第一篇：2009年農廣校工作總結

2009年農廣校工作總結

在市農業局的正確領導下，在省農廣校的指導下、支持下，以“培養新農民，服務新農村”為宗旨，以全面提高農民科技、文化素質為核心，堅持促進“兩轉”（勞動力、土地流轉）的轉移培訓和綠色證書制度管理下的各種農民科技教育培訓，打造綠色證書、中等專業學歷教育證書、勞動技能鑒定證書三本證書，堅持以“

以文化活動吸引農民，以知識講座提升農民，以科技培訓武裝農民，以學歷教育塑造農民”的農民科技教育培訓工作的四項方針，全面搭建教學管理、師資培養、學員培訓、多媒體、衛星電視等五個服務平臺、圍繞農業產業、區域經濟培養專業農民、進村辦班，指導、促進“三農”發展和農村兩個文明建設。上半年全市綠證共培訓6191人，結業4198人，考核發證2382人，中專在校生達759人,畢業生150人;農業行業特工種職業技能鑒定培訓320人，鑒定合格290人；大力開展農村勞動力轉移培訓工作。具體工作總結如下：

一、結合工作，深入學習實踐科學發展觀。

2009年，在學習實踐科學發展觀的活動中，我單位組織全體職工深開展學習實踐活動，通過這次系列教育活動學習，思想獲得了升華,認識得到提高，信心得到了增強，并深刻認識到，學習實踐科學發展觀是當前和今后一個時期的首要政治任務，深入學習實踐科學發展觀，是在深刻變化的國際環境中推動我國發展的迫切需要，是落實實現全面建設小康社會奮斗目標新要求的迫切需要，是以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程的迫切需要。要結合緊緊抓住經濟建設這個中心學；科學發展觀第一要義是發展，發展是硬道理。唯有發展才能不斷為社會創造雄厚的物質基礎，才能保障人民在政治、經濟、文化、社會等方面的權利和利益，使社會公平正義，發展是解決諸多矛盾的有效途徑。從當前來說，就是要用發展的方式來化解國際經濟衰退帶來的各種挑戰和影響。進一步把科學發展觀轉化為推動科學發展的堅強意志、謀劃科學發展的正確思路、領導科學發展的實際能力、促進科學發展的政策措施。要有新的思維，新的舉措，新的工作方式。面對挑戰，樹立信心，不畏縮，不后退，既要充分估計國際國內環境的復雜性，深刻認識保持經濟平穩較快發展的艱巨性，又要正確看待我們的有利條件和積極因素，緊緊抓住擴大內需政策措施帶來的新機遇，保持積極向上的精神狀態，緊緊抓住經濟建設這個中心，審時度勢、果斷決策、周密策劃，采取有力措施，推動經濟社會又好又快發展。

通過學習和實踐科學發展觀活動，××市農廣校聯系自身的業務工作，對晉寧縣“三合村”通過三個階段的培訓實現三次跨越的典型案例，作深入的調查和分析，總結了典型案例分析材料，同時對××市的農民科技教育培訓工作做出了分項的調查、研究和分析。

二、大力發展農民科技教育培訓。

十七大報告提出培育有文化、懂技術、會經營的新型農民，發揮億萬農民在新農村建設的主流作用。結合新××的建設，190萬農村勞動力、農村人力資源豐富，勞動生產效率低下，農業生產水平低的實際，提出了以農民為本，科學發展的一系列開發和提升農村人力資源促進農業生產又好又快發展的新道路，以思想的大解放促進農民科技教育培訓工作大發展，創新培訓途徑，提升培訓質量，開展農民教育培訓的研究和探索，為政府和職能部門科學制定農村實用人才培養規劃提供依據。促進農民科技教育培訓走向法制化、系統化、規范化。完善農民科技教育培訓的管理，整合管理和培訓資源。農民科技教育培訓是一項長期的社會系統工程，必須形成制度，我們已逐步進行綠色證書培訓學員管理檔案的開發，利用遠程手段建立健全全市農民教育培訓檔案管理平臺，為農民教育培訓規劃提供基礎數據。

××市農廣校始終堅持一心一意謀發展、堅持不懈求創新、堅持提高素質強服務。農廣校在強化內部管理的工作中，一是抓政治思想的學習，認真落實黨風廉正責任制，不論是在單位工作或是借出工作的同志都勇于開拓，扎實工作，為單位樹形像，實現自己的價值。二是抓崗位目標責任制，今年年初市農廣校各處室的分工進行了調整，全校職工服從分工，認真履行崗位目標，作到分工協作，責任明確，積極主動工作，解放思想，務實創新，完成了各項目標任務。市農廣校在強化對全市農廣校系的服務工作中；一是統一思想、統一認識，積極配合農業局的各項任務的實施作好農民科技教育培訓；二是加強導向，聯系新形勢、新要求研究、探索和創新農民科技教育培訓的方法；三是協調各部門形成合力，拓展辦學渠道、提升辦學層次、開辟辦學角度。四是整合各方面農民教育、培訓資金，增強辦學支撐；五是強化現場督促、指導，市縣聯合辦學；六是擴大宣傳報道，擴大社會影響；管理出質量，質量求發展。

今年的目標任務是：綠色證書培訓1萬人，中專招生200人，招商引資1000萬的任務。年初已把招生任務落實到了各縣（市）區，目前已落實100余

第二篇：農廣校環境衛生工作總結

***農廣校2008年環境衛生工作總結

今年我校的環境衛生工作在地區愛衛會總體部署下，在地區農業局的統一領導下，加強學校環境衛生管理，為干部營造一個清潔干凈，優美良好的衛生環境，經過全體干部職工的共同努力，我校圓滿完成環境衛生的各項工作任務，現總結如下：

一、領導重視、制度健全

為了

搞好本單位內的環境衛生工作，年初我們成立了領導小組，由主要領導負總責，分管領導親自抓的管理機制，年初單位專門制定了環境衛生工作制度，確保此項工作的順利開展。

二、認真做好環境衛生工作

環境衛生是社會精神文明面貌的重要組成部分，也是社會精神面貌的具體表現。因此，抓好我校的精神文明建設首先要從環境衛生入手；環境衛生的好與壞直接關系到單位整體利益，今年我校的環境衛生工作重點抓了以下工作：一是以愛衛月活動和重大節日為契機抓環境衛生整治；二是加強健康教育，講究個人衛生，每年組織單位干部進行體檢；三是除四害消滅病菌蟲源。單位開展了除四害活動，加強防范措施。做到層層落實，專人負責，在辦公樓道、庫房、車庫進行統一時間、統一投藥，講解用藥方法和注意安全事項，徹底消滅蟑螂、鼠疫的繁殖、堅決杜絕疾病的侵入。四是加強室內環境衛生。為確保大家有一個良好的工作環境,多年來我校一直注重保潔衛生工作,嚴格執行衛生制度,一日一輪班,要求值日人員對水房、走廊、樓梯進行清掃，保持地上無紙屑、雜物，每周一大掃，擦洗樓道玻璃、門窗等，保持室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方，為大家創造了一個良好的學習工作環境。五是做好室外環境衛生。我校積極配合農業局做好室外環境衛生工作，每周按時對衛生區進行清掃，保證衛生區干凈整潔，同時對辦公樓及家屬院內的綠化地定時進行修剪、種養花草，為廣大干部群眾創造了一個優美、整潔的工作和生活環境。六是積極參加植樹造林活動。根據地委、行署的統一安排，今年我單位先后參加四次植樹造林活動，都能夠按照要求保質保量的完成任務,為城市美化、綠化做出積極的貢獻。七是分類處理垃圾。為了減少有害垃圾侵害，我校在單位大力宣傳，使干部能夠及時辨別有害垃圾，并張貼宣傳冊，設立有害垃圾回收箱，讓廣大干部能夠清醒的認識到有害垃圾給我們生產、生活所帶來的危害，培養大家從生活的小事做起，從我做起，共同為保護環境出一份力，盡一份心。八是及時收集資料歸檔。

一年來，***農廣校的環境衛生工作，從一根煙頭、一片紙屑、一口痰抓起，從車房、庫房入手，徹底的狠抓并落實到實處，進一步加大單位環境管理力度，取得了一定的成績，為創建“文明單位”、“衛生城市”做出應有的貢獻。

***農廣校

二00八年十月二十二日

第三篇：農廣校社會治安綜合治理工作總結

農廣校社會治安綜合治理工作總結

2015年我校在農牧業局的關懷支持下，把社會治安綜合治理工作列入重要的議事日程。一年來，我們始終以鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想、總書記重要講話精神為指導，認真貫徹落實黨的十八大、十八屆四中、五中全會精神，全面落實上級各項有關社會治安綜合治理措施，加強對本單位職工的法制教育，積極配合有關部門治理好單位和周邊環境，使本校保持了安定團結的政治局面。綜合全年情況，我們主要做了以下各項工作：

一、加強綜治工作領導，切實落實工作責任制。

我校在今年初，根據上級工作安排，把社會治安綜合治理工作擺在重要議事日程，成立了由校長為組長，主管副校長和辦公室主任為成員的領導小組。由于領導重視，將社會治安綜合治理工作與單位各項業務工作結合在一起，作為單位頭等大事來抓，各項工作層層落實，充分調動了全體干部職工的參與積極性。

二、強化學習，促進職工政治思想水平提高。

一年來，我校認真組織學習活動,大力開展社會治安綜合治理工作，加強對廣大干部職工的政治思想、法律道德等各方面的教育，保證綜治工作順利進行。我校堅持利用每周二、四的學習時間，深入細致的學習了《中國共產黨簡史》、《中央一號文件》、《中國共產黨章程》、總書記重要講話精神、李克強總理的《政府工作報告》、中共十八大、十八屆四中、五中全會精神、錫鎮委行署有關文件以及普法教育等文件。大力開展“三嚴三實”活動、嚴肅工作紀律整頓工作作風專項活動、“機關文化月”活動、“讀書月”活動等活動，通過學習教育，使全體干部職工思想政治水平有了很大提高，精神面貌有了很大改觀，知法守法觀念和利用法律維護自身權利的意識得到加強。全校教職工遵守社會公德，愛崗敬業，誠實守信，團結和睦，辦事公道，恪盡職守，廉潔自律，以飽滿的熱情投入到工作生活之中。

三、加強考核，保證綜治工作順利開展。

強化考核管理，是鞏固社會治安綜合治理的有效手段。為保證社會治安綜合治理工作有效開展，我校制定了機關考勤制度、政治學習制度、財務工作制度、后勤工作制度等一系列規章制度，并嚴格執行，使廣大教職工組織紀律觀念得到加強，工作積極性明顯提高，單位工作秩序得到加強。

深入開展矛盾糾紛排查調處。校領導小組平時認真了解職工的思想情況，分別找不同的同志談心，了解情況，做到了有問題及時解決，有矛盾及時處理，努力消除隱患，防止了越級上訪事件的發生。通過一年的社會治安綜合治理工作開展，使我校全體干部職工思想水平有了很大提高，單位凝聚力明顯增強、工作熱情明顯高漲，為創建安全穩定單位奠定了堅實的基礎。在今后的工作中，我們將繼續加強單位職工的思想教育工作加強與周邊其它各單位的聯系，認真抓好治安綜合治理的各項工作，為建設平安大眾環境開創工作新局面而努力。

第四篇：農廣校工作總結及計劃

2011年上半年工作總結及下半年工作打算

市農廣校

上半年，在農業局黨委的正確領導和大力支持下，市農廣校以科學發展觀為指導，以服務“三農”為出發點，以提高全市農民科技素質，推動農業增效，促進農民增收為目標，大力開展各種培訓工作，并取得了一定的成效，現總結匯報如下：

一、學歷培訓工作

一是依據財政部、教育部《中等職業學校國家助學金管理暫行辦法》與榮成大魚島集團聯合開設了涉農專業的全日制中職班，注冊學員50人。參加學習的學員，不僅可以享受每人每年減免2400元學費的待遇，而且依據國家的相關政策，還可以領到到1500元的生活補助。全日制涉農專業中職班的開設，不僅滿足了現代企業發展對專業技術人才的需要，而且也豐富了農廣校的辦學形式，拓寬了招生渠道。二是在業余班的招生工作中也取得了較好成績。在招生形勢非常嚴峻的情況下，上半年，全市注冊學員144人，占全省注冊人數的25.5%，占威海市全年招生任務的51%。三是利用與東北農業大學、山東農業大學聯合辦學的優勢，組織開展了本、?？茖W歷教育，注冊學員68人。學歷培訓工作的開展，為我市新農村建設培養造就了留得住、用得上的能自已率先致富，也能帶領一方群眾致富的農村實用人才。

二、非學歷培訓工作

一是按照省廳《關于開展農技推廣示范縣基層農技人員培訓工作的通知》要求，于2月月28日至3月11日，舉辦了基層農技推廣人員培訓班。培訓班邀請了山東農業大學、青島農業大學和煙臺市農科院等單位的知名專家和教授，為100名學員進行了農業新技術、新品種、新方法和新觀念等方面的培訓，師資水平為歷年來最高。二是開展了威海市農

民科技培訓情況社會調研活動。春節過后，市校召開了全市校長工作會議部署了開展農民科技培訓活動的調研活動，重點是要摸清目前我市農民科技培訓的現狀、存在的問題以及這幾年開展科技培訓所取得的社會效益和經濟效益，找出解決問題的對策和方法，為今后的農民科技培訓工作指明方向，少走彎路，真正為農民科技培訓工作做點實事。目前，近7000字的綜合調研報告已成稿，將于下半年發表。三是開展了以“讀好書、讀書好、好讀書、善讀書”為主題的農民讀書月活動。2月19日，威海市農民讀書月活動在羊亭鎮北上夼村啟動，省農廣校姜衛良校長以及市區兩級的農業主管領導出席了啟動儀式，并未省校捐建的的科技書屋進行了揭牌儀式。山東人民廣播電臺、齊魯晚報、威海電視臺等七家新聞媒體對此次活動進行了宣傳報道。在讀書月活動期間，全市新建農村科技書屋5處，農家小書屋40處，發放了近10萬元的各類科技書籍、科技光盤。開展了科技培訓、讀書心得交流等活動100多場，有效地推動了農村精神文明建設的發展。四是積極開展師資培訓活動。4月份安排5名教師參加在濰坊舉辦的全國農廣校系統涉農類職業技能鑒定考評員培訓班，為下一步開展涉農類職業技能培訓和鑒定儲備了師資力量。目前我們已與文登一園林綠化公司達成園林工培訓與鑒定的意向。五是早下手，早準備，針對今年的新型農民和陽光工程培訓工作，開展問卷調查。自4月份開始，市農廣校就要求各分校針對以往培訓工作中存在的問題和不足，采用問卷調查的方式問計與民。問卷調查的內容涉及培訓的內容、培訓的方式、培訓時間以及對培訓機構的意見建議等十二項，為培訓實施方案和培訓計劃的制定提供了第一手資料。

三、存在的主要問題

1.信息宣傳工作與其他單位還具有一定的差距，特別是高質量信息有待于進一步提高。

2.各分校間工作發展不平衡，有的分校上半年就超額完成了全年的招生任務，并且培訓工作也走在前面，而有的分

校招生工作還沒開展，培訓工作也動靜，工作積極性有待提高。

3.由于受人員限制，有些工作開展的不是很到位，沒有達到預期的工作要求。

四、下半年工作安排

1.抓好學歷培訓工作，力爭超額完成全年的培訓任務。

2.抓緊時間編寫威海市農廣校“十二五”農村實用人才培訓規劃，力爭將農村實用人才培訓與農村社區建設有機地結合，為下一步農廣校的發展，打開一片新天地。

3.加強教學管理，確保全日制中職教育健康發展，順利完成教學任務。

4.加大工作力度，確保高質量完成新型農民及農村勞動力轉移培訓陽光工程。

5.完成局黨委交辦的其他任務。

第五篇：農廣校2008年工作總結

農廣校2008年工作總結 及2009年工作打算

我校在縣農業局的領導和上級主管部門的指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入開展解放思想大討論活動，緊緊圍繞全面貫徹科學發展觀，促進xx農業乃至經濟社會更好更快發展這一主題，以提高農民科技文化素質為已任，克服困難，始終堅持服務于“三農”的辦學方向，堅持“培養新農民、服務新農村”的辦學宗旨，按照年初計劃及農業生產指導性計劃，積極開展各類農村實用技術培訓工作，現就一年來開展的主要工作總如下：

一、完成的主要工作任務

（一）xx科技培訓示范工程項目

今年是xx科技培訓示范工程項目實施的最后一年，依據《項目實施方案》要求和項目實施計劃，我校組織專兼職教師及廣大科技人員、依托縣鄉農業綜合服務中心開展各類實用技術培訓，全年共舉辦雜交玉米、水稻、小麥栽培管理技術、種植桑養蠶技術、茶樹栽培與制茶、木薯栽培技術、核桃栽培技術、辣椒、畜、禽科學飼養技術培訓及疾病防治等為主要內容的培訓班49個班，培訓2231人次，其中重點培訓班18個，培訓722人次；普通培訓班31個，培訓1509人，項目實施共建立科技示范戶900戶。在培訓過程中堅持理論培訓與實際操作相結合，根據項目實施計劃，對常規實用技術以廣泛培訓（普通班）為主，對新興產業生產技術、農民迫切需要的實用技術以重點培訓（重點班）為主，在培訓形式上采取鄉（鎮）村組集中辦班和結合農事節令深入村組分片指導培訓。目前此項目已結束全部培訓任務，進入總結驗收階段。通過項目的實施，xx科技意識明顯曾強，生產生活水平有了較大提高，生產技能明顯改善，社會效益長足進步，經濟收入有大幅提高。

（二）“綠色證書”工程

今年“綠色證書”工程由于無工作經費投入，工作主要圍繞我縣主導產業，依托苦聰人科技培訓與示范項目開展，全年舉辦“綠證”培訓班13班，培訓502人，其中少數年民族476人，女學員47人，結業502人，經過一定生產周期實踐，達到發放“綠色證書”要求，學 員正在申領過程中。今年新增一個“綠證”示范村有學員15人，全縣“綠證”學員推廣科技項目7個，推廣面積56215畝。

（三）實用技術的培訓

農村教育是農民增收的基礎，是實現農民收入持續增長的根本途徑。我校實用技術培訓結合“綠色證書”工程、科技培訓，有針對性地開展以種植業、養殖業為主要內容的實用技術培訓和技能培訓，按照一個青壯年勞力掌握1—2門適宜當地生產生活條件的實用技術的要求，積極協助并配合各相關部門開展實用技術培訓共計11679人次。

（四）農民科技培訓

2008年，市局下達我縣培訓任務為17870人，其中：種植業培訓任務為3870人，勞動力轉移為4000人，畜禽養殖為10000人（注：畜牧局自主培訓及總結）。全年開展農民科技培訓321場次，12151人次，其中培訓水稻覆膜栽培27場1100人次；玉米地膜栽培36場1357人次；玉米、水稻病蟲害防治53場2171人次；蠶桑種、養技術培訓76場2782人次；水果種植管理11場382人次；蔬菜栽培16場547人次；木薯、脫毒馬鈴薯種 植管理7場216人；茶葉（茶樹林、茶園、加工等）73場2748人次；核桃種植6場382人次；高穩產農田建設9場400人次；稻田、池塘養魚1場45人次；烤煙6場250人，為新農村建設奠定了堅實基礎。

（五）學歷教育

按照“上掛下聯，工作重心下沉”的辦學思想路線，在高等學歷教育方面，我校積極拓寬辦學渠道，積極配合市校在我縣開辦2008級綜合班（本科），現有40人參加學習，實現了大學本科班學歷教育起步的良好開局。在中專教育方面，我們繼續加大招生宣傳力度，充分利用報刊，廣播等新聞媒體加大農廣校招生宣傳，在鄉（鎮）設立招生宣傳點，發放招生簡章。但是由于我縣經濟欠發達，農民收入普遍偏低，加之參加學習后就業難等因素的影響，我校仍然沒有中專學生報名。

（六）農村勞動力轉移培訓

我校在沒有經費支持的前提下，仍然依托項目積極參與全縣農村勞動力轉移培訓工作，全年完成引導性就業培訓200人。

（七）農廣校辦學水平評估

我校依據《xx市農業局 xx市農業局轉發云南省農業廳關于轉發〈農業部辦公廳關于開展全國縣級農業廣播電視學校辦學水平評估工作的通知〉的意見》（x農〔2008〕152號），及市農業局《關于成立縣級農業廣播電視學校辦學水平評估工作領導小組的通知》（x農〔2008〕153號）的相關要求，成立了以局長為組長的辦學水平評估領導小組，領導小組制定了我縣農業廣播電視學校辦學水平評估方案，并按照《全國縣級農業廣播電視學校辦學水平評估指標體系》要求，本著“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”的指導思想，經過全員參與的逐項學習討論、逐條檢查分析和分類整理建檔，對照方案中的各級指標進行自評，自評總分為71.9分，屬C類學校。并于10月15日通過復評。

二、完成農業局分解的重點工作、重點項目情況

根據農業局的安排，我校主要協助產業辦開展產業培植科技培訓工作及組織實施易地扶貧、掛鉤扶貧、科教扶貧、勞動力轉移培訓工作。我校在農業局統一安排下，積極協助產業辦開展蠶桑種養技術培訓，同時對掛鉤新農村建設點xx 村民小組進行種養殖業相關技術培訓，并建立“綠證”示范村，參與2008年我縣新農村建設規劃設計工作。

三、存在的問題

1.農民教育培訓投入不足。農民教育培訓是一項公益性、非贏利性的事業，必須依靠各級財力的大力支持。目前由于人員和經費投入不足，對農民進行相關的培訓缺乏應有的力度，缺少系統的全面的規劃。

2.各鄉鎮農民培訓工作發展不平衡，難以適應“培養新農民、建設新農村”的時代要求。

3.“綠色證書”工作體制沒有真正形成?？h政府雖然都成立了“綠證”領導小組及辦公室，沒有將“綠證”培訓工作列入議事日程，“綠證”培訓經費沒有列入財政預算，致使培訓工作舉步艱難，“綠證”機構不健全，鄉（鎮）多數未成立“綠證辦”，有頭無腳工作難以施展，在實施“綠證”工程時，落實各項激勵措施不到位，農民學習的積極性不高。

4.辦學經費短缺，由于我縣財政困難，農廣校辦學補助經費未列入預算，影響正常業務開展。5.辦學力量還有待于進一步加強，農廣校辦學人員少，不能適應工作需要。

6.近年來，我校辦學條件雖得到了一定程度的改善，但離農廣校發展的要求相差甚遠。

四、2009年的工作打算

1.在鞏固目前在學歷教育上的聯合辦學形式的前提下，創新辦學機制，開拓辦學渠道。爭取與扶貧、科技等單位開展農業科技培訓和農村勞動力轉移培訓；積極爭取承擔新型農民科技培訓項目，以村組為單位，圍繞主導產業，開展以科技為主的綜合性培訓；繼續實施綠色證書工程，推進綠色證書進農戶、進學校，大力推進教師進村、媒體資源進村、人才培養進村。積極開展調研活動，探索新型農民培養模式，不斷增強農村教育培訓工作的適應性，逐步建立新型農民教育培訓長效機制，提高農民增收致富能力。

2.認真組織實施農村實用人才培養“百萬中專生計劃”，爭取項目支持，開辦新型農民中專班，將教學班延伸到鄉村，就地培養農村致富帶頭人、種養能手、能工巧匠、經營能人。