第一篇：2013思想?yún)R報(bào)：黨員在國際關(guān)系中價(jià)值體現(xiàn)

敬愛的黨組織：

作為一個(gè)國家，在當(dāng)今世界中不可能閉門造車，無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是政治要求都使得我們必須要加強(qiáng)國與國之間的聯(lián)系，而國家利益在國際交往中是最為重要的因素，那么如何在與其他國家的交流中保護(hù)自己的利益，獲得應(yīng)得的利益就成了必須要解決的問題，作為中國執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨，這是義務(wù)，責(zé)任，也是他的任務(wù)。而作為我黨的一員這個(gè)重?fù)?dān)同樣也壓在每一個(gè)黨員是身上。

我們可以從中美關(guān)系史中看到黨員在其中起到的重要作用。在中國剛剛成立的時(shí)候，美帝國主義妄圖稱霸世界，對于屬于相對陣營，擁有世界最多人口，眾多資源的中國，他采取了封鎖，威脅，拒絕交往等等措施，妄圖將新中國扼殺在搖籃之中，但中國共產(chǎn)黨頂住了來自各界的壓力，對于的美帝國主義的各種反動(dòng)措施給以強(qiáng)烈的回?fù)簦谕饨皇敲绹M(jìn)行封鎖，那么中國就在第二天就與蘇聯(lián)建交，并且在隨后的時(shí)間里與眾多第三國家建立了正常的外交關(guān)系;在軍事上，一方面美國通過核武器進(jìn)行核威懾，另一方面集結(jié)聯(lián)合國軍妄圖通過占領(lǐng)朝鮮來實(shí)現(xiàn)對中國邊界的威脅，但這一切都被中國共產(chǎn)黨所識(shí)破，對于核威懾，中國集中高級(jí)科學(xué)家進(jìn)行核試驗(yàn)，最終使用世界最短的時(shí)間造出了原子彈，氫彈;對于美國進(jìn)攻朝鮮，中國發(fā)起了抗美援朝的戰(zhàn)役，在武器差異大，運(yùn)輸工具極端落后的條件下，在正確的領(lǐng)導(dǎo)和人民解放軍前仆后繼的英勇作戰(zhàn)中，終于破滅了美帝國主義的企圖;而這之中凸顯出了一系列的黨員值得我們?nèi)W(xué)習(xí)：彭德懷的正確指揮，黃繼光的不顧一切，邱少云的為站犧牲;鄧稼先的默默無聞，錢三強(qiáng)的學(xué)識(shí)淵博等等。

到了六七十年代，中美雙方有了改善關(guān)系的意愿，從而采取了一系列行動(dòng)顯示改善關(guān)系的愿望。1969年7月21日，美國宣布放寬公民到中國旅行和美國人購買中國貨物的限制;同年7月24日，中國釋放了不久前因故非法越境的兩名美國人，表示回應(yīng)。從此開始，兩國就不斷的試探合作的可能性。在12月19日，美國國務(wù)院宣布部分取消對中國的貿(mào)易禁運(yùn)，并且美國第七艦隊(duì)開始減少在臺(tái)灣海峽的巡邏活動(dòng)，希望能夠改善同中國的關(guān)系。

中國與美國的不斷試探，使得雙方的態(tài)度越來越明朗。基辛格的秘密訪華到尼克松的公開訪華，1972年中國與美國聯(lián)合公布的《中美聯(lián)合公報(bào)》，這些都為中國與美國建立外交關(guān)系打下了基礎(chǔ)，也使得雙方消除了部份的分歧，達(dá)成了共同的協(xié)議，在1979年中國與美國正式建立外交關(guān)系。其中見證了這一偉大時(shí)刻并且積極努力的共產(chǎn)黨員就是中國外交部前大使、聯(lián)合國前副秘書長冀朝鑄。

到了新時(shí)期，中美兩國之間唯有合作，別無選擇。加強(qiáng)合作將帶來中美兩國和世界的共贏。推進(jìn)合作，應(yīng)該成為新時(shí)期中美關(guān)系的主旋律。這是因?yàn)槭紫龋忻篮献鞯臍v史趨勢不可逆轉(zhuǎn)。回顧中美建交三十多年來的歷程，不難看到：中美之間的交往日趨密切，彼此關(guān)系的基調(diào)更加積極。政治上，兩國不再相互敵對，而是積極謀求戰(zhàn)略合作。經(jīng)貿(mào)上，兩國不再老死不相往來，雙方已互為第二大貿(mào)易伙伴。軍事上，兩國不再是戰(zhàn)場的對手，兩軍已在許多領(lǐng)域開展務(wù)實(shí)交流。蓋茨國防部長近日成功訪華，促進(jìn)了兩軍關(guān)系發(fā)展。

中美超越分歧、相互借鑒的意愿不斷上升。雙方在政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、農(nóng)業(yè)、科技等廣泛領(lǐng)域，簽署了幾十個(gè)合作協(xié)議。兩國每年派出數(shù)百個(gè)不同級(jí)別的官方代表團(tuán)互訪。兩國互派留學(xué)生每年達(dá)10萬人左右，雙向交流更加明顯。美方4年送10萬學(xué)生留學(xué)中國的計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn);未來4年，中方也將派遣萬名公費(fèi)學(xué)生赴美攻讀博士學(xué)位。中美交流合作的渠道持續(xù)拓寬。雙方建立起涵蓋政府各部門、立法機(jī)構(gòu)、政黨高層等60多個(gè)合作機(jī)制。中美地方和民間交往蓬勃發(fā)展，日益成為推動(dòng)兩國關(guān)系的生力軍;雙方結(jié)成36對友好省州、161對姊妹友城。赴對方國家旅游成為時(shí)尚，往返中美的旅游者每年超過300萬人次。

其次，中美合作的現(xiàn)實(shí)步伐不可阻擋。奧巴馬總統(tǒng)就職后，中美關(guān)系自冷戰(zhàn)后第一次打破怪圈，迅速實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。在過去兩年內(nèi)，中美元首已七次會(huì)晤，兩國政府首腦、立法機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人也成功實(shí)現(xiàn)互訪或會(huì)晤，兩國高層往來的密度、廣度和深度都創(chuàng)造了新記錄。雙方在原有的中美戰(zhàn)略對話、戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話基礎(chǔ)上，建立起更高層級(jí)的中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對話機(jī)制，已經(jīng)成功舉行了兩輪對話。

在兩國元首特別代表主持下，雙方40多個(gè)部門的負(fù)責(zé)人齊聚一堂，深入討論事關(guān)兩國關(guān)系、地區(qū)和全球事務(wù)的廣泛議題，

第二篇：2013思想?yún)R報(bào)：在國際關(guān)系中體現(xiàn)黨員價(jià)值

敬愛的黨組織：

作為一個(gè)國家，在當(dāng)今世界中不可能閉門造車，無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是政治要求都使得我們必須要加強(qiáng)國與國之間的聯(lián)系，而國家利益在國際交往中是最為重要的因素，那么如何在與其他國家的交流中保護(hù)自己的利益，獲得應(yīng)得的利益就成了必須要解決的問題，作為中國執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨，這是義務(wù)，責(zé)任，也是他的任務(wù)。而作為我黨的一員這個(gè)重?fù)?dān)同樣也壓在每一個(gè)黨員是身上。

我們可以從中美關(guān)系史中看到黨員在其中起到的重要作用。在中國剛剛成立的時(shí)候，美帝國主義妄圖稱霸世界，對于屬于相對陣營，擁有世界最多人口，眾多資源的中國，他采取了封鎖，威脅，拒絕交往等等措施，妄圖將新中國扼殺在搖籃之中，但中國共產(chǎn)黨頂住了來自各界的壓力，對于的美帝國主義的各種反動(dòng)措施給以強(qiáng)烈的回?fù)簦谕饨皇敲绹M(jìn)行封鎖，那么中國就在第二天就與蘇聯(lián)建交，并且在隨后的時(shí)間里與眾多第三國家建立了正常的外交關(guān)系;在軍事上，一方面美國通過核武器進(jìn)行核威懾，另一方面集結(jié)聯(lián)合國軍妄圖通過占領(lǐng)朝鮮來實(shí)現(xiàn)對中國邊界的威脅，但這一切都被中國共產(chǎn)黨所識(shí)破，對于核威懾，中國集中高級(jí)科學(xué)家進(jìn)行核試驗(yàn)，最終使用世界最短的時(shí)間造出了原子彈，氫彈;對于美國進(jìn)攻朝鮮，中國發(fā)起了抗美援朝的戰(zhàn)役，在武器差異大，運(yùn)輸工具極端落后的條件下，在正確的領(lǐng)導(dǎo)和人民解放軍前仆后繼的英勇作戰(zhàn)中，終于破滅了美帝國主義的企圖;而這之中凸顯出了一系列的黨員值得我們?nèi)W(xué)習(xí)：彭德懷的正確指揮，黃繼光的不顧一切，邱少云的為站犧牲;鄧稼先的默默無聞，錢三強(qiáng)的學(xué)識(shí)淵博等等。

到了六七十年代，中美雙方有了改善關(guān)系的意愿，從而采取了一系列行動(dòng)顯示改善關(guān)系的愿望。1969年7月21日，美國宣布放寬公民到中國旅行和美國人購買中國貨物的限制;同年7月24日，中國釋放了不久前因故非法越境的兩名美國人，表示回應(yīng)。從此開始，兩國就不斷的試探合作的可能性。在12月19日，美國國務(wù)院宣布部分取消對中國的貿(mào)易禁運(yùn)，并且美國第七艦隊(duì)開始減少在臺(tái)灣海峽的巡邏活動(dòng)，希望能夠改善同中國的關(guān)系。

中國與美國的不斷試探，使得雙方的態(tài)度越來越明朗。基辛格的秘密訪華到尼克松的公開訪華，1972年中國與美國聯(lián)合公布的《中美聯(lián)合公報(bào)》，這些都為中國與美國建立外交關(guān)系打下了基礎(chǔ)，也使得雙方消除了部份的分歧，達(dá)成了共同的協(xié)議，在1979年中國與美國正式建立外交關(guān)系。其中見證了這一偉大時(shí)刻并且積極努力的共產(chǎn)黨員就是中國外交部前大使、聯(lián)合國前副秘書長冀朝鑄。

到了新時(shí)期，中美兩國之間唯有合作，別無選擇。加強(qiáng)合作將帶來中美兩國和世界的共贏。推進(jìn)合作，應(yīng)該成為新時(shí)期中美關(guān)系的主旋律。這是因?yàn)槭紫龋忻篮献鞯臍v史趨勢不可逆轉(zhuǎn)。回顧中美建交三十多年來的歷程，不難看到：中美之間的交往日趨密切，彼此關(guān)系的基調(diào)更加積極。政治上，兩國不再相互敵對，而是積極謀求戰(zhàn)略合作。經(jīng)貿(mào)上，兩國不再老死不相往來，雙方已互為第二大貿(mào)易伙伴。軍事上，兩國不再是戰(zhàn)場的對手，兩軍已在許多領(lǐng)域開展務(wù)實(shí)交流。蓋茨國防部長近日成功訪華，促進(jìn)了兩軍關(guān)系發(fā)展。

中美超越分歧、相互借鑒的意愿不斷上升。雙方在政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、農(nóng)業(yè)、科技等廣泛領(lǐng)域，簽署了幾十個(gè)合作協(xié)議。兩國每年派出數(shù)百個(gè)不同級(jí)別的官方代表團(tuán)互訪。兩國互派留學(xué)生每年達(dá)10萬人左右，雙向交流更加明顯。美方4年送10萬學(xué)生留學(xué)中國的計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn);未來4年，中方也將派遣萬名公費(fèi)學(xué)生赴美攻讀博士學(xué)位。中美交流合作的渠道持續(xù)拓寬。雙方建立起涵蓋政府各部門、立法機(jī)構(gòu)、政黨高層等60多個(gè)合作機(jī)制。中美地方和民間交往蓬勃發(fā)展，日益成為推動(dòng)兩國關(guān)系的生力軍;雙方結(jié)成36對友好省州、161對姊妹友城。赴對方國家旅游成為時(shí)尚，往返中美的旅游者每年超過300萬人次。

其次，中美合作的現(xiàn)實(shí)步伐不可阻擋。奧巴馬總統(tǒng)就職后，中美關(guān)系自冷戰(zhàn)后第一次打破怪圈，迅速實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡。在過去兩年內(nèi)，中美元首已七次會(huì)晤，兩國政府首腦、立法機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人也成功實(shí)現(xiàn)互訪或會(huì)晤，兩國高層往來的密度、廣度和深度都創(chuàng)造了新記錄。雙方在原有的中美戰(zhàn)略對話、戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話基礎(chǔ)上，建立起更高層級(jí)的中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對話機(jī)制，已經(jīng)成功舉行了兩輪對話。在兩國元首特別代表主持下，雙方40多個(gè)部門的負(fù)責(zé)人齊聚一堂，深入討論事關(guān)兩國關(guān)系、地區(qū)和全球事務(wù)的廣泛議題，這在中美關(guān)系史上前所未有，在世界范圍內(nèi)也極為罕見。兩國經(jīng)貿(mào)合作大大超過金融危機(jī)前的水平，2010年貿(mào)易額有望超過3800億美元，穩(wěn)步邁向4000億美元。雙邊其他廣泛領(lǐng)域的交流合作也保持了不斷推進(jìn)、拓展的積極勢頭。第三，中美合作與亞太振興之路相輔相成。

那么新時(shí)期在國際關(guān)系中，共產(chǎn)黨員如何去體現(xiàn)一個(gè)黨員的價(jià)值呢?我覺得首先黨員一定要有黨員素質(zhì)，這個(gè)素質(zhì)包括科學(xué)文化素質(zhì)和外交道德素質(zhì)等，只有具備一定的科學(xué)文化素養(yǎng)才具備了一定的“武器”，可以在將來的外交中擁有屬于自己的一席之地;其次是掌握事實(shí)國際動(dòng)態(tài)信息，俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，只有了解對手，才能為自己的出擊做好準(zhǔn)備。

匯報(bào)人：xiexiebang

第三篇：思想?yún)R報(bào)：在國際關(guān)系中體現(xiàn)黨員價(jià)值

敬愛的黨組織：

作為一個(gè)國家，在當(dāng)今世界中不可能閉門造車，無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是政治要求都使得我們必須要加強(qiáng)國與國之間的聯(lián)系，而國家利益在國際交往中是最為重要的因素，那么如何在與其他國家的交流中保護(hù)自己的利益，獲得應(yīng)得的利益就成了必須要解決的問題，作為中國執(zhí)政黨的中國共產(chǎn)黨，這是義務(wù)，責(zé)任，也是他的任務(wù)。而作為我黨的一員這個(gè)重?fù)?dān)同樣也壓在每一個(gè)黨員是身上。

我們可以從中美關(guān)系史中看到黨員在其中起到的重要作用。在中國剛剛成立的時(shí)候，美帝國主義妄圖稱霸世界，對于屬于相對陣營，擁有世界最多人口，眾多資源的中國，他采取了封鎖，威脅，拒絕交往等等措施，妄圖將新中國扼殺在搖籃之中，但中國共產(chǎn)黨頂住了來自各界的壓力，對于的美帝國主義的各種反動(dòng)措施給以強(qiáng)烈的回?fù)簦谕饨皇敲绹M(jìn)行封鎖，那么中國就在第二天就與蘇聯(lián)建交，并且在隨后的時(shí)間里與眾多第三國家建立了正常的外交關(guān)系;在軍事上，一方面美國通過核武器進(jìn)行核威懾，另一方面集結(jié)聯(lián)合國軍妄圖通過占領(lǐng)朝鮮來實(shí)現(xiàn)對中國邊界的威脅，但這一切都被中國共產(chǎn)黨所識(shí)破，對于核威懾，中國集中高級(jí)科學(xué)家進(jìn)行核試驗(yàn)，最終使用世界最短的時(shí)間造出了原子彈，氫彈;對于美國進(jìn)攻朝鮮，中國發(fā)起了抗美援朝的戰(zhàn)役，在武器差異大，運(yùn)輸工具極端落后的條件下，在正確的領(lǐng)導(dǎo)和人民解放軍前仆后繼的英勇作戰(zhàn)中，終于破滅了美帝國主義的企圖;而這之中凸顯出了一系列的黨員值得我們?nèi)W(xué)習(xí)：彭德懷的正確指揮，黃繼光的不顧一切，邱少云的為站犧牲;鄧稼先的默默無聞，錢三強(qiáng)的學(xué)識(shí)淵博等等。

到了六七十年代，中美雙方有了改善關(guān)系的意愿，從而采取了一系列行動(dòng)顯示改善關(guān)系的愿望。1969年7月21日，美國宣布放寬公民到中國旅行和美國人購買中國貨物的限制;同年7月24日，中國釋放了不久前因故非法越境的兩名美國人，表示回應(yīng)。從此開始，兩國就不斷的試探合作的可能性。在12月19日，美國國務(wù)院宣布部分取消對中國的貿(mào)易禁運(yùn)，并且美國第七艦隊(duì)開始減少在臺(tái)灣海峽的巡邏活動(dòng)，希望能夠改善同中國的關(guān)系。

中國與美國的不斷試探，使得雙方的態(tài)度越來越明朗。基辛格的秘密訪華到尼克松的公開訪華，1972年中國與美國聯(lián)合公布的《中美聯(lián)合公報(bào)》，這些都為中國與美國建立外交關(guān)系打下了基礎(chǔ)，也使得雙方消除了部份的分歧，達(dá)成了共同的協(xié)議，在1979年中國與美國正式建立外交關(guān)系。其中見證了這一偉大時(shí)刻并且積極努力的共產(chǎn)黨員就是中國外交部前大使、聯(lián)合國前副秘書長冀朝鑄。

到了新時(shí)期，中美兩國之間唯有合作，別無選擇。加強(qiáng)合作將帶來中美兩國和世界的共贏。推進(jìn)合作，應(yīng)該成為新時(shí)期中美關(guān)系的主旋律。這是因?yàn)槭紫龋忻篮献鞯臍v史趨勢不可逆轉(zhuǎn)。回顧中美建交三十多年來的歷程，不難看到：中美之間的交往日趨密切，彼此關(guān)系的基調(diào)更加積極。政治上，兩國不再相互敵對，而是積極謀求戰(zhàn)略合作。經(jīng)貿(mào)上，兩國不再老死不相往來，雙方已互為第二大貿(mào)易伙伴。軍事上，兩國不再是戰(zhàn)場的對手，兩軍已在許多領(lǐng)域開展務(wù)實(shí)交流。蓋茨國防部長近日成功訪華，促進(jìn)了兩軍關(guān)系發(fā)展。

中美超越分歧、相互借鑒的意愿不斷上升。雙方在政治、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、農(nóng)業(yè)、科技等廣泛領(lǐng)域，簽署了幾十個(gè)合作協(xié)議。兩國每年派出數(shù)百個(gè)不同級(jí)別的官方代表團(tuán)互訪。兩國互派留學(xué)生每年達(dá)10萬人左右，雙向交流更加明顯。美方4年送10萬學(xué)生留學(xué)中國的計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn);未來4年，中方也將派遣萬名公費(fèi)學(xué)生赴美攻讀博士學(xué)位。中美交流合作的渠道持續(xù)拓寬。雙方建立起涵蓋政府各部門、立法機(jī)構(gòu)、政黨高層等60多個(gè)合作機(jī)制。中美地方和民間交往蓬勃發(fā)展，日益成為推動(dòng)兩國關(guān)系的生力軍;雙方結(jié)成36對友好省州、161對姊妹友城。赴對方國家旅游成為時(shí)尚，往返中美的旅游者每年超過300萬人次。

其次，中美合作的現(xiàn)實(shí)步伐不可阻擋。奧巴馬總統(tǒng)就職后，中美關(guān)系自冷戰(zhàn)后第一次打破怪圈，

第四篇：先進(jìn)性 體現(xiàn)黨員價(jià)值

發(fā)揮和保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性的有效途徑

(一)加強(qiáng)教育，為保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性提供思想保證

一是注意思想教育的方向性。當(dāng)前加強(qiáng)對學(xué)生黨員的思想教育，要把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十六大、十六屆三中、四中全會(huì)精神以及新《黨章》要求上來，要從增強(qiáng)學(xué)生黨員在大學(xué)生群體中的凝聚力、影響力和滲透力上入手，要讓他們深刻認(rèn)識(shí)到理論對實(shí)踐的重要指導(dǎo)作用，明確沒有鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)也就不會(huì)有中國特色的社會(huì)主義建設(shè)的成就，特別是面對國際上復(fù)雜多變的形勢，面對國內(nèi)改革開放呈現(xiàn)前所未有的廣度深度，面對知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，面對市場經(jīng)濟(jì)體制下價(jià)值觀念多元化的沖擊，要想保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性更加需要馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)，要充分認(rèn)識(shí)到對馬克思主義的不斷學(xué)習(xí)及認(rèn)識(shí)的不斷深化是一名共產(chǎn)黨員終身的需要。

二要注重教育內(nèi)容的實(shí)效性。應(yīng)該在教育內(nèi)容上強(qiáng)化黨員意識(shí)，明確黨員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù);狠抓成才教育，教育學(xué)生黨員做勤奮學(xué)習(xí)的榜樣，要求懂得學(xué)習(xí)好是先進(jìn)性的重要體現(xiàn);樹立服務(wù)觀念，時(shí)刻銘記黨的宗旨，從小事做起，從身邊做起，為集體、為同學(xué)服務(wù);開展艱苦奮斗教育，明確艱苦奮斗教育是黨性鍛煉必不可少的重要環(huán)節(jié)，當(dāng)前要賦予艱苦奮斗精神更多的時(shí)代內(nèi)涵，教育培養(yǎng)學(xué)生黨員勇挑重?fù)?dān)，甘于吃苦，知難而進(jìn)的精神。

三是體現(xiàn)教育方式的多樣性。新時(shí)期人們的思想和價(jià)值取向具有多樣性，大學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性增強(qiáng)，會(huì)自主地確定自己的思想觀點(diǎn)和行為準(zhǔn)則，接受或拒絕哪種教育方式，不滿足于傳統(tǒng)的思想教育方式如“收發(fā)室”、“傳聲筒”式的教育形式，因此應(yīng)針對高教改革與學(xué)生黨員思想教育現(xiàn)狀，在繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的思想方法的同時(shí)，與時(shí)俱進(jìn)采取行之有效的創(chuàng)新方法。(一)發(fā)揮結(jié)合教育的作用。將黨建思想政治教育與專業(yè)教育、與“兩課”教學(xué)、與適合大學(xué)生特點(diǎn)的寓教于樂的各項(xiàng)活動(dòng)等相結(jié)合,通過結(jié)合教育來增強(qiáng)黨的思想教育的生動(dòng)性、感染力和有效性。(二)充分利用校、系業(yè)余黨校陣地認(rèn)真抓好學(xué)生黨員的集中培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)方式,創(chuàng)建富有特色的教學(xué)模式,如開展理論研討與交流、加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)的活動(dòng)等。(三)可以采取榜樣示范的作用。要大力宣傳新時(shí)期涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型,以鮮活典型促進(jìn)思想教育,邀請優(yōu)秀畢業(yè)生黨員回母校作報(bào)告,以身邊的人和事對他們開展生動(dòng)具體的示范教育。要求高校黨務(wù)工作者要以自身修養(yǎng),自身高尚人格,在工作中對學(xué)生黨員起潛移默化的示范作用。(四)要重視網(wǎng)絡(luò)宣傳載體的作用。開展互聯(lián)網(wǎng)上的黨的思想政治教育工作,在校園網(wǎng)絡(luò)建立與黨的思想政治教育工作相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。如業(yè)余黨校、馬列著作導(dǎo)讀、時(shí)事點(diǎn)評等,憑借校園網(wǎng)絡(luò)交互性頻道,實(shí)現(xiàn)專兼職黨務(wù)工作者與入黨積極分子和學(xué)生黨員之間、學(xué)生黨員與入黨積極分子之間的平等交流,答疑解惑,積極引導(dǎo),保證鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想占領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)陣地。

(二)抓好隊(duì)伍,為保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性提供組織保證

作為高校黨的基層組織,黨員個(gè)體的先進(jìn)性寓于黨組織的整體先進(jìn)性之中。沒有先進(jìn)的組織和科學(xué)的工作機(jī)制,就不可能有先進(jìn)的黨員個(gè)體。新時(shí)期條件下,大學(xué)生強(qiáng)調(diào)自主意識(shí)、追求自我個(gè)性發(fā)展日愈明顯,如何保證黨組織的職能作用充分發(fā)揮,建立一支作風(fēng)硬、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的黨務(wù)思政工作者隊(duì)伍,對保持大學(xué)生黨員的先進(jìn)性尤為重要。建立強(qiáng)有力的支部班子。學(xué)生黨員普遍黨齡不長,社會(huì)閱歷少,政治經(jīng)驗(yàn)尚不成熟。要抓好大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),高校基層黨支部班子建設(shè)至關(guān)重要。著手抓好四個(gè)方面:一是健全組織。選配好支部書記,側(cè)重抓好支委工作責(zé)任分工,將教育活動(dòng)落實(shí)到支委成員;二是提高素質(zhì)。可采取集中培訓(xùn)和個(gè)別指導(dǎo)等措施,幫助支部書記及支委成員提高工作水平;三是檢查督促。開展?fàn)巹?chuàng)高標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)基層黨組織活動(dòng),黨支部立項(xiàng)活動(dòng),建立定期檢查評比制度,加強(qiáng)支部之間學(xué)習(xí)交流,保證先進(jìn)性活動(dòng)的落實(shí);四是發(fā)揮作用。加強(qiáng)經(jīng)常性的思想政治工作,開展“凝聚力工程”活動(dòng),為保證黨員先進(jìn)性創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的輿論氛圍。充分發(fā)揮全體教工黨員在教育活動(dòng)中的作用。首先應(yīng)把黨員教師的教書育人任務(wù)納入支部的日常工作,從制度上制定有效地激勵(lì)、督促和測評黨員教師對大學(xué)生黨員的教育活動(dòng);其次為了加強(qiáng)系黨支部培養(yǎng)教育工作力度,可以開展各職能部門的黨組織與系黨支部共建活動(dòng),讓素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)的教工黨員掛鉤聯(lián)系學(xué)生黨員與入黨積極分子,參與他們的思想政治教育和組織發(fā)展工作。需要黨組織通過各種渠道提高教工黨員的育人意識(shí),增強(qiáng)其責(zé)任感和使命感,并從制度上建立相應(yīng)的激勵(lì)和督促機(jī)制,從而形成一種普遍的、經(jīng)常的和有效的教育培養(yǎng)大學(xué)生黨員和入黨積極分子育人氛圍。

(三)規(guī)范管理,為保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性提供制度保證

保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性,離不開先進(jìn)的規(guī)范管理。規(guī)范管理在于制度建設(shè),只有制度和機(jī)制健全了,對黨員的教育管理才能到位,黨員先進(jìn)性作用的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力才能得到增強(qiáng)。要保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性,可結(jié)合高校的具體情況和學(xué)生黨員的自身特點(diǎn),探索和建立一些科學(xué)的規(guī)章制度,比如學(xué)生黨員情況登記制度、黨員承諾制、培養(yǎng)人責(zé)任追究制度、黨員發(fā)展公示制度、黨員匯報(bào)制度、黨員評議制度、黨員考察培養(yǎng)制度、繼續(xù)教育培養(yǎng)制度、群眾監(jiān)督制度、淘汰制度等。通過這些制度的建立,促進(jìn)和調(diào)動(dòng)學(xué)生黨員的學(xué)習(xí)工作熱情和爭先意識(shí),規(guī)范學(xué)生黨員的行為,保障黨員先進(jìn)性的發(fā)揮。著重強(qiáng)化三項(xiàng)制度：一是正常的“三會(huì)一課”制度。按黨章要求認(rèn)真組織開展好“三會(huì)一課”,重點(diǎn)是定期召開好民主生活會(huì),讓學(xué)生黨員拿起批評和自我批評的武器,開展正確的思想斗爭,認(rèn)識(shí)和糾正自己的缺點(diǎn)和不足,保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。二是嚴(yán)格的“民主評議黨員制度”。評議工作以黨章為準(zhǔn)繩,把大學(xué)生黨員的先進(jìn)性作用發(fā)揮情況作為民評定格的重要標(biāo)準(zhǔn)列入其中,注意把個(gè)人自評、互評,黨內(nèi)外群眾評議和組織評定的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。對于那些作用喪失,嚴(yán)重?fù)p害黨的形象的學(xué)生黨員,積極疏通“出口”關(guān),即要按照黨章規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格處置不合格黨員,不徇私情。三是堅(jiān)持黨員目標(biāo)管理制度。要求確定學(xué)期(年)工作目標(biāo),然后根據(jù)學(xué)生黨員的不同專業(yè)年級(jí)、不同情況進(jìn)行分解,制定具體的目標(biāo)管理百分考核細(xì)則,做到有檢查,有評比。同時(shí)將個(gè)人目標(biāo)管理納入衡量黨支部工作的重要指標(biāo),達(dá)到把保持黨組織先進(jìn)性與保持黨員先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合的目的。

(四)實(shí)踐鍛煉,為保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性提供展示平臺(tái)

開展社會(huì)實(shí)踐是提高思想認(rèn)識(shí)的有效途徑,也是改造世界觀人生觀價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。由于大學(xué)生黨員缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對改革和建設(shè)的復(fù)雜性和艱巨性認(rèn)識(shí)不足,對市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行原則所帶來的負(fù)面效應(yīng),往往偏激看待,思想波動(dòng)大。對此,要發(fā)揮實(shí)踐育人的積極作用,為學(xué)生黨員創(chuàng)設(shè)多層次的實(shí)踐途徑,提供更多的鍛煉機(jī)會(huì),增強(qiáng)他們對社會(huì)的認(rèn)識(shí)。可以分三個(gè)層面展開:一是在校外組織大學(xué)生黨員積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),建立學(xué)生黨員實(shí)踐基地,鼓勵(lì)學(xué)生走向社會(huì),服務(wù)社會(huì),完善自我,通過組織開展“大學(xué)生寒(暑)假社會(huì)實(shí)踐”、大學(xué)生黨員“三個(gè)代表”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”、黨員便民服務(wù)等,樹立為人民服務(wù)的價(jià)值觀。二是要求學(xué)生黨員積極參與校內(nèi)各項(xiàng)教育管理,如讓學(xué)生黨員充當(dāng)?shù)湍昙?jí)小輔導(dǎo)員、擔(dān)任輔導(dǎo)員助理,參與班級(jí)、宿舍社區(qū)建設(shè),在學(xué)生宿舍社區(qū)充當(dāng)助理管理員,參與系黨支部的培養(yǎng)教育與發(fā)展工作等。三是鼓勵(lì)學(xué)生黨員參與校園文化活動(dòng)和科研實(shí)踐,為大學(xué)生黨員提供施展聰明才華的機(jī)會(huì),來帶動(dòng)廣大學(xué)生共同營造一種積極向上的校園氛圍,鼓勵(lì)他們參與各級(jí)科技創(chuàng)新創(chuàng)造發(fā)明比賽、各類學(xué)術(shù)社團(tuán)、各項(xiàng)科技運(yùn)用活動(dòng),參與教師的科研活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神。要根據(jù)不同實(shí)際,開展形式多樣的主題活動(dòng),為保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性提供展示平臺(tái):一是開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生黨員的示范作用。通過開展“一名黨員一面旗幟”、“我為黨旗增光輝”等主題活動(dòng),在爭先創(chuàng)優(yōu)中教育學(xué)生黨員要樹立正確的競爭目的,把競爭目標(biāo)放在鍛煉自己成為社會(huì)有用人才上,引導(dǎo)他們正確處理國家、集體和個(gè)人三者關(guān)系,培養(yǎng)他們勇挑重?fù)?dān)的意識(shí)和集體主義的精神。二是開展黨員“責(zé)任區(qū)”活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生黨員的奉獻(xiàn)精神。要求結(jié)合自身特點(diǎn),按照學(xué)生黨員所在年級(jí)與專業(yè)的不同,建立黨員個(gè)人目標(biāo)責(zé)任制,提出在一個(gè)時(shí)期內(nèi)履行黨員義務(wù)、發(fā)揮作用方面的具體要求,如開展思想教育要求、政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)目標(biāo)、后進(jìn)生幫扶工作等,達(dá)到有目標(biāo)、有要求、有考核、有監(jiān)督,從而保證大學(xué)生黨員先進(jìn)性的發(fā)揮。三是開展施教說教活動(dòng),發(fā)揮學(xué)生黨員的助手作用。學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的姣姣者,具有相當(dāng)?shù)乃枷胝喂ぷ髂芰?他們的先進(jìn)性不僅僅表現(xiàn)在工作兢兢業(yè)業(yè),學(xué)習(xí)勤奮刻苦上,還應(yīng)該表現(xiàn)在擔(dān)當(dāng)黨務(wù)思政工作者的助手,為同學(xué)開展答疑解惑,矛盾化解,起橋梁和紐帶作用,以他們?yōu)橹黧w掛鉤班級(jí)建立馬列主義或黨章學(xué)習(xí)小組,在思想陣地上,達(dá)到既是施教者,同時(shí)也熏陶了自己,從而為黨員先進(jìn)性進(jìn)一步奠定了思想保證。*大學(xué)生如何發(fā)揮黨員先進(jìn)性

（一）牢固樹立黨員先進(jìn)性意識(shí)

先進(jìn)性意識(shí)就是黨的意識(shí)，是共產(chǎn)黨員對黨的使命和宗旨的深刻認(rèn)同，并進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)而努力奮斗、無私奉獻(xiàn)的自覺意識(shí)，是對共產(chǎn)黨員最基本、最起碼的要求，是共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)和前提。先進(jìn)性意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，直接關(guān)系到黨員先進(jìn)性作用發(fā)揮好不好。牢固樹立黨員先進(jìn)性意識(shí)，就必須牢記黨員的先進(jìn)性要求。無數(shù)成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)證明：沒有先進(jìn)理論武裝的黨，不可能是先進(jìn)的黨；沒有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，也不可能真正發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

（二）刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，努力提高先進(jìn)性素質(zhì)

“擔(dān)重任先得強(qiáng)自身，講先進(jìn)須有高素質(zhì)”。當(dāng)代大學(xué)生是未來先進(jìn)生產(chǎn)力的主要締造者，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對知識(shí)的依賴性越來越強(qiáng)，我們只有不斷學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)、最前沿的科學(xué)文化知識(shí)，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。知識(shí)就是本領(lǐng)，我們的知識(shí)越豐富，我們的本領(lǐng)越強(qiáng)，對社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)就會(huì)越大，為人民服務(wù)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。所以，我們要努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)，不斷拓寬自己的知識(shí)面，不斷調(diào)整自己的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)。大學(xué)生黨員要努力在專業(yè)學(xué)習(xí)中走在前面，做出表率，才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。要用知識(shí)來充實(shí)自己，用科技來武裝自己。

（三）勇于實(shí)踐，全面發(fā)展，著力塑造先進(jìn)性形象

黨員的先進(jìn)性不僅僅是一種思想境界，它更是在實(shí)踐中的積極參與及奉獻(xiàn)行為。大學(xué)生黨員實(shí)踐黨員標(biāo)準(zhǔn)首要的誠然是立足本職崗位，勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上做標(biāo)兵。但單有這樣還不夠，作為學(xué)生中的先進(jìn)分子與骨干，還必須積極組織和參加各種校園文化活動(dòng)，帶頭營造“求真務(wù)實(shí)、學(xué)以致用、從嚴(yán)治學(xué)、學(xué)無止境”的良好學(xué)風(fēng)，積極創(chuàng)建文明宿舍與文明課堂，以飽滿的熱情積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)等，努力成為學(xué)生工作的橋頭堡和排頭兵。要通過積極投身社會(huì)工作，一方面使自己的能力得到鍛煉與提高，另一方面也使自己的勞動(dòng)與工作能為同學(xué)們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供服務(wù)，從而使自己在實(shí)踐中真正達(dá)到“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”，最終促進(jìn)自己的全面發(fā)展，塑造起自己的先進(jìn)性形象，從而真正體現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗”。

（四）良好的群眾基礎(chǔ)和生活習(xí)慣。“密切聯(lián)系群眾”是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我黨一直所堅(jiān)持走的路線和方針，“從群眾中來，到群眾中去”。作為我們大學(xué)生，就是要團(tuán)結(jié)好周圍的同學(xué)，在同學(xué)們中能夠樹立先進(jìn)模范帶頭的形象。作為一名黨員，就要為群眾想問題，做事情，排困難。如果你是一名大學(xué)生黨員，而且又是一名學(xué)生干部，那么你就應(yīng)該為同學(xué)們辦實(shí)事，辦好事，處處為同學(xué)的利益著想，絕對不能因?yàn)橐粫r(shí)自我私利而損壞周圍同學(xué)的利益，這樣不僅僅破壞了你個(gè)人的形象，更嚴(yán)重影響了我們大學(xué)生黨員在同學(xué)們中的形象。“從身邊小事做起”和“一屋不掃何以掃天下”都告訴我們：所有有所作為的人都有良好的生活習(xí)慣，作為大學(xué)生的我們，更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。

（五）要樹立堅(jiān)定的“方向意識(shí)”和牢固的“自律意識(shí)”。當(dāng)前，我們正處在深刻的社會(huì)變革時(shí)期，經(jīng)濟(jì)成份、利益主體、社會(huì)組織、社會(huì)生活方式日趨多樣化，人們的價(jià)值觀念、價(jià)值取向發(fā)生明顯的變化，有的甚至出現(xiàn)思想困惑和信仰危機(jī)。西方敵對勢力亡我之心不死，加緊對我實(shí)施“西化”、“分化”的圖謀，妄想與我黨爭奪年輕一代。作為學(xué)生黨員，應(yīng)該有良好的品性修養(yǎng)。大學(xué)生正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀不斷成熟階段，更要加強(qiáng)優(yōu)秀品格的鍛煉，要時(shí)時(shí)刻刻以黨員和“四有”新人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要時(shí)時(shí)向優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)。

@@@@ 首先，學(xué)生黨員以學(xué)習(xí)為重認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念，宣傳黨的思想，擴(kuò)大黨在同學(xué)中的影響力。認(rèn)真學(xué)習(xí)與其專業(yè)相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)當(dāng)然是不可缺少的一個(gè)任務(wù)。學(xué)生是社會(huì)的生力軍，是未來的接班人，只有掌握好了先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，才能夠在今后的崗位上面為我們的國家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，刻苦努力，勤奮刻苦。努力的武裝和提升自己，成為本專業(yè)的佼佼者。給其他的同學(xué)樹立一個(gè)很好的榜樣，這樣才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

其次，在各項(xiàng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中起好帶頭作用。學(xué)生不僅僅要學(xué)習(xí)，而且還要參加院、系的各種活動(dòng)并努力取得成績。積極融入社會(huì)，為進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。在學(xué)校舉行的各種各樣的活動(dòng)當(dāng)中，我們學(xué)生黨員應(yīng)該首先積極響應(yīng)，號(hào)召和帶領(lǐng)廣大同學(xué)積極參加，積極的參與社會(huì)實(shí)踐，在活動(dòng)當(dāng)中起表率作用，切實(shí)把黨員的先進(jìn)性證明出來體現(xiàn)在實(shí)處。

再次，自覺踐行黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，積極地為同學(xué)們辦實(shí)事，學(xué)習(xí)上的難題幫忙化解，生活上的困難伸出一把援助之手。

第四，自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)，遵守學(xué)院、系的各種規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，在同學(xué)們中樹立威信，做好表率。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨章和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作，對黨忠誠。第五，黨員個(gè)人要重溫黨章，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有理想、有正氣的人。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)和處理實(shí)際問題的能力，至少是勝任本職業(yè)務(wù)工作。關(guān)鍵還是要積極主動(dòng)工作、鼓足干勁、奉獻(xiàn)事業(yè)和社會(huì)，敢于喊出向我看齊、跟我沖峰的響亮口號(hào)。

因?yàn)槊總€(gè)人能力有大小，不時(shí)短時(shí)間能完全改變的；也不可能做到每個(gè)黨員的素質(zhì)能力都比非黨員強(qiáng)，關(guān)鍵是黨員要體現(xiàn)實(shí)干精神、奉獻(xiàn)精神，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的精神，在精神上鼓動(dòng)和引領(lǐng)群眾。

價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一

用讓黨員的生活閃亮起來

第五篇：在師德中體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值

鄧小平同志說：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師。”教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動(dòng)最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊(duì)伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。

師德體現(xiàn)在方方面面，概括得說：忠誠于人民慕逃亂怠⒔淌橛聳鞘Φ倫罨鏡囊蟆Ｕ庖槐硎鍪菇淌Φ賴綠逯樸肫淥耙檔賴綠逯潑饗緣那鸝礎(chǔ)?

首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會(huì)主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。

再則，要求教師熱愛學(xué)生。“愛生如愛子”是師德的一個(gè)重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報(bào)道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時(shí)，外面起了雨，某學(xué)生講臺(tái)放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時(shí)間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W本文來源于文秘知音網(wǎng)站生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。

其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會(huì)的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個(gè)教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。

在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，只有在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，才能真正認(rèn)識(shí)善和惡，才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性。只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。