第一篇：關于評選寧固學區中小學教學能手的通知

關于評選寧固學區中小學教學能手的通知

各中小學：

為進一步加強教師隊伍建設，促進優秀中青年教師的專業成長，充分發揮優秀教師的引領和輻射作用，著力推進素質教育，不斷提高教學質量，學區決定評選新一批教學能手。

一、評選范圍

中小學在職的專任教師

二、評選條件

1、具有相應學段教師資格、6年以上教齡。

2、熱愛教育事業、愛崗敬業、為人師表、師德考核優秀。

3、近5年來省市刊物發表或上市的論文、設計、反思等（只對教研口）3篇，最低為二等獎（看原件）。

4、上一學期期中、期末成績，不得在倒1/3，小學看語、數、英，中學看語、政、英、數、理、化。

三、推薦名額

小學以中心校推薦3名，中學推薦6名，語、政、英、數、理、化各1名。

四、評選程序要求

1、宣傳發動。

2、個人申報。

3、校、中心校層層推選。

4、三月底中小學推薦回名額，過時為自動棄權。

5、學區4月份組織評選認定，量化考核。教師準備多媒體課一節，設計6份，A4紙打印。在中心校所在地聽課。

6、縣能手的推薦，從此中小學的名額中推選。

7、已經是縣、市能手的（教研口上），不再參加本次評選。

寧固學區

2013.2.26

第二篇：“教學能手”評選通知

通知

各學校：

請按時上報參加鎮“教學能手”評選的各項材料，材料不全、逾期不報者視為棄權。

另根據評選方案安排，凡參加鎮“教學能手”評選的教師，必須參加理論測試，呈報語文、數學、英語學科的，參加相應學科理論測試，呈報其它學科的，請選擇語文、數學、英語中的任一科參加理論測試。望各位參評老師認真學習新課標，在考試中取得好成績。其它未盡事宜另行通知。

高峪中心學校2014年4月10日

第三篇：河東學區教學能手評選方案

教學能手評選方案

為進一步加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師實施教育教學改革的能力和水平，全面推進各校“名師” 培養工程和“新課程標準”課堂教學的全面實施，逐步發現并培養課堂教學的典型，從而帶動學校教師隊伍整體水平的提高，特制定此實施方案。

一、評選目的：

教師素質的提高是實施素質教育、優化教學過程、提高教學質量的關鍵。評選教學能手，其目的在于發現典型，培養骨干，全面提高教師的授課藝術，扎實推進“新課程標準”課堂教學，為優秀中青年教師接受健康成長創造機會和條件。

二、評選對象：

各校從事教育教學工作的一線教師。

三、評選條件：

1、掌握新課程標準的教學理念，全面貫徹教育方針，敬業愛生，工作績效顯著，在學校教學工作中有一定的影響。

2、具有高尚的職業道德，做到既教書又育人，為人師表，深受廣大教師、學生和家長的歡迎。

3、積極參與“新課程標準”課堂教學的探索和實踐，對所教學科的課程標準理解深刻，課堂教學體現新課程理念，教學基本功過硬，能利用多媒體教學，能夠面向全體，教法靈活多樣，有創新意識，課堂氣氛和諧，教學效益高，并具有較強的教育科研能力，帶頭開展教育科研工作。

4、近三年內在學區以上執教過觀摩課、示范課、公開課、研討課者優先。

5、教齡在5年以上，有實踐工作經驗，能發揮帶頭作用。

6、參評教師兩年來的教學業績，位居同年級同學科前列。

7、各項教學常規按計劃要求落實的好。

8、學生測評滿意率為90%以上。

四、評選方法：

采取個人自薦，教研組初評并審核推薦候選人，由各校成立評審領導小組對侯選人進行整體考核。評選名額不限，但評選堅持寧缺毋濫的原則，不搞平衡，不照顧。

五、評選內容：評選內容分為四項，滿分為100分。

1、課堂教學（60分）

根據各位評委的打分核算出平均分，在乘以60％即為該教師此項分數。

2、課件設計（5分）以教師使用的課件為準。

3、教學設計（5分）

4、說課成績（15分）

5、個人技能展示（10分）

6、綜合測評（5分）

六、評選步驟：

（一）評選步驟

1、各學校組織教師申報、推薦并進行校內聽課（9月—10月），于9月30日向學校上報推薦名單及教師申報材料。

2、評審領導小組審定候選人名單，定于10月18日左右組織相關專業人員進行學校集體聽課、考核、評選，同時對2010年確定的課堂教學能手進行聽課審核。

3、召開表彰會進行表彰獎勵。

七、管理及待遇：

（一）管理：

1、積極參加教育教學研究活動，并能起到示范帶頭作用。

2、每年上一次校級（及以上）以上示范課。

3、參與并指導本學科的校本教研活動。

4、每年要解決1個教學中存在的具體問題，并形成經驗或撰寫成論文。

（二）待遇：

1、在同等條件下，享受晉級、評先、評優、外出研修、培訓的優先條件。

2、對教學能手先進事跡、教學經驗、示范課等將力薦上級。

八、學校成立領導小組：

組 長： 副組長：

組 員：

教學能手評選方案

河東學區 2011.10.14

第四篇：晉中市第十屆中小學教學能手評選的通知

關于評選晉中市第十屆中小學教學能手暨推薦參加山西省第十一屆中小學教學能手評選的通知

來源：晉中市教育局教研室 發表時間：2014-5-29 9:16:37 訪問次數：1173 各縣（區、市）教育局，市直各中小學校

為認真貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，深化教育改革，推動晉中教育均衡發展、可持續發展，促進中青年教師專業成長，充分發揮優秀教師的引領示范作用。經晉中市教育局批準，決定開展晉中市第十屆中小學教學能手評選暨推薦參加山西省第十一屆中小學教學能手評選活動，現將具體事宜通知如下：

一、評選范圍

全市普通中小學（含民辦學校、特殊教育學校）具備教師資格的教師。

二、評選條件

1.熱愛教育事業，有良好的職業道德修養，愛崗敬業，尊重學生，為人師表，盡職盡責。在師生中有較高的聲望，近六年師德考核至少有一次優秀。

2.熟悉教育法規，具有先進的教育理念、教學思想，對所任學科的課程體系有全面系統的研究，專業理論知識扎實，教育教學特色鮮明，教學功底深厚。能積極參與課改，所授課符合新課改特征。

3.具有相應學段的教師資格、6年以上教齡（2008年9月以前參加工作）和縣級教學能手稱號。

4.工作積極認真，教學效果顯著，教學成績突出。在本縣（區、市）本單位具有一定的示范引領作用，近3年在本縣（區、市）或全市作公開課（研討課）的教學或專題講座至少1次。5.主持或參與縣（區）級及以上立項課題研究；積極參加基礎教育課程改革實驗的各項培訓，積極開展教科研活動，有教科研成果。教科研成果是指：近三年內在省級以上教育類正式刊物發表的論文、論著或在市教研室組織的“三優”評選活動中獲獎的本學科優秀教學論文、優秀教學設計（導學案、教學反思）。教科研成果最少2篇，最低為二等獎。推薦評選山西省第十一屆教學能手的教師，科研成果為兩篇省級。

6.推薦評選山西省第十一屆教學能手的教師，必須具備兩年以上市級教學能手稱號。

在山西省第五屆基礎教育“三優工程”評選活動中，同時有兩項獲得一等獎的教師，可直接申報參與山西省第十一屆省級教學能手評選，不受上述條件限制。有下列情形之一者，不予推薦： 1.未連續在課堂教學一線從教者；

2.教學有上嚴重失誤，造成不良影響者；

3.擅自舉辦以中小學生為對象的有償教學活動，或向學生推銷各種教輔助資料者謀利者； 4.有其他違法違紀行為受到查處者。

三、推薦名額

此次擬評選晉中市第十屆中小學教學能手160名，其中小學70名、初中50名、高中40名。參照各縣（區、市）人口數、教師數及現有的晉中市中小學教學能手的分布情況等因素下達推薦名額。推薦名額分配與學科相關，某學科若無人符合評選條件，該學科推薦名額空缺，學科之間不準互調；同一學校同一學科最多推薦1人。為扶持農村學校和城鄉薄弱學校，農村教師和城鄉薄弱學校推薦名額不得低于各縣（區、市）總名額的40，具體推薦名額見附件1。

小學和初中綜合實踐活動課、高中通用技術課可不受限制推薦人選，市教研室將根據報名人數確定具體評選名額。

市直學校的參評選手由晉中市教育局教研室負責，直接參與市級評審活動。

四、評選程序和要求 1.評選程序：（1）宣傳發動，（2）個人申報，（3）校、鄉（鎮）、縣、區、市）層層公開選拔推薦并公示，（4）市教研室資格審查并組織公開賽講和答辯，（5）市教育局審定、公示、頒發證書。2.評選要求：（1）各縣（區、市）要嚴格按照評選條件、評選程序、推薦名額，做好選拔推薦工作。（2）堅持“公開選拔、公平競爭、優中選優、傾斜小學科、扶持農村學校，扶持城鄉薄弱學校”的原則，嚴禁弄虛作假，照顧人情。不得采取指定方式推薦。（3）在校、鄉（鎮）推薦的基礎上，縣（區、市）必須組織參評教師面對學生進行差額公開賽講，并將賽講與教學觀摩、評課研討活動相結合，與課改研討活動相結合。（4）時間安排： 10月中旬前各縣（區、市）將推薦名單及其檔案資料報市教研室。市教研室在10月下旬安排講課、答辯以及教案、教科研成果的審核（具體時間、地點另行通知）。

五、其它相關事宜 1.關于認定 認定條件：（1）具備評選條件1、2、3；（2）近5年來在晉中市組織的優質課賽講中獲得一等獎至少1次；（3）近3年來教學成績名列本縣（區、市）前茅（由各縣區市出具證明材料）；在本縣（區、市）或全市進行公開課（研討課）教學或專題講座2次；（4）近五年內，省級以上教育類正式刊物發表的論文、論著或在市教研室組織的“三優”評選活動中獲二等獎以上的本學科優秀論文、優秀教學設計（導學案、教學反思）3篇以上。

認定程序：個人申報，縣（區、市）教研室認真審核，市教學能手評審委員會組織審核資料（必須是原件），擇優認定。

凡符合認定條件者不受各縣（區、市）推薦名額的限制。2.教科研成果的說明：（1）親自執筆出版的學科論著每10000字，可相當于1篇論文。（2）未經市教研室審定推薦的省教育學會及專業委員會的獲獎論文必須有證書和論文原件，由市教研室組織評委評定，符合市優秀教學論文（教學設計）標準的，可確認為教科研成果。其他渠道的獲獎論文不予認定。

3.關于歷屆晉中市中小學教學能手推薦參評山西省第十一屆中小學教學能手：獲得晉中市中小學教學能手稱號兩年以上的教師，在符合《山西省教育廳關于評選山西省第十一屆中小學教學能手的通知》文件要求（見附件四）的前提下，采取個人申報，縣（區、市）教研室認真審核并于8月底前報送市教研室，市教學能手評審委員會于9月中旬組織審核資料（必須是原件），組織面向學生的微課賽講，擇優向省推薦。4.報送檔案材料內容和要求

每個選手須把以下資料裝入標準的牛皮紙檔案袋內：（1）晉中市第十屆中小學教學能手申報表（附件二）；推薦選手簡明情況登記表（附件三）（紙質和電子版各一份，電子版以縣為單位壓縮后統一發送至jzjyjjys@126.com）；（2）相應學段的教師資格證書原件及復印件1份；（3）縣級教學能手證書原件及復印件1份；其它最高級別的獲獎榮譽證書原件及復印件1份；（4）在刊物發表或獲二等獎以上的論文（論著）、教學設計（教案）證書原件及復印件；（5）進行公開課（研討課）教學或專題講座的情況說明材料（組織單位、時間、地點、聽講觀摩人對象、人數、效果及縣教研室評價意見）、活動安排文件、教案、講稿、證書的原件及復印件；

（6）2013—2014學年第一學期導學案。

5.各縣（區、市）評審活動結束后，要將評選方案及總結、推薦匯總表及推薦參評晉中市中小學教學能手的檔案資料一起報送市教研室張喜珍老師。電話：3118845。

晉中市教育局教研室 二○一四年五月

第五篇：評選教學能手的通知

關于評選推薦2014年歷城區中小學教學能手的

通 知

各鎮（街道辦事處）教育辦公室、區直各學校：

為進一步培養更多優秀教師，提高廣大教師業務水平，根據《歷城區名師培養管理方法》（濟歷城教[2002]75號）文件精神，現將2014年教學能手的評選推薦工作通知如下：

一、評選條件

1、必須從事和申報學科一致的課堂教學工作。

2、參加工作五年以上，具備良好的教師職業道德和教學素養，2011年（含2011年）以來考核均為合格及以上等次。

3、教學成績顯著。2012年以來，至少承擔過一次區級及以上觀摩課、公開課，或在教學業務（例如說課、教學基本功）評比中至少一次獲區一等獎或獲市級及以上獎項。各學校教學能手推薦人選的教學工作評價須在本單位、本學科居前列水平。

4、具有較強的教育科研意識和教育教學研究能力。2012年以來，關于教育教學改革或教育科研的論文至少一次獲區級一等獎或在市級及以上論文評選（僅限由單位組織報名參加教育局、教研室、電教館等各級教育教學主管部門評選）中獲獎，或承擔的區級及以上教科研課題獲獎。

5、為培養更多優秀教師，提高廣大教師業務水平，2012、2013年已經獲得過區教學能手稱號的教師不再參加2014年教學能手評選。

四、注意事項

1、教學能手評選推薦工作是我區加強教師隊伍建設的一項重要舉措，是名師培養工程的重要組成部分，是加強教師培養的重要途徑，各單位一定要切實加強領導，科學制定評選方案。

2、各單位要本著客觀、公正、公平、公開的原則，自下而上、分層次進行選拔推薦，切實把教學第一線上的優秀教師推薦上來。推薦人選的報名表要在單位公示。對于在評選推薦中玩忽職守、以權謀私者以及欺上瞞下、弄虛作假，采取欺騙手段騙取榮譽的個人，一經查實，區教育局將嚴肅處理。

3、各單位要通過2014年中小學名優教師評選推薦工作，不斷挖掘、發現、培養教壇新秀，進一步加強對已認定的區級教學能手的培養、管理和使用，并按照《歷城區名師培養管理辦法》（濟歷城教【2002】75號）和《歷城區三名建設工程實施方案》（濟歷城教【2006】13號）文件的有關規定抓好落實，為全面提高我區教師隊伍素質做好制度保障。

濟南市歷城區教育局 2014年7月29日