第一篇：2016年企業(yè)黨校匯報(bào)材料

2015年工作總結(jié)與2016年工作打算

新礦黨校

2015年以來，在泰安市委黨校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,在集團(tuán)公司黨委和集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下黨校工作的意見》精神，積極作為，共克時(shí)艱，實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)和諧發(fā)展。現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：

一、目前學(xué)校基本概況

目前學(xué)校在冊教職工37人，設(shè)有綜合辦公室（網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)中心）、黨群工作部、經(jīng)營管理部、教學(xué)管理部、函授部、市場開發(fā)部6個(gè)科室，其中研究生5人，高級職稱26人，本科27人。設(shè)有山東科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院新礦集團(tuán)分院。2012年9月，黨校與新組建的新汶礦業(yè)職工大學(xué)合署辦公,實(shí)行一個(gè)機(jī)構(gòu)兩塊牌子。

學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要有三個(gè)來源：一是集團(tuán)公司經(jīng)費(fèi)劃撥；二是職工培訓(xùn)；三是學(xué)歷教育招生。

二、2015年主要工作完成情況

1、黨員干部培訓(xùn)情況

在短期培訓(xùn)方面, 充分發(fā)揮黨校主渠道、主陣地的作用，主要承辦了新黨員素質(zhì)提升、黨員發(fā)展對象、黨支部書記任職認(rèn)證、大學(xué)生入職、新婚青年計(jì)劃生育知識、計(jì)劃生育專兼職人員、煤炭遠(yuǎn)教網(wǎng)工商管理、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育等培訓(xùn)班次，參訓(xùn)人數(shù)2600多人次。在學(xué)歷教育方面,招收山科大、山財(cái)經(jīng)本專科學(xué)員157人，畢業(yè)本專科學(xué)員769人，此外，組織宣講團(tuán)主動(dòng)送課到基層進(jìn)行形勢任務(wù)教育50多場次，聽眾3000余

人次，得到了基層單位和廣大黨員干部群眾的好評。

2、教學(xué)科研工作情況

著力在科研協(xié)作、教研隊(duì)伍建設(shè)、科研成果進(jìn)課堂、助力集團(tuán)公司改革發(fā)展上做文章，開發(fā)了《企業(yè)“四新” “四講”形勢任務(wù)專題教育》、《黨性修養(yǎng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)專題講座》、《“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育黨課》、《“四新”形勢下共產(chǎn)黨員的作用與發(fā)揮》、《黨的組織制度、紀(jì)律與作風(fēng)建設(shè)》、《學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)精神》等6個(gè)新培訓(xùn)教學(xué)專題并進(jìn)入課堂，在上級報(bào)刊發(fā)表論文6篇，獲得論文成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，立項(xiàng)申報(bào)4項(xiàng)，尤其是與新泰市委黨校合作研究的泰安市社科理論重點(diǎn)課題——《泰安市煤炭產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的思路與對策》，順利通過結(jié)項(xiàng)鑒定，獲2014年度泰安市社科理論研究成果二等獎(jiǎng)。開發(fā)了新礦職大（黨校）培訓(xùn)學(xué)習(xí)考試管理系統(tǒng)，手機(jī)培訓(xùn)考試系統(tǒng)，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)考試網(wǎng)開展培訓(xùn)，較好的解決了工學(xué)矛盾，推動(dòng)了學(xué)員由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變，提高了培訓(xùn)實(shí)效與培訓(xùn)質(zhì)量。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)情況

連續(xù)兩年開展授課業(yè)務(wù)大練兵等競賽活動(dòng)，推廣運(yùn)用圓桌式、魚骨刺式、案例式、研討式、體驗(yàn)式等教學(xué)方式方法，鼓勵(lì)教師積極參加外出培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)考察等活動(dòng)，推動(dòng)教師由教員向教練員、由講師向培訓(xùn)師的轉(zhuǎn)變。成立培訓(xùn)課題攻關(guān)小組，加大對優(yōu)秀培訓(xùn)專題的獎(jiǎng)勵(lì)力度，將科研工作與學(xué)校專業(yè)技術(shù)人員考核、績效考核、職稱聘任掛鉤，實(shí)現(xiàn)了教師由“要我干”到“我要干”的轉(zhuǎn)變，由發(fā)工資（獎(jiǎng)金）到掙工資（獎(jiǎng)金）的轉(zhuǎn)變。

三、今后的主要工作思路和舉措

總體工作思路“1234”，即圍繞“治虧創(chuàng)效、渡危求生”這一中心，實(shí)現(xiàn)“整體辦學(xué)水平和自我造血功能”兩個(gè)提升，推進(jìn)“辦學(xué)方式、培訓(xùn)模式、全面市場化管理”三項(xiàng)改革，做好“完善教育培訓(xùn)體系、打造綜合教育培訓(xùn)服務(wù)商、推進(jìn)全面市場化管理、黨建安全和諧穩(wěn)定”四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

主要工作舉措:

1、進(jìn)一步完善教育培訓(xùn)體系，不斷提升自我造血功能 作為企業(yè)的黨校，既要發(fā)揮好主陣地主渠道和熔爐的作用，又要保持學(xué)校的平穩(wěn)和諧發(fā)展，為企業(yè)“治虧創(chuàng)效、渡危求生”服好務(wù)。因此，在搞好黨員干部教育和培訓(xùn)的同時(shí)，重點(diǎn)是利用好內(nèi)外部培訓(xùn)資源，積極拓寬教育培訓(xùn)市場，提升自我造血功能。下一步學(xué)校將更加堅(jiān)定黨校姓黨的辦學(xué)方向，按照集團(tuán)公司黨委《關(guān)于加強(qiáng)黨管人才工作的實(shí)施意見》的要求，做好黨性教育、黨的理論教育等工作，繼續(xù)與國家開放大學(xué)煤炭學(xué)院、山東科技大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國石油大學(xué)等高等院校合作舉辦學(xué)歷提升教育。積極與高職院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、地方政府和人力資源中介合作，開展職業(yè)教育、教育咨詢、社會(huì)培訓(xùn)、就業(yè)培訓(xùn)等，努力構(gòu)建集職工學(xué)歷教育、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)、黨員干部和管理人員培訓(xùn)等多功能多層次的教育培訓(xùn)體系，努力把學(xué)校建設(shè)成為高水平、高質(zhì)量、高效率的黨員干部教育和人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

2、打造教育培訓(xùn)綜合服務(wù)商，不斷提升整體辦學(xué)水平一是遵循“辦學(xué)跟著產(chǎn)業(yè)走”、“辦學(xué)跟著區(qū)域走”原則，依托學(xué)校專兼職教師、外部專家隊(duì)伍等師資力量和管理優(yōu)勢，以打造“教育培訓(xùn)綜合服務(wù)商”為突破口，學(xué)校辦學(xué)與企業(yè)需求對接，專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，師資隊(duì)伍構(gòu)成與企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對接，真正做到與生產(chǎn)礦井（基層單位）的“零距離”對接，努力為各單位提供優(yōu)質(zhì)教育培訓(xùn)服務(wù)。

二是以注冊師、“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)為抓手，提升專職師資的課程開發(fā)能力、培訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用能力和實(shí)際操作技能，繼續(xù)推進(jìn)教員到教練員的轉(zhuǎn)變和講師到培訓(xùn)師的轉(zhuǎn)變。積極營造中高層管理者和專業(yè)技術(shù)人才以到黨校授課為榮的氛圍，支持專兼職教師與有關(guān)部室和基層單位合作開發(fā)本土化教材、培訓(xùn)課程（課件、案例）、試題庫等。

三是積極創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”，充分利用學(xué)校“在線學(xué)習(xí)考試管理系統(tǒng)”，積極推廣手機(jī)終端移動(dòng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的平臺，激發(fā)職工日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性，為集團(tuán)公司素質(zhì)提升工程服好務(wù)。

3、積極推進(jìn)全面市場化管理，激發(fā)治虧創(chuàng)效內(nèi)在動(dòng)力 一是積極推行項(xiàng)目制管理。按照“人人都是經(jīng)營者、崗位就是利潤源”的要求，把各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)轉(zhuǎn)化成獨(dú)立項(xiàng)目，實(shí)行自主營銷、自主辦班、承包運(yùn)營。支持教職工走出去拓寬內(nèi)外部培訓(xùn)市場，鼓勵(lì)崗位創(chuàng)利、人人創(chuàng)收，打造“創(chuàng)客”孵化器。

二是積極推行市場化分配機(jī)制。完善以績效考核為基礎(chǔ)的薪酬分配制度，積極推行崗位貨幣化，力爭將學(xué)校行政、后勤等工作納入市場化結(jié)算, 實(shí)行競爭上課競聘上崗，多勞多得，實(shí)現(xiàn)全體教職工由“發(fā)工資”到“掙工資”的轉(zhuǎn)變。

三是精打細(xì)算節(jié)支創(chuàng)效。牢固樹立“把現(xiàn)場當(dāng)市場，把材料當(dāng)錢花”的經(jīng)營意識，嚴(yán)把資金支出審批關(guān)，確保資金不斷

鏈。通過做好對標(biāo)管理、內(nèi)部市場化管理等，強(qiáng)化全面預(yù)算管理，嚴(yán)控費(fèi)用支出，降低辦學(xué)成本，增加辦學(xué)收益。

4、統(tǒng)籌做好黨政工團(tuán)工作，保障學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展 一是發(fā)揮黨建效能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧穩(wěn)定。圍繞學(xué)校中心工作，以積極推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”教育實(shí)踐活動(dòng)和形勢任務(wù)教育為載體，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和黨員干部的黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立廉政意識、法紀(jì)意識。

二是規(guī)范內(nèi)部管理，狠抓各項(xiàng)制度落實(shí)。全面對標(biāo)學(xué)習(xí)萊鋼培訓(xùn)中心轉(zhuǎn)型發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，按照規(guī)范化、精細(xì)化管理要求，進(jìn)一步健全完善學(xué)校內(nèi)部管理的各項(xiàng)制度措施，進(jìn)一步規(guī)范辦事程序，提高執(zhí)行力和工作效能。

三是堅(jiān)持依靠教職工辦學(xué)，發(fā)展成果由教職工共享。繼續(xù)抓好綜合治理和信訪穩(wěn)定工作，確保實(shí)現(xiàn)“三無”目標(biāo)，繼續(xù)做好安全、計(jì)劃生育、女工、團(tuán)委、檔案管理、行政后勤等工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)定和諧發(fā)展保駕護(hù)航。

2015年12月25日

第二篇：黨校匯報(bào)

進(jìn)入黨校之前，在我心目中的黨始終冷靜而莊嚴(yán)地高聳著。似乎我只能向往它，卻很難有機(jī)會(huì)親近它。而今，自己進(jìn)入了第20期黨校學(xué)習(xí)，隨著對黨一些知識理論掌握的加深，黨的形象也日漸生動(dòng)而鮮活起來。各位黨校老師展現(xiàn)給我們的不僅是黨的空間架構(gòu)層次，更是黨的歷史，縱橫黨內(nèi)黨外的歷史、貫穿古今中外的歷史。它如同一條時(shí)代的色流，黑白分明，彩旗飄飄。從老師們的講課當(dāng)中，我大概總結(jié)了黨的三個(gè)階段性特征。

一、執(zhí)著的理想追求

中國共產(chǎn)黨打造了時(shí)代，時(shí)代也打造了中國共產(chǎn)黨。時(shí)代拓展了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨也拓展了時(shí)代。

義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命都沒有完成歷史遺留的使命；國民大革命之后，美國選擇了國民黨，然而，人民選擇了中共，歷史選擇了中共。從此，中共就不斷帶領(lǐng)人民，以鐵的紀(jì)律與作風(fēng)贏得一個(gè)又一個(gè)的勝利，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印邁向共產(chǎn)主義社會(huì)那個(gè)夢想的遠(yuǎn)方。1949年，中華人民共和國成立。110年的屈辱史升華了一個(gè)階段。這是中國民主革命史的一個(gè)華麗的收束，是中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性與進(jìn)步性的高度濃縮。

從浙江嘉興的游船到陜西延安的星星之火，從1921的50名黨員的有生力量到1949的百萬大師橫渡長江，從馬克思主義到其在中國的本土化——毛澤東思想，而今，從鄧小平理論到三個(gè)代表重要思想再到科學(xué)發(fā)展觀，黨一直在努力，為著那個(gè)共產(chǎn)主義的藍(lán)圖。有人也質(zhì)疑過，真的存在這樣一個(gè)社會(huì)嗎？時(shí)代發(fā)展到資本主義不是就已經(jīng)停滯了嗎？所謂的完美的共產(chǎn)主義值得我們這樣一代又一代人不懈的追求嗎？黨的實(shí)際行動(dòng)給了這些質(zhì)疑一個(gè)最好的回答。改革開放、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、五年計(jì)劃，我們在平穩(wěn)中求發(fā)展，在危機(jī)中求改革，實(shí)踐向時(shí)間明示：只要我們愿意，壯著膽子走下去，一樣可以踩出一條坦途。

完美確實(shí)是虛無的，但是執(zhí)著地追求完美過程中的每一步都是美的。苛求完美無疑也就把美僵化了，因而也就不美了。正是這樣，黨始終引領(lǐng)著我們邁向共產(chǎn)主義的征途，正是有著這份執(zhí)著，這個(gè)理想，這種追求，黨成為了兩個(gè)先鋒隊(duì)——中國工人階級的先鋒隊(duì)、中國人名和中華民族的先鋒隊(duì)的統(tǒng)一，黨成為了中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，黨成為了“三個(gè)代表“的號角與推動(dòng)者、執(zhí)行者。因?yàn)樗鼒?zhí)著的是挽救民族危亡和實(shí)現(xiàn)人民解放的事業(yè)，因?yàn)樗V信著小康社會(huì)這樣一個(gè)又個(gè)的理想，因?yàn)樗恍赣诰S護(hù)和實(shí)現(xiàn)好最廣大人民的根本利益這一永恒追求。

二、清醒的現(xiàn)實(shí)選擇

誕生于戰(zhàn)火之秋，投身于和平事業(yè)，憑著溝通世界的智慧，黨在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)下做出了清醒的選擇；共產(chǎn)黨員在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)下做出了清醒的選擇。

黨校學(xué)習(xí)期間那節(jié)錄像課上介紹的廣東省援藏干部許曉珠就是一個(gè)鮮活的例子。只身赴藏，九死不悔，有淚不輕彈的他在談及墨脫縣的貧苦兒童也不禁盈眶。正是這樣一群可愛的共產(chǎn)黨員，讓人民時(shí)時(shí)刻刻感念，讓黨在人民的心中深深扎根。人民選擇了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨沒有辜負(fù)人民。在新時(shí)代新形勢下，共產(chǎn)黨員沒有松懈，沒有被拜金主義侵襲，沒有讓享樂主義腐化，在一代代共產(chǎn)黨員的努力之下，他們以鐵的紀(jì)律與形象出現(xiàn)在群眾心中。正如一副對聯(lián)之中寫到的：得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官；吃百姓飯，穿百姓衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。他們能上能下，不忘記自己來自于民要服務(wù)于民，不忘記黨的活動(dòng)不能脫離群眾，不忘記為人為官要清廉正直。

十七大中，黨作為領(lǐng)導(dǎo)核心對現(xiàn)實(shí)做了謹(jǐn)慎的審度，進(jìn)一步得到了深刻的認(rèn)識，同樣做出了清醒的選擇。十七大報(bào)告指出全面建設(shè)小康社會(huì)是我們到2020年的奮斗目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我們要把解放當(dāng)作中國特色社會(huì)主義的一大法寶，把改革開放作為中國特色社會(huì)主義的強(qiáng)大動(dòng)力，把科學(xué)發(fā)展、社會(huì)和諧設(shè)為中國特色社會(huì)主義的基本要求。

解放思想，即在正確思想的知道下打破過時(shí)的舊框框束縛，研究新情況，解決新問題，使思想不斷與心得實(shí)際相符合。30年來從“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)”的大討論，到1992年鄧小

平的“南方談話”，經(jīng)濟(jì)建設(shè)屢見成效，現(xiàn)在，我們又面臨著新一輪的思想解放，其中的關(guān)鍵在于在貧富不均的情況下如何沖破既得利益，放飛市場經(jīng)濟(jì)下的道德想象力，特別是有中國特色的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)絕不允許部分階層壟斷利益。改革開放中，改革是動(dòng)力，發(fā)展是關(guān)鍵，穩(wěn)定是前提，三者結(jié)合的統(tǒng)一點(diǎn)是不斷改善民生，三者動(dòng)態(tài)的結(jié)合保證了社會(huì)主義建設(shè)的協(xié)調(diào)有序。科學(xué)發(fā)展，核心是以人為本……

可以看到，無論是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)刻，還是發(fā)展停滯的時(shí)刻，黨始終清醒并清楚的記得為什么要發(fā)展、為誰發(fā)展、靠誰發(fā)展、該怎樣發(fā)展。

三、共同的實(shí)踐要求

“意義不被賦予，只有靠奮斗去實(shí)現(xiàn)它。”這是徐真華校長在最后一節(jié)黨課“立足平凡，追求卓越”里說的一句話，令人印象深刻。知易行難，把理論落實(shí)貫徹到實(shí)踐中似乎又是另一個(gè)巨大的障礙，也是另一個(gè)巨大的飛躍。作為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員，怎樣追求上進(jìn)，不讓自己與別人的距離在不經(jīng)意的疏忽與松懈中拉開了；怎樣在自己的學(xué)習(xí)生活中平衡壓力，并且拿出共產(chǎn)黨員應(yīng)有魄力，堅(jiān)持原則、弘揚(yáng)正氣；怎樣在特定時(shí)期擔(dān)當(dāng)特殊的身份，承當(dāng)非凡的責(zé)任與使命……行動(dòng)是關(guān)鍵，實(shí)踐是關(guān)鍵。

也許不用從經(jīng)典中學(xué)習(xí)，我們身邊不就有著這樣一些共產(chǎn)黨員時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揮著作為黨員的先鋒模范作用嗎？湖南雪災(zāi)、四川震災(zāi)，他們也許就是在默哀廣場上折疊小白花、組織募捐的志愿者，也許就是在抗災(zāi)一線奮斗的解放軍戰(zhàn)士與武警官兵們，也許就是我們和藹可親的溫家寶總理……

理想與現(xiàn)實(shí)都打造著我們，鍛煉著我們，我們有一千個(gè)理由去實(shí)現(xiàn)它，卻沒有一個(gè)理由去違背它。見到電視中災(zāi)難現(xiàn)場的圖片，我們每每盈眶？是什么讓我們這樣感動(dòng)？是災(zāi)難帶來的悲劇嗎？不，絕對不是。是無數(shù)的共產(chǎn)黨員，以及我們生活中最可愛的人們，是他們在災(zāi)難面前把理想與信念發(fā)揚(yáng)出來，化成一種傳統(tǒng)與作風(fēng)的行動(dòng)，這些震撼我們，感動(dòng)我們，讓中華民族在災(zāi)難面前愈加堅(jiān)強(qiáng)。

現(xiàn)階段，我們當(dāng)代大學(xué)生也許實(shí)踐不了驚天動(dòng)地的事業(yè)，但是共產(chǎn)主義事業(yè)需要的不僅是少部分的棟梁，更是大部分的磚頭。黨校學(xué)習(xí)期間，我們就如何做一名合格的共產(chǎn)黨員展開了討論，大部分人談到了實(shí)踐黨員義務(wù)的話題，我覺得就體現(xiàn)了這種磚頭精神，微小而強(qiáng)大，淺顯的表達(dá)，深度的思想。正是這些磚頭，我們黨的脊梁一定更加堅(jiān)挺。

一期黨校培訓(xùn)下來，黨依舊冷靜而莊嚴(yán)地高聳著，但是我對它已不再陌生。一期黨校培訓(xùn)下來，收獲的不僅是震動(dòng)與感動(dòng)，還收獲了行動(dòng)的激勵(lì)與驅(qū)動(dòng)源泉。在思想更加成熟的情況下，相信我們每一個(gè)學(xué)員都能更加自律，在日后的生活中以實(shí)際行動(dòng)爭當(dāng)一名合格的共產(chǎn)黨員。

剛剛結(jié)束了為期2周的黨校學(xué)習(xí)，雖說時(shí)間不長，但是收獲頗豐，這次黨校的學(xué)習(xí)提高了我的思想境界，拓寬了視野，對黨,對入黨,又有了更深入的認(rèn)識，進(jìn)一步端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，更堅(jiān)定了我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心.以下是我經(jīng)過黨校學(xué)習(xí)的心得。

一、在黨校學(xué)習(xí)新黨章。

在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)新黨章，使我對新黨章有了更深入的認(rèn)識，在學(xué)習(xí)了新黨章和原來黨章幾個(gè)方面的區(qū)別之后，我總結(jié)了幾個(gè)給我印象最深的變化：

1、正式將“三個(gè)代表”作為黨的指導(dǎo)思想寫入了黨章。新黨章高度評價(jià)了“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和重要意義。“三個(gè)代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

2、在對黨的性質(zhì)描述和對黨員成分的要求上體現(xiàn)了我們黨在新時(shí)期要增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。新黨章中黨的性質(zhì)由一個(gè)先鋒隊(duì)到兩個(gè)先鋒隊(duì)。在對黨員的要求中對什么人可以申請入黨的規(guī)定，也相應(yīng)做了適當(dāng)?shù)男薷摹倪@幾項(xiàng)修改中我們可以看到我黨作為一個(gè)執(zhí)政黨為適應(yīng)新的形勢而自覺地增強(qiáng)黨的階級基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。應(yīng)該說這也是我黨在新時(shí)期做出的一項(xiàng)重要?jiǎng)?chuàng)新。

3、強(qiáng)調(diào)了黨的角色由革命黨向執(zhí)政黨的轉(zhuǎn)換。完成從革命黨到執(zhí)政黨的角色轉(zhuǎn)換是新黨章的又一特色。雖然同為政黨，但是，使命的差異使這兩者在組織結(jié)構(gòu)和管理方式上又截然不同。完成這次角色的轉(zhuǎn)換說明我黨早已認(rèn)識到，要在新時(shí)期新形勢下要帶領(lǐng)人民群眾進(jìn)行建設(shè)中國，我黨執(zhí)政能力的建設(shè)是非常重要的。

二、對黨的新認(rèn)識

在讀新黨章之前，我們已經(jīng)知道的，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，這是我黨的階級屬性，是我們黨性質(zhì)的最根本的一條。新黨章規(guī)定，我們黨又是中華民族和中國人民的先鋒隊(duì)，這使我們認(rèn)識到用馬克思列寧主義武裝起來的中國共產(chǎn)黨人，從來就不是只代表工人階級利益的，中國共產(chǎn)黨沒有自己的特殊利益，她要取得的是全民族的解放。我黨就是要帶領(lǐng)中國人民和華民族建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國家，所以我們黨既是工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。我們黨已經(jīng)從過去帶領(lǐng)人民群眾進(jìn)行革命這么一個(gè)政黨，變成要帶領(lǐng)人民群眾進(jìn)行建設(shè)的執(zhí)政黨。

三、以實(shí)際行動(dòng)爭取入黨

在黨校的學(xué)習(xí)使我明白了只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨，才是唯一正確的入黨動(dòng)機(jī)。這種入黨動(dòng)機(jī)之所以是唯一正確的，因?yàn)樗c黨的性質(zhì)、宗旨、奮斗目標(biāo)和黨員條件是一致的。而且端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前一時(shí)的問題，而是一輩子的事情。

所以我們作為入黨積極分子僅有入黨的迫切愿望還不夠，還必須見諸于行動(dòng)，在實(shí)踐中不斷用切身體驗(yàn)來深化對黨的認(rèn)識，從而進(jìn)一步端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，不論組織上是否入了黨，都要做到在思想上真正入黨，并且按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)爭取入黨。

第三篇：高質(zhì)量黨校匯報(bào)稿

后面紅色的是借鑒材料，還有就是實(shí)踐環(huán)節(jié)的，我們的實(shí)踐活動(dòng)就是紅歌大賽、紅色書籍、王稼祥紀(jì)念館、紅色電影、黨史理論宣講、服務(wù)運(yùn)動(dòng)會(huì)、敬老院、知識競賽、學(xué)習(xí)十八大精神

（組織“高心滿情跟黨走，五月就愛唱紅歌”主題紅歌大賽，全體成員積極備練，唱出了黨歌、黨情、黨心。帶領(lǐng)學(xué)員們閱覽紅色書籍、觀看紅色影視，“溫故知新”，加深了對黨的認(rèn)識。學(xué)員們赴蕪湖空三師、神山烈士陵園、王稼祥紀(jì)念館、南京大屠殺紀(jì)念館等地參觀，將愛國主義教育與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。)(踐行創(chuàng)新黨校教育培訓(xùn)新形式以及“四個(gè)結(jié)合”，開展了一系列活動(dòng)。舉辦黨史理論宣講，以聲演史、講理、說事、傳達(dá)黨的精神；組織了黨史知識競賽，以知智識黨、知黨、愛黨（護(hù)黨）、彰顯黨的文化；發(fā)起了學(xué)習(xí)十八大精神，以學(xué)更識、換思、除弊、緊跟黨的方向。）

(貫徹落實(shí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》，積極開展志愿服務(wù)。踴躍參與“服務(wù)校運(yùn)我快樂”、“文明城市我先行”、“美化校園在行動(dòng)”等志愿者活動(dòng)。走進(jìn)敬老院、留守兒童福利院，關(guān)注社會(huì)弱勢群體，將為人民服務(wù)的宗旨落到實(shí)處。）

三、注重實(shí)踐，創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻(xiàn)

以“創(chuàng)先爭優(yōu)在行動(dòng)，志愿服務(wù)學(xué)雷鋒”為主題，我們在課堂內(nèi)外、校園內(nèi)外、城市內(nèi)外開展了20多次實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮入黨積極分子的榜樣作用。

學(xué)黨史、知黨情、緬懷先烈跟黨走

組織“黨在我心中，爭做新青年”主題演講比賽，邵登輝副書記親自為獲獎(jiǎng)學(xué)員頒獎(jiǎng)。與經(jīng)管學(xué)院分黨校聯(lián)合舉辦了“黨史知識競賽”，加深了學(xué)員們對黨的認(rèn)識。學(xué)員們赴蕪湖空三師、神山烈士陵園、王稼祥紀(jì)念館、南京大屠殺紀(jì)念館等地參觀，將愛國主義教育與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。

走基層、知民情、創(chuàng)先爭優(yōu)見行動(dòng)

踐行“七一”講話精神，開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動(dòng)，學(xué)員們加入“五四愛心學(xué)校”，前往第十四中學(xué)、鐵橋社區(qū)、淺灣小區(qū)等地開展愛心支教。10中文學(xué)習(xí)小組還與“江城五校愛心聯(lián)盟”一起為南陵縣農(nóng)家書屋捐贈(zèng)600多冊圖書，受到當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)的接待和感謝。

我奉獻(xiàn)、我快樂、志愿服務(wù)學(xué)雷鋒

貫徹落實(shí)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》，積極開展志愿服務(wù)。踴躍參與“護(hù)航附小學(xué)生成長”、“文明城市我先行”、“美化校園在行動(dòng)”等志愿者活動(dòng)。走進(jìn)敬老院、留守兒童福利院，關(guān)注社會(huì)弱勢群體，將為人民服務(wù)的宗旨落到實(shí)處。

展風(fēng)采、創(chuàng)佳績、爭當(dāng)時(shí)代新青年

以“五四”青年節(jié)、建團(tuán)90周年為契機(jī)，舉辦“先進(jìn)青年”書法海報(bào)展。研究生學(xué)院院長胡傳志、學(xué)生處副處長汪俊武、校團(tuán)委副書記梁燕等領(lǐng)導(dǎo)觀看并肯定了此項(xiàng)活動(dòng)的意義。積極參加“青春·理想”省大學(xué)生，參加校、院籃球賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等文體活動(dòng)，爭做全面發(fā)展的時(shí)代青年。

四、加強(qiáng)總結(jié)，堅(jiān)定信念有成效

心得體會(huì)話黨情

黨校學(xué)習(xí)期間，學(xué)員及時(shí)上交心得。共收到學(xué)習(xí)心得990份，實(shí)踐心得330份，學(xué)期小結(jié)110份。這些心得情感真摯，表達(dá)了同學(xué)們永遠(yuǎn)跟黨走的決心。

黨刊報(bào)道記征程 創(chuàng)辦黨刊《追求》，全體學(xué)員用100余篇次的投稿量展示了積極向黨組織靠攏的決心和熱情。通訊報(bào)道記錄培訓(xùn)班走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校外報(bào)道10余次，校內(nèi)報(bào)道30余次，取得了良好的宣傳效果。

復(fù)習(xí)交流創(chuàng)佳績

舉辦復(fù)習(xí)交流總結(jié)會(huì)，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)員梳理了兩個(gè)多月黨校培訓(xùn)的內(nèi)容，明確重點(diǎn)問題構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。全體學(xué)員均以優(yōu)異成績通過黨課結(jié)業(yè)考試。

實(shí)踐活動(dòng)方面，我們緊密圍繞“黨史黨情教育，理想信念教育，黨性修養(yǎng)教育，踐行理論教育”四大主題，開展四讀、四憶、四進(jìn)、四出等十多項(xiàng)主題活動(dòng)，將課堂與實(shí)踐相結(jié)合，引領(lǐng)學(xué)員爭做紅色傳人。

黨史黨情教育——四讀

中國共產(chǎn)黨成立90多年以來積淀了英勇頑強(qiáng)、舍生忘死的革命精神。對此，培訓(xùn)班先后開展宣讀黨章黨史、閱讀紅色經(jīng)典、講讀紅色故事、解讀十八大報(bào)告等活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的動(dòng)態(tài)，用科學(xué)的理論、觀點(diǎn)和方法武裝頭腦，堅(jiān)定跟黨走的信念。

理想信念教育—四憶

培訓(xùn)班組織觀看電影《劉胡蘭》、《董存瑞》等影片，在他們的高貴品格和英雄壯舉中思憶革命先烈；參觀蕪湖烈士陵園并聆聽抗戰(zhàn)老兵講述自己參加革命的故事，回憶艱苦歲月；組織觀看了紀(jì)錄片《長征》、《旗幟》，重回戰(zhàn)爭年代，記憶革命精神；參觀了紅色經(jīng)典收藏館，瞻仰珍貴史料，追憶奮斗歷程。

黨性修養(yǎng)教育——四進(jìn)

為努力提高入黨積極分子的思想政治覺悟、道德修養(yǎng)水平、組織紀(jì)律觀念和科學(xué)文化素養(yǎng)，培訓(xùn)班多角度、多層次拓寬教學(xué)視野。將“三觀”教育主題列入培訓(xùn)班的教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)表，實(shí)現(xiàn)黨性修養(yǎng)教育“進(jìn)計(jì)劃”；聽取專題報(bào)告、邀請“全國百優(yōu)社團(tuán)”中研會(huì)進(jìn)行理論宣講，促進(jìn)黨性修養(yǎng)教育“進(jìn)課堂”；課余時(shí)間開展 “雷鋒精神進(jìn)附小”、定期慰問孤寡老人等志愿服務(wù)活動(dòng)，踐行黨性修養(yǎng)教育“進(jìn)

；學(xué)員及時(shí)總結(jié)活動(dòng)形式和內(nèi)容，撰寫思想?yún)R報(bào)，推動(dòng)黨性修養(yǎng)教育“進(jìn)心靈”。

踐行理論教育——四出

培訓(xùn)班組織學(xué)員走出書本，通過義務(wù)植樹、清掃校園，身體力行體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)；走出課堂，燃點(diǎn)蠟燭為地震災(zāi)區(qū)祈福；走出學(xué)院，與兄弟學(xué)院舉辦知識競賽，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，重溫黨史；走出校園，身臨其境體驗(yàn)革命歷史，使培訓(xùn)班成員將課上所學(xué)的理論切實(shí)踐行，深刻理解“實(shí)踐出真知”的黨風(fēng)傳統(tǒng)。

四、整合資源、注重實(shí)效

本期黨校以政治學(xué)院為依托，有效整合學(xué)校以及學(xué)院各種資源。首創(chuàng)學(xué)生黨員、入黨積極分子雙培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮黨校功能的延伸，入黨積極分子培訓(xùn)班與學(xué)院黨委、黨校、關(guān)工委聯(lián)合主辦的政治學(xué)院首期學(xué)生黨員培訓(xùn)班同步開展，有效做到四個(gè)結(jié)合：

與基層黨建相結(jié)合。雙培訓(xùn)的模式加強(qiáng)了培訓(xùn)班與學(xué)生黨支部結(jié)對共建，讓學(xué)員深入各學(xué)生黨支部，在與學(xué)生黨員的廣泛交流中不斷向黨員學(xué)習(xí)、向支部學(xué)習(xí)，思想和行動(dòng)顯著提高，實(shí)現(xiàn)組織共建。與時(shí)政熱點(diǎn)相結(jié)合。培訓(xùn)班始終站在時(shí)代前沿，關(guān)注熱點(diǎn)問題，在雙培訓(xùn)活動(dòng)中集中聽取了關(guān)工委老教授楊榮華、臧宏、黃德淵、黃從滸、吳長庚以及黨的十八大代表房玫教授關(guān)于時(shí)政熱點(diǎn)的解讀、聆聽了“中國夢“起草人之

一、中國社科院吳波研究員解讀中國夢等報(bào)告，實(shí)現(xiàn)了資源共享。

與身邊感悟相結(jié)合。黨校注重利用身邊人、身邊事教育、感動(dòng)、歷練學(xué)員，組織他們向身邊的黨員學(xué)習(xí)，向社區(qū)的群眾學(xué)習(xí)，傾聽基層的心聲，為人民群眾服務(wù)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)共聯(lián)。

與傳承創(chuàng)新相結(jié)合。培訓(xùn)班堅(jiān)持傳承創(chuàng)新和內(nèi)涵發(fā)展，繼續(xù)豐富和完善關(guān)工委指導(dǎo)、黨員示范寢室、知識競賽等管理和活動(dòng)品牌，不斷開拓黨性修養(yǎng)教育、時(shí)政熱點(diǎn)教育，雙培訓(xùn)模式等新平臺、新途徑，使得我院入黨積極分子培訓(xùn)工作不斷有新的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)機(jī)制共筑。新的學(xué)院新的起點(diǎn)給我們提出了新的目標(biāo)和要求，我相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的的關(guān)心支持和全院師生的共同努力，政治學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)工作一定會(huì)用新的思路和新的舉措取得新的成績！最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對政治學(xué)院分黨校工作的關(guān)心和幫助，感謝兄弟學(xué)院的支持！我的匯報(bào)完畢，懇請批評指正，謝謝！

（三）堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，注重講實(shí)效，努力創(chuàng)新黨校教育培訓(xùn)新形式 學(xué)校黨校與社會(huì)上其它各類黨校相比，在培訓(xùn)對象、培訓(xùn)任務(wù)和

黨校結(jié)合學(xué)校實(shí)際努力創(chuàng)新培訓(xùn)新形式：

1、堅(jiān)持培訓(xùn)的針對性和層次性。黨校舉辦了學(xué)生黨員、學(xué)生入黨積極分子、教職工入黨積極分子及黨支部書記培訓(xùn)班，針對不同學(xué)員采取不同的培訓(xùn)方式，并且在培訓(xùn)分類分層方面形成了制度化，避免了“一鍋煮”的現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持培訓(xùn)的實(shí)效性和可行性。黨校堅(jiān)持“缺什么補(bǔ)什么，需什么學(xué)什么”的原則，緊緊圍繞學(xué)校黨建、思想政治工作和基層黨的干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，科學(xué)確定培訓(xùn)內(nèi)容，使培訓(xùn)與學(xué)員的崗位相一致，與學(xué)員的需求相吻合。

3、堅(jiān)持傳統(tǒng)和現(xiàn)代化教學(xué)手段結(jié)合性。我們在發(fā)揮傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢的同時(shí)，還注重利用錄相、多媒體等手段進(jìn)行教學(xué)，使培訓(xùn)方式更加多樣化。

黨校堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”：第一，理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，黨校在辦學(xué)過程中，特別注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。我們在對學(xué)員進(jìn)行黨的基本理論教育時(shí)，注重引導(dǎo)他們緊密聯(lián)系學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)際，聯(lián)系自身成長成才的實(shí)際，努力在“新”字上求突破，在“深”字上下功夫，在“實(shí)”字上見成效。第二，課堂教學(xué)和課后討論相結(jié)合，對基本理論和基本知識，黨校在課堂上進(jìn)行全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)，對于熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，我們通過專題講座和分組討論的形式進(jìn)行。第三，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，我們在組織集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)的同時(shí)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)安排學(xué)員進(jìn)行自學(xué)，由黨校提供學(xué)習(xí)資料，指定學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)討論題，并給予指導(dǎo)，提高了學(xué)員的自學(xué)效果。第四，傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合，黨校在發(fā)揮傳統(tǒng)教學(xué)優(yōu)勢的同時(shí)，還注重利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等手段進(jìn)行教學(xué)，使黨校教學(xué)方式更加多樣化

徐處長首先從中央16號文件出發(fā)向?qū)W員們介紹了思想政治教育

爾后徐處長就教育部貫徹落實(shí)中央16號文件所開展的工作向?qū)W員們做了詳細(xì)的介紹，尤其是輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的具體實(shí)施和步驟。最后，徐處長對學(xué)生黨員如何在思想政治教育工作中發(fā)揮先鋒模范作用提出了五個(gè)方面的要求：第一，要在政治理論學(xué)習(xí)方面發(fā)揮黨員骨干和指導(dǎo)作用，第二，要在校園文化建設(shè)方面發(fā)揮黨員先鋒作用，尤其是要在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)方面發(fā)揮骨干和示范作用，第三，要在參加社會(huì)實(shí)踐方面發(fā)揮黨員的先鋒和帶動(dòng)作用，第四，要在心理健康教育方面發(fā)揮黨員先鋒模范作用，特別要關(guān)愛有困難的同學(xué)，關(guān)注同學(xué)中的難題，第五，要在黨團(tuán)組織建設(shè)等方面發(fā)揮引領(lǐng)、示范和協(xié)調(diào)作用，使學(xué)生黨員的先鋒模范作用在學(xué)生思想政治教育工作中，在學(xué)生成長成才的自我教育、自我服務(wù)、自我管理中得到彰顯。侯副書記、副校長則從學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系、高校學(xué)生工作的理念及思考、我校學(xué)生工作的思路及做法等三個(gè)方面展開了報(bào)告。在闡述學(xué)生與學(xué)校的關(guān)系時(shí)，侯書記與學(xué)員們深入地探討了學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。在講到學(xué)生工作理念時(shí)，侯書記指出，我校學(xué)生工作理念是以學(xué)生為本，以學(xué)生成長成才、全面發(fā)展的需要為本，堅(jiān)持立德樹人，構(gòu)造教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人四位一體的生態(tài)環(huán)境。在談到我校學(xué)生工作的思路及做法時(shí)，侯書記提出了分年級、分層次、分專業(yè)、分個(gè)性特質(zhì)、分時(shí)點(diǎn)的教育思想。最后，侯書記認(rèn)真回答了學(xué)員提出的問題，并對學(xué)員們提出了希望和要求，她鼓勵(lì)學(xué)員們要堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)能力鍛煉和培養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)，在生活、學(xué)習(xí)和工作上起到

學(xué)生黨員是學(xué)生中的優(yōu)秀群體，是大學(xué)生成長成才過程中自我教育、自我管理、自我服務(wù)的組織者和協(xié)調(diào)者，是學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的重要補(bǔ)充力量。黨員先鋒班系列課程的學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)，有利于提高學(xué)生黨員的積極性和主動(dòng)性，更好的履行黨員職責(zé)，為我校黨團(tuán)組織建設(shè)以及思想政治工作的開展發(fā)揮主力軍作用。

（三）舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班

我校入黨積極分子培訓(xùn)一直在學(xué)校黨校辦公室的統(tǒng)一組織下，由各二級黨校負(fù)責(zé)具體實(shí)施。2008年入黨積極分子培訓(xùn)班繼續(xù)采用2007年的培訓(xùn)模式，設(shè)置4個(gè)教學(xué)模塊和1個(gè)實(shí)踐模塊。在師資建設(shè)上，為每個(gè)模塊教學(xué)安排專門負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人定期組織模塊教師開展教學(xué)研討工作，強(qiáng)化了各模塊教學(xué)團(tuán)隊(duì)的集體備課，并要求各模塊在集中開課之前必須提交本模塊的教學(xué)大綱，各位教師在集中授課完畢后須提交講義。在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，學(xué)校黨校要求各二級黨校要精心設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)形式，豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)要與課堂授課內(nèi)容緊密結(jié)合，與入黨積極分子的日常培養(yǎng)考察相結(jié)合。2008年共培訓(xùn)入黨積極分子1231名。

（四）本科生新生黨員培訓(xùn)

為了進(jìn)一步提高新生黨員黨性修養(yǎng)和思想覺悟，端正入黨動(dòng)機(jī)，強(qiáng)化黨員意識，保持學(xué)生黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，使其在最短、最快的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)生活，迅速成為學(xué)生黨建工作的中堅(jiān)力量，從

生活和工作等各方面的先鋒模范作用，學(xué)校黨校舉辦了新生黨員培訓(xùn)班。2008年，我校共接收本科生新生黨員134名，其中正式黨員7名。

組織部部長、學(xué)校黨校辦公室主任葉飛同志為全體新生黨員作了“學(xué)習(xí)黨的歷史”專題講座。報(bào)告從準(zhǔn)確認(rèn)識中國、正確認(rèn)識中國共產(chǎn)黨兩個(gè)方面，運(yùn)用對比方法，以大量翔實(shí)數(shù)據(jù)，列舉中國共產(chǎn)黨建黨以來，特別是改革開放30年來在中國政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育等方面的變化和發(fā)展，闡述只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。

分部黨總支書記、分部黨校校長侯聰惠同志以“做一名合格共產(chǎn)黨員”為主題，向新生黨員提出了殷切希望，一是新生黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，成為帶領(lǐng)更多學(xué)生共同前進(jìn)的骨干力量；二是新生黨員要確立和強(qiáng)化自身的黨員意識，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，在黨組織和學(xué)生黨員隊(duì)伍中爭做最具活力的骨干力量；三是新生黨員要不斷提高政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，積極投身于校園文化建設(shè)，成為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育的生力軍。新生黨員的培訓(xùn)工作還沒有結(jié)束，但是通過培訓(xùn)班前一階段的學(xué)習(xí)，廣大新生黨員進(jìn)一步提高了自身的政治理論素質(zhì)和思想認(rèn)識水平，并且一致表示要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做政治理論學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，做校園先進(jìn)文化的創(chuàng)造者，做優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)者。

在即將到來的2009年，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對黨校工作重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和創(chuàng)新意識，繼續(xù)拓展黨校培訓(xùn)功能，深化

教學(xué)質(zhì)量改革，在實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、編印特色教材和提高培訓(xùn)質(zhì)量等方面積極實(shí)踐探索，為我校黨校工作上一個(gè)新臺階而努力工作。后面紅色的是借鑒材料，還有就是實(shí)踐環(huán)節(jié)的，我們的實(shí)踐活動(dòng)就是紅歌大賽、紅色書籍、王稼祥紀(jì)念館、紅色電影、黨史理論宣講、服務(wù)運(yùn)動(dòng)會(huì)、敬老院、知識競賽、學(xué)習(xí)十八大精神

等等

你按照后面的格式，搞個(gè)初稿

第四篇：XX街道黨校匯報(bào)材料

XX街道黨校匯報(bào)材料

近年來，XX街道黨工委積極探索新形勢下基層黨校建設(shè)新方法和新途徑，充分發(fā)揮黨校在黨員干部素質(zhì)教育中的“主陣地”作用，加大黨員教育培訓(xùn)力度，努力塑造思想過硬、講奉獻(xiàn)、善創(chuàng)新的發(fā)展型、服務(wù)型黨員干部，真正使廣大黨員干部成為干事創(chuàng)業(yè)、帶民致富的表率。我們的主要做法是：

一、健全領(lǐng)導(dǎo)體系。黨工委書記XXX親任黨校校長，年初，結(jié)合辦事處全年工作部署，召開專題會(huì)議，研究制定黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃和措施，明確教學(xué)分工，并抽調(diào)宣傳、紀(jì)檢、組織、婦聯(lián)和共青團(tuán)等部門精干力量共同參與，形成了齊抓共管的工作格局。

二、穩(wěn)定教師隊(duì)伍。街道黨工委精心選配主要領(lǐng)導(dǎo)成員、專職黨務(wù)工作者、專業(yè)技術(shù)人員、學(xué)校骨干教師等10人組成的相對穩(wěn)定的專職教師隊(duì)伍，全部具有大專以上學(xué)歷。按照培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，按期到黨校授課。每季度末召開一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，完善授課方式，及時(shí)更新學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容。

三、明確辦學(xué)方向。堅(jiān)持以理論教育強(qiáng)素質(zhì)，以政策教育增才干，以實(shí)用技術(shù)教育長本領(lǐng)的原則，加大對全街道黨員的理論、科技培訓(xùn)力度，合理設(shè)置培訓(xùn)內(nèi)容，堅(jiān)持圍繞中心，服務(wù)大局和“三貼近”的方針。全年辦班23期，每月

不少于一期政治理論課，普通黨員受訓(xùn)率達(dá)95％以上，黨員干部受訓(xùn)率達(dá)到100％。不僅把黨的路線方針政策作為教育重點(diǎn)，還加強(qiáng)實(shí)用致富技術(shù)培訓(xùn)力度，合理安排培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的規(guī)范化、制度化。

四、整合資源強(qiáng)管理。按照“三有”的標(biāo)準(zhǔn)(有寬敞整潔的教室、有圖書資料室、有多媒體等教學(xué)和辦公室設(shè)施)進(jìn)行建設(shè)。年投入黨校教育經(jīng)費(fèi)3.2萬元，加強(qiáng)了黨校的硬件建設(shè)，配齊電教設(shè)備及教材刊物2000余冊，新近適用電化教育音像資料30盤。充分發(fā)揮黨校在教育培訓(xùn)中主陣地作用，組織大規(guī)模黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，加強(qiáng)黨員干部遠(yuǎn)程教育、電化教育等學(xué)習(xí)教育平臺建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育平臺建設(shè)，推進(jìn)文化信息資源共享工程建設(shè)，使更多黨員干部便捷地獲得學(xué)習(xí)所需要的各種信息和知識。鼓勵(lì)和支持廣大黨員干部參加各種形式的成人教育、函授教育、網(wǎng)絡(luò)教育，不斷提高素質(zhì)和能力。積極組織各種專題講座、網(wǎng)上論壇、知識競賽和技能比賽等形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，吸引更多的黨員干部參與到學(xué)習(xí)熱潮中，并完善了各項(xiàng)管理制度。

五、突出施教重點(diǎn)。年初制訂學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)任務(wù)，把加強(qiáng)街道基層黨校建設(shè)作為新的突破口，大力構(gòu)筑宣傳黨的政策法規(guī)、傳播科技知識的陣地，加大對農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)力度。每年利用基層黨校舉辦各種培訓(xùn)班10多

期，培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民黨員達(dá)2000多人次，農(nóng)村黨員干部帶領(lǐng)群眾致富能力明顯增強(qiáng)。向廣大黨員傳授市場經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識、財(cái)會(huì)知識、農(nóng)村實(shí)用種養(yǎng)技術(shù)、電腦操作知識等，增強(qiáng)農(nóng)村黨員致富本領(lǐng)和闖市場能力；同時(shí)，要求參加培訓(xùn)班的黨員層層傳遞課堂知識，不僅要成為發(fā)展的示范戶，還要成為科普的宣傳員。結(jié)合本街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，根據(jù)崗位職責(zé)要求和不同層次、不同類型黨員干部的特點(diǎn)，認(rèn)真制定黨員干部全員培訓(xùn)規(guī)劃，科學(xué)安排崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)骨干在基層黨組織學(xué)習(xí)中的引領(lǐng)作用，推動(dòng)單位黨員干部的學(xué)習(xí)。

六、堅(jiān)持靈活教學(xué)。在原有集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取請進(jìn)來、走出去、參觀學(xué)習(xí)、廣播宣傳、巡回宣講等方式進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，拓展教育領(lǐng)域，增加開放式教學(xué)的時(shí)間，在黨員培訓(xùn)的同時(shí)，吸引廣大群眾參加。完善個(gè)人自學(xué)、學(xué)習(xí)考勤、專題調(diào)研及學(xué)習(xí)通報(bào)等制度。黨委中心組成員根據(jù)形勢、任務(wù)的需要和學(xué)習(xí)安排，認(rèn)真研讀規(guī)定書目，學(xué)習(xí)自選書目，親自完成讀書的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)。在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，中心組每年集中學(xué)習(xí)20次。積極探索“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的新方式，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，努力把黨委中心組學(xué)習(xí)提高到一個(gè)新水平。

七、借助平臺，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。XX街道黨委十分重

視學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建，以街道基層黨校為載體，多種形式開展全體黨員干部理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極引導(dǎo)黨員干部養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，以工作推動(dòng)學(xué)習(xí)；開展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，形成一套有效、管用的黨內(nèi)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)體系和機(jī)制，營造一種各級黨組織和全體黨員勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新的良好氛圍，全力構(gòu)建充滿生機(jī)、富有活力的基層黨建新格局。并通過召開座談會(huì)、現(xiàn)場辦公會(huì)、調(diào)查問卷、征求意見等形式，廣開言路，集思廣益，暢所欲言，打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第五篇：正寧縣黨校匯報(bào)材料

正寧縣黨校匯報(bào)材料

一、基本情況

中共正寧縣委黨校建于1962年，正科級建制，參照公務(wù)員管理事業(yè)單位，實(shí)行校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)體制，與縣委講師組、縣行政干部學(xué)校合署辦公，三塊牌子，一套班子和人員。現(xiàn)有校長1名（由縣委副書記兼任），常務(wù)副校長1名（兼任行政干部學(xué)校校長、函授站站長），副校長3名，行政干部學(xué)校副校長1人，內(nèi)設(shè)函授站、辦公室、教務(wù)室和總務(wù)室，現(xiàn)有教職職工25人，其中專任教師15人（有1人借調(diào)市志辦工作），管理后勤人員10人；本科學(xué)歷17人，專科6人，中專及以下3人；副高職稱3人，中級職稱8人，初級職稱8人；中共黨員21人。學(xué)校總占地面積15.8 畝，建筑總面積1160㎡，教學(xué)使用面積320㎡。

二、今年的主要工作

今年以來，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級黨校部門的精心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市黨校工作會(huì)議精神，緊緊圍繞全縣中心工作，充分發(fā)揮黨校干部培訓(xùn)和黨員教育的主陣地作用。現(xiàn)將今年工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

1、主體班次培訓(xùn)富有特色。縣委黨校全面貫徹落實(shí)《干部教育培訓(xùn)工作條例》和2011年全縣干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，突出黨校培訓(xùn)特色。今年舉辦主體班次4期（村干班1期，科干班1期，入黨班1期，婦干班1期），培訓(xùn)348人，與縣人勞局聯(lián)合舉 1

辦工人繼續(xù)教育培訓(xùn)班3期，培訓(xùn)569人。在培訓(xùn)時(shí)間上，突出?高效?，根據(jù)需要多辦班，快辦班；在培訓(xùn)人員上，突出?精干?。在培訓(xùn)內(nèi)容上，突出?實(shí)用?，以促進(jìn)工作為目的。每期培訓(xùn)班，既注重黨性教育，又重視縣情教育，使縣委、縣政府加快經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的各項(xiàng)重要決策?進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦?。在培訓(xùn)手段上，注重直觀性、形象性、生動(dòng)性，采用多媒體教學(xué)，效果明顯增強(qiáng)； 在培訓(xùn)形式上更具靈活性，集中學(xué)習(xí)、對談交流、考察參觀與考試相結(jié)合，使理論與實(shí)踐密切聯(lián)系。同時(shí)還建立了參訓(xùn)對象個(gè)人培訓(xùn)檔案。

2、政治理論宣講優(yōu)勢明顯。我們嚴(yán)格按照新時(shí)期中共中央關(guān)于推進(jìn)理論武裝工作的戰(zhàn)略部署和省、市對廣大黨員干部理論形勢政策教育工作的總體要求，努力克服主體班次培訓(xùn)時(shí)間短、內(nèi)容有限、經(jīng)費(fèi)不足等困難，以 ?舉‘旗幟’進(jìn)戶，送理論上門?的?流動(dòng)黨校?形式，組織教師走出校門，深入鄉(xiāng)村、機(jī)關(guān)，分組分片進(jìn)行宣講輔導(dǎo)。今年組織教員深入縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了?十七屆五中全會(huì)精神??七一講話精神??中央1號文件精神??廉政準(zhǔn)則??財(cái)政惠農(nóng)政策?等理論政策宣講輔導(dǎo)37多場次，參訓(xùn)人員累計(jì)達(dá)3200多人（次）。通過宣講，使干部群眾對新時(shí)期黨的路線、方針、政策和理論創(chuàng)新成果有了更加全面、深刻的了解和掌握。每次宣講輔導(dǎo)都做到了緊緊圍繞縣委工作大局，緊密結(jié)合縣情，聯(lián)系實(shí)際，為全縣經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)和黨的建設(shè)起到了鼓與呼的作用。

3、努力抓好函授教育教學(xué)。按省市黨校的要求，堅(jiān)持高標(biāo)

準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加強(qiáng)對函授班次的管理，把好函授考試關(guān)和畢業(yè)關(guān)；安排好畢業(yè)班學(xué)員的論文撰寫和指導(dǎo)工作；組織和督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，提高授課水平。目前，有函授學(xué)員54名學(xué)員。

4、圍繞教學(xué)抓教研。始終把理論科研和教育教學(xué)研究工作作為提高教學(xué)培訓(xùn)、理論宣講質(zhì)量和教員理論創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)，落實(shí)了有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度，支持鼓勵(lì)教師多出科研成果。先后選派11名教師參加省、市黨校舉辦地師資培訓(xùn)班、理論宣講培訓(xùn)、研討會(huì)、繼續(xù)教育，有力的促進(jìn)了教學(xué)人員素質(zhì)能力的提高。在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，著眼于為縣委、縣政府決策服務(wù)，著眼于為教學(xué)服務(wù)，積極動(dòng)員教師開展社會(huì)調(diào)查，從事教學(xué)科研工作，形成了一批有深度、有見解的科研成果。今年教員撰寫理論文章40多篇，其中，在報(bào)刊雜志上發(fā)表7篇，在有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中獲獎(jiǎng)?wù)撐?篇，向各級組織提交文章4篇,在全市優(yōu)質(zhì)課比賽和優(yōu)質(zhì)課件評比中，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)6個(gè)。

總之，今年黨校工作取得了一些成績，但是與新形勢下做好黨校工作的要求相比，與學(xué)員日益增長的需求相比，還存在一些困難和不足。一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，校舍條件較差，圖書資料少；二是教育培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性還不強(qiáng)；三是由于經(jīng)費(fèi)緊張，教員參加社會(huì)調(diào)查、外出培訓(xùn)考察、理論研討機(jī)會(huì)很少，知識老化、信息閉塞，直接影響教學(xué)效果。今后，我們按照?大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)?的要求，進(jìn)一步創(chuàng)新思路，強(qiáng)化措施，不斷深化教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)理論研究，加強(qiáng)黨校隊(duì)伍建設(shè)，努力開創(chuàng)黨校工作的新局面。