要的各種信息和知識。鼓勵和支持廣大黨員干部參加各種形式的成人教育、函授教育、網絡教育，不斷提高素質和能力。積極組織各種專題講座、網上論壇、知識競賽和技能比賽等形式的學習交流活動，吸引更多的黨員干部參與到學習熱潮中，并完善了各項管理制度。

五、突出施教重點。年初制訂學習培訓計劃和培訓任務，把加強街道基層黨校建設作為新的突破口，大力構筑宣傳黨的政策法規、傳播科技知識的陣地，加大對農村黨員干部的培訓力度。每年利用基層黨校舉辦各種培訓班10多

期，培訓農村黨員干部和農民黨員達2000多人次，農村黨員干部帶領群眾致富能力明顯增強。向廣大黨員傳授市場經濟基礎知識、財會知識、農村實用種養技術、電腦操作知識等，增強農村黨員致富本領和闖市場能力；同時，要求參加培訓班的黨員層層傳遞課堂知識，不僅要成為發展的示范戶，還要成為科普的宣傳員。結合本街道經濟社會發展實際，根據崗位職責要求和不同層次、不同類型黨員干部的特點，認真制定黨員干部全員培訓規劃，科學安排崗前培訓、業務培訓，充分發揮學習骨干在基層黨組織學習中的引領作用，推動單位黨員干部的學習。

六、堅持靈活教學。在原有集中學習培訓的基礎上，采取請進來、走出去、參觀學習、廣播宣傳、巡回宣講等方式進行教學。同時，積極創造條件，拓展教育領域，增加開放式教學的時間，在黨員培訓的同時，吸引廣大群眾參加。完善個人自學、學習考勤、專題調研及學習通報等制度。黨委中心組成員根據形勢、任務的需要和學習安排，認真研讀規定書目，學習自選書目，親自完成讀書的學習筆記和學習心得體會。在個人自學的基礎上，中心組每年集中學習20次。積極探索“工作學習化、學習工作化”的新方式，豐富學習內容，改進學習方法，增強學習效果，努力把黨委中心組學習提高到一個新水平。

七、借助平臺，創建學習型黨組織。XX街道黨委十分重

視學習型黨組織的創建，以街道基層黨校為載體，多種形式開展全體黨員干部理論學習活動。積極引導黨員干部養成良好學習習慣，以學習促進工作，以工作推動學習；開展學習型黨組織創建活動，形成一套有效、管用的黨內學習、培訓體系和機制，營造一種各級黨組織和全體黨員勤于學習、善于創新的良好氛圍，全力構建充滿生機、富有活力的基層黨建新格局。并通過召開座談會、現場辦公會、調查問卷、征求意見等形式，廣開言路，集思廣益，暢所欲言，打造良好的學習環境。

第四篇：正寧縣黨校匯報材料

正寧縣黨校匯報材料

一、基本情況

中共正寧縣委黨校建于1962年，正科級建制，參照公務員管理事業單位，實行校委會領導體制，與縣委講師組、縣行政干部學校合署辦公，三塊牌子，一套班子和人員。現有校長1名（由縣委副書記兼任），常務副校長1名（兼任行政干部學校校長、函授站站長），副校長3名，行政干部學校副校長1人，內設函授站、辦公室、教務室和總務室，現有教職職工25人，其中專任教師15人（有1人借調市志辦工作），管理后勤人員10人；本科學歷17人，專科6人，中專及以下3人；副高職稱3人，中級職稱8人，初級職稱8人；中共黨員21人。學校總占地面積15.8 畝，建筑總面積1160㎡，教學使用面積320㎡。

二、今年的主要工作

今年以來，在縣委的正確領導和上級黨校部門的精心指導下，堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹落實全市黨校工作會議精神，緊緊圍繞全縣中心工作，充分發揮黨校干部培訓和黨員教育的主陣地作用。現將今年工作進展情況匯報如下：

1、主體班次培訓富有特色。縣委黨校全面貫徹落實《干部教育培訓工作條例》和2011年全縣干部教育培訓工作計劃，突出黨校培訓特色。今年舉辦主體班次4期（村干班1期，科干班1期，入黨班1期，婦干班1期），培訓348人，與縣人勞局聯合舉 1

辦工人繼續教育培訓班3期，培訓569人。在培訓時間上，突出?高效?，根據需要多辦班，快辦班；在培訓人員上，突出?精干?。在培訓內容上，突出?實用?，以促進工作為目的。每期培訓班，既注重黨性教育，又重視縣情教育，使縣委、縣政府加快經濟和社會發展的各項重要決策?進課堂、進教材、進頭腦?。在培訓手段上，注重直觀性、形象性、生動性，采用多媒體教學，效果明顯增強； 在培訓形式上更具靈活性，集中學習、對談交流、考察參觀與考試相結合，使理論與實踐密切聯系。同時還建立了參訓對象個人培訓檔案。

2、政治理論宣講優勢明顯。我們嚴格按照新時期中共中央關于推進理論武裝工作的戰略部署和省、市對廣大黨員干部理論形勢政策教育工作的總體要求，努力克服主體班次培訓時間短、內容有限、經費不足等困難，以 ?舉‘旗幟’進戶，送理論上門?的?流動黨校?形式，組織教師走出校門，深入鄉村、機關，分組分片進行宣講輔導。今年組織教員深入縣直部門、鄉鎮開展了?十七屆五中全會精神??七一講話精神??中央1號文件精神??廉政準則??財政惠農政策?等理論政策宣講輔導37多場次，參訓人員累計達3200多人（次）。通過宣講，使干部群眾對新時期黨的路線、方針、政策和理論創新成果有了更加全面、深刻的了解和掌握。每次宣講輔導都做到了緊緊圍繞縣委工作大局，緊密結合縣情，聯系實際，為全縣經濟、政治、文化、社會建設和黨的建設起到了鼓與呼的作用。

3、努力抓好函授教育教學。按省市黨校的要求，堅持高標

準、嚴要求，加強對函授班次的管理，把好函授考試關和畢業關；安排好畢業班學員的論文撰寫和指導工作；組織和督促教師認真備課，提高授課水平。目前，有函授學員54名學員。

4、圍繞教學抓教研。始終把理論科研和教育教學研究工作作為提高教學培訓、理論宣講質量和教員理論創新能力的重要環節，落實了有關獎勵制度，支持鼓勵教師多出科研成果。先后選派11名教師參加省、市黨校舉辦地師資培訓班、理論宣講培訓、研討會、繼續教育，有力的促進了教學人員素質能力的提高。在認真搞好教學工作的同時，著眼于為縣委、縣政府決策服務，著眼于為教學服務，積極動員教師開展社會調查，從事教學科研工作，形成了一批有深度、有見解的科研成果。今年教員撰寫理論文章40多篇，其中，在報刊雜志上發表7篇，在有獎征文活動中獲獎論文2篇，向各級組織提交文章4篇,在全市優質課比賽和優質課件評比中，二等獎2個，三等獎6個。

總之，今年黨校工作取得了一些成績，但是與新形勢下做好黨校工作的要求相比，與學員日益增長的需求相比，還存在一些困難和不足。一是基礎設施建設滯后，校舍條件較差，圖書資料少；二是教育培訓的針對性和實效性還不強；三是由于經費緊張，教員參加社會調查、外出培訓考察、理論研討機會很少，知識老化、信息閉塞，直接影響教學效果。今后，我們按照?大規模培訓干部、大幅度提高干部素質?的要求，進一步創新思路，強化措施，不斷深化教育教學改革，積極推進理論研究，加強黨校隊伍建設，努力開創黨校工作的新局面。

第五篇：黨校匯報發言稿

發言稿

敬愛的老師，親愛的同學們大家下午好！

我是物理與電子信息工程學院10計本的陳玉璽，很榮幸能夠參加溫州大學2011年第四期校黨校，并代表物理與電子信息工程學院做小組匯報。

2011年11月23日晚我們物理與電子信息工程學院全體發展對象共29人進行了深刻而又激烈的小組討論。我們小組討論的內同為，1、作為一名發展對象，如何端正自己的入黨動機，積極向黨組織靠攏？

2、在學校的校風校紀建設過程中作為一名發展對象如何引領先鋒模范作用？

現在很多同學在對待入黨的問題上還有或多或少的不正確的觀念。比如說有些人帶有功利性的目的去入黨，還有些同學是以一種虛榮心的目的去入黨，他們認為黨員是一種身份的象征。這些思想無疑是違背了一個真正的共產黨員的意愿，也與中國共產黨的入黨原則不符。作為一名發展對象必須端正自己的入黨動機。正確的動機是正確行動的指南，只有樹立了正確的入黨動機，才會產生正確的行動。思想不正確，行為就會出偏差。

自1921年中國共產黨成立以來，中國共產黨就始終代表著人民大眾的根本利益。從北伐戰爭，到抗日戰爭，再到解放戰爭。在中國共產黨的領導下中國人民推翻了封建主義和官僚資本主義兩座大山，中國共產黨以血的代價帶領中國人民建立了新中國，中國人民真正的站了起來。自新中國成立以來，中國共產黨始終堅持馬克思主義，毛澤東思想，領導中國人民不斷地發展和進步。自十一屆三中全會以來，鄧小平同志把馬克思主義和毛澤東思想同中國現狀結合起來提出了改革開放和建設具有中國特色的社會主義國家的口號，具有很大的意義！自改革開放以來，歷經了三代領導人勵精圖治和艱苦奮斗，中國經濟快速發展，人民生活水平顯著提高，改革開放取得了巨大的成就。中國共產黨始終堅持社會主義，堅持人民民主專政，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，是中國社會主義建設的領導核心，肩負著崇高的歷史使命和責任。入黨就意味著責任與使命，一名黨員要隨時準備為黨和國家犧牲一切，入黨也是有危險的，我們必須端正自己的入黨動機，讀懂作為一名中國共產黨員的榮耀！

我們應該深刻理解馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想。理論指導行動，理論就顯得尤為重要！我們要理論聯系實際，在實踐中驗證理論。所以現在我們要從小事做起，貫徹落實全心全意為人民服務的宗旨，加強實踐鍛煉意識，在實踐中強化對黨的認識，使自己的入黨動機同黨的要求一致起來。我們要多與老黨員溝通，認識到今天幸福生活的來之不易，只有認識到今天幸福生活的來之不易，才能夠意識到中國共產黨員的偉大歷史使命和責任，才能夠端正自己的入黨動機！我們要努力提高自己的思想覺悟，建立正確的社會主義榮辱觀，建立正確的社會主義核心價值體系，自尊，自愛，嚴于律己，幫助他人，爭取早日入黨！

中國共產黨是具有先進性的黨，作為一名發展對象，我們要保持共產黨員的先進性，在日常生活和學習方面起到先鋒模范作用。首先我們要嚴格要求自己，牢記校紀校規，保持上課全勤，認真學習科學文化知識，講文明，懂禮貌，維護寢室衛生，認真聆聽老師的教誨，認真上黨校，提升自己各方面的素質；其次要進行深刻的批評和自我批評，認識到自身的不足，不斷地改正自己，虛心接受別人的建議，在思想上先入黨；最后要樂于助人，幫助在生活或學習上有困難的同學，同時我們要督促一些在日常生活當中比較懶散的同學，積極宣傳黨的先進性思想，對一些違紀違規現象加以制止，帶動身邊同學共同建設良好的學風和學紀！

我的匯報發言完畢，謝謝！